Под темпераментом понимают: как связаны между собой, различия

Содержание

как связаны между собой, различия

Темперамент и характер – это основные понятия психологии личности. Именно эти личностные характеристики позволяют понять индивидуальность и неповторимость человека. Представители различных психологических школ объясняют особенности межличностного взаимодействия и выполнения работы человеком типом его темперамента и характерологическими чертами.

Темперамент и характер в жизни

Несмотря на то, что эти компоненты психики используются для объяснения особенностей деятельности и поведения личности, между ними существует принципиальное различие, которое коренится в возникновении этих структур психики.

Темперамент и характер в психологии

Под темпераментом в науках о человеке понимается совокупность особенностей протекания психодинамических процессов в организме. Данная характеристика индивида является врожденной. Чаще всего тип темперамента ребенка передается ему от одного из родителей по наследству. Генетическими законами объясняется и наличие смешанных типов темперамента.

Существует 4 типа темперамента: меланхолик, холерик, сангвиник, флегматик. Неповторимая уникальность каждого человека обусловлена характером.

Характер – это сочетание личностных черт индивида, которые обнаруживают себя в деятельности и поведении. Формирование характера зависит от:

  • Особенностей семейного воспитания и условий проживания человека. Сильное эмоциональное потрясение, потеря близких накладывают неизгладимый отпечаток на манеру поведения индивида.
  • Референтной группы и круга общения индивида (особенно в подростковый период). Человек испытывает потребность в признании окружающих, поэтому вырабатывает у себя те черты, которые ценятся в привлекательной для него компании.
  • Познавательной активности и уровня образования индивида.
  • Финансовой обеспеченности, статусного положения человека в производственном коллективе.

В процессе онтогенеза характер постоянно видоизменяется под воздействием внешних обстоятельств или целенаправленных усилий индивида. Для того чтобы узнать индивидуальность, психологи советуют: разведите свойства темперамента и черты характера.

Дополнительная информация.

Проявление негативных черт люди могут сдерживать за счет характера. Известны случаи, когда люди с помощью постоянной работы над собой, самоконтроля вырабатывают у себя определенные модели реагирования, не свойственные их темпераменту.

Сдерживает свой темперамент

Какая между ними разница

Генетики установили, чем обусловлен темперамент: темперамент – врожденная личностная характеристика, его проявления обусловлены работой нервной системы. Тип темперамента определяется по следующим критериям:

  • Скорость психических процессов и их интенсивность;
  • Уровень активности и экспрессивности личности;
  • Общительность, контактность, открытость человека;
  • Гибкость реагирования и адаптивность личности;
  • Эмоциональная возбудимость и уровень личностной тревожности;
  • Чувствительность, ранимость.

Характер человека не дается ему в момент рождения. Его становление происходит при сознательном участии его обладателя. Он обусловлен в большей степени не психофизиологическими особенностями, а средой и воспитанием.

Важно! Главное отличие между рассматриваемыми конструктами личности состоит в том, что характер, в отличие от темперамента, не может наследоваться. Каждый может изменить те черты своего характера, которые ему не нравятся. Изменить тип нервной деятельности невозможно, но при условии постоянного самоконтроля можно сгладить негативные свойства темперамента.

Взаимосвязь характера и темперамента

Характер и тип темперамента являются неразрывно связанными между собой. Ученые установили, на что влияет темперамент: возникновение тех или иных черт характера обусловлено свойствами психики. Кроме того, проявление характерологических особенностей также обусловлено темпераментом человека.

Одна и та же поведенческая черта может по-разному проявляться у представителей разных типов темперамента. Например, настойчивость у флегматика примет вид сосредоточенности и тщательного продумывания вариантов достижения цели, а у холерика настойчивость будет выражаться двигательной активностью и жаждой действий.

Особенности общения людей объясняются темпераментом, но если бы в процессе межличностного взаимодействия не участвовали бы черты характера, то никто не стал бы соблюдать рамки приличия и следить за культурой своего поведения в обществе. Характером обусловлены тактичность, деликатность, вежливость. Сказанное выше обуславливает необходимость различения свойств нервной системы и результата воспитания.

Характер проявляется в культуре общения

Основные положения

Исходя из взаимосвязи двух главных понятий психологии личности, ученые в структуре характера выделили блоки, которые кратко можно описать так:

  • Эмоциональный блок, свойственный меланхоликам и сангвиникам. К нему относят эмпатию, импульсивность, эмоциональную чувствительность.
  • Волевой блок, ярко выраженный у холериков. Его основу составляют принципиальность, категоричность суждений, ответственность.
  • Интеллектуальный блок, свойственный флегматикам. К нему относят склонность к анализу и рассуждениям, глубокомысленность, сообразительность, познавательный интерес, способность понимать переносное значение высказываний.

Кроме того, характер и темперамент воссоединяются в общей направленности личности. Это заметно в отношении человека к себе и окружающим, к своему и чужому труду, к произведениям искусства. Личностная направленность складывается из целей и преобладающих у нее мотивов.

Важно! Активное становление базовых основ характера происходит в период с 2 до 10 лет. Именно в это время нужно, чтобы ребенок видел во взрослом положительный пример, перенимал у него положительные черты. Большое значение для становления характера приобретает общение. Между характером ребенка, в семье которого практиковалось уважительное и доверительное общение между членами, и характером воспитанника детского дома будет огромная разница.

В дошкольный период главным образцом для ребенка являются его родители. С момента поступления в школу, помимо родителей, на формирование характера детей оказывают влияние учителя и одноклассники. В период взрослости на характер мужчины или женщины оказывают влияние коллеги и начальство.

Дополнительная информация. Распространено мнение, что в юности завершается формирование характера, однако некоторые его черты приобретаются только в зрелом возрасте.

Черты женского и мужского темперамента

Внимание! Занимаясь изучением индивидуальных различий, психологи обозначили, что свойства одного и того же типа темперамента у мужчин и женщин выглядят по-разному.

Разные холерики

Известно, что холерическому темпераменту присущи вспыльчивость и эмоциональность. Однако, если случится конфликт между разнополыми холериками, то, несмотря на сходство работы нервной системы обоих участников столкновения, эмоционировать будет женщина. Мужчина в перепалке будет вести себя сравнительно спокойно, отражая ее словесные атаки. Он будет следовать логике, а не эмоциям.

Флегматикам свойственна погруженность в собственный внутренний мир. Считается, что индивид с данным типом темперамента предпочитает находиться один, так как общение для него утомительно. Но при этом 2 мужчины-флегматика могут длительное время оживленно обсуждать ту или иную научную концепцию. Девушки-флегматики не смогут чувствовать себя комфортно в процессе длительного общения друг с другом. Их диалог будет разбавлен длительными паузами и неловким молчанием.

Ранимость, чувствительность и склонность к депрессиям – образ меланхолика. Но страдать и жаловаться на свою несчастную судьбу склонны мужчины-меланхолики. Женщины с этим типом темперамента чаще стараются помочь всем нуждающимся, жертвуя своими интересами.

Сангвиникам свойственно беззаботное отношение к жизни. Мужчина-сангвиник часто становится лидером в компании, однако в производственной сфере ему трудно занять руководящую должность (не хватает ответственности и самоорганизованности). Женщины-сангвиники часто становятся начальниками и успешно руководят предприятием за счет делегирования полномочий своим заместителям.

Можно ли изменить темперамент

Темперамент передается по наследству. Человек не может изменить его. Но это не означает, что люди должны смириться с генной природой:

  • Тренируя самоконтроль и силу воли, холерики могут научиться сдерживать агрессию и раздражительность;
  • Развивая коммуникативные навыки, флегматики, несмотря на присущую им медлительность, могут стать хорошими собеседниками;
  • Чувствительность и впечатлительность меланхоликов могут помочь им в занятиях творчеством.

Темперамент и характер в психологии – это базисы личности. Эти компоненты структуры личности взаимозависимы, при умелом и вдумчивом подходе за счет характера каждый может оптимизировать свой темперамент.

Делает себя лучше

Видео

разбор термина, как формируется и свойства

Что такое темперамент, ведь на сайте есть информация о его типах, но о самом термине, ни слова. Пришло время разобраться в том, что такое темперамент и обсудить историю появления термина. Кратко опишем труды и этапы изучения индивидуальных особенностей личности научными деятелями. Расскажем, как формируется, и какие свойства он имеет. Дадим ответы на важные вопросы, а именно можно ли изменить темперамент и почему в обществе путают его с характером. Эти и другие вопросы больше не будут возникать у наших читателей, ведь ответы написаны простыми и понятными словами.



В итоге каждому станет понятно, какое влияние имеет этот термин на жизнь. В конце статьи всех ждёт увлекательное видео, и оно хорошо дополнит интересный материал.

Содержание статьи:

Что такое темперамент: значение термина

Начнём с того, что термин «темперамент» имеет латинское происхождение. Если дословно перевести это слово, тогда оно будет означать «надлежащее соотношение частей». Темперамент – это индивидуальные особенности человека, которые определяют его поведение, настроение и психическое состояние на протяжении всей жизни.

Нужно знать, что темперамент является врождённой нервной структурой, а поэтому он, конечно же, неизменен. Темперамент обусловлен биологически, это некий фундамент для развития личности. У него есть ряд свойств, которые преобразуются в черты характера.

Изучение термина научными деятелями

Античный врач Гиппократ и древнеримский медик Гален первыми выдвинули теорию о четырёх типах темперамента, а именно холерик, сангвиник, меланхолик и флегматик, о которых упоминалось на нашем сайте. Позже их учение дополнил советский учёный И.П. Павлов. Он говорил, что у каждого типа есть определённый вид высшей нервной деятельности, который формируется из трёх составляющих:

  1. Сила – большая работоспособность, способность выполнять сложную работу и быстро восстанавливаться после неё.
  2. Уравновешенность – способность сохранять спокойствие и не реагировать на внешние раздражители, контролировать свои эмоции.
  3. Подвижность – скорость реакции, лёгкость переключения между разными видами деятельности, способность получать новые навыки.

Читайте также: Что такое дежавю

У каждого типа темперамента свои проявления силы, уравновешенности и подвижности. Ещё через время эти теории дополнил Карл Юнг, который ввёл понятия «экстраверт» и соответственно «интроверт». Все четыре типа темперамента были распределены следующим образом:

  • экстраверты – холерик и, конечно же, сангвиник, которые направлены на внешний мир, общительные и энергичные личности;
  • интроверты – флегматик, а также меланхолик, для которых характерна замкнутость, стремление быть наедине и фокус на собственном внутреннем мире.

Как формируется темперамент

Темперамент – это врождённое явление. Поэтому на его формирование влияет всё то же самое, что и на формирование плода в утробе. Это, в первую очередь, генетика, а также климатические условия. Доказано, что у жителей южных регионов чаще встречаются экстравертные типы темперамента, а вот у живущих на севере людей больше черт меланхоликов, флегматиков.

В последнее время появляется всё больше исследований, доказывающих связь темперамента с микрофлорой кишечника. Дело в том, что кишечник тесно связан с нервной системой посредством сложных нейронных связей. В кишечнике ребёнка ещё в утробе формируется определённая микрофлора (совокупность сотен видов бактерий). Эти бактерии влияют на нервную систему. Учёные исследовали этот вопрос более подробно и выяснили, что преобладание тех или иных бактерий в кишечнике неразрывно связано с тем или иным типом темперамента.

На протяжении жизни человек может своим поведением влиять на темперамент. Например, если холерик прибегает к вредным привычкам, его черты личности будут проявляться ещё сильнее и агрессивнее. Неправильный образ жизни может привести к депрессии и без того склонного к печали меланхолика.

Читайте также: Что такое депрессия

И также на темперамент может влиять возраст, что связано с биологическими изменениями. У пожилых людей совсем иначе функционирует организм, чем у молодых. Происходит гормональная перестройка. Например, у мужчин снижается тестостерон, и они становятся менее активными. Соответственно, если мужчина является холериком, то в старости это будет не так заметно. Всё просто и понятно.

Что такое темперамент: свойства

Мало кому известно, что темперамент имеет очень важные свойства. Это определённые характеристики нервной системы, которые относят человека к определённому типу:

  1. Чувствительность. Определяет, насколько сильным должно быть внешнее воздействие, чтобы возникла психологическая реакция.
  2. Реактивность. Определяет, как быстро и сильно реагирует человек на какое-либо воздействие.
  3. Активность. Показывает настойчивость человека, его способность преодолевать препятствия, энергичность.
  4. Пластичность или ригидность. Показывает, может ли человек приспосабливаться к новым условиям, или это даётся ему тяжело.
  5. Темп реакций. Характеризует скорость и активность мимики, движений, речи, мыслей, настроений.
  6. Экстраверсия или интроверсия. Определяет, на что человек реагирует сильнее: на внешние или внутренние факторы.

На что влияет темперамент

Под воздействием темперамента формируются свойства личности. От него будет зависеть, насколько человек будет впечатлительным, эмоциональным, импульсивным и тревожным. Темперамент определит:

  • скорость мышления человека, она отвечает за возможность личности сосредоточиться на определённом действии;
  • частоту смены настроения, способна ли личность управлять эмоциями;
  • активность и скорость выполнения какой-либо работы;
  • силу воли особы, интенсивность её эмоций;
  • способность легко завязывать новые отношения;
  • творческие способности.

Темперамент очень важен в самореализации любой личности и даже в личной жизни. От него будет зависеть карьера, количество знакомых и полезных связей. А также темперамент повлияет на мотивацию и, конечно же, стремление к развитию, достижение целей в любой жизненной сфере.

Стоит отметить, что в жизни личности с одинаковыми типами темперамента могут казаться абсолютно разными. Это тесно связано с характером.

Темперамент и характер: очевидные отличия

Неосведомлённые люди могут путать эти понятия, хоть они и кардинально разные. Во-первых, темперамент – это врождённая конструкция нервной системы. Во-вторых, он не меняется на протяжении всей жизни и это логично из предыдущих объяснений. Характер – это то, что формируется под влиянием общества или, как принято говорить, социума.

Характер – это модель поведения в социуме, привязанная нам родителями и окружением. Он меняется на протяжении жизни под влиянием смены окружения, работы над собой. Темперамент же никак нельзя изменить, можно только управлять им. Чтобы это сделать, нужно точно знать свой тип (большинство людей сегодня имеют смешанный темперамент) и понимать свои сильные и слабые места.

Читайте также: Что такое семейные ценности

Черты характера могут перекрывать проявления темперамента. Например, человек может быть холериком, но при этом его воспитали скромным, и в малознакомых компаниях он кажется замкнутым и неуверенным в себе. Вот почему два холерика в обществе могут проявлять себя по-разному.

Выводы

Чтобы быть успешным во всех сферах жизни, а именно работе, личных отношениях и общении, необходимо знать, что такое темперамент. А также полезным будет изучение типов темперамента, а также их характеристик. Каждый согласиться, что понимать и знать себя настоящего дорого стоит. Всем хочется научиться контролировать личное настроение, а также понимать, что является настоящим мотиватором. Все эти моменты помогают развиваться личности во всех аспектах.

Зная темперамент собеседника, можно это ловко использовать. Эти знания могут сыграть ключевую роль в бизнес-общении, на собеседовании или разговоре с близкими людьми. Стратегия общения является важным элементом, и знание темперамента помогает правильно её выстраивать.

Спасибо, что прочли статью до конца и не забывайте делиться информацией в социальных сетях, ведь Вам несложно, а нам приятно. Комплимент или, как говорят в народе, донат за труды автора по ссылке.

Типы темперамента и его характеристики | Учебно-методический материал на тему:

ТИПЫ ТЕМПЕРАМЕНТА И ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКИ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        

Глава 1.  § 1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ        

1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМПЕРАМЕНТОВ        

1.3. ТЕМПЕРАМЕНТ И ЛИЧНОСТЬ.        

§ 2. РОЛЬ ТЕМПЕРАМЕНТА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. ПОНЯТИЕ ЦЕННОСТИ ТЕМПЕРАМЕНТА.        

2.1. ТЕМПЕРАМЕНТ КАК ФАКТОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ        

2.2. ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ        

2.3. ТЕМПЕРАМЕНТ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ        

1.1. ТЕСТ        

ГЛАВА 3.  § 1. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. 1.1. АНАЛИЗЫ ТЕСТИРОВАНИЯ.        

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        

ЛИТЕРАТУРА        

Приложение 2        


ВВЕДЕНИЕ

Темперамент - динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках.

Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.

1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.

Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.

2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности (или, наоборот, сдержанности), говорливости (или молчаливости).

3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности (восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Он описал основные типы темпераментов, дал им характеристики, однако связывал темперамент не со свойствами нервной системы, а с соотношением различных жидкостей в организме: крови, лимфы и желчи. Первую классификацию темпераментов предложил Гален, и она в относительно малоизмененном виде дошла до наших дней. Последнее из известных ее описаний, которое используется и в современной психологии, принадлежит немецкому философу И. Канту.

И. Кант разделял темпераменты человека (проявления темперамента можно заметить и у высших животных) на два типа: темпераменты чувства и темпераменты деятельности.

Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов.


Глава 1.
§ 1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ

Когда говорят  о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми - различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо.

Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическим особенностями человека. Наиболее специфическая особенность темперамента заключается  в том, что различные свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную организацию, структуру, характеризующую 3 темперамента.

Итак, под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляясь в разнообразной деятельности независимо от ее содержания. целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и  во взаимосвязи характеризуют тип темперамента.

К свойствам темперамента относятся индивидуальные особенности, которые

  1. регулируют динамику психической деятельности в целом;
  1. характеризуют особенности динамики  отдельных психических процессов;
  1. имеют устойчивый и постоянный характер и сохраняются в развитии на протяжении длительного отрезка времени;
  1. находятся в строго закономерном соотношении, характеризующем тип темперамента;
  1. однозначно обусловлены общим типом нервной системы.

Пользуясь определенными признаками, можно с достаточной определенностью отличить свойства темперамента от всех других психических свойств личности.

1.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМПЕРАМЕНТОВ

По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека. Их принято различать следующим образом: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический.

Установлена зависимость между типом высшей нервной деятельности и темпераментом.

Типы высшей нервной деятельности и их соотношение с темпераментом

сила нерв. процессов

уравновешенность нерв. процессов

подвижность нерв. процессов

темперамент

сильный

уравновешенный

подвижный

сангвиник

сильный

инертный

флегматик

сильный

неуравновешенный

холерик

слабый

меланхолик

Сангвинический темперамент.

Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного вида деятельности на другой, но не любит однообразной работы. Он легко контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, активно вступает в контакты с людьми. Его речь громкая, быстрая, отчетливая и сопровождается выразительными мимикой и жестами. Но этот темперамент   характеризуется некоторой двойственностью. Если раздражители быстро меняются, все время поддерживается новизна и интерес впечатлений, у сангвиника создается состояние активного возбуждения и он проявляет себя как человек деятельный, активный, энергичный. Если же воздействия длительны и однообразны, то они не поддерживают состояния активности, возбуждения и сангвиник теряет интерес к делу, у него появляется безразличие, скука, вялость.

У сангвиника быстро возникают чувства радости, горя, привязанности и недоброжелательности, но все эти проявления его чувств неустойчивы, не отличаются длительностью и глубиной. Они быстро возникают и могут так же быстро исчезнуть или даже замениться противоположными. Настроение сангвиника быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее настроение.

Флегматический темперамент.

Человек этого темперамента медлителен, спокоен, нетороплив, уравновешен. В деятельности проявляет основательность, продуманность, упорство. Он, как правило, доводит начатое до конца. Все психические процессы у флегматика протекают как бы замедленно. Чувства флегматика внешне выражаются слабо, они обычно невыразительны. Причина этого - уравновешенность и слабая подвижность нервных процессов. В отношениях с людьми флегматик всегда ровен, спокоен, в меру общителен, настроение у него устойчивое. Спокойствие человека флегматического темперамента проявляется и в отношении его к событиям и явлениям жизни флегматика нелегко вывести из себя и задеть эмоционально. У человека флегматического темперамента легко выработать выдержку, хладнокровие, спокойствие. Но у флегматика следует развивать недостающие ему качества - большую подвижность, активность, не допускать, чтобы он   проявлял безразличие к деятельности, вялость, инертность, которые очень легко могут сформироваться в определенных условиях. Иногда у человека этого темперамента может развиться безразличное отношение к труду, к окружающей жизни, к людям и даже к самому себе.

Холерический темперамент.

Люди этого темперамента быстры, чрезмерно подвижны, неуравновешенны, возбудимы, все психические процессы протекают у них быстро, интенсивно. Преобладание возбуждения над торможением, свойственное этому типу нервной деятельности, ярко проявляется в несдержанности, порывистости, вспыльчивости, раздражительности холерика. Отсюда и выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты, несдержанные движения. Чувства человека холерического темперамента сильные, обычно ярко проявляются, быстро возникают; настроение иногда резко меняется. Неуравновешенность, свойственная холерику, ярко связывается и в его деятельности: он с увеличением и даже страстью берется за дело, показывая при этом порывистость и быстроту движений, работает с подъемом, преодолевая трудности. Но у человека с холерическим темпераментом запас нервной энергии может быстро истощиться в процессе работы и тогда может наступить резкий спад деятельности: подъем и воодушевление исчезают, настроение резко падает. В общении с людьми холерик допускает резкость, раздражительность, эмоциональную несдержанность, что часто не дает ему возможности объективно оценивать поступки людей, и на этой почве он создает конфликтные ситуации в коллективе. Излишняя прямолинейность, вспыльчивость, резкость, нетерпимость порой делают тяжелым и неприятным пребывание в коллективе таких людей.

Меланхолический темперамент.

У меланхоликов медленно протекают психические процессы, они с трудом реагируют на сильные раздражители; длительное и сильное напряжение вызывает у людей этого темперамента замедленную деятельность, а затем и прекращение ее В работе меланхолики обычно пассивны, часто мало заинтересованы (ведь заинтересованность всегда связана с сильным нервным напряжением). Чувства и эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента возникают медленно, но отличаются глубиной, большой силой и длительностью; меланхолики легко уязвимы, тяжело переносят обиды, огорчения, хотя внешне все эти переживания у них выражаются слабо. Представители меланхолического темперамента склонны к замкнутости и одиночеству, избегают общения с малознакомыми, новыми людьми, часто смущаются, проявляют большую неловкость в новой обстановке. Все новое, необычное вызывает у меланхоликов тормозное состояние. Но в привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом чувствуют себя спокойно и работают очень продуктивно. У меланхоликов легко развивать и совершенствовать свойственную им глубину и устойчивость чувств, повышенную восприимчивость к внешним воздействиям.

Психологи установили, что слабость нервной системы не является отрицательным свойством. Сильная нервная система более успешно справляется с одними жизненными задачами, а слабая - с другими. Слабая нервная система - нервная система высокой чувствительности, и в этом ее известное преимущество. Знание темперамента, знание особенностей прирожденной организации нервной системы, оказывающей влияние на протекание психической деятельности человека, необходимо учителю в его учебной и воспитательной работе. Следует помнить, что деление людей на четыре вида темперамента очень условно. Существуют переходные, смешанные, промежуточные типы темперамента; часто в темпераменте человека соединяются черты разных темпераментов.

"Чистые" темпераменты встречаются относительно редко.

1.3. ТЕМПЕРАМЕНТ И ЛИЧНОСТЬ.

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Теперь, выяснив физиологические и психологические основы темперамента можно говорить о методах изучения темперамента. К ним можно отнести лабораторные методы и анамнестические.

§ 2. РОЛЬ ТЕМПЕРАМЕНТА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. ПОНЯТИЕ ЦЕННОСТИ ТЕМПЕРАМЕНТА.

Если оценить приведенные психологические характеристики темперамента, то увидим, что в каждом из них есть как хорошие, так и плохие свойства. Так, сангвиник эмоционален и отличается хорошей работоспособностью, но побуждения его неустойчивы, так же неустойчиво и его внимание. Меланхолик отличается меньшей работоспособностью и большой тревожностью, но зато он тонко чувствующий человек, как правило осторожный и осмотрительный. Следовательно, нет темпераментов "плохих" или "хороших" – каждый темперамент хорош в одних условиях и плох в других. Не определяет он и социальной ценности человека – от темперамента не зависят склонности, мировоззрения и убеждения человека, содержание его интересов. Среди выдающихся людей прошлого встречаются люди с самыми различными темпераментами: А. В. Суворов и А. И. Герцен были сангвиниками, Петр 1 и И.П. Павлов – холериками, Н. В. Гоголь и П. И. Чайковский – меланхоликами, а М.И. Кутузов и И.А. Крылов – флегматиками. И среди наших современников – выдающихся спортсменов, летчиков-космонавтов, государственных деятелей – мы видим людей, существенно различающихся по темпераменту. Точно так же и люди одного типа темперамента могут быть как передовыми деятелями, так и консервативными.

В зависимости от того, как человек относится к тем или иным явлениям, к жизненным задачам, к окружающим людям, он мобилизует соответствующую энергию, становится способным к длительным напряжениям, заставляет себя изменить скорость своих реакций и темп работы. Воспитанный и достаточно волевой холерик способен проявлять сдержанность, переключать свое внимание на другие объекты, хотя это ему дается с большим трудом, чем, например флегматику.

Под влиянием жизненных условий, определенного образа действий у холерика может сформироваться инертность, медлительность, безынициативность, а у меланхолика – энергичность и решительность. Жизненный опыт и воспитание человека маскируют проявление типа высшей нервной деятельности и темперамента человека.

Однако отдельные сильные психические потрясения, сложные конфликтные ситуации могут внезапно демаскировать, обострить ту или иную природную динамическую особенность психики человека.

В системе воспитания и перевоспитания типологические категории людей требуют особенно внимательного индивидуального подхода. При необычных сверхсильных воздействиях, порождающих преступно-опасную ситуацию, ранее сформированные тормозные реакции могут "растормозиться" прежде всего у людей холерического типа. Меланхолики малоустойчивы к трудным ситуациям, более расположены к нервно-психическому срыву.

"Образ поведения человека и животного обусловлен не только прирожденными свойствами нервной системы, но и теми влияниями, которые падали и постоянно падают на организм во время его индивидуального существования, то есть зависит от постоянного воспитания или обучения в самом широком смысле этих слов. И это потому, что рядом с указанными выше свойствами нервной системы непрерывно выступает и важнейшее ее свойство – высочайшая пластичность"[1]. В зависимости от условий жизни и деятельности  человека отдельные свойства его темперамента могут усиливаться или ослабляться. В то же время свойства темперамента имеют тенденцию более резкого проявления с возрастом человека.

2.1. ТЕМПЕРАМЕНТ КАК ФАКТОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Особенности темперамента следует учитывать при профессиональном отборе. Профессия оператора пульта управления автоматической системы, например, требует своевременного и быстрого реагирования на изменения в работе многих агрегатов и быстрого принятия правильных решений; дисциплина в классе требует, чтобы ученик мог сдерживать свои чувства и желания. Эти требования нельзя произвольно изменить, так как они зависят от объективных причин – от содержания деятельности.

Темперамент, влияя на динамику деятельности, может влиять на ее продуктивность. В разных видах деятельности роль темперамента неодинакова. В учебной деятельности и в массовых профессиях (токарь, слесарь, ткачиха, продавец, врач, учитель, инженер) одни свойства темперамента, необходимы для успешной деятельности и слабо выражаются у данного человека, могут быть компенсированы у него за счет других свойств и обусловленных ими приемов работы. Например, ткачихи-многостаночницы инертного типа, внимание которых очень устойчиво, в процессе работы редко отвлекаются. В ситуации, когда надо ликвидировать простой станков или обрыв нити, это положительное свойство. Ткачихи подвижного типа, чье внимание не менее устойчиво, более часто, чем инертные, переключаются от одного станка к другому. В ситуации возможных неполадок это также положительное свойство. Таким образом, более частое переключение внимания компенсирует большую отвлекаемость внимания, так как эти работницы быстрее обнаруживают неполадки. Следовательно, в массовых профессиях и в учебе свойства темперамента, влияя на деятельность, в конечном счете, не определяют ее продуктивности, так как одни свойства могут компенсироваться за счет других.

В таких профессиях, как летчик-испытатель, диспетчер большой энергосистемы, космонавт, горноспасатель, спортсмен международного класса и т. п., чья деятельность связана с регулярным экстренным напряжением, риском, опасностью, большой ответственностью, уровень требований к психике очень высок. Свойства темперамента – высокая тревожность, малая помехоустойчивость – не могут компенсироваться другими свойствами. В таких профессиях свойства темперамента определяют профессиональную пригодность человека. В этих видах труда необходим предварительный отбор людей по ряду свойств, чтобы особенности темперамента соответствовали требованием деятельности. Такой путь приспособления темперамента к требованиям деятельности называется профессиональным отбором и подбором.

Каждое свойство темперамента требует индивидуальных приемов работы или воздействия на человека. Так, меланхолики быстро устают. Поэтому им нужны более частые перерывы для отдыха, чем другим лицам. Зависит от темперамента также и эмоциональная сфера личности, а отсюда и эффективность дисциплинарных воздействий или побудительная сила мотива.

От темперамента зависит влияние различных факторов, определяющих уровень нервно-психического напряжения (например, оценка деятельности, ожидания контроля деятельности, ускорение темпа работы, влияние дисциплинарных воздействий). Такое регулировании деятельности путем дифференцирования величины действующих раздражителей в зависимости от типа нервной системы и темперамента человека применяется хорошими организаторами производства. Этот путь приспособления темперамента к деятельности заключается в индивидуализации предъявляемых к человеку требований, условий и способов работы (индивидуальный подход).

Существуют и третий тип приспособления темперамента к требованиям деятельности. Он заключается в преодолении отрицательного влияния темперамента положительным отношением к деятельности и соответствующими мотивами. Например, на очень интересном уроке, вызывающем повышенную активность учащихся, степень сдержанности холерика не меньше, чем у сангвиника, а работоспособность меланхолика не ниже, чем флегматика.

Известная степень приспособления темперамента к требованиям деятельности возможна также благодаря перевоспитанию (тренировки) отдельных свойств темперамента.

2.2. ТЕМПЕРАМЕНТ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наконец, основой и наиболее универсальный путь приспособления к требованиям деятельности – формирование его индивидуального стиля.

Одни и те же задания и требования в какой-либо профессиональной, учебной и трудовой деятельности могут быть с одинаковой успешностью осуществлены различными приемами и способами. Под индивидуальным стилем деятельности понимают такую индивидуальную систему приемов и способов действия, которая характерна для данного человека и целесообразна для достижения успешного результата.

При формировании индивидуального стиля нужно учитывать свойства темперамента и сознательно и творчески относиться к выполняемой работе. Человек выбирает такие приемы и способы выполнения действия, которые в наибольшей степени соответствуют его темпераменту. Наиболее соответствующие темпераменту приемы и способы действия зависят от обусловленных темпераментом часто совершенно непроизвольных и неподотчетных форм реагирования и особенностей движения. Индивидуальный стиль деятельности возникает только в тои случае, если человек ищет наилучшие приемы и способы, помогающие ему достигнуть наиболее успешных результатов. Поэтому индивидуальный стиль наиболее отчетливо проявляется у лучших учеников, передовых рабочих, у спортсменов-мастеров.

Индивидуальный стиль не проявляется у человека сам собой, стихийно. Он формируется в процессе обучения и воспитания. Первые зачатки формирования индивидуального стиля деятельности наблюдаются уже в старшем дошкольном возрасте при решении практических задач игрового характера.

Ядро индивидуального стиля определяет комплекс имеющихся у человека свойств нервной системы[2]. Среди тех особенностей, которые относятся к самому стилю, можно выделить две группы:

1. Приобретаемые в опыте и носящие компенсаторный характер по отношению к недостаткам индивидуальных свойств нервной системы человека.

2. Способствующие максимальному использованию имеющихся у человека задатков и способностей, в том числе полезных свойств нервной системы.

2.3. ТЕМПЕРАМЕНТ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Динамические черты личности человека выступают не только во внешней манере поведения, не только в движениях - они проявляются и в умственной сфере, в сфере побуждения, в общей работоспособности. Естественно, особенности темперамента сказываются в учебных занятиях и в трудовой деятельности. Но главное заключается в том, что различия по темпераментам - это различия не по уровню возможности психики, а по своеобразию ее проявлений.

Установлено отсутствие зависимости между уровнем достижений, т.е. конечным результатом действий, и  особенностями темперамента, если деятельность протекает в условиях, которые можно определить как нормальные. Таким образом, независимо от степени подвижности или реактивности индивида в  нормальной, несстрессовой ситуации результаты деятельности в принципе будут одинаковыми, поскольку уровень достижений будет зависеть главным образом от других факторов, в особенности от уровня мотивации и способностей. Вместе с тем исследования, устанавливающие эту закономерность, показывает, что в зависимости от темперамента изменяется способ осуществления самой деятельности.

В зависимости от особенностей темперамента люди различаются не конечным результатом действий, а способом достижения результатов.  Были проведены исследования с целью установить зависимость между способом выполнения действий и особенностями темперамента. В этих исследованиях рассматривался индивидуальный стиль деятельности как путь к достижению результатов или способ решения определенной задачи, обусловленной главным образом типом нервной системы. Результаты исследований подавляющего большинства авторов, независимо от особенностей исследуемых групп и экспериментальных ситуаций, в которых изучался типичный для данных индивидов способ выполнения действий, показывают, что именно тип нервных процессов, оказывает существенное влияние на формирование определенного стиля деятельности.

Перед сангвиником следует непрерывно ставить новые, по возможности интересные задачи, требующие от него сосредоточенности и напряжения. Необходимо постоянно включать его активную деятельность и систематически поощрять его усилия.

Флегматика нужно вовлечь в активную деятельность и заинтересовать. Он требует к себе систематического внимания. Его нельзя переключать с одной задачи на другую. В отношении меланхолика недопустимы не только резкость, грубость, но и просто повышенный тон, ирония.  Он требует особого внимания, следует вовремя хвалить его за проявленные успехи, решительность и вол. Отрицательную оценку следует использовать как можно  осторожнее, всячески смягчая ее негативное действие. Меланхолик - самый чувствительный и ранимый тип с ним надо быть предельно мягким и доброжелательным.

От темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона. Темперамент проявляется в особенностях протекания психических процессов. Влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.

Вывод по главе: Темперамент - динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках.

По мнению И.П. Павлова, темпераменты являются "основными чертами" индивидуальных особенностей человека. Их принято различать следующим образом: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический. Темперамент не бывает  ни «плохим» ни «хорошим», у каждого свой темперамент. Он хорош в одних случаях и плох в других. Свой темперамент можно тренировать с помощью тестов или различных случаях в жизни.


 1.1. ТЕСТ

ФЛЕГМАТИК. МЕЛАНХОЛИК. ХОЛЕРИК. САНГВИНИК - КТО ВЫ?

Методика Айзенка

Цель. Опросник предназначен для изучения индивидуально -психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве существенных компонентов личности: нейротизма, экстра-, интроверсии и психотизма.

Опросник содержит 101 вопрос, на который испытуемый должен ответить «да» (+) либо «нет» (—). Время ответов не ограничивается, хотя затягивать процедуру обследования не рекомендуется.

Инструкция. «Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся вашего обычного способа поведения Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову

Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте + (да), если нет — знак — (нет). Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов».

Текст опросника

1. У вас много различных хобби?

2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3. У вас часто бывают спады и подъемы настроения?

4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек?

5. Вы разговорчивый человек?

6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги?

7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным человеком без особых на то причин?

8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше, чем вам полагалось?

9. Вы тщательно запираете дверь на ночь?

10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком?

11. Увидев, как страдает ребенок, животное, вы бы сильно расстроились?

12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?

13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично вам это очень неудобно?

14. Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашютом?

15. Способны ли вы дать волю чувствам и от души повеселиться в шумной компании?

16. Вы раздражительны?

17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты сами?

18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми?

19. Вы верите в пользу страхования?

20. Легко ли вас обидеть?

21. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе?

23. Стали бы вы принимать средства, которые могут привести вас в необычное или опасное состояние (алкоголь, наркотики)?

24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело?

25. Вам случалось брать вещи, принадлежащие другому лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица?

26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе?

27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого вы любите?

28. Вас часто беспокоит чувство вины?

29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы плохо разбираетесь?

30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми?

31. У вас есть явные враги?

32. Вы назвали бы себя нервным человеком?

33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому?

34. У вас много друзей?

35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут действительно причинить людям боль?

36. Вы беспокойный человек?

37. В детстве вы всегда безропотно и немедленно выполняли то, что вам приказывали?

38. Вы считаете себя беззаботным человеком?

39. Много ли для вас значат хорошие манеры и чистоплотность?

40. Волнуетесь ли вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились?

41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь?

42. Вы обычно первыми проявляете инициативу при знакомстве?

43. Можете ли вы легко понять состояние человека, если он делится с вами заботами?

44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела?

45. Бросите ли вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины?

46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей?

47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его следует отменить?

48. Вы иногда чувствуете жалость к себе?

49. Вы иногда много хвастаетесь?

50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию?

51. Раздражают ли вас осторожные водители?

52. Вы беспокоитесь о своем здоровье?

53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке?

54. Вы любите пересказывать анекдоты и шутки своим друзьям?

55. Для вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус?

56. Бывает ли у вас иногда дурное настроение?

57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве?

58. Вам нравится общаться с людьми?

59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе?

60. Вы страдаете от бессонницы?

61. Вы всегда моете руки перед едой?

62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного времени?

64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым без какой-либо причины?

65. Вам нравится работа, требующая быстрых действий?

66. Вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

67. Ваша мать – хороший человек (была хорошим человеком)?

68. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно скучна?

69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих целях?

70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время?

71. Есть ли люди, которые стараются избегать вас?

72. Вас очень заботит ваша внешность?

73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми?

74. Считаете ли вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, откладывая сбережения, страхуя себя и свою жизнь?

75. Возникало ли у вас когда-нибудь желание умереть?

76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополнительного заработка, если бы были уверены, что вас никогда не смогут уличить в этом?

77. Душа компании – это о вас?

78. Вы стараетесь не грубить людям?

79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза?

80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему?

81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отходом поезда?

82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь неприятное или обидное для человека?

83. Вас беспокоили ваши нервы?

84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают над товарищами?

85. Вы легко теряете друзей по своей вине?

86. Вы часто испытываете чувство одиночества?

87. Всегда ли ваши слова совпадают с делом?

88. Нравится ли вам иногда дразнить животных?

89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично вас и вашей работы?

90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы вам слишком скучной?

91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу?

92. Вам нравится суета и оживление вокруг вас?

93. Вы хотите, чтобы люди боялись вас?

94. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все горит в руках, а иногда совсем вялы?

95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?

96. Считают ли вас живым и веселым человеком?

97. Часто ли вам говорят неправду?

98. Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событиям, вещам?

99. Вы всегда готовы признавать свои ошибки?

100. Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан?

101.Трудно ли вам было заполнять анкету?

При обработке опросника подсчитывается количество совпавших с «ключевыми» ответов испытуемого.

ОБРАБОТКА ДАННЫХ

Полученные результаты ответов сопоставляются с «ключом». За ответ, соответствующий ключу, присваивается 1 балл, за несоответствующий ключу — 0 баллов. Полученные баллы суммируются.

Ключ

1. Шкала психотизма:

ответы «нет» (-): № 2, 6, 9,11, 19, 39, 43, 59,63,67,78,100;

ответы «да» (+): № 14, 23,27, 31, 35, 47, 51, 53.

2. Шкала экстраверсии – интроверсии:

ответы «нет» (-): № 22, 30, 46, 84;

ответы «да» (+): №1,3,10, 15,18, 26, 34, 38, 42, 50.

3. Шкала нейротизма:

ответы «да» (+): № 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89,94, 98.

4. Шкала искренности:

ответы «нет» (-): № 4, 8, 17, 25, 29, 41, 4$ 49, 65, 69, 76, 80, 82,91,93;

ответы «да» (+): № 13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 99.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Методика содержит 4 шкалы: экстраверсии — интроверсии, нейротизма, психотизма и специфическую шкалу, предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию.

Айзенк рассматривал структуру личности как состоящую из трех факторов.

1. Экстраверсия — интроверсия. Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

2. Нейротизм. Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

3. Психотизм. Эта шкала говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию. Согласно Айзенку, высокие показатели по экстраверсии и нейротизму соответствуют психиатрическому диагнозу истерии, а высокие показатели по интроверсии и нейротизму — состоянию тревоги или реактивной депрессии. Нейротизм и психотизм в случае выраженности этих показателей понимаются в качестве «предрасположенности» к соответствующим видам патологии.

Высокие оценки по шкале экстраверсии—интроверсии соответствуют экстравертированному типу, низкие — интровертированному.

Средние показатели по шкале экстра-, интроверсии: 7—15 баллов.

Средние показатели по шкале нейротизма: 8— 16.

Средние значения по шкале психотизма: 5—12.

Если по шкале искренности количество баллов превышает 10, то результаты обследования считаются недостоверными и испытуемому следует отвечать на вопросы более откровенно. Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интро- и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстра-, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). На графике (рис. 2) можно увидеть, как соотносятся типы темперамента со шкалами опросника. Там же приведена краткая характеристика каждого типа темперамента. Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамен

«Соотношение понятий «темперамент» и «характер» в современной психологии»

Консультация

На тему: «Соотношение понятий «темперамент» и «характер» в современной психологии»

.

Содержание

1. Введение………………………………………………………………………3

2. Характер………………………………………………………………………4

2.1 Общее понятие о характере………………………………………………...4

2.2 Черты характера…………………………………………………………….9

3. Темперамент………………………………………………………………...12

3.1 Понятие о темпераменте………………………………………………….12

3.2 Типы темперамента……………………………………………………….14

3.3 Физиологическая основа темперамента……………………………..….17

4. Темперамент и характер…………………………………………………. ..20

4.1 Соотношение понятий «темперамент» и «характер»………………….20

5. Заключение…………………………………………………………………21

6. Список используемой литературы………………………………………..22

Введение

" Темперамент ", " характер ", - в этих понятиях исходно содержится сложная внутренняя диалектика. Мы используем их для определения человеческой индивидуальности - того, что отличает данного человека от всех остальных, что делает его уникальным. Вместе с тем мы заранее предполагаем в этой уникальности черты, общие с другими людьми, иначе всякая классификация, да и само употребление перечисленных понятий, потеряла бы смысл. Какие же именно черты, стороны, качества, особенности человека отражает каждое из этих понятий? Слова "темперамент", "характер", употребляются нами постоянно и повсеместно, они нужны и свою роль выполняют. В повседневном общении в каждое из них вкладывается достаточно определенный смысл и с их помощью достигается взаимопонимание.

2. Характер

2.1 Общее понятие о характере

Обычно, когда пытаются оценить или охарактеризовать конкретного человека, говорят о его характере. В буквальном переводе с греческого, характер означает чеканка, отпечаток.

В психологии понятие «характер» означает совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способах деятельности и формах поведения.

Главная особенность характера как психического феномена состоит в том, что характер всегда проявляется в деятельности, в отношении человека к окружающей его действительности и людям. Например, основные черты характера могут обнаруживаться в особенностях деятельности, которой человек предпочитает заниматься. Одни люди предпочитают наиболее сложные и трудные виды деятельности, для них доставляет удовольствие искать и преодолевать препятствия; другие выбирают более простые занятия. Для одних существенно то, с какими результатами они выполнили ту или иную работу, удалось ли им при этом превзойти других, а для остальных это может быть безразличным, и они довольствуются тем, что справились с работой не хуже других, добившись посредственного качества. Поэтому когда определяют характер человека, то говорят не о том, что такой-то человек проявил смелость, правдивость, откровенность, а что этот человек смелый, правдивый, откровенный, т. е. названные характеристики поступков человека приписываются самому человеку. Однако характерными можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые. Например, даже очень веселые люди могут испытывать чувство грусти, но от этого они не станут нытиками и пессимистами.

Характер является прижизненным образованием и может трансформироваться в течение всей жизни. Формирование характера самым тесным образом связано с мыслями, чувствами и побуждениями человека. Поэтому по мере того как формируется определенный уклад жизни человека, формируется и его характер. Следовательно, образ жизни, общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства играют важную роль в формировании характера.

Формирование характера происходит в различных, но своим особенностям и уровню развития группах (семья, дружеская компания, класс, спортивная команда, трудовой коллектив и др.). В зависимости от того, какая группа является для личности референтной и какие ценности поддерживает и культивирует эта группа, у человека развиваются соответствующие черты характера. Под чертами характера понимают психические свойства человека, определяющие его поведение в типичных обстоятельствах. Например, смелость или трусость проявляются в ситуации опасности, общительность или замкнутость — в ситуации общения и т. д. Существует достаточно много классификаций черт характера. В отечественной психологической литературе чаще всего встречаются два подхода. В одном случае все черты характера связывают с психическими процессами и поэтому выделяют волевые, эмоциональные и интеллектуальные черты. При этом к волевым чертам характера относят решительность, настойчивость, самообладание, самостоятельность, активность, организованность и др. К эмоциональным чертам характера относят порывистость, впечатлительность, горячность, инертность, безразличие, отзывчивость и др. К интеллектуальным чертам относят глубокомыслие, сообразительность, находчивость, любознательность и др.

В другом случае черты характера рассматриваются в соответствии с направленностью личности. Причем содержание направленности личности проявляется в отношении к людям, деятельности, окружающему миру и себе. Например, отношение человека к окружающему миру может проявляться или в наличии определенных убеждений, или в беспринципности. Эта категория черт характеризует жизненную направленность личности, т. е. ее материальные и духовные потребности, интересы, убеждения, идеалы и т. д. Направленность личности определяет цели, жизненные планы человека, степень его жизненной активности. В сформировавшемся характере ведущим компонентом является система убеждений. Убежденность определяет долгосрочную направленность поведения человека, его непреклонность в достижении поставленных целей, уверенность в справедливости и важности дела, которое он выполняет.

Другой группой черт характера являются те, которые характеризуют отношение человека к деятельности. При этом имеется в виду не только отношение человека к конкретному виду выполняемой работы, но и деятельности вообще. Главное условие образования характера — наличие жизненных целей. Бесхарактерному человеку свойственно отсутствие или разбросанность целей. Черты характера, связанные с отношением к деятельности, находят свое выражение и в устойчивых интересах человека. Причем поверхностность и неустойчивость интересов нередко сопряжены с большой подражательностью, с недостатком самостоятельности и цельности личности человека. И наоборот, глубина и содержательность интересов свидетельствуют о целенаправленности, настойчивости личности. Однако сходство интересов не предполагает сходства особенностей характера. Так, среди Людей с близкими интересами могут быть веселые и грустные, скромные и навязчивые, эгоисты и альтруисты. Более того, люди со сходной направленностью могут идти совершенно разными путями к достижению целей, используя для этого свои, особенные приемы и способы. Это несходство определяет и специфику характера личности, которая проявляется в ситуации выбора действий или способов поведения. С такой точки зрения в качестве черты характера можно рассматривать степень выраженности у индивида мотивации достижения — его потребности в достижении успеха. В зависимости от этого для одних людей характерен выбор действий, обеспечивающих успех (проявление инициативы, соревновательной активности, стремление к риску и т. д.), в то время как для других более характерно стремление просто избегать неудач (отклонение от риска и ответственности, избегание проявления активности, инициативы и т. д.).

Проявлением характера человека является его отношение к людям. При этом выделяют такие черты характера, как честность, правдивость, справедливость, общительность, вежливость, чуткость, отзывчивость и др. Не менее показательной является группа черт характера, определяющих отношение человека к самому себе. С этой точки зрения чаще всего говорят об эгоизме или альтруизме человека. Эгоист всегда ставит личные интересы выше интересов других людей. Альтруист же ставит интересы других людей выше своих собственных.

Все черты личности человека можно условно разделить на мотивационные и инструментальные. Мотивационные побуждают и направляют деятельность, а инструментальные придают ей определенный стиль. Характер может проявляться в выборе цели действия, т. е. как мотивационная черта личности. Однако когда цель определена, характер выступает больше в своей инструментальной роли, т. е. определяет средства достижения поставленной цели.

Необходимо также подчеркнуть, что характер является одним из основных проявлений личности. Поэтому черты личности вполне могут рассматриваться и как черты характера. К числу таких черт в первую очередь необходимо отнести те свойства личности, которые определяют выбор целей деятельности (более или менее трудных). Здесь как определенные характерологические черты могут проявиться рациональность, расчетливость или противоположные им качества. Во-вторых, в структуру характера включают черты, которые проявляются в действиях, направленных на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустремленность, последовательность и др. В этом случае характер сближается с волей человека. В-третьих, в состав характера входят инструментальные черты, непосредственно связанные с темпераментом, например экстраверсия— интроверсия, спокойствие—тревожность, сдержанность—импульсивность, переключаемость— ригидность и др.

2.2 Черты характера

Характер - это неразрывное целое. Но изучить и понять такое сложное целое, как характер, нельзя, не выделив в нем отдельных сторон или типичных проявлений (черт характера). Общие черты характера проявляются в отношениях личности к общественным обязанностям и долгу, к людям, к самой себе. Отношение к общественным обязанностям и долгу прежде всего проявляется в отношении личности к общественному труду. В этой связи выявляются такие черты характера, как трудолюбие, добросовестность, настойчивость, бережливость, и противоположные им - лень, небрежность, пассивность, расточительство. Отношение человека к труду оказывает решающее влияние на формирование его других личностных качеств. Д. И. Писарев писал: "Характер закаляется трудом, и кто никогда не добывал себе собственным трудом насущного пропитания, тот в большей части остается навсегда слабым, вялым и бесхарактерным человеком".

Отношение к людям наглядно выступает в таких чертах характера, как общительность, вежливость, доброжелательность и т. п. Антиподами этих черт являются замкнутость, бестактность, недоброжелательность. Как утверждал В. Гюго, "у каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности". В целях выяснения сути своего характера человеку полезно знать мнение о себе коллектива, в котором он работает и проводит значительную часть своей жизни. И прежде всего то, насколько упорядочены у него отношения с людьми, насколько он нужен людям, насколько он авторитетен среди них. Отношение к самому себе проявляется в самооценке своих действий. Трезвая самооценка - это одно из условий совершенствования личности, помогающих вырабатывать такие черты характера, как скромность, принципиальность, самодисциплина. Отрицательными чертами характера являются повышенное самомнение, высокомерие и хвастовство. Человек, обладающий этими чертами, обычно неуживчив в коллективе, невольно создает в нем предконфликтные и конфликтные ситуации. Нежелательна и другая крайность в характере человека: недооценка своих достоинств, робость в высказывании своих позиций, в отстаивании своих взглядов. Скромность и самокритичность должны сочетаться с обостренным чувством собственного достоинства, основанном на сознании действительной значимости своей личности, на наличии известных успехов в труде на общую пользу. Принципиальность - одно из ценных личностных качеств, придающих характеру деятельную направленность. Волевые черты характера. Под волей понимается сложный психический процесс, который вызывает активность человека и пробуждает его действовать направленно. Воля является способностью человека преодолевать препятствия, добиваться поставленной цели. Конкретно она выступает в таких чертах характера, как целеустремленность, решительность, настойчивость, мужество. Данные черты характера могут способствовать достижению как общественно полезных, так и антиобщественных целей. Для этого важно определить, каков мотив волевого поведения человека. "Храбрый поступок, мотив которого состоит в порабощении другого человека, в захвате чужого добра, в продвижении по службе, и храбрый поступок, мотив которого заключается в том, чтобы помочь общему делу, обладают, конечно совершенно различными психологическими качествами". По волевой активности характеры подразделяются на сильные и слабые. Люди сильным характером имеют устойчивые цели, инициативны, смело принимают решения и реализуют их, обладают большой выдержкой, мужественны и смелы. Людей, у которых эти качества слабо выражены или отдельные из них отсутствуют, относят к категории слабохарактерных. Им свойственно пассивное проявление своих деловых и личных качеств. Зачастую такие люди, имея самые хорошие намерения, не добиваются значимых результатов в работе, учебе. Многие из них искренне переживают свое неумение самостоятельно, настойчиво и решительно действовать. Волевые качества можно воспитывать у человека. И. П. Павлов подчеркивал, что человек - это единственная система, способная регулировать сама себя в широких пределах, т. е. может самосовершенствоваться. Слабовольные люди при продуманной педагогической работе с ними могут стать активно деятельными. При этом надо принимать во внимание индивидуальные особенности человека, например его темперамент. Так, у холерика легче выработать активность и решительность, чем у меланхолика. Сам человек должен с юного возраста тренировать свою волю, вырабатывать такие качества, как самообладание, активность, смелость.

3. Темперамент

3.1 Понятие о темпераменте

Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов. К биологически обусловленным структурам личности относится прежде всего темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.

Несмотря на то, что предпринимались неоднократные и постоянные попытки исследовать проблему темперамента, до сих пор эта проблема относится к разряду спорных и до конца не решенных проблем современной психологической науки. Сегодня существует много подходов к исследованию темперамента. Однако при всем существующем разнообразии подходов большинство исследователей признает, что темперамент — это биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо, а свойства личности, обусловленные темпераментом, являются наиболее устойчивыми и долговременными.

Б. М. Теплов дает следующее определение темперамента: «Темпераментом называется характерная для данного человека совокупность психических особенностей, связанных с эмоциональной возбудимостью, т. е. быстротой возникновения чувств, с одной стороны, и силой их—с другой» (Теплов Б. М., 1985). Таким образом, темперамент имеет два компонента — активность и эмоциональность.

Активность поведения характеризует степень энергичности, стремительности, быстроты или, наоборот, медлительности и инертности. В свою очередь, эмоциональность характеризует протекание эмоциональных процессов, определяя знак (положительный или отрицательный) и модальность (радость, горе, страх, гнев и др.).

3.2 Типы темперамента

Еще с древних времен было принято различать четыре основных типа темперамента: холерический, сангвинический, меланхолический и флегматический. Эти основные типы темперамента прежде всего, различаются между собой по динамике возникновения и интенсивности эмоциональных состояний. Так, для холерического типа характерны быстро возникающие и сильные чувства, для сангвинического — быстро возникающие, но слабые чувства, для меланхолического — медленно возникающие, но сильные чувства, для флегматического — медленно возникающие и слабые чувства. Кроме этого, для холерического и сангвинического темпераментов характерны быстрота движений, общая подвижность и тенденция к сильному внешнему выражению чувств (в движениях, речи, мимике и т. д.). Для меланхолического и флегматического темпераментов, наоборот, характерны медленность движений и слабое выражение чувств.

Типы темперамента с точки зрения бытовой психологии можно охарактеризовать следующим образом.

Холерик — человек быстрый, иногда даже порывистый, с сильными, быстро загорающимися чувствами, ярко выражающимися в речи, мимике, жестах; нередко — вспыльчивый, склонный к бурным эмоциональным реакциям.

Сангвиник — человек быстрый, подвижный, дающий эмоциональный отклик на все впечатления; чувства его непосредственно выражаются во внешнем поведении, но они не сильные и легко сменяют одно другое.

Меланхолик — человек, отличающийся сравнительно малым разнообразием эмоциональных переживаний, но большой силой и длительностью их. Он откликается далеко не на все, но когда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает свои чувства.

Флегматик — человек медлительный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести из себя. Чувства его внешне почти никак не проявляются. Однако было бы ошибкой думать, что всех людей можно распределить по четырем основным темпераментам. Лишь немногие являются чистыми представителями этих типов; у большинства же мы наблюдаем сочетание отдельных черт одного темперамента с некоторыми чертами другого. Один и тот же человек в различных ситуациях и по отношению к разным сферам жизни и деятельности может обнаруживать черты разных темпераментов. Следует обратить внимание на то, что темперамент не определяет способности и одаренность человека. Большие способности могут встречаться одинаково часто при любом темпераменте. Среди выдающихся талантов во всякой сфере деятельности можно найти людей с разным темпераментом. Если взять, например, крупнейших русских писателей, то у А. С. Пушкина мы можем отметить яркие черты холерического темперамента, у А. И. Герцена — сангвинического, у И. В. Гоголя и В. А. Жуковского — меланхолического, у И. А. Крылова и И. А Гончарова — флегматического. Два великих русских полководца — А. В. Суворов и М. И. Кутузов — с точки зрения темперамента образуют резкую противоположность. Суворов был типичным холериком, а у Кутузова наблюдались черты, характерные для флегматического темперамента, например медлительность движений, спокойствие, хладнокровие.

Нельзя ставить вопрос и о том, какой из темпераментов лучше. Каждый из них имеет свои положительные и отрицательные стороны. Страстность, активность, энергия холерика, подвижность, живость и отзывчивость сангвиника, глубина и устойчивость чувств меланхолика, спокойствие и отсутствие торопливости флегматика — вот примеры тех ценных свойств личности, обладание которыми связано с отдельными темпераментами. В то же время при любом из темпераментов может возникать опасность развития нежелательных черт личности. Например, холерический темперамент может сделать человека несдержанным, резким, склонным к постоянным «взрывам». Сангвинический темперамент может привести к легкомыслию, склонности разбрасываться, недостаточной глубине и устойчивости чувств. При меланхолическом темпераменте у человека может выработаться чрезмерная замкнутость, склонность целиком погружаться в собственные переживания, излишняя застенчивость. Флегматический темперамент может сделать человека вялым, инертным, безучастным ко всем впечатлениям жизни.

Исследования проблем темперамента имеют свою историю. Рассмотрим некоторые основные этапы становления современных представлений о темпераменте.

3.3 Физиологическая основа темперамента

Согласно учению И. П. Павлова, индивидуальные особенности поведения, динамика протекания психической деятельности зависят от индивидуальных различий в деятельности нервной системы. Основой же индивидуальных различий в нервной деятельности является проявление и соотношение свойств двух основных нервных процессов - возбуждения и торможения. Были установлены три свойства процессов возбуждения и торможения:

1) сила процессов возбуждения и торможения,

2) уравновешенность процессов возбуждения и торможения,

3) подвижность (сменяемость) процессов возбуждения и торможения.

Сила нервных процессов выражается в способности нервных клеток переносить продолжительное либо кратковременное, но очень концентрированное возбуждение и торможение. Это определяет работоспособность (выносливость) нервной клетки. Слабость нервных процессов характеризуется неспособностью нервных клеток выдерживать длительное и концентрированное возбуждение и торможение. При действии весьма сильных раздражителей нервные клетки быстро переходят в состояние охранительного торможения. Таким образом, в слабой нервной системе нервные клетки отличаются низкой работоспособностью, их энергия быстро истощается. Но зато слабая нервная система обладает большой чувствительностью: даже на слабые раздражители она дает соответствующую реакцию. Важным свойством высшей нервной деятельности является уравновешенность нервных процессов, т. е. пропорциональное соотношение возбуждения и торможения. У некоторых людей эти два процесса взаимно уравновешиваются, а у других этого равновесия не наблюдается: преобладает или процесс торможения или возбуждения. Одно из основных свойств высшей нервной деятельности – подвижность нервных процессов. Подвижность нервной системы характеризуется быстротой сменяемости процессов возбуждения и торможения, быстротой возникновения и прекращения их (когда этого требуют условия жизни), скоростью движения нервных процессов (иррадиации и концентрации), быстротой появления нервного процесса в ответ на раздражение, быстротой образования новых условных связей, выработки и изменения динамического стереотипа. Комбинации указанных свойств нервных процессов возбуждения и торможения были положены в основу определения типа высшей нервной деятельности. В зависимости от сочетания силы, подвижности и уравновешенности процессов возбуждения и торможения различают четыре основных типа высшей нервной деятельности. Слабый тип. Представители слабого типа нервной системы не могут выдерживать сильные, длительные и концентрированные раздражители. Слабыми являются процессы торможения и возбуждения. При действии сильных раздражителей задерживается выработка условных рефлексов. Наряду с этим отмечается высокая чувствительность (т.е. низкий порог) на действия раздражителей. Сильный уравновешенный тип. Отличаясь сильной нервной системой, он характеризуется неуравновешенностью основных нервных процессов -преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения. Сильный уравновешенный подвижный тип. Процессы торможения и возбуждения сильны и уравновешенны, но быстрота, подвижность их, быстрая сменяемость нервных процессов ведут к относительной неустойчивости нервных связей. Сильный уравновешенный инертный тип. Сильные и уравновешенные нервные процессы отличаются малой подвижностью. Представители этого типа внешне всегда спокойны, ровны, трудно возбудимы. Тип высшей нервной деятельности относится к природным высшим данным, это врожденное свойство нервной системы. На данной физиологической основе могут образоваться различные системы условных связей, т. е. в процессе жизни эти условные связи будут различно формироваться у разных людей: в этом и будет проявляться тип высшей нервной деятельности. Темперамент и есть проявление типа высшей нервной деятельности в деятельности, поведении человека. Особенности психической деятельности человека, определяющие его поступки, поведение, привычки, интересы, знания, формируются в процессе индивидуальной жизни человека, в процессе воспитания. Тип высшей нервной деятельности придает своеобразие поведению человека, накладывает характерный отпечаток на весь облик человека - определяет подвижность его психических процессов, их устойчивость, но не определяет, ни поведения, ни поступков человека, ни его убеждений, ни моральных устоев.

4. Темперамент и характер

4.1 Соотношение понятий «темперамент» и «характер»

Темперамент надо строго отличать от характера. Темперамент ни в коей мере не характеризует содержательную сторону личности (мировоззрение, взгляды, убеждения интересы и т.п.), не определяет ценность личности или предел возможных для данного человека достижений. Он имеет лишь отношение к динамической стороне деятельности.

Хотя темперамент, не может определять отношений личности, ее стремлений, и интересов, ее идеалов, т.е. всего богатства содержания внутренней жизни человека, однако характеристика динамической стороны имеет существенное значение для понимания сложного образа поведения человека, характера человека. То, насколько человек проявляет уравновешенность в поведении, гибкость, динамичность и экспансивность в реакциях, говорит о качественных особенностях личности и ее возможностях, определенным образом складывающихся на трудовой и общественной деятельности индивида. Таким образом, темперамент не является чем-то внешним в характере человека. а органически входит в его структуру. Жизненные впечатления. воспитание и обучение на естественной основной ткани темперамента - типе высшей нервной деятельности- постепенно ткут узоры.

Отношение личности, ее убеждения, стремления, сознание необходимости и долга позволяют преодолевать одни импульсы, тренировать другие, чтобы организовать свое поведение в соответствии с общественными нормами.

Темперамент не определяет путь развития специфических особенностей характера, темперамент сам преобразуется под влиянием качеств характера. Развитие характера и темперамента в этом смысле является взаимообусловленным процессом.

5. Заключение

Как мы видим, такие понятия, как характер, темперамент, личность - неразрывно связаны между собой. Зная характер и темперамент, т.е. его важные и устойчивые черты мы можем предвидеть как он поведет себя в той или иной ситуации, что сделает, что и как скажет. Такое прогнозирование возможно именно потому, что во-первых, каждый человек себя в соответствии со своим характером и темпераментом, и во-вторых потому, что нам известны как - личность человека, так и его характер, темперамент. С незнакомым человеком трудно общаться, прежде всего, потому, что неизвестно чего можно от него ожидать и что он ожидает от тебя. На самом деле ведь человек не просто общается с другими людьми, учиться и работает. И.П. Павлов пришел к выводу, что в основе каждого вида темперамента лежит то или иное соотношение основных свойств, которое было названо типом высшей нервной деятельности. Темперамент тесно связан с другими особенностями личности. Он является как бы природной канвой, на которую жизнь накладывает узоры характера.

Список используемой литературы

  1. Столяренко Л. Д. Основы психологии - Ростов н/Д: “Феникс”, 2000 г.

  2. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность, изд. М., "Наука", 1984.

  3. Левитов Н. Д. Психология характера, изд. 3. М., "Просвещение", 1969г.

  4. Немов Р.С. Психология.- М.: Владос, 1997.

  5. Маклаков А. Г. Общая психология- — СПб.: Питер, 2001.

Вспыльчивость быстрая смена настроения общительность характеризует, типы темперамента с примерами

Темперамент (от лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей) — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.

Темперамент характеризует тело человека с точки зрения особенностей протекания и интенсивности нервных процессов, обмена веществ, а также типа телосложения (соматотип).

Виды темпераментов:

  • Меланхолик
  • Флегматик
  • Холерик
  • Сангвиник
  • Сводная таблица признаков

Принято считать, что каждый человек обладает смешанным темпераментом, т.е. демонстрирует признаки всех темпераментов в различных пропорциях. Однако в действительности это не так. Согласно исследованиям И. П. Павлова, каждому темпераменту соответствует один и только один определённый тип высшей нервной деятельности, что полностью исключает существование некого «смешанного» темперамента у человека, который обычно определяется различными психологическими тестами.

Поэтому, самыми надежными критериями, для определения темперамента как типа нервной системы, могут служить такие признаки, как скорость протекания нервных процессов у человека, скорость обмена веществ, сила эмоций и конституционные особенности строения тела (соматотип).

Методика определения темпераментов

На основании своих многолетних наблюдений за людьми с различными темпераментами я сделал вывод, что темперамент не просто совокупность каких-то характеристик человека, а целостная устойчивая структура относящаяся к телу человека. Наличие целого ряда врождённых внешних признаков позволяет уверенно отнести человека к тому или иному темпераменту даже не смотря на поведение, которое может не первый взгляд сильно отличаться от описанного в соответствующей характеристике.

Автор гарантирует, основываясь на своем опыте, что последующий тщательный анализ и длительное наблюдение за испытуемым обязательно подтвердят соответствие внешних признаков темперамента и поведения человека. Поэтому в ситуациях, когда возникают сомнения в отнесении человека к тому или иному темпераменту, предпочтение следует отдавать не поведению человека, а его внешним признакам.

Важно понимать, что при определении темперамента по внешности окончательный вывод всегда делается не по отдельным признакам, а по их совокупности, т.е. большинство признаков должно складываться в целостную картину определённого темперамента.

В соционике темперамент человека мы связываем с подтипами, каждый темперамент соответствует одному из четырёх подтипов. Меланхолик — интуитивно-логический подтип, флегматик — сенсорно-логический подтип, холерик — интуитивно-этический подтип, сангвиник — сенсорно-этический подтип.

Подробнее о подтипах в соционике можно узнать из статьи «Подтипы-темпераменты и социальные маски».

Сравнительные характеристики темпераментов:

Вариант 2007 г.

Вариант 2011 г.

Темпераменты во внешности и поведении человека

Меланхолический темперамент (интуитивно-логический подтип)
Слабый неустойчивый тип нервной системы

Меланхолик обычно имеет неустойчивые эмоции, склонен к необоснованным страхам и беспокойствам, отличается непостоянством, легкой возбудимостью, высокой утомляемостью и нерешительностью. Чувства его замедленные и неуравновешенные, они внешне невыразительны, обычно при сопровождаются не слишком активной мимикой. При этом нервная система меланхолика отличается высокой чувствительностью ко всем раздражителям. Он чрезвычайно восприимчив и податлив по отношению к любым внешним воздействиям. Испортить или наоборот улучшить настроение меланхолика с помощью нескольких минут эмоционально заряженного общения пожалуй легче, чем представителю любого другого темперамента. Внешне меланхолика можно легко отличить по подвижности. Меняется ситуация, окружение, поведение собеседника – меланхолик меняется вместе с ними. Его тянет туда, где присутствует движение. В целом меланхолическая конституция сухая, тонкая, изменчивая. Меланхолик стоит на втором месте после холерика по части худобы и потери веса.

Профориентация:
Умственные способности меланхолика обычно столь же хорошие, сколь и неустойчивые. Он с одинаковой легкостью и быстротой схватывает материал и забывает его. Меланхоликам рекомендуется, в первую очередь, интеллектуальная сфера деятельности, где они чувствуют себя наиболее уверенно. Это программирование, Интернет, аналитика, конструирование, планирование, работа с большими объёмами «виртуальной информации». Меланхоликам следует избегать большой эмоциональной нагрузки и не перегружать себя контактами с людьми.

Для типичного представителя меланхолического темперамента характерны следующие внешние признаки:

  • Высокая скорость обмена веществ, обычно просто так меланхолики не полнеют, однако обмен веществ несбалансированный, отчего часто бывает сильная усталость.
  • Утонченные черты лица, хрупкость внешнего облика, худоба и худощавость, отсутствие выраженной склонности к ожирению.
  • Вытянутые части тела, заметное удлинение конечностей по отношению к общим пропорциям, акцент всей фигуры на конечностях.
  • Выступающие кости, плоская, утонченная, слабая мускулатура, длинные тонкие мускулы и кости.
  • Плоская спина, узкая, длинная, плоская или вогнутая грудная клетка, острый реберный угол
  • Относительно широкие таз и плечи при узкой талии.
  • Высокий угловатый квадратный лоб, череп значительно сужается книзу, верхняя часть головы по объему больше нижней.
  • Затылок имеет выступы, сильно скашивается к шее, имеет резкий переход к шее, заостренная теменная область.
  • Подбородок заострен, выступает вперед или слабо скошен, нижняя челюсть «слабая», заметно сужается книзу.
  • Скулы средне или сильно выражены, выступают, часто заострены.
  • Нос часто удлиненный, заостренный, выступающий вперед, ярко выражен.
  • Шея длинная, средней толщины или тонкая, часто изогнута, на вид присутствует отделенность от головы и тела, кадык выражен.
  • Ноги и руки длинные, тонкие, суставы острые и угловатые, ступни и кисти узкие, вытянутые.

Сводная таблица признаков

Флегматический темперамент (сенсорно-логический подтип)
Слабый устойчивый тип нервной системы

Типичный флегматик обычно ровен, спокоен, у него слабые эмоции и устойчивое настроение. На первый взгляд он кажется уверенным в себе, но несколько ленивым и безразличным. Людей этого темперамента отличают медлительность, неторопливость, уравновешенность, инертность. В общении с флегматиком легче всего почувствовать позитивные эмоции и умиротворенность. Внешне флегматик невыразителен в чувствах и мимике. В спокойном состоянии его движения вялые, медленные, несколько неуклюжие, но сильные и уверенные. Думает он также медленно, долго колеблется, принимая решение, выводы, к которым приходит, трудно поколебать, а решения, которые он принимает, трудно изменить.

Профориентация:
Флегматика наверно можно назвать рекордсменом по работоспособности и производительности, что делает его незаменимым во всех областях, связанных с производством. При всей внешней ленивости и медлительности флегматик достигает лучших результатов по объему и качеству работы по сравнению с людьми любых других темпераментов в сходных условиях. Однако для успеха ему требуются стабильные условия работы, если же ситуация постоянно меняется, работоспособность флегматика падает. Эти свойства делают флегматика незаменимым в сферах производства, администрирования и везде, где востребовано умение поддерживать текущие процессы в стабильном состоянии.

Для типичного флегматика характерны следующие внешние признаки:

  • Замедленные движения, спокойная и уверенная, как бы плывущая походка.
  • Квадратно-прямоугольное, «бочкообразное» туловище. Массивная, плотная, крепко сбитая фигура, угловатые формы.
  • Одинаковое развитие внутренних полостей тела (головы, груди, живота), структуры плечевого пояса и конечностей.
  • Акцент фигуры в центре туловища, на «грудной клетке и на округлом животе. Кости и мышцы короткие, широкие, крепкие.
  • Мускулатура массивная, крепкая, сильная. Короткие, круглые или средней длины и толщины ноги и руки.
  • Имеется склонность к ожирению. Явно или средне выраженная жировая ткань, в первую очередь проявляется в ожирении торса, живота.
  • Умеренная ли низкая скорость обмена веществ — вес прибывает в случае избыточного питания.
  • Короткая, широкая, выпуклая расширяющаяся книзу грудная клетка, тупой реберный угол.
  • Вытянутая «бочкообразная» голова. Верхняя и нижняя часть черепа равны по объему, или нижняя больше. Широкий, угловатый, квадратный череп, имеет сглаженные выступы.
  • Лоб слабо сужающийся.
  • Затылок плоский, без выступов, переход в шею очерчен слабо.
  • Круглый, шарообразный контур темени.
  • Скулы слабо или средне выражены.
  • Нос крупный, прямой, выступающий вперед, кончик опушен книзу.
  • Относительно короткая, толстая, прямая шея.
  • Отделенность от головы и туловища не выражена, ноги и руки длинные, суставы округлые, ступни и кисти широкие короткие.

Сводная таблица признаков

Холерический темперамент (интуитивно-этический-подтип)
Сильный неустойчивый тип нервной системы

Холерический темперамент связан с неуравновешенным типом нервной системы, возбуждение у таких людей обычно преобладает над торможением. Эмоции холерика яркие, сильные, но неустойчивые, у него активная, демонстративная выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты. Настроение у него часто резко меняется. Причем внешних причин эти изменения часто не имеют, настроения возникают «вдруг», ниоткуда, сам холерик обычно с трудом может объяснить, отчего это он вдруг разошелся или наоборот, сник. Характерной манерой преувеличенно на все реагировать холерик заслужил себе славу самого злобного и склочного темперамента. Однако это не так. Просто холерический темперамент естественным образом усиливает любые проявления активности человека – и хорошие, и плохие. Поэтому то, что в подаче человека другого темперамента воспринимается нормально, в подаче холерика выглядит преувеличенно ярко, гротескно. Эмоции холерика яркие, сильные, но неустойчивые, у него активная, демонстративная, чрезвычайно выразительная мимика, торопливая речь, резкие жесты, которые часто называют нервными. Движения быстрые, резкие, энергичные, сильные.

Профориентация:
Для холериков при принятии решений на первом месте стоит человеческий фактор, эмоции и отношения. Это делает их очень полезными в сферах, связанным с личным общением, знакомствами и услугами. С другой стороны переменчивость делает холерика трудно управляемым как работника и непредсказуемым. Работоспособность холерика высокая, но неустойчивая. Ко всему новому холерик привыкает легко и быстро, но устойчивые навыки формируются у него долго и с большим трудом. Сильные стороны руководителя этого темперамента — умение быстро выдать свежую идею в неожиданно изменившейся ситуации, зажечь и повести за собой окружающих, не важно, подчиненный это, клиент или вышестоящий руководитель. Недостатком холерика – руководителя является его отстранённость от технических аспектов производства и ориентация в первую очередь на людей.

Для типичного представителя холерического темперамента характерны следующие внешние признаки:

  • Хрупкость внешнего облика, худоба и худощавость, телосложение сухое.
  • Вытянутые части тела. Сильное развитие конечностей, акцент фигуры на конечностях. Длинные тонкие мускулы и кости.
  • Отсутствие выраженной склонности к ожирению, худоба.
  • Высокая скорость обмена веществ.
  • Грудная клетка узкая, длинная, плоская или вогнута, острый реберный угол.
  • Слегка конусообразный череп, овальной или яйцеобразной слегка сужающийся кверху формы.
  • Лоб плавно сужающийся кверху, конусообразный, без выступов и неровностей.
  • Верхняя часть головы больше по объему.
  • Подбородок заострен.
  • Нижняя челюсть «слабая» или сильно скошенная, заметно сужается книзу.
  • Скулы средне или сильно выражены, выступают, заострены.
  • Нос ярко выраженной формы — с горбинкой «птичий», сильно выступающий, заостренный, удлиненный, вытянутый вперед, кончик явно опущен вниз по отношению к основанию.
  • Затылок имеет выступы, сильно скашивается книзу, резкий переходи к шее.
  • Заостренная теменная область.
  • Шея длинная, средней толщины или тонкая, часто изогнута, на вид присутствует отделенность от головы и тела, кадык выражен.
  • Ноги длинные, тонкие, колени худые, угловатые, острые, ступни узкие, вытянутые, узловатые, суставы резко выступают.

Сводная таблица признаков

Сангвинический темперамент (сенсорно-этический подтип)
Сильный устойчивый тип нервной системы

Сангвиник больше всего известен как активный жизнерадостный и добродушный человек. Это в полной мере отражает действительность. В большинстве своем сангвиник обладает сильными, уравновешенными, но при этом такими же подвижными эмоциями, как и холерик. Можно сказать, что сангвиник беспокоен внешне, но спокоен внутри. Даже после вспышки раздражительности, которая случается у сангвиника крайне редко, он очень быстро успокаивается. Оптимизм, жизнерадостность и добродушие, которые излучает сангвиник в любой ситуации, составляют главные отличительные черты представителей этого темперамента. У сангвиника как правило преобладает хорошее настроение, которое редко меняется. Его реакции всегда явно выражены, легко и быстро сменяются.
У сангвиника такая же активная мимика как и у холерика. Этот темперамент обеспечивает уверенный контроль над эмоциями, быструю, отчетливую речь, сопровождаемую выразительными мимикой и жестами. Движения сангвиника сильные, энергичные, уверенные, пластичные. Сангвиническая конституция дает широкое лицо и круглое тело, выраженную склонность к полноте и двигательную активность. В нормальном состоянии конституция сангвиника проявляется как упругость и подвижность,. Даже походка этого человека отражает эти свойства – она быстрая, но плавная и упругая.

Профориентация:
Сангвиник быстро переключается с одного вида деятельности на другой. Легко управляет своей работоспособностью, которая обычно очень высокая не зависимо от внешних и внутренних причин. Привычки у него образуются быстро и легко, а сформированные навыки закрепляются и долго сохраняются. В работе, как и в личных отношениях, сангвиник склонен, прежде всего, ориентироваться на «человеческий фактор». Наилучшими сферами для самореализации сангвиника являются воспитательско — преподавательская работа, где упор делается не на техническую сферу, ) косметология, общественное питание, рекрутинг, знакомства и т.д. Сангвиник является, пожалуй, самым приятным и душевным руководителем с точки зрения подчиненных. Однако технические моменты в работе часто вызывают у сангвиников затруднение. Его сильная черта – уговоры и расположение к себе – не всегда срабатывает в условиях, например, планового производства.

Для типичного сангвиника характерны следующие внешние признаки:

  • Круглое, «шарообразное» туловище, округлые формы, низкий, редко средний рост.
  • Сильное развитие внутренних полостей тела (головы, груди, живота) при слабо развитой структуре плечевого пояса и конечностей.
  • Акцент в центре туловища на округлом животе.
  • Короткие, широкие кости и мышцы — вид круглых «нашлепок» на плечах, как латы. Выпуклый рельеф мышц.
  • Явно выраженная жировая ткань, жир откладывается равномерно во всех частях тела.
  • Низкая скорость обмена веществ — вес прибывает, даже если есть относительно мало.
  • Короткая, широкая, выпуклая грудная клетка, тупой реберный угол.
  • Круглая шарообразная голова, верхняя и нижняя часть черепа равны по объему, круглый, шарообразный контур темени.
  • Лоб круглый, без выступов и неровностей, плавно закругленный, почти незаметный переход к волосяной части.
  • Подбородок и скулы не выражены.
  • Нос явно не выражен, «утиный», «картошкой» или слегка вздернут.
  • Затылок круглый или плоский, без выступов, переход в шею очерчен слабо.
  • Шея слабо или совсем не выражена, короткая, толстая.
  • Ноги короткие, гладкие, круглые.

Сводная таблица признаков темпераментов (нажмите на картинке для увеличения)

Успехов вам в деле улучшения своей жизни с помощью соционики!

Автор Духовской Тимофей

  • Определение вашего темперамента и соционического типа

Сангвинический темперамент

В основе сангвинического темперамента находится подвижный, сильный,

уравновешенный тип НС. Это значит, что процессы возбуждения и торможения у таких личностей находятся в равновесии. Также им свойственны живость, пластичность, быстрая речь с богатой мимикой и стремительные движения. Сангвиники легко приспосабливаются к новым для них условиям, они энергичны, работоспособны, трудности жизни вызывают у них не уныние, а стремление сопротивляться им, изменять ситуацию. Продуктивность деятельности зависит от ее увлекательности: интересным делом сангвиник может заниматься долго, с удовольствием и очень успешно.

В общении он легок и приятен: быстро сходится с людьми, отзывчив, без труда находит точки соприкосновения с любым собеседником. Новая обстановка не приводит его в смятение, а, наоборот, тонизирует. Эмоциональная сфера отличается позитивностью, хорошим настроением. Чувства сангвиника обычно не глубоки и не сильны, они могут быстро возникать и столь же быстро сменяться. Это свойство помогает легче переживать неудачи, что в целом способствует большей жизненной успешности.

По этим признакам можно предположить у определенных личностей или персонажей сангвинический темперамент. Примеры в литературе: Стива Облонский («Анна Каренина»), Санчо Панса («Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский»), Ольга Ларина («Евгений Онегин»). В истории этим темпераментом обладали Н. Бонапарт, А. И. Герцен, П. Бомарше.

Меланхолический темперамент

В его основе лежит слабый тип ВНД, поэтому определение темперамента меланхолика

не представляет особой сложности. Это очень чувствительные люди, реагирующие даже на слабые раздражители, при этом торможение преобладает над возбуждением. Низкий уровень психической активности и реактивности. Меланхолик производит впечатление тревожного, боязливого человека, пассивного и заторможенного, сильные стимулы часто выбивают его из равновесия, они могут даже привести к поведенческим проблемам.

Речь тихая, но мимика довольно выразительна, она словно компенсируют негромкий голос. Движения замедленные, сдержанные, малоэнергичные. Меланхолик быстро утомляется, он вообще не обладает большой жизненной силой, чаще всего пребывает в подавленном настроении, смеется редко. Чувства его глубоки и длительны, но переживания слабо отражаются на внешности и поведении. Круг знакомых у такого человека ограничен, поскольку он замкнут и неразговорчив.

Так можно охарактеризовать меланхолический темперамент. Примеры в истории: писатель Гоголь Н. В., поэт Жуковский В. А., поэт Надсон С. Я., художник Левитан И. И.

Среди литературных персонажей стоит отметить княжну Марью Болконскую («Война и мир»), Подколесина («Женитьба»), Татьяну Ларину («Евгений Онегин»).

Темперамент и характер: основные различия

Если выражаться доступным языком, то характером принято называть особенности поведения человека, которые влияют на общение с ним, а темпераментом – особенности проявления этого поведения, сила и яркость эмоционального реагирования. Вместе с этим следует сказать, что темперамент – это скорее индивидуальные свойства человеческой психики, которыми определяется психическая деятельность личности.

Так, под темпераментом подразумевается совокупность врожденных свойств человека, а под характером – обобщение приобретенных в течение жизни качеств. Темперамент и характер в психологии разделяются также по определению: темперамент обусловлен различными биологическими особенностями человека, тогда как характер определяется, в первую очередь, социальной средой, в которой он существует и развивается.

Таким образом, можно обобщить, что в различных социальных условиях у людей выявляются разные черты характера, чего нельзя сказать о темпераменте: он, как правило, остается неизменным в любых условиях. Также характер не в последнюю очередь обусловлен воспитанием и культурой, тогда как на темперамент огромное влияние оказывают индивидуальные особенности нервной системы.

Кроме того, черты характера поддаются оценке, а свойства определенного типа темперамента не оцениваются. То есть сказать, что у человека хороший или плохой характер, вполне возможно, однако к темпераменту подобная характеристика неприменима. Именно поэтому в психологии темперамент и характер хотя и выступают обычно вместе, все же иногда могут рассматриваться обособленно друг от друга.

Взаимосвязь характера и темперамента: основные положения

Чтобы выявить взаимосвязь характера и темперамента, необходимо рассмотреть типы последнего:

  • Сангвиник;
  • Флегматик;
  • Холерик;
  • Меланхолик.

Сангвиник – это тип темперамента, отличающийся подвижностью и общительностью. Он живо реагирует на любые события и относительно легко переносит различные неприятности и неудачи. У людей такого типа очень живая мимика, они являются довольно эмоциональными, однако их эмоции чересчур быстро сменяют друг друга. Именно поэтому сангвиникам зачастую приписывают непостоянство и поверхностность.

Свойства темперамента и характера человека, относящегося к типу холерика, можно нередко охарактеризовать как постоянную порывистость и страстность. Он подвержен резким и частым перепадам настроения и бурным эмоциональным вспышкам. Дополнительными свойствами можно назвать неуравновешенность, эмоциональность, повышенную возбудимость, а нередко раздражительность и агрессию.

Флегматики отличаются относительным постоянством как в своих убеждениях и стремлениях, так и в настроении. Такого человека очень трудно вывести из себя или узнать, что происходит у него внутри: внешние выражения душевных переживаний у них практически отсутствуют. Основными свойствами этого типа можно назвать спокойствие, выдержку, иногда лень и равнодушие к окружающим событиям и людям.

Темперамент и характер меланхолика отличаются сверхчувствительностью, ранимостью и впечатлительностью. Люди такого типа очень долго и болезненно переживают любые незначительные неудачи, у них нередко наблюдаются проблемы с самооценкой и комплекс неполноценности. Данный тип, как правило, склонен к тревожности и замкнутости.

Как видно, темперамент и характер человека находятся в тесной взаимосвязи, однако, как было отмечено выше, именно темпераментом определяются динамические особенности проявления характера. Это значит, что такая его черта как, например, общительность у флегматика и сангвиника будет иметь разное проявление.

Кроме того, темперамент может как сильно влиять на развитие отдельных черт характера, так и препятствовать ему в конкретных случаях. Также некоторые особенности характера человека могут сдерживать проявление свойств темперамента в различных ситуациях.

Свойства характера и темперамент

Ошибочно полагать, что свойства характера и темперамент составляют единое целое и по конкретным чертам можно судить о типе темперамента. Скорее последний просто влияет на форму проявления некоторых особенностей первого.

Так, все 4 типа могут обладать такой чертой характера, как трудолюбие, но она у всех них будет выражаться по-разному:

  • Сангвиник будет проявлять инициативу, браться за новые проекты, легко переживать неприятности, быстро забывать о них и снова увлекаться новым делом;
  • Холерик посвятит себя работе со свойственной его типу страстностью, но будет то раздражаться по мелочам, то опять вдохновляться и снова злиться, доходя до настоящей агрессии;
  • Флегматик предпочтет спокойно сосредоточиться на деле, хорошенько вникнуть в его суть, обдумать и рассчитать все нюансы. Причем внешне может показаться, что он отнюдь не заинтересован в своей работе. Но на самом деле он просто не любит спешить: так проявляются его сосредоточенность и уравновешенность;
  • Свойства характера и темперамент меланхолика в данном случае приведут к тому, что он будет днями и ночами думать о своей задаче, усердно трудиться, но одновременно корить себя за малейшие ошибки. Этот тип склонен в любом деле видеть возможные промахи и неудачи, которых он безумно боится, что обусловлено его природной мнительностью.

Таким образом, взаимосвязь характера и темперамента не является данностью. Тем более что специалисты отмечают: четкий тип сангвиника, холерика, флегматика или меланхолика с его характерными свойствами можно редко встретить в реальной жизни. Чаще всего люди обладают смешанным типом темперамента, то есть им присущи свойства, которыми наделены различные типы. Конечно, не исключено преимущество одного типа над другими, за счет чего и человек, как правило, относится к конкретному из них.

Типы темперамента по Гиппократу — древнейшая из психологических типологий. Флегматик, холерик, сангвиник и меланхолик – эти слова знакомы даже тем, кто весьма далек от психологии. Между тем, в разные времена оценочную систему особенностей человека пытались составить многие психологи, психиатры и физиологи. При этом каждый выделял свои свойства и особенности темпераментов личности и в соответствии с этим делал акцент на разных чертах характера.

Например, Карл Юнг и Ганс Айзенек рассматривали личность с точки зрения психологической установки и разделяли людей на интровертов и экстравертов, Эрнст Кречмер полагал, что характер зависит от телосложения и выделял астеников, атлетиков и пикников, а Аристотель рассматривал 6 типажей, отвечающих на вопросы «Кто?», «Что?», «Зачем?», «Когда?», «Как?» и «Где?». Однако именно гиппократовское учение о типах темперамента уже более двух тысячелетий остается основной типологией человека. Как известно, древнегреческий врач и целитель выделял 4 типа темперамента человека: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик. Рассмотрим особенности и черты личностей, принадлежащих к разным типам, и то, как вообще Гиппократ пришел к такому разделению темпераментов.

Понятие темперамента по Гиппократу

Согласно теории Гиппократа, темперамент — это особенности поведения человека, связанные с преобладанием в его организме той или иной основной жидкостью (жизненного сока). В зависимости от этого, по мнению ученого, для личности были характерны те или иные особенности. Ученый полагал, что высокая концентрация лимфы делает личность спокойной и уравновешенной, желтой желчи — несдержанной и импульсивной, крови — веселой и подвижной, черной желчи — меланхоличной и печальной. Исходя из этой концепции, были выделены 4 типа темперамента, которые пользуются широкой известностью и по сей день, — флегматик, холерик, сангвиник и меланхолик.

В начале XX века русский ученый Иван Павлов связал типы темперамента по Гиппократу с общими свойствами нервных процессов и доказал, что каждый человек имеет врожденный тип нервной системы, слабо зависящий от воспитания и воздействия окружающих. Под физиологической основой каждого из темпераментов он понимал тип высшей нервной деятельности, который определяется соотношением уравновешенности, силы и подвижности тормозных и возбудительных процессов. Так, сангвиники, по его мнению, относятся к сильному, подвижному и уравновешенному типу, а меланхолики — к слабому, со слабой силой процессов возбуждения и торможения.

4 типа темперамента: описание и основные черты флегматиков, холериков, сангвиников и меланхоликов

Приведем краткое описание типов темперамента человека по Гиппократу (с полным вы можете познакомиться в соответствующих статьях).

  • Сангвиник — уравновешенный, оптимистичный, жизнерадостный. Сангвинический темперамент характеризует человека веселого, эмоционального, общительного, живущего настроением. Он легко переживает неудачи, создает приятный микроклимат в любом коллективе, но не всегда выполняет свои обещания, порой слишком поспешен в делах и суждениях и излишне самоуверен.
  • Холерик — горячий, несдержанный, смелый, задорный. Такие люди инициативны, с азартом берутся за любую работу (кроме рутинной) и с легкостью преодолевают трудности. Они способны схватывать информацию на лету, обладают лидерскими качествами, однако нетерпеливы, вспыльчивы и подвержены эмоциональным срывам.
  • Флегматик — спокойный, сдержанный. Он плохо приспосабливается к новой обстановке и в неблагоприятных условиях может стать пассивным и вялым, при этом отличается самообладанием, терпеливостью, предприимчивостью. В обществе флегматик в меру общителен, не любит пустословия и не подвержен панике в стрессовых ситуациях.
  • Меланхолик — чувствительный, неэнергичный, болезненно реагирующий на неприятности, склонный к унынию. Люди с меланхолическим темпераментом подвержены пессимизму, излишне подозрительны и ревнивы, но обладают аналитическим мышлением, творчески подходят к работе, тонко чувствуют и доводят дело до завершения.

Пройдите наш тест на темперамент и узнайте, какой тип у вас преобладает

Встретить человека с «чистым» типом темперамента по Гиппократу практически невозможно — каждый из нас представляет определенный микс сангвиника, холерика, флегматика и меланхолика. Как правило, один из типов преобладает, а другие, соответственно, выражены менее ярко, вплоть до минимальных значений. Если же человек взял примерно по 25% от каждого из четырех типов темперамента, то такую личность называют тетравертом (от греч. tetra — четыре).

Часто понятие «темперамент» отождествляют с характером. Но классификацию какого психолога вы бы ни рассматривали, это неверная

точка зрения. Конечно, взаимосвязь характера и темперамента присутствует, но и эти понятия означают далеко не одно и о же. Так, темперамент дается человеку природой и на протяжении жизни если и изменяется, то незначительно, а характер формируется и трансформируется все время. У людей с одинаковым темпераментом может быть совершенно разный характер, что связано с воздействием социума, воспитанием, профессией, интересами, хобби. Да и представьте, как были бы похожи все люди, если у всех нас было только 4 типа характера с небольшими различиями.

Типи темпераменту і їх психологічна характеристика

  • •Основи Психології і педагогіки
  • •Рецензенти:
  • •Зміст передмова 11
  • •Основи психології 13
  • •Основи педагогіки 117
  • •Передмова
  • •Модуль 1 основи психології Лекція1 введення в психологію
  • •1. Предмет, принципи і галузі психології
  • •Галузі психології
  • •2. Етапи становлення і напрями психологічної науки
  • •Основні напрями психологічної науки
  • •3. Методи психологічного дослідження
  • •1. Організаційні методи
  • •2. Емпіричні методи
  • •3. Методи обробки даних: кількісний і якісний аналіз.
  • •4. Інтерпретаційні методи:
  • •4. Поняття про психіку. Класифікація психічних явищ
  • •Класифікація психічних явищ
  • •Основні форми прояву психіки людини
  • •5. Свідомість як вищий ступінь розвитку психіки
  • •Взаємозв’язок свідомої, підсвідомої і несвідомої в психіці людини
  • •6. Особливі стани психіки і свідомості людини
  • •Лекція2 психологія особистості
  • •1. Поняття про особистість в психології
  • •2. Темперамент Поняття про темперамент і його фізіологічні основи
  • •Типи темпераменту і їх психологічна характеристика
  • •Характеристики типів темпераменту
  • •Облік темпераменту в трудовій діяльності
  • •3. Характер Поняття про характер
  • •Властивості характеру
  • •Риси вдачі
  • •Типи характеру
  • •4. Здібності
  • •Види здібностей
  • •Класифікація здібностей
  • •5. Спрямованість
  • •””Піраміда” потреб а.Маслоу
  • •Лекція 3 Психічні Процеси
  • •1. Пізнавальні процеси
  • •Відчуття
  • •Види відчуттів
  • •Загальні властивості відчуттів
  • •Сприйняття
  • •Основні якості сприйняття
  • •Види сприйняття
  • •Пам’ять
  • •Види пам’яті
  • •Процеси пам’яті
  • •Мислення і Уява
  • •2. Увага
  • •3. Емоційно-вольові Процеси Емоції і відчуття
  • •Емоційні стани
  • •Загальні закономірності емоцій і відчуттів
  • •Вольові стани і якості особи
  • •Лекція 4 комунікація, взаєморозуміння і взаємодія в спілкуванні людей
  • •1. Психологія спілкування
  • •1.1. Загальна характеристика спілкування
  • •2. Спілкування як взаємодія людей.
  • •3. Спілкування як сприйняття один одного.
  • •1.2. Види, стратегії і тактики спілкування Види спілкування
  • •Стратегії і тактики спілкування
  • •Відносини людей при спілкуванні
  • •1.3. Механізми спілкування
  • •2. Психологія групи
  • •2.1. Індивіди, групи, суспільства
  • •2.2. Групова динаміка
  • •Конфлікти і зміни
  • •1) Особистісний конфлікт
  • •1) Утворення підгруп
  • •2.3. Управління групами Якості керівника
  • •Здійснення управління Директивна модель управління
  • •Кооперативна модель управління
  • •“Недирективна ” модель управління
  • •Стереотипи
  • •Лекція5 психологія конфлікту
  • •1. Поняття ”конфлікт”. Види і фази конфлікту
  • •Види і фази конфлікту
  • •2. Передумови конфлікту
  • •3. Управління конфліктом
  • •Модуль 2 основи педагогіки лекція 6 Загальні основи педагогіки
  • •1. Педагогіка як наука, її предмет і основні категорії
  • •Основні етапи розвитку педагогіки
  • •Система педагогічних наук. Зв’язок педагогіки з іншими науками
  • •Роль і місце педагогіки в системі підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації сучасних фахівців
  • •2 Учень або Той, хто вчиться як суб’єкт діяльності
  • •Проблема вікових і індивідуальних особливостей розвитку і виховання особи в педагогіці. Вікова періодизація
  • •3. Основи організації педагогічного процесу
  • •Компоненти педагогічного процесу
  • •Закономірності педагогічного процесу
  • •Етапи педагогічного процесу
  • •4. Освіта. Зміст освіти Предмет дидактики
  • •Поняття ”Зміст освіти”
  • •Характеристика освіти в Україні
  • •Принципи побудови освіти
  • •Вимоги, що пред’являються до змісту освіти
  • •Структура, види і рівні освіти
  • •Основні типи учбових закладів, їх характеристика.
  • •Нормативна і учбово-матеріальна база освіти
  • •Лекція7 Теорія навчання
  • •1. Процес навчання
  • •Рушійні сили учбового процесу
  • •Функції процесу навчання
  • •Структура процесу навчання
  • •2. Принципи навчання
  • •3. Методи навчання
  • •Методи організації учбово-пізнавальної діяльності учнів
  • •Методи стимулювання учбової діяльності учнів
  • •Методи контролю і самоконтролю в процесі навчання
  • •4. Форми організації учбової роботи
  • •Урок — основна форма організації навчання
  • •Інші форми організації навчання
  • •5. Діагностика навчання
  • •Функції контролю
  • •Принципи діагностування і контролю
  • •Методи контролю
  • •Система перевірки знань, умінь і навиків
  • •Системи оцінювання
  • •6. Засоби навчання
  • •Класифікація засобів навчання
  • •Характеристика засобів навчання
  • •Лекція8 теорія і практика виховання
  • •1. Виховання як Цілеспрямована Діяльність педагога
  • •2. Принципи виховання
  • •1. Принцип цілеспрямованості і ідейності виховання
  • •2. Принцип обліку державних і національних інтересів у вихованні
  • •3. Принцип гуманності виховання
  • •4. Принцип демократизації виховання
  • •5. Принцип виховання особи в колективі
  • •6. Принцип індивідуального підходу у вихованні
  • •7. Принцип опори на позитивне у вихованні
  • •8. Принцип зв’язку виховання з навчанням
  • •9. Принцип єдності і узгодженості виховних дій
  • •10. Принцип зв’язку виховання з життям, працею, реаліями суспільства
  • •3. Методи виховання
  • •1. Метод прикладу
  • •2. Метод вправи
  • •3. Метод привчання
  • •4. Метод переконання
  • •5. Метод навіювання
  • •6. Метод змагання
  • •7. Метод заохочення
  • •8. Метод примушення
  • •4. Складові частини виховання
  • •1. Етичне виховання
  • •2. Естетичне виховання
  • •3. Національне виховання
  • •4. Військово-патріотичне виховання
  • •5. Екологічне виховання
  • •6. Правове виховання
  • •7. Трудове виховання
  • •8. Економічне виховання
  • •9. Фізичне виховання
  • •5. Форми організації і контролю виховної роботи
  • •6. Самовиховання
  • •Методи самовиховання
  • •7. Сімейне виховання
  • •Традиції сімейної педагогіки
  • •Роль отця як вихователя
  • •Виховна сила материнства
  • •Цілі і етапи сімейного виховання
  • •Основи психології і педагогіки

Темперамент и его возрастные особенности проявления

Темперамент – под ним понимают индивидуальные свойства, которые зависят от природных способностей человека. Это индивидуальная характеристика человека со стороны динамики психической деятельности. Темперамент это индивидуальная особенность человека, которая проявляется в его возбудимости, эмоциональной впечатлительности, уравновешенности и скорости психической деятельности.

В современной психологии используются такие типы темперамента как: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик.

У сангвиника наблюдается высокая психическая активность, богатые мимика и выразительные движения, свойственны эмоциональность, впечатлительность. Но все эти эмоциональные переживания сангвиника не глубоки.

Для холерика характерен высокий уровень психической активности, резкие и стремительные движения, сильная импульсивность и яркие эмоциональные переживания. Холерикам очень тяжело контролировать себя в эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется низкой активностью поведения, для них сложно быстро переключить внимание, они очень медлительны с ровной мимикой и речью, глубокой чувствительностью и настроением. Не правильное воспитание флегматика может привести к вялости и слабости эмоций.

Для меланхолика характерен низкий уровень психической возбудимости, сдержанность моторики и речи, глубина и стойкость чувств хоть и слабо внешне выражены. При неправильном воспитании меланхолика может повыситься болезненность, обидчивость, замкнутость. Тяжелым внутренним переживаниям.

Изменение темперамента с возрастом зависят от созревания организма и его развития, в первую очередь психики и нервной системы. С возрастом темперамент у каждого детского возраста своя активность, эмоциональность и моторика. В младшем школьном возрасте активными чертами являются – это легкость в появлении интереса, недостаточная сосредоточенность. Эмоциональность и моторика в этом возрасте совсем другие, чем в последующих возрастах. С возрастом происходит как увеличение так и ограничение возможностей нервной системы, происходит потеря детских ценных свойств.

Уже с первых лет жизни у каждого ребенка появляются те черты, которые показывают принадлежность, к какому либо типу темперамента. Различия особенно ярко проявляются когда дети начинают говорить.

Если у ребенка быстрая отчетливая речь сопровождается жестами и мимикой это признаки сангвинистического темперамента. Если речь медленнее, спокойная равномерная без выраженных эмоций и жестов это признаки флегматического темперамента. Холерический темперамент указывает на торопливую, порывистую речь взахлеб. А к меланхолическому темпераменту относится речь приторможенная, тихая почти шепот.

О темпераменте человека способна сказать даже его визитная карточка. Чем более спокойный человек, тем более мягкие изображения он использует на своей карточке. И наоборот, чем холеричнее темперамент, тем более яркой и контрастной будет его визитная карточка.

определение темперамента по The Free Dictionary

Как и во всем истинном искусстве, общее поведение корабля и его управление в отдельных случаях было связано с техникой, которую могли обсуждать с восторгом и удовольствием люди, которые находили в своей работе не только хлеб, но и проявление особенностей своего темперамента. Получать лучший и самый точный эффект от бесконечно меняющихся настроений неба и моря, не в живописном, а в духе их призвания, было их призванием, всем и каждому; и они осознавали это с такой же искренностью и черпали в этой реальности столько же вдохновения, сколько и любой человек, который когда-либо рисовал кистью на холсте.Сочувствую артистическому темпераменту; Я помню, ты иногда намекнул мне, что считаешь мой собственный темперамент слишком артистичным. Властелины жизни, владыки жизни, - я видел, как они проходили, В их собственном обличье, Подобных и непохожих, Пышных и мрачных, Использовавших и Удивление, Поверхность и Мечта, Быстрая преемственность и призрачная Неправильность, Темперамент без языка, И изобретатель игры Вездесущий без имени; - Некоторых увидеть, некоторых угадать, Они шли с востока на запад: Маленький человек, меньше всего всего, Среди ног своих высоких стражей, Бродил озадаченный взгляд: - Его за руку взяла дорогая Природа; Дорогая природа, сильная и добрая, прошептала: «Милый, ничего! По темпераменту он был менее китайцем, чем большинство его современников.Произведение искусства - это уникальный результат неповторимого темперамента. Его красота проистекает из того, что автор - это то, что он есть. Но разница в темпераментах, неизменный темперамент, является источником ненависти. Когда он искал в религии опоры и обуздания для своего страстного темперамента, все, отнюдь не поощряя его, глумились над ним, и он тоже, вместе с другими. При всех ее дарах и возможностях это была меланхолическая жизнь. - меланхолия по поводу чего-то, что не совсем объясняется несколько пессимистической философией, изложенной в Журнале, или чахоточной тенденцией физического состояния Амиэля, заставляющей его с самого раннего возраста быть очень озабоченным попытками примириться с перспективой смерти, и усиление далекого от сангвиника темперамента интеллектуально также политринера.Его сангвинический темперамент проявился в глубоком цвете его щек. «В конце концов, у вас есть только мудрость вашего темперамента, а мудрость моего темперамента так же безупречна, как и ваш». Я должен сказать вам это, поскольку мы покинули Англию он занялся рисованием маленьких картинок, и у него плохой артистический темперамент. Всем известно, что Англия - мир людей, делающих ставки, которые принадлежат к более высокому классу, чем простые игроки; делать ставки - это английский темперамент. Не только члены Реформы, но и широкая общественность делали большие ставки за или против Филеаса Фогга, который значился в букмекерских конторах, как если бы он был скаковым конем.

Тест личности по темпераменту

Как работает этот тест личности по темпераменту?

Это быстрый тест, предназначенный для выявления вашего типа личности на основе каждого из 4 типов темперамента, описанных в следующих строках. Личностный тест состоит из 40 коротких утверждений, разделенных на 4 раздела, из которых пользователям предлагается выбрать столько утверждений, сколько они хотят. Считается, что каждый человек обладает уникальным сочетанием типов темпераментов, и теперь вы можете увидеть, какой из них ваш, оценив некоторые простые характеристики своего повседневного поведения.Обратите внимание, что указанный выше инструмент был создан только для общеобразовательных и развлекательных целей.

Темперамент

... это то, как мы определяем образ мышления, поведения и реакции человека. Вот почему оценка темперамента полезна при попытке определить тип личности.

Конкретные и адаптивные люди

... часто ищите стимуляции, чтобы чего-то достичь. Их волнует виртуозность при выполнении любой работы или различных повседневных дел.Они делают вещи с удовольствием только в том случае, если то, что они делают, оказывает влияние, в то время как они создают вещи, используя множество тактик. Эти люди постоянно заботятся об улучшении вещей в своей жизни и о людях вокруг них, и они преуспевают в использовании различных инструментов или в эффективном управлении различными инструментами или оборудованием. Они также очень открытые и гибкие люди, и они могут легко принимать и управлять шансами по сравнению с конкретными и организованными людьми. Если тест дает более высокий процент, это означает, что это доминирующий темперамент, а меньший процент означает, что конкретный и адаптивный характер в вашем случае является второстепенным.

Конкретные и организованные люди

... ищут безопасности, и они часто чувствуют, что им нужно принадлежать к определенной группе. Конкретные и организованные люди озабочены своей ответственностью и обязанностями, в то же время стремясь организовать вещи в деталях. Они превосходно предлагают поддержку другим, но им не нравится работать без заранее определенных целей. В людях преобладает эта неприязнь, когда им нужно изменить свои планы, потому что они не такие гибкие люди. Им нравится устанавливать правила и процедуры таким образом, чтобы все было ясно.Если форма возвращает более высокий процент, это означает, что конкретный и организованный темперамент является доминирующим, а меньший процент означает, что это имеет второстепенное значение в вашем поведении.

Абстрактные и отзывчивые люди

... искать смысл того, что они считают важным для своей жизни. Их часто беспокоит значение вещей, а не что-то другое. Абстрактные и сострадательные люди озабочены своим личным ростом, пытаясь найти собственную идентичность.Эти люди реагируют дипломатично, имеют тенденцию прояснять каждую ситуацию и обычно пытаются урегулировать конфликты. Люди с этим типом личности часто вдохновляют окружающих и озабочены общей картиной вещей больше, чем что-либо другое. Они стараются строить планы на долгую перспективу, потому что им нравится играть со своим видением будущего. Они склонны использовать качественные факты для принятия решений, а не количественные факты. Если результат дает более высокий процент, это означает, что в вашем случае преобладают абстрактный и сострадательный темперамент.

Абстрактные и организованные люди

... стремятся к познанию и самоконтролю, в то же время постоянно стремясь получить больше знаний и повысить свою компетентность. Они преуспевают в разработке правильных стратегических планов и в координации людей или различных групп или планов. Они склонны использовать количественные факты для принятия решений, а не качественные. Если тест личности дает более высокий процент, это означает, что абстрактный и организованный темперамент является доминирующим, а меньший процент означает, что абстрактный и организованный темперамент не является доминирующим.

05 фев, 2015

Текст 3. Как определить свой темперамент

Ваш темперамент подобен холст художника. Это ваш основной унаследованный стиль. Это ткань лежащий в основе того, кто вы есть. Вообще говоря, два основных Типы темперамента - общительный или экстравертный, а двое - более внутренние направленный или интровертный.

Ваша личность похожа на живопись на холсте.Это то, что вы построили на своем темперамент. Два человека с одинаковым темпераментом могут сильно отличаться в реальном поведении. Факторы, влияющие на личность, включают: социализация, образование, очередность рождения, братья и сестры или отсутствие братьев и сестер, и межличностное давление заставит нас адаптироваться и изменить наши поведение.

Зачем изучать темперамент?

Понимание темперамент ─ твой собственные и другие ─ сделают вас лучше подготовленными к межличностные отношения успешно. Изучение собственного темперамент помогает понять свои сильные и слабые стороны и почему вы делаете то же самое.Понимание чужого темперамент может помочь вам адаптировать ваше общение к их общению или, хотя бы понять, почему у вас с ними проблемы.

Почему четыре? Почему не сорок? Там есть больше чем четыре типа людей, не так ли? Конечно, но все, от древних до современных психологов, считают, что люди можно сгруппировать в четыре основных типа личности. Это:

Сангвиник

Он "ведет в комнату ртом "и никогда не теряет слов.Его исходящий природа делает его предметом зависти для более робких типов темперамента. Он самый комфортно с людьми и не любит одиночества. Его энергия может заставить его казаться более уверенным, чем он есть на самом деле. Сангвиник самый эмоциональный из темпераментов и может расплакаться или ярость без предупреждения. Эти «всплески» обычно заканчиваются как быстро по мере их возникновения, но это отсутствие эмоциональной последовательности может повлиять на другие области его жизни. Он может быть «морально гибким» и может использовать других своим добродушием.

Холерик

В холерик - самый сильный и активный из четырех типов. Он волевой, независимый и самоуверенный. Холерик процветает по активности. Он самый практичный и издает звук, быстро решения. Он не боится препятствий и стремится ехать направо. через или над проблемами. Он, наверное, самый сильный прирожденный лидер из четырех типов. У него больше всего проблем с гневом, и он не легко проявлять сострадание. Он быстро распознает возможности и быстро извлечь выгоду.А К слабостям холерика относятся гнев и враждебность. Холерик - это скорее всего будет иметь активный нрав; он дверной хлопанье и рог воздуходувка и он может долго таскать обиду. Это включает резкий и саркастический язык, и холерик редко будет колебаться отругать кого-нибудь. Холерик меньше всего проявляет привязанность или любое публичное проявление эмоций. Его эмоции наименее развиты всех темпераментов. Дополнительно холерик может быть невнимательные, самоуверенные и лукавые в своем стремлении.

Меланхолия

В меланхолия - интровертный тип темперамента. Его естественный стиль аналитик и перфекционист. Он самый капризный из всех, от очень «вверху» до мрачного и депрессивного. Во время его низкого В периоды он может быть очень враждебным и не заводит друзей. Он самый надежный из темпераментов из-за его перфекционистские тенденции. Его аналитические способности позволяют ему точно диагностировать препятствия и проблемы, которые часто удерживают его от вносить изменения ─ он предпочитает статус-кво и может показаться чересчур пессимистичный.

Он может выбрать трудное жизненное призвание, требующее личных жертв. Многие меланхолики становятся докторами, учеными или художниками. Их межличностный стиль может быть критическим и негативным. Он стремится быть более нерешительны, чем другие типы. Им трудно хвалить и одобрение, потому что они не могут заставить себя сказать что-то такое, не на 100% верно. Они также обычно недовольны собой быть очень самокритичным.

Другие недостатки включают в себя «тонкокожий» или обидчивый и легко обижающийся.Он часто чувствует себя преследуемым и может мстить за реальные или воображаемые оскорбления. Он склонен придерживаться принципа «все или ничего» в своей оценке вещи; все должно быть черным или белым, без оттенков серого. Он меньше всего учитывает смягчающие обстоятельства при оценке человек или ситуация. Нет склонности к законническому характеру и жесткий. Он может быть нетерпимым и нетерпеливым с теми, кто этого не делает. видеть вещи по-своему.

Флегматик

Флегматик лучше всех характеризуется словами "спокойный".Он спокойный и устойчивый человек, которого нелегко потревожить. Он самый простой тип темперамента, с которым можно ладить. Жизнь для него счастливая, невозбужденная и спокойно. Под спокойной внешностью флегматик - самый темпераментный тип робкий. Он часто использует юмор, чтобы выразить свою точку зрения. В флегматик больше наблюдатель и не вовлекается в деятельность других.

Флегматик сделать отличных учителей, консультантов и администраторов. Они очень надежны и организованы, и, хотя они никогда не работают волонтерами, они делают хорошие руководители групп.

Слабость флегматика включать отсутствие мотивации или даже лень; им, кажется, не хватает драйв и амбиции. Флегматику нужно понять, что он не внутренне мотивирован и заняться деятельностью, которая заставляет его действие. Флегматик самозащищен и может быть эгоистом. Он часто очень упрямый, хотя это и скрывается за его кроткими манерами. стиль. Он также самый страшный из темпераментов.

После определяя каждый темперамент «черно-белым», мы должны поймите, что никто не может быть полностью одного типа темперамента.Каждый из нас смесь обычно двух, а иногда и трех видов. Один тип темперамента доминирует, а один второстепенен. И не забывай эту тренировку, образ жизни, воспитание и другие обстоятельства могли вынудить индивидуальный функционировать "вне стиля". Самые грустные люди те, кто "оделся" в чужом стиле естественно, так долго, что это стало привычным образом жизни.

Как проверить темперамент щенка

  1. Домашние животные
  2. Собаки
  3. Как проверить темперамент щенка

Сара Ходжсон

В этой статье дается 10 быстрых тестов на темперамент щенка , которые вы можете проводить, пока вы решаем, совместимы ли вы и щенок.Конечно, вы не можете получить полностью точный снимок своей взрослой собаки - другие факторы не менее, если не более важны, такие как социализация, дрессировка и постоянство, но эти тесты - хороший способ определить чувствительность каждого кандидата и получить реалистичный взгляд на их раннюю подготовку.

Если вы тестируете 8-недельного щенка (обычный возраст, в котором появляются щенки), помните, что его мозг не будет полностью возбужден или проснется, пока им не исполнится 12 недель. Постарайтесь запланировать посещение непосредственно перед кормлением или оставайтесь на несколько часов, чтобы понаблюдать за ними во время различных мероприятий.Проверяйте щенка, когда он активен, а не когда он устал или хочет спать.

Если у вас есть дети, привлекайте их. Если у вас есть другие домашние животные, спросите, можно ли их привезти. Некоторые сотрудники учреждения или заводчики могут возражать, но очень важно, чтобы ваш щенок встретился и установил связь с каждым членом вашей семьи. Вы хотите, чтобы ваш щенок преуспевал в вашей домашней обстановке, а это означает, что он будет ладить с вашим иногда недовольным шнауцером или вашим застенчивым 6-летним сыном. Поиск щенка, который лучше всего подходит их темпераменту, может быть плюсом, потому что не каждый щенок подойдет им.Предложите детям старше 5 лет принять участие в упражнениях и спросите, могут ли другие домашние животные встретиться с вашими кандидатами.

Порода щенка влияет на их реакцию на многие из этих тестов и может исказить результаты. Порода ретриверов более интерактивна, терьер более изгибается, когда сдерживается (терьеры любят стоять твердо), а более мелкие породы более нерешительны, когда они наклоняются (они такие крошечные, а вы такие большие) и более реагируют на громкие звуки.

Используйте оценочную карточку щенка

При тестировании щенков возьмите с собой форму, показанную на следующем рисунке.

Используйте эту форму оценки всякий раз, когда тестируете щенков.

Оцените реакцию каждого щенка на тестовые задания по следующей шкале:

A = Активный N = нейтраль P = пассивный

Активные щенки умны и полны веселья, а это значит, что под вашей крышей внезапно начнется целая жизнь. Энергичных, умных, активных щенков обожают владельцы, у которых есть время и решимость, необходимые для их дрессировки и общения.Нейтральные щенки расслаблены и неприхотливы - этакие обычные парни собачьего мира. Пассивные и застенчивые щенки ценят любовь и поддержку, но боятся перемен, поэтому лучше всего им удается жить в постоянных условиях и с людьми, у которых есть терпение и время для дополнительной социализации.

Как проводить тесты на темперамент щенка

Если возможно, делайте эти легкие упражнения с каждым потенциальным щенком, чтобы оценить их социализацию в повседневной жизни и уровень сенсорного комфорта (другими словами, насколько хорошо они адаптируются к внезапным звукам, взглядам и волнениям).Это даст вам представление о личности щенка и о том, как он впишется в ваш образ жизни:

1. Соблюдайте.

Вы можете многое рассказать о щенке еще до того, как поздоровались. Понаблюдайте за щенком, по возможности, до 30 минут, если он играет с другими щенками, чтобы понять его личность. Предпочитают ли они прыгать в групповые занятия (A), зависать посреди деятельности (N) или оставаться в стороне (P)? Они крадут кости (A) или подчиняются при приближении (N или P)? После того, как вы понаблюдаете за щенком в течение нескольких минут, присвойте ему оценку в первом столбце.

2. Играть.

Когда вы впервые отведете щенка в сторону, поиграйте с ним, предлагая угощения и игрушки, если это разрешено. Извиваются ли они, чтобы сбежать от вас, с тревогой ищут своих однопометников или вступают в бой и лезут на вас, как давно потерянный друг? Оцените их уровень энергии и настойчивость: они гипер или требовательны (A), спокойны (N) или просто хотят, чтобы их гладили (P)? Принесите игрушки. Проявляют ли они к ним интерес? Делятся ли они охотно, провоцируют ли они перетягивание каната (A) или сразу же жаждут получить объект? Жадность - это ранний признак собственничества, который может привести к агрессии.

Если для вас важно уметь играть в определенную игру со своим щенком, посмотрите, как щенок справляется с соответствующей игрушкой или заданием.

3. Люлька.

Держите щенка на руках. Они расслабляются (P), немного покачиваются, а затем расслабляются (N) - или пинают как сумасшедшие (A)? Какое действие соответствует вашим ожиданиям? Посмотрите, как быстро щенок поправляется после того, как его усыпили; Выздоровление измеряется тем, насколько быстро они возвращаются к вам и охотно принимают угощение или занимаются игрушкой.

Иллюстрация Барбары Фрейк

Выполнение теста подставки.

Не выбирайте тип А, если у вас есть дети. Этот тип является ярким и увлекательным, что является плюсом, если вы занимаетесь спортом или хотите заниматься послушанием или более спортивными занятиями, такими как аджилити или фристайл.

4. Перезвоните.

Держа лакомство или пищалку, крикни щенку, отступая от него. Они гонятся за вами, когда прыгают или кусают лодыжки (A), радостно следуют (N) или колеблются и нуждаются в уговорах (P)?

5.Подоткать и погладить.

Стоя на коленях или сидя на стуле, посадите щенка между ног. Погладьте их длинными нежными движениями и нежно похвалите. Они свободно извиваются, когда кусают (A), извиваются, а затем расслабляются (N), или просто тают в ваших объятиях (P)?

6. Наклонитесь.

Встаньте, потянитесь и расслабьтесь. Теперь подойдите к щенку и наклонитесь, чтобы погладить его. Ваши действия могут показаться щенку ошеломляющими, потому что вы такие большие, а они такие маленькие.Они подпрыгивают к вам в лицо (A), съеживаются в замешательстве (P) или просто расслабляются и позволяют этому случиться (N)?

7. Удерживайте заднюю ногу.

В этом упражнении вы проверяете реакцию щенка и его чувствительность к дискомфорту. Поглаживая щенка, осторожно поднимите заднюю правую ногу на 2 дюйма от пола и удерживайте ее в течение 5 секунд (хотя подойдет любая нога). Они защищаются? Если да, то они определенно принадлежат к типу А с высокой болевой чувствительностью. Щенок N может нежно лизнуть или приложить к вам рот, тогда как щенок P проявит беспокойство.

Выбирая щенка для дома с маленькими детьми, я ищу щенка с очень низкой чувствительностью к прикосновениям - такого, который едва замечает сдавливание пальца ноги и не вздрагивает, когда его неправильно гладят или удерживают на короткое время. времени (менее 5 секунд).

8. Поразите звуком.

Когда ваш будущий щенок меньше всего этого ожидает, постучите двумя металлическими ложками за его спиной, а затем опустите его на 3 дюйма от того места, где он стоит. Оцените их реакцию: они пугаются и замирают? Как быстро они восстанавливаются, чтобы исследовать ложки или взять угощение из ваших рук? Если щенок проявляет большой интерес к ложке, поставьте оценку A; беспечный взгляд, N; и реакция страха, наблюдаемая при съеживании или отстранении, P.

9. Проведите краш-тест.

Встаньте и подождите, пока щенок перестанет интересоваться вами. Внезапно упасть на землю и воскликнуть «Ой!» Щенок мчится и набрасывается (A), приходит принюхиваться или лизать ваше лицо (N) или съеживается и бежит в страхе (P)?

Иллюстрация Барбары Фрейк

Падение для краш-теста.

Если у вас есть семья, выберите щенка, который катится с непредсказуемой реакцией и шумом. У вас достаточно на руках, и ваш щенок не вмешивается.

10. Подъем.

Поднимите щенка на 4 дюйма от пола, взяв его за живот. Подержите их там не менее 5 секунд. Они яростно извиваются и кусаются (A)? Они расслабляются и оглядываются (N)? Они выглядят испуганными и сжимают свое тело (P)?

Иллюстрация Барбары Фрейк

Проверка реакции щенка на подъем.

При тестировании гигантских пород подъем может быть физически невозможен. (Они тяжелые даже в 8 недель.Вы можете изменить этот тест, встав позади щенка и, поддерживая его грудную клетку двумя руками, осторожно приподняв передние лапы на 3 дюйма от земли.

Оценка результатов

После того, как вы завершили тесты, описанные в предыдущем разделе, посмотрите, сколько каждой буквы (A, N или P) набрал щенок. Не удивляйтесь, если вы получите неоднозначные результаты. Вот несколько советов по интерпретации подсчитанного балла:

  • Все A: Интерактивный щенок смышленый и уверенный в себе.Их воспитание потребует концентрации, последовательности и времени. Их любимое выражение: "Что дальше?"
  • All N: Этот щенок доброжелательный и сдержанный, он будет приятным и уверенным в себе, хотя, возможно, у него нет мотивации следовать вашим планам, когда они противоречат его собственным. Их любимое выражение: «Это нужно?»
  • Все P: У этого щенка слабая самооценка, и ему нужно подбадривать вас, чтобы чувствовать себя в безопасности. Без надлежащих уроков и общения они будут застенчивыми.Их любимое выражение: «Прошло три минуты - ты все еще любишь меня?»
  • Смесь A и N: Этот активный щенок захочет быть в центре всего, но при стимуляции будет демонстрировать немного больше контроля над импульсами. Их любимое выражение: «Давай сделаем это снова!»
  • Смесь N и P: Этот щенок будет добродушным и нежным, но с более сильным чувством собственного достоинства, чем полностью пассивный щенок. Поскольку они более сдержанны, они станут идеальным щенком для спокойного дома со старшими детьми или без них.Любимое выражение: «Еще раз почесать спину, пожалуйста».

Если вы нашли щенка, чей результат соответствует вашим ожиданиям, отлично! Если нет, продолжайте поиски. Не расстраивайтесь и не соглашайтесь на щенка, который вам не совсем подходит только потому, что вы давно искали.

Об авторе книги

Сара Ходжсон - эксперт по поведению собак и щенков и автор многих бестселлеров по дрессировке собак.Ее положительные методы помогают собакам стать хорошо воспитанными членами семьи. Она пишет для Huffington Post и сотрудничает со статьями для журналов Parenthood, Prevention, и Country Living , а также The New York Times . и появился на Animal Planet. Свяжитесь с ней на SarahSaysPets.com!

различных темпераментов, данных Богом

Иакова 1: 17-18
Каждый добрый дар и каждый совершенный дар исходит свыше и нисходит от Отца светов, с которым непостоянен…

I.Если не считать религиозного взгляда на предмет, ни один вдумчивый человек не может не восхищаться мудростью и добротой Всемогущего Бога, ДАРИЛ НАМ СВОИ СОЗДАНИЯ КОНСТИТУТОВ И ХАРАКТЕРОВ ТАК РАЗНООБРАЗИЕ. Благодаря этому чудесному разнообразию человеческое общение вызвало интерес, который иначе не мог бы к нему присоединиться; человеческое мышление было углублено и разнообразно, так что оно включает в себя разнообразные взгляды на каждый предмет, который он рассматривает, и работа над миром в целом осуществляется гораздо более совершенным образом.II. Мы переходим из царства природы в ЦАРСТВО БЛАГОДАТИ. Эти различные темпераменты, которыми Бог наделил нас, Своих разумных созданий, были даны для гораздо более высоких целей, чем те, которые являются чисто естественными. Вы холерик по темпераменту? Бог нуждается в вас и в тех дарах, которые Он даровал вам. Он требует, чтобы искренность природы была посвящена служению Его благодати, и Он может поднять высокие цели этого темперамента на высоту, к которой природа никогда не могла бы стремиться.2. Если мы обратимся к сангвинику, мы поймем, что он, тем не менее, имеет свое собственное надлежащее дело для Бога. Святой Петр был немаловажным элементом в теле апостолов. Не слишком ли большая масса людей получает впечатления о небесном? 3. Так и флегматик служит важной цели в Церкви Христовой. Если мы призваны к полному послушанию святой воле Бога, есть еще один атрибут верного служения, который Он не меньше требует и одобряет, - это постоянство и стабильность.4. И, несомненно, если все эти темпераменты предназначены Богом для освящения в индивидууме и тем самым сделать их полезными также для христианского сообщества, то же самое можно сказать и о том, что еще остается - о меланхолике. Темперамент нежности и глубины нельзя было удалить из Тела Христова без серьезного ущерба для каждого его члена.III. Я хочу, чтобы вы поверили, что ЕСТЬ ПОЛНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В ЕВАНГЕЛИИ ИИСУСА ХРИСТА И В ПРОДАЖЕ БЛАГОДАТИ БОЖЬЕЙ ДЛЯ ОСВЯЩЕНИЯ ВСЕХ ЭТИХ РАЗЛИЧНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И ПОЛОЖЕНИЙ.1. Мы ссылались на пример нашего Господа как на средство освящения и доказательство того, что каждый темперамент может стать святым и приемлемым для работы Бога. И этот первый взгляд на предмет не лишен важности. Иисус Христос - образцовый человек. Он намного больше; но Он тоже такой. Он показывает нам в Своей жизни, каким должен быть человек. Теперь в этой жизни мы видим все четыре темперамента, о которых мы говорили, и видим, что все они совершенно освящены. (1) В Иисусе мы видим меланхолический темперамент - Он был «Человеком печали и знаком с горем»; но мы видим его освященным и свободным от всякого пятна греха, спокойным и безропотным в мире и любви Бога.(2) Если мы перейдем к флегматику, мы поймем, что этого не было недостатка ни в человеческой конституции, ни в земной жизни Христа. В нем было все его спокойствие, умиротворение, его тишина. (3) В Нем мы тоже видим превосходство сангвинического темперамента; особенно мы можем отметить его готовность и доверчивость. (4) Более того, в Нем мы видим присутствующий и освященный холерический темперамент. Лицемерно вводящих в заблуждение людей называют «белыми гробницами». Он называет книжников и фарисеев лицемерами и т. Д.Его жизнь демонстрирует всю твердость, энергию и решительность этого характера. Но, опять же, в искупительной работе Иисуса есть условия для освящения этого темперамента. На Кресте Он принес грехопадение, совершенную и достаточную жертву, приношение и удовлетворение за грехи всего мира. Он там вкусил смерть не за один темперамент, за один класс, за один народ; но для каждого мужчины. И как Он умер за всех, так Он всегда жив, чтобы ходатайствовать за всех приходящих к Нему. В словах Иисуса есть все условия для ежедневного освящения жизни природы.Холерику Он своим примером и словами предписывает дух любви. Сангвинику Он говорит, что если он построит башню, он должен сначала сесть и подсчитать стоимость и т. Д. Флегматику Он говорит: «Если кто-нибудь пойдет за Мною, пусть отвергнет себя» и т. Д. К меланхолии, жаждущей сочувствия, Он говорит: «Вот, я всегда с тобой»; опасаясь трудностей и опасностей земной жизни, Он говорит: «В мире вас ждут скорби. Но ободритесь», дек.4. Также было бы неправильно упустить из виду другое важное средство, которое Бог предусмотрел для исправления наших естественных недостатков и дисциплинирования наших сил и способностей; Я имею в виду Его провиденциальные отношения с нами.Их намного больше; они являются инструментами Божественной дисциплины, частью того обучения, которое дает доброе провидение Божье, в сочетании с другими средствами, изложенными в Евангелии и предусмотренными в служении и таинствах Церкви. Но еще раз отметим, что великий агент в освящении человеческих темпераментов и человеческого сердца - Святой Дух Божий. Именно Он делает действенными все остальные средства, текущие в каждом канале как поток жизни.()

Параллельные стихи

KJV: Всякий добрый дар и всякий совершенный дар исходит свыше и нисходит от Отца светов, у Которого нет ни изменчивости, ни тени поворота.

WEB: Каждый добрый дар и каждый совершенный дар исходит свыше, нисходящий от Отца светов, с которым не может быть ни изменения, ни тени.

Интенсивность Центр воспитания детей

Степень активности детей, реагирующих на окружающую среду, является одним из десяти факторов, составляющих уникальный характер каждого человека.Дети рождаются в этом мире со своим собственным планом бытия. Факторы, составляющие темперамент человека, остаются неизменными на протяжении всей жизни.

Узнав и оценив то, как ваши дети уникально реагируют на мир, вы можете дать себе (и своим детям) навыки и отношения, которые помогут вам предотвращать и позитивно решать любые проблемы, которые могут возникнуть из-за стиля поведения ваших детей.

Интенсивность - это количество энергии, которое дети обычно используют для выражения эмоций. Некоторые дети рождаются с очень сильной эмоциональной реакцией на вещи. Что бы они ни чувствовали, эти дети используют много энергии и волнения, чтобы передать это.