Личная характеристика: рекомендации по составлению и оформлению

Опубликовано 24.12.198128.11.2021 автором alexxlab

Содержание

Личная характеристика: 15 правил настоящего мужчины

7. Держаться прямо

Быть в форме — значит не только быть свежим, бодрым, деятельным и спортивным. Важно держаться прямо. Причем буквально. Не сутулиться, не сплетать конечности, когда сидишь. Не изгибаться на рабочем месте, не стекать по стенке. Важно быть четким. Конечно, все мы живые люди, и вообще чувство меры никто не отменял. Поэтому не нужно быть неестественно прямым, словно проглотил палку. Все, что в этом смысле отребуется от мужчины, — производить внятное впечатление, не быть мешком. Это сложно, но это самодисциплинирует.

8. Не унижать

Не позволять унижать себя (см. выше) и ни в коем случае не разрешать себе смеяться над кем-бы то ни было. Желание унизить выдает в человеке слабость. Особенно если в качестве объекта травли оказываются еще более слабые. В конце концов, если уж так неймется, попробуйте посмеяться над тем, кто сильней. Это будет хороший урок и повод для веселья того травматолога, что будет вас чинить после такой попытки.

9. Не ныть

Давайте признаем — ноют все. Или почти все. И, разумеется, все в курсе, что это не есть хорошо. Вопрос в том, кто как воспринимает наше нытье. Если это а) для кого-то из ваших друзей/близких проходит по разряду «он хочет выговориться», б) так уж сильно не раздражает, то все в целом нормально. Главное здесь — отношение самого мужчины к такой своей привычке. Ну, и в дозировке тоже. Согласитесь, если мужчина «выговаривается» каждый божий день (и даже чаще), то это серьезная проблема для окружающих, какими бы близкими они ни были. И да, не исключено, что мужчина-нытик вовсе не нытик, а, например, пребывает в депресии и нуждается в профессиональной помощи.

10. Не обижаться

«Как с гуся вода» — поговорка, имеющая осуждающий смысл, но в данном случае по-хорошему уместная. Настоящего мужчину нельзя обидеть. Оскорбить можно, да, но это уже совсем другая история и другой спрос. А обида… Сила — в отсутствии реакции на раздражитель, это ни для кого не секрет. Поэтому обижайте сколько хотите, все равно это бессмысленно. Только нужно помнить, что мужчина, неспособный обижаться, в любом случае делает выводы и пишет на вас характеристику. Для себя. На будущее.

11. Не грустить

Недостижимая черта, к которой скорее нужно стремиться, чем комплексовать от ее отсутствия. Быть всегда веселым и на позитиве (брр, ужасное слово) порой не менее подозрительно, чем постоянное уныние. Люди (в том числе мужчины) все же не машины и подвержены разным состояниям. Но стремиться на светлую сторону жизни все-таки стоит, ей-богу.

Лермонтов Михаил Юрьевич — биография поэта и писателя, личная жизнь, фото, портреты, стихи, книги

Михаил Лермонтов — один из самых известных русских поэтов, и признание к нему пришло еще при жизни. Его творчество, в котором сочетались острые социальные темы с философскими мотивами и личными переживаниями, оказало огромное влияние на поэтов и писателей XIX–XX веков. «Культура.РФ» рассказывает о личности, жизни и творчестве Михаила Лермонтова.

Московская юность

Михаил Юрьевич Лермонтов родился ночью со 2 на 3 октября (15 октября по новому стилю) 1814 года в доме напротив площади Красных Ворот — той самой, где сегодня стоит самый известный в России памятник поэту.

Матери Лермонтова на тот момент не было и семнадцати, а отец имел репутацию привлекательного, но легкомысленного человека. Настоящая власть в семье была в руках бабушки поэта — Елизаветы Арсеньевой. Именно она настояла, чтобы мальчика назвали не Петром, как того хотел отец, а Михаилом.

Молодой Лермонтов не отличался ни крепким здоровьем, ни веселым нравом.

Художник неизвестен. Портрет Михаила Лермонтова. 1820–1822. Институт русской литературы, Санкт-Петербург

Все детство он болел золотухой. Субтильный мальчик с расстройством питания и сыпью по всему телу вызывал у сверстников пренебрежение и насмешки. «Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе…» — писал Лермонтов в одной из автобиографических повестей. Чем чаще недомогал Лермонтов, тем более усиленно бабушка занималась его лечением и образованием. В 1825 году она привезла его на Кавказ — так в жизни Лермонтова возник самый важный для него топоним. «Горы кавказские для меня священны», — писал поэт.

С сентября 1830 года поэт учился в Московском университете — сначала на нравственно-политическом, а затем на словесном отделении. Позже вслед за Кавказом Лермонтов назовет и Университет своим «святым местом».

Правда, дружбы сокурсников Михаил не искал, участия в студенческих кружках не принимал, споры манкировал. Среди «проигнорированных» Лермонтовым был и Виссарион Белинский: впервые они пообщались значительно позже — во время первого ареста поэта. В конце второго курса на репетиции экзаменов по риторике, геральдике и нумизматике, Лермонтов продемонстрировал начитанность сверх программы и… почти полное незнание лекционного материала. Возникли пререкания с экзаменаторами. Так в записях администрации напротив фамилии Лермонтова появилась пометка на латыни: consilium abeundi («посоветовано уйти»). После этого юноша переехал в Петербург.

Петербургское студенчество

Город на Неве Лермонтов невзлюбил, и это чувство оказалось взаимным. Санкт-Петербургский университет отказался засчитывать Лермонтову два московских года обучения — ему предложили снова поступать на первый курс. Лермонтов оскорбился и по совету друга выдержал экзамен в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Накануне поступления Лермонтов написал стихотворение-кредо «Парус». Однако вместо «бури» поэта в школе ждали только муштра и рутина. Здесь «не позволялось читать книг чисто литературного содержания». Лермонтов называл годы учебы «страшными» и «злополучными».

В Школе подпрапорщиков поэт получил прозвище Маюшка (по созвучию с французским «doigt en maillet» — «кривой палец»). Лермонтов действительно был сутул, но точность прозвища заключалась не только в этом. Второе его значение — отсылка к персонажу романов по имени Мае — цинику и остряку. На курсе поэт действительно держался независимо и дерзко, при этом в учебе был среди лучших студентов. В записях сокурсника Николая Мартынова (того самого, который вызвал поэта на последнюю дуэль) Лермонтов характеризуется как человек, «настолько превосходивший своим умственным развитием всех других товарищей, что и параллели между ними провести невозможно».

Михаил Лермонтов. Пятигорск. 1837-1838. Государственный литературный музей, Москва

Михаил Лермонтов. Атака лейб-гвардии гусар под Варшавой. 1837. Государственный Лермонтовский музей-заповедник «Тарханы», село Лермонтово, Пензенская область

Михаил Лермонтов. Вид Тифлиса. 1837. Государственный Литературный музей, Москва

В петербургский период поэт начал исторический роман на тему пугачевщины («Вадим»), писал лирику (стихотворения «Молитва», «Ангел»), поэму «Боярин Орша», работал над драмой «Маскарад».

27 января 1837 года на Черной речке состоялась дуэль Александра Пушкина с Жоржем Дантесом. Еще до его гибели по Петербургу распространились слухи о смерти поэта — они дошли и до Лермонтова. Уже 28 января первые 56 стихов «Смерти поэта» были кончены, и сочинение стало стремительно распространяться в списках. Литературный критик Иван Панаев писал: «Стихи Лермонтова на смерть поэта переписывались в десятках тысяч экземпляров, перечитывались и выучивались наизусть всеми». 7 февраля Лермонтов написал 16 заключительных строк стихотворения (начиная с «А вы, надменные потомки // Известной подлостью прославленных отцов»), в которых наряду с «убийцей» виновными в смерти поэта называл высший петербургский свет и приближенных к «трону».

В конце февраля Лермонтова взяли под арест. Разбирательство проходило при личном участии императора Николая I. За Лермонтова вступились пушкинские друзья (прежде всего Василий Жуковский) и бабушка самого Лермонтова, также имевшая светские связи. В результате его «с сохранением чина» перевели в Нижегородский драгунский полк, действовавший тогда на Кавказе. Из Петербурга Лермонтов уезжал скандальной знаменитостью.

Литературная слава

Первая Кавказская ссылка Лермонтова длилась всего несколько месяцев, но была богатой на события: работа над «Мцыри» и «Демоном», знакомство со ссыльными декабристами, посещение Пятигорска с его «водным обществом» и поездка в Тифлис. Во время ссылки юношеская веселость поэта почти исчезла, он стал еще более замкнутым, часто пребывал в «черной меланхолии».

Хлопотами бабушки в 1838 году Лермонтов снова вернулся в петербургский свет. Его приняли в круг литературной элиты, и он стал одним из самых популярных писателей столицы. Почти каждый номер журнала «Отечественные записки» Андрея Краевского выходил с новыми стихотворениями поэта.

Однако уже через два года, после очередного участия в дуэли — с сыном французского посла Эрнестом де Барантом, — Лермонтов снова оказался на Кавказе. Ему предписали находиться в действующей армии. Лермонтов принял новое наказание с азартом: он участвовал во многих сражениях, в том числе битве на реке Валерик. Этому бою он посвятил стихотворение «Валерик».

На Кавказе поэт работал над романом «Герой нашего времени», первые главы которого были созданы за несколько лет до этого. Произведение печатали отрывками в журнале «Отечественные записки», а позже выпустили отдельной книгой — раскупили ее очень быстро. В том же, 1840 году вышло единственное прижизненное издание стихотворений Лермонтова.

Петр Кончаловский. Портрет Михаила Лермонтова. 1943. Изображение: russianlook.com

Илья Репин. Дуэль (фрагмент). 1897. Третьяковская галерея, Москва

В начале февраля 1841 года Лермонтов добился короткого отпуска в Петербург. В записной книжке поэта в тот момент уже были записаны хрестоматийные «Утес», «Сон», «Пророк», «Дубовый листок оторвался от ветки родимой» и «Выхожу один я на дорогу». В столице Лермонтов хлопотал о публикации поэмы «Демон» и обдумывал план издания собственного журнала. Однако этим проектам не суждено было сбыться: в апреле поэт получил приказ в течение 48 часов выехать из города обратно в полк.

Ссора с Николаем Мартыновым случилась по пути поэта на Кавказ, в Пятигорске. Находясь в самом язвительном и меланхоличном своем настроении, Лермонтов вечер за вечером дразнил отставного майора — и тот вызвал его на дуэль. Она состоялась 27 июля 1841 года у подножия горы Машук вблизи Пятигорска. По свидетельствам очевидцев, во время дуэли поэт демонстративно выстрелил в воздух. Однако Мартынов был слишком обижен, чтобы проявить такое же великодушие. Михаил Лермонтов был убит выстрелом в грудь навылет.

Единственным прижизненным сборником Лермонтова стали «Стихотворения М. Лермонтова», опубликованные в 1840 году тиражом 1000 экземпляров. В сборник вошли две (из 36) поэмы автора и 26 (из 400) стихотворений.

Маяковский Владимир Владимирович — биография поэта, личная жизнь, фото, портреты, стихи, книги

Владимир Маяковский не сразу начал писать стихи — сначала он собирался стать художником и даже учился живописи. Слава поэта пришла к нему после знакомства с авангардистами, когда первые произведения молодого автора с восторгом встретил Давид Бурлюк. Футуристическая группа, «Сегодняшний лубок», «Левый фронт искусств», рекламные «Окна РОСТА» — Владимир Маяковский работал во множестве творческих объединений. А еще писал в газеты, выпускал журнал, снимал фильмы, создавал пьесы и ставил по ним спектакли.

Родился российский футуризм

Владимир Маяковский с сестрой Людмилой. Фотография: vladimir-mayakovsky.ru

Владимир Маяковский с семьей. Фотография: vladimir-mayakovsky.ru

Владимир Маяковский в детстве. Фотография: rewizor.ru

Владимир Маяковский родился в Грузии в 1893 году. Его отец служил лесничим в селе Багдади, позже семья переехала в Кутаиси. Здесь будущий поэт учился в гимназии и брал уроки рисования: с ним бесплатно занимался единственный кутаисский художник Сергей Краснуха. Когда волна первой российской революции докатилась и до Грузии, Маяковский — еще ребенком — впервые участвовал в митингах. Его сестра Людмила Маяковская вспоминала: «Революционная борьба масс оказала влияние также на Володю и Олю. Кавказ переживал революцию особенно остро. Там все вовлекались в борьбу, и все делились на участвовавших в революции, определенно сочувствовавших ей и враждебно настроенных».

В 1906 году, когда Владимиру Маяковскому было 13 лет, умер его отец — от заражения крови: поранил палец иглой, сшивая бумаги. До конца жизни поэт боялся бактерий: всегда носил с собой мыло, брал в путешествия складной таз, возил с собой одеколон для обтираний и тщательно следил за гигиеной.

После смерти отца семья оказалась в тяжелом положении. Маяковский вспоминал: «После похорон отца — у нас 3 рубля. Инстинктивно, лихорадочно мы распродали столы и стулья. Двинулись в Москву. Зачем? Даже знакомых не было». В московской гимназии юный поэт написал свое первое «невероятно революционное и в такой же степени безобразное» стихотворение и опубликовал его в нелегальном школьном журнале. В 1909–1910 годах Маяковского несколько раз арестовывали: он вступил в партию большевиков, работал в подпольной типографии. Сначала юного революционера отдавали «на поруки» матери, а в третий раз посадили в тюрьму. Заключение в одиночной камере Маяковский позже назвал «11 бутырских месяцев». Он писал стихи, но тетрадь с лирическими опытами — «ходульными и ревплаксивыми», как оценил их автор, — отобрали охранники.

В заключении Маяковский прочитал множество книг. Он мечтал о новом искусстве, новой эстетике, которая будет в корне отличаться от классической. Маяковский решил учиться живописи — сменил нескольких преподавателей и через год поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. Здесь молодой художник познакомился с Давидом Бурлюком, а позже — с Велимиром Хлебниковым и Алексеем Крученых. Маяковский вновь писал стихи, от которых его новые товарищи были в восторге. Авангардные авторы решили объединиться против «эстетики старья», и вскоре появился манифест новой творческой группы — «Пощечина общественному вкусу».

У Давида — гнев обогнавшего современников мастера, у меня — пафос социалиста, знающего неизбежность крушения старья. Родился российский футуризм.

Читайте подробнее о футуризме

Футуристы выступали на собраниях — читали стихи и лекции о новой поэзии. За публичные выступления Владимира Маяковского отчислили из училища. В 1913–1914 годах прошло известное турне футуристов: творческая группа с выступлениями проехала с гастролями по российским городам.

Бурлюк ехал и пропагандировал футуризм. Но он любил Маяковского, стоял у колыбели его стиха, до мелочей знал его биографию, умел читать его вещи — и потому сквозь бутады Давида Давидовича облик Маяковского возникал таким материальным, что его хотелось потрогать руками.
По приезде в город Бурлюк первым делом устраивал выставку футуристических картин и рукописей, а вечером делал доклад.

Актер, художник и автор «народных спектаклей»

Владимир Маяковский, Всеволод Мейерхольд, Александр Родченко и Дмитрий Шостакович на репетиции спектакля «Клоп».1929. Фотография: subscribe.ru

Владимир Маяковский и Лиля Брик в фильме «Закованная фильмой». 1918. Фотография: geometria.by

Владимир Маяковский (третий слева) и Всеволод Мейерхольд (второй слева) на репетиции спектакля «Баня». 1930. Фотография: bse.sci-lib.com

Владимир Маяковский интересовался не только поэзией и живописью. В 1913 году он дебютировал в театре: сам написал трагедию «Владимир Маяковский», сам поставил ее на сцене и сыграл главную роль. В этот же год поэт увлекся кинематографом — начал писать сценарии, а спустя год впервые снялся в ленте «Драма в кабаре футуристов №13» (картина не сохранилась). Во время Первой мировой войны Владимир Маяковский состоял в авангардном объединении «Сегодняшний лубок». Его участники — Казимир Малевич, Давид Бурлюк, Илья Машков и другие — рисовали патриотические открытки для фронта, навеянные традиционным народным лубком. Для них создавали простые красочные картинки и писали короткие стихи, в которых высмеивали врага.

В 1915 году Маяковский познакомился с Осипом и Лилей Брик. Это событие в своей автобиографии поэт позже отметил подзаголовком «радостнейшая дата». Лиля Брик на долгие годы стала возлюбленной и музой Маяковского, он посвящал ей стихи и поэмы и даже после расставания продолжал признаваться в любви. В 1918 году они вместе снялись для картины «Закованная фильмой» — оба в главных ролях.

Знакомьтесь с другими творческими работами Маяковского — картинами, плакатами, сценариями

В ноябре того же года прошла премьера пьесы Маяковского «Мистерия-буфф». Ее поставил в Театре музыкальной драмы Всеволод Мейерхольд, а оформил в лучших традициях авангарда Казимир Малевич. Мейерхольд вспоминал о работе с поэтом: «Маяковский был сведущ в очень тонких театральных, технологических вещах, которые знаем мы, режиссеры, которым обучаются обычно весьма длительно в разных школах, практически на театре и т. д. Маяковский всегда угадывал всякое верное и неверное сценическое решение, именно как режиссер». «Революционный народный спектакль», как называла его переводчица Рита Райт, ставили еще несколько раз.

Владимир Маяковский, Александр Родченко. Рекламный плакат. 1930-е. Фотография: artchive.ru

Владимир Маяковский, Александр Родченко. Рекламный плакат. 1948. Фотография: novom.ru

Владимир Маяковский, Александр Родченко. Рекламный плакат. 1923. Фотография: artchive.ru

Спустя год началась напряженная эпоха «Окон РОСТА»: художники и поэты собирали горячие темы и выпускали агитационные плакаты — их нередко называют первой советской социальной рекламой. Работа шла напряженно: и Маяковскому, и его коллегам не раз приходилось задерживаться допоздна или работать ночью, чтобы выпустить партию в срок.

В общей сложности было сделано до пятидесяти плакатов, до сотни вывесок, упаковок, оберток, световых реклам, рекламных столбов, иллюстраций в журналах и газетах… Он не любил чертить и вымерять, а делал все от руки. Нарисует сразу карандашом, без помарки, после обведет тушью и раскрашивает. Видно было, что дается это ему легко и орудовать кистью ему приятно. Рисование было для него отдыхом, и он делался в эти минуты особенно ласковым и нежным. Часто он звал меня, чтобы помочь буквы выписать или вычертить что-нибудь. Ярко воскресают в памяти часы, проведенные вместе с Володей за составлением рекламных плакатов. Вот одна из записок того времени: «Родченко. Приходи ко мне сейчас же с инструментом для черчения. Немедленно. В. Маяковский».

В 1922 году Владимир Маяковский возглавил литературную группу «Левый фронт искусств» (позже «левый» в названии сменилось на «революционный»), а вскоре и одноименный журнал творческого объединения. На его страницах публиковали прозу и стихи, снимки авангардных фотографов, смелые архитектурные проекты и новости «левого» искусства.

В 1925 году поэт окончательно расстался с Лилей Брик. Он уехал на гастроли во Францию, затем отправился в Испанию, на Кубу и в США. Там Маяковский познакомился с переводчицей Элли Джонс, между ними вспыхнул короткий, но бурный роман. Осенью поэт вернулся в СССР, а в Америке у него вскоре родилась дочь — Элен-Патриция. После возвращения из США Владимир Маяковский написал цикл «Стихи об Америке», работал над сценариями советских фильмов.

«Лучший поэт советской эпохи»

Владимир Маяковский. Фотография: goteatr.com

Владимир Маяковский и Лиля Брик. Фотография: mayakovskij.ru

Владимир Маяковский. Фотография: piter.my

В 1928–1929 годах Маяковский написал сатирические пьесы «Клоп» и «Баня». Обе премьеры прошли в Театре Мейерхольда. Поэт был вторым режиссером, он следил за оформлением спектакля и работал с актерами: начитывал фрагменты пьесы, создавая нужные интонации и расставляя смысловые акценты.

Очень Владимир Владимирович увлекался всякой работой. Уходил в работу с головой. Перед премьерой «Бани» он совсем извелся. Все время проводил в театре. Писал стихи, надписи для зрительного зала к постановке «Бани». Сам следил за их развешиванием. Потом острил, что нанялся в Театр Мейерхольда не только автором и режиссером (он много работал с актерами над текстом), а и маляром и плотником, так как он сам что-то подрисовывал и приколачивал. Как очень редкий автор, он так горел и болел спектаклем, что участвовал в малейших деталях постановки, что совсем, конечно, не входило в его авторские функции.

Обе пьесы вызвали ажиотаж. Одни зрители и критики видели в произведениях сатиру на бюрократию, а другие — критику советского строя. «Баню» поставили лишь несколько раз, а после запретили — до 1953 года.

А вы знаете, какое произведение Маяковский впервые написал лесенкой? Ответ ищите в материале по ссылке

Лояльное отношение властей к «главному советскому поэту» сменилось прохладой. В 1930 году ему впервые не одобрили выезд за границу. На поэта стала яростно нападать официальная критика. Его упрекали за сатиру по отношению к явлениям, якобы побежденным, например той же бюрократии, и чиновническим проволочкам. Маяковский решил провести выставку «20 лет работы» и представить на ней результаты своего многолетнего труда. Он сам отбирал газетные статьи и рисунки, расставлял книги, развешивал по стенам плакаты. Поэту помогали Лиля Брик, его новая возлюбленная актриса Вероника Полонская и сотрудник Государственного литературного музея Артемий Бромберг.

В день открытия зал для гостей был переполнен. Однако, как вспоминал Бромберг, на открытие не пришел никто из представителей литературных организаций. Да и официальных поздравлений поэта с двадцатилетием работы тоже не было.

Никогда не забуду, как в Доме печати на выставке Владимира Владимировича «Двадцать лет работы», которую почему-то почти бойкотировали «большие» писатели, мы, несколько человек сменовцев, буквально сутками дежурили около стендов, физически страдая оттого, с каким грустным и строгим лицом ходил по пустующим залам большой, высокий человек, заложив руки за спину, ходил взад и вперед, словно ожидая кого-то очень дорогого и все более убеждаясь, что этот дорогой человек не придет.

Непризнание усугубила личная драма. Владимир Маяковский, влюбленный в Полонскую, требовал, чтобы она ушла от мужа, бросила театр и поселилась с ним в новой квартире. Как вспоминала актриса, поэт то устраивал сцены, то успокаивался, потом снова начинал ревновать и требовать немедленного решения. Одно из таких объяснений стало роковым. После ухода Полонской Маяковский покончил с собой. В предсмертном письме он просил «товарища правительство» не оставлять его семью: «Моя семья — это Лиля Брик, мама, сестры и Вероника Витольдовна Полонская. Если ты устроишь им сносную жизнь — спасибо».

После смерти Маяковского весь архив поэта отошел Брикам. Лиля Брик пыталась сохранить память о его творчестве, хотела создать мемориальную комнату, но постоянно натыкалась на бюрократические препоны. Поэта почти не издавали. Тогда Брик написала письмо Иосифу Сталину. В своей резолюции Сталин назвал Маяковского «лучшим и талантливейшим поэтом советской эпохи». Резолюцию напечатали в «Правде», произведения Маяковского стали издавать огромными тиражами, а его именем называть улицы и площади Советского Союза.

Пошлость, не оспаривая его у жизни, оспаривала у смерти. Но живая, взволнованная Москва, чуждая мелким литературным спорам, стала в очередь к его гробу, никем не организованная в эту очередь, стихийно, сама собой признав необычность этой жизни и этой смерти. И живая, взволнованная Москва заполняла улицы по пути к крематорию. И живая, взволнованная Москва не поверила его смерти. Не верит и до сих пор.

Личные качества что писать. Личная характеристика в резюме образец

Работодателю важны как личные, так и деловые качества сотрудника. Какие способности важнее? Как отнестись к отрицательным чертам? Для каждой профессии важны свои характеристики. О том, как сделать правильный выбор и как оценить будущего работника, расскажем в нашей статье.

Деловые и личные качества

Деловые качества работника – это его способность выполнять определенные трудовые обязанности. Самые важные из них – уровень образования и опыт работы. В выборе работника ориентируйтесь на пользу, которую он может принести вашей компании.

Личные качества характеризуют сотрудника как личность. Они становятся важны, когда у претендентов на одну должность деловые качества на одном уровне. Личные качества характеризуют отношение сотрудника к работе. Ориентируйтесь на самостоятельность: он не должен делать вашу работу, а со своей обязан справляться в полной мере.

Деловые качества	Личные качества
Уровень образования	Аккуратность
Специальность, квалификация	Активность
Опыт работы, должности, которые занимал	Амбициозность
Производительность труда	Бесконфликтность
Аналитические способности	Быстрая реакция
Быстрая адаптация к новым информационным системам	Вежливость
Быстрая обучаемость	Внимательность
Внимание к деталям	Дисциплинированность
Гибкость мышления	Инициативность
Готовность к сверхурочной работе	Исполнительность
Грамотность	Коммуникабельность
Математический склад ума	Максимализм
Навыки взаимодействия с клиентами	Настойчивость
Навыки делового общения	Находчивость
Навыки планирования	Обаяние
Навыки подготовки докладов	Организованность
Ораторские способности	Ответственный подход к работе
Организаторские способности	Порядочность
Предприимчивость	Преданность
Профессиональная честность	Принципиальность
Скрупулезность	Пунктуальность
Способность заниматься несколькими проектами одновременно	Решительность
Способность быстро принимать решения	Самоконтроль
Способность работать с большим количеством информации	Самокритичность
Стратегическое мышление	Самостоятельность
Стремление к самосовершенствованию	Скромность
Творческое мышление	Стрессоустойчивость
Умение вести переговоры/деловую переписку	Тактичность
Умение договариваться	Терпеливость
Умение излагать мысли	Требовательность
Умение находить общий язык	Трудолюбие
Умение обучать	Уверенность в себе
Умение работать в команде	Уравновешенность
Умение располагать людей к себе	Целеустремленность
Умение убеждать	Честность
Хорошие внешние данные	Энергичность
Хорошая дикция	Энтузиазм
Хорошая физическая форма	Этичность

Выбор качеств

Если в резюме вписано больше 5 характеристик, это сигнал о том, что претендент не способен сделать грамотный выбор. Причем стандартные «ответственность» и «пунктуальность» стали банальными, поэтому при возможности расспросите, что означают эти общие понятия. Яркий пример: фраза «высокая работоспособность» может означать «способность работать с большим количеством информации», в то время как вы рассчитывали на «готовность к сверхурочной работе».

Такие общие понятия, как «мотивация к труду», «профессионализм», «самоконтроль», претендент может раскрыть другими выражениями, конкретнее и содержательнее. Обратите внимание на несовместимые качества. Чтобы убедиться в честности претендента, можете попросить проиллюстрировать примерами указанные им характеристики.

Отрицательные качества сотрудника

Иногда их также вписывает в резюме соискатель вакансии. В частности такие как:

Гиперактивность.
Излишняя эмоциональность.
Жадность.
Мстительность.
Наглость.
Неумение врать.
Неумение работать в команде.
Неусидчивость.
Обидчивость.
Отсутствие опыта работы/образования.
Отсутствие чувства юмора.
Вредные привычки.
Пристрастие к сплетням.
Прямолинейность.

Самоуверенность.
Скромность.
Слабая коммуникабельность.
Стремление к созданию конфликта.

Претендент, вписавший в резюме отрицательные качества, может быть честным, а может – опрометчивым. Такой поступок не оправдывает себя, но, если вы хотите знать возможные проблемы с этим претендентом, попросите его перечислить свои отрицательные качества. Будьте готовы дать человеку возможность реабилитироваться и представить отрицательные качества в выгодном свете. Например, неусидчивость свидетельствует о легкой адаптации и быстром переключении с одной задачи на другую, а прямолинейность – о пользе, которую он может принести при заключении сделки.

Будьте готовы дать человеку возможность реабилитироваться и представить отрицательные качества в выгодном свете.

Качества для разных профессий

Определенные профессиональные качества нужны почти во всех видах деятельности. Вы можете облегчить претендентам работу и заодно сузить их круг, внеся информацию о нужных характеристиках в объявлении о приеме на работу. Для работника в области продвижения или развлечения основные качества – коммуникабельность, умение работать в команде, располагать людей к себе. В перечень выигрышных качеств также войдут: обаяние, уверенность в себе, энергичность. В сфере торговли список лучших качеств будет выглядеть так: гибкость мышления, навыки взаимодействия с клиентами, умение договариваться, работать в команде, а также быстрая реакция, вежливость, настойчивость, активность.

Руководителю в любой сфере должны быть свойственны такие профессиональные качества, как организаторские навыки, способность находить общий язык и работать в команде, находчивость, бесконфликтность, обаяние и умение обучать. Не менее важны умение быстро принимать решения, уверенность в себе, внимательность и уравновешенность.

Сильные стороны сотрудника, работающего с большим объемом данных (бухгалтера или системного администратора): внимание к деталям, аккуратность, быстрая обучаемость, внимательность, организованность и, конечно, способность работать с большим количеством информации.

Характеристика секретаря включает разнообразные положительные качества: навыки взаимодействия с клиентами, делового общения, грамотность, умение вести переговоры и деловую переписку, способность заниматься несколькими делами одновременно. Также обратите внимание на хорошие внешние данные, внимательность, тактичность и уравновешенность, исполнительность. В любой профессии пригодятся ответственность, внимательность и стрессоустойчивость. Но претендент, вписывая такие качества в резюме, не всегда относится к ним серьезно.

В любой профессии пригодятся ответственность, внимательность и стрессоустойчивость. Но претендент, вписывая такие качества в резюме, не всегда относится к ним серьезно.

Оценка профессиональных качеств работника

Чтобы не тратить время и деньги на испытание новых сотрудников, иногда компании оценивают их перед приемом на работу. Для этого созданы даже специальные центры оценки персонала. Список способов оценивания для тех, кто предпочитает делать это самостоятельно:

Рекомендательные письма.
Тесты. Сюда входят обычные тесты на профпригодность и тесты способностей, а также личностные и биографические тесты.
Собеседование.
Экзамен на знания и умения работника.
Ролевая игра или кейсы.

Ролевая игра поможет выяснить на практике, подойдет ли вам претендент. Инсценируйте повседневную для его должности ситуацию и посмотрите, как он справится. Например, оцените его навыки взаимодействия с клиентами. Покупателем пусть будет ваш компетентный сотрудник или вы сами, а претендент покажет, на что он способен. Вы можете установить цель, которой он должен добиться во время игры, или просто наблюдать за стилем работы. Такой метод расскажет о претенденте намного больше, чем графа «Личные качества» в резюме.

Определяясь с критериями оценки, можете основываться на деловых качествах: пунктуальность, потенциальное количество и качество выполняемой работы, опыт и образование, навыки и др. Для большей эффективности сделайте упор на качества, необходмые для должности, на которую претендует оцениваемый кандидат. Чтобы быть уверенным в работнике, рассмотрите его личные качества. Вы можете сами провести оценивание в виде рейтинга кандидатов, расставляя + и – по определенным критериям, распределяя их по уровням или присуждая баллы. Избегайте ошибок, связанных с оцениванием, например предвзятости или стереотипов, а также придания одному критерию слишком большого веса.

Составление резюме воспринимается многими людьми как перечисление всех положительных личных качеств.

Резюме как прайс-лист
Оцени себя трезво
Держим марку

Причем они даже не всегда действительно имеются в наличии, а являются абстрактными. Но что действительно важно указывать в резюме для того, чтобы получить хорошее место работы?

Резюме как прайс-лист

Резюме по своей сути является именно прайс-листом, потому что каждая его строчка заявляет о стоимости человека как специалиста и работника.

Чем меньше функций он способен выполнять, тем дешевле будут стоить его услуги и наоборот.

«Цена» человека складывается из тех качеств, которые работодатель хочет видеть в соискателе. То есть, для экономиста и, к примеру, повара необходим разный набор качеств, разный прайс-лист.

Оцени себя трезво

Начиная указывать в резюме все свои хорошие качества, человек должен прежде всего адекватно оценить себя в профессиональном плане. Как правило, все неудачные попытки получить работу или повышение по службе происходят из-за завышенной или наоборот заниженной самооценки, приводящей к неправильно составленному резюме.

Таким образом, необходимо трезво оценить свои способности и понять, какие конкретно знания и умения находятся на высоте. Их и стоит указывать в резюме.

Одновременно стоит рассмотреть резюме других соискателей на должность, понять, в чем перед ними имеется превосходство и также отразить это в своем списке.

На личностные особенности стоит напирать только в том случае, если на требования работодателя не хватает квалификации.

Качества человека для резюме. Список

Примерный список выглядит так, но он, конечно, не является полностью исчерпывающим:

активность;
аккуратность;
аналитические способности;
амбициозность;
быстрая обучаемость;
внимательность;
вежливость;
высокая работоспособность;
гибкость;
дисциплинированность;
добросовестность;
дружелюбие;
исполнительность;
инициативность;
креативность;
коммуникабельность;
лояльность;
настойчивость;
надежность;
находчивость;
нацеленность на результат;
неконфликтность;
оптимизм;
организаторские способности;
ораторское мастерство;
ориентация на результат;
организованность;
отзывчивость;
ответственность;
порядочность;
презентабельная внешность;
предприимчивость;
принципиальность;
пунктуальность;
рационализаторство;
самоконтроль;
самостоятельность;
самокритичность;
скрупулезность;
справедливость;
способность к быстрому и самостоятельному принятию решений;
стрессоустойчивость;
стремление к повышению профессионального уровня, самосовершенствованию, профессиональному росту, развитию;
творческий подход к поиску способов выполнения поставленных задач;
трудолюбие;
уверенность в себе;
умение работать в команде;
умение адаптироваться к переменам;
умение убеждать;
хорошая дикция;
целеустремленность;
чувство юмора;
честность;
энергичность.

Положительные

Мало просто указать в резюме все свои лучшие качества, их нужно еще и обосновать. Здесь работает правило «золотой середины» — излишне расхваливать и пространно расписывать все свои положительные стороны человеку не стоит.

Резюме не должно превышать 1-1,5 страниц, к тому же у работодателя нет ни времени, ни желания читать чьи-то рассказы о себе.

Можно представить себя на месте руководителя организации, понять, что ему требуется, и слегка приукрасив необходимые на данном месте качестве, описать их в краткой и лаконичной форме.

Выделяем деловые стороны

На то, примут ли человека на работу, влияют все же не столько его личные качества, сколько профессиональные. Поэтому именно на них нужно делать основной упор.

Перечислять все свои навыки не стоит. Многое в этом вопросе зависит от должности, на которую человек претендует. Для менеджера и для бухгалтера будут предпочтительными разные деловые качества.

Поэтому нужно посмотреть текст объявления о вакансии, посмотреть профессиональные требования и указать в своем резюме именно те из них, которые есть в наличии.

Описывать деловые качества тоже стоит кратко, одним предложением, например: «Шесть лет работы заместителем главного бухгалтера».

Важно проследить, чтобы деловые и личные качества не вступали в противоречие между собой.

Отрицательные

Если работодатель не просит указать отдельно плохие качества в резюме, то самостоятельно этого делать не нужно.

Примерами качеств, которые наверняка воспримутся как негативные, являются:

излишняя эмоциональность;
неумение врать;
плохая коммуникабельность;
неспособность работать в команде;
отсутствие опыта работы;
отсутствие профильного образования и т.д.

Сильные и слабые стороны в резюме

Указывая положительные и отрицательные качества человека в резюме, нужно быть предельно внимательным. Многое зависит от конкретной должности и корпоративной культуры компании – в одной ситуации какое-то качество будет воспринято как положительное, а в другой, как отрицательное.

Бухгалтеру не нужны лидерские качества или харизма. Из списка, указанного выше достаточно выбрать 5-10 личных качеств, которые являются сильными сторонами личности и соответствуют требованиям работодателя.

Советы профессиональных кадровиков

Само собой разумеется, что кадровики напрямую заинтересованы в том, чтобы человек, желающий получить должность, самостоятельно оценил себя и свои способности, представив все в бумажном виде.

Поэтому, чтобы облегчить себе работу, они составили список советов, ориентируясь на которые можно понравиться предполагаемому начальству:

Резюме должно быть составлено в сдержанном ключе, юмор здесь неуместен. Если, конечно, речь не идет о креативной и творческой должности;
Шаблонные, скопированные откуда-нибудь резюме не принесут успеха, потому что кадровики прекрасно видят такие уловки;
Больше 5 профессиональных характеристик указывать не стоит, причем стандартный «профессионализм» вписывать в этот список не стоит, а «стрессоустойчивость» высоко ценится всегда;
Указывать необходимо только качества , которые подходят желаемой должности;
Отвечать на собеседовании стоит ровно то, о чем спрашивали, заболтать кадровика все равно не получится, а впечатление будет безвозвратно испорчено.

Держим марку

Указывая сильные стороны и скрывая слабые нужно быть готовым к тому, что на собеседовании кадровик может попросить продемонстрировать какие-то из них на конкретном примере. То есть, если в резюме написана «скромность», внешний вид должен быть соответствующим.

Стрессоустойчивость может быть проверена двухчасовой задержкой приема, во время которой будет вестись наблюдение за поведением соискателя.

Напирая на интеллектуальные способности нужно быть готовым столкнуться с тестами. И т.д. и т.п.

Примеры описания по профессиям

Менеджер по продажам

Обязательные качества: коммуникабельность, активность, ориентация на результат.
Будут хорошо оценены: грамотная речь, стрессоустойчивость, нестандартное мышление, грамотная речь.

Бухгалтер

Обязательные качества: внимательность, ответственность, обучаемость.
Будут хорошо оценены: стрессоустойчивость, неконфликтность, скрупулезность.

Секретарь

Обязательные качества: грамотная речь, стрессоустойчивость, аккуратность, исполнительность.
Будут хорошо оценены: приятный внешний вид, ухоженность, опрятность.

Видео: Как правильно составить резюме

Вступление в права наследования часто проходит с внезапными спорами. Получение наследства по закону и завещанию имеет различия по своему порядку. Шаблоны исковых заявлений, по спорам связанным с получением наследства.

Причиненный вред и его возмещение

Случается, что нашему имуществу наносят вред. Вред бывает материальный, нематериальный. Определяется это в зависимости от вины наличия халатности. В зависимости от обстоятельств появляется обязанность возместить нанесенный вред. И тот, кому причинен вред жаждет его компенсации. Укус собаки, порченное имущество и другое

Неприятность в пути

Дорожно транспортное происшествие не будет приятным событием. Каждый кто проходил это событие согласится с этим высказыванием. Раз уж это случилось, каждый вынужден как-то выходить из ситуации. После того как оформлены объяснения схемы вызовы страховщиков страховые документы как правило возникает проблема о полном возмещении ущерба, и моральной компенсации

Один из самых важных пунктов в резюме — профессиональные качества. Еще они называются деловыми. Они указывают на способность человека исполнять трудовые обязанности. От профессиональных качеств зависит, какой будет успешность и продуктивность потенциального работника.

Профессиональное и персональное: отличие

Часто соискатели путают профессиональные навыки и персональные качества. Между двумя понятиями очень тонкая грань. Деловые качества характеризуют человека как рабочую силу. Самые важные — уровень образованности и наличие опыта работы. Оба фактора помогут работодателю оценить возможную продуктивность труда, компетентность, профессиональные навыки.

При рассмотрении деловых качеств для рекрутера важно понять, подойдет ли соискатель на вакантную должность. Он анализирует, поможет ли кандидат достичь нужных целей, какую ценность несет для компании и какой может быть оплата его труда.

Особенности личных качеств, указанных в резюме:

характеризуют человека как личность;
берутся во внимание, когда у нескольких кандидатов деловые навыки находятся на одном уровне;
помогают в формировании мнения об отношении кандидата к работе, коллегам, начальству и т.д.

Персональные характеристики являются второстепенными и берутся во внимание не всегда, но о них все равно нужно писать обдуманно.

Выбор характеристик

HR-специалисты советуют писать не более 5-7 личных и профессиональных качеств. Этого количества достаточно, чтобы дать оценку соискателю.

Если качеств будет 5, это продемонстрирует, что кандидат умеет расставлять приоритеты, выбирать главное и способен сделать грамотный выбор.

Обязательно выбираются качества, которые характеризуют сильные и слабые стороны человека.

Оценивать себя нужно адекватно, без влияния заниженной или завышенной самооценки. Можно выписать все свои сильные и слабые стороны на лист и выбрать те, которые не только удачно характеризуют человека, но и непосредственно относятся к вакансии.

Лучше не использовать стандартных описаний. Банальные характеристики, которые прописаны в каждом резюме, не привлекут работодателя. Отличное решение — описать качества несколькими словами.

На собеседовании могут попросить навести примеры, которые подтверждают наличие указанных личных и профессиональных способностей.

Оценка негативных качеств

Существует несколько способов преподнести свои негативные стороны. Можно рассказать о слабой стороне, которую удалось исправить. Это продемонстрирует соискателя как целеустремленного человека с силой воли. Это покажет, что человек готов развиваться и меняться при необходимости. В таком контексте можно написать о следующих навыках:

непунктуальный, но после соответствующих курсов получил навыки тайм-менеджмента;
имеющий страх при выступах перед публикой, но сейчас изучает основы ораторского искусства;
медленный, но делает работу качественно и строго в срок;
плохо разбирается в технических новинках, но при необходимости мониторит соответствующие ресурсы с актуальной информацией и т.д.

Можно написать о личных или профессиональных качествах, которые не касаются выбранного рода деятельности. Они никак не отразятся на качестве работы или продуктивности потенциального сотрудника.

Третий популярный вариант — представить свои навыки и качества в выгодном ракурсе. С их помощью нужно убедить работодателя, что соискатель является идеальным кандидатом на вакантное место. Показать, что они не помешают работе. У того, кто претендует на руководящую должность, это может быть желание контролировать все процессы в компании.

Перечень других негативных качеств, о которых можно писать:

гиперактивность;
излишняя эмоциональность;
неумение врать;
здоровый эгоизм;
самоуверенность;
прямолинейность;
скромность;
слабая коммуникабельность;
обидчивость;
жадность и т.д.

Новичкам нужно сразу предупреждать работодателя об отсутствии опыта. Это и будет их ключевой отрицательной деловой характеристикой. Им можно указать в негативных качествах трудолюбие, прямолинейность, неусидчивость, чрезмерная активность и т.д.

Оценка позитивных качеств

Положительные профессиональные качества для резюме также являются важным критериев при подборе сотрудников. Есть такие навыки и черты, которые подойдут для любой вакансии. Их примеры:

честность;
простота и легкость в обучение;
умение концентрироваться на важном;
стрессоустойчивость;
отсутствие вредных привычек;
инициативность и т.д.

Такие качества ценятся в сотруднике на любой должности, т.к. характеризуют его с лучшей стороны. Если соискатель подает резюме на руководящую должность, то лучше указать другие характеристики личностного характера.

HR-менеджеры и эксперты выделяют 3 категории сильных сторон:

Мобильные навыки. Способности, присущие смежным профессиям или те, которые использовались кандидатом на прежнем месте работы и будут актуальными для вакантного. Это могут быть навыки налаживать контакт с разными по типу темперамента людьми, работать с основными офисными программами, быстро решать срочные вопросы или оставаться спокойным в стрессовых ситуациях.
Навыки, которые базируются на знаниях. Такие способности человек получил благодаря дополнительному обучению или в процессе трудовой деятельности на прежнем месте работы. Это умение пользоваться компьютером, вести отчетность, вести деловые переписки с иностранными партнерами, свободно общаться на иностранном языке и т.д.
Личные качества. Уникальные свойства человека. Позволяют понять, каким является потенциальный сотрудник в обычной жизни.

Часто соискатели сначала пишут положительные качества, которые непосредственно связаны с рабочей деятельностью. Но слишком хвалить себя не нужно. Немного самокритики не помешает.

Подтвердить наличие перечисленных характеристик потенциальный работник может с помощью аргументов. Можно привести примеры проявления таких способностей в мотивационном листе в виде структурированного и логического текста.

При составлении списка с деловыми качествами подумайте, какими чертами характера или профессиональными навыками должен обладать идеальный кандидат.

Важные характеристики для разных типов профессий

Профессионально составленное резюме заметно сразу. В нем описаны только те качества, которые касаются вакантной должности. Соответствие ожиданиям и потребностям рекрутера повышает шанс того, что кандидатуру человека рассмотрят.

Сопоставление деловых качеств, черт личностного характера и профессий:

Руководящие должности. В таких сотрудниках ценится умение работать в команде, правильно распределять обязанности, быстро адаптироваться к новым условиям, нести ответственность за работу подчиненных. Немаловажными являются толерантность, лояльность, логическое мышление, способности к планированию и аналитике, этичность, честность.
Технические специалисты, юристы, экономисты. Они должны уметь работать с документацией, замечать детали, собирать и анализировать данные. Они должны быть педантичными, внимательными, усидчивыми, дальновидными, аккуратными.
Профессии, подразумевающая общение с людьми. Главное — коммуникабельность и умение находить подход к разным категориям людей. Другие профессионально значимые характеристики: вежливость, этичность, коллективизм, оперативность, общительность, легкая адаптация, порядочность.

Оцениваются профессиональные способности кандидата несколькими способами. Это рекомендательные письма, тестирование, экзамен на знание специфики выбранного рода деятельности, ролевые игры, кейсы. Но первым этапом проходит собеседование, на котором могут спросить:

какие ваши сильные стороны;
как вы можете охарактеризовать свои слабые стороны;
почему мы должны рассматривать вашу кандидатуру;
чего вы хотите добиться в нашей компании и т.д.

Во время собеседования работодатель хочет проверить соискателя на честность и сопоставить описанные качества с реальными. Ролевые игры помогут показать, как реагирует человек на стрессовые ситуации.

Образование, опыт, знания и навыки все это входит в перечень сильных сторон кандидата. Именно эти пункты должны быть описаны подробно. Завещающим штрихом вашего профессионального портрета или дополнительными сведениями, будет описание личностных качеств и хобби. И этим разделам важно уделить особое внимание. В этой статье мы расскажем, какие положительные качества стоит указать в резюме, чтобы на вас обратил внимание рекрутер.

Простые советы :

Приступая к описанию своих достоинств в резюме, обратите внимание, чтобы написаны они были простым язык и не противоречили друг другу.

Также, ваши деловые качества должны дополнять, быть применимы и полезны в будущей работе. А личные навыки позволят вам хорошо справляться с поставленными задачами.

На каждое представленное вами качество необходимо будет подготовить пример.

Обратите внимание, что слабые стороны в резюме не указываются. Вряд ли рекрутер оценит вашу честность. В резюме стоит указывать только положительные качества.

Личные качества человека в резюме: пример

«Легко нахожу общий язык с людьми» — это качество будет полезно в любой профессии. Однако есть сферы деятельности, в которых без умения общаться с людьми, просто не обойтись. Например, продавцы, консультанты, работники сферы обслуживания и многие другие.

«Ответственно подхожу к решению поставленных мне задач» — ключевое качество работника. Обратите внимание, что на собеседовании вас попросят привести примеры ответственного подхода к делу.

«Всегда выполняю работу качественно и в срок» — работодатели очень ценят данную черту характера в любом работнике. Поэтому данная формулировка будет не лишней в любом резюме.

Также охарактеризовать себя в резюме вам помогут такие качества как:

· Аккуратность;

· Быстрая обучаемость;

· Высокая работоспособность;

· Дружелюбие;

· Работоспособность;

· Коммуникабельность;

· Надежность;

· Организаторские способности;

· Пунктуальность

Как описать себя в резюме продавцу-консультанту, пример:

· Активность;

· Честность;

· Вежливость;

· Ориентация на результат;

· Стрессоустойчивость.

Указывая личные качества в резюме на работу, старайтесь не выходить за рамки 5-7 пунктов. Не надо ух указывать много, ограничьтесь ключевыми.

Что писать бухгалтеру, образец:

· Аналитические способности;

· Честность;

· Аккуратность;

· Порядочность;

· Самостоятельность.

Как превратить слабые личные качества в сильные профессиональные?

Не способность отказывать или говорить «нет» мешают человеку в повседневной жизни, но в профессиональной сфере работник с таким качеством может быть незаменим. Давайте рассмотрим подробнее, какие еще минусы можно смело указывать как профессиональные преимущества.

· Недоверчивость поможет работнику сотрудничать только с надежными партнерами. Плюс это качество всегда поможет полностью контролировать рабочий процесс.

· Самоуверенность-лидерское качество, очень полезное в принятие важных стратегических решений.

· Гиперактивность помогает людям быстрее остальных решать поставленные задачи.

· Медлительность (скрупулёзность) поможет работать с деталями, не упуская ничего важного.

· Тревожность (повышенная ответственность) – серьезный, профессиональный подход к безошибочному решению задач, к выполнению обязанностей.

· Педантичность или стремление к идеалу. Какому руководителю это не понравится?

· Скромность- качество человека, которое помогает избегать конфликтов. Скромный человек сначала все обдумает, взвесит все за и против и только потом примет решение.

· Неусидчивость или быстрая адаптация к любым обстоятельствам, полезно тогда когда работа требует быстрого переключения с одной задачи на другую.

Что писать не стоит?

Перечень качеств, которые могут, был оценены как негативные:

· излишняя эмоциональность:

· неспособность работать в команде;

· неумение врать;

· отсутствие образования и опыта.

Перед тем как сесть писать свои качества для резюме, изучите вакансию, и представьте себе идеального работника на эту должность. Каким списком положительных черт должен обладать этот человек? Далее заполните этот раздел, чтобы рекрутер увидел именно в вас идеального кандидата.

Резюме – это ваше лицо. И чтобы избежать ошибок в написании резюме, или ознакомьтесь с . И не забудьте про

Хотя бы раз в жизни человеку приходится составлять резюме. Это самохарактеристика, которая позволяет работодателю составить представление о претенденте. В зависимости от того, какие хорошие качества человека в ней перечислены, решится вопрос о приеме на работу.

Хорошие качества человека для резюме: список

Резюме — своеобразная визитка соискателя. Конечно же, это не единственный документ, который позволяет работодателю составить мнение о человеке. Но он важен, поскольку дает представление о том, какие личные качества свойственны лицу, которое претендует на вакансию.

Причем учитываются не только те качества человека, которые перечислены в резюме, но и подход к формированию этого списка, уровень самокритичности и уверенности в себе, образованность и понимание того, какие личностные качества важны для выполнения определенных функций. Например, будет выглядеть нелепо, если кассир укажет в характеристике в приоритете творческий подход к выполнению рабочих задач, а учитель — презентабельную внешность, да и харизматичность для соискателя должности заведующего склада не очень нужна.

Чтобы избежать просчетов при составлении резюме, важно знать, на какие личные качества обращают внимание сотрудники кадровой службы в первую очередь.

Вот какие универсальные положительные качества человека могут заинтересовать потенциального работодателя:

быстрая обучаемость;
честность;
коммуникабельность;
инициативность;
отсутствие вредных привычек.

Для работодателя важно, чтобы личные качества претендента соответствовали запрашиваемой им должности. Рассмотрим наиболее распространенные вакансии:

1. Для соискателя на должность бухгалтера важны такие человеческие качества:

ответственность;
усидчивость;
педантичность;
неконфликтность;
стрессоустойчивость.

2. Для менеджера , работа которого сопряжена с общением, важны такие характеристики:

коммуникабельность;
презентабельный внешний вид;
грамотная речь;
ответственность;
энергичность.

3. Секретарю свойственны:

аккуратность;
исполнительность;
усидчивость;
грамотность;
неконфликтность.

4. Человек, который ищет должность в сфере IT , должен обладать такими качествами:

самостоятельность;
инициативность;
внимательность;
энергичность;
умение работать в команде;
креативность;
мобильность.

5. Если желаете занять вакансию инженера , то впишите в резюме такие личностные характеристики:

техническое мышление;
дисциплинированность;
усидчивость;
целеустремленность;
рационализаторство;
внимательность.

Работодатели обратят внимание на свойства личности, которые сопряжены с точностью, пунктуальностью эффективностью выполнения обязанностей. Среди них: аккуратность; высокая работоспособность; добросовестность; настойчивость; находчивость; организованность; ответственность; предприимчивость; принципиальность; пунктуальность; скрупулезность; творческий подход; стремление к профессиональному самосовершенствованию; умение самостоятельно принимать взвешенные решения; энергичность.

Важны также человеческие качества, которые помогут влиться в коллектив и найти общий язык с сотрудниками и клиентами: вежливость; гибкость; дружелюбие; лояльность; надежность; отзывчивость; порядочность; самокритичность; справедливость; умение работать в команде; оптимизм и чувство юмора.

Иногда работодатели просят указать плохие качества человека. Здесь поступите так же, как и с хорошими: не самоуничижайтесь, а точно сформулируйте три качества, которые считаете слабостями. Среди них могут быть:

отсутствие опыта работы или профильного образования;
сложности с коммуникацией;
отсутствие навыков работы в команде;
возраст;
импульсивность;
излишняя прямота;
медлительность или гиперактивность;
формализм и дотошность;
фобии (например, боязнь авиаперелетов) и пр.

Не приукрашайте резюме в желании получить работу. Честность и открытость, а главное — понимание того, чем будете заниматься и какими характеристиками должны обладать, чтобы качественно выполнять функциональные обязанности, обязательно привлекут внимание сотрудников, подбирающих персонал.

Личная оценка практики студентом пример

Характеристика с практики образец бухгалтера

Характеристика студента с места практики в бухгалтерии (образец)

Характеристика по практике в OOO «Стиль» студента VΙ курса Академии Экономических знаний Республики Молдова по пециальности «Бухгалтерский учет» Бабинчука Андрея

Студент Бабинчук Андрей за время прохождения практики с 21.11.2011 по 24.12.2011 продемонстрировал повышенную работоспособность, участие и активность в работе бухгалтерии. В течение нескольких дней он полностью ознакомился со структурой предприятия, с учредительной документацией, основными направлениями его деятельности и принял активное участие в составлении бухгалтерской отчетности за октябрь 2011 года.

За весь период прохождения практики проявил себя как ответственный работник, на практику приходил вовремя и выполнял всю порученную ему бухгалтерией работу, нарушений правил внутреннего распорядка на предприятии не допускал.

Участие студента в практическом решении поставленных бухгалтерских задач способствовало закреплению полученных знаний в Академии Экономических знаний Республики Молдова по всем направлениям бухгалтерского учета. Кроме этого, при обсуждении некоторых экономически важных вопросов, таких как оптимизация расходов предприятия и повышение рентабельности оказанных услуг, активно принимал участие и подавал неплохие идеи для нахождения путей их решения.

Способность студента аналитически мыслить и правильно анализировать сложившиеся экономические ситуации помогло руководству предприятия принять правильные решения в некоторых рабочих вопросах.

Отдельно выражается благодарность за принятие участие в годовой инвентаризации склада, которая проводилась на предприятии и требовала повышенной внимательности и ответственности.

Результат пройденной практики студента Бабинчук Андрея заслуживает положительной оценки (10 десять).

Руководитель практики студента от предприятия:Главный бухгалтер ООО «Стиль» Лесницкий Алексей ВалерьевичДата _____________МП _____________

Характеристика студента по преддипломной практике по специальности «бухгалтерский учет, анализ и аудит» (образец)

Данный пример (образец) лишь один из вариантов характеристики студента с места прохождения практики по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Характеристика студента с места практики

Характеристика на студентку с места практики в АООО «Симферопольское» по специальности «Менеджмент организации.

Студентка Новикова Ирина Андреевна проходила производственную практику в АООО «Симферопольское» с 19.01.09 по 13.02.09.

Она проявила себя как дисциплинированная, исполнительная и инициативная студентка; добросовестно и ответственно относилась к выполнению поручений.

В работе ее можно охарактеризовать как волевого, напористого, целеустремленного человека, обладающего необходимыми знаниями в своей области и быстро усваивающего новую информацию. Активно стремится к приобретению новых знаний и навыков. Внимательна к критике в адрес своей работы, способна делать необходимые выводы.

При выполнении производственной программы практики студентка интересовалась мнением опытных работников, а данные полученных ею необходимых консультаций использовала при написании отчета

По программе производственной практики ею были изучены и проанализированы все необходимые документы.

В процессе прохождения практики студентка получила новые практические навыки и закрепила имеющиеся у нее теоретические знания.

Руководитель практики от предприятия по месту практики главный бухгалтер.

Характеристика студента с места практики пример.

Характеристика на студентку 4-го курса учетно-финансового факультета ЮФ «КАТУ» НАУ Иванову Диану Ибраимовну, проходившую практику в ЗАО «Н-Победа» Советского района АРК

Иванова Диана Ибраимовна проходила производственную практику в лице ассистента бухгалтера ЗАО «Н-Победа» с 03.03.08 по 14.03.08.

Освоила полный цикл учетной работы в центральной бухгалтерии, вела учет и регистрацию бухгалтерских документов.

За период прохождения практики, студентка приобрела практические навыки ведения финансового и управленческого учета в производственных условиях.

Трудолюбива, пунктуальна, ответственна, аккуратна, целеустремленна.

Главный бухгалтер — руководитель по месту практики. Дата. Подпись. Печать.

Характеристика студента с места бухгалтерской практики

Характеристика студента с места практики главного бухгалтера ЗАО «Бурлюк» на студента 3 курса учетно-финансового факультета ЮФ «Крымский агротехнологический университет» НАУ Цуркана Сергея Валерьевича, по месту практики.

Студент явился на практику в положенный срок, работал с усердием, настойчиво добывал необходимую информацию. Тщательно изучал предоставленные данные, учетные регистры. Вникал в специфику ведения учета непосредственно на нашем предприятии.

Практикант показал глубокие теоретические знания по необходимым вопросам.

Хорошо усвоил на практике вопросы, отмеченные в индивидуальном плане практики.

Цуркан Сергей проявил себя как старательный студент и оставил хорошее впечатление.

Главный бухгалтер руководитель по месту практики.

Источник: http://pozovsud.com.ua/obrazets-harakteristiki/harakteristika-s-praktiki-obrazets-buhgaltera.html

Оценка деятельности студента-практиканта: Пособие для руководителей практики

Для того, чтобы оценить ресурс, необходимо авторизоваться.

В пособии рассматриваются вопросы специфики оценки деятельности студента-практиканта всех форм обучения по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование», профиль подготовки «Образование в области иностранного языка (английского)», приводится комплекс материалов для оценки деятельности студентов во время практики, а также приведены примеры составления характеристик практикантов. Пособие адресовано руководителям практики и методистам.

Источник: http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/530/79530/60052?p_page=2

Отзыв руководителя о практике студента пример

Отзыв на прохождение производственной практики студентом — пример

Побережный Максим Анатольевич

Побережный Максим Анатольевич прошел производственную практику согласно с календарно-тематическим планом и программой практики. Все темы программы были рассмотрены в полном объёме и отображены в отчёте.

Отчёт по производственной практики составлен на фактическом цифровом материале. Отчёт достоверно отображает деятельность предприятия и его финансовое состояние.

Отзыв Руководитель практики.

Отзыв о деятельности студента практиканта

Отзыв о деятельности студента пример.

На студентку 5 курса экономического факультета Группы Б-54.

Студентка Оникиенко Т. В. в период с 01.03.10 по 26.03.10 проходила производственную практику в УО ППЗ им. Фрунзе НАУ Сакского района, под руководством главного бухгалтера Шимко В. М. Во время практики Оникиенко Т. В. проявила интерес к работе помощника бухгалтера.

Оникиенко Т. В. зарекомендовала себя с положительной стороны. Показала хорошие теоретические знания. Ко всем поручениям относилась добросовестно, выполняла их своевременно и в срок, проявляла разумную инициативу своевременного выполнения порученной работы, не допускала нарушений трудовой дисциплины. Запланированную программу практики выполнила в полном объеме.

Оценка прохождения практики определяется как «отлично».

Отзыв от руководителя о прохождении практики пример

Отзыв от руководителя

Студент-практикант Бродовский Максим Сергеевич за время прохождения практики добросовестно выполнял все задания, показал достаточные знания в дисциплинах менеджмента и маркетинга. На протяжении всей практики был дисциплинирован, ответственен, пунктуален, четко выполнял указания руководителя практики, в полной мере ознакомился с менеджментом ЗАО АФ «Заря». Программу практики выполнил в полном объеме.

Рекомендуемая оценка «хорошо».

Руководитель практики ЗАО АФ «Заря» Кушнирюк И. В.

Отзыв руководителя практики от хозяйства

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ХОЗЯЙСТВА. Практика по бухгалтерскому учету.

За время прохождения практики Буховцова Ирина Сергеевна проявила себя как знающая, пытливая, внимательная, ответственная студентка.

Самостоятельно изучила структуру и порядок работы бухгалтерии и финансового отдела хозяйства, провела анализ деятельности предприятия и составила финансовый план на 2010 год. Интересовалась мнением опытных работников бухгалтерии. В общении с работниками проявляла вежливость и выдержку. Проявила знания отличного квалифицированного специалиста.

Показала как теоретические знания финансового анализа и финансового планирования, так и навыки практические. Так, оказала огромную помощь при составлении текущего финансового плана и платежного календаря.

Соблюдала производственный режим и дисциплину работы хозяйства. К порученным заданиям и поручениям относилась с прилежанием и ответственностью. Проявила инициативу при решении порученных задач.

Прохождение производственной практики по финансовому анализу, организации и планировании рекомендуем оценить «отлично».

Главный бухгалтер — руководитель практики от хозяйства.

Источник: http://po-praktike.info/otzyvy-po-praktike/174-otzyv-rukovoditelya-o-praktike-studenta-primer.html

Отзыв студента о прохождении практики

Отзыв студента о прохождении практики пример

Я, Мирончук Ирина Александровна, студентка Южного филиала «Крымского государственного агротехнологического университета» НАУ учетно-финансового факультета, проходила практику в КФХ «Агрис» Красноперекопского района с 02 марта по 10 апреля 2009 года.

Руководителем практики со стороны производства был старший бухгалтер Курченко Елена Анатольевна. Необходимо отметить, что со стороны руководства и сотрудников предприятия оказывалось содействие и помощь на протяжении всего периода прохождения практики, на все заданные вопросы я получала вразумительные полные ответы.

Вместе с руководителем практики был разработан календарный план-график прохождения практики, по которому и проводилась моя работа. Меня обеспечили рабочим местом, а также необходимыми бланками бухгалтерских документов и регистров для выполнения программы производственной практики, мне был открыт доступ к архиву предприятия. Елена Анатольевна помогала при составлении Приказа «Об учетной политике», Рабочего плана счетов и Графика документооборота, а также предоставлялись различные нормативные документы необходимые в процессе прохождения практики.

Отзыв студента о прохождении практики подписывает студент практикант.

Источник: http://po-praktike.info/otzyvy-po-praktike/121-otzyv-studenta-o-prokhozhdenii-praktiki.html

Характеристика студента с места практики

Характеристика на студента по месту практики по менеджменту

По программе производственной практики ею были изучены и проанализированы все необходимые документы.

Руководитель практики от предприятия по месту практики главный бухгалтер.

Характеристика студента с места производственной практики пример, бухгалтера

Характеристика на студентку 4-го курса учетно-финансового факультета ЮФ «КАТУ» НАУ Иванову Диану Ибраимовну, проходившую практику в ЗАО «Н-Победа» Советского района АРК

На протяжении всей практики студентка проявила себя с хорошей стороны. Соблюдала правила внутреннего распорядка дня, установленного в хозяйстве, не нарушила трудовую дисциплину. Добросовестно выполняла все порученные ей обязанности. Освоила полный цикл учетной работы в центральной бухгалтерии, вела учет и регистрацию бухгалтерских документов.

Трудолюбива, пунктуальна, ответственна, аккуратна, целеустремленна.

Главный бухгалтер — руководитель по месту практики. Дата. Подпись. Печать.

Характеристика студента с места бухгалтерской практики

Практикант показал глубокие теоретические знания по необходимым вопросам.

Хорошо усвоил на практике вопросы, отмеченные в индивидуальном плане практики.

Цуркан Сергей проявил себя как старательный студент и оставил хорошее впечатление.

Главный бухгалтер руководитель по месту практики.

Характеристика на студента проходившего производственную практику по экономике

Характеристика на студента V курса факультета экономики и менеджмента Бабаян Диана Юрьевна проходила производственную практику в СПК «Грузия» с 29 марта по 9 апреля 2010 года.

За время прохождения практики студентка проявила себя с лучшей стороны, зарекомендовав себя как скромный, тактичный, воспитанный, любознательный, активный, исполнительный и трудолюбивый человек.

В течение практики качественно и своевременно выполняла все задания, данные экономистом или бухгалтером предприятия.

Проявила большой интерес к нововведениям в вопросах организации труда и его оплаты, организации работы структурных подразделений.

Активно сотрудничала со специалистами предприятия, предоставленный материал освоила правильно и качественно.

Изучила необходимые документы: Устав СПК «Грузия», Коллективный договор предприятия, правила внутреннего распорядка, бизнес-план развития предприятия, основные законодательные акты о деятельности сельхозпредприятий.

Производственная практика показала Бабаян Д. Ю. как хорошего специалиста в будущем.

Руководитель практики от предприятия, Директор СПК «Грузия» ________________ Хаситашвили. В.И.

Характеристика студента с места прохождения производственной практики по агрономии

Характеристика Студентка Литвинова Наталья Константиновна занимала должность помощника бригадира.

За время прохождения практики проявила себя как ответственный, исполнительный, квалифицированный работник.

Наталья проявляла интерес к работе, вникала в суть технологических операций, тщательно и качественно выполняла все предложенные работы.

Изучила все особенности и задачи работы бригадира, проявила организаторские способности.

Подпись главного агронома Меркулова Т. В.

Характеристика с ветеринарной практики на студента

ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА – ПРАКТИКАНТА

Студент-практикант Афанасьев О. Е приходил практику в АО «ДРУЖБА.. НАРОДОВ НОВА» птицекомбинат с 18.04.16г по 13.05.16г включительно. За этот период Афанасьев О. Е. проявил себя как грамотный, инициативный работник, который умеет использовать на практике знания, полученные в Прибрежненском аграрном колледже. Поручения ведущего ветеринарного врача птицекомбината выполнял быстро, аккуратно и добросовестно. При этом проявлял интерес к работе ведущего ветеринарного врача и врача патологоанатома.

Ознакомился с работой ветеринарного врача, врача патологоанатома и всей документацией с которой они работают (бланки, журналы и т. п.). Вовремя выполнял все поручения руководителя практики, четко придерживался правил внутреннего трудового распорядка.

Проявляет инициативу, коммуникабелен, берется за любые задания, четко и в определенные сроки выполняет их. По результатам выполнения отчитывается перед руководителем. Рабочее место организовано правильно.

С сотрудниками птицекомбината поддерживал дружеские отношения, не конфликтен. Легко входит в контакт с людьми, в любой ситуации был уважителен в общении с другими.

За время прохождения практики проявил себя как активный, внимательный, работолюбивый и ответственный работник.

Освоенные виды работ, качество, самостоятельность, интерес, инициатива.

Основной вид работы выполняемый Афанасьевым О. Е. заключался в проведении ветеринарно-санитарной экспертизы на линии убоя цыплят-бройлеров. Так же он был задействован в проведении патологоанатомического вскрытия цыплят-бройлеров. Проявлял высокий интерес и инициативу к работе.

Трудовая дисциплина и соблюдение техники безопасности — Четко придерживался правил внутреннего трудового распорядка, правил по технике безопасности и правил пожарной безопасности.

Особые замечания и предложения руководителя практики — За время прохождения практики проявил себя как активный, внимательный, работолюбивый, и ответственный работник. В дальнейшем продолжать стремится к повышению своих приобретенных навыков и полученных практических и теоретических знаний.

Оценка практики — отлично.

Дата «13» ______мая______ 2016 г.

Руководитель практики от организации (должность) (подпись) (Фамилия И. О.), печать, дата.

Источник: http://po-praktike.info/kharakteristiki-po-praktike/47-kharakteristika-studenta-s-mesta-praktiki.html

Как написать отчет по практике самостоятельно

Видео (кликните для воспроизведения).

В любом ВУЗе в процессе обучения студентам необходимо проходить практику с целью закрепления полученных теоретических знаний и получения практических навыков работы. За весь период обучения проходят ознакомительную (учебную), производственную и преддипломную практики. Окончание прохождения практики требует написания отчета, который сопровождается дневником и характеристикой с места прохождения практики. Чтобы написать отчет по практике самостоятельно, необходимо знать особенности каждого вида практики.

Учебная или ознакомительная практика становится первым испытанием для студентов. Ее проходят на 1 или 2 курсе. Целью является закрепление общетеоретических знаний, полученных в процессе учебы, а также получение общих представлений о выбранной специальности. Во время практики студентам дают возможность ознакомиться с работой предприятия путем чтения лекций и проведения экскурсий, а также посмотреть работу сотрудников выбранной вами специализации.

Производственная практика проходит на 3-4 курсе и является следующим шагом в освоении профессии. Практикантам дают возможность изучить работу предприятия изнутри под присмотром куратора, изучить и проанализировать документацию, собрать материалы.

Преддипломная практика является заключительным этапом обучения. На основе полученной на предприятии информации, необходимо будет раскрыть тему дипломной работы. Отчет по преддипломной практике часто является второй главой диплома и представляет собой анализ работы предприятия.

Отчет о работе предприятия должен соответствовать требованиям программы практики вашего ВУЗа (Смотрите также: пример программы практики), как правило, он содержит:

— характеристику с места прохождения практики

Титульный лист оформляется по образцу из методических указаний. Титульный лист содержит данные о названии ВУЗа, типе практики (учебная, ознакомительная, производственная, преддипломная), теме практики, специальности, учащемся, руководителе, месте и годе написания.

Образец титульного листа

Календарный план оформляется в виде таблицы, содержит данные о виде, сроках и месте исполняемых вами работ на предприятии. Иногда входит в дневник.

Пример календарного плана отчета по практике

Дневник практики – схож с календарным планом. Дневник является основным документом, наравне с отчетом, по которому учащийся отчитывается о выполнении программы практики.

Практикант каждый день отмечает, что он делал или изучал сегодня. Оформляет все в виде таблицы.

Пример заполнения дневника практики

Характеристика с места прохождения производственной, учебной или дипломной практики должна отражать данные о знаниях, навыках и умениях практиканта. Об уровне его профессиональной подготовки, личных качествах, а также о работе и поручениях, которые выполнял студент во время посещения предприятия. И, конечно, рекомендуемая оценка.

Характеристику студенту должен получить от своего руководителя и приложить к отчету. Но на практике руководитель перекладывает эту обязанность на студента.

Образец характеристики с места прохождения практики

Содержание отчета должно соответствовать программе практики, содержать все необходимые разделы с нумерацией страниц. Содержание оформляют по ГОСТ.

Образец содержания отчета по практике

сведения о месте прохождения практики;
ее цели и задачи, которые указаны в методических указаниях;
объект и предмет исследования;
оценку современного состояния исследуемой темы;
может содержать предполагаемые результаты прохождения практики.

Пример введения

Основная часть делится на главы. Содержит теоретическую и практическую части. В практической части описывается структура и деятельность предприятия. Проводится анализ. Выявляются положительные и отрицательные стороны в работе предприятия или учреждения. Приводятся все расчеты, графики и таблицы.

Заключение пишется на основе изученного материала. Содержит ответы на поставленные во введении задачи. Включает все полученные в основной части выводы. Можно включить оценку собственной работе и дать рекомендации по улучшению деятельности предприятия.

Образец заключения отчета по практике

Список литературы содержит все используемые при написании работы источники, в том числе указанные в ссылках. Оформляется список литературы согласно методическим указаниям или ГОСТ. В него можно включить названия документов, полученных с предприятия, а также нормативную литературу, интернет-источники.

Приложения включают любые данные, на которые можно сослаться при написании работы, вставив сноску в тексте работы. Это может быть отчетность, организационная структура предприятия, выписки из законодательства, анкеты, чертежи, схемы, таблицы. Все, документы, которые вы нашли на предприятии и которые пригодились для написания отчетной работы.

Писать отчет по практике самостоятельно очень интересно и познавательно. Но если у вас возникли трудности с написанием или у вас не получилось пройти практику на предприятии, вы всегда можете обратиться за помощью к нашим специалистам и получить квалифицированную консультацию.

Источник: http://kursach47.com/kak-napisat-otchet-po-praktike-samostoyatelno/

Образец характеристики студента проходившего практику

Характеристика на студента проходившего практику

Характеристика студента 3 курса экономического факультета

ФИО проходил производственную практику в СПК «Изумрудный» Джанкойского района с 1 марта по 26 марта 2010 года

За время прохождение практики зарекомендовал себя с положительной стороны. К порученным заданиям относился добросовестно, умело применяя знания, полученные в университете.

По результатам практики заслуживает оценку «отлично».

Главный бухгалтер Хаведжи И. В

Пример характеристики на студента

На ФИО, студентку Южного Филиала Национального Университета Биоресурсов и Природопользования Украины «Крымского Агротехнологического Университета», которая проходила производственную практику на предприятии ООО «Приморье Агро» Сакского района Автономной Республики Крым с 9 марта по 19 марта 2010 г.

В период прохождения производственной практики изучила основы организации производства, структуру и специализацию предприятия, заполнила все документы по изучаемым темам, освоила методику проведения анализа хозяйственной деятельности предприятия.

На практике показала себя с хорошей стороны: выполняла все поручения руководителя практики во время и добросовестно, была общительна и любознательна, проявила стремления к профессии.

Руководитель практики _____________ Чистюхина О. В.

Пример характеристики на студента, проходившего практику

ООО «Союзпатент»109012, Россия, Москва, ул. Ильинка, д.5/2

Тел.: +7 (495) 221-88-80, 221-88-81

Петрова Ивана Ильича, студента III курса Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), обучающегося по специальности 030900 «Юриспруденция» по профилю «Адвокатская деятельность»

На практике студент выполнил следующие виды работ:

Студент составлял и оформлял договора по успешной реализации интеллектуальной собственности.
Оказывал консультирование заинтересованных клиентов по вопросам, касающихся применения действующего российского, а также международного законодательств.

Оказывал услуги по проектированию договоров, а также осуществлял юридически значимые действия для их непосредственной регистрации.

Консультировал по вопросам, которые связаны с депонированием авторских произведений.

Осуществлял нотариальное заверение и легализацию документов.

Оказывал услуги по переводу на русский, английский языки юридической документации.

Качество выполненной работы: Студент Петров Иван Ильич правильно выполнял указания руководителя, соблюдал трудовой распорядок компании, успешно реализовал поставленные задачи. В некоторых ситуациях проявлял инициативу, показал себя как работник, знающий свои функциональные обязанности.

Петров И.И. проявил такие качества, как целеустремленность, доброжелательность, ответственность. В общении с клиентами продемонстрировал отличное знание английского.

Трудовая дисциплина: Студент Петров Иван Ильич трудовую дисциплину соблюдал, придерживался установленным в компании правилам поведения, соблюдал дресс-код.

Оценка за прохождение производственной практики: ____________________

Научный руководитель от компании (должность, Ф.И.О.): __________________________________________________________________

Печать компании: _________________________

Предоставлено специально для сайта пишем-диплом-сами.Украины

Характеристика студента с места практики — образец, бланк, рекомендации по заполнению

Дается характеристика участия студента в жизни трудового коллектива, степень его заинтересованности и готовности к самостоятельному труду. Перечисляются отдельные достижения и готовые работы студента, выполненные им самостоятельно или под руководством наставников. Дается качественная оценка деятельности студента, как в отношении его теоретической подготовленности, так и полученных им практических навыков. Характеристика предназначается для предоставления в учебное заведение по месту основной учебы студента.

Скачать характеристику студента

Характеристика студента с места практики в юридической сфере (образец)

Выдана Ивановой Татьяне Ивановне, проходившей производственную практику на ОАО «Завод им. Вавилова» в период c 01.06.2010г. по 30.06.2010г.

Во время практики студенткой Ивановой Татьяной Ивановной были изучены кадровые, бухгалтерские и внутренние документы, договора купли-продажи, сдачи, найма.

Во время прохождения практики студентка ответственно и внимательно относилась к выполняемой работе, активно помогала сотрудникам юридического, финансового и технического отделов предприятия, составляла финансовые и кадровые документы, юридическую и кадровую отчетность, а так же договора с клиентами, вела телефонные и деловые переговоры, провела анализ деятельности предприятия, ознакомилась с подготовкой материалов для передачи их на рассмотрение в суд. Иванова Татьяна Ивановна в коллективе проявила себя как специалист высокой квалификации, консультировала работников предприятия по вопросам действующего законодательства.

Обладает большими организаторскими способностями и на деле показала свое умение работать в разных условиях, действовать самостоятельно и без подсказок руководителя, что говорит о ее высоком теоретическом уровне подготовки. А так же, за время прохождения практики она освоила все, необходимые ей для работы практические навыки.По окончанию прохождения практике студентке была выставлена оценка «отлично».Замечаний по прохождению практики к Ивановой Т.И. у руководства отделов и самого предприятия нет.Начальник отдела кадров ОАО «БелОМО» УП «ММЗ им.С.И.Вавилова» Алексеев Александр Станиславович

Источник: http://pozovsud.com.ua/obrazets-harakteristiki/obrazets-harakteristiki-studenta-prohodivshego-praktiku-2.html

Характеристика студента-практиканта о прохождении практики в школе (образец)

Характеристика по прохождению преддипломной практики
в лицее № 33 студентки Карасевой Ирины Олеговны

Карасева И.И. за время прохождения практики показала себя старательной студенткой-практиканткой, тщательно готовилась к урокам, использовала наглядность, раздаточный материал.

Посещение уроков Карасевой И.И. показало, что она продуманно и целенаправленно решает задачи школьного образования по своему предмету. На уроках применяются различные формы и методы работы, активизирующие учащихся для восприятия изучаемого материала.

Ирина Игоревна владеет методикой преподавания иностранного языка. На уроках старается применять такие приемы обучения, которые способствуют поддержанию интереса учащихся к иностранному языку, повышают эффективность урока. На уроках использует групповые формы работы.

К работе относится добросовестно, старается, чтобы каждый новый урок углублял содержание предыдущего как в лексическом, так и в грамматическом плане.

Тактична, пользуется уважением среди детей и коллег. Работая с детьми старшего возраста, свою педагогическую деятельность направляла на формирование культуры личности ребенка, старалась сплотить и подружить ребят.

Ирина Игоревна уделяет большое внимание на своих уроках росту познавательной активности учащихся. Она владеет объяснительными репродуктивными, инструктивно-практическими, частично-поисковыми методами обучения, которое применяет адекватно содержанию. Разнообразные виды заданий обеспечивают занятость всех школьников с учетом способностей.

Доброжелательность, вежливость, корректность, доброта, общительность являются основными чертами характера Ирины Игоревны

Администрация средней школы считает, что за прохождение педагогической практики Карасева Ирина Олеговна заслуживает оценку «9» (девять) баллов.

Руководитель практики студента:
Директор лицея № 33 Валентенко Валерия Олеговна
Дата _____________
МП _____________

Данный пример лишь один из возможных вариантов характеристики студента с места прохождения практики в школе.

Источник: http://studynote.ru/studgid/kharakteristiki_s_praktiki/kharakteristika_studenta-praktikanta_o_prokhozhden/

Готовая характеристика на студента

Готовая характеристика на студента, представляет собой документированное описание качеств, присущих личности студента – его способностей, навыков, качеств характера. Характеристика и отзыв о практике студента необходимы для предъявления в качестве доказательства реального прохождения практики.

Какая информация указывается в характеристике

Характеристика составляется на студентов-практикантов руководителем практики, проходящей на предприятии. Можно оформить ее на фирменном бланке предприятия или на обычном белом листе формата А4.

Составляется этот документ для передачи его в университет. В характеристику включены все личные данные студента и сведения об уровне подготовки и полученных профессиональных знаниях. Готовая характеристика на студента-практиканта, от предприятия – это уровень его специализации и квалификации. На основании этой характеристики ставится оценка в дипломное приложение отвечающая за специализацию студента.

В конце характеристики проставляется дата, когда составлялся документ с подписью руководителя практики.

Приведем примеры характеристики на студента по результатам прохождения учебной, ознакомительной, производственной, педагогической или преддипломной практики.

Практика проходила на предприятии

Характеристика

Студент-практикант Ф.И.О. в период с 29.06.2015 г. по 12.07.2015 г. проходил учебно-ознакомительную практику в магазине ООО «Центральное», расположенном по адресу: г. Южно-Сахалинск, ул. Ленина 218 в качестве помощника руководителя.

В течение всего периода практики, Ф.И.О. внимательно и ответственно относился к выполняемой работе. Изучал методы управления и основные методы мотивации персонала, должностные обязанности персонала, пробовал проводить анализ хозяйственной деятельности организации за последние три года, ознакомился с порядком ведения различных распорядительных документов, учетной документации, изучал организационную структуру предприятия, участвовал в различной повседневной работе.

Всю порученную работу выполнял добросовестно и в срок. Стремился приобретать новые знания, чтобы быть ещё более полезным на месте практики. Неоднократно оказывал помощь сотрудникам организации. Руководство организации оценивают работу Ф.И.О. на «отлично».

Замечаний по прохождению практики к Ф.И.О. нет.

ООО «Центральное» Иванов А.П.

ХАРАКТЕРИСТИКА

О прохождении квалификационной практики с 2015 г. по 06 июня 2015 г.

в Обществе с ограниченной ответственностью «Фасад»

Студентом Филипповым Андреем Витальевичем

В процессе практики Филиппов Андрей изучал деятельность организации, а именно, документацию организации и особенности организации кадровой работы. На основании проведенной работы студент сформулировал рекомендации по совершенствованию управления развитием персонала в организации.

За время практики зарекомендовал себя высококвалифицированным работником, специалистом своего дела. А.В. Филиппов прекрасно находит общий язык с персоналом организации. Трудолюбие и высокая работоспособность так же являются отличительными чертами Андрея Витальевича.

Все вышеизложенное позволяет утверждать, что практика Андрея Витальевича Филиппова заслуживает положительной оценки.

Руководитель организации (подпись) (расшифровка подписи)

ХАРАКТЕРИСТИКА

о прохождении учебно-ознакомительной практики студента РГТЭУ

Место прохождения практики ООО «Виктория»

Срок прохождения практики с 15.04. 2015 г. по 28.04.2015 г.

Руководитель практики от предприятия Л.П. Орлова

В течение практики *********** проявил отличные знания в области коммерческой деятельности. Обладает самостоятельностью и стремлением реализовать на практике и приумножить знания, полученные в РГТЭУ.

*********** способен проявить в жизни, в поведении, во взаимоотношениях в профессиональном коллективе общечеловеческие ценности – уважение к труду (в том числе и чужому), к коллегам по работе, к знаниям.

В отношениях с коллегами ******** проявил себя с лучшей стороны; внимательность, умение выслушать и понять, стремление избежать конфликта, устойчивость к стрессам, способность пойти на компромисс, все эти качества незаменимы при работе в коллективе.

Особенно хочется отметить умение грамотно планировать свою деятельность в соответствии со стратегией развития коллектива и выполнение работы с максимальной эффективностью.

В ходе практики ************** исследовал коммерческую деятельность ООО «Виктория». По результатам анализа им были разработаны предложения по совершенствованию коммерческой деятельности организации, представляющие значительный интерес и практическую ценность.

Подготовленный отчет по практике является законченной исследовательской работой, выполненной на достаточно высоком уровне и отвечающей всем требованиям по актуальности, глубине разработки темы, обоснованности и достоверности выводов. Отчет заслуживает оценки «отлично».

Директор ООО «Виктория» _____________________________ Л.П. Орлова

Практика проходила в школе

Характеристика на студента-практиканта

Студентка Ипатова Елена Ивановна проходила практику с 01 октября по 28 октября 2015 г. на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №45» (город Краснодар, улица Красная, 222).

В процессе практики Елена Иванвона ознакомилась с учебными планами, планами внеклассных мероприятий и воспитательной работы. Также студентка провела наблюдения за уроками истории, проводимыми педагогом Т.Н. Козловой. Под наблюдением и руководством данного педагога Е.И. Ипатова разработала и провела уроки истории в 7 и 8 классах согласно учебного плана.

В процессе практики Елена Ивановна Ипатова показала себя как сформировавший педагог, умеющий находить общий язык, как с другими учителями, так и с детьми подросткового возраста. Студентка прилежно выполняла задания практики и была тактична в педагогическом общении.

Практика Елены Ивановны Ипатовой заслуживает положительной оценки.

28 октября 2015

Учитель СОШ №45 Комарова Е.А.

Характеристика на студента

Светлана Сергеевна Лопатина проходила практику с 01 ноября по 28 нотября 2014 г. на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №36» (город Новосибирск, улица им. Шевченко, 21)

За время прохождения практики Светлана Сергеевна изучала документацию школы и администрации, познакомилась с организацией учебно-воспитательной работы, проанализировала государственный стандарт, учебные планы, методические разработки. Познакомилась с работой педагогов школы. Провела наблюдения за уроками учителя географии Т.Н. Козловой. Под наблюдением и руководством данного педагога Светлана Сергеевна разработала и провела уроки географии в 8 классах.

За время прохождения практики студентка показала себя как хороший специалист, разбирающийся в проблемах детей. Легко находит общий язык с подростками, а также с педагогами и психологами школы.

По итогам практики можно сделать вывод, что студентка показала знание теоретического и практического материала. Положительно можно оценить такие качества как исполнительность и дисциплинированность, ответственность и заинтересованность.

Практика Светланы Сергеевны Лопатиной заслуживает положительной оценки.

Учитель СОШ №36 Капралова Д.А.

Характеристика на студента в общем виде

Характеристика выдана ___Ф.И.О. студента______ ____курса по итогам прохождения преддипломной практики в период с 4 июля 2015г. по 15 августа 2015г.

Студент(ка) выполнял(а) следующие задания:

Перечислить все виды заданий, которые выполнялись во время практики.

Во время работы ___ФИО____ проявил(а) себя как ответственный, исполнительный, добросовестный сотрудник, освоил(а) специфику работы.

Студент(ка) показал(а) себя как грамотный специалист, умело применяющий свои знания в практической работе, прилежно посещал(а) и в полном объеме выполнял(а) установленную программу. В процессе прохождения практики студент(ка) показал(а) хороший уровень теоретических знаний, и закрепил(а) их практическими навыками с большой долей самостоятельности в работе, принимал(а) активное участие в работе предприятия.

Подпись руководителя, печать.

Представленные примеры готовых характеристик на студента помогут вам в составлении своей характеристики, если ее потребует руководитель практики.

Видео (кликните для воспроизведения).

Источник: http://topwork24.ru/articles/otcet-po-praktike/gotovaa-harakteristika-na-studenta

Личная оценка практики студентом пример

Оценка 5 проголосовавших: 1

Юрист со стажем работы более 9 лет.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ЮРИСТА

УЗНАЙТЕ, КАК РЕШИТЬ ИМЕННО ВАШУ ПРОБЛЕМУ — ПОЗВОНИТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС

8 800 350 84 37

Раскрыта личная характеристика устроившего бойню в Забайкалье солдата

Рамиль Шамсутдинов занимался рукопашным боем, борьбой, легкой атлетикой и был «физически развит отлично». Имел навыки владения стрелковым и холодным оружием, интерес к ведению вооруженной борьбы и участию в боевых действиях. Об этом пишет РБК.

— Способен к оказанию физического воздействия на других, — указали психологи воинской части.

В то же время рядовой демонстрировал повышенную конфликтность с сослуживцами, низкий уровень внушаемости и нетерпимость к подчиненности, говорится в документе.

— Неоднократно получал замечания от командиров за нарушение требований безопасности с оружием во время учебно-боевых упражнений. Имеет взыскание за направление оружия на сослуживцев. Отличается упрямством, высокой целеустремленностью, амбициозен, тщеславен. Стремится занять командную должность, хочет быть сержантом. Обладает выраженными лидерскими качествами. Во взаимоотношениях с командирами способен на грубость. Болезненно реагирует на критику в свой адрес, при этом легко критикует других или нарушает их личное пространство. В общении с другими может проявляться ультимативность, невежливость, беспринципность. В воплощении собственных целей настойчив, методичен, расчетлив и последователен, — отмечается в документе.

В итоге психолог отнес Шамсутдинова ко II группе нервно-психической устойчивости, пояснив, что «на фоне негативно окрашенных переживаний: гнев, печаль, обида — происходит эмоциональное «застревание», при этом свойственно долгое внутреннее удерживание таких эмоций, которые возникают на почве уязвленного самолюбия».

Солдат-срочник Рамиль Шамсутдинов 25 октября в воинской части в Забайкалье застрелил восемь сослуживцев, в том числе двух офицеров. СК завел уголовное дело, Шамсутдинова арестовали. Минобороны объясняло случившееся произошедшим у срочника нервным срывом по личным причинам, не связанным со службой.

Отец Шамсутдинова заявлял, что следствие хочет скрыть дедовщину в армии. Работающая на месте происшествия комиссия, как сообщали источники агентства, установила факт «межличностного конфликта» между Шамсутдиновым и сослуживцем. Однако случаи физического насилия комиссия не подтвердила. Отец срочника также заявил, что не верит в версию о конфликте сына с сослуживцами.

— Рамиль был психологически готов к таким вещам, и для того чтобы он взялся за оружие, должно было произойти что-то сверхъестественное, — говорил он.

По итогам расследования стрельбы в воинской части министр обороны Сергей Шойгу провел закрытое совещание, на котором разнес подчиненных за организацию работы с личным составом, сообщал РБК один из знакомых с его результатами источников. Он отмечал, что Шойгу «запредельно жестко» раскритиковал работу командиров с личным составом, говоря о том, что при надлежащем исполнении обязанностей Шамсутдинов не мог быть назначен в караул. По итогам совещания Шойгу поручил направлять на длительные задания в подразделения охраны только контрактников, а также проработать вопрос углубленного психологического обследования призывников в военкоматах.

Следствие и суд: Силовые структуры: Lenta.ru

Солдат-срочник Рамиль Шамсутдинов, убивший восьмерых сослуживцев в одной из воинских частей в Забайкалье, испытывал нетерпимость к подчиненности, показывал повышенную конфликтность с другими военнослужащими и низкий уровень внушаемости. Это следует из социально-психологической характеристики солдата, которая оказалась в распоряжении принадлежащего Григорию Березкину РБК.

Характеристику личности составили военные психологи в ходе обследования военнослужащих воинской части, где произошло массовое убийство. В документе говорится, что Шамсутдинов занимался рукопашным боем, борьбой, легкой атлетикой и был отлично развит физически. Он также имел навыки владения стрелковым и холодным оружием, интересовался вооруженной борьбой и боевыми действиями. «Способен к оказанию физического воздействия на других», — указано в характеристике.

Материалы по теме

00:16 — 31 октября 2019

15:28 — 25 октября 2019

Психологи также отметили, что Шамсутдинов получал замечания от командиров за нарушение требований безопасности обращения с оружием во время учебно-боевых упражнений и имел взыскание за направление оружия на сослуживцев. Кроме того, солдат отличался упрямством, высокой целеустремленностью и тщеславием.

«Болезненно реагирует на критику в свой адрес, при этом легко критикует других или нарушает их личное пространство (…). В воплощении собственных целей настойчив, методичен, расчетлив и последователен», — отмечается в документе.

Психолог отнес Шамсутдинова ко второй группе нервно-психической устойчивости, уточнив, что на фоне гнева, печали и обиды у солдата происходит эмоциональное «застревание».

25 октября рядовой Рамиль Шамсутдинов при смене караула застрелил восьмерых сослуживцев и сразу сдался спецназу. В ходе допроса он заявил, что не жалеет о содеянном. В Минобороны сообщили, что у солдата мог произойти нервный срыв из-за личных проблем, не связанных со службой.

При этом источники «Ленты.ру» рассказали, что солдат мог пойти на преступление после издевательств старослужащих. Предполагалось, что Шамсутдинов отказался выполнять приказ командира о мытье полов, после этого офицер приказал своим подчиненным добиться исполнения приказа «любой ценой».

Что происходит в России и в мире? Объясняем на нашем YouTube-канале. Подпишись!

13 основных личных качеств для успешной жизни

Жизнь безумна. Иногда это красиво и удивительно — вы чувствуете, что все выяснили, вы на вершине мира, вы именно там, где должны быть. Но иногда жизнь — отстой. Это тяжело, сложно, трагично и ужасно, и вы не представляете, как собираетесь сделать еще один шаг вперед.

В разные моменты нашей жизни мы все сталкиваемся с неудачами, неудачами и препятствиями. Некоторые маленькие, как лежачий полицейский, их ровно столько, чтобы нас замедлить.Некоторые огромны, как стена, и полностью останавливают нас. Но несмотря на то, что они трудные, сложные и часто душераздирающие, все они дают нам возможность — возможность сделать паузу, начать заново, поразмышлять, научиться, расти и изменить нашу жизнь.

Моя жизнь была полна неудач и препятствий. Я потерял близких, упустил возможности и совершил огромные ошибки на работе. Я страдал от травм, несчастных случаев, беспокойства и подавленности. Из-за некоторых неудач я неделями рыдала в своей комнате. Некоторые направили меня на терапию.Некоторые просто оставили меня с неуверенностью в себе и синдромом самозванца. Но благодаря всем им я научился уважать их, пройти через них и использовать их для подготовки к будущему успеху.

Хотя в то время я часто не мог этого видеть, теперь я знаю, что на моем пути не было ошибок. Напротив, каждый шаг привел меня к той жизни, которой я живу сегодня. Каждый шрам делал меня сильнее. Каждая неудача помогала мне учиться, и каждая неудача странным образом настраивала меня на следующий шаг в моей жизни.

С какой бы неудачей вы ни столкнулись, какой бы большой она ни была, в этой статье я поделюсь простыми и практичными способами справиться с любой жизненной ситуацией, чтобы вы могли вернуться сильнее, мудрее и устойчивее. .

Типы неудач

На своем пути вы можете столкнуться со всеми типами неудач: личными, профессиональными, финансовыми и экологическими.

Личные неудачи могут включать травмы, болезни, проблемы с психическим здоровьем, такие как тревога или депрессия, проблемы в отношениях, включая разрывы, разводы и ссоры с теми, кого вы любите. Это также включает потерю всех типов: партнера, ребенка или любимого человека, работу или дом, надежду или мечту.

Профессиональные неудачи могут включать в себя провал важной встречи, потерю крупной продажи, работу под ужасным начальником, отсутствие внимания при повышении по службе, увольнение или увольнение.

Финансовые неудачи могут включать ограниченный поиск работы или отсутствие работы, потерю денег, неудачные инвестиции или пребывание под водой в вашем доме.

Вы можете столкнуться с экологическими проблемами, в том числе со стихийными бедствиями, такими как пожар или ураган, или, как многие сталкиваются прямо сейчас, с глобальной неудачей из-за пандемии и всех последствий, которые она вызывает во многих сферах нашей жизни.

Часто одна неудача приводит к другой и вызывает последующий эффект, влияющий на все сферы вашей жизни.Однако можно сделать шаг назад и помочь управлять тем, как идут дела.

3 эффективных шага для преодоления жизненных неудач

Вот трехэтапный процесс, который я создал, чтобы помочь вам справиться с неудачей, извлечь выгоду из полученного опыта и настроить себя на успех в будущем.

Шаг 1. Позвольте себе почувствовать

Когда случаются плохие вещи, многие люди хотят сразу приступить к их исправлению, глядя на положительные стороны, пытаясь справиться с этим или преодолевая любую боль, которую они могут испытывать.Однако очень важно сначала дать себе разрешение признать и позволить себе чувствовать. Вы ударились? Злой? Расстроенный? Смущенный? Это нормально.

Часто, когда у нас случается неудача, нам говорят — или мы говорим себе, что «все происходит по определенной причине», «печали делают радость намного слаще», «могло быть и хуже», или мы немедленно пытаемся найти серебряная подкладка. Это то, что можно определить как «токсический позитив». Когда вы отрицаете, преуменьшаете или обесцениваете свои чувства, это не только бесполезно, но также может быть вредным.

Может быть, неудача заставила вас чувствовать гнев, разочарование, грусть, боль, подавленность, ужас, разочарование, беспокойство, смущение или все вышеперечисленное. Какими бы ни были чувства, позвольте им проявиться. Потому что, если вы этого не почувствуете, вы не сможете пройти мимо этого. Если вы не горюете и не уважаете свои чувства, у них есть способ подкрасться к вам. Есть такая поговорка:

«То, что скрывает разум, раскрывает тело».

Когда мы скрываем, пытаемся скрыть, подавлять или игнорировать наши эмоции и чувства, они не исчезают просто так.Они проникают глубоко в нас и поедают нас. Итак, этот внезапный сердечный приступ, необъяснимое высокое кровяное давление или неожиданное беспокойство могут быть не такими уж необъяснимыми. Нам физиологически необходимо осознавать и чувствовать свои эмоции. Когда мы это делаем, это дает освобождение и не дает этим чувствам разъедать нас.

Итак, найдите время, чтобы почтить, признать и по-настоящему почувствовать свои чувства. Плакать. Крик. Журнал. Поговорите с другом или поработайте с терапевтом или тренером, чтобы признать и понять свои эмоции.Определите, о чем вам говорят чувства. Пусть встанут. Они могут сохраняться, но в конечном итоге пройдут, как только их услышат и с ними разберутся.

Шаг 2: пауза и размышление

Жизненные неудачи позволяют вам остановиться и подумать о том, чего вы хотите от жизни. У жизни есть способ дать вам все, что наиболее полезно для развития вашего сознания. Даже если вы еще этого не видите, это изменение пытается вас чему-то научить. Вот несколько способов сделать шаг назад и обрести перспективу.

Очистить

Вы можете использовать эту неудачу, чтобы определить, чего вы хотите или не хотите на следующем этапе или этапе своей жизни.Только что был плохой разрыв? Определите, чего вы хотите и в чем нуждаетесь в спутнике жизни. Потеряли работу? Что вы хотите от работы или карьеры в будущем? Это ваш шанс оценить свои приоритеты, определить, что для вас важно, и определить, чего вы хотите отныне.

Выучите урок

Определите, чему вы научились из ситуации. Уроки жизни можно повторять, пока они не усвоены. Например, у меня был клиент, который был разочарован тем, как получилось предпринимательское предприятие.Он поссорился со своим соучредителем и решил уйти из бизнеса. Он был подавлен, разочарован и пытался понять, что делать дальше.

Когда мы размышляли об этой неудаче, я попросил его подумать, что он узнал из ситуации. Когда его спросили, он сказал, что научился быть в курсе своих деловых партнеров. Он понял, что он не такой хороший менеджер, как думал, и что ему следовало довериться своему чутью при принятии некоторых решений. Составив список того, чему он научился, он мог продвигаться вперед, обладая знаниями и опытом о том, как лучше организовать свое следующее предприятие.Как вы можете сделать что-то по-другому в следующий раз?

Будьте благодарны

Сейчас также время быть благодарным за неудачу — быть благодарным за возможность учиться, расти и смотреть на вещи с другой точки зрения. Я знаю, что это непросто, но бросьте вызов самому себе.

Возможно, вы потеряли работу. Тебе понравилась твоя работа? Вы процветали? Вы чувствовали себя так, как будто это действительно так, как вы хотели? У меня был клиент, который недавно потерял работу, и, хотя это было ужасно, это был потрясающий подарок.Они были несчастны, выжжены и ненавидели своего босса, но они никогда не бросили бы эту работу в одиночку. Отпуск позволил им быть свободными и перейти к чему-то лучшему, где они могли бы процветать.

Часто неудачи дают возможность переоценить свою жизнь и то, за что вы искренне благодарны. Я знаю многих людей, у которых были серьезные проблемы со здоровьем, которые отступают и подводят итоги своей жизни и тому, что является важным, и в конечном итоге чувствуют глубокую благодарность за все, что у них есть, даже среди хаоса.Почему вы благодарны за то, что произошло? Как вы можете оценить свою недавнюю неудачу?

Шаг 3. Используйте его как шаг вперед

Как только у вас появится возможность осмыслить и осмыслить свою неудачу, пора использовать ее как ступеньку для будущего успеха. Думайте о своей жизни как о прогрессе. Каждая неудача, урок и неудача подобны лестнице, каждая ступенька которой ведет к вашему будущему. Когда вы сталкиваетесь с неудачей, вы можете выбрать: сбережет ли меня эта неудача или же эта неудача приблизит меня к тому, чего я хочу? Если вы считаете свою неудачу неудачей и застреваете в том, что пошло не так, так оно и будет.Если вы рассматриваете это как шаг вперед, вы можете двигаться вперед.

Мне также нравится использовать метафору рюкзака. Мы всю жизнь наполняем рюкзаки инструментами, уловками и стратегиями для любой ситуации. Когда вы терпите неудачу, вы учитесь, развиваетесь и добавляете в свой рюкзак еще один инструмент. Теперь вы более опытны и готовы справиться с любыми жизненными трудностями. Каждая неудача делает жизнь лучше!

Жизнь легче не становится; вы становитесь сильнее, мудрее и способнее.

Несколько лет назад новичкам в IBM рассказали историю. Согласно анекдоту, вице-президент совершил огромную ошибку, которая обошлась компании в 10 миллионов долларов. Сотрудник встретился с Томом Уотсоном-младшим, главой компании, ожидающим увольнения, и представил заявление об увольнении. Вместо этого г-н Ватсон ответил: «Вы определенно не уйдете после того, как мы только что дали вам образование за 10 миллионов долларов!» Независимо от того, является ли эта долго рассказываемая история правдой, суть важна: руководители IBM не рассматривали неудачу как проблему, если бы ее превратили в ценный опыт обучения.

Так живет большинство предпринимателей. Они знают, что неудача приближает их на один шаг к успеху. Продавцы такие же. Они понимают, что каждое «нет» приближает их к следующему «да». Как известно, Томас Эдисон сказал: «Я узнал 10 000 способов не изобретать лампочку». Он видел каждую неудачу как возможность учиться.

Подумайте, как использовать неудачу как шаг вперед. У меня есть близкие друзья, пара, которым в то же время только что диагностировали рак.Они боятся? Конечно. Но они смотрят на это как на возможность. Как только они узнали об этом, они начали исследовать способы принятия более здоровых решений — от еды и сна до выбора окружающей среды. Они рассматривают эту неудачу как возможность вместе изменить свой образ жизни. Заглядывая в будущее, они будут смело бороться с раком и жить дольше, здоровее и счастливее.

Подумайте о неудаче, которую вы сейчас переживаете. Какие возможности это принесет в вашу жизнь? Если вы посмотрите на свою неудачу, какие варианты это принесет? Как эта неудача может быть подготовкой к тому, что будет дальше? Какие изменения это вызывает или позволяет?

Не уверен? Может быть полезно взглянуть на ситуацию с позиции нейтрального наблюдателя.Представьте, что вы муха на стене или смотрите фильм о своей жизни и неудаче. Что вы замечаете в этом увеличенном масштабе? Какие идеи или советы вы бы дали себе? Какую перспективу приносит эта новая неудача? Как это настроит вас на будущий успех?

Pay It Forward

Когда вы извлекли уроки из неудач, выросли на них и использовали их для достижения успеха, что дальше? В какой-то момент у вас будет возможность заплатить вперед. Подумайте, как вы можете использовать свой опыт, чтобы помочь другим, переживающим ту же неудачу, которую вы когда-то считали невозможной.

Если вы посмотрите на многих успешных владельцев бизнеса, наставников, выступающих на TED, мотивирующих спикеров и предпринимателей, у большинства из них есть одна общая черта: они столкнулись с серьезной неудачей. Обычно они достигают дна и используют свои неудачи, неудачи и болезненный опыт, чтобы помочь другим.

Арианна Хаффингтон была отвергнута 36 издателями. Уолту Диснею сказали, что ему не хватает творчества. Майкл Джордан был исключен из школьной баскетбольной команды. Стива Джобса уволили из Apple.Стивен Спилберг был отвергнут из киношколы (дважды!). У Опры Уинфри было трудное детство, ей сказали, что она не подходит для телевидения, и уволили с ее первой со-ведущей. Экхарт Толле был на грани самоубийства, прежде чем стал одним из самых выдающихся духовных учителей в мире. И Джоан Роулинг достигла дна, прежде чем сериал о Гарри Поттере стал ошеломляющим. Я мог бы продолжить.

Используйте свою неудачу, чтобы изменить ситуацию

Как вы можете использовать свою неудачу, чтобы изменить мир к лучшему?

Вам не нужно быть влиятельным лицом, писать бестселлер или стоять на сцене по всему миру.Может быть, вы боролись с зависимостью и можете поддержать других в своей местной группе АА. Возможно, перед вами стояла задача сделать свой бизнес успешным, и вы можете помочь другим местным предпринимателям. Может быть, у вас было тяжелое детство, и вы хотели бы быть старшим братом или сестрой для тех, кто может извлечь выгоду из вашей помощи, мудрости и поддержки. Может быть, это так же просто, как научить своих детей другому образу жизни.

С какими бы трудностями вы ни столкнулись на своем пути, вы можете использовать свой опыт, чтобы сделать чью-то жизнь лучше.Конечно, сейчас вам не нужно этого делать. Но вы можете смотреть в будущее и придумывать способы превратить негатив во что-то позитивное.

Какими бы большими или маленькими ни были ваши колебания, этот опыт настраивает вас на то, чтобы помочь кому-то другому. Кто это будет?

Последние мысли

Давайте посмотрим правде в глаза. Жизнь полна неудач, неудач, препятствий и проблем. Неудачи не мешают вашей жизни. Они важная часть вашей жизни. Они перенаправляют вас туда, где вы действительно должны быть.Они не сбивают вас с пути. Вместо этого они напоминают вам, в какую сторону лежит путь.

С философской точки зрения я считаю, что жизнь работает на нас, а не против нас. Я считаю, что на все есть причина. Я считаю, что мои неудачи — это возможность учиться и расти. Я верю, что в нашем путешествии нет ошибок, даже если мне так кажется. Но это не значит, что я не совсем понимаю, каково это, когда неудача бьет вас прямо по лицу. Это может быть больно, но это также может быть лучшим подарком.

Сейчас эта неудача может показаться концом света. Обещаю, это не так. Напротив, это шанс определить свою судьбу. Вы сами выбираете, что будет дальше. Приведет ли вас эта неудача или именно эта неудача будет определять, кем вы являетесь? Все зависит от вас.

Дополнительные советы о том, как справляться с неудачами в жизни

Кредит на избранную фотографию: Джонатан Чнг через unsplash.com

13 основных личных качеств для успешной жизни

Жизнь безумна.Иногда это красиво и удивительно — вы чувствуете, что все выяснили, вы на вершине мира, вы именно там, где должны быть. Но иногда жизнь — отстой. Это тяжело, сложно, трагично и ужасно, и вы не представляете, как собираетесь сделать еще один шаг вперед.

В разные моменты нашей жизни мы все сталкиваемся с неудачами, неудачами и препятствиями. Некоторые маленькие, как лежачий полицейский, их ровно столько, чтобы нас замедлить. Некоторые огромны, как стена, и полностью останавливают нас.Но несмотря на то, что они трудные, сложные и часто душераздирающие, все они дают нам возможность — возможность сделать паузу, начать заново, поразмышлять, научиться, расти и изменить нашу жизнь.

Моя жизнь была полна неудач и препятствий. Я потерял близких, упустил возможности и совершил огромные ошибки на работе. Я страдал от травм, несчастных случаев, беспокойства и подавленности. Из-за некоторых неудач я неделями рыдала в своей комнате. Некоторые направили меня на терапию. Некоторые просто оставили меня с неуверенностью в себе и синдромом самозванца.Но благодаря всем им я научился уважать их, пройти через них и использовать их для подготовки к будущему успеху.

Типы неудач

3 эффективных шага для преодоления жизненных неудач

Шаг 1. Позвольте себе почувствовать

«То, что скрывает разум, раскрывает тело».

Шаг 2: пауза и размышление

Очистить

Выучите урок

Будьте благодарны

Шаг 3. Используйте его как шаг вперед

Жизнь легче не становится; вы становитесь сильнее, мудрее и способнее.

Pay It Forward

Используйте свою неудачу, чтобы изменить ситуацию

Как вы можете использовать свою неудачу, чтобы изменить мир к лучшему?

Последние мысли

Дополнительные советы о том, как справляться с неудачами в жизни

Кредит на избранную фотографию: Джонатан Чнг через unsplash.com

личная характеристика в предложении

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете.Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Последняя личная характеристика , которую мы исследуем, — это страна рождения, которая не была так подробно изучена в литературе, как другие личные характеристики.

Наконец, еще одна персональная характеристика , которая может иметь некоторое отношение к участию, — это страна рождения.

Другая личная характеристика , которая, кажется, влияет на принятие инвестиционных решений, — это семейная ситуация, в частности брак.

Третья персональная характеристика , относящаяся к использованию стратегических ресурсов, — это способность президента идентифицировать и использовать информацию, которая важна для достижения его политической цели.

Личная Характеристика может иметь отношение к контексту — и не может служить основанием для заявления о дискриминации — по несправедливым причинам.

Другой часто исследуемый личный характеристика — это возраст.

Несомненно, этот родитель позволяет кому-то заслужить положение своего ребенка только при условии, что у нее будет персональная характеристика женского пола.

В примере с трудовым законодательством термин «дискриминация» используется для описания определенного типа принятия решений, при котором различия между людьми проводятся на основе личной характеристики .

Ее самая известная личная характеристика — ее несущий голос.

Из
Википедия
Они должны обладать всеми качествами заявителя, за исключением рассматриваемого личного признака .
Из
Википедия
Этот пример взят из Википедии и может быть повторно использован по лицензии CC BY-SA.
При анализе по личным характеристикам они относятся к главе домохозяйства.
На индивидуальном уровне они не наблюдают таких личных характеристик, как образование, физическая сила и другие таланты.
Были проанализированы различия в частоте различных социальных и личностных характеристик, что позволило составить профиль каждого типа типичного акцептора.
Президент — это не просто совокупность личных качеств, действующих в вакууме.
К ним относятся ситуационные факторы (лингвистические, культурные, экономические, политические и социальные), личные характеристики учащихся и роль семьи.
Утверждается, что лидеры организаций выбираются самостоятельно с учетом важнейших личных характеристик, поэтому им нельзя вменять различные организационные результаты.
Однако есть большие различия в личных характеристиках служителей разных рангов.
Что касается детерминант политических инноваций, в нескольких статьях подчеркивается важность личных характеристик людей, участвующих в процессах принятия политических решений.
Во-вторых, он связывает уровень депривации людей в выборке с их личными характеристиками и обстоятельствами.
Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.
Персональные характеристики защищены Кодексом прав человека Британской Колумбии
Кодекс прав человека запрещает дискриминацию только на основе определенных личных характеристик. Иногда их называют «защищенными характеристиками» или «признаками дискриминации».
Личностные характеристики могут быть чьими-то фактическими характеристиками или такими, какими их видят.
Например: выселение человека на основании того, что он принадлежит к коренным народам, или потому, что домовладелец считает, что он принадлежит к коренным народам, является дискриминацией.
Эти характеристики защищены Кодексом:
Возраст
Посмотрите видео на американском жестовом языке о возрастной дискриминации.
Возраст означает 19 лет и более. Это не касается покупки недвижимости.
Кодекс допускает определенное дифференцированное отношение в зависимости от возраста, например, схемы трудового стажа, определенные планы пособий по трудоустройству, а также страховые взносы или льготы. Различия по возрасту не являются дискриминацией, если это разрешено или требуется законодательством или нормативными актами.Кодекс также позволяет зарезервировать жилые дома для лиц от 55 лет и старше.
Родословная
Родословная включает происхождение семьи человека. Примеры включают аборигенов, кри, боснийцев, филиппинцев или персов. См. Также «Раса, цвет кожи, происхождение и место происхождения».
Цвет
Цвет относится к цвету человека. См. Также «Раса, цвет кожи, происхождение и место происхождения».
Осуждение за уголовное преступление
Признание виновным в совершении уголовного преступления включает обвинение или признание виновным в совершении преступления, предусмотренного Уголовным кодексом или другим законом.Он защищен только при приеме на работу и членстве в профсоюзе или профессиональной ассоциации. Кодекс не запрещает дискриминацию, если судимость связана с работой или предполагаемой работой.
Семейное положение
Семейное положение включает родство с другим человеком по крови, браку или усыновлению. Он включает тип семьи (например, семья с одним родителем) и член вашей семьи. Это не касается покупки недвижимости.Примеры возможной дискриминации:
Не сдает в аренду физическому лицу, потому что у него есть дети
Отказ в обслуживании из-за того, что владелец магазина не любит отца покупателя
Наем члена семьи, не более квалифицированного, чем другие заявители
Обязанности по уходу за семьей могут быть защищены в случае серьезного вмешательства в выполнение существенных родительских или семейных обязанностей.
Например, работодатель меняет часы работы кого-то, что лишает его возможности заботиться о своих детях
Гендерное выражение
Посмотрите видео на американском языке жестов о гендерной идентичности или самовыражении.
Гендерное выражение — это то, как человек представляет свой пол. Он включает в себя то, как человек действует и выглядит. Он может включать платье, прическу, макияж, язык тела и голос. То, как человек представляет свой пол, может не отражать его гендерную идентичность.
Половая принадлежность
Посмотрите видео на американском языке жестов о гендерной идентичности или самовыражении.
Гендерная идентичность — это ощущение человеком своего пола, включая мужчину, женщину, трансгендеров или небинарных людей.У некоторых людей гендерная идентичность фиксирована. Для других это жидкость.
Гендерная идентичность или самовыражение
См. Гендерное выражение и гендерная идентичность. Гендерная идентичность или выражение могут также включать имя и местоимение человека, например он, она или они.
Самобытность коренных народов
Самобытность коренного населения означает принадлежность к исконным народам, метисам или инуитам. Это определение взято из Кодекса прав человека .В разделе 1 термин «коренные народы» определяется следующим образом:
«Коренное население» по отношению к человеку означает коренное население в значении «коренные народы», как это определено в Декларации Закона о правах коренных народов .
В Декларации Закона о правах коренных народов говорится (в разделе 1 (1)):
«Коренные народы» имеют то же значение, что и аборигены в разделе 35 Закона о Конституции 1982 года.
В Законе о Конституции 1982 года говорится (в разделе 35 (2)):
В этом Законе коренных народов Канады включают индейцев, инуитов и метисов Канады.
Семейное положение
Семейное положение включает в себя женатость, холост, вдова, разведенный, проживающий отдельно или проживающий по гражданскому праву. Сюда входит, кто ваш супруг (например, вам отказали в услугах из-за того, кем является ваша жена).
Психическая инвалидность
Посмотрите видео на американском языке жестов о психических или физических недостатках.
Психическая инвалидность включает психические расстройства, которые влияют или рассматриваются как влияющие на способности человека.
Например, увольнение сотрудника на основании опасений, что он рискует получить инвалидность, которая может повлиять на его способности, является дискриминацией.
Психическая инвалидность включает такие состояния, как нарушение обучаемости, нарушение развития или такие заболевания, как депрессия или биполярное расстройство.
Физическая инвалидность
Посмотрите видео на американском языке жестов о психических или физических недостатках.
Физическая инвалидность включает физические состояния, которые влияют или рассматриваются как влияющие на способности человека.
Например, увольнение сотрудника на основании опасений, что он рискует получить инвалидность, которая может повлиять на его способности, является дискриминацией.
Физическая инвалидность включает состояния, которые ограничивают способность человека выполнять нормальные жизненные функции. К ним относятся наркомания, ампутация, астма, угри, диабет, рак, эпилепсия, высокое кровяное давление, гипертония, ожирение и нарушение подвижности.Сюда входят глухие, слабослышащие или слепые. Он не включает кратковременные состояния, такие как простуда.
Место происхождения
Место происхождения включает факт рождения в определенной стране или группе стран или регионе Канады или мира. См. Также «Раса, происхождение, цвет кожи и место происхождения».
Политические убеждения
Политические убеждения включают поддержку политической партии или группы, выступающей за политические изменения, а также убеждения об организации и управлении сообществами.Он включает пропаганду изменения законодательства. Он защищен только при приеме на работу, объявлениях о приеме на работу и членстве в профсоюзе или профессиональной ассоциации.
Гонка
См. Видео на американском языке жестов о расовой дискриминации.
Раса включает социально-культурные или этнические группы, такие как исконные народы, метисы, китайцы или южноазиатские. См. Также «Раса, происхождение, цвет кожи и место происхождения».
Раса, происхождение, цвет кожи и место происхождения
Посмотрите видео на американском языке жестов о расовой дискриминации.
Раса, происхождение, цвет кожи и место происхождения могут быть тесно связаны. Некоторые или все эти основания могут быть объединены для определения этнической принадлежности человека или группы. Эти основания не имеют точного определения, но предназначены для отражения негативных представлений, которые могут быть с ними связаны и приводить к дискриминации.
Например, группа латиноамериканских рабочих может иметь общие характеристики, связанные с расой, происхождением, цветом кожи и местом происхождения.
Религия
Религия включает приверженность практике определенной веры или действительно исповедуемым религиозным убеждениям, а также отсутствие религиозных убеждений.
Секс
Посмотрите видео на американском жестовом языке о дискриминации по признаку пола и сексуальных домогательствах.
Пол включает принадлежность к женщине, мужчине, интерсексуалу, двойному духу или транссексуалу.
Секс также включает беременность, кормление грудью и сексуальные домогательства.
Сексуальная ориентация
См. Видео на американском языке жестов о сексуальной ориентации.
Сексуальная ориентация включает гетеросексуальность, гомосексуальность, лесбиянку или бисексуальность.
Источник дохода
Источник дохода относится к законным источникам дохода. Он охраняется только в зоне сдачи в аренду. Например, когда человек получает:
материальная помощь
пенсии по инвалидности
арендные субсидии
Личные характеристики | Диагностическая сонография
Физические характеристики
Физические требования:
Сидеть, стоять, ходить, поднимать, приседать, наклоняться и поворачиваться в течение рабочего дня
Поднимите более 50 фунтов.от пола до пояса
Поднимите до 20 фунтов. над головой
Перенести до 40 фунтов. разумное расстояние
Толкай и тяни с силой 30 фунтов. силы
Выполните скользящую передачу 150 фунтов. в присутствии второго человека
Острота зрения для оценки качества изображения и наблюдения за физическими изменениями состояния пациента во время обычных ультразвуковых процедур
Способность различать цветовые различия на сонографическом изображении
Речь и слух для передачи инструкций пациентам и получения сообщений от них, а также для различения звуковых доплеровских сигналов при проведении ультразвукового исследования
Маневренность для настройки органов управления аппаратом, прикрепления и регулировки поддерживающих устройств и помощи пациентам в положении для ультразвуковой процедуры
Психическое
Работать в стрессовых условиях и сохранять самообладание
Будьте терпеливы и тактичны в отношениях с другими
Организовывать и планировать работу в логической последовательности
Принимайте решения разумно
Адаптироваться к новым ситуациям
Продемонстрировать навыки решения проблем и критического мышления
Персональные характеристики
Аккуратный вид
Готов взять на себя ответственность
Положительный настрой
Отчетность (включая посещаемость)
Желание помогать другим
Сочувствие к пациентам
Может следовать инструкциям
Сервис-ориентированный
Предварительный досмотр
Кандидаты, отобранные для зачисления, должны пройти предварительную проверку на наркотики и медицинское освидетельствование, а также проверку на наличие судимости.
Подать заявку на участие в программе
Узнайте, как подать заявку в Школу диагностической медицинской сонографии в Медицинском центре Аврора Сент-Люк в Милуоки, и получите информацию о процессе и требованиях.
Подать заявку в Школу диагностической медицинской сонографии
Влияние личных характеристик и поведения лидера на результативность команды
Рекомендация для данного исследования заключается в том, что студент может быть временным руководителем, но должен находиться под контролем
ответственного уполномоченного органа.Затем необходимо выбрать подходящего человека для выполнения задачи, чтобы
был уверен, что лидер может оказывать хорошее влияние на членов команды, что в свою очередь приводит к хорошей производительности команды
. Наконец, результаты исследования показывают, что конструкция «Поведение лидера» не имеет значения.
Будущие исследования должны изучить различные измерения для изучения конструкции, как было предложено Винсером
и Лугхедом (2010).
Ссылки
Barclay, D. W., Томпсон Р. и Хиггинс К. (1995). Подход частичных наименьших квадратов к причинно-следственному моделированию
: внедрение персонального компьютера и использование иллюстрации. Технол Стад, 2 (2), 285-309.
Chelladurai, P., & Saleh, S. D. (1980). Измерения лидерского поведения в спорте: Разработка лидерской шкалы
. . Журнал спортивной психологии, 2 (1), 34-45.
Дюпюи М. (2004). Восприятие капитанов хоккейных команд об их поведении. (Диссертация),
ProQuest Dissertations Publishing.
Дюпюи М., Блум Г. А. и Лугхед Т. М. (2006). Представления капитанов команд о лидерстве спортсмена
. Journal of Sport Behavior, 29 (1), 60.
Филд, А. П. (2009). Обнаружение статистики с помощью SPSS. Лондон: МУДРЕЦ.
Форнелл, К., Ларкер, Д. Ф. (1981). Оценка моделей структурных уравнений с ненаблюдаемыми переменными
и ошибкой измерения. JMR, Журнал маркетинговых исследований, 18 (1), 39.
Франсен, К., Ванбезелэр, Н., Де Кайпер, Б., Ванде Брук, Г., и Боэн, Ф. (2014). Миф о капитане команды
как главном лидере: Расширение классификации спортсменов-лидеров в спортивных командах
. Журнал спортивных наук. DOI: http: //dx.doi.org/10.1080/02640414.2014.891291
Гэлбрейт, Дж. (1993 г., 30 сентября 1993 г.). История бобслеистов Ямайки Cool Runnings:: Один фильм
невероятный ход. Newsday, стр. 63.
Волос, Дж., Блэк, В., Бабин, Б., Андерсон, Р., и Татам, Р. (2010). Многомерный анализ данных. Верхний
Сэдл-Ривер, Нью-Джерси: Пирсон Прентис Холл.
Волос, Дж. Ф. (2006). Многомерный анализ данных. Верхняя Сэдл-Ривер, штат Нью-Джерси: Pearson Prentice Hall.
Хенг, С.С.А. (2006). Взаимосвязь между характеристиками команды и ее результативностью в
малазийских командах. (Магистр бизнеса), Технологический университет, Сидней.
Коцк, Н. (2013). WarpPLS 4.0 руководство пользователя. Ларедо, Техас: ScriptWarp Systems.
Loughead, T. M., Munroe-Chandler, K. J., Hoffmann, M. D., & Duguay, A. M. (2014). 724 Спортсмен
Лидерство в спорте. В M. R. Beauchamp & M. A. Eys (Eds.), Групповая динамика 725 в упражнениях
и спортивная психология (2-е изд., Стр. 110-127). Лондон: Рутледж.
Моран, М. М., и Вайс, М. Р. (2006). Лидерство среди сверстников в спорте: связи с дружбой, принятие сверстников
, психологические характеристики и спортивные способности.Журнал прикладного спорта
Психология, 18 (2), 97-113. DOI: 10.1080 / 10413200600653501
Northouse, P. G. (2001). Теория и практика лидерства, 2-е издание. Таузенд-Оукс, Калифорния:
Sage Publications Inc.
Наннэлли, Дж. К. (1978). Психометрическая теория. Нью-Йорк: McGraw-Hill Inc.
Питер, Дж. П. (1979). Надежность: обзор основ психометрии и новейших методов маркетинга.
JMR, Журнал маркетинговых исследований, 16 (1), 6.
Секаран У. (2003). Методы исследования для бизнеса: подход к развитию навыков. Нью-Йорк: Вили.
Смит, М. (2011). Методы исследования в бухгалтерском учете. Лондон: МУДРЕЦ.
Табачник Б. Г. и Фиделл Л. С. (2007). Использование многомерной статистики. Бостон: Пирсон / Аллин и
Бэкон.
Тодд, С. Ю., и Кент, А. (2004). Восприятие ролевой дифференциации поведения идеального сверстника
Лидеры: исследование спортсменов-подростков.Международный спортивный журнал, 8 (2), 105-118.
Урбах, Н., & Алеманн, Ф. (2010). Моделирование структурных уравнений в исследованиях информационных систем
Используя частичные наименьшие квадраты. JITTA: Журнал теории информационных технологий и
Application, 11 (2), 5.
Винсер, Д. Дж. Э. и Лугхед, Т. М. (2010). Взаимосвязь лидерского поведения спортсмена
и сплоченность в командных видах спорта. Спортивный психолог, 24 (4), 448.
Личная характеристика — Ответы на кроссворды
Кроссворд Личная характеристика из 5 букв в последний раз видели 31 августа 2020 года . Мы думаем, что вероятным ответом на эту подсказку будет ЧЕСТЬ . Ниже приведены все возможные ответы на эту подсказку, отсортированные по ее рангу. Вы можете легко улучшить свой поиск, указав количество букв в ответе.
Рейтинг Слово Подсказка
94% ПРИМЕР Личная характеристика
3% АРОМАТ Кельн характеристика
3% КАШЕТ Отличительная характеристика болезненного опыта в суде
3% РОД Характерный носитель
3% ВКУС Личный стиль
3% ИДОЛ Личный герой
3% EVOLVE Опыт личностного роста
3% ВХОД Отрывок в личном журнале
3% ОНА Личное местоимение
3% CREDO Система личных убеждений
3% ИДОЛЫ Личные герои
3% ТРЕНЕР Один может быть личным
3% ХАРИЗМА Личная привлекательность
3% БИО Личный профиль
3% ИДИОМА Характерный стиль выражения
3% SEADOO Бренд личного гидроцикла
3% AURA Личная атмосфера
3% WIT Характеристика Зингера
3% POISE Личная благодать
3% MII Персональный аватар Nintendo
Уточните результаты поиска, указав количество букв.Если определенные буквы уже известны, вы можете указать их в виде шаблона: «CA ????».
Мы нашли 1 решений для Персональная характеристика . Лучшие решения определяются по популярности, рейтингам и частоте запросов. Наиболее вероятный ответ на разгадку — TRAIT .
С crossword-solver.io вы найдете 1 решение. Мы используем исторические головоломки, чтобы найти наиболее подходящие ответы на ваш вопрос.Мы добавляем много новых подсказок ежедневно.
С нашей поисковой системой для решения кроссвордов у вас есть доступ к более чем 7 миллионам подсказок. Вы можете сузить круг возможных ответов, указав количество содержащихся в нем букв. Мы нашли более 1 ответов для личных характеристик.
.