Найдите отличительные характеристики человека: ЕГЭ по обществознанию 2022 задание 4: номер 73

Содержание

Сдавайка - Каталог заданий ЕГЭ. Результаты поиска

Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) совместное проживание нескольких поколений
2) принятие решений всеми членами семьи
3) экономическая самостоятельность женщины
4) организация быта как основная экономическая функция
5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей
6) совместная производственная деятельность

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) приоритет коллективистских ценностей
2) рост численности рабочего класса
3) высокая социальная мобильность
4) использование информационных технологий
5) глобализация экономики и финансов

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке особенности, отличающие научное познание от других видов познания человеком мира. Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.
1) теоретическое обобщение фактов
2) констатация протекания отдельных событий
3) образность и оригинальность отражения объективной реальности

4) стремление к достоверному, истинному знанию
5) изучение процессов и явлений со стороны закономерностей и причин

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке формы территориально-государственного устройства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) унитарное государство
2) монархия
3) конфедерация
5) федерация
4) республика

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке функции государства. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) политическая
2) правоохранительная
3) социальная
4) демократическая
5) этническая

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном ниже списке юридические факты, которые являются событиями. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гражданка М. отравилась купленным в магазине кефиром
2) по достижении четырнадцатилетия подросток получил паспорт
3) в результате скоропостижной смерти господин X. не смог вернуть долг
4) супруги К. купили загородный дом в кредит
5) в результате урагана в офисе были разбиты все стекла

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке последствия рыночного регулирования экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) имущественное расслоение товаропроизводителей
2) товарный дефицит
3) заинтересованность в технических новинках
4) полная занятость трудоспособных
5) преодоление цикличности развития экономики

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем человечества. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) требуют для своего разрешения совместных усилий государств мира
2) возникли во второй половине прошлого века
3) отражают противоречие между потребностями людей и возможностями
4) вызваны нехваткой природных ресурсов
5) носят масштабный характер

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) развитие сферы услуг
2) рост численности рабочего класса
3) отсутствие социальной стратификации
4) использование информационных технологий
5) новые интеллектуальные технологии

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) авторство часто не определено
2) носит преимущественно коммерческий характер
3) не требует специальной подготовки для своего восприятия
4) появилась раньше других форм культуры
5) рассчитана на узкий круг ценителей

Подробнее Узнать ответ Комментировать Найдите в приведенном списке отличительные признаки кооператива. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) добровольное объединение граждан на основе членства для совместной производственной или иной хозяйственной деятельности
2) устав должен содержать условия о размере паевых взносов членов коммерческой организации
3) участником может быть одно лицо, которому в этом случае деятельность коммерческой организации полностью подконтрольна
4) генеральный директор на практике чаще всего выступает в качестве единоличного исполнительного органа коммерческой организации
5) высшим органом управления коммерческой организации является общее собрание членов этой организации

Подробнее Узнать ответ КомментироватьСтудент работает над рефератом «Общество традиционного типа». Какие особенности обществ из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны).

1)Экономика характеризуется господством сельского хозяйства и примитивного ремесла.

2)В политической сфере господствуют церковь и армия.

3)Экономической базой общества является промышленность.

4)Социальная структура сословно корпоративна, стабильна.

5)Преобладает экстенсивная технология.

6)В общественных отношениях господствуют право и закон.

Подробнее Узнать ответ КомментироватьНайдите в приведённом ниже списке основные признаки мировых религий. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)большое число последователей во всем мире

2)основа религиозной жизни отдельных наций

3)проповедуют равенство всех людей

4)стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами

5)вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без доказательств

6)носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств

Подробнее Узнать ответ КомментироватьТеорема Пифагора — одна из основополагающих теорем Евклидовой геометрии, устанавливающая соотношение между сторонами прямоугольного треугольника. По каким основаниям её можно считать научным знанием? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)Её открытие произошло на основе наблюдений.

2)Её истинность была установлена путём обобщения народной мудрости.

3)Для её описания использован метод теоретического объяснения.

4)Она изложена специальным языком математики.

5)Она сложна для самостоятельного изучения.

6)Для подтверждения её истинности предложено доказательство, опирающееся на опытно установленные данные.

Подробнее Узнать ответ КомментироватьИван выполнял задание по теме: «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Он выписывал из учебника черты, свойственные человеку. Какие из них отражают специфику социальной природы человека, в отличие от животного? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)использование предметов, данных природой

2)способность к целеполаганию

3)забота о потомстве

4)приспособление к условиям окружающей среды

5)стремление понять окружающий мир

6)общение с помощью членораздельной речи

Подробнее Узнать ответ КомментироватьВ стране Z происходит широкое внедрение компьютерных технологий в различные сферы жизни. Какие другие признаки позволят сделать вывод о том, что страна Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите

цифры, под которыми они указаны.

1) Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.

2) Наблюдается низкий уровень социальной мобильности.

3) Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.

4) Наибольшее развитие получают наукоёмкие, ресурсосберегающие технологии.

5) Информационные технологии являются важнейшим фактором производства.

6) Постепенно складывается демократия.

Подробнее Узнать ответ КомментироватьНайдите в приведённом ниже списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений

2) выдвижение и обоснование гипотез

3) фиксация обобщений в виде законов

4) получение количественных данных об изучаемом объекте

5) разработка научных теорий

6) объяснение существующих взаимосвязей

Подробнее Узнать ответ КомментироватьНайдите в приведенном списке черты, присущие процессу модернизации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) осуществление промышленного переворота

2) господство государства над обществом и общества над личностью

3) невысокий уровень социальной мобильности

4) формирование рыночного хозяйства

5) формирование гражданского общества

Подробнее Узнать ответ КомментироватьНайдите в приведённом ниже списке черты человека, обусловленные биологически, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) возрастные и половые различия2) темперамент3) особенности нервной системы
4) самооценка5) опыт6) особенности мировоззрения
Подробнее Узнать ответ КомментироватьНайдите в приведенном списке черты, присущие индустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) приоритет коллективистских ценностей2) рост численности рабочего класса
3) высокая социальная мобильность4) использование информационных технологий
5) глобализация экономики и финансов
Подробнее Узнать ответ КомментироватьКакие из перечисленных мер направлены на преодоление проблемы «Север-Юг»? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) подготовка инвестиционных проектов, направленных на создание новых рабочих мест в экономически неразвитых странах2) деятельность международных правительственных организаций, направленная на борьбу с терроризмом
3) предоставление торговых преференций для стран с сырьевым характером экспорта4) сокращение расходов на преодоление безграмотности
5) разработка программ поставок оружия6) ограничение выброса загрязняющих веществ в атмосферу
Подробнее Узнать ответ КомментироватьТелеканал транслировал телесериал о буднях городской больницы. Что позволяет отнести этот сериал к произведениям массовой культуры? Запишите цифры, под которыми указаны выбранные элементы ответа.

1) СМИ представили телесериал как удачный коммерческий проект.

2) Понимание телесериала не требует специальной подготовки.

3) Телесериал интересен кругу знатоков.

4) Телесериал рассчитан на усреднённый потребительский вкус.

5) Одной из главных целей создателей телесериала было собственное самовыражение.

6) Авторы используют народную музыку и эпические сюжеты.

Подробнее Узнать ответ КомментироватьКириллу 16 лет. Найдите в приведённом списке социальные характеристики Кирилла. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) У Кирилла светлые волосы и голубые глаза.2) Рост Кирилла – 180 см.
3) Кирилл помогает родителям ухаживать за больной бабушкой.4) Кирилл – сангвиник по темпераменту.
5) Кирилл – добрый и отзывчивый человек.6) Кирилл хорошо учится в школе.
Подробнее Узнать ответ КомментироватьНайдите в приведённом ниже списке особенности реформы как формы социальных изменений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) существенные преобразования, вводимые законным путём

2) смена правящей группировки при сохранении существующих общественных отношений

3) постепенное изменение в различных сферах общества, происходящее под влиянием объективных факторов

4) крупные преобразования, проводимые по инициативе властей

5) масштабные преобразования, не затрагивающие фундаментальных основ жизни общества

Ответ:_______________.

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека имеет созидательный и преобразовательный характер.

2. Деятельность человека всецело определяется условными рефлексами.

3. В отличие от поведения животных, деятельность человека ориентирована на удовлетворение потребностей, действующих в данный момент времени.

4. Деятельность человека вызывается социальными потребностями.

5. Деятельность человека носит волевой и сознательный характер.

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Выберите верные суждения о самооценке личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Самооценка выступает исходной точкой самопознания.

2. Человек формирует самооценку, сравнивая себя с другими.

3. Завышенная самооценка личности всегда является результатом ее реальных достижений.

4. Люди с низкой самооценкой проводят сравнение с другими, только будучи уверенными в успехе.

5. Заниженная самооценка способствует развитию лидерских качеств.

Подробнее Узнать ответ Комментировать

Выберите верные суждения о потребностях.

1. Потребностью является переживаемая человеком нужда в том, что необходимо для жизни.

2. Потребность в самореализации, самоутверждении относится к идеальным потребностям.

3. Примером биологической потребности служит потребность в познании окружающего мира.

4. Потребность служит побудительным мотивом деятельности.

5. Потребность, как правило, направлена на какой- либо предмет, с помощью которого она может быть удовлетворена.

Подробнее

«Отличительная черта человека, который работает в этой организации, — это забота о людях в самом широком смысле»

Андрей Казаков во время одной из своих полевых миссий (фото из личного архива)

О работе в Организации Объединенных Наций мечтают многие. Сама мысль работать в динамичной и многообразной в культурном отношении среде очень привлекательна для миллионов студентов, молодых профессионалов и экспертов. Но действительно мало людей имеют реальное представление о том, каков на самом деле труд и степень ответственность сотрудников этой международной организации, ее структурных подразделений, специализированных агентств и фондов.

По данным на 31 мая 2020, Агентство ООН по делам беженцев (УВКБ ООН) работает в 135 странах и имеет более 17,000 сотрудников, 87% из которых работают «в поле», оказывая поддержку наиболее уязвимым категориям лиц, которые были вынуждены бежать из-за войн или преследований. Только чуть более 7% сотрудников УВКБ ООН работают в штаб-квартире в Женеве.

Россия имеет длительную и богатую историю сотрудничества и участия в гуманитарных миссиях, реализации программ помощи беженцам как внутри страны, так и за рубежом. На сегодняшний день около 60 сотрудников УВКБ ООН — граждане Российской Федерации. Пусть их и относительно небольшое количество, но потребность в кадрах, владеющих русским языком или получившим высшее образование в нашей стране, по-прежнему велика. Тому подтверждением служит и программа Young Professionals Programme (YPP), которая направлена на поиск и привлечение высококвалифицированных профессионалов, которые при условии успешного прохождения вступительных испытаний могут построить карьеру международных гражданских служащих.  Список стран, из которых осуществляется набор, меняется ежегодно, но Россия присутствует в нем регулярно, и, в частности, была в перечне в этом году.

 «Все эти ужасные и страшные эмоции, все слезы матерей, которые детей потеряли, я это понимала одна из первых»

Первым человеком, с которым нам удалось побеседовать стала Софья Глазунова. Связь периодически прерывалась, ведь Софья сейчас работает в Джубе, Южный Судан, и Интернет-соединение там неустойчиво. Софья рассказала, что ее знакомство с УВКБ ООН началось еще в далеком 1996 году. Из МИДа Туркмении она перешла на работу в УВКБ ООН, которое открылось в Ашхабаде как мера реагирования на афганский кризис.

«Тогда начался самый, наверное, печальный этап развития афганской ситуации, это был как раз 1996-1997 год, и Представительство открылось, чтобы помогать афганским беженцам, которые в достаточно массовом количестве переходили границу между Туркменией и Афганистаном. Также на тот момент была гражданская война в Таджикистане, и в Туркменистане тоже находились достаточно большое количество таджикских беженцев. Но на момент, когда Представительство открылось, ситуация вроде бы начала немного улучшаться, и вот я тогда уже принимала участие в организации конвоев с добровольными возвращенцами, т. е. с таджикскими гражданами, которые изъявили желание добровольно вернуться на родину», — делится воспоминаниями Софья. 

Софья Глазунова с коллегами (фото из личного архива)

Она признается, что уже в те времена, работа в ООН казалась чем-то очень притягательным и внушала серьезные пиетет, и в то же время,  люди, которые там работали, в том числе и сотрудники высшего звена — «это была та плеяда людей, которые работали не за страх, а за совесть и воспитали такое громадное уважение к организации и совершенно военную дисциплину в отношении к работе».

В 1998 году Софья с семьей уехала из Туркмении и вернулась в Санкт-Петербург. Здесь ее неожиданно для нее самой пригласили почитать небольшой факультативный курс по праву беженцев, затем она приняла участие в организации работы студенческой клиники на базе СПбГУ, где студенты-юристы принимали граждан и оказывали бесплатную юридическую помощь под руководством и присмотром преподавателей, и в рамках этой студенческой клиники развивалось  направление помощи беженцам и вынужденным переселенцам, которые оказались в городе на Неве в тот момент. 

В 2008 году Софье предложили ее первый международный контракт, и с этого момента началась работа сначала в качестве международного консультанта, потом уже штатного сотрудника УВКБ ООН с 2010 года. 

«Первой точкой работы была Украина, я базировалась в Киеве, но очень активно и много ездила по всей стране, потому что моя работа была связана с мониторингом границ и выполнением плана из 10-пунктов по выявлению лиц, ищущих убежище на территории стран СНГ… После этого был Таджикистан, Кыргызстан. Я могу сказать, что Среднюю Азию я практически всю объездила», — говорит Софья.

С Кыргызстана началась ее история чрезвычайных ситуаций. В тот день, когда она туда прилетела как сотрудник, консультант по определению статуса беженца — 10 июня 2010 года начался кровопролитный и очень жестокий межэтнический конфликт на юге страны. 

«Я оказалась тогда в числе первых, кто оказался в Оше после того, как его центр был абсолютно выжжен, и это было очень страшно и тяжело. Я оказалась единственным русскоязычным сотрудником в команде тогда … и поэтому все эти ужасные и страшные эмоции, все слезы матерей, которые детей потеряли, я это понимала одна из первых. И я должна сказать, наверное, что с эмоциональной точки зрения, то ли потому что эта чрезвычайная ситуация была первой для меня в карьере, то ли из-за того, что там людей воспринимаешь как своих людей, как что-то свое, родное, это было, наверное, самая тяжелая ЧС и ситуация, которая больше всего научила, натренировала на будущее».  

Софья Глазунова с коллегами (фото из личного архива)

После Киргизии был Судан, и эвакуация в Ливан, в который хлынули первые сирийские беженцы, а затем ее переназначили в Ирак, страну в которой она провела достаточно много времени, которую хорошо знает и любит.

«После захвата Мосула и провинции Нинева, мир столкнулся с невиданной до тех пор практически средневековой жестокостью в отношении проживавших там людей, в частности, против людей с определенными религиозными верованиями, где применялись жуткие методы казни, угоны в рабство женщин и детей. На тот момент все в Северном Ираке, Курдистане столкнулись с ситуацией, когда в течение нескольких суток на территории КРИ оказалось более двух миллионов внутренне перемещенных лиц, в дополнение к уже имеющимся 350,000 сирийских беженцев. Хочется отметить, что  и правительство, и международные организации, и местное население работало с огромной отдачей, чтоб предоставить необходимую помощь в этой чрезвычайной ситуации», — рассказывает Софья.

«После этого я уехала в Сербию, ну и тогда началась следующая ЧС, когда толпы сирийских, иракских, афганских беженцев хлынули из Турции в направлении Европы,  вот тогда был организован так называемый Балканский маршрут, когда беженцы пересекали море на лодочках и потом двигались пешком через Грецию, Сербию, Хорватию и дальше в Германию и другие западные страны».

Там УВКБ ООН принимало участие в том, чтобы хотя бы облегчить участь лиц с особыми нуждами (стариков, сирот, одиноких женщин и т. д.), документировать людей и помогать с воссоединением семей, оказывать медицинскую и лекарственную помощь. 

«Потом после Сербии меня назначили в Грецию, и может показаться, да это же круто, да это же курорт, но курорт — это только для наших соотечественников, которые ездят на приятные острова или же на морское побережье. Но УВКБ сосредоточило свои усилия на приграничных территориях тогда, это четыре острова, которые являются береговой линией приграничной для Греции и, собственно, барьером, между ЕС и Турцией… И когда Турция взяла контроль над границей, тогда же закрылась граница между Грецией и Сербией. Тот день 20 марта — это день, когда знаменитый Балканский маршрут был закрыт, и люди, которые не успели перейти границу до 00 часов, оказались как в ловушке в Греции, вернуться назад тоже нельзя было. Это было достаточно сложное время, потому что Греция была совершенно не готова к тому, чтобы эти люди остались на территории страны».

Софья признает, что Агентство ООН по делам беженцев вкладывает очень много усилий в обучение своих сотрудников, организует и проводит тренинги, но основная учеба происходит на практике, при работе в полевых условиях. Например, будучи сотрудником отдела правовой защиты, она быстро освоила механизм управления кластерной системой, когда руководство направило ее заниматься координированием партнеров в секторе непродовольственных товаров.

Вообще, основным плюсом работы в «поле» Софья считает возможность видеть позитивный эффект своих решений и действий достаточно быстро: «Когда ты понимаешь, что ты и твоя команда, вы делаете что-то, что реально сегодня-завтра улучшит положение в этом вопросе, то это очень большой такой стимулирующий фактор для того, чтобы продолжать с интересом работать дальше и с воодушевлением даже».

Софья пробыла в Греции два года и снова вернулась в Ирак. «Мне с одной стороны было очень интересно понять, как эта страна выглядит после всех ужасных приключений, через которые она прошла, страна официально освободилась от ИГИЛ … но состояние разрухи, огромное количество внутренне перемещенных лиц, наличие тогда под полмиллиона беженцев — это все огромное поле для работы».

По ее словам, кочевая жизнь — это очень интересно, но в то же время утомительно. Каждый раз приходится начинать жизнь с чистого листа, налаживать быт: «За последние десять лет я купила немереное количество утюгов, фенов и бог знает, сколько всяких прочих необходимых для дома вещей. Семье тоже приходилось приспосабливаться к этому ритму, дети меняли города, страны, школы, но мы всегда считали, что необходимо быть вместе, ну или в ближайшей стране к моей точке службы, по возможности».

Рассуждая о тех качествах, которые должны быть у человека, который хотел бы посвятить свою жизнь работе в гуманитарной организации, Софья отмечает, что должно быть человеколюбие и интерес «к человеку с кучей проблем, и тебе все равно это интересно, интересно, а как ты можешь повлиять на ситуацию, чтобы она улучшилась для этого конкретного человека». 

 «Как ни странно, работа в штаб-квартире тоже может оставить яркое впечатление»

Анатолий Пужай сейчас работает в Женеве в качестве старшего координатора по стратегическому планированию и управлению. Его карьера в УВКБ ООН началась после завершения работы во Временном органе ООН в Камбодже, а именно в начале 1994 года.

«Моя первая работа была в Таджикистане в качестве «полевого офицера» (прим. – Field Officer). Название этой должности всегда было трудно перевести на русский. Как всегда или очень часто бывает, на выбор работы в УВКБ повлияло несколько факторов, включая такой банальный как поиск дальнейшей работы, а также твердый настрой найти себе применение в сфере как теперь нередко говорят гуманитарного бизнеса. Однако главной причиной выбора была встреча и разговоры с Сержиу Виейра ди Меллу, который был в Камбодже спецпосланником Верховного комиссара по репатриации».

Спецпосланник УВКБ ООН по репатриации в Камбодже Сержиу Виейра ди Меллу (архив УВКБ ООН)

Кроме Таджикистана и Швейцарии, Анатолий также работал по линии УВКБ ООН в Казахстане, Грузии, Бенине и Афганистане. 

Рассуждая о ярких впечатлениях, он вспоминает о времени, проведенном в Бенине, где пришлось заниматься вопросами подготовки и проведения чрезвычайной операции в связи с наплывом беженцев из соседнего Того.

«Другим трудным, но интересным примером может быть Афганистан, где разнообразия ситуаций было в избытке. Как ни странно, работа в штаб-квартире тоже может оставить яркое впечатление. Таковым в моем случае была ситуация внутренне перемещенных лиц в Восточном Тиморе во время моей работы в Азиатском бюро (УВКБ ООН)».

И много лет спустя, он признает, что его всегда привлекали и продолжают привлекать в деятельности УВКБ гуманитарные цели и конкретная работа, которая непосредственно помогает конкретным людям.

Мы попросили Анатолия поделиться с нами «портретом» добросовестного сотрудника гуманитарной сферы. И вот, что он нам сказал:

«Гуманитарный работник должен всегда быть чувствительным к проблемам других людей, иметь спокойный, взвешенный и открытый характер, быть толерантным, достаточно смелым, настойчивым в достижении поставленных целей, не пасовать перед любого рода трудностями, в том числе и, скажем, бытового порядка, поскольку сотрудникам УВКБ нередко приходиться работать в трудных для работы и жизни точках планеты».

«Отличительная черта человека, который работает в этой организации, – это забота о людях в самом широком смысле»

До ООН Андрей Казаков проработал девять лет в МИДе: сначала работал в Департаменте Южной Азии, в Индии два года, а потом в протоколе. В январе 1992 года он перешел на работу в Государственный комитет по чрезвычайным ситуациям (предшественник МЧС России). В начале 1993 года из УВКБ ООН пришел запрос направить гуманитарные конвои в республики бывшей Югославии для того, чтобы возить гуманитарную помощь. 

Андрей Казаков (фото из личного архива)

«Я был в составе первой смены этого конвоя как координатор. Ну и мы там работали три месяца, из Белграда возили гуманитарную помощь в разные города Боснии во время войны, Хорватии, в Черногорию. Там было ежедневное очень тесное общение с коллегами из УВКБ, которые тогда работали в этих странах. Ну и как-то мы подружились и мне предложили подать заявление на работу в УВКБ. Я, честно говоря, был удивлен, я даже об этом никогда не думал и считал, что в ООН, и в УВКБ в особенности работают боги», — говорит Андрей Казаков. 

По его словам, переход на работу в УВКБ был для него очередной профессиональной ступенью, потому что он работал в международном отделе ГКЧС по похожей тематике. «Так что все получилось логично и без каких-либо тектонических сдвигов в моем понимании, мне работа понравилась и, с тех пор, с 1993 года я служу в Агентстве ООН по делам беженцев». 

Первые девять лет в УВКБ ООН он провел в Сербии, Боснии, в частности полтора года отработал в анклаве Сребреница, который и сейчас вспоминают в связи с печальными событиями, произошедшими там (см. резня в Сребренице).

«Потом я получил работу в Департаменте по чрезвычайным ситуациям. Там я совмещал работу сотрудника по обучению персонала — Training Officer по вопросам чрезвычайных ситуаций и живая работа, командировки в различные горячие точки, был и в Африке, и в Азии, очень много было краткосрочных командировок. После этого, когда создали Global Learning Center, это было в Будапеште, я продолжил ту же самую работу в УВКБ ООН, и был ответственным на протяжении 10 лет за подготовку и проведение тренингов для персонала УВКБ и других организаций, занимающихся той же тематикой по вопросам подготовки и реагирования на чрезвычайные ситуации», — вспоминает Андрей Казаков.

Из Будапешта Андрей Казаков уехал на два года в Ирак, был шефом операции сначала в саб-офисе Дахук, а потом в Эрбиле, в столице Курдистана, затем работал в управлении кадров, ну и последняя командировка была снова в Сербию, Белград, где он занимался в основном вопросами смешанных миграционных потоков с Ближнего Востока, из Африки, из Магриба. Сейчас же он ожидает назначения в новую миссию.

В условиях работы в чрезвычайных ситуациях, когда наблюдаешь огромные перемещения людей, уже перестаешь удивляться чему-либо: «Все, конечно, запоминается, но это уже как открытки из прошлого, в этом ничего особенного нет, но если немного проанализировать то я думаю, что самое большое впечатление оставили люди, не только из УВКБ, но и других организаций, которые в ЧС занимаются этими вопросами денно и нощно, что называется, заботясь и о вопросах защиты прав беженцев, и вопросах логистики, и вопросы здравоохранения, питания, то есть жизнеобеспечения людей, которые были вынуждены оставить свои дома и куда-то выдвигаться».

Андрей Казаков говорит, что работа приносит ему радость, особенно, когда видишь позитивные перемены в жизни тех, кому помогаешь — у кого-то появилась крыша над головой, детишки пошли в школу, просто, когда кто-то начинает улыбаться после долгих дней уныния или отчаяния.

Андрей Казаков (фото из личного архива)

«Работа “в полях” — это один из очень редких видов работы, когда видишь результат своего труда, конечно, видит его и рабочий на фабрике автомобильной, но здесь благодарная работа, с точки зрения того, что ты можешь видеть, как в результате твоей работы и работы твоих коллег жизнь людей потихоньку налаживается, в результате из хаоса, что собой представляет чрезвычайная ситуация, возникает на поверхности какой-то порядок, пусть и не идеальный». 

Отвечая на вопрос о качествах, которыми должен обладать гуманитарный сотрудник, Андрей Казаков сразу предупреждает, что у него на это свой особый взгляд.

«Я не буду отвечать набором ожидаемых фраз, что нужно отдавать всего себя делу и тому подобное. Я как-то пришел к выводу, сильно обобщая, что главная отличительная черта человека, который работает в этой организации, — это забота о людях в самом широком смысле. Это забота не декларируемая, а настоящая, прочувствованная забота о тех людях, которым мы призваны помочь, и о тех, с кем мы работаем вместе над решением проблем — о коллегах, людях из партнерских организаций и так далее. Это должно происходить не с точки зрения каких-то символов, каких-то прокламаций, хороших выступлений на каких-то внутренних совещаниях, а действительно душевная боль за тех людей, с которыми мы работаем, постоянная готовность поставить себя на их место для того, чтобы понять, что они чувствуют, что нужно сделать, чтобы им помочь».

«Все его имущество после более десяти лет в чужой стране поместилось в одну спортивную сумку»

Наш четвертый герой — Алексей Дударев, который сейчас работает в отделе правовой защиты в Сирии. Он начал работать с беженцами в 2004 году в Санкт-Петербургском Красном Кресте, который является исполнительном партнером УВКБ ООН.

«В то время я учился в университете, и мне был необходим практический опыт, в том числе и для моей дипломной работы. Хотя я и оказался в Красном Кресте довольно случайно, я проработал там до 2010 года и именно этот опыт и определил мою дальнейшую карьеру в ООН. До сих пор работая с партнерскими организациями, мой опыт в Красном Кресте помогает мне лучше понять точку зрения НПО, их опыт гуманитарной работы, во многом отличающийся от подхода агентств ООН».  

Алексей Дударев в сирийской деревне Аль-Байда (фото из личного архива)

Алексей говорит, что изначально он не планировал работать в гуманитарной сфере. «Однако именно знакомство с будущими коллегами в ООН и определило то, что я работаю с беженцами уже 16 лет. Организационная культура ООН, разнообразие опыта сотрудников и разумеется, особая миссия организации, определило то, чем я занимаюсь.  В 2010 году я уехал в свою первую международную командировку в Гонконг и с тех пор мне удалось поработать в шести разных странах».

Не всегда истории подопечных заканчиваются позитивно, и это тоже остается в памяти людей, которые пытались им помочь.

«Я помню беженца в Санкт-Петербурге, который ожидал переселения в третью страну…  Он часто обсуждал свои планы и ждал возможности начать новую жизнь. Незадолго до назначенной даты отъезда у него диагностировали рак в поздней стадии, но он все равно надеялся увидеться со своей семьей в новой стране.  Как часто бывает, административные вопросы в стране переселения затянулись, и он не дождался визы и скончался от рака. Я также помню одного из последних беженцев из вьетнамских монтаньяров в Камбодже, который не был принят ни одной из третьих стран и вернулся во Вьетнам, так как он не мог оставаться в Камбодже. Я сопровождал его до границы. Все его имущество после более десяти лет в чужой стране поместилось в одну спортивную сумку».

Алексея вдохновляют люди, с которыми он работает: коллеги в УВКБ ООН, сотрудники неправительственных организаций и сами беженцы, и внутренне перемещенные лица.  

«Один из беженцев зарегистрированных в УВКБ ООН в сирийской Латакии, сейчас работает врачом в больнице, оказывающей помощь пациентам с коронавирусом. Такие примеры личной самоотверженности и верности профессии не могут не вдохновлять».

Алексей не считает, что есть какие-то особенные качества, которые необходимы для того, чтобы прийти в сферу гуманитарной работы. 

«Я думаю, что особые качества нужны, чтобы остаться в профессии и избежать профессионального выгорания. Как сказала Садако Огата, Верховный Комиссар по делам беженцев (с 1 января 1991 года по 31 декабря 2000 года}, гуманитарные проблемы не имеют гуманитарных решений. Мне кажется, что понимание ограничений нашей работы и следующие из него скромность и зачастую смирение необходимы в нашей профессии».

В завершение интервью Алексей привел строки из стихотворения Бертольда Брехта “A Bed for the Night”:

It won’t change the world

It won’t improve relations among men

It will not shorten the age of exploitation

But a few men have a bed for the night

For a night the wind is kept from them

The snow meant for them falls on the roadway.

«Страшно иногда бывает всем. Другой вопрос, как ты с этим справляешься»

Николай Емельянов — старший советник по безопасности УВКБ ООН в Исламабаде, Пакистан, его работа заключается в организации безопасности сотрудников Агентства. До того, как Николай попал в систему ООН, он работал в МВД.

«Во время работы в МВД я был в различных командировках в горячих точках по всему миру. Общий срок моих командировок — пять лет. Я отправил заявку на вакансию в УВКБ ООН, меня пригласили на интервью и, благодаря опыту в миротворческих операциях, я прошел отбор. В 2010 году мне предложили работу. Я отправился в Кветту. Так что в Пакистане я в миссии уже во второй раз. Три года я отработал в Кветте, потом три года в Афганистане. После я работал в Кении, в бывшем самом большом лагере беженцев в мире, на границе с Сомали».

Желание помогать людям, которые без этой помощи просто не выживут — вот, что подтолкнуло Николая подать заявку именно в Агентство ООН по делам беженцев.

Николай Емельянов в городе Дадааб, Кения (фото из личного архива)

«Во время своих командировок я увидел, что ООН занимается нужной работой. Есть места, где без помощи организации люди просто бы погибали. Реально умирали. Я это видел сам. Помощь реально нужна. Меня подтолкнуло то, что хочется помогать. В МВД я боролся с жуликами, помогал народу. Сейчас тоже помогаю людям».

Николай всегда работал там, где уровень опасности предельно высок, где машины подрываются, где обстреливают. 

«Люди верят нам, они понимают, что то, что мы говорим, поможет сохранить жизнь и здоровье. Мы также заботимся о том, чтобы обеспечить безопасность беженцев. Я всегда работал только в тех странах, где наивысший уровень опасности. Даже доходит до того, что люди думают, что чем ближе они находятся ко мне, тем безопаснее. Видно, что люди на тебя полагаются в таких местах. Нельзя их подвести».

Николай видит своей задачей очень тщательный инструктаж — брифинг по безопасности, особенно для новых сотрудников, когда нужно донести до них базовые знания о стране, культуре, религии, обстановке. 

«Советов очень много, в один брифинг невозможно все включить. Поэтому я всегда говорю, если что — звоните. Я телефон никогда не выключаю, еще со времен работы в милиции. А основной совет — тут не надо быть профессионалом по безопасности — просто используйте мозги. Даже если не знаешь, можно или нет, или сомневаешься, лучше не делай. Уходи из этого места, не пользуйся этой машиной, не иди этой дорогой. Я могу получить звонок в любое время, с любым вопросом. Мы отвечаем за безопасность и в рабочее и не в рабочее время, начиная от выездов ‘в поля’ , заканчивая бытом, например, можно ли пойти в этот ресторан на ужин».

На вопрос о том, что вдохновляет на работу, Николай отвечает: «Мне просто нравится то, что я делаю. В милиции мне тоже нравилось — я расследовал уголовные дела. Сейчас, когда я вижу, что нужен людям, что реально им помогаю, — это меня вдохновляет.  Помню, 4 января 2016 года, когда нас накрыл Талибан в Кабуле, все глаза смотрели на меня. Потому что мы организовывали спасение людей, вывоз, оказание помощи раненым. Люди верят, что ты можешь им помочь».

Николай Емельянов и Верховный комиссар ООН по делам беженцев Филиппо Гранди в Кении (фото из личного архива)

Николай считает, что необходимо быть хорошим человеком и профессионалом, чтобы работать в Агентстве, особенно в миссиях, где круг общения очень ограничен и нельзя покидать базу, то есть нужно хорошо относиться к людям и знать свою работу.

«Нельзя допускать, чтобы из-за кого-нибудь создавалась нездоровая атмосфера. Нужно быть командным игроком. Не получится эту работу выполнять одному. Еще пригодится чувство юмора, без него тяжело в таких условиях работать», — объясняет Николай.

Когда мы поинтересовались у Николая, не страшно ли было ему соглашаться на такую работу, он ответил: «Соглашаться не страшно. Бывают ситуации, когда страшно. Но я думаю, что страшно иногда бывает всем. Другой вопрос, как ты с этим справляешься».

Share on Facebook Share on Twitter

 

Урок 9. деятельность человека - Обществознание - 10 класс

Обществознание, 10 класс

Урок 9. Деятельность человека

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Деятельность человека – способ существования людей.
  2. Понятие и структура человеческой деятельности.
  3. Мотивация деятельности, потребности и интересы.
  4. Классификация видов человеческой деятельности.
  5. Учение как вид человеческой деятельности.

Глоссарий по теме

Деятельность - специфический вид человеческой активности, направленный на совершенствование окружающего мира и самого себя.

Сознание - высшая, свойственная человеку форма обобщённого и целенаправленного отражения действительности; совокупность психических процессов, участвующих в осмыслении человеком объективного мира.

Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое, ранее неизвестное.

Потребность - это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

Цель - это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.

Субъект - тот, кто осуществляет деятельность.

Объект - то, на что направлена эта деятельность.

Мотив - побуждение к деятельности (потребности, интересы, убеждения, идеалы, эмоции).

Средства - методы, способы, предметы, использующие для достижения цели.

Процесс - действия, поступки, направленные на достижение результата.

Итог - результат, продукт деятельности, ради которого она совершалась.

Ключевые слова

Деятельность, виды деятельности, творчество, структура человеческой деятельности, мотивация, потребности и интересы.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Учебник «Обществознание» для 10 класса авторов: Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова, А.В. Белявского. Москва. Издательство «Просвещение», 2014.

О.А. Чернышёва, Р.В. Пазин. Обществознание. ЕГЭ. Работа с текстом. Решение познавательных задач. Легион. Ростов-на-Дону, 2017. С. 28-41; 192-198.

П.А. Баранов. Большой сборник тематических заданий. АСТ, 2017. С. 5 – 37.

А.Ю. Лазебникова, Т.В. Коваль, Е.С. Королькова, Е.Л.Рутковская. ЕГЭ. Обществознание. Экзаменационный тренажер. 20 экзаменационных вариантов. Учпедгиз.Москва,2018. С.139-140

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Жизнь человека представляет собой постоянное действие, он всегда что-то делает: познаёт мир, создаёт необходимые условия для своего существования (пищу, одежду, жильё), удовлетворяет духовные потребности (занимается наукой, музыкой, живописью), а также самосовершенствуется. Человеческая деятельность имеет отличительные черты от поведения животных.

1.Сознательный характер: только человек способен сознательно ставить цели своей деятельности и предвидеть результат.

2.Продуктивный характер: человек стремиться получить результат, продукт своей деятельности.

3.Орудийный характер: для осуществления деятельности человек создаёт и использует орудия.

4.Преобразующий характер: только человек способен изменять себя и окружающий мир.

5.Общественный характер: деятельность человека невозможна без разнообразных отношений с другими людьми.

Деятельность человека связана с удовлетворением его потребностей.

Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для существования и развития.

Существуют различные классификации потребностей. Самый общий вид представлен объединением их в три группы.

Первая группа – биологические (естественные, физиологические) потребности. Это потребности в пище, воздухе, воде, сне и т. п.

Социальные потребности - потребности в трудовой деятельности, общении, то есть во всём том, что связано с общественной жизнью.

Идеальные (духовные) потребности связаны с духовным развитием человека - самовыражение, создание и освоении культурных ценностей, познания мира и т.п.

Все три группы взаимосвязаны. Учёные А. Маслоу и С.Л. Рубинштейн характеризуют человека как «желающее существо», которое редко достигает состояния полного удовлетворения потребностей.

Советский учёный А.Н. Леонтьев выделил в структуре деятельности цель, средства и результат. Структуру деятельности можно представить схематично: Субъект – объект – мотив – цель – средства – процесс (действия) – результат

Субъект – действующий человек. Объект – то, на что направлена эта деятельность.

Мотив – побуждение к деятельности. Цель – осознанный образ будущего результата.

Средства – методы, способы, предметы, используемые в ходе деятельности. Процесс – действия, поступки, направленные на достижение результата. Итог – результат, продукт деятельности.

Выделяют различные виды деятельности:

  1. Материальная и духовная: их связывают с производством вещей и идей.
  2. Индивидуальная и коллективная – в зависимости от субъекта.
  3. Репродуктивная и творческая – здесь имеется в виду характер деятельности.
  4. Законная и незаконная – по отношению к правовым нормам.
  5. Моральная и аморальная – по отношению к моральным нормам.
  6. Прогрессивная и регрессивная – по отношению к развитию общества
  7. Экономическая, социальная, политическая, духовная – связана со сферами общества.

В процессе становления человек осваивает разные виды деятельности.

Игра – вид деятельности, в которой процесс важнее цели.

Учение - деятельность, в процессе которой приобретаются знания и осваиваются способы действий.

Труд - вид деятельности, дающий практически полезный результат.

Общение –деятельность, связанная с различными взаимоотношениями между людьми,

обменом информацией, оценками, чувствами и конкретными действиями.

Творчество – это особый вид деятельности, порождающий нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.

Деятельность влияет на сознание человека, его развитие. Сознание, формируемое деятельностью, влияет на эту деятельность, определяет и регулирует её.

Претворяя в жизнь свои творческие идеи, люди преобразуют себя и мир вокруг себя.

Следовательно, человек творит мир, отражая его в своем сознании.

Разбор типового тренировочного задания

1. Выберите верные суждения о деятельности

1) Благодаря деятельности, биологическое существование человека становилось одновременно социальным.

2) В отличие от животных деятельность человека является преобразовательной.

3) Деятельность человека всегда протекает совместно с окружающими людьми.

4) Деятельность человека представляет собой подсистему, включённую в систему отношений общества.

5) Люди обладают врождённой программой деятельности.

Правильный вариант/варианты:

1,2,4

2. Вставьте пропущенные слова:

Для осуществления своей деятельности человек создаёт и использует ______. Деятельность направлена на получение __________.

Правильный вариант: орудия; результата.

Как общаются русские и немцы: найдите отличия | Карьера | DW

Если русский и немец сядут за один стол переговоров, то примерно треть жестов, которые они будут использовать в разговоре, могут вызвать массу недоразумений. Об этом говорят исследования, которые проводились в последние годы в России и Германии.

И улыбка, без сомненья…

Первое отличие - в мимике, а именно в манере улыбаться. Вам, наверное, уже не раз приходилось слышать, что русских на Западе многие считают неулыбчивыми. "На самом деле у русской улыбки всего-навсего отсутствует одна важная функция, которая есть в улыбках практически всех народов мира - функция демонстрации вежливости", - объясняет Иосиф Стернин, профессор Воронежского университета.

Иосиф Стернин

За свою деятельность он уже не раз приезжал в научную командировку в Университет славистики имени Мартина Лютера в немецком городе Галле. Совместно с зарубежными коллегами он в последние годы опубликовал целый ряд исследований, в том числе по коммуникативному поведению немцев и русских. Как подчеркивает профессор, "основное назначение русской улыбки - продемонстрировать личное расположение к человеку, которому она предназначена". Поэтому русская улыбка может быть только искренней.

Иосиф Стернин создал модель описания национального коммуникативного поведения. В нее, в частности, вошли и отличия национальных характеров русских и немцев по "половому признаку". Так, если в немецком характере преобладает брутальное начало: индивидуализм, стремление к независимости, лидерству и конкуренции, то в русском превалируют личные взаимоотношения, стремление к коллективности, сотрудничеству и общению. Эти черты ближе к женской сути, объясняют современные ученые.

Опасная зона или близость общения

Иностранцы порой не скрывают своих эмоций, возмущаясь тому, что русские близко подходят к своему собеседнику, при этом могут позволить себе дотронуться до человека и постоянно норовят поделиться советом. Это подтверждают и выводы исследований: "Русские при разговоре подходят на 30-40 сантиметров ближе, чем немцы. Для них ничего не стоит, общаясь, прижаться, дотронуться до собеседника или положить ему руку на плечо. Потому что русская культура контактная, а немецкая - дистанционная".

Немецкий ученый Хельмут Эккерт (Hellmut Eckert), который занимался исследованием русского и немецкого менталитета вместе с воронежским коллегой, успел заметить, что "общение для русских – это вообще часть культуры и жизни". Ученый приводит такой пример. Предположим, русский пришел в гости: его оценка гостеприимства будет напрямую зависеть от того, насколько интересной была беседа с хозяином.

Почему русские и немцы улыбаются по-разному?

"У русских есть важное понятие "разговор по душам" - это душевный искренний разговор, когда практически нет закрытых тем, когда русские жалуются друг другу на жизнь, сочувствуют и предлагают помощь", - говорит немецкий ученый. В Германии же на первом месте в гостеприимстве стоит чистота в доме и качество угощения.

Впрочем, и само общение русские и немцы понимают по-разному, говорится в исследованиях. Так, нетрудно заметить, что немцы даже в дружеской беседе будут вести по большей части светский диалог. На многие темы наложено негласное табу. В Германии не принято говорить о болезнях, заработке, личной жизни и национал-социалистическом прошлом.

Русские же часто не видят смысла в светских беседах и не умеют в них участвовать. Они при первой же встрече могут поинтересоваться у немца его зарплатой, спросить о чем-нибудь личном и пуститься в рассуждения о смысле бытия.

На грани

В деловой сфере немцы обычно четко разграничивают работу и личные отношения. У русских коллег работа тесно связана с частной сферой. Немец может составить компанию на вечеринке, но это совсем не значит, что на следующий день в офисе его можно похлопать по плечу и назвать приятелем. "В России же зачастую именно личные связи и неформальные отношения оказываются наиболее эффективными при решении деловых вопросов", - говорит Иосиф Стернин.

Другое отличие - законопослушность. Для немцев закон превыше всего. Все правила должны неукоснительно соблюдаться. В России же абсолютная величина – начальник. И любая директива может преломляться под его "настроение". Поэтому немецким руководителям не хватает в русских подчиненных личной ответственности и инициативы. В немецком коллективе участвовать в выработке решений могут даже специалисты среднего звена.

Русские сотрудники в свою очередь настроены только на распоряжение начальника. А вот немецкие подчиненные зачастую считают русского начальника слишком авторитарным и некомпетентным. "Он же, напротив, недоумевает, почему коллеги непочтительны к его должности и чересчур самостоятельны", - подчеркивает Стернин.

Даже время течет по-разному

У немцев время монохронно и растянуто линейно. Каждому делу свой час и свое место. Для русских время - полихронно. Поэтому они могут легко переключаться с одного на другое или осуществлять сразу несколько дел одновременно. С другой стороны, русские очень либерально относятся ко времени, часто опаздывают. Даже в самой речи - множество неконкретных временных значений: "примерно", "приблизительно", "около" и даже "когда все соберутся".

"У русских достаточно высокая духовная культура, но бытовой культуре нам стоило бы поучиться у немцев", - считает воронежский исследователь. В свою очередь его коллега из Германии замечает, что "немцам у русских стоило бы поучиться теплоте общения, доброте, гостеприимству и искренности, а русским от немцев перенять серьезное отношение ко времени и законам".

При этом оба ученых стараются избегать таких характеристик, как "хорошо" и "плохо", настаивая на том, что ни темных, ни светлых сторон у национальных коммуникативных особенностей не существует. При грамотном подходе разные культуры должны взаимообогащаться. Только для этого необходимо изучить не просто язык, но и коммуникативные особенности своего партнера. Как выяснилось, это весьма полезно и для познания своего собственного национального "я". "Ведь невозможно понять насколько чистый воздух в деревне, пока не побываешь в большом городе", - говорит профессор из Воронежа.

Обществознание 6 класс, школьный (первый) этап, г. Москва, 2016 год

Задание 1

Выберите  один  правильный  ответ  из  предложенных.  Ответ  внесите в таблицу.

Задание 1.1

Ниже приведён ряд ситуаций. Все они, за исключением одной, относятся к политике государства. Найдите и выпишите номер ситуации, выпадающей из этого ряда.

  1. производство школьной формы
  2. внесение законопроекта в парламент
  3. выступление лидера государства на международной конференции
  4. обсуждение законопроекта на телевидении и в прессе
  5. выступление президента с ежегодным посланием

Задание 1.2

Ниже приведён ряд признаков, характеризующих труд человека. Найдите и выпишите номер признака, выпадающего из этого ряда.

  1. труд даёт человеку всё необходимое для жизни
  2. труд различается по содержанию и сложности
  3. труд может быть коллективным и индивидуальным
  4. главная цель труда – приобретение новых знаний и навыков
  5. различают физический и умственный труд

Задание 1.3

Ниже перечислены различные ступени образования. Найдите и выпишите номер, выпадающий из этого ряда.

  1. высшее образование
  2. начальная школа
  3. среднее профессиональное образование
  4. средняя (полная) школа
  5. самообразование

Ответ:

По 2 балла за каждый верный ответ.

Максимум за задание 6 баллов.

Задание 2

Выберите несколько верных ответов. Ответы внесите в таблицу.

Задание 2.1

Выберите  в  приведённом  списке  отличительные  черты  человека  как биосоциального  существа.  Запишите  в  качестве  ответа  цифры,  под  которыми они указаны.

  1. создаёт орудия труда
  2. производит свою собственную окружающую среду
  3. способен к творческой деятельности
  4. имеет физиологические потребности
  5. обладает генетически унаследованными качествами

Задание 2.2

Выберите в приведённом списке возможные причины социальных конфликтов. Запишите в качестве ответа цифры, под которыми они указаны.

  1. достижение компромисса в решении сложных вопросов
  2. противоположная позиция людей по различным вопросам
  3. разлад между ожиданиями и поступками людей
  4. уважение к мнению другого человека
  5. желание занять  более  высокое  место  в  социальной  иерархии  ценой интересов других людей
  6. умение вести переговоры
  7. выявление существующих противоречий

Задание 2.3

Выберите  в  приведённом  списке  государственные  символы.  Запишите в качестве ответа цифры, под которыми они указаны.

  1. герб
  2. флаг
  3. территория
  4. власть
  5. президент
  6. гимн
  7. парламент
  8. средства массовой информации

Задание 2.4

Выберите в приведённом списке конституционные права граждан.

  1. уплата налогов
  2. участие в выборах
  3. свобода и личная неприкосновенность
  4. охрана природы и окружающей среды
  5. соблюдение Конституции
  6. забота о памятниках истории и культуры
  7. защита Отечества
  8. тайна переписки

Ответ:

2.1. 2.2. 2.3. 2.4.
123 235 126 238

Критерии оценивания

3  балла  за  полностью  верный  ответ. 1  балл  за  ответ  с  одной  ошибкой (не указан  один  из  верных  ответов  или  наряду  с  указанными  всеми верными ответами приводится один неверный).

Максимум за задание 12 баллов.

Задание 3

Прочитайте  фрагмент  из  романа  Ч.  Диккенса «Большие  надежды». Соотнесите  пронумерованные  фрагменты  текста  с  приведёнными  ниже понятиями. Ответы запишите в таблицу.

«Укоры  совести  (1)  тяжелы  и  для  взрослого,  и  для  ребёнка;  когда  же  у ребёнка  к  одному  тайному  бремени  прибавляется  ещё  и  другое,  спрятанное  в  штанине,  это  ‒  могу  засвидетельствовать  ‒  поистине  суровое  испытание.  От греховной мысли, что я намерен обокрасть миссис Джо (что я намерен обокрасть (2) самого Джо, мне и в голову не приходило, потому что я никогда не считал его хозяином  в  доме),  а  также  от  необходимости  и  сидя,  и  на  ходу  всё  время придерживать рукою хлеб, я едва не лишился рассудка  (3). А когда угли в очаге разгорались и вспыхивали от ветра, налетавшего с болот, мне чудился за дверью голос человека с цепью на ноге, который связал меня страшной клятвой и теперь говорил, что не может и не хочет голодать (4) до утра, а подавай ему есть сейчас же. Беспокоил меня и его приятель, так жаждавший моей крови, ‒ а вдруг у него не  хватит  терпения,  или  же  он  по  ошибке  решит,  что  может  угоститься  моим сердцем  и  печёнкой  не  завтра,  а  уже  сегодня.  Да,  если  у  кого-нибудь  волосы вставали дыбом от ужаса, так, наверно, у меня в тот вечер. Но, может, это только так говорится?

Дело было  в  сочельник, и меня  заставили  от  семи до  восьми,  по  часам, месить  скалкой рождественский пудинг  (5). Я попробовал месить  с  грузом на ноге (при  этом  лишний  раз  вспомнив  про  груз  на  ноге  того  человека),  но  от каждого  моего  движения  хлеб  неудержимо  стремился  выскочить  наружу.

К  счастью,  мне  удалось  под  каким-то  предлогом  ускользнуть  из  кухни  и спрятать его у себя в каморке под крышей.».

  • А) цель
  • Б) сознание
  • В) труд
  • Г) самооценка
  • Д) потребности

Ответ:

Критерии оценивания

По 2 балла за каждый верный ответ.

Максимум за задание 10 баллов.

Задание 4

Соотнесите примеры экономической деятельности со стадиями экономического процесса, к которым они относятся. Запишите в качестве ответа цифры, под которыми они указаны.

ПРИМЕР СТАДИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
А) выращивание зерновых культур

Б) стрижка в парикмахерской

В) посещение зоопарка

Г) просмотр фильма в кинотеатре

Д) проживание в загородном доме

Е) создание телевизионной программы

Ж) работа шарикоподшипникового завода

З) посещение экскурсии в Историческом музее

1) производство

2) потребление

Ответ:

А Б В Г Д Е Ж З
1 1 2 2 2 1 1 2

Критерии оценивания

По 2 балла за каждую верную позицию.

Максимум за задание 16 баллов.

Задание 5

Соотнесите  примеры  потребностей  человека  с  видами  потребностей, к которым они относятся.

ПРИМЕР ВИД ПОТРЕБНОСТИ
А) самовыражение, самореализация

Б) дружба, труд, общение

В) защита от врагов, самосохранение

Г) пища, дыхание, сон

1) физиологические

2) потребность в безопасности

3) социальные

4) духовные

Ответ:

Критерии оценивания

По 2 балла за каждую верную позицию.

Максимум за задание 8 баллов.

Задание 6

Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.

  • 1. Как  называется  общественное  явление,  проявление  которого  отображено  на фотографиях?
  • 2. Назовите слои общества, которые отображены на фотографиях.
  • 3. Назовите  четыре  любых  критерия,  по  которым  происходит  деление общества на слои.
  • 4. Назовите  два  любых  пути  преодоления  существования  в  мире  крайних проявлений названного в вопросе 1 явления.

Рисунок 6.1

Рисунок 6.2

Ответ:

1. Социальное неравенство. 2 балла за ответ на вопрос.

2. Богатые. Бедные. ИЛИ Высший класс. Низший класс. По 2 балла за каждый верно названный социальный слой. Всего 4 балла.

3. Уровень образования, уровень доходов, участие в управлении государством, характер труда.

Могут быть названы иные критерии

По 2 балла за каждый верно названный критерий. Всего 8 баллов.

4.  Оказание помощи нуждающимся. Реализация государством программ по повышению уровня жизни всего населения.

Могут быть названы иные пути преодоления

По 3 балла за каждый верно названный путь решения. Всего 6 баллов.

Максимум за задание 20 баллов.

Задание 7

Решите обществоведческий кроссворд.

Обществоведческий кроссворд для 6 класса

По горизонтали:

  • 1. Оценка личностью самой себя, своих возможностей.
  • 5. Торжественная песнь.
  • 6. Процесс приобретения человеком знаний.
  • 8. Социальная группа, основанная на родственных связях.

По вертикали:

  • 2. Взаимные деловые и дружеские отношения людей.
  • 3. Высказывание, содержащее определённую мысль.
  • 4. Форма общения людей посредством языка.
  • 7. Социально и духовно развитый человек.
  • 9. Процедура избрания кого-либо путём голосования

Ответ:

Ответ на обществоведческий кроссворд для 6 класса

По 2 балла за каждое верное слово.

Максимум за задание 18 баллов.

Максимум за работу 90 баллов.

Тольяттинский государственный университет - опорный университет Самарской области

Тольяттинский государственный университет - опорный университет Самарской области

Как узнать террориста в толпе

Подготовка терактов проводится так, чтобы не бросаться в глаза, но всегда террористы действуют подозрительно, странно и необычно.

Особенное внимание уделяйте подозрительным лицам, нарочито неприметным, не выделяющимся, но чем-то странным; сдаваемым и снимаемым квартирам, подвалам, подсобным помещениям, складам. Постарайтесь запомнить приметы преступников, их лица, одежду, имена, шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров. Не пытайтесь останавливать террористов сами v вы можете стать первой жертвой. Осторожно проверьте, те ли они, за кого себя выдают?

Немедленно сообщите о подозрительных лицах в силовые структуры. Продублируйте сигнал сразу в несколько ведомств (например, в МВД и УФСБ по вашему региону).

Предупредите ваших родных и близких о возможной угрозе теракта с просьбой усилить бдительность.

Ни в коем случае не допускайте возникновения паники, которая может только спровоцировать террористов и ускорить теракт!

Как выявить террориста

Деятельность террористов не всегда бросается в глаза. Но вполне может показаться подозрительной и необычной.

Осторожно проверьте, то ли это, за что они себя выдают? Если признаки странного поведения подтверждаются, то немедленно сообщите об этом в силовые структуры.

Будьте внимательны, постарайтесь запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.

Не пытайтесь их останавливать сами – Вы можете стать первой жертвой.

Что может быть связано с деятельностью террористов в первую очередь?

  • Подозрительные лица, иногда нарочито неприметные, не выделяющиеся, но чем-то странные
  • Небольшие группы людей
  • Сдаваемые/снимаемые квартиры
  • Подвалы
  • Небольшие фирмы
  • Подсобные помещения, склады
  • Телефонные разговоры
  • Связь с базами террористов (странные связи с регионами России, СНГ, мира, откуда распространяется терроризм)

Проявить настойчивость, при необходимости привлечь близких и знакомых, соседей. Некоторые беспечные граждане скажут: это паранойя. – Нет, это бдительность, принятая во всех развитых странах мира.

Как распознать террориста смертника?

Существует еще несколько факторов, но заметить их будет довольно сложно. Как правило, их могут увидеть те, кто имеет возможность хотя бы 5-7 минут наблюдать за террористом. Итак, первым признаком можно назвать то, что такие люди будут избегать сотрудников силовых структур, в том числе и, например, солдат, которые едут по своим делам. Если понаблюдать за террористом, то можно увидеть, что полицию они стараются обходить на максимально возможном расстоянии.

Вторым признаком, по которому можно как узнать террориста, так и вычислить место предполагаемого теракта, это то, как он старается выбрать наиболее многолюдное «место». Такие люди будут практически «врезаться» в толпу, стараться вычислить в метро «самый заполненный вагон» или определить, где собирается наибольшее количество людей.

И, наконец, такие люди стараются избегать тех зон, которые оборудованы камерами слежения. Они опускают голову, если видят устройство слежения, стараются надеть капюшон, или просто прячутся за спинами других людей.

Все эти признаки можно заметить, только если у вас есть возможность наблюдать за террористом хотя бы 3-5 минут. Поэтому заметить их обычному человеку в толпе будет практически невозможно.

Рекомендации специалистов российских служб безопасности: 

  • Будьте особо бдительными и остерегайтесь людей, одетых не по сезону. Если вы видите летом человека, одетого в плащ или толстую куртку – будьте особенно осторожны – под такой одеждой террористы чаще всего прячут бомбы. Лучше всего держаться от него подальше и обратить на него внимание сотрудников правоохранительных органов.
  • Остерегайтесь людей с большими сумками, баулами и чемоданами, особенно, если они находятся в непривычном месте (например, с баулом в кинотеатре или на празднике). Несмотря на то, что этот человек, скорее всего окажется туристом или торговцем, все же лишняя осторожность не повредит.
  • Старайтесь удалиться на максимальное расстояние от тех, кто ведет себя неадекватно, нервозно, испуганно, оглядываясь, проверяя что-то в одежде или в багаже.
  • Если вы не можете удалиться от подозрительного человека, следите за мимикой его лица. Специалисты сообщают, что шахид, готовящийся к теракту обычно выглядит чрезвычайно сосредоточено, губы плотно сжаты, либо медленно двигаются, как будто читая молитву.
  • Ни в коем случае не поднимайте забытые вещи: сумки, мобильные, кошельки.
  • Ни в коем случае не принимайте от незнакомых лиц никаких подарков, не берите вещей с просьбой передать другому человеку.
  • Старайтесь соблюдать спокойствие и, не привлекая внимания подозрительного вам человека, сообщить о нем в административные или правоохранительные органы либо в службы безопасности. 

Что делать, если вы подозреваете кого-то в подготовке теракта?

Специалисты рекомендуют не делать никаких резких движений и не пытаться самостоятельно решить проблему. Необходимо найти сотрудника полиции и сообщить ему о своих подозрениях, при этом важно как можно более точно описать человека, которого вы заметили. Пытаться следить за возможным террористом или обезвреживать его самому не стоит, это очень опасно.

Во время взрыва или при его угрозе:

  • используйте любое доступное укрытие;
  • не бегите — сразу падайте, даже в грязь;
  • закройте голову и отвернитесь от эпицентра взрыва или атаки;
  • если вы оказались засыпанными, необходимо найти свободное место, в которое можно переместиться. Если под рукой есть обломки стола, парты — постараться укрепить то, что находится над вами. Не нужно предпринимать попыток самостоятельно выбраться из-под завала: их разбор идет сверху вниз. Каждый час объявляется минута тишины: когда перестали работать механизмы, необходимо громко кричать, чтобы вас услышали.


Во время штурма:

  • лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь;
  • старайтесь держаться подальше от проемов дверей и окон (при обстреле осколки стекла и строительных конструкций могут причинить травмы) и от террористов, так как при штурме по ним будут работать снайперы;
  • если вы услышали хлопки разрывающихся свето-шумовых гранат (яркий свет в глаза, резкий запах дыма), нужно закрыть глаза и ни в коем случае не тереть их;
  • если пошел газ, накройте лицо влажной тряпкой. Если нет воды — воспользуйтесь собственной мочой;
  • помните: ваша главная задача — остаться в живых.

ВНИМАНИЕ! Не пытайтесь предпринимать самостоятельные действия в отношении подозрительных лиц или предметов. Ваша задача – незамедлительно сообщить о своих подозрениях сотрудникам полиции или спецслужб. 

«Это — особенная компания» | Dell Technologies

Автор: Дипак Патил (Deepak Patil)

«Дипак, вам не удалось успешно выполнить свою первую задачу в нашей организации». Такое сообщение я получил от главного операционного директора Джеффа Кларка (Jeff Clarke) вскоре после того, как начал работу в Dell Technologies. Это потрясло меня — я ждал обычного периода «раскачки», и эти ожидания испарились в одно мгновение. Да, критика в письме была справедливой, но мне тогда казалось, что к новичкам должны относиться более мягко.

18 месяцев спустя я получил от Джеффа письмо совсем иного содержания. В нём он писал: «Дипак, мы глубоко ценим ваше стратегическое лидерство и выдающийся вклад в развитие направления облачных технологий и сервисов».

Это — два совершенно разных сообщения, одно из которых я получил в самом начале карьеры в Dell Technologies, а второе совсем недавно. Но оба они отлично описывают наш подход и отношение к работе. Dell — это компания, в которой ценится открытое, искреннее и абсолютно честное общение. Также во главу угла здесь ставят максимально высокое качество выполнения поставленных задач.

За 25 лет работы в отрасли я успел принять участие в масштабных преобразованиях, которые происходили в некоторых крупнейших её представителях. Я приветствую перемены и люблю сложные задачи. К Dell Technologies я тоже присоединился в поворотный момент — момент, когда Dell стремится перестроить свою структуру и дать клиентам доступ ко всему портфелю технологических решений уже в качестве сервисов. Эта инициатива была названа APEX. Меняться всегда сложно. Я изучал этот процесс. Переживал его сам. Проводил через него других людей и организации. Сравнивая прошлый опыт таких преобразований с работой в Dell, я могу однозначно сказать, что это — совершенно особая компания!

Я начал работать в Dell в октябре 2019 года. Как мы все знаем, с тех пор мир сильно изменился. Dell сейчас не только переживает масштабную трансформацию, но и стремится адаптироваться к условиям пандемии. К изменениям в отрасли, влияющим на бизнес-планы. К геополитическим проблемам, таким как расовое неравенство. Мы успели пережить несколько сложных кварталов и несколько крайне успешных. И с каждым таким кварталом, с каждой решённой задачей моя вера в «особенность» этой организации продолжает расти.

Но чем Dell так отличается от остальных? Вот пять утверждений, которые сразу приходят мне на ум:

  1. Открытое, искреннее и абсолютно честное общение по любым вопросам.
  2. Достижение результата всегда важнее стратегических планов.
  3. Лидерство как служение — это норма.
  4. Наша вера в изменения — единственная постоянная величина.
  5. Людям нравится здесь работать.

Присоединяйтесь к нам! Примите участие в нашем невероятном путешествии и сделайте шаг к новому этапу в вашей карьере!

  1. Открытое, искреннее и абсолютно честное общение по любым вопросам.

Будь то обсуждение мелких параметров продукта или крупных социальных движений, таких как Black Lives Matter, мои коллеги всегда относятся к вопросу с искренностью и максимальной честностью. И руководство полностью поддерживает такое отношение. В Dell сформирована культура, в которой не избегают сложных вопросов и не уклоняются от них. А когда эти вопросы озвучиваются, решения принимаются быстро и доносятся до всех без лишней риторики. Такая модель существует благодаря взаимному уважению на всех уровнях и способности воспринимать различные точки зрения. Все стремятся к простому и понятному результату — нашему общему успеху. Эта культура помогает командам быстрее справляться с этапами конфликта, нормы и функционирования (этапы развития групп по Такмену. — Прим. ред.), что крайне важно во времена перемен и неопределённости.

  1. Достижение результата всегда важнее стратегических планов.

Dell всегда стремится действовать проактивно — быстро принимать решения и так же быстро претворять их в жизнь без лишнего драматизма. Мне говорили об этом ещё до того, как я присоединился к компании, а позже я убедился в этом на собственном опыте. Люди, которые преуспевают в этой компании, — это в первую очередь люди действия, в послужном списке которых максимум выполненных задач, причём выполненных на самом высоком уровне. Именно благодаря такому образу мышления, глубоко укоренившемуся в самой сути компании, Dell и добилась своего положения на рынке. С тех пор как я присоединился к Dell, я много раз слышал, как Джефф говорит о важности соблюдения сроков, выполнения обязательств и качества отработки поставленных задач. Да, если компания работает с данными, разговоры о «процентных ошибках в суждениях», когда всё же не удаётся выполнить какие-то обязательства, неизбежны, но они всегда остаются конструктивными. Я никогда ещё не видел более развитых внутренних систем управления бизнесом и процессами планирования жизненного цикла операций, а также такой концентрации внимания коллектива в ходе планирования и инженерного анализа.

  1. Лидерство как служение — это норма.

Руководителей в Dell не хвалят за то, что они «прекрасные люди». Они существуют здесь, чтобы служить нашим клиентам и нашим сотрудникам. Наша задача — помочь сотрудникам полностью раскрыть свой потенциал, а нашим клиентам — достичь их целей. Смирение, доступность и приземлённость — отличительные черты каждого успешного лидера в этой компании. Вы не добьётесь успеха в Dell, если не держите руку на пульсе и не готовы в любой момент закатать рукава и заняться реальным делом. Высокомерие у нас не ценят. И этот подход, как и остальные в компании, действует на всех уровнях, начиная с самой верхушки. Установить новый стандарт качества здесь намного важнее, чем быть уникальной и нестандартной личностью. Амбиции в достижении целей организации ценятся выше, чем личные амбиции. Главные отличительные черты лидеров и руководителей в нашей компании — это скромность и несгибаемая воля.

  1. Наша вера в изменения — единственная постоянная величина.

Dell начала активно действовать сразу после начала пандемии. Большая часть наших 158 000 сотрудников была переведена на удалённую работу буквально в течение одних выходных. Тот факт, что они изначально работали в разных частях мира, безусловно, упростил этот процесс. Но чтобы добиться успеха во времена эпидемии COVID-19, требовалось нечто большее, чем просто переход на удалённую работу. И мы приняли ряд очень важных решений. Они касались возможностей продвижения по службе в краткосрочной перспективе, командировок, набора персонала и компенсаций. Это были трудные решения, но они были приняты быстро и оперативно донесены до сотрудников. Вскоре после принятия этих решений был проведён внутренний опрос Tell Dell. Показатель удовлетворённости среди сотрудников компании по его результатам оказался крайне высоким. Они оценили шаги, предпринятые, чтобы защитить всех нас в этот период. Другой пример того, что Dell готова к изменениям, — недавний анонс инициативы APEX. С самого начала работы над ней APEX называлась «будущим нашей компании». Чтобы достичь его, нам необходимо было трансформировать все внутренние процессы, включая то, как мы создаём продукты, как выводим их на рынок и как осуществляем поддержку клиентов. Наши сотрудники единогласно поддержали эту трансформацию. В целом их мнение можно выразить как «Я готов, чем я могу помочь?». Оба этих примера демонстрируют стремление и готовность Dell к изменениям. Исходя из моего опыта, такой уровень единодушия перед лицом неизвестности не особо характерен для современных компаний.

  1. Людям нравится здесь работать.

У Dell Technologies один из самых низких показателей текучки кадров в отрасли. Мы регулярно празднуем очередные годовщины работы наших сотрудников в Dell, которые называем «Delliversaries» (от anniversary, «годовщина»). Многие сотрудники уже проработали здесь 15—20 лет. Мы не рассматриваем людей как активы, от которых стремимся получить максимальную отдачу за год или два, а потом увольняем. Все без исключения сотрудники, с которыми я общался, искренне любят эту компанию и рады быть частью Dell. Да, у нас есть свои проблемы и нам есть куда расти. Но я ни разу не слышал, чтобы кто-нибудь говорил об этом без надежды, с горечью или снисходительно. То, что чувствуют люди в этой компании, — результат работы, которой мы занимаемся, и того, как мы к ней подходим. Я всегда считал, что инновации возможны только тогда, когда нечто новое охотно принимается людьми. В Dell это происходит регулярно. Множество наших инноваций, которые помогают в работе с клиентами, были крайне тепло встречены и внедрялись без проблем.

Для успешных инноваций нужны талантливые сотрудники, поэтому вознаграждение за хорошо выполненную работу крайне важно. При этом мы в компании ценим баланс между работой и личной жизнью. Члены коллектива всегда могут получить поддержку, и к ним относятся с уважением. Мы работаем, чтобы сделать мир лучше при помощи наших технологических инноваций, просветительской деятельности и социальных программ. Мы ценим разнообразие и стремимся к нему вместе с партнёрами по отрасли. Мы относимся к своим коллегам как к личностям и ставим эти отношения выше бизнес-целей. В прошлом я уже был частью невероятных компаний и команд, которым некоторые из этих вещей удавались лучше, чем Dell. Но я никогда не видел, чтобы к каждой из поставленных целей относились с таким вниманием и профессионализмом, так взвешенно и масштабно.

За прошедшие 18 месяцев я сталкивался с трудностями и добивался успеха. Мне кажется, что я понял, насколько эта компания особенная, не вопреки, а благодаря этим трудностям. Быть руководителем в Dell Technologies для меня большая честь. И я с нетерпением и удовольствием жду новых вызовов, изменений и трансформаций этой компании. Присоединяйтесь к нам! Примите участие в нашем невероятном путешествии и сделайте шаг к новому этапу в вашей карьере!

Об авторе

Дипак Патил

Старший вице-президент направления облачных платформ и решений

Дипак Патил — старший вице-президент направления облачных платформ и решений в Dell Technologies. На этой должности он возглавляет группы по разработке бизнес-стратегии, планирования и проектирования. Их цель — предоставить клиентам возможность комфортно и надёжно работать с облачными системами любых типов, включая локальные ресурсы, публичные облачные сервисы и/или граничные вычисления.

Дипак — признанный лидер в этой сфере, у него более 20 лет опыта в создании и масштабировании облачных платформ и сервисов. До своей нынешней должности Дипак занимал пост старшего вице-президента Virtustream по облачным платформам и сервисам, где он руководил направлениями инжиниринга, обслуживания и инфраструктурных решений. До Virtustream Дипак три года проработал в Oracle, где создал и внедрил платформу Oracle Infrastructure-as-a-Service и руководил инвестициями в инженерные разработки для отраслевых вертикалей Oracle. Дипак пришёл в Oracle из Microsoft, где проработал 16 лет на различных руководящих должностях в области инжиниринга. Он был одним из основателей Microsoft Azure, где занимался разработками, связанными с проектированием инфраструктуры, стратегиями глобального развития бизнеса, планированием мощностей и капитала, а также стратегиями взаимодействия с клиентами.

Разница между характеристикой, характером, личностью и чертой

Автор: Хоанг Йен
(Вьетнам)

В чем разница между характеристикой, характером, личностью и чертой?


Хорошо, давайте посмотрим на определения, а затем мы сможем использовать их в контексте.
Характеристика : отличительная черта или качество: Щедрость - его главная характеристика. Функция, которая помогает идентифицировать, отличать или узнаваемо описывать; отличительный знак или черта.

Черта : отличительная характеристика или качество, особенно личного характера.

Персонаж : группа признаков, черт и характеристик, которые формируют индивидуальный характер какого-либо человека или предмета.

Личность : сущностный характер человека или видимый аспект его характера, впечатляющий других.


Во-первых, вы заметите, что характеристика и характеристика очень похожи; символ и личность также очень похожи.

Если задуматься, характеристик и черт - это единичных аспектов восприятия человека.

Характер и личность - это комбинаций или групп черт и характеристик, определяющих личность человека.

В контексте примеров


  • Сложно описать его личность .Он заботлив, но иногда безразличен; ответственный и в то же время безрассудный, но, прежде всего, у него доброе сердце.
  • Трудно определить мою лучшую личную черту как учителя английского языка. Может быть, моя личность в целом - это то, что делает меня хорошим учителем. А может, это мое чувство юмора. Говорят, что хорошее чувство юмора - это полезная черта .
  • Для этой работы лучше всего найти человека со следующими чертами : трудолюбивый, ответственный, надежный и командный игрок.
  • Это его характерное чувство юмора помогло ему получить эту работу.
    Я надеюсь, что это поможет вам лучше понять разницу между этими словами Хоанг Йен.

    Хорошего дня!

    Диана

  • Все еще ищете? Найдите на сайте именно то, что вам нужно, используя поле поиска ниже.

    Определение характеристики по Merriam-Webster

    char · ac · ter · is · tic | \ Ker-ik-tə-ˈri-stik , Ka-rik- \

    1 : отличительная черта, качество или свойство характеристики этой породы собак

    2 : целая часть десятичного логарифма

    3 : наименьшее положительное целое число n , которое для операции в кольце или поле дает 0 при использовании любого элемента n раз с операцией

    : раскрытие, различение или типичность отдельного персонажа Поэтический стиль, характерный для эпоса

    Семь личностных качеств лучших продавцов

    Если вы спросите чрезвычайно успешного продавца: «Что отличает вас от среднего торгового представителя?» вы, скорее всего, получите неточный ответ, если вообще ответите.Откровенно говоря, человек может даже не знать настоящего ответа, потому что большинство успешных продавцов просто делают то, что дается естественным путем.

    За последнее десятилетие мне посчастливилось взять интервью у тысяч ведущих торговых представителей, работающих в ведущих мировых компаниях. Я также провела личностные тесты 1000 из них. Моей целью было измерить их пять основных черт личности (открытость, добросовестность, экстраверсия, покладистость и отрицательная эмоциональность), чтобы лучше понять характеристики, которые отличают их от сверстников.

    Личностные тесты были предоставлены продавцам высоких технологий и бизнес-услуг в рамках семинаров по стратегии продаж, которые я проводил. Кроме того, тесты проводились на встречах Клуба президентов (поощрительная поездка, которую лучшие продавцы награждают их компании за выдающиеся результаты). Затем ответы были классифицированы по проценту достижения годовой квоты и разделены на категории с лучшими, средними и ниже среднего уровня.

    Затем результаты тестов лучших исполнителей сравнивались со средними и ниже среднего исполнителями.Результаты показывают, что ключевые черты личности напрямую влияют на стиль продаж лучших исполнителей и, в конечном итоге, на их успех. Ниже вы найдете основные ключевые черты личности лучших продавцов и их влияние на их стиль продаж.

    1. Скромность. Вопреки общепринятым стереотипам о том, что успешные продавцы настойчивы и эгоистичны, 91 процент лучших продавцов имели средние и высокие оценки скромности и смирения. Более того, результаты показывают, что показные продавцы, полные бравады, отталкивают гораздо больше клиентов, чем привлекают к себе внимание.

    Влияние на стиль продаж: командная ориентация. В отличие от того, чтобы зарекомендовать себя в качестве координатора принятия решения о покупке, топ-менеджеры по продажам позиционируют команду (технические инженеры по предпродажной подготовке, консультанты и менеджеры), которая поможет им завоевать аккаунт в качестве центрального элемента.

    2. Добросовестность. Восемьдесят пять процентов ведущих продавцов обладали высоким уровнем добросовестности, благодаря чему их можно было охарактеризовать как обладающих сильным чувством долга, ответственности и надежности.Эти продавцы очень серьезно относятся к своей работе и чувствуют глубокую ответственность за результат.

    Влияние стиля продаж: контроль счетов. Худшее положение для продавцов - это отказаться от контроля над счетами и действовать по указанию клиента или, что еще хуже, конкурента. И наоборот, лучшие продавцы берут на себя управление процессом цикла продаж, чтобы управлять своей судьбой.

    3. Ориентация на достижения. Восемьдесят четыре процента тестируемых исполнителей показали очень высокие показатели ориентации на достижения.Они зациклены на достижении целей и постоянно сравнивают свои результаты с их целями.

    Влияние стиля продаж: политическая ориентация. Во время циклов продаж, наиболее успешные исполнители стремятся понять политику принятия решений клиентами. Их ориентация на цель инстинктивно побуждает их встречаться с ключевыми лицами, принимающими решения. Поэтому они вырабатывают стратегию в отношении людей, которым они продают, и того, как продукты, которые они продают, вписываются в организацию, вместо того, чтобы сосредотачиваться на функциональности самих продуктов.

    4. Любопытство. Любопытство можно охарактеризовать как потребность человека в знаниях и информации. 82% ведущих продавцов проявили чрезвычайно высокий уровень любопытства. Лучшие продавцы, естественно, более любопытны, чем их менее эффективные коллеги.

    Влияние стиля продаж: любознательность. Высокий уровень любознательности коррелирует с активным присутствием во время торговых звонков. Активное присутствие побуждает продавца задавать клиентам сложные и неудобные вопросы, чтобы закрыть пробелы в информации.Лучшие продавцы хотят знать, смогут ли они выиграть бизнес, и они хотят узнать правду как можно скорее.

    5. Отсутствие общительности. Одно из самых удивительных различий между лучшими продавцами и теми, кто находится в нижней трети результатов, - это их уровень общительности (предпочтение быть с людьми и дружелюбие). В целом, у лучших участников общительность на 30 процентов ниже, чем у участников ниже среднего.

    Влияние стиля продажи: доминирование. Доминирование - это способность заручиться добровольным послушанием покупателей, чтобы рекомендации и советы продавца выполнялись. Результаты показывают, что излишне дружелюбные продавцы находятся слишком близко к своим клиентам и им трудно добиться доминирующего положения.

    6. Отсутствие уныния. Менее 10 процентов топ-менеджеров по продажам были отнесены к категории имеющих высокий уровень уныния и часто переполнявшие печаль. И наоборот, 90 процентов были отнесены к категории испытывающих нечастую или лишь эпизодическую печаль.

    Влияние стиля продаж: конкурентоспособность. В ходе случайных опросов, которые я проводил на протяжении многих лет, я обнаружил, что очень высокий процент лучших спортсменов занимался организованными видами спорта в старших классах школы. Похоже, существует взаимосвязь между спортом и успехом в продажах, поскольку лучшие исполнители способны справиться с эмоциональными разочарованиями, оправиться от потерь и мысленно подготовиться к следующей возможности соревноваться.

    7. Отсутствие самосознания. Самосознание - это мера того, насколько легко кого-то смутить.Побочный продукт высокого уровня самосознания - застенчивость и заторможенность. Менее пяти процентов лучших исполнителей обладали высоким уровнем самосознания.

    Влияние стиля продажи: агрессивность. Лучшие продавцы спокойно борются за свое дело и не боятся задевать клиентов в процессе. Они ориентированы на действия и не боятся критиковать свои счета или храбро холодно призывать новых потенциальных клиентов.

    Не все продавцы добиваются успеха.Почему при одинаковых инструментах продаж, уровне образования и склонности к работе одни продавцы добиваются успеха, а другие терпят неудачу? Подходит ли человек для продажи продукта из-за его или ее опыта? Еще один очаровательный или просто удачливый? Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что личности этих действительно великих продавцов играют решающую роль в определении их успеха.

    9 черт характера, которые люди находят наиболее привлекательными

    Несмотря на то, что существует так много привлекательных черт характера, некоторые действительно выделяются своей способностью привлекать людей.Это те качества, которые позволяют легко разговаривать, быть с вами весело, и они помогают выявить лучшее в других людях. И если они у вас есть - или они развиваются со временем, - вы можете обнаружить, что можете быть очаровательными и заводить связи практически в любой ситуации.

    «Многие из этих черт заставляют людей чувствовать себя комфортно или чувствовать себя новой версией самих себя», - говорит Bustle Джинни Ассимос, главный советник eharmony. "Они забывают о своих проблемах и могут сосредоточиться на том, чтобы больше узнать о вас или о том, чтобы быть в данный момент.Людям нравится это чувство ».

    Если у вас от природы есть некоторые из этих черт, вы можете заметить, что легко соединяетесь с другими. Но также можно подражать этим привычкам и практиковать их, пока вы в пути». Большинство черт люди находят милую помощь тем, кто с ними, продвигаться по жизни, потому что они привлекают людей - как в личной, так и в профессиональной среде, - говорит Ассимос. .«

    Конечно, всегда лучше быть собой. Но также может быть интересно попробовать несколько привлекательных черт.

    1

    Уникальность

    Эндрю Заех для Bustle

    Любая ваша черта, которая отличает вас от других, несомненно, привлечет к вам людей. забавная или уникальная черта, из страха выделиться, вы можете вместо этого принять ее.

    «Люди любят уникальные личности», - говорит Bustle лицензированный психотерапевт Кристин Скотт-Хадсон, MA, LMFT, ATR. «Позволяя себе быть искренним, подлинным собой, вы тем самым разрешаете всем вокруг себя быть самими собой (и это довольно мило)».

    2

    Доброжелательность

    Эндрю Заех для суеты

    «С доброжелательными людьми проще ладить, они любезны, сердечны и дружелюбны», - лицензированный клинический психолог д-р.Рамани Дурвасула рассказывает Bustle. И эту черту может подражать любой, если захочет.

    Хотя вам не обязательно все время соглашаться, если вы хотите быть более сговорчивым в определенной ситуации, доктор Рамани говорит, что вы можете сделать это, идя на компромисс с другими, и при этом отпуская любую жесткость, на которую вы можете подождите, всего на минуту. Таким образом можно будет установить более глубокие и здоровые связи.

    3

    Остроумие

    Hannah Burton / Bustle

    «Юмор помогает людям улыбнуться и забыть, даже на мгновение, о любых проблемах, которые у них возникают», - говорит Ассимос, поэтому бросить колодец Своевременная шутка или забавное наблюдение - это то, что многие люди обожают.

    И остроумие часто попадает в эту же категорию. «Остроумие держит людей в тонусе и заставляет их хотеть услышать больше», - говорит Ассисмос. Это определяется как умственная сообразительность и изобретательность, и это то, что дает некоторым людям возможность говорить что-то нестандартно, рассказывать интересные истории и увлекать окружающих.

    Чтобы быть более остроумным, часто все, что нужно, - это твердое понимание настоящего момента, которое включает в себя желание слушать. В конце концов, вы не сможете наблюдать за происходящим, если не обращаете внимания.

    4

    Харизма

    Ханна Бертон / Суета

    «Харизма очаровывает людей и очаровывает их», - говорит Ассимос, поэтому эту черту можно усилить при встрече с новым человеком. Чтобы попробовать, просто постарайтесь присутствовать и жить настоящим моментом. Задавайте вопросы и внимательно слушайте, что говорят другие. Установите хороший зрительный контакт и уделите ему все свое внимание. Вот как выглядит харизма, и все это мило.

    5

    Лояльность

    LightField Studio / Shutterstock

    Лояльность «означает честность, приверженность, выполнение обязательств, стойкость, и она порождает чувство безопасности, легкости и уверенности в других», - сказал доктор.Рамани говорит. «Вы можете украсть это для себя, [...] будучи честным, не сбиваясь с толку, [и] явившись вовремя». Люди ценят эту черту, и она помогает улучшить отношения.

    6

    Честность

    Эндрю Заех для Bustle

    Когда кто-то честен, он, как правило, открыт, уязвим и избегает игр, говорит доктор Рамани. Они также общаются напрямую и избегают манипуляций, а это все то, что может сделать человека более привлекательным.

    7

    Смирение

    Эндрю Заех для суета

    Еще одна черта личности, которая может быть довольно милой, - это здоровая доза смирения, которая включает в себя смирение без самоуничижения, говорит доктор Рамани. Смирение позволяет другим общаться с вами, поскольку дает им повод говорить, говорит доктор Рамани, и позволяет каждому почувствовать, что у него есть место.

    8

    Сочувствие

    Эндрю Заех для Bustle

    «Это самая большая и лучшая из хороших черт», - сказал доктор.Рамани говорит, что это означает заботу и попытку понять переживания и чувства других людей. Чтобы быть немного более чутким, все, что вам нужно сделать, это осознавать свое влияние на других людей, говорит она, проверять их и слушать.

    9

    Открытость

    Hannah Burton / Bustle

    Открытость может быть невероятно очаровательной, поскольку это означает, что вы гибки и готовы к новым впечатлениям и точкам зрения, говорит доктор Рамани. Она говорит, что для того, чтобы усвоить эту черту и практиковать ее более регулярно, просто будьте готовы пробовать что-то новое и выслушивать новые точки зрения.

    Эти качества часто считаются обаятельными и милыми, потому что они создают основу для лучшего разговора, что, как правило, ведет к более здоровым и взаимопонимающим отношениям, а также помогает вам выделиться.

    Эволюция личности | Накапливающиеся глюки

    " Эволюционные биологи давно интересовались индивидуальными различиями (Darwin, 1859), , но часто рассматривают индивидуальные различия в популяции как сырье, на которое действует отбор , а не как конечный продукт естественного отбора... "
    -Réale et al., 2007

    Суть науки заключается в экзистенциальных вопросах, таких как« Кто я? »И« Откуда я пришел? »Тем не менее, это те самые вопросы, к которым склонны ученые уклоняться. Это как будто мы боимся, что, разгадывая тайны нашего мира и самих себя, мы останемся только с горсткой пряжи. Но многие из нас видят поиски личного понимания по-другому - как путешествие чтобы оценить все сложности и редкие события, которые собрались вместе, чтобы соткать великолепный гобелен, которым является жизнь.Именно в этом стремлении узнать больше, но при этом сохранить тайну, и заключается изучение личности. И по этой причине (и по многим другим) наука о личности крайне мало изучена и недооценена.

    Среди основных проблем - то, что «личность» чрезвычайно трудно определить измеримым образом. Что касается личности человека, Оксфордский словарь определяет его как « сочетание характеристик или качеств, которые формируют отличительный характер человека ».Словарь Мерриама-Вебстера определяет его как « комплекс характеристик, который отличает человека, нацию или группу; особенно: совокупность поведенческих и эмоциональных характеристик человека ». Как, черт возьми, измерить «индивидуальный характер» или «совокупность поведенческих и эмоциональных характеристик человека» ?! Задача разработки измеримого определения личности становится менее сложной, если мы рассмотрим ее элементы, с которыми мы можем согласиться: Личность включает: (1) различия в поведении среди населения и (2) относительную последовательность типа поведения в пределах индивидуальны во времени и в разных контекстах.Теперь, если вы выберете поведение, которое сможете измерить, вы сможете с научной точки зрения исследовать этот аспект личности.

    Дени Реале, Саймон Ридер, Дэниел Сол, Питер Макдугалл и Нильс Дингеманс предложили пять основных черт личности (они называют их «чертами темперамента»), которые можно исследовать с научной точки зрения: (1) застенчивость - смелость в ответ на рискованные ситуации, ( 2) исследование или избегание новых ситуаций, (3) общий уровень активности, (4) агрессивность и (5) коммуникабельность. Каждый из них может быть измерен по скользящей шкале и бесчисленным количеством способов, предоставляя информацию как о том, как меняются популяции, так и о том, насколько каждый человек согласован в разных контекстах для данной черты личности.

    Психологи давно занимаются изучением личности человека. Вопрос о том, обладают ли (другие) животные также личностями, имеет этические последствия, хотя любой, у кого есть домашнее животное, скажет вам, что ответ очевиден. Эта структура делает изучение личности доступным для бихевиористов, экологов и биологов-эволюционистов. И это не просто прорыв для некоторых из наших самых причудливых диковинок («Давайте посмотрим, насколько же социальное Фидо»), но он может дать нам важное понимание того, что делает некоторых животных более адаптивными к изменениям, какие неврологические процессы способствуют или ограничивать определенные аспекты личности и то, как личности развиваются в ответ на окружающую их среду.Однако исследователям, распространяющим эти концепции личности на разные виды, следует проявлять особую осторожность, чтобы избежать антропоморфизма (приписывание человеческих характеристик чему-то нечеловеческому без научных доказательств).

    Изучение экологии и эволюции личностей является молодым, но уже есть много интересных примеров того, к чему это может нас привести. Одним из первых было знаменательное исследование Фелисити Хантингфорд в 1976 году, посвященное антихищническому поведению, исследовательскому поведению и агрессивности трехиглой колюшки.Хотя она никогда не использовала слова «личность» или «темперамент», она показала, что отдельные рыбы постоянно различались по показателям агрессивности в нескольких поведенческих тестах. Она утверждает, что эта связь между агрессией по отношению к одному и тому же виду, а также к видам хищников может служить адаптивной функцией, поскольку и то, и другое может представлять угрозу для потомства.

    Серия исследований на макаках-резус, проведенных Маркку Линнойла и его коллегами, показала, что у мужчин, которые были более агрессивными, менее социально ориентированными, более импульсивными, более склонными к риску и имели более высокий уровень смертности, также был более низкий уровень нейромедиатора серотонина.Эти коррелированные черты личности можно не только связать с аналогичным физиологическим признаком, но и у уровней серотонина есть наследственный компонент, на который может влиять эволюционное давление.

    Однако важно помнить, что черты личности не обязательно постоянны: они могут меняться в зависимости от контекста и опыта. В исследовании застенчивости-смелости кальмаров с южными клецками Дэвид Синн, Натали Молчанивски, Эрик Вапстра и Саша Далл обнаружили, что кальмары были смелее, когда конкуренция за кормление была выше, а когда они были крупнее.Однако человек, который был полужирным в тесте на кормление, не обязательно был полужирным в тесте на угрозу.

    Личность может показаться загадкой, но изучение личности может продвинуть нас вперед в достижении важных целей, связанных с сохранением, психическим здоровьем, предсказанием эволюции и генетикой. Но когда мы задумаемся: «Кто я?», Это даст нам больше поводов для размышлений.

    -

    Дополнительная литература:
    Реале, Д., Ридер, С.М., Соль, Д., Макдугалл, П.Т. и Дингемансе Н.J. Интеграция темперамента животных в экологию и эволюцию, Biological Reviews, 82, 291-318 (2007). DOI: 10.1111 / j.1469-185X.2007.00010.x.

    Хантингфорд, Ф.А.Взаимосвязь между антихищническим поведением и агрессией среди сородичей у трехиглой колюшки, Gasterosteus aculeatus, Animal Behavior, 24, 245-260 (1976). DOI: 10.1016 / S0003-3472 (76) 80034-6

    Синн Д.Л., Молчанивский Н.А., Вапстра Э. и Далл С.Р. Инвариантны ли поведенческие синдромы? Пространственно-временные вариации робкого / дерзкого поведения у кальмаров, Поведенческая экология и социобиология, 64, 693-702 (2010).DOI: 10.1007 / s00265-009-0887-2.

    Изображение предоставлено:
    «Прогулки друг с другом» написано Тхангом Нгуеном на Wikimedia Commons.

    Умеешь хранить секреты? автор Linda Jinterwas на flickr.

    Характер и черты лидерства

    Примечание. Этот сайт перемещается на KnowledgeJump.com. Пожалуйста, сбросьте закладку.

    Менеджеры - это люди, которые делают все правильно, а лидеры - это люди, которые поступают правильно.- Уоррен Беннис, доктор философии. О становлении лидером

    Building Excellence

    Лидеры не требуют совершенства; они создают превосходство. Совершенство - это «быть всем, чем вы можете быть» в рамках того, что правильно для вашей организации. Чтобы достичь совершенства, вы сначала должны быть лидером с хорошим характером. Вы должны делать все, что должны.

    Организации не смогут достичь совершенства, выясняя, куда они хотят идти, заставляя лидеров делать все, что им нужно для выполнения работы, а затем надеяться, что их лидеры будут действовать с хорошим характером.Этот тип мышления обратный. Стремление к совершенству не следует путать с выполнением работы или задачи. Когда вы занимаетесь планированием, вы делаете это путем обратного планирования. Однако вы не достигнете совершенства путем обратного планирования. Совершенство начинается с лидеров с хорошим и сильным характером, которые участвуют во всем процессе лидерства. И первый процесс - это быть человеком благородного характера.

    Не тратьте больше времени на споры, каким должен быть хороший человек.Будь один. - Марк Аврелий

    Характер со временем развивается. Многие думают, что характер человека во многом формируется в раннем возрасте. Однако мы не знаем точно, насколько и насколько рано развивается характер. Но можно с уверенностью сказать, что характер не меняется быстро. Наблюдаемое поведение человека является показателем его характера. Такое поведение может быть сильным или слабым, хорошим или плохим. Человек с сильным характером проявляет напор, энергию, решительность, самодисциплину, силу воли и смелость.Она видит то, что хочет, и идет за этим. Она привлекает последователей. С другой стороны, человек со слабым характером не проявляет ни одной из этих черт. Она не знает, чего хочет. Ее черты дезорганизованы; она колеблется и непоследовательна. Она не привлечет последователей.

    Сильный человек может быть хорошим или плохим. Лидер банды - это пример сильного человека с плохим характером, а выдающийся лидер сообщества - это человек с сильными и хорошими характеристиками. Организации нужны лидеры с сильными и хорошими характеристиками - люди, которые будут вести их в будущее и показывать, что им можно доверять.

    Смелость, а не самоуспокоенность - наша потребность сегодня. Лидерство, а не умение продавать. - Джон Ф. Кеннеди

    Чтобы быть эффективным лидером, ваши последователи должны доверять вам и продавать их на основе вашего видения. Компания Korn-Ferry International, занимающаяся поиском руководителей, провела опрос о том, чего организации хотят от своих руководителей. Респонденты заявили, что им нужны люди, которые и этичны, и передают четкое видение будущего.В любой организации действия лидера задают темп. Такое поведение завоевывает доверие, лояльность и обеспечивает постоянную жизнеспособность организации. Один из способов завоевать доверие - проявить хорошее чувство характера, состоящее из убеждений, ценностей, навыков и черт характера (US Army Handbook, 1973):

    Убеждения - это то, что нам дорого и глубоко укоренилось в нас. Это могут быть предположения или убеждения, которых вы придерживаетесь в отношении людей, концепций или вещей. Это могут быть представления о жизни, смерти, религии, о том, что хорошо, что плохо, какова человеческая природа и т. Д.

    Ценности - это отношение к ценности людей, концепций или вещей. Например, вы можете ценить хорошую машину, дом, дружбу, личный комфорт или родственников. Ценности важны, поскольку они влияют на поведение человека, чтобы взвесить важность альтернатив. Например, вы можете ценить друзей больше, чем конфиденциальность, в то время как другие могут быть наоборот.

    Навыки - это знания и способности, которые человек приобретает на протяжении всей жизни. Способность изучать новый навык зависит от каждого человека.Некоторые навыки приходят почти естественно, в то время как другие возникают только при полной отдаче учебе и практике.

    Черты - это отличительные качества или характеристики человека, а характер - это совокупность этих черт. Есть сотни личностных качеств, их слишком много, чтобы здесь обсуждать. Вместо этого мы сосредоточимся на нескольких, которые имеют решающее значение для лидера. Чем больше из них вы проявляете как лидер, тем больше ваши последователи будут верить вам и доверять вам.

    Черты хорошего лидера

    Составлено Университетом Санта-Клары и Tom Peters Group:

    • Честность - Проявляйте искренность, порядочность и откровенность во всех своих действиях.Обманчивое поведение не вызовет доверия.

    • Компетентный - Основывайте свои действия на разуме и моральных принципах. Не принимайте решения, основанные на детских эмоциональных желаниях или чувствах.

    • Взгляд в будущее - Ставьте цели и смотрите в будущее. Видение должно принадлежать всей организации. Эффективные лидеры представляют, чего они хотят и как этого добиться. Они обычно выбирают приоритеты, исходя из своих основных ценностей.

    • Inspiring - Демонстрируйте уверенность во всем, что вы делаете. Проявляя выносливость в умственном, физическом и духовном отношении, вы вдохновите других на достижение новых высот. Бери на себя ответственность, когда это необходимо.

    • Intelligent - Читайте, изучайте и выполняйте сложные задания.

    • Справедливый - Справедливое отношение ко всем людям. Предрассудки - враг справедливости.Проявляйте сочувствие, проявляя чуткость к чувствам, ценностям, интересам и благополучию других.

    • Широкий кругозор - Ищите разнообразие.

    • Смелый - Проявите настойчивость, чтобы достичь цели, невзирая на кажущиеся непреодолимыми препятствия. Проявляйте уверенное спокойствие в состоянии стресса.

    • Простота - Используйте здравый смысл, чтобы принимать правильные решения в нужное время.

    • Образцовое - Внесите своевременные и соответствующие изменения в свое мышление, планы и методы. Проявите творческий подход, обдумывая новые и лучшие цели, идеи и решения проблем. Будьте новаторски!

    Отступление, ад! Мы только что приехали! - Приписывается нескольким офицерам морской пехоты времен Первой мировой войны, Белло Вуд, июнь 1918 г. (ключевая идея - занять позицию)

    Атрибуты

    Атрибуты определяют, кто такие лидеры, и каждому лидеру нужно по крайней мере три из них (U.Справочник армии С., 1973):

    Знаменосцы

    устанавливает этические рамки в организации. Это требует приверженности жить и защищать климат и культуру, которые вы хотите пропитать в своей организации. То, что вы показываете в качестве примера, скоро станет правилом, поскольку в отличие от знаний этическому поведению можно научиться больше, наблюдая, чем слушая. А в быстро меняющихся ситуациях примеры становятся несомненными. Быть знаменосцем вызывает доверие и открытость у ваших сотрудников, которые, в свою очередь, воплощают в жизнь ваши мечты.

    Разработчики

    помогать другим учиться через обучение, тренинги и коучинг. Это создает прекрасное место для работы и учебы. Никогда не упускайте возможность научить или узнать что-то новое самостоятельно. Коучинг предлагает кого-то, кто достаточно заботится, чтобы участвовать, поощряя и развивая других, менее опытных. Сотрудники, которые работают на руководителей, которые их разрабатывают, знают, что они могут рисковать, учиться на ошибках и в конце концов побеждать.

    Интеграторы

    управляет множеством действий, которые происходят в организации, обеспечивая видение будущего и возможность его получить. Успеха можно добиться только при объединении усилий. Интеграторы имеют шестое представление о том, где могут возникнуть проблемы, и дают почувствовать свое присутствие в критические моменты. Они знают, что их сотрудники делают все возможное, когда их оставляют работать в рамках концепции, основанной на видении.

    Черт возьми, вы никогда не получите Пурпурное Сердце, прячущееся в окопе! Подписывайтесь на меня! - Капитан Генри П. «Джим» Кроу, Морская пехота США, Гуадалканал, 13 января 1943 г. (ключевая идея - «следуй за мной», а НЕ «иди»)

    Перспективы черт

    Traits (аббревиатура - JJ сделал пряжку для галстука)

    • J ustice
    • J выступ
    • D Возможность замены
    • I нитативное
    • D Эффективность
    • T акт
    • I ntegrity
    • E нтузиазм
    • B колос
    • U эгоизм
    • C мм
    • K знания
    • L Oyalty
    • E ndurance

    Образ лидерства - Джон Скулленд

    Каким лидером вы собираетесь стать - тем, кто считает себя лучшим?
    Или вы станете одним из немногих великих людей
    Кто приписывает успех всем остальным.

    Одиннадцать принципов руководства армии США

    - Будьте тактически и технически опытны
    - Знайте себя и стремитесь к самосовершенствованию
    - Знайте своих солдат и заботьтесь об их благополучии
    - Держите своих солдат в курсе
    - Подавайте пример
    - Убедитесь, что задача понятна, контролируется и выполняется
    - Обучайте своих солдат в команде
    - Принимайте правильные и своевременные решения
    - Развивайте чувство ответственности у своих подчиненных
    - Используйте свое подразделение в соответствии с его возможностями
    - Ищите ответственность и берите на себя ответственность за свои действия

    Структура, соображения и последователи

    Последователи воспринимают поведение своих лидеров в терминах двух категорий, называемых соображениями и структурой (Fleishman, 1953).

    Лидеры, обладающие хорошими и сильными качествами, склонны внимательно относиться к другим. Рассмотрение можно определить как поведение, связанное с налаживанием эффективных отношений, например проявление заботы о последователе или оказание поддержки другим.

    Инициирующая структура - это действие лидера, который сосредотачивается на выполнении задачи, например, проясняет рабочие роли, информирует последователей о стандартах производительности или назначает подчиненного для выполнения конкретной задачи.

    Эти два компонента, структура и соображения, являются частями, составляющими Лидерскую или Управленческую сетку, и являются основой того, как последователи действуют в своих ролях:

    1. Структура придает организации ее форму и определяет способ ее взаимодействия.

    2. Лидеры определяют конечную эффективность организации, поскольку характер (соображения) и навыки (структура), которые они привносят, определяют способ решения проблем и выполнения задач.

    3. последователя откликаются на структуру и внимание лидеров.

    23 черты характера армии США

    • Подшипник
    • Уверенность
    • Мужество
    • Целостность
    • Решительность
    • Правосудие
    • Выносливость
    • Такт
    • Инициатива
    • Холодность
    • Срок погашения
    • Улучшение
    • Уилл
    • Напористость
    • Искренность
    • Чувство юмора
    • Компетенция
    • Обязательства
    • Творчество
    • Самодисциплина
    • Смирение
    • Гибкость
    • Сочувствие / сострадание

    Являются ли менеджеры лидерами? Руководители менеджеры?

    Менеджеры должны быть лидерами.. . их работники нуждаются в видении, внимании и руководстве!

    Лидеры должны хорошо распоряжаться доверенными им ресурсами!

    Характер развивается посредством природы или воспитания?

    Споры о природе и воспитании не настолько линейны, чтобы ставить в них проценты - по одну сторону забора у нас природа, а по другую - воспитание. В то время как природа (гены), безусловно, оказывает на нас свое влияние, окружающая среда (воспитание) обычно определяет влияние гена.(Ридли, 2003)

    Например, одним из классических примеров обсуждения генов является работа Конрада Лоренца по импринтингу, который происходит у детенышей гусей - у них внутри есть возможность запечатлеть все, что движется рядом с ними, обычно это их мать. Однако это может быть что-нибудь еще, что движется вокруг них, например человек. Но независимо от того, на чем они отпечатываются, будь то их мать, человек или неодушевленный предмет, часть окружающей среды, на которую они фактически накладывают отпечаток, будет иметь огромное влияние на их жизнь.Таким образом, гены обеспечивают цель, а среда обеспечивает процесс. И именно то, что происходит в процессе, определяет результат.

    Жан Пиаже был одним из первых, кто изучал детей как вид с характерным умом, а не как взрослых учеников (маленьких взрослых). Он обнаружил, что они прошли серию из пяти стадий развития, которые всегда были в одном порядке, но не всегда с одинаковой скоростью:

    1. Сенсорно-моторная - младенцы и дети дошкольного возраста приобретают знания посредством сенсорного опыта и манипулирования объектами

    2. Preoperational - учится говорить, играть и притворяться

    3. Бетон операционный - логическое мышление

    4. Формальные операционные - абстрактные мысли и дедуктивные рассуждения (подростковый возраст)

    Пиаже считал, что значение гена сильно зависит от его контекста с окружающей средой.То есть, пока ребенок проходит четыре стадии развития (гены), именно активное взаимодействие ума с окружающей средой (воспитание) вызывает развитие. Две основные силы окружающей среды - это обратная связь и социальное взаимодействие. Исходя из этого, ребенок усваивает предсказанные переживания и приспосабливает их к неожиданным переживаниям.

    Некоторое время считалось, что животные не выращивают новые нейроны в коре головного мозга по достижении взрослого возраста, поэтому их судьба была в основном решена их генетической природой.Очевидно, это доказал нейробиолог Паско Ракич. Однако вскоре Фернандо Ноттебом обнаружил, что взрослые канарейки вырабатывают новые нейроны, когда разучивают новые песни. Ракич ответил, что только взрослые млекопитающие не могут выращивать нейроны. Но вскоре после этого Элизабет Гулд обнаружила, что у крыс вырастают новые нейроны. Поэтому Ракич ответил, что приматы не могут. Затем Гулд обнаружил, что у землероек вырастают новые нейроны. Затем Ракич заявил, что высшие приматы не могут выращивать новые нейроны. Гулд нашел их у мартышек.Ракич приравнял его к приматам старого мира. Затем Гулд обнаружил их у макак.

    Сегодня почти очевидно, что все приматы, включая человека, вырастают новые нейроны в ответ на новый опыт и теряют нейроны в ответ на пренебрежение. Таким образом, со всем детерминизмом, встроенным в начальную структуру нашего мозга, опыт взаимодействия с окружающей средой уточняет, а в некоторых случаях перестраивает эту первоначальную проводку.

    Природа может быть нашим внутренним проводником (карта), но воспитание - это наш исследователь, за которым последнее слово в том, что мы делаем и кем становимся (цель).

    Обманы в руководстве

    В книге Кларка Олдрича « Моделирование и будущее обучения » он рассказывает историю менеджера, который выслушал идеи, представленные ему подчиненными, а затем пошел к своему боссу и представил их как свои собственные. Затем он приказал уволить подчиненных, чтобы не осталось свидетелей. Я полагаю, что и его начальник, и он сам считали его хорошим руководителем, но подчиненные, конечно, сказали бы иначе. В большинстве случаев лучшие судьи о лидерстве - это последователи.

    Однажды я работал с бывшим главнокомандующим ВМФ в отставке, который руководил одним из наших отделов. Находясь на тихоокеанском северо-западе, в департаменте есть немалая часть людей, которые, скажем так, имеют совершенно противоположное представление о вооруженных силах. Кроме того, поскольку компания предоставляет своим партнерам однополые льготы, она также привлекает к себе внимание людей из гей-сообщества. Итак, перед нами настоящий шомпол с идеально причесанными волосами, который даже в штатском выглядит так, как будто он все еще в форме (накрахмаленный, прямые и т. Д.)), довольно консервативен, и действия которого часто рисуют идеальную картину инструктора морской пехоты. Его подчиненные в большинстве своем имеют длинные волосы, пирсинг на теле, довольно небрежно одеты, довольно либеральны, действия которых порой напоминают демонстрантов, которых вы видите во время антивоенных протестов. Однако они думали, что он был величайшим творением со времен изобретения арахисового масла. Они были в слезах, когда он покинул компанию, чтобы заняться большими делами.

    Великое лидерство работает в военной и гражданской жизни, потому что это то, что человек «ДЕЛАЕТ.«Гитлер и менеджер Олдрича - обманщики, улавливающие суть фальши и весьма корыстные по своей природе. Ганди и отставной командующий ВМС являются лидерами, потому что они уловили суть истины и самоотверженного служения.

    Во время расцвета компании Enron ее сотрудники обсуждали, сколько денег они могут вырвать у тети Милли.

    Лидерство многогранно, поскольку оно проходит через множество измерений и перспектив. На ранних этапах войны в Ираке высокопоставленный армейский офицер был обвинен в том, что он направил пистолет на местного жителя и угрожал застрелить его, если он не раскроет какую-либо информацию.По словам офицера, ему нужна была информация, чтобы спасти жизни и что он на самом деле не стрелял бы в него. Его действия были одобрены многими, в том числе матерями и женами солдат, которых он поклялся защищать (одно из основных правил руководства - заботиться о благополучии своих подчиненных). Однако у высокопоставленных армейских чиновников был другой взгляд на этот вопрос, поскольку он нарушил основные лидерские качества этики, ценностей и характера, которых они ожидают от своих лидеров.

    Руководящие решения часто принимают пути, которые определяют гуманность и характер нашей нации.. . и это не всегда легкий, прямой и узкий путь, а скорее многогранное дело, на которое часто нет однозначно правильного ответа.

    Следующие шаги

    Следующая глава: Этика и лидерство

    Учебная деятельность: лидерство и характер

    Главное меню руководства

    Список литературы

    Флейшман, Э.А. (1953). Персонал - это люди. Психология персонала. 6 ( 2 ), 205 - 222 .

    Ридли, М. (2003). Природа через воспитание . Нью-Йорк: Харпер Коллинз.

    Армия США. (1983). Военное руководство . FM 22-100. Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США.

    Личность против персонажа | Психология сегодня

    Однажды я проводил собеседование с кем-то, кого я нашел страстным, энергичным, умным, интересным и подготовленным. Задавая ей вопросы, призванные составить точную картину ее потенциального будущего выступления, я оставался настроенным на свои эмоциональные реакции на ее поведение, пытаясь услышать, что мой внутренний голос говорил мне о ней.В конце интервью я был взволнован перспективой того, что она перейдет ко мне на работу. Однако мне пришлось напомнить себе, что нужно оставаться осторожным, поскольку я размышлял о том, насколько легко спутать личность с характером и как важно их разделять.

    В чем разница?

    Личность легко читается, и мы все в этом эксперты. Мы судим людей забавными, экстравертированными, энергичными, оптимистичными, уверенными в себе, а также чрезмерно серьезными, ленивыми, негативными и застенчивыми - если не при первой встрече с ними, то вскоре после нее.И хотя нам может потребоваться более одного взаимодействия, чтобы подтвердить наличие такого рода черт, к тому времени, когда мы решим, что они на самом деле присутствуют, мы обычно накопили достаточно данных, чтобы оправдать наши выводы.

    Персонаж, с другой стороны, разгадывает гораздо больше времени. Он включает в себя черты, которые проявляются только в определенных - и часто необычных - обстоятельствах, такие как честность, добродетель и доброта. Как ни странно, исследования показали, что черты личности во многом определяются наследственностью и по большей части неизменны.С другой стороны, возможно, более важные черты характера более податливы, хотя, мы должны отметить, не без больших усилий. Черты характера, в отличие от черт личности, основаны на убеждениях (например, что честность и хорошее отношение к другим важны - или нет), и хотя убеждения можно изменить, это намного сложнее, чем многие думают.

    Почему это важно?

    Проблема в формировании суждений о пригодности человека для выполнения важных ролей в нашей жизни (сотрудник, друг, любовник, супруг) состоит в том, что у всех нас есть сверхъестественная склонность к наблюдению привлекательных черт личности и извлечению из них положительного черт характера (то есть, если кто-то общительный, уверенный и веселый, мы с большей вероятностью подумаем, что он честен, нравственен и добр).Но далеко не ясно, сочетается ли один вид с другим. На самом деле, как я рассказывал в «Слушая свой внутренний голос», это предположение часто доставляет нам неприятности.

    Мы бессознательно склонны связывать личность с характером по двум основным причинам: мы хотим любить людей, которые нам уже нравятся, и самый надежный способ оценки характера человека трудоемок и требует много времени. (На самом деле нам нужно наблюдать за людьми, которые находятся в сложных ситуациях, чтобы делать надежные выводы об их характере.Например, если мы наблюдаем, как кто-то легко лжет, мы можем быть достаточно уверены даже в одном случае, что он делал это в прошлом и будет повторять это снова в будущем, поскольку лучший предиктор будущего поведения - это поведение в прошлом.)

    Это потому, что убеждения, которые заставляют нас легко лгать или говорить правду, присутствуют в нас всегда. Они могут оставаться «бездействующими» до тех пор, пока обстоятельства не возбудят их таким образом, что они будут мотивировать наблюдаемые действия, но они редко скрываются намеренно.Возникает вопрос: есть ли способ увидеть такие убеждения, не дожидаясь, пока обстоятельства проявят их в полной мере?

    Одним словом - да. Не столько напрямую разговаривая с людьми, чей характер вы пытаетесь раскрыть, сколько разговаривая с людьми, которые знают людей, чей характер вы пытаетесь раскрыть. Вот почему, например, мудрые потенциальные работодатели всегда называют рекомендации.

    Проблема, однако, заключается в том, что как только мы это сделаем, потенциальные сотрудники предоставят рекомендации, которые, как они ожидают, будут о них говорить хорошо.Уловка, таким образом, состоит в том, чтобы задавать вопросы по отзывам человека, чтобы заставить их честно высказать свои наиболее точные суждения.

    Вопросы типа «Вы когда-нибудь слышали, чтобы X лгал?» бесполезны, потому что ответ, который вы получите, будет зависеть от характера человека, которого вы спрашиваете. Вы не узнаете, удобно ли вам самим врать, поэтому правдивость любого полученного вами ответа в лучшем случае останется под вопросом. По этой причине лучше задавать вопросы, которые подталкивают людей к вынесению собственных суждений.На такие вопросы с большей вероятностью (хотя, конечно, не во всех обстоятельствах) будут даны честные ответы. Поэтому вместо этого спросите что-нибудь вроде: «В чем, по вашему мнению, самая большая слабость X?» Подразумевается, что у каждого есть слабые стороны, поэтому неразумно ожидать, что ответ будет «нет». Сложнее восполнить слабость на месте, чем сказать правду о слабости, которую на самом деле ощущает референт, поэтому у вас больше шансов получить честную оценку. Ваш отзыв может попытаться преуменьшить выявленную слабость, но вы можете читать между строк.

    Недостатком этого метода является то, что он полагается на суждение людей, которое, как мы знаем, предвзято и часто ошибочно. Однако этот недостаток можно преодолеть, задав одни и те же вопросы многим людям, которые знают человека, чей характер вам интересен. Как я писал в предыдущем посте «Мудрость толпы», если несколько человек независимо возвращают одинаковые ответы, вероятность того, что их коллективное суждение будет точным, высока.

    Личность Essential Читает

    Хотя это может показаться макиавеллистским, вы можете применить этот процесс также к друзьям и потенциальным партнерам.Например, средний период времени, в течение которого люди встречаются до принятия решения о женитьбе, составляет в Соединенном Королевстве примерно три года (я должен отметить, что эта цифра сильно различается в зависимости от культуры). Например, проблема с принятием решения жениться на ком-то, зная его всего три года, заключается в том, что некоторые важные черты характера, хорошие и плохие, могут к тому времени не проявиться. Конечно, это социально неловко, граничащее с неуместным - напрямую расспрашивать друзей и семью потенциального партнера о них.И хотя я никому не предлагаю это делать, я, - , предлагаю, чтобы мы могли и должны обращать внимание на данные в том виде, в каком они представлены нам другими, поскольку они могут располагать более достоверными данными, чем мы. Людям обычно трудно скрывать свои истинные чувства к другим людям с течением времени, поэтому, если вы слышите общие темы от людей, близких к человеку, чей характер вам интересен, обратите внимание. Вы почти наверняка слышите правду.

    Я вовсе не хочу сказать, что личность не важна.Но когда мы принимаем решение о том, кого впустить в нашу жизнь в критических ролях, характер должен считаться не менее важным, если не более важным, но его часто легко упускают из виду. К счастью для меня, отзывы человека, с которым я беседовал все это время назад, не только убедительно подтвердили, но и подтвердили согласованность содержания.