Mmpi тест: Тест СМИЛ (mmpi). Ответы и ключи на вопросы.

Содержание

Ваш психолог. Работа психолога в школе.

Типология личности в школах MMPI
Наиболее последовательно типологический подход к описаниям личности использован в работах американских психологов С.Хатуэя и Дж.Маккинли. В рамках этого подхода ими разработан многопрофильный личностный тест, известный под названием Миннесотского многофазного перечня (MMPI). При конструировании шкал MMPI С.Хатуэй и Дж.Маккинли воспользовались клиническими представлениями о типах психопатий, или, точнее, о синдромах дисгармонического развития личности. Каждая шкала MMPI по существу представляет собой "разделяющее правило" для дифференциальной диагностики здоровых испытуемых от одного из десяти вариантов патологического развития личности, а индивидуальная оценка по шкале теста является показателем "близости" испытуемого к соответствующему варианту дисгармонического развития личности, т.е. правилом диагностики типа личности.
В классическом виде используется 13 шкал MMPI: 3 оценочных и 10 базисных.

Оценочные шкалы предназначены для выявления установок испытуемого по отношению к тестированию. В MMPI имеются три оценочные шкалы: шкала лжи (L), шкала достоверности (F) и шкала коррекции (К).
1. Шкала лжи (L). Эта шкала предназначена для оценки искренности испытуемого. Высокие значения по этой шкале получают люди, стремящиеся произвести благоприятное впечатление и потому склоняющиеся в своих ответах в сторону социальной желательности.
2. Шкала достоверности (F). Эта шкала была составлена для выявления недостоверных результатов, связанных со стремлением подчеркнуть тяжесть своего состояния, многочисленность конфликтов, а также для выявления технических ошибок, совершаемых испытуемым или экспериментатором. Оценки по этой шкале высокие, если имеется аггравация, подчеркивание патопсихологической симптоматики или при случайном характере ответов, когда испытуемый мало обращает внимания на содержание утверждений.

3. Шкала коррекции (К). Она создана для того, чтобы сгладить искажения, вносимые чрезмерной недоступностью и осторожностью при тестировании. Лица, имеющие высокие оценки по шкале К, плохо понимают внутренние мотивы своего поведения, не осознают негативные и тревожные сигналы и поэтому отрицают, что они испытывают какие-либо трудности, что жизнь не устроена, что они озабочены своим состоянием и т.п. Если шкала L измеряет сознательную установку испытуемого на сокрытие своих недостатков, то шкала К является показателем неосознанного контроля своего поведения, неосознанной идентификации себя с социально желательным образом вследствие высокой конформности. Шкала К используется для коррекции базисных шкал, которые зависят от ее величины. Степень их зависимости различна, поэтому различна и величина вносимой коррекции.
К базисным шкалам MMPI относят следующие 10 шкал: ипохондрия, депрессия, истерия, психопатия, женственность – мужественность, паранойяльность, психастения, шизоидность, гипомания, социальная интро-версия. Кроме названий, шкалам присвоены числовые номера и буквенные индексы.
1. Шкала ипохондрии (Hs). Первая шкала ММРI (измеряет "близость" испытуемого к астено-невротическому типу личности). Для лиц этого типа забота о здоровье приобретает сверхценный характер, доминирует в системе личных ценностей, снижает уровень активности, обедняет интересы, отрывает от общественной жизни.
Здоровые испытуемые с высокими оценками по шкале медлительны, пассивны, безынициативны, с негибким консервативным мышлением, склонны принимать все на веру, с покорным отношением к власти и авторитету. В общении им не хватает непринужденности, они медленно приспосабливаются и плохо переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в социальных конфликтах. Но при этом они непритязательны, довольствуются малым, хорошо переносят привычные трудности.
2. Шкала депрессии (D). Вторая шкала MMPI предназначена для измерения степени "близости" к гипотимическому типу личности. Высокие оценки по шкале D свойственны чувствительным, сензитивным лицам, склонным к тревогам, робким, застенчивым, неудовлетворенным собой и своими возможностями. В делах они старательны, добросовестны, высокоморальны и обязательны, но они не способны принять какое-либо решение самостоятельно, без колебаний и неуверенности. Какая-либо работа или любая деятельность им неприятна и очень быстро их утомляет. Они не способны к продолжительному волевому усилию и при малейших затруднениях впадают в отчаяние. Физически они ощущают себя нездоровыми и разбитыми, часто жалуются на плохой сон, всевозможные диспепсии и т.п.
3. Шкала истерии (Ну). Третья шкала была сформирована для выявления лиц, склонных к невротическим защитным реакциям конверсионного типа.
Они используют симптомы физического заболевания как средство разрешения затруднительных ситуаций или как способ избежать полной ответственности. Все проблемы разрешаются "уходом" в болезнь. Они охотно "играют" роль больного, а общество поэтому должно освободить их от ответственности до выздоровления, которое наступает, лишь когда исчезают трудности. Но как только появляется угроза вернуться к реальности, этим лицам сразу опять становится хуже. Это не притворство, а устойчивый бессознательный способ психической адаптации. Все признаки социальных причин тревоги вытесняются из сознания, а дезадаптация ощущается как физическое заболевание.
Главной особенностью лиц истероидного (или демонстративного) типа является стремление казаться больше, значительнее, чем есть на самом деле, стремление обратить на себя внимание во что бы то ни стало ("жажда признания"). Им необходимо, чтобы о них говорили, на них смотрели, ими восхищались, и для достижения этого они могут и в самом деле отличиться, показать высокие результаты, но для этого им необходимо быть убежденными, что на них смотрят, на них надеются и ими любуются.
Горе истероидной личности в том, что у нее не хватает глубины и силы воли, чтобы стремиться к достижениям ради дела, а не ради привлечения внимания. Каждый их поступок, каждый жест, каждое движение рассчитаны на зрителя, на внешний эффект, все в них лживо и театрально. Их эмоциональная жизнь капризна, неустойчива, чувства поверхностны, привязанности непрочны и интересы неглубоки; воля их неспособна к длительному напряжению во имя целей, не обещающих им немедленных лавр и восхищения со стороны окружающих.
4. Шкала психопатии (Pd). Четвертая шкала MMPI измеряет схожесть испытуемого с социопатическим вариантом развития личности.
Высокие оценки по этой шкале свидетельствуют о социальной дезадаптации в широком смысле этого слова. Временный подъем профиля по шкале Pd может быть признаком ситуативной, проходящей дезадаптации, вызванной какой-либо причиной. В этом случае изменение обстоятельств изменит и оценку по шкале психопатии.

Стабильно высокие показатели по данной шкале – признак хронической дезадаптации, которая стала свойством личности. Высокие оценки характерны для лиц несдержанных, агрессивных, конфликтных, пренебрегающих социальными нормами, этическими ценностями и обычаями окружающих людей. Настроение у них обычно неустойчивое, они обидчивы, возбудимы и чувствительны, при малейшей обиде легко теряют контроль над своим поведением и эмоциями, легко раздражаются, злятся, становятся саркастичными, циничными. Во всем поведении доминируют агрессивные реакции, направленные против кого-либо или чего-либо в окружении.
5. Шкала мужественности – женственности (Mf). Шкала Mf единственная, где оценка мужчин и женщин производится в противоположных направлениях. Это связано с тем, что эта шкала измеряет степень идентификации испытуемого с ролью мужчины или женщины, предписываемой культурой и обществом. Причем для мужчин оценивается "близость" к женскому типу личности, а для женщин – к мужскому.

Мужчины с высокими оценками по шкале чувствительны, мягки, склонны к волнениям, уделяют много внимания самоанализу и внутренним переживаниям. Их интересы широки, разнообразны и утонченны, у них богатое воображение, тяга к фантазированию и эстетическим занятиям. Мужчины этой группы хорошо ладят с людьми, способны тонко чувствовать оттенки межличностных отношений, правильно учитывают их в своем поведении, умеют эффективно излагать свои мысли, поэтому легко склоняют людей к своей точке зрения.
Женщины с высокими оценками по шкале решительны, смелы, склонны к риску и приключениям, обладают трезвым складом ума, несентиментальны, с некоторой резкостью, недостаточной женственностью в манерах и позах. В решении проблем прибегают к силе, тонкостями и оттенками пренебрегают. Повышение по шкале Mf у женщин отражает наличие у них мужских черт характера: агрессивности, склонности к мужским занятиям, чрезмерной уверенности в себе, несдержанности в сфере общений и влечений.
6. Шкала паранойяльности (Ра). Шестая шкала MMPI измеряет степень "близости" испытуемого к паранойяльному типу личности. Самой характерной чертой лиц паранойяльного типа является склонность к формированию так называемых сверхценных идей.
Эти идеи постепенно овладевают их сознанием и оказывают определяющее влияние на все поведение. Основными чертами психики людей с паранойяльным характером являются большой эгоизм, самодовольство и чрезмерное самомнение. Это люди крайне узкие, односторонние: вся окружающая действительность имеет для них интерес, лишь поскольку она касается их личности, а что не касается их лично, не затрагивает их "Я", кажется им малоинтересным, не заслуживающим внимания. Поэтому они повышенно чувствительны ко всему, что задевает их личность. Малейшим неудачам придается чрезвычайно большое значение, а удачи переоцениваются. Они постоянно готовы к аффективной реакции на любое реальное или мнимое действие по отношению к их личности, чрезвычайно заботятся о своем личном престиже, любое возражение, несогласие или просто равнодушие воспринимаются ими как личная обида и оскорбление.
Всех людей они оценивают только по тому, как те относятся к их деятельности, к их словам и идеям. Кто не согласен с ними, кто думает иначе, по-своему, тот или глупый человек, или враг. Поскольку человек с паранойяльным типом личности не просто имеет свои собственные взгляды, но и активно их насаждает, стеничен в осуществлении своих планов, то у него часты конфликты с окружающими. Он агрессивен, злопамятен, безжалостен. Видя причину своих несчастий в определенных людях, он считает своим долгом мстить, не прощает никому никакой мелочи, никакого проступка. Он не боится единоборства с более сильными и властью, а потерпев поражение, не отчаивается и не унывает, а, наоборот, в неудачах черпает силы для новой борьбы.
7. Шкала психастении (Pt). Шкала психастении предназначена для диагностики лиц с тревожно-мнительным типом характера.
Основными характерными чертами лиц тревожно-мнительного типа являются хроническое чувство тревоги, боязливость, крайняя нерешительность и наклонность к сомнениям. Эти лица чрезвычайно чувствительны и ранимы, притом не только тем, что происходит сейчас, но еще больше тем, что только может случиться. Возможные неудачи и опасности, существующие подчас только в их воображении, пугают их больше, чем происходящие в действительности.
Повышенная тревожность обычно сочетается с полным неверием в свои возможности, боязнью, что в нужный момент не хватит сил, для того чтобы справиться с жизненными трудностями.
Психастеник всегда и во всем сомневается в себе, в своих поступках, суждениях и решениях. Для него чрезвычайно трудно принять какое-либо решение, но, если обстоятельства вынуждают принять решение, возникает новое беспокойство – нетерпеливое стремление воплотить принятое решение в жизнь.
Всякие перемены и нарушения привычного стереотипа жизни переносятся ими с трудом. В этих случаях еще больше обостряются все психастенические черты характера: тревожность, неуверенность в себе, наклонность к сомнениям.

8. Шкала шизоидности (Sс). Восьмая шкала MMPI предназначена для диагностики шизоидного типа личности.

Наиболее общей особенностью лиц шизоидного (или аутистического) типа являются отсутствие единства и согласованности психической деятельности, причудливость и парадоксальность мышления, эмоций и поведения.
Основой шизоидного типа, по Е.Кречмеру, является так называемая психэстетическая пропорция, характеризующаяся сочетанием черт повышенной чувствительности (гиперестезия) с эмоциональной холодностью, отчужденностью (анестезия) в межличностных отношениях.
Они способны тонко чувствовать и эмоционально реагировать на воображаемые, абстрактные образы. Ради идеи, ради торжества отвлеченных общечеловеческих концепций они готовы пожертвовать всем, даже жизнью, но обычные повседневные радости и горести не вызывают у них эмоционального отклика. Они остаются равнодушными и холодными к просьбам своих друзей и близких, не интересуются жизненными проблемами, часто бывают обидчивы, злобны, агрессивны и конфликтны. Их душевные движения мало кем понимаются, а они сами не могут и не стремятся никого понимать. Внимание их избирательно направлено только на интересующие их проблемы, вне рамок которых они проявляют полное безразличие и неосведомленность.
Настойчивость и предприимчивость в реализации собственных увлечений сочетается в их жизни с равнодушием и бездеятельностью при решении обычных бытовых проблем.
В зависимости от преобладания в психэстетической пропорции шизоида гиперестетического или анестического компонента различают сензитивных и экспансивных шизоидов.
Сензитивные шизоиды, помимо причудливости психических переживаний, характеризуются ранимостью, впечатлительностью. Это тонко и глубоко чувствующие люди, склонные к утонченному самонаблюдению и самоанализу. Робкие, впечатлительные, замкнутые, они избегают болезненно ранящих их контактов, живут в мире собственных вымыслов и фантазий.
Экспансивные шизоиды деятельны и активны, но их деятельность носит однобокий, субъективный характер. Направленность усилий определяется не запросами практической, обыденной жизни, а диктуется малопонятными внутренними побуждениями, вытекающими из содержания сверхценных идей.
Отношения с людьми носят сухой, официальный характер. Судьбами окружающих людей не интересуются, в чужие переживания не вникают, требуют безукоснительного выполнения служебных обязанностей и обещаний.
9. Шкала гипомании (Ма). Девятая шкала ММРI предназначена для измерения степени "близости" испытуемого к гипертимному типу личности. Для лиц с высокими оценками по шкале гипомании характерно приподнятое настроение независимо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергичны и жизнерадостны. Энтузиазм и предприимчивость свойственны им не по причине повышенного честолюбия, а в силу большого любопытства, жажды деятельности, безрассудно-смелой тяги к новому, к острым ощущениям. Они любят работу с частыми переменами, тяготятся однообразием и своими обязанностями, охотно контактируют с людьми. У них высокая потребность в общении, в том, чтобы делиться с людьми своими переживаниями, потребность в "слиянии с миром". Их тянет ко всему яркому, броскому. Они кокетливы, любят яркие наряды, обычно хорошие танцоры, спортсмены, хотя здесь их интересует не результат, а сам процесс. У них широкие вариабельные жесты, богатая мимика, хорошая координация. Нередко эти лица бывают одарены и интеллектуально. Они обладают многосторонними способностями, деятельны и активны, но интересы их поверхностны и неустойчивы, им не хватает настойчивости и выдержки. Все поведение лиц этого типа характеризуется усилением влечений и ослаблением задержек. Поэтому они часто не замечают границы между дозволенным и запретным. Это люди, не терпящие стеснения своей свободы, не считающиеся с чужим мнением, не переносящие критики в свой адрес, с повышенным самомнением, часто лживые, необязательные и недобросовестные.

10. Шкала социальной интроверсии (Si). Данная шкала MMPI измеряет степень близости испытуемого к интровертированному типу личности.
Высокие оценки по шкале Si бывают у лиц, которым не хватает равновесия и уверенности в человеческих отношениях. В обществе они легко тушуются, чувствуют скованность, нервничают, легко теряют душевное равновесие. Возможно, по этой причине они держатся холодно и отчужденно. Однако они не аффектированны в своей отчужденности, просто стараются соблюдать дистанцию, держатся в стороне, ничему не противясь, уважают права других и не навязывают своих собственных взглядов.

[1] [2] [3]

Тест MMPI. Для чего он нужен

MMPI (Миннесотский Многофакторный Личностный Опросник) – самый популярный в мире психологический тест. Изначально его создавали два американских психолога Джон МакКинтли и Старк Хатауэй. Предназначался он для отбора летчиков в конце сороковых годов. Спустя несколько десятилетий тест прижился, им пользуются многие психологи, а сама структура опроса несколько раз изменялась. 

 

Основная цель теста – углубленное изучение психологических особенностей личности. Тест MMPI способен выявить довольно много особенностей человека, например: черты характера, эмоциональность, потребности личности, лидерские способности, стрессоустойчивость, профессиональные качества и многое другое. 

 

Применяют этот тест во многих сферах жизнедеятельности, таких как здравоохранение, образование, проведение судебно-медицинских экспертиз, подбор персонала и т.д. Расшифровать тест СМИЛ поможет психологический форум psycheforum.ru.

 

Тест состоит из 567 вопросов, на которые тестируемый должен ответить правдиво. Если написание теста происходит в ручном режиме, то испытуемый заполняет бланк. В среднем написание ответов на все вопросы занимает около часа. Затем профессиональный психолог исходя из ответов, строит график, который представляет собой кривую линию на сетке с условными обозначениями. На этом профиле находятся 13 шкал, по которым врач может досконально изучить личность. Первые три шкалы показывают отношение испытуемого к опросу и откровенность его ответов. Остальные десять шкал определяют саму личность, помогают доктору установить психологические проблемы клиента и найти способы их устранения. 

 

Психолог, который занимается проведением тестирования MMPI, должен обладать большим профессионализмом, так как правильное составление профиля личности очень важно.

 

Дата: 18 мая 2017



 

Похожие материалы



Восьмая шкала теста MMPI

В тех случаях, где даже незначительные фрустрации ведут к возникновению тревоги, выраженных отрицательных эмоций, а компенсация достигается за счет аутизации и дистанцирования, т. е. тенденции к уходу из окружающей среды во внутренний мир и к соблюдению “психической дистанции” между собой и окружением, в профиле методики многостороннего исследования личности обычно отмечается пик на восьмой шкале.

Аутизация

В клинически выраженных случаях речь идет о шизоидном синдроме. Термин “шизоидный синдром” здесь условно употреблен для обозначения той характерной совокупности проявлений, которая включает в себя эмоциональную холодность и неадекватность эмоций, своеобразие восприятия и суждений (находящее свое выражение в странных или необычных мыслях и поступках) избирательность или формальность контактов.

Усредненный профиль этой группы больных, по которой валидизировалась шкала, характеризуется выраженным пиком на восьмой шкале и незначительным повышением на четвертой. В зависимости от того, отмечалось ли ограничение контактов или имели место широкие, но формальные или неадекватные контакты, обнаруживалось либо повышение профиля на нулевой шкале, либо более или менее выраженное его снижение.

Шкала состоит из 78 утверждений, учитываемая реакция на которые отражает такие особенности, как изоляцию в результате нарушения социальных контактов и слабости семейных связей, отсутствие глубоких интересов, ощущение воздействия извне, внутреннюю напряженность и неудовлетворенность ситуацией, своеобразное восприятие.

Так, например, характерен ответ “Верно” на такие утверждения, как: “Иногда Вам очень хотелось навсегда уйти из дома”, “Вы не любите находится среди людей”; “У Вас такое впечатление, что Вас никто не понимает”; “Даже находясь в обществе, Вы обычно чувствуете себя одиноко”, “С Вами происходили (или происходят) странные вещи”, “Часто Вы чувствуете как будто все вокруг нереально”.

Особенности поведения

Для лиц с пиком профиля на восьмой шкале характерна ориентировка главным образом на внутренние критерии, снижение способности к интуитивному пониманию окружающих, к проигрыванию их ролей (т. е. способности поставить себя на место того или иного из окружающих людей) и в связи с этим недостаточная адекватность эмоционального реагирования. Для лиц такого типа становится трудным, а в резко выраженных случаях и невозможным то, что Conrad (1967) называет “коперниковским поворотом” (т. е. способность субъекта “взглянуть на себя извне с некоторого расстояния и оказаться вновь в мире, который он делит с другими и в котором он представляет собой лишь незначительную частицу”). Поведение таких лиц может выглядеть, лишенным естественной эмоциональной окраски, своеобразным, эксцентричным или надменным. Вместе с тем им свойственны неудовлетворенность ситуацией и ранимость, которые ослабляются аутизацией, выступающей как механизм психологической защиты.

Уже при умеренно выраженном пике профиля на восьмой шкале своеобразие восприятия и логики может сопровождаться трудностями в коммуникации с окружающими. Эти трудности выступают и в невербальных, и в вербальных контактах. В невербальных контактах затруднения коммуникации связаны с недостаточно адекватной мимикой, нередко моторной скованностью или дискордантностью. В вербальных контактах эти затруднения проявляются, в частности, в том, что, хотя высказывания лиц такого типа логичны и правильно построены грамматически, у окружающих они могут создавать впечатление двусмысленности или недостаточной понятности их.

Склонность к неопределенным и расплывчатым формулировкам в значительной мере связана и с тем обстоятельством, что получение четкого представления о хорошо структурированной социальной ситуации, вторжение очерченных социальных стимулов во внутренний мир у лиц рассматриваемого типа могут выступать как источник тревоги, напряженности, длительных отрицательных эмоций. Нарушение социальной коммуникации может приводить к отсутствию четкого представления о том, как должно вести себя в той или иной ситуации, чего именно ожидают окружающие. Своеобразие мышления может быть обусловлено, в частности, утратой возможности контролировать понятность и принятость своих суждений в результате уже отмеченного нарушения социальной коммуникации. В то же время многие из этих лиц обнаруживают большие способности к построению коммуникаций, в которых используются символы, подчиняющиеся изначально заданной жесткой системе правил (например, правила оперирования математическими символами).

Затрудненность повседневных контактов приводит к еще большему увеличению изоляции, поскольку ситуации, требующие таких контактов, порождают или усиливают ощущение внутренней напряженности. Дистанцированность, отчужденность приводят к тому, что лица с высоким пиком профиля на восьмой шкале испытывают затруднения в реальной оценке ситуации и общей картины мира. Они нередко ощущают свою отчужденность и непонятость, неспособность стать действительным членом группы, к которой они принадлежат формально.

Стремление ликвидировать свою отгороженность и неспособность преодолеть коммуникативные затруднения порождает амбивалентность в отношениях с людьми, связанную с ожиданием внимания со стороны окружающих и боязнью холодности с их стороны. В результате лица, профиль которых определяется подъемом на восьмой шкале, проявляют к окружающим то чрезмерное дружелюбие, то неоправданную враждебность, причем чрезмерно интенсивные контакты могут сменяться внезапными разрывами.

Недостаточность социальных контактов обусловливает беспокойство испытуемых по поводу принадлежности и значимости свой личности, служит основой для аутистического фантазирования и формирования аффективно насыщенных идей или групп идей. Отрицательные сигналы обычно не проникают через окружающую их “скорлупу” аутистического восприятия, но если какое-либо сообщение или событие все же вызывает у них эмоциональный отклик, они обнаруживают неожиданную для окружающих ранимость.

В то же время лица с пиком профиля на восьмой шкале (при одновременном снижении профиля на нулевой) могут иметь широкий круг контактов, которые могут отличаться формальностью, отсутствием адекватного эмоционального содержания и строиться без достаточного учета реакций окружения. Деятельность таких лиц может быть весьма активной, но в большей или меньшей степени протекает вне ситуации.

Следует иметь в виду, что пик профиля на восьмой шкале может отмечаться у испытуемых, принадлежащих к другой культуре, поскольку иные культурные стереотипы могут обусловливать своеобразное с точки зрения данной культуры восприятие, иные экспектации и формы эмоционального реагирования, определяя некоторые особенности мышления и организации межличностных контактов.

Сочетания с другими шкалами

Если особенности личности, отражающиеся в пике профиля на восьмой шкале, сочетаются с неприятными физическими ощущениями (нередко своеобразным и) и идеями, имеющими отношение к состоянию физического здоровья, то отмечается повышение профиля и на первой. При этом если пик профиля на восьмой шкале существенно выше, чем пик на первой, и особенно если одновременно отмечается повышение профиля на шестой шкале (при низком уровне профиля на третьей и седьмой) , то вероятно формирование аффективно насыщенных и трудно корригируемых концепций, связанных с состоянием физического здоровья, сверхценных и даже бредовых образований.

При незначительном превышении пика профиля на восьмой шкале этот тип профиля чаще всего указывает на ригидный стереотип поведения, ориентированного на заботу о физическом благополучии. Такая забота используется как средство, позволяющее рационально объяснять отчужденность и отгороженность от окружающих наличием соматически обусловленных затруднений. Следует отметить, что чем более выражен пик на восьмой шкале, тем более вычурный и необычный характер приобретают описания соматических ощущений.

Если чувство недостаточной связи с окружением, неудовлетворенной потребности в контактах выражается в нарастании тревоги или подавленности, пик профиля на восьмой шкале сочетается с пиком на второй. Амбивалентное отношение к окружающим порождает при этом наряду со стремлением к контактам угрюмую недоверчивость, а нередкое повышение профиля на четвертой шкале отражает затруднения социализации, связанные с недостаточной способностью воспринять обычаи, правила и нормы, которыми руководствуются в своем поведении большинство окружающих людей. На оценочных шкалах при этом отмечается пик профиля на шкале F, связанный главным образом с низкой ,конвенциональностью. Такая конфигурация профиля (пики на шкалах F, второй, четвертой и восьмой при относительно низком уровне профиля на третьей и седьмой) довольно типична для шизоидных личностей, обеспокоенных своей отгороженностью и испытывающих трудности в социальной адаптации.

Если демонстративные тенденции, обусловленные высоким уровнем вытеснения, проявляются у индивидуумов, которые чувствуют себя отчужденными, непонятыми и не включенными в социальную среду, то обычно отмечается сочетание пиков на третьей и восьмой шкалах. Этот профиль свидетельствует о глубокой дисгармоничности, поскольку отражает парадоксальное сочетание ориентировки на актуальное поведение, на внешнюю оценку, на одобрение окружающих со склонностью строить свое поведение, исходя из внутренних критериев, и трудностями межличностной коммуникации. Будучи обеспокоены вопросами о месте своей личности в обществе и ее значимости, эти люди нередко формируют круг своих знакомств и контактов таким образом, чтобы создать своеобразную среду, в которой их значимость безоговорочно признается.

Они в меньшей степени, чем лица с изолированными пиками профиля на третьей шкале, способны вытеснять отрицательные сигналы и предпочитают исключать из круга своего общения носителей таких сигналов. Намеренность такого изменения круга общения либо вытесняется, либо хорошо рационализируется. Подобного рода поведение может вести к нарастанию десоциализации. Не ощущая себя частью общества, личности описываемого типа обычно менее связаны социальными установками и считают себя вправе принимать решения, затрагивающие межличностные отношения вне зависимости от обусловленных предшествующими контактами экспектаций. Высказывания и действия окружающих, свидетельствующие об осуждении такой позиции, лица описываемого типа более или менее успешно игнорируют или избегают их путем прекращения общения с лицами, осуждающими их, или наконец, прибегают ко лжи, чтобы избежать осуждения. Эти личности эгоцентричны, аутизированы и обычно способны длительно продолжать деятельность только при сохранении в ней игрового элемента. Цели, которые требуют напряженной и длительной деятельности, лишенной игрового элемента, они объявляют несущественными.

Наряду с построением своеобразной среды вопрос о своем месте в обществе и значимости своей личности лица с описываемым типом профиля могут разрешать путем идентификации с какой-либо формой деятельности, высокую значимость которой они провозглашают. При этом они предпочитают ситуации, при которых эта идентификация, а также компетентность в избранной области-деятельности не могут быть подвергнуты сомнению (деятельность, осуществляемая в одиночку, узкая специализация и т. п.).

Такое сочетание при достаточно выраженном подъеме профиля почти всегда свидетельствует о болезненном состоянии той или иной природы иди по крайней мере о легкости возникновения декомпенсации.

Если описанные формы поведения оказываются недостаточными для того, чтобы устранить тревогу или существенно снизить ее уровень, то наряду с ведущими пиками профиля на третьей и восьмой шкалах отмечается также отражающее тревогу повышение на второй и седьмой шкалах, причем высота профиля на седьмой шкале может приближаться к уровню его на восьмой.

Если в результате затруднения межличностных связей нарушается социальная адаптация, в профиле методики многостороннего исследования личности это обычно отражается сочетанием пиков на восьмой и четвертой шкалах. В клинических случаях это сочетание (иногда с дополнительным пиком на шестой шкале) встречается весьма часто. Личности с таким типом профиля характеризуются не агрессивным асоциальным поведением, а асоциальными поступками, совершенными в результате недоразумений, неприспособленности к тем или иным условиям, неспособности четко осознать социальную норму и своеобразного подхода к ситуации.

Неспособность правильно организовать и контролировать свои контакты и своеобразие мышления могут обусловливать связь этих лице девиантными группами. Такая связь служит одной из наиболее частных причин их асоциального поведения. Такой тип профиля характерен для подростков и юношей с выраженной тенденцией относиться к окружающим с недоверием, воспринимать их как источник потенциальной опасности или во всяком случае как людей чужих. Постоянное ощущение угрозы может толкать их на превентивное нападение. Если такой стереотип поведения сохраняется в зрелые годы, он способствует нарастанию отгороженности и отчуждения и усилению нарушений социальной адаптации.

В тех случаях, когда нарушение межличностных связей и нарастающая аутизация сопровождаются формированием аффективно заряженной идеи или группы идей, профиль методики многостороннего исследования личности характеризуется сочетанием пиков на шестой и восьмой шкалах. Выраженные повышения профиля на этих шкалах (особенно при отсутствии подъемов на шкалах невротической триады) свидетельствуют о склонности к формированию трудно корригируемых или некорригируемых концепций, связанных с представлением о наличии угрожающих или опасных действий окружающих. Характерна выраженная избирательность перцепции, при которой воспринимается преимущественно информация, подкрепляющая уже сформированную концепцию. Если такой отбор информации выражен настолько, что приводит к утрате контакта с реальностью, а межличностные отношения организуются на базе некорригируемых концепций, то испытуемый с описываемым типом профиля заменяет реальное общество псевдообществом, представляющим собой совокупность его собственных проекций. В клинике это проявляется бредовыми синдромами.

В этом процессе может играть роль также механизм аутистической коммуникации, проявляющийся, в частности, формированием галлюцинаторных образов. В тех случаях, когда галлюцинаторные переживания полностью определяют поведение, можно говорить об аутистическом обществе. При умеренной выраженности пиков профиля на шестой и восьмой шкалах может отмечаться только сочетание аутизации, дистанцирования, отчуждения с ригидностью, стремлением возложить на окружающих вину за нарушение межличностных отношений, жизненные трудности и эмоциональные конфликты.

Если склонность ориентироваться на внутренние критерии и коммуникативные затруднения сочетаются с выраженной тревожностью, то профиль методики многостороннего исследования личности может характеризоваться изолированным и более или менее равномерным подъемом (“плато”) на седьмой и восьмой шкалах. Такой тип профиля отражает ощущение особости или неповторимости своей личности и тревогу по поводу недостаточного признания этой личности окружением. Такие чувства (не обязательно неосознаваемые) приводят к возникновению депрессивных тенденций, которые при, выраженном плато на седьмой и восьмой шкалах отмечаются независимо от уровня профиля на второй. Депрессивные явления нередко сочетаются с раздражительностью и тревожностью или ощущением повышенной утомляемости и апатии. Профиль, определяющийся плато на седьмой и восьмой шкалах, чаще отмечается в юношеском возрасте, а у лиц зрелого возраста позволяет говорить о некоторой инфантильности.

Если повышение профиля на седьмой и восьмой шкалах наблюдается при наличии и других пиков профиля, то их соотношение отражает либо преобразование тревожности (при относительно более высокой седьмой шкале) , либо склонность к возникновению устойчивых стереотипов отклоняющегося поведения (при относительном преобладании восьмой).

Что такое тест MMPI и что он говорит о вас?

Автор: Дилан Бакли

Обновлено 3 сентября 2020 г.

Медицинское заключение: Николь Гейнс, LPC

Узнайте больше о своей личности и поведении

Раскройте свое истинное «я» сегодня. Поговорите с сертифицированным терапевтом онлайн! Этот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все сборы, связанные с платформой.

Источник: pixabay.com

Известный как Миннесотский многофазный опросник личности, тест MMPI - это психологический экзамен, который исследует ваши личностные черты, а также вашу психопатологию, чтобы определить, есть ли у вас проблемы с психическим здоровьем. Поскольку доступны две основные версии (MMPI-2 и MMPI-2-RF), этот тест представляет собой развернутый тест «верно / неверно», который поможет вам узнать больше о себе. Хотя его обычно используют врачи для тестирования пациентов, у которых подозреваются проблемы с психическим здоровьем, он также использовался в других условиях, включая профессиональную оценку и юридические процедуры - чаще всего как средство доказательства или опровержения утверждений клиента о том, что они (или кто-то другой) не должен нести ответственности за свои действия.

Типы тестов MMPI

Существует три теста MMPI: MMPI-2, MMPI-2-RF и MMPI-A (эта версия теста называется Minnesota Multiphasic Personality Inventory - Подростки). Два (MMPI-2 и MMPI-2-RF) в основном используются для взрослых (18 лет и старше), а один (MMPI-A) предназначен только для подростков. MMPI-2 - это 567 вопросов, верный / неверный тест. Несмотря на то, что это более старая версия теста, она по-прежнему является наиболее широко известной и используемой версией, поскольку имеет обширную базу исследований и с ней знакомо больше психологов.Однако некоторые психиатры перешли на более новую версию. Шкалы валидности и тестовые задания всех версий были тщательно проверены и тщательно разработаны, чтобы гарантировать, что они по-прежнему могут давать точные результаты, даже несмотря на несогласованность ответов.

MMPI-2-RF - это более короткий тест, впервые опубликованный в 2008 году. Он содержит 338 вопросов «верно / неверно». Поскольку это на 200 вопросов короче, на его заполнение уходит меньше времени. Некоторые психиатры начали использовать этот метод, а не старый, потому что он считается более продвинутой версией.По мере поступления новых исследований вполне вероятно, что дополнительные психиатры начнут рассматривать этот тест как лучшую версию и начнут использовать его чаще; хотя шкалы валидности были скорректированы при пересмотре теста, завершенном в 1980-х годах (форма под названием «MMPI-2), в продолжающихся пересмотрах выявляются ненужные или устаревшие вопросы, чтобы упростить процесс и сделать его более терпимым для тестируемых и сдающих. .

Наконец, MMPI-A используется исключительно с подростками.С помощью этого теста психиатры могут узнать больше о ребенке и составить план лечения. Этот тест используется в сочетании с другими методами, чтобы помочь поставить точный и тщательный диагноз. Эта форма (MMPI-A) отличается от исходного теста тем, что в ней основное внимание уделяется клиническим шкалам и шкалам валидности, а также задаются только первые 350 вопросов теста. Первоначальная шкала была разработана для измерения психического здоровья взрослых, и подростки обычно не обладают тем же опытом и обязанностями, что и взрослые, что требует некоторых изменений и перестановок в тесте.Даже в этом случае, по данным University of Minnesota Press, все еще существует определенная опасность того, что подростки будут испытывать трудности с ответами на вопросы теста, что может привести к тому, что они наберут больше или меньше, чем это действительно точно. По этой причине тест лучше всего использовать в качестве общего руководства при реализации дополнительных форм оценки.

Что вы узнаете

С помощью теста MMPI-2 проверяются различные аспекты психического здоровья и поведения человека. Десять клинических шкал оценивают десять категорий ненормального поведения и используют четыре шкалы достоверности, которые помогают определить, являются ли ответы правдивыми и как человек в первую очередь относится к процессу сдачи теста.Все это способствует более точному пониманию личности человека и того, можно ли пройти тест точно так, как написано, или его необходимо скорректировать из-за оценки шкалы достоверности.

Ипохондрия

Первое, что проверяется, - это ипохондрия, при которой оцениваются расплывчатые или неспецифические жалобы, относящиеся к функционированию организма. Они сосредоточены на животе и спине и, как правило, сохраняются, несмотря на отрицательные медицинские тесты.В этом тесте, состоящем из 32 пунктов, основное внимание уделяется плохому физическому здоровью, а также желудочно-кишечным проблемам. Это важная часть тестовых заданий, поскольку многие психические расстройства связаны с физическими симптомами.

Депрессия

Шкала 2 (депрессия) измеряет текущее психическое здоровье человека. Этот раздел теста, также называемый шкалой депрессии, состоит из 57 пунктов и измеряет уровень клинической депрессии у испытуемого.Это делается путем рассмотрения морального состояния человека, отсутствия надежды на будущее и общей неудовлетворенности, которую может испытывать человек ситуацией своей жизни.

Источник: unsplash.com

Истерия

Эта шкала состоит из 60 пунктов. По этой шкале отслеживаются пять аспектов: застенчивость, цинизм, невротизм, плохое физическое здоровье и головные боли. Поскольку шкала была разработана для проверки психического здоровья в целом, важно определить склонность человека к получению высоких баллов в разделе истерии, поскольку это может указывать на наличие множества проблем, включая тревогу и паранойю, которые будут оцениваться. позже в тесте.

Психопатические отклонения

Здесь тестовые задания смотрят на тип социальной дезадаптации, который может иметь человек, а также на наличие у него сильных приятных переживаний. Также будут рассмотрены жалобы или проблемы человека с семьей и другими авторитетными лицами, а также их уровень скуки, социального отчуждения и самоотчуждения. Всего в этом разделе 50 вопросов. Этот тест может вызвать некоторые споры; в конце концов, некоторые люди связывают свою готовность или интерес к отношениям с другими людьми с факторами, не связанными с психическим здоровьем, от крайней интроверсии до набора текста Майерс-Бриггс и простых предпочтений.Тем не менее, эта шкала измеряет способность человека ладить с другими и постоянно участвовать в общении и социализации с другими.

Мужественность / женственность

С 56 пунктами в этом разделе теста эта шкала рассматривает такие вещи, как активность в сравнении с пассивностью, личная чувствительность, интересы, хобби и эстетические предпочтения. В общем, он смотрит на жесткость соответствия человека стереотипам мужских или женских действий и ролей.Эта шкала изначально была разработана как часть оригинального MMPI Университета Миннесоты и подверглась критике за ее приверженность стереотипам. С тех пор он был переоценен и изменен, чтобы более точно отразить текущее понимание гендера, психического здоровья и поведения, о чем свидетельствует признание негендерных норм через University Of Minnesota Press.

Паранойя

Из 40 наименований это один из самых коротких участков. Он измеряет межличностную чувствительность, а также подозрительность и даже мораль самоправедности человека.Этот раздел анкеты немного отличается, потому что он пытается сбить с толку тех, кто может иметь параноидальные наклонности, предлагая элементы, подтверждающие параноидальные мысли или бредовые мысли. По сути, эта шкала была разработана для выявления людей с симптомами паранойи, включая подозрительность, чувство преследования, грандиозную самооценку, чрезмерную чувствительность и жесткое отношение.

Узнайте больше о своей личности и поведении

Раскройте свое истинное «я» сегодня.Поговорите с сертифицированным терапевтом онлайн!

Источник: rawpixel.com

Психастения

С этой шкалой у вас есть 48 пунктов, которые проверят неспособность человека сопротивляться определенному типу действий или мыслей, даже если они могут быть неадаптивными. Он рассматривает ненормальные страхи, трудности с концентрацией, чувство вины и мысли или самокритику с точки зрения обсессивно-компульсивного поведения. Это означает, что эта шкала предназначена для оценки чрезмерных сомнений, компульсий, навязчивых идей и необоснованных страхов.Следовательно, высокие баллы в этой части тестовых заданий могут указывать на наличие обсессивно-компульсивного расстройства или другого компульсивного расстройства.

Шизофрения

Это самый длинный раздел теста, состоящий из 78 пунктов, и он оценивает странные мыслительные процессы и своеобразное восприятие, плохие отношения с семьей, проблемы с концентрацией и контролем импульсов, социальное отчуждение, тревожные вопросы самооценки и самоидентификации, а также сексуальные трудности, включая отсутствие глубоких интересов.Эта часть теста также контролирует непоследовательность ответов, чтобы дать наиболее точную оценку психического здоровья человека.

Гипомания

Далее идет раздел из 46 пунктов, в котором рассматриваются более умеренные степени приподнятого, но нестабильного настроения, психомоторного возбуждения, непостоянных мыслей, идей и кратковременных периодов депрессии, а также чрезмерной активности в целом, включая раздражительность, ускоренную речь и двигательную активность, а также эгоцентризм. Он делает это, глядя на поведение и когнитивные функции.

Социальная интроверсия

Наконец, есть раздел из 69 пунктов, в котором рассматривается, насколько человек интроверт или экстравертен. Он смотрит на ограниченные социальные навыки (отказ от социальных контактов и обязанностей), предпочтение одиночества по сравнению с другими, а также на то, хорошо ли человек справляется с группой друзей или нет.

Какие показатели валидности нужны

Конечно, ни один тест, который проводится самостоятельно, нельзя считать объективной шкалой ваших способностей и мыслей.Люди часто пытаются солгать, придумывать или иным образом подправить тест, чтобы он соответствовал своим интересам или желанию получить результат. Вот почему для теста также есть разделы о валидности. Этот раздел теста состоит из четырех различных частей, и каждая из них важна для того, чтобы убедиться, что человек правдив или до какой степени они могут быть неправдивыми.

  • Ложь. В этом разделе из 15 вопросов рассматривается откровенная ложь, которую человек говорит или хочет сказать. Таким образом можно определить, лгал ли человек на протяжении остальной части теста, и составить более точное представление о нем.
  • F. Шкала F состоит из 60 пунктов. Он рассматривает необычные или нетипичные ответы теста, например, если бы человек отвечал по шаблону или если кажется, что слишком много ответов противоречат друг другу. Шкала F используется для выявления случаев завышения отчетности. Если кто-то получил высокие баллы во время оценивания, возможно, он отвечал на вопросы случайным образом или испытывал серьезный психологический стресс (из-за этих двух условий кто-то может казаться (в зависимости от результата) хуже, чем он есть на самом деле).
  • Назад F. В этом разделе рассматриваются те же вещи, что и по шкале F, и проверяется правильность ответов во второй половине теста. Он проверяет, могут ли ответы противоречить друг другу или есть какие-то закономерности в ответах, которые делают тест недействительным.
  • K. Наконец, шкала K состоит из 30 пунктов и рассматривает такие вещи, как самоконтроль, межличностные отношения и семейные отношения. Когда все они оценены, этот раздел теста может распознать потенциальную психопатологию у тех, кто может попасть в нормальные пределы в других областях теста.

Первые шаги к восстановлению

Если вы считаете, что имеете дело с психическим расстройством, важно как можно скорее обратиться за помощью, чтобы предотвратить телесные повреждения или возможность увеличения и усиления психического заболевания. Однако есть некоторые вещи, которые вы можете сделать заранее, чтобы повысить свои шансы на успех и помочь вам в этом процессе. Вот несколько важных вещей, которые нужно сделать, прежде чем обратиться к вам.

Узнайте больше о своем психическом заболевании

Победа над психическим заболеванием начинается с полного его понимания. Даже если вы еще не уверены, с чем имеете дело, вы можете узнать больше об общих симптомах психического здоровья и о том, что вам следует делать, чтобы начать бороться с их пагубным воздействием на ваше здоровье. Узнайте как можно больше о психическом здоровье и его последствиях. Это может включать в себя больше информации о вашем типе личности, используя тест Майерс-Бриггс или другие формы типизации личности, а также выявление любых физических симптомов психического заболевания, которые вы можете проявлять, таких как хроническая боль, проблемы со сном или регулярные головные боли. .

Источник: pexels.com

Начни заботиться о себе

Любое психическое заболевание требует от вас активизировать свой распорядок ухода за собой и убедиться, что вы удовлетворяете все свои физические и психические потребности. От достаточного сна до правильного питания и ведения дневника - существует множество упражнений, которые позволят вам поддерживать свое здоровье, чтобы вы могли лучше бороться со своей болезнью. Это еще один способ, которым могут помочь системы типирования личности, такие как Майерс-Бриггс: изучение вашего уникального способа мышления, общения и чувств может помочь вам более тщательно понять, что вам может понадобиться от вас самих, вашего окружения и ваших отношений.

Поиск психолога в BetterHelp

Психологи изучат тест, когда он будет завершен, и составят более полное представление о пациенте или его диагноз. Хотя MMPI изначально разрабатывался как диагностический инструмент, важно отметить, что сам по себе этот тест не может сформировать полную картину человека. Другой обзор и оценка также будут использоваться для выявления проблем несогласованности различных ответов и более точной настройки процесса оценки.Что касается диагностики и лечения, психолог, с которым вы работаете, сможет помочь с профессиональным диагнозом и сможет начать путь к лечению.

Конечно, сначала нужно найти терапевта.

BetterHelp - отличное место, где можно найти необходимую помощь, потому что это онлайн-система, в которой вы можете связаться с терапевтом или консультантом. Вы сможете поговорить с кем-то прямо, не выходя из собственного дома, даже не посещая кабинет терапевта.Это означает, что вы сможете оставаться там, где вы чувствуете себя наиболее открытым и комфортным, и сможете найти терапевта, который соответствует вашим потребностям, предпочтениям и уровню комфорта. Терапевты BetterHelp могут работать с вами над любыми проблемами, которые у вас есть, или над тем, о чем вам нужно поговорить, чтобы вы могли начать свой путь к исцелению. Ниже приведены некоторые отзывы консультантов BetterHelp от людей, испытывающих различные проблемы.

Отзывы консультанта

«Кристен помогает мне увидеть свою жизнь и себя с другой стороны.Я рассказываю ей о своем опыте, и она может отточить другую сторону истории, которую я не мог решить самостоятельно. И я пытался очень долго. Как человек, который особенно скептически относится к консультированию в целом, было приятно поговорить и поработать с кем-то, кто искренне признает, что я ищу помощи, но неохотно ее принимаю. Ее терпение и постоянный поиск были для меня самым большим достоянием, и я ценю то, что провела с ней ».

«Совершенно блестяще! Он помог мне выбраться из довольно темного места и был только полезным! Для мужчин, которые ищут консультанта, который понимает, каково быть мужчиной в современном мире с семьей, с детьми и обязанностями, работа и т. д., я был чрезвычайно впечатлен его способностью взяться за дело и понять, о чем я говорю.Он также отлично разбирается в сути проблемы. Нет необходимости перебирать 8000 слов, чтобы понять, что он пытается донести. Он умеет задавать правильный вопрос примерно в 2-3 предложениях. Если вы ищете советника, который не является типичным советником, он ваш парень! »

Заключение

Психологические тесты личности помогут вам глубже понять свой разум и выявить потенциальные проблемы, которые могут повлиять на ваше общее самочувствие.Они помогают изучить ваши личностные черты и психопатологию, чтобы проверить, страдаете ли вы проблемами, связанными с вашим психическим здоровьем. Хотя MMPI был первоначально разработан более 80 лет назад, он по-прежнему предлагает много возможностей для понимания психического здоровья человека и может стать прекрасным началом вашего пути к психическому здоровью; с большим количеством информации, постоянно публикуемой издательством Университета Миннесоты, и постоянными пересмотрами MMPI, вы можете быть уверены, что MMPI предлагает достойную картину вашего психического состояния, и включает ли это превосходное психическое здоровье, психическое заболевание, нуждающееся в лечении. лечение или проблемы с психическим здоровьем, требующие решения.Независимо от того, что именно MMPI может выявить, ваша здоровая жизнь начинается сегодня с обращения за помощью и принятия необходимых мер, чтобы настроить себя на успех в области психического здоровья. Сделайте первый шаг сегодня.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Какие вопросы есть в тесте MMPI?

MMPI-тест - это психологический оценочный тест, который сравнивает личностные черты с психопатологическими чертами. Оригинальный MMPI был разработан для выявления проблем с психическим здоровьем.Оригинальные вопросы по содержанию MMPI были сосредоточены на выявлении личностных качеств с помощью вопросов, связанных с депрессией, паранойей, социальной интроверсией и т. Д. Исследователи, клиницисты и терапевты использовали данные тестов, чтобы сделать четкую оценку и поставить диагноз психического здоровья.

Какова цель теста MMPI?

Тест MMPI хорошо изучен и используется. Исследователи разработали оригинальные проективные тесты MMPI, используя разработку теоретических тестов, чтобы определить, присутствует ли у тестируемого психопатология или психическое заболевание.Результатом исследовательского проекта MMPI стала переработка оригинального MMPI. Оригинальный MMPI - это личностный тест, который выявляет психопатологические черты. С момента разработки оригинального MMPI были внесены различные изменения и переводы MMPI - 2. Существуют две версии традиционного MMPI для взрослых. Третья версия, разработанная специально для подростков и подростков, была разработана после пересмотра MMPI. Переводы MMPI - 2 можно получить у дистрибьюторов тестирования.

Насколько надежен тест MMPI?

Как и в большинстве тестов, исходный MMPI имел недостатки, которые были исправлены в более поздних версиях теста. MMPI-2 реструктурировал многие вопросы по тестам, чтобы внедрить «отказоустойчивость» в процесс тестирования. Реорганизованная версия MMPI-2 изменила подход к первоначальному тестированию MMPI, основанный на предыдущей производительности и критике. Методы разработки тестов были скорректированы с учетом неточностей и несоответствий в каждой форме теста в реструктурированной версии MMPI-2.

Сколько стоит тест MMPI?

Обычно для тестируемых не взимается плата. Лицензированные врачи, включая врачей первичного звена, психиатров, консультантов и терапевтов, несут ответственность за контрольные закупки. Медицинские работники проводят тесты для тестируемых и пациентов с психическими расстройствами.

Клиницисты приобретают оригинальную батарею тестов MMPI, обновленные версии тестов и аналогичные тесты, такие как тесты оценки тематического подхода, у сертифицированных издателей тестов.В результате непрерывной разработки MMPI издатели запрашивают у покупателей тестов их клиническую интерпретацию эффективности MMPI-2 (по сравнению с исходной версией MMPI), чтобы помочь разработать более точные тесты.

Можете ли вы провалить MMPI?

Поскольку издатели разработали MMPI для измерения психопатологических характеристик, клиницист, использующий реструктурированную версию MMPI-2, обучается обнаруживать неточности в тесте. В реструктурированные тесты MMPI-2 также встроены средства защиты от сбоев, поскольку исходный MMPI также столкнулся с проблемами из-за неточностей.В MMPI-2 реструктуризация адресована и исправлены эти и другие проблемы, выявленные в версии MMPI-A.

Новый подход к MMPI означает, что невозможно провалить тест ни с одной из версий. Измененные шкалы MMPI-2 предназначены для контроля несоответствий в ответах тестов. Клиницисты рассчитывают на то, что тест надежно предоставит точную оценку, поскольку встроенные индикаторы лжи и другие функции обеспечивают более точную оценку.

Можете ли вы пройти MMPI онлайн?

Вы можете найти несколько вариантов для прохождения теста реструктурированных шкал личности MMPI-2 в Интернете.Если вы ищете точную оценку личностных шкал, лучше всего придерживаться версии реструктурированного теста MMPI-2, которую проводят профессиональные клиницисты. Хотя прохождение тестов личности онлайн - это нормально для развлечения, реальная интерпретация результатов реструктурированных тестов MMPI-2 должна выполняться лицензированными профессионалами.

Диагностирует ли MMPI расстройства личности?

Каждая версия реструктурированного теста MMPI-2, предназначенного для выявления психопатологии, также проверяет различные психические расстройства и состояния психического здоровья.Реорганизованный MMPI-2 был разработан и протестирован для измерения элементов личности, указывающих на потенциальные проблемы с психическим здоровьем. Как и в случае с тестом Роршаха, человеку, прошедшему тестирование с использованием реструктурированного личностного инвентаря MMPI-2, присваивается личностная оценка, основанная на его ответах на вопросы теста.

Сколько времени занимает MMPI?

По словам исследователей, выполнение всех версий теста, включая исходный MMPI и MMPI-2, занимает от 60 до 90 минут.Исследование MMPI предполагает, что этот подход к MMPI с привязкой по времени предоставляет достаточно времени для статистических тестов, чтобы зафиксировать честность ответов, полагаясь на способность теста контролировать неточности и несоответствия.

Что такое MMPI, чтобы рассказать о человеке?

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) предназначен для оценки состояния психического здоровья человека. Тестовые задания оценивают ряд различных проблем и могут с большой степенью точности выявить проблемы, связанные с злоупотреблением психоактивными веществами, депрессией, тревогой и расстройствами личности.Хотя шкала была разработана в первую очередь как диагностический инструмент, элементы теста MMPI также использовались для оценки психического здоровья людей, выполняющих работу с высоким риском, оценки новых клиентов в клинических и терапевтических условиях, а также в юридических случаях для проверки или признания недействительной дело человека. Хотя MMPI был разработан в 1930-х годах, он по-прежнему рассматривается как эффективный диагностический инструмент и используется для оценки вероятности возникновения у человека ряда проблем или расстройств психического здоровья.

Поскольку клинические шкалы MMPI были разработаны более 80 лет назад, они продолжали подвергаться пересмотрам и обновлениям. В реструктурированной форме тест MMPI 2 содержит более 500 истинных или ложных вопросов. Он во многом зависит от последовательности и точности ответов. Чтобы MMPI мог точно и адекватно оценивать состояние психического здоровья человека, они должны дать верный ответ; Несоответствие может привести к неточному диагнозу или выявлению наличия или отсутствия психического заболевания. Хотя многофазный опросник личности (MMPI) - чрезвычайно полезный способ диагностики или выявления любых проблем с психическим здоровьем, которые могут у вас возникнуть, он не сможет сделать это эффективно, если вы не ответите честно на все вопросы.

Для чего нужен тест MMPI?

Аббревиатура «MMPI» расшифровывается как Minnesota Multiphasic Personality Inventory, инструмент оценки и диагностики психического здоровья, первоначально разработанный в Университете Миннесоты. Первоначальная версия теста была разработана в середине 1930-х годов, но со временем подверглась критике за расистские, сексистские или иным образом оскорбительные и неточные вопросы. С тех пор он был изменен на основе первоначальной версии теста; первая ревизия была завершена в 1989 году, но с тех пор были внесены дополнительные поправки, в том числе MMPI 2, MMPI-2-RF.В обеих версиях клинических шкал MMPI 2 шкала достоверности была оценена и изменена, что еще больше повысило способность теста точно и тщательно определять наличие проблем с психическим здоровьем.

MMPI предназначен для оценки психического состояния человека. Подобно тому, как психотерапевт или клиника могут предложить быстрый опросник, чтобы определить, как кто-то себя чувствует перед назначением, шкала MMPI измеряет, насколько хорошо психическое здоровье человека, и может предложить врачу наилучшую точку для начала терапии или консультирования.

Что такое тест MMPI и как к нему подготовиться?

Хорошие новости. Ваше заявление о приеме на работу вашей мечты было одобрено, и вы прошли собеседование. Однако в письме также говорится, что вы должны будете пройти тест Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) как часть процесса отбора.

Вашим первым ответом может быть паника при мысли о сдаче теста, предвидении часов на пересмотр и подготовку, но MMPI далек от академического экзамена или стандартного личностного теста.

Тест MMPI обычно используется для найма на должности с повышенным риском, например пилотов коммерческих авиакомпаний и сотрудников полиции, где психическое здоровье играет важную роль в принятии решений и безопасном и эффективном выполнении работы.

Он исследует аспекты личности кандидата, чтобы определить его психическую устойчивость, подходят ли они для этой работы и как от них можно ожидать выполнения этой работы с течением времени и в условиях стресса.

Тест проводится и результаты интерпретируются квалифицированным психологом или психиатром, прошедшим обучение использованию MMPI.Его нельзя использовать без профессионального руководства.

В отличие от других тестов, связанных с набором персонала, MMPI не имеет формата «годен / не годен». Не существует правильных или неправильных ответов, и поэтому маловероятно, что кандидат сможет обмануть тест.

Что такое MMPI?

MMPI был впервые разработан в конце 1930-х годов психологом Старке Р. Хэтэуэем и неврологом Дж. К. МакКинли из Университета Миннесоты в качестве клинического инструмента для оценки психического здоровья, в частности для диагностики психических расстройств.

MMPI был впоследствии пересмотрен в 1980-х и 2000-х годах до своего нынешнего формата и в настоящее время является наиболее часто используемым инструментом клинической оценки психического здоровья.

Тест MMPI использует десять клинических шкал для оценки личности и поведения кандидата. Тест содержит от 338 до 567 вопросов, в зависимости от того, какая версия используется, может проводиться индивидуально или в группах и может проводиться либо в компьютерном, либо в бумажном формате. Продолжительность теста варьируется от 35 до 90 минут, опять же в зависимости от того, какая версия используется.

В основном MMPI используется в клинических условиях для оценки психического здоровья, но он также оказывается полезным в юридических спорах, касающихся опеки, и как часть процесса отбора при приеме на работу.

Типы MMPI

Тест MMPI доступен в трех различных версиях. Два из них предназначены для взрослых, а третий предназначен для использования подростками. Вот эти три типа:

  • MMPI-2 - этот тип содержит 567 вопросов «правда / ложь» и занимает от 60 до 90 минут.Это наиболее часто используемая версия теста MMPI в рамках процесса отбора при приеме на работу. Это также актуально в клинических условиях.

  • MMPI-2-RF - этот тип содержит 338 вопросов типа «верно / неверно» и занимает от 35 до 50 минут. MMPI-2-RF - это обновленная версия MMPI-2, впервые представленная в 2008 году. Как и MMPI-2, этот тест можно использовать в клинических условиях или при приеме на работу.

  • MMPI-A - Этот тип был разработан для подростков, особенно в возрасте от 14 до 18 лет, и используется как в клинических условиях, так и в юридических спорах, связанных с опекой.Маловероятно, что вас попросят пройти эту версию теста MMPI в рамках процесса отбора при приеме на работу.

Почему мои работодатели используют этот тест?

Не все работодатели будут использовать тест MMPI как часть процесса отбора, хотя могут применяться и другие психометрические тесты.

Тест MMPI используется работодателями, которые нанимают на работу с повышенным риском, где психическое здоровье может иметь решающее значение для безопасного и эффективного выполнения должности.Рабочие места с высоким уровнем риска включают:

  • Пилоты коммерческих авиакомпаний
  • Авиадиспетчеры
  • Рабочие АЭС
  • Сотрудники полиции
  • Военнослужащие

Тест MMPI, как и другие психометрические тесты, предоставляет информацию о том, обладает ли кандидат правильным характером и навыками для эффективного выполнения роли. Тест MMPI предоставляет информацию об эмоциональной и психической устойчивости кандидата, о том, как он справляется со стрессом и, следовательно, как он будет действовать в этой должности.

Точно так же работодатель стремится выяснить, подходит ли кандидат для их организации и ее видения будущего.

Направленность теста может варьироваться в зависимости от требований конкретной должности, например, поиск уважения к власти в вооруженных силах или психологической устойчивости в случае авиадиспетчера.

Работодатели могут также использовать тест MMPI как способ проверить психологическое благополучие своих сотрудников по мере их развития в своей должности.

Как мне получить хороший результат на тесте?

В отличие от академического теста, здесь нет правильных или неправильных ответов и, следовательно, нет «хорошего результата». Вместо этого MMPI стремится определить личность кандидата, его навыки и уровень психического здоровья. Тест требует, чтобы кандидат ответил честно. Для этого в тест включены несколько контрольных вопросов.

Внимательно прочтите вопросы, постарайтесь не задумываться над ответом и отвечайте честно.

Повысьте свой результат теста MMPI

Шкала валидности теста MMPI-2

Шкала валидности позволяет оценить, честно ли кандидат ответил на вопросы теста MMPI, является ли его ответ преднамеренным и его возможные мотивы для ответа таким образом.Например, высоко ли они оценивают нечестные ответы или вопросы, связанные с защитой?

Многие вопросы в тесте MMPI будут напрямую связаны как минимум с одной из следующих шкал достоверности:

  • Шкала L - Шкала «лжи», срабатывающая, когда кандидат отвечает не совсем честно, чтобы представить себя в благоприятной манере и отвергая свои ошибки или недостатки.

  • F Шкала - измеряет несоответствия между ответами.Выбирает ли кандидат случайный выбор ответов или он пытается произвести плохое или худшее впечатление о себе?

  • Шкала Fb - Эта шкала измеряет разницу между результатами кандидата в первой половине теста и его результатами во второй половине. Это может, например, указывать, испытывал ли кандидат потерю концентрации по мере прохождения теста.

  • Шкала K - ее часто называют шкалой «Защиты», срабатывает, когда кандидат занижает репутацию, чтобы выглядеть лучше, чем он есть на самом деле.Это более тонкая версия шкалы L.

  • Шкала Fp - Эта шкала измеряет преднамеренное или непреднамеренное завышение отчетности, которое может быть связано с психическим заболеванием или тяжелым дистрессом.

  • Шкала FBS - Шкала «достоверности симптомов», показывающая, переоценивает ли кандидат симптомы. Этот тип поведения более распространен там, где тест MMPI используется как часть иска о причинении личного вреда.

  • Шкала S - Шкала «Превосходная самопрезентация» проверяет, недостаточно ли кандидат отчитывается, чтобы представить себя в положительном свете, с помощью серии вопросов о человеческой добродетели, безмятежности и удовлетворенности, нравственности и отрицании собственных недостатков.

  • ? / Шкала CNS - обычно называемая шкалой «Не могу сказать», она измеряет, сколько вопросов кандидат оставил без ответа.

  • Шкала TRIN - срабатывает, когда кандидат отвечает, не читая и не отвечая на вопросы, в фиксированной манере, например, отвечая на три вопроса "верно", затем следуют три вопроса "ложно" и так далее. Это может указывать на то, что кандидат не понимает вопросов или, возможно, не умеет читать.Или же это может быть акт неповиновения.

  • Шкала VRIN - Подобна TRIN, за исключением того, что ответный ответ непоследовательный или случайный. Это может указывать либо на непонимание, либо на неповиновение.

Шкалы достоверности теста MMPI-2-RF аналогичны с небольшими отклонениями.

Клинические весы теста MMPI-2

В тесте MMPI-2 используются десять клинических шкал для обозначения ряда психологических состояний и тенденций.Это:

  • Шкала 1: Ипохондрия (Hs) - Относится к состоянию ипохондрии, невротической реакции на функции организма, когда человек может полагать, что он страдает от недиагностированного заболевания. Всего 32 вопроса по шкале 1.

  • Шкала 2: Депрессия (D) - Вызывается признаками депрессии, такими как низкий моральный дух или неудовлетворенность своей жизнью или будущим. Всего 57 вопросов по шкале 2.

  • Шкала 3: Истерия (Hy) - Определяет кандидатов, которые могут проявлять истерику или становиться излишне эмоциональными во время повышенного стресса.Всего 60 вопросов по шкале 3.

  • Шкала 4: Психопатическое отклонение (Pd) - Связанная с психопатическими тенденциями, эта шкала оценивает социальное отклонение, реакцию на авторитет, бунтарство и мораль. Всего 50 вопросов по шкале 4.

  • Шкала 5: Мужественность / Женственность (MF) - Оценивает, насколько близко кандидат идентифицирует себя со стереотипными мужскими или женскими гендерными ролями. Всего 56 вопросов по шкале 5.

  • Шкала 6: Паранойя (Па) - Относится к состоянию паранойи, при котором кандидат проявляет признаки того, что он чрезмерно подозрительно относится к другим, может чувствовать себя преследуемым, быть чрезмерно чувствительным и иметь жесткие взгляды на жизнь.Всего 40 вопросов по шкале 6.

  • Шкала 7: Психастения (Pt) - Вызывается признаками обсессивно-компульсивного расстройства (ОКР), такими как навязчивое поведение, тревога, чувство вины и страх. Всего 48 вопросов по шкале 7.

  • Шкала 8: Шизофрения (Sc) - Оценивает признаки шизофрении путем изучения когнитивного, эмоционального и социального поведения кандидата. Эта шкала может также определять кандидатов, которые демонстрируют определенную эксцентричность, антисоциальны или склонны к отчуждению и потенциально могут злоупотреблять психоактивными веществами.Это самая длинная часть теста, состоящая из 78 вопросов по 8-й шкале.

  • Шкала 9: Гипомания (Ma) - Определяет признаки гипомании, включая возбудимость, галлюцинации, повышенную речевую и двигательную активность, раздражительность, короткие периоды депрессии, завышенное самомнение и склонность к импульсивности. Всего 46 вопросов по шкале 9.

  • Шкала 10: Социальная интроверсия (Si) - Оценивает, насколько кандидат интроверт или экстраверт, с акцентом на его взаимодействие с другими людьми и уходят ли они от социальных ситуаций.Всего 69 вопросов по шкале 10.

Следует отметить, что тест MMPI-2-RF использует различные клинические шкалы и несколько дополнительных типов, таких как когнитивные и межличностные шкалы.

Как подготовить

MMPI не является тестом в традиционном понимании этого слова, поэтому вы не можете пересматривать его так же, как при академическом экзамене.

Однако есть еще кое-что, что вы можете сделать в преддверии теста:

Практика

Невозможно предсказать, какие вопросы вам будут заданы в тесте MMPI, хотя они будут относиться к вышеуказанным шкалам валидности и клиническим шкалам.Однако вы можете подготовиться, ознакомившись с форматом теста.

Поскольку тест MMPI проводится квалифицированным психологом, количество доступных онлайн-ресурсов ограничено, но вы можете найти эти практические тесты от JobTestPrep и JobAssessmentHelp полезными.

Заранее ознакомившись с форматом теста MMPI, вы с меньшей вероятностью запаникуете в этот день и неправильно прочитаете вопросы.

Пройдите тест MMPI с JobTestPrep

Повысьте свой эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект - это осознание и эффективное управление своими эмоциями таким образом, чтобы уменьшить стресс в вашей жизни и позволить вам позитивно взаимодействовать с другими.

Вы можете улучшить свой эмоциональный интеллект, развивая четыре ключевых навыка:

  • Самосознание - Способность исследовать собственные эмоции, например, находить причину своей раздражительности в ситуации, кажущейся без стресса

  • Самоуправление - Как справиться со стрессом, сохранить контроль и управлять импульсивным поведением; например, сохранять спокойствие при получении плохих новостей

  • Социальная осведомленность - Как распознать и расшифровать ключи, которые сообщают другие люди, вербальные или невербальные, чтобы вы могли понять других и отреагировать соответствующим образом; например, распознавание различий между человеком, который может стать агрессивным, и человеком, который просто страдает

  • Управление отношениями - Используя вашу социальную осведомленность, управление отношениями позволяет вам хорошо работать с другими и развивать конструктивные отношения во всех сферах вашей жизни

Повышение эмоционального интеллекта - это дело всей жизни, но вы можете начать работать над этим прямо сейчас.Способы, которыми вы можете это сделать, включают:

  • Назначьте себе регулярную встречу, чтобы поразмышлять о прошедшей неделе. Как прошло? Какие были взлеты и падения? Вы узнали что-нибудь о себе или других?

  • Вести дневник. Часто вы не осознаете, что вы чувствовали по поводу чего-то или почему вы так себя чувствовали, пока не запишите это.

  • Сделайте медитацию регулярной практикой. Часто успокоение ума может привести к вдохновению и ответам, которые ускользнули от вас.

  • Практикуйте осознание своих внутренних реакций, прежде чем реагировать внешне. Например, когда коллега вызывает от вас насмешливую реакцию, прежде чем отвечать, спросите себя, почему вы так себя чувствуете.

  • Осознавайте свое дыхание и ощущения своего тела. Стресс часто проявляется физически, например, напряженная челюсть или учащенное сердцебиение, задолго до того, как мы осознаем, что находимся в стрессе.

  • Подумайте о том, как ваше раннее детство могло создать роль, которую вы играете в жизни; например, вас учили быть ответственным и заботиться обо всех до самопожертвования?

Будьте честны

Может показаться очевидным, что вы ответите на вопросы теста честно, но это может быть не так просто или однозначно, как может показаться.

Если отбросить умышленную нечестность, вы можете подумать, что ответили честно, когда дали ответ, который, по вашему мнению, является приемлемым. Это ответ, который, по вашему мнению, следует дать, а не правда. Например, мужчина может чувствовать, что ему следует более строго придерживаться мужского стереотипа, поэтому он отвечает так, что ему кажется более мужественным.

В качестве альтернативы вы можете дать ответ, который непреднамеренно отражает вас лучше или хуже, чем это правда. Например, вы преуменьшаете свои таланты из-за неуверенности или преувеличиваете свои навыки из-за завышенного мнения о себе.

Прежде чем ответить на любой вопрос, подумайте, что такое настоящая правда.

Ключевые моменты, которые нужно иметь в виду

К MMPI сложно подготовиться так же, как к академическому экзамену, потому что он не дает результата «прошел / не прошел». Тест предназначен для распознавания нечестных, преувеличенных или самоуничижительных ответов, поэтому обмануть невозможно. Лучший подход к MMPI - это возможность узнать больше о себе под руководством квалифицированного психолога.

Воспользуйтесь листами практического теста от JobTestPrep и JobAssessmentHelp, чтобы ознакомиться с форматом теста. Работайте над улучшением своего эмоционального интеллекта путем развития навыков самосознания, самоуправления, социальной осведомленности и управления отношениями. Подумайте, как вы ответите на вопросы честно, не преувеличивая или недооценивая себя.

В преддверии теста MMPI потренируйтесь позаботиться о себе, чтобы ваш мозг и тело были полностью подготовлены.Убедитесь, что вы хорошо отдохнули и хорошо выспались. Постарайтесь убрать из своей жизни как можно больше стресса. Убедитесь, что вы едите здоровую, питательную пищу и хорошо гидратированы, выпивая много воды.

В день теста MMPI помните об этих ключевых моментах, чтобы достичь наилучшего возможного результата:

  • Будьте честны - Тест MMPI предназначен для выявления нечестных ответов, намеренных или нет, поэтому его нельзя обмануть.Если вы нечестны в своем ответе, это будет замечено.

  • Будьте предельно честны - Говорите правду, не критикуя и не льстив себе. Опять же, это заметит психолог, интерпретируя ваши ответы.

  • Не задумывайтесь над вопросом - Во-первых, это приведет к сокращению вашего временного лимита и может означать, что у вас не хватит времени для завершения теста, что приведет к более высокому баллу? / CNS. Во-вторых, чрезмерное размышление может привести к непреднамеренно нечестным ответам, когда вы отвечаете ожидаемым образом или показываете себя в лучшем или худшем свете, чем на самом деле.Используйте рабочие листы, чтобы работать над временем отклика и уменьшить чрезмерное мышление.

  • Не торопитесь с вопросами. - Внимательно прочтите каждый вопрос, чтобы полностью понять, о чем он спрашивает, и снизить вероятность совершения глупых ошибок.

  • Научитесь распознавать контрольные вопросы. - Практические работы помогут вам в этом. Как правило, контрольный вопрос формулируется таким образом, чтобы предполагать, что ваши ответы нечестные.Будьте особенно внимательны, отвечая на контрольные вопросы правдиво.

  • Будьте последовательны - MMPI оценивает, насколько последовательно вы отвечаете на вопросы теста. Вы можете столкнуться с множеством вопросов, которые задают одно и то же, но по-разному. Внимательно прочтите каждый вопрос, чтобы полностью понять, что он означает.

  • Ответьте на все вопросы - Чтобы составить полное представление о том, кто вы есть, вы должны ответить на все вопросы теста.Не избегайте вопросов, потому что вы их не понимаете, вам кажется, что вы предоставили эту информацию в предыдущем вопросе, или чтобы не раскрыть какой-то аспект своей личности. Тест MMPI предназначен для интерпретации вашего ответа в целом, включая то, почему вы не ответили на определенные вопросы.

  • Будьте уверены, квалифицированный психолог оценит ответы. - Ваши ответы будут оценены и интерпретированы профессионально квалифицированным психологом, который прошел обучение использованию MMPI.

  • Помните, зачем вы это делаете. - Сдача теста MMPI - это шаг к получению работы, на которую вы подали заявку. Вы преодолели первое препятствие - достаточно выделиться среди других кандидатов, чтобы вас пригласили на собеседование. Тест - это еще один метод, используемый работодателем, чтобы убедиться, что вы лучший человек для работы.

Заключение

По мере того, как работодатели ищут более эффективные способы поиска лучших кандидатов на работу, личностные тесты, вероятно, будут использоваться более широко.MMPI, с его интерпретацией квалифицированным психологом, предлагает дополнительные рекомендации для ролей с высоким риском, где умственная стабильность и эмоциональный интеллект являются ключевыми.

К MMPI может быть сложно подготовиться, но с ним лучше всего справиться, используя практические задания, чтобы ознакомиться с форматом, развить свой эмоциональный интеллект и полностью честно ответить на все вопросы.

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI)

Широко используемый тест Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI), - это метод выявления личных, социальных и поведенческих проблем у психиатрических пациентов.

Текущая версия этого прибора - MMPI-2. Тест состоит из 10 клинических подшкал, а также шкал достоверности, чтобы гарантировать, что результаты не представлены ложно. Также существует подростковая версия MMPI, называемая MMPI-A. MMPI-2 содержит 567 пунктов, на администрирование которых уходит от 60 до 90 минут.

Получите одобрение вашей диссертации
Мы работаем с аспирантами каждый день и знаем, что нужно для одобрения вашего исследования.

  • Отзыв адресной комиссии
  • Дорожная карта до завершения
  • Разберитесь с вашими потребностями и сроками

Авторы

Старке Р.Хэтэуэй и Дж. К. Маккинли.

Где купить

Pearson Assessments
MMPI-2: Практическое руководство Джеймса Н. Бутчера ISBN: 1-59147-287-3 View

Администрирование, анализ и отчетность

Statistics Solutions состоит из группы профессиональных методологов и статистиков, которые могут помочь студенту или профессиональному исследователю в управлении инструментом исследования, сборе данных, проведении анализа и объяснении результатов.

Для получения дополнительной информации об этих услугах щелкните здесь.

Действительность и надежность

Этот инструмент - широко известный тест, который в первую очередь надежен для белого среднего класса и тех, кто серьезно обеспокоен. Надежность MMPI в тестовом режиме составляет от 0,50 до 0,80, где первая шкала, Ипохондрия, имеет наивысшую надежность.

Диссертации с использованием Миннесотского многофазного реестра личности

Ниже приведен список диссертаций с использованием MMPI.Полную версию этих диссертаций можно найти с помощью ProQuest.

Ширер, Д. С. (2001). Миннесотский многофазный перечень личности-2 и исход операции при боли в пояснице. Государственный университет Юты).

Майор, Дж. А. (1993). Прогнозирование результатов междисциплинарной программы лечения хронической боли. Индианский университет Пенсильвании).

Список литературы

Хэтэуэй, С. Р., Мак-Кинли, Дж. К., Мил, П. Э., Дрейк, Л.Э., Уэлш, Г. С., и МакЭндрю, К. (2000). Построение оригинального MMPI. Дж. Н. Батчер (ред.), Основные источники по MMPI-2 . (стр. 1-100).

Хелмс, Э. и Реддон, Дж. Р. (1993). Взгляд на разработки в оценке психопатологии: критический обзор MMPI и MMPI-2. Психологический бюллетень ,
113, 453-471.

Мегарджи, Э. И. (2006). Использование MMPI-2 в исправительных учреждениях. В J. N. Butcher (Ed.). MMPI-2: Справочник практикующего .(стр. 327-460). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.

Дрожь, Дж. Э. (2003). Введение: Социальные изменения и аккультурация. В К. Чун, П. Органиста и Г. Марин (ред.). Аккультурация: достижения в теории, измерениях и прикладных исследованиях (стр. 3–13). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.

Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2 (MMPI®-2)

Специальные рекомендации по администрированию MMPI-2 через телепрактику


»Получите общую информацию о телепрактике из Pearson Clinical Assessment.

Руководство издателя по удаленному администрированию инструментов MMPI.

Администрирование MMPI-2 в контексте телепрактики может быть выполнено с использованием нашей программной системы Q-global®. Подробная информация о системе и ее использовании представлена ​​на странице продукта Q-global (HelloQ.ca).

Проведение достоверной оценки в режиме телепрактики требует понимания взаимодействия между рядом сложных вопросов. В дополнение к общей информации на нашей странице обзора телепрактики, упомянутой выше, профессионалы должны рассмотреть пять тем (Eichstadt et al.2013) при планировании администрирования оценок MMPI-2 через телепрактику:

  1. Аудио / визуальная среда
  2. Факторы экзаменатора
  3. Факторы исследуемого
  4. Тесты / Тестовые материалы
  5. Прочее / Разное

Тематическая информация для администраций оценивания с принудительным выбором и MMPI-2


1. Аудиовизуальная среда

  • Если вам требуется просмотр видео во время приема, убедитесь, что лицо испытуемого находится в поле зрения.
  • Если вам требуется звуковое взаимодействие во время администрирования, убедитесь, что звук работает должным образом. Перед администрированием проверьте звук через динамики или гарнитуру экзаменуемого и убедитесь в наличии высококачественного звукового окружения.
  • Убедитесь, что окружающая среда экзаменуемого не отвлекает.


2. Факторы экзаменатора

  • Практикуйтесь в механике и рабочем процессе назначения, начала и завершения экзамена с использованием возможностей экранного администрирования Q-global (или удаленного экранного меню, если используется), прежде чем проходить этот процесс с экзаменуемым, чтобы вы знаком с процедурами администрирования.
  • Если вы просите экзаменуемого пройти аттестацию во время сеанса телепрактики, пока вы наблюдаете виртуально, обратите внимание на приведенную выше информацию об аудио / визуальной среде и убедитесь, что сеанс настроен надлежащим образом для получения правильного ответа от экзаменуемого. Также убедитесь, что сессия прохождения теста максимально точно имитирует личную сессию.


3. Исследуемые факторы

  • Убедитесь, что удаленное администрирование оценки подходит для клиента и для целей оценки.
  • Убедитесь, что испытуемый способен и подготовлен к надлежащему участию в сеансе тестирования, и что он хорошо отдохнул, может адекватно присутствовать на тесте и готов к полноценному участию в сеансе тестирования.
  • Могут быть некоторые администрации, в которых гарнитура экзаменуемого не подходит или нецелесообразна. В таких случаях убедитесь, что у вас есть веб-камера со встроенным микрофоном или автономный микрофон с громкостью до комфортного уровня.


4.Тестовые / тестовые материалы

  • Попросите экзаменуемого закрыть все другие приложения на компьютере, ноутбуке или другом устройстве для более быстрого выполнения администрирования.
  • Наблюдать за сеансом тестирования и взаимодействием экзаменуемого с материалами теста, чтобы гарантировать конфиденциальность и целостность сеанса тестирования, в зависимости от ситуации

5. Прочее / разное

  • Если вы проводите тест с помощью функции экранного администрирования (OSA) Q-global, когда клиент находится в удаленном месте, может быть целесообразно, чтобы на месте с клиентом находился электронный помощник (непрофессиональный). для помощи при входе в систему и запуске оценки, если компьютер экзаменуемого контролирует сеанс, или для обеспечения захвата соответствующего ответа клиента, если оценка проводится с помощью возможностей совместного использования экрана / видеоконференцсвязи.
  • Электронный помощник также должен быть обучен и уметь оказывать экстренную помощь, если она потребуется во время сеанса тестирования по какой-либо причине, в том числе если испытуемый должен показать какие-либо признаки личного стресса во время оценки.
  • Всегда указывайте в своем отчете, что тест проводился с помощью телепрактики, и кратко опишите использованный метод телепрактики. Например, «MMPI-2 управлялся удаленным экранным администрированием через систему Q-global, а ассистент экзаменатора контролировал администрирование, используя соединение для видео в реальном времени».
  • Сделайте клиническое суждение, как при личной встрече, сможете ли вы определить наилучшие результаты экзаменуемого. Сообщите о своем клиническом решении (ах) в своем отчете и прокомментируйте факторы, которые привели к этому решению, а также ваше сообщение или отсутствие отчета об оценках. Например: «Среда удаленного тестирования казалась свободной от отвлекающих факторов, с испытуемым установился адекватный контакт с помощью видео, и он / она выглядел соответствующим образом вовлеченным в задачу на протяжении всего сеанса.Во время администрирования не было отмечено значительных технологических проблем, и результаты считаются действительной оценкой навыков / способностей испытуемого »
Избранные исследования на сегодняшний день

Пожалуйста, обратитесь к следующим исследованиям относительно уместности проведения оценок по принудительному выбору с помощью компьютера или других электронных средств.

Chuah et al (2006). Оценка личности: имеет ли значение материал? № Журнал исследований личности , 40-4, 339-376.

Бутчер Дж., Перри Дж. И Хан Дж. (2004). Компьютеры в клинической оценке: исторические события, текущее состояние и будущие проблемы. Журнал клинической психологии , 60, 331-345.

Пинсоно, Терри Б. (1996) Эквивалентность компьютерной и управляемой бумагой и карандашом версии Миннесотского многофазного опросника личности-2. Компьютеры в поведении человека , 12-2, 291-300.

Рассел М. и др. (2003). Компьютерное тестирование и валидность: взгляд назад и в будущее. Совместное исследование технологий и оценки , Бостонский колледж

Исследования, подтверждающие эквивалентность результатов тестов, когда изображения стимулов отображаются испытуемому в печатном руководстве по сравнению с цифровым дисплеем на экране компьютера (личное управление):

Даниэль, М. Х., Уолстрем, Д., и Чжоу, X. (2014). Эквивалентность Q-интерактивного и бумажного администрирования языковых задач: Избранные тесты CELF-5. Технический отчет Q-interactive 7 .Блумингтон, Миннесота: Пирсон.

Дэниел, М. Х. (2012a). Эквивалентность когнитивных задач, администрируемых Q-interactive: WAIS – IV. Q-интерактивный технический отчет 1 . Блумингтон, Миннесота: Пирсон.

Дэниел, М. Х. (2012b). Эквивалентность когнитивных задач, выполняемых Q-interactive: WISC – IV. Q-интерактивный технический отчет 2 . Блумингтон, Миннесота: Пирсон.

Заключение

При условии, что вы тщательно рассмотрели и рассмотрели все пять тем и особые соображения, перечисленные выше, на основе имеющихся исследований, есть небольшая причина, по которой вы должны беспокоиться о надежной и действительной доставке MMPI-2 через телепрактику как использование нормативных данных.Задокументируйте в своем отчете, что администрирование было выполнено телепрактикой. Вы можете использовать MMPI-2 через телепрактику без дополнительного разрешения от Pearson в следующем опубликованном контексте :

  • MMPI-2 Удаленное экранное администрирование (ROSA) через Q-global. [тесты с опциями OSA / ROSA]

    OR

  • Экранное администрирование (OSA) MMPI-2 через Q-global [тесты с опцией только OSA]

Любое другое использование MMPI-2 посредством телепрактики требует предварительного разрешения от Pearson.

Новый выпуск мирового стандарта психотеста для современного населения

Самый широко используемый и исследуемый тест психологического функционирования взрослых, применяемый во всем мире, только что получил серьезное обновление.

Ранее в этом месяце University of Minnesota Press объявил о выпуске Миннесотского многофазного опросника личности-3 (MMPI-3), первого полного пересмотра оценки за более чем 30 лет. MMPI, созданный на основе исследования UMN, широко используется психологами в психиатрических учреждениях, чтобы помочь в диагностике и планировании лечения.Тест также используется для оценки готовности пациентов к медицинским процедурам, информации для судебно-медицинских экспертиз, проводимых в гражданских и уголовных судебных делах, и для помощи в выявлении кандидатов на трудоустройство из группы повышенного риска в условиях общественной безопасности. Тест «правда / ложь» из 335 вопросов публикуется U Press и распространяется среди квалифицированных специалистов отделом клинической оценки глобальной компании Pearson.

Разработкой MMPI-3 руководили соавторы Йосеф Бен-Порат и Ауке Теллеген. Бен-Порат, доктор философии, профессор психологических наук в Кентском государственном университете и сертифицированный клинический психолог.Он получил докторскую степень в Университете Миннесоты и принимал участие в исследованиях MMPI в течение последних 35 лет. Теллеген, доктор философии, является почетным профессором психологии Колледжа гуманитарных наук городов-побратимов UMN. Он также получил докторскую степень в Университете штата Калифорния и более 50 лет является ведущим ученым в области оценки личности.

Основная цель пересмотра была сосредоточена на идее обеспечения того, чтобы широко используемый тест продолжал быть точным и эффективным, сказала Кэти Никерсон, менеджер отдела тестирования прессы, чья команда работает с внешним консультативным советом отдела тестирования над созданием MMPI. ежегодные приоритеты исследований и разработок.

«Сбор новых нормативных и клинических данных для MMPI-3 был критически важным компонентом проекта разработки», - сказала она. «Когда у вас есть данные, которые представляют сегодняшнее население, как сейчас с MMPI-3, это делает результаты заметными и точными для использования в самых разных условиях».

Корни MMPI уходят корнями в 1943 год, когда клинический психолог UMN Старк Хэтэуэй, доктор философии, и нейропсихиатр Дж. Чарнли МакКинли, доктор медицины, создали первую версию теста, которая, опубликованная в Press, вскоре стала «золотым стандартом» для психологической оценка.

В 80-х годах пресса возглавила усилия по объединению экспертов, которые могли «повторно стандартизировать» тест, собрав новую национально репрезентативную нормативную выборку, которая служит эталоном для понимания результатов экзаменуемого. Эти эксперты также убедились, что вопросы по-прежнему актуальны и правильно сформулированы. Обновленная версия, получившая название MMPI-2, была официально выпущена в 1989 году и стала доступна во многих переводах. Хотя за выпуском MMPI-2 последовало больше улучшений и версий, с тех пор MMPI-3 знаменует собой первую полную версию теста, включая обновление норм тестирования.

Модернизация теста

Работа над MMPI-3 началась в 2013 году с предварительных исследований, в ходе которых изучались способы обновления теста для повышения точности результатов. Бен-Порат и Теллеген переписали некоторые вопросы, чтобы упростить их и убрать язык, устарелый за десятилетия. Они также исследовали, будет ли использование вопросов, предлагающих четыре варианта ответа, более эффективным, чем истинное / ложное (они не были).

Затем они изучили новые вопросы, чтобы добавить к оценке, в конечном итоге выбрали 95 новых элементов для полевых испытаний.Данные были собраны у более чем 16000 человек, прошедших оценку в психиатрических, медицинских, судебно-медицинских учреждениях и службах общественной безопасности, а также у 8000 студентов колледжей. Эти данные использовались для принятия решений об обновлении содержания теста и проверки достоверности обновленных результатов теста.

Последняя часть сбора данных была сосредоточена на создании новой нормативной выборки - ключевой части в обеспечении актуальности нового теста для людей сегодня. Нормативная выборка - это, по сути, эталон, который позволяет оценщикам увидеть, насколько средними или необычными являются результаты тестов отдельных лиц по сравнению со взрослым населением в целом.По словам Бен-Пората, эта концепция похожа на то, как проводятся тесты IQ для измерения интеллекта, где оценка 100 предназначена для обозначения среднего уровня интеллекта.

«Мы делаем то же самое с измерениями психопатологии и личности», - сказал он. «Мы собираем нормативную выборку и сравниваем баллы испытуемых и смотрим, находятся ли они в пределах нормы или есть что-то ненормальное в их баллах по MMPI-3, что может указывать на некоторую потенциальную психологическую дисфункцию».

Население во многом изменилось с момента выпуска MMPI-2, сказал Бен-Порат, отметив, что, например, в США сейчас 62 процента белых, а не 82 процента, как это было при сборе нормативной выборки MMPI-2. .Национально репрезентативная нормативная выборка MMPI-3 была выбрана в соответствии с прогнозами переписи населения США 2020 года в отношении расы и этнической принадлежности, образования и возраста. Впервые в этот выпуск включены нормы испанского языка, доступные для использования в США.

Однако обновление MMPI вышло за рамки простого соответствия сегодняшней демографии. Шкалы измерений были добавлены и обновлены, чтобы идти в ногу с изменениями в психологии и обществе. Когда, например, был выпущен MMPI-2, Интернет еще не стал общедоступным, а социальные сети вообще не существовали.По мере того, как эти технологии стали частью повседневной жизни, они повлияли на психологическое функционирование. Среди новых шкал MMPI-3 - измерения расстройств пищевого поведения, компульсивности, импульсивности и самомнения.

Бен-Порат сказал, что новая версия существенно изменила калибровку теста, чтобы предоставить более точную информацию для помощи в диагностике, планировании лечения и многих других применениях теста.

«Есть некоторые важные моменты, которые, возможно, не были так заметны, когда тест последний раз обновлялся в 1980-х годах», - сказал он.«Мы определенно хотели убедиться, что все, что врачу необходимо знать о человеке, который проходит оценку, можно было решить с помощью нашей обновленной оценки».

Узнайте больше о MMPI-3.

Предсказывает ли оценка MMPI при поступлении в медицинский институт психологические проблемы в последующие годы? | Примечания к исследованию BMC

Методы

Дизайн

В этом исследовании использовался наблюдательный и проспективный дизайн для изучения использования MMPI для прогнозирования как положительных, так и отрицательных психологических исходов.

Участники

Участники были студентами-медиками, которые прошли MMPI в рамках процесса приема в медицинские вузы. Двести пятьдесят пять студентов, сдавших письменный вступительный экзамен в медицинский вуз, прошли MMPI перед вступительным собеседованием. Затем результаты MMPI были предоставлены комитету по собеседованию в качестве дополнительных данных для помощи в принятии решения комитетом. Из 250 студентов, которые были приняты в медицинский вуз, в этом исследовании приняли участие 203 студента; однако 201 студент выполнили различные психологические измерения, которые оценили самооценку, воспринимаемый стресс, воспринимаемую социальную поддержку, межличностные проблемы и психологические симптомы (Время 1).За участниками наблюдали изменения в ранее отмеченных психологических переменных и просили выполнить те же измерения, когда они были на третьем году обучения в медицинской школе (время 2). Девяносто шесть студентов завершили психологические мероприятия в течение третьего года обучения в медицине (дополнительный файл 1: Рисунок S1). Средний возраст участников составлял 18,64 года (SD = 0,59), 60,7% составляли женщины.

Измерение

MMPI

MMPI - это стандартизированный психометрический тест взрослой личности и психопатологии.Для исследования использовалась версия MMPI, разработанная Hathaway & McKinley [11] и переведенная на тайский язык Kasemsak Poomsrikeo [12]. MMPI имеет 10 клинических шкал: (1) ипохондрия - Hs, (2) депрессия - D, (3) истерия - Hy, (4) психопатическое отклонение - Pd, (5) женственность / мужественность - F / M, ( 6) паранойя - Pa, (7) психастения - Pt, (8) шизофрения - Sc, (9) мания - Ma и (10) социальная интроверсия - Si. Кроме того, в MMPI есть шкалы, предназначенные для выявления случаев, когда испытуемые занижают или преуменьшают значение психологических симптомов, т.е.е., ложь (L), защита (K) и притворство (F). Тайская версия MMPI была протестирована и продемонстрировала дискриминантную валидность в том смысле, что баллы по подшкале были значительно выше в группе подростков, не страдающих героиновой зависимостью ( p <0,01) [12].

Тайская группа по адаптации пришла к выводу, что американские нормы приемлемы для использования с тайскими клиентами, поскольку предыдущая работа показала, что нормальные образцы в Таиланде набрали те же баллы, что и американские испытуемые по шкалам MMPI [6].

Шкала воспринимаемого стресса (PSS)

Эта шкала измеряет, как человек воспринимает стресс. Это инструмент самоотчета с 10 пунктами, в котором используется 5-шкальный формат Лайкерта от 0 (никогда) до 4 (очень часто), с диапазоном общих баллов от 0 до 40 [13]. Более высокие баллы указывают на больший стресс. Тайская версия PSS-10 продемонстрировала хорошую надежность и валидность [14], и настоящее исследование дало альфа Кронбаха 0,85.

Инвентаризация результатов (OI-21)

Инвентаризация результатов - это опросник для самооценки, который измеряет четыре распространенные проблемы психического здоровья: тревогу, депрессию, межличностные трудности и соматические жалобы.Он включает 21 вопрос, который оценивается по шкале Лайкерта в диапазоне от 1 (совсем нет) до 5 (очень много). Более высокий балл указывает на более высокий уровень психопатологии [15]. В настоящем исследовании использовались только тревога, депрессия и межличностные трудности, и альфа Кронбаха составила 0,89.

Шкала самооценки Розенберга (RSES)

RSES - это опросник самооценки, который измеряет самооценку или самооценку. Он включает 10 вопросов, оцениваемых по шкале Лайкерта в диапазоне от 1 (категорически не согласен) до 4 (полностью согласен).Тайский RSES продемонстрировал хорошую валидность и надежность, и настоящее исследование дало альфа Кронбаха 0,88 [16].

Статистический анализ

Социально-демографические данные, такие как пол и возраст, были описаны в процентах и ​​среднем (SD). Коэффициенты ранговой корреляции Пирсона или Спирмена использовались для изучения линейной взаимосвязи между шкалами MMPI и показателями результатов, то есть тревогой, депрессией, воспринимаемым стрессом и самооценкой. Двухвыборочный t-критерий, ANOVA, U-критерий Краскела – Уоллиса или Манна – Уитни использовался для сравнения показателей результатов между моментом 1 и моментом 2, в зависимости от ситуации.

Поскольку время служит важным предиктором в этом случае, были применены многоуровневые линейные модели для оценки взаимосвязи между интересующими независимыми переменными, включая время и шкалы MMPI, в то время как зависимые (исходные) переменные включали тревогу, депрессию, трудности межличностного общения, воспринимаемый стресс. , и чувство собственного достоинства. Сначала были подобраны модели с фиксированными эффектами, а затем были введены случайные точки пересечения и уклоны с использованием методов максимального правдоподобия. Перехваты и наклоны для каждого предмета могут изменяться для шкал MMPI.Все данные были проанализированы с помощью IBM SPSS 22.0. Данные были распределены нормально (асимметрия и эксцесс между –2 и +2), и окончательные модели наилучшего соответствия представлены ниже.

Результаты

В таблице 1 показаны различные результаты между временем 1 (при поступлении) и временем 2 (год 3 исследования). Никаких различий между психологическими симптомами не обнаружено. Однако показатели самооценки и шкалы воспринимаемого стресса были значительно выше на 3-м году обучения, чем при поступлении (p <0,05 и p <.001 соответственно).

Таблица 1 Сравнение результатов между временем 1 и временем 2

Дополнительный файл 2: Таблица S1 показывает среднее и стандартное отклонение шкал MMPI, которые в основном находились в приемлемом диапазоне (от 40 до 60), за исключением защиты, которая была немного, но предсказуемо выше.

В таблице 2 показаны коэффициенты корреляции между шкалами MMPI и показателями результатов в момент времени 1 и момент 2. Коэффициенты корреляции варьировались от –0,141 до –0,285. Шкала депрессии существенно не коррелировала с депрессивными симптомами ни во время 1, ни во время 2.

Таблица 2 Двумерная корреляция между шкалами MMPI и показателями результатов во время 1 и время 2

Что касается пола, не было обнаружено никаких существенных различий в показателях исходов, за исключением тревожности. По шкалам MMPI достоверные различия были обнаружены для ипохондрии, депрессии, истерии, мужественности / женственности и психастении.

Таблица 3 показывает, что после учета пола и возраста, четыре шкалы MMPI, связанные с изменением оценок результатов: психопатическое отклонение, психастения, шизофрения и социальная интроверсия.Изменения шкал самооценки не предсказывались ни одной шкалой MMPI.

Таблица 3 Предикторы шкал MMPI для каждого показателя результата

Обсуждение

Целью настоящего исследования было изучить прогностическую ценность MMPI при поступлении в отношении последующих психологических проблем и самооценки. Несмотря на то, что не было обнаружено значительных различий в отношении тревожности и депрессии между временем 1 (год 1) и временем 2 (год 3), мы обнаружили, что шкалы шизофрении, психопатических отклонений и психастении предсказывают индивидуальные изменения среди этих оценок психологического дистресса.В целом шкала шизофрении была лучшим предиктором негативного психического здоровья. Как и ожидалось, изменения в межличностных трудностях были предсказаны шкалой социальной интроверсии MMPI. Интересно, что депрессия не была предсказана шкалой депрессии MMPI. Мы подозреваем, что участники были осведомлены о роли MMPI в процессе поступления в медицинскую школу и, следовательно, имели тенденцию представлять себя в благоприятном свете и занижали свои симптомы из опасения, что им не разрешат поступить в медицинскую школу или на них укажут. психически нездоровый.Это предположение подтверждается высокой корреляцией между шкалой защиты и психологическими проблемами. Примечательно, что даже несмотря на то, что не было обнаружено различий в отношении средств лечения тревоги и депрессии для всей группы, было показано, что шизофрения, психопатическое отклонение и психастения предсказывают изменения для участников. Кроме того, было показано, что шкалы шизофрении, психопатического отклонения и психастении позволяют прогнозировать поведенческие проблемы, такие как злоупотребление наркотиками.

Сопутствующие исследования показали, что уровень воспринимаемого стресса был значительно выше у студентов-медиков на третьем курсе по сравнению с первым годом [17].Однако, насколько нам известно, ни одно исследование не фокусировалось на связи между шкалами MMPI и изменениями воспринимаемого стресса. Мы обнаружили, что шкала шизофрении предсказывала изменения воспринимаемого стресса. Было показано, что низкие баллы при тестировании реальности по шкале шизофрении связаны с низкими баллами по показателям эмоционального интеллекта [18], а студенты-медики с более высоким эмоциональным интеллектом испытывали более низкий уровень стресса [17].

Высокие баллы по шкале шизофрении MMPI связаны с необычными убеждениями и эксцентричным поведением и не обязательно означают, что участники соответствовали критериям шизофрении; вместо этого высокие баллы (например,g., t-рейтинг 65 или выше) предполагают личностные процессы, связанные с повышенной склонностью к развитию заболеваний, связанных с шизофренией [19]. Высокие баллы по шкале шизофрении чаще всего являются результатом плохих социальных навыков, ограниченных навыков суждения и нарушения логического мышления [20], что делает людей с высокими баллами более склонными к возникновению психологических проблем.

В медицинских учреждениях, где MMPI используется наиболее целесообразно, пациенты с высокими баллами по шкалам шизофрении, психопатического отклонения и психастении должны находиться под наблюдением, чтобы позволить раннее вмешательство для предотвращения дальнейших психологических проблем.Студенты-медики, обучающиеся в более старших курсах клинической практики (4–6 классы), как правило, имеют больше психологических проблем из-за клинической практики [21]. Следовательно, дальнейшее исследование, включающее более высокие клинические годы, может дать более полную картину значения MMPI в прогнозировании психологических проблем, с которыми сталкиваются студенты-медики.

Заключение

MMPI предсказал более высокие баллы по показателям тревожности, депрессии, межличностных трудностей и воспринимаемого стресса. Шизофрения, психопатическое отклонение и психастения были шкалами MMPI, которые оказались наиболее предсказательными, как показали другие исследования.Может быть полезно использовать MMPI для выявления учащихся, подверженных риску развития психопатологии, чтобы соответствующие вмешательства могли быть предприняты как можно раньше.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 (MMPI-2) (судебная психология)

Первоначальный Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) и его преемник были признаны наиболее широко используемыми и исследуемыми объективными описаниями клинической личности. Используя 567 пунктов «верно-неверно», MMPI-2 оценивает широкий спектр личностных характеристик; симптомы психопатологии; модели поведения, отношения и опасения.Впервые опубликованный в 1942 году и пересмотренный в 1989 году, этот инструмент дает множество клинических данных и используется в различных клинических и медицинских учреждениях, для проверки и отбора при приеме на работу, а также в различных судебно-медицинских ситуациях.

Тест включает несколько показателей валидности, оценивающих отношение и подход к сдаче теста; 10 основных пронумерованных клинических шкал (1 = Ипохондрия, 2 = Депрессия, 3 = Истерия, 4 = Психопатическое отклонение, 5 = Мужественность-Женственность, 6 = Паранойя, 7 = Психастения, 8 = Шизофрения, 9 = Гипомания, 0 = Социальная интроверсия (все, кроме шкал 5 и 0, считаются основными клиническими шкалами) и их подшкалами; а также более пяти десятков шкал содержания (например,g., Антисоциальная практика, тревога), шкалы компонентов содержания (например, индикаторы негативного лечения: низкая мотивация), шкалы черт психопатологии личности (например, агрессивность, негативная эмоциональность / невротизм) и дополнительные шкалы (например, потенциал зависимости, чрезмерно контролируемая враждебность). ).

Исходные баллы по этим шкалам преобразуются в Т-баллы на основе норм (среднее значение = 50, стандартное отклонение = 10) для повышения интерпретируемости результатов. Шкалы с Т-баллом 65 или выше считаются клинически значимыми.В дополнение к интерпретирующему материалу, связанному с индивидуальной шкалой и баллами по подшкалам, значительные исследования выявили и поддержали описания, связанные с конкретными паттернами возвышений, известными как типы кода, отражающие от 1 до 3 наиболее высоких клинических шкал и их комбинации. Как подчеркивает Роджер Грин, эти описания представляют собой вероятностные утверждения, основанные на модальных шаблонах, и как таковые не обязательно описывают людей, получающих определенный код. Тем не менее, они предоставляют потенциально полезную информацию о проблемных областях, типах личности и взаимосвязях, а также о последствиях лечения.

История и развитие MMPI-2

MMPI - это тест, полученный эмпирическим путем. Посредством многоэтапного процесса Старк Хэтэуэй и Дж. К. Мак-Кинли разработали исходный MMPI, выбрав для включения элементы, которые различали группу критериев (то есть людей с данным клиническим диагнозом) и группы сравнения (то есть нормативные группы пациентов, не относящиеся к пациенту, и группы с другими диагнозами). После десятилетий использования стала очевидной необходимость в рестандартизации. Как описали Джеймс Батчер и его коллеги, Грин и другие, несколько факторов подчеркнули необходимость пересмотра MMPI, включая потребность в текущих нормах, более крупной и более репрезентативной в национальном масштабе нормативной выборке, которая надлежащим образом включала этнические и расовые меньшинства, и обновленное содержание заданий. .Те, кто участвовал в рестандардизации, предприняли шаги для поддержания преемственности между MMPI и его пересмотром, чтобы существующие исследования не были устаревшими. Как отмечает Гэри Грот-Марнат, хотя были обнаружены некоторые различия, исследования в значительной степени подтвердили сопоставимость результатов для двух версий; MMPI-2, кажется, описывает те же типы характеристик и поведения, что и MMPI.

Психометрические свойства MMPI-2

В свете сложных вопросов, связанных с надежностью MMPI-2 (многие из которых связаны с конструкцией первоначальной версии), читатель может обратиться к приведенным ниже материалам для чтения, где обсуждаются разработка теста и психометрические показатели.Значительный объем исследований подтвердил вывод о том, что, за некоторыми исключениями, его масштабы свидетельствуют об умеренных уровнях внутренней согласованности и стабильности во времени. Тысячи исследований подтвердили валидность теста и значение описаний шкалы и типов кода, а также инкрементную валидность, полученную при использовании MMPI-2 в оценке.

Последние улучшения MMPI-2

В попытке решить проблемы, связанные с пересечением пунктов по клиническим шкалам и концептуальной неоднородностью (т.е., многомерность), Ауке Теллеген и его коллеги опубликовали в 2003 году реструктурированные клинические шкалы (RC). Во-первых, они разработали шкалу деморализации, которая, как считается, отражает большую часть общей «аффективной» дисперсии, присущей основным клиническим шкалам. Последующие шаги были разработаны для получения шкал, оценивающих различные конструкции, и привели к следующему: соматические жалобы, низкие положительные эмоции, цинизм, антисоциальное поведение, идеи преследования, дисфункциональные отрицательные эмоции, аберрантные переживания и гипоманиакальная активация.Теллеген и его коллеги сообщили, что шкалы RC имеют сравнимую или большую внутреннюю согласованность, чем клинические шкалы, улучшенную дискриминантную валидность и эквивалентную или улучшенную конвергентную валидность. Они пришли к выводу, что шкалы RC предсказывали переменные, концептуально связанные с основными конструкциями шкал, по крайней мере так же хорошо, а в некоторых случаях лучше, чем исходные клинические шкалы. Леонард Симмс и его коллеги дополнительно задокументировали повышение эффективности измерений шкал RC, сообщив, что они менее коррелированы, более четко связаны с показателями личности и психопатологии и имеют большую инкрементную полезность, чем клинические шкалы.

Активы и ограничения MMPI-2

Groth-Marnat убедительно резюмирует ограничения MMPI-2, а также его достоинства. Как он подробно описывает, проблемы, связанные с построением шкал (например, перекрытие пунктов; высокая взаимная корреляция между шкалами; содержание клинической шкалы, отражающее многомерные переменные, которые в некоторых случаях не имеют четкого определения), часто являются недостатками, которые влияют на психометрию и создают проблемы интерпретации. Многие авторы также указали, что названия клинических шкал вводят в заблуждение или сбивают с толку, поскольку они отражают традиционные диагностические категории (например,g., Schizophrenia) или устаревшие термины (например, истерия), и их содержание не переводится напрямую в существующие системы классификации расстройств. В этом ключе он указывает, что, хотя тест изначально предназначался как средство дифференциальной диагностики, он не дает диагнозов, и исследования не подтвердили его полезность в качестве инструмента прямой диагностики; скорее, он предоставляет информацию для помощи в диагностических формулировках и позволяет лучше понять симптомы. Другие ограничения включают длину теста и тот факт, что, хотя несколько демографических переменных (например,g., возраст, этническая принадлежность, образование) могут повлиять на интерпретацию, ответственность за учет таких факторов лежит на тестируемом пользователе. Наконец, исследования показывают, что к умеренному увеличению масштаба следует относиться с осторожностью.

Несмотря на эти ограничения, широкое использование MMPI-2 подтверждается многочисленными преимуществами. Действительно, Groth-Marnat считает свою популярность и узнаваемость достоинствами. Фактически, тест был переведен более чем на 50 языков и прошел множество исследований, подтверждающих его использование в других культурах.Обширная исследовательская база MMPI-2, детализирующая достоверность дескрипторов профиля и коррелятов шкалы, способствует этой популярности и была названа Грот-Марнатом и другими сильнейшим активом теста. Кроме того, множественные индексы валидности теста помогают обнаруживать наборы ответов или попытки переоценить или занижать психологические трудности. Следовательно, в дополнение к своему стандартному клиническому использованию, MMPI-2 может играть роль в оценках «привратника», таких как требуемые психиатрические осмотры, проверки при приеме на работу или судебные разбирательства.

MMPI-2 представляет значительную ценность для профессионалов. Администрирование простое и может осуществляться карандашом и бумагой или компьютерным программным обеспечением, также доступны компьютерные варианты оценки и интерпретации. Если важны выносливость или время, MMPI-2 предлагает вариант более короткой версии, которая все еще позволяет интерпретировать клинические шкалы и типы кода. С его пересмотром и повторной стандартизацией, введением новых шкал и индексов, а также разработкой шкал RC, тест также продолжает развиваться в соответствии с практическими потребностями.

Ссылки:

  1. Бутчер, Дж. Н., Грэм, Дж. Р., Бен-Порат, Ю. С., Теллеген, А., Дальстром, В. Г., и Кеммер, Б. (2001). MMPI-2 (Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2): Руководство по администрированию, оценке и интерпретации (Rev. ed.). Миннеаполис: Университет Миннесоты Press.
  2. Грин, Р. Л. (2000). MMPI-2: Руководство для толкования (2-е изд.). Бостон: Аллин и Бэкон.
  3. Поуп К.С., Мясник Дж. Н. и Зелен Дж. (2006). MMPI, MMPI-2 и MMPI-A в суде: практическое руководство для свидетелей-экспертов и адвокатов (3-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.
  4. Tellegen, A.