Последствия жестокого обращения с детьми: Методические рекомендации по противодействию жестокого обращения с детьми и популяризации здорового образа жизни
Последствия жестокого обращения с детьми
Жестокое обращение с детьми может иметь различные виды и формы, но их последствием всегда являются: серьезный ущерб для здоровья, развития и общения ребенка, нередко – угроза его жизни вплоть до смертельного исхода.Определяют 4 типа жестокого обращения с детьми:
— пренебрежение основными нуждами детей;
— эмоциональное (или психологическое) насилие;
— физическое насилие;
— сексуальное насилие.Пренебрежение – это хроническая неспособность родителей обеспечить основные потребности ребенка в пище, одежде, жилье, медицинском уходе, образовании, защите и присмотре. Для детей характерно: отставание в развитии, проблемы в обучении, низкая самооценка, пассивность, низкий социальный интеллект.Эмоциональное (или психологическое) насилие над ребенком – это любое действие, которое вызывает у ребенка состояние эмоционального напряжения.К эмоциональному насилию относится:
— отвержение ребенка, непринятие и постоянная критика;
— оскорбление или унижение его человеческого достоинства;
— угрозы, обвинения в адрес ребенка;
— социальная изоляция, т.е. принуждение к одиночеству;
— длительное лишение ребенка родительской любви, заботы.К этому виду насилия относятся также постоянная ложь, обман ребенка, предъявление к ребенку требований, не соответствующих его возрастным возможностям.
Чаще всего испытывают эмоциональное насилие дети из семей, для которых, насилие — стиль жизни; из семей с авторитарными родителями; с таким стилем воспитания как гиперопека.
У дошкольников и младших школьников эмоциональное насилие приводит к задержке психоречевого развития и роста, к расстройству сна, аппетита, может проявиться в наличии вредных привычек. Нередко бывают кожные сыпи, аллергическая патология. Часто развиваются нервно-психические заболевания: тики, заикания, энурез. У подростков могут наблюдаться: уходы из дома, хроническая неуспеваемость, низкая самооценка, неврозы, девиантное поведение, депрессии.
Данный тип жестокого обращения может проявляться в форме избиения, сотрясения, в виде ударов, пощечин, в виде укусов, нанесения преднамеренных ожогов, перемолов, травм. К нему также относятся вовлечение ребенка в употребление наркотиков, алкоголя.
Последствия физического насилия всегда видны на теле ребенка. Это могут быть: необъяснимо возникшие кровоподтеки, шрамы, следы связывания и ударов, ожоги, кровоизлияния, перемолы костей, вывихи.
Физическое насилие может вызвать серьезные нарушения не только физического, но и психического здоровья, отставания в развитии.
Сексуальное насилие — противозаконное действие, принуждение ребенка к каким-либо сексуальным отношениям против его желания и воли. Сексуальное насилие, совершаемое по отношению к ребенку, по своим последствиям относится к самым тяжелым психологическим травмам.В случае сексуального насилия можно обнаружить как физические признаки произошедшего (гематомы, боль в животе, головная боль, венерическая болезнь, беременность), так и изменения в поведении ребенка. Некоторые дети становятся замкнутыми, депрессивными, другим свойственно истерическое поведение, вспышки гнева. Но у всех возникают трудности в общении с ровесниками. Нередки попытки суицида. Появляются страхи. Дети часто переживают чувство вины, стыда.
Взрослые, задумайтесь! Ничто не оправдывает жестокое обращение к детям. Ни один из типов жестокого обращения с детьми не проходит бесследно, любое насилие навсегда оставляет след в душе ребенка. Жестокость родителей порождает жестокость детей.
Есть старинная мудрость:
«Прежде чем сказать – посчитай до десяти.
Прежде чем обидеть – посчитай до ста.
Прежде чем ударить – посчитай до тысячи».Детям хотелось бы пожелать, чтобы они жили и воспитывались в счастливых, любящих семьях.
К эмоциональному насилию относится:
Физическое насилие – любое неслучайное нанесение травм, телесных повреждений ребенку.
Жестокое обращение с детьми. Единый телефон доверия.
Единый Общероссийский бесплатный телефон доверия
для детей, подростков и их родителей
8-800-2000-122
Воспитывать детей сложно, но очень важно сохранить доверительные отношения с ребенком. Позвоните и получите помощь профессионального психолога анонимно и бесплатно.
ЕДИНЫЙ ОБЩЕРОССИЙСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ 8-800-2000-122 ЗАРАБОТАЛ 1 СЕНТЯБРЯ 2010 ГОДА.
Кто был первый абонент – ребенок или взрослый? Что беспокоило его в тот момент? Этого мы рассказывать не будем: КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ изначально была главным условием работы службы экстренной психологической помощи, созданной по инициативе Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ ЕДИНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО НОМЕРА ТЕЛЕФОНА ДОВЕРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙОдно можно сказать точно: на том конце провода позвонивший услышал в ответ голос человека, который реально готов выслушать и помочь.
- НАБИРАЕТЕ НОМЕР
- ПРОИСХОДИТ ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕГИОНА, ИЗ КОТОРОГО ЗВОНЯТ
- ЗВОНОК ПЕРЕАДРЕСУЕТСЯ В СЛУЖБУ ВАШЕГО РЕГИОНА
- ЕСЛИ ЛИНИЯ ЗАНЯТА, ЗВОНОК ПЕРЕАДРЕСУЕТСЯ ВО ВТОРУЮ СЛУЖБУ ЭТОГО РЕГИОНА И Т.Д., ПОКА НЕ ОТВЕТИТ ПСИХОЛОГ
Их главная задача — снять остроту психоэмоционального напряжения, переживаний, которые испытывает звонящий в данный момент, и уберечь юного или взрослого собеседника от опрометчивых и опасных поступков.
ЗАДАЧА СЛЕДУЮЩАЯ:
вместе с абонентом проанализировать ситуацию
-
выявить ее причины
подсказать алгоритмы выхода из сложившегося положения
и мотивировать человека на то, чтобы он сам постарался решить проблему
Общение с психологом абсолютно анонимно: называть свое имя, фамилию адрес никто не потребует cчета за разговор, каким бы длительным он не получился, не последует:ЗВОНОК С ЛЮБОГО МОБИЛЬНОГО ИЛИ СТАЦИОНАРНОГО ТЕЛЕФОНА БЕСПЛАТНЫЙ.
Жестокое обращение с детьми
Жестокое обращение с детьми – действие либо бездействие родителей, опекунов, воспитателей, причиняющее вред здоровью, психическому состоянию ребенка. Проявляется психологическим, физическим, сексуальным насилием, пренебрежением, игнорированием потребностей, эксплуатацией ребенка в корыстных целях. Приводит к негативным последствиям: нарушениям развития, возникновению психических расстройств, ухудшению здоровья, социальной дезадаптации.
Жестокое обращение с детьми является медицинской, психологической и юридической проблемой. Любые формы насилия, халатного отношения к ребенку запрещены законом, влекут за собой уголовную ответственность. Согласно статистике, количество детей, подвергшихся жестокости родителей, растет ежегодно. Акты физического надругательства испытывают 25% детей и подростков.
Сексуальному насилию подвергаются 20% девочек, 7-8% мальчиков. Жертв пренебрежительного отношения, психологического прессинга, предположительно, больше, однако точное их количество неизвестно. 2 млн. детей избиваются родителями, более 10 тыс. из них становятся инвалидами, 1 тыс. погибают в результате побоев, более 2 тыс. заканчивают жизнь суицидом.
Причины жестокого обращения с детьми
Отношения внутри семьи развиваются на основе морально-нравственных ценностей, состояния здоровья, психологических особенностей и социального статуса ее членов, материальных условий проживания. Факторами риска формирования жестокого обращения с детьми являются:Неполные, конфликтные семьи. Ссоры супругов, побои, уходы из дома, воспитание одним родителем, присутствие отчима, мачехи увеличивает вероятность жестокого обращения.
Асоциальные семьи.
Малообеспеченность, тяжелые материально-бытовые условия, отсутствие постоянной работы, алкоголизм, наркомания родителей, занятие преступной деятельностью, проституцией являются факторами повышенного риска.Культурно-образовательный уровень родителей. Отсутствие знаний об особенностях развития и воспитания детей, низкий нравственный, интеллектуальный уровень становятся основой для неуважительного отношения, унижения ребенка.
Непринятие ребенка. Нежеланная беременность, восприятие ребенка как слишком активного, непослушного, недостаточно умного проявляется агрессивным, уничижительным обращением. Часто «мишенью» становятся дети, имеющие психические, физические заболевания.
Перенос модели поведения. Быть жестокими склонны родители, подвергавшиеся насилию в детстве. Воспитание, включающее угрозы, запугивания, унижения, побои, расценивается как нормальное.
Соматические, психические заболевания. Причиной жесткости могут быть расстройства аффективной сферы родителя – психопатологические изменения личности, острые реакции на стрессовую ситуацию (развод, потеря работы), неврозы, психозы, длительные изматывающие соматические заболевания, способствующие изоляции, инвалидизации.
Малообеспеченность, тяжелые материально-бытовые условия, отсутствие постоянной работы, алкоголизм, наркомания родителей, занятие преступной деятельностью, проституцией являются факторами повышенного риска.
В основе жестокого обращения с детьми лежит деструктивное, патологическое отношение родителей. Оно развивается на базе биологических, психологических и социальных факторов. Биологический компонент представлен особенностями темперамента (вспыльчивостью, эмоциональной неустойчивостью, «застреванием»), заболеваниями, влияющими на аффективную сферу, снижающими способность к адекватному реагированию на стрессовые события. Психологические особенности формируются в течение жизни. Родители, склонные к насильственному, жестокому обращению, имеют сложности выстраивания продуктивных отношений, проработки негативных эмоциональных состояний.
Неуверенность, чувство неполноценности они компенсируют доминированием, подчинением, демонстрацией силы.
Социальные условия часто становятся пусковым механизмом для возникновения жестокости к детям. Сексуальное, физическое, психологическое насилие, игнорирование ребенка возникает при семейной, материальной необустроенности, отсутствии признания окружающих.
Классификация
Распространена классификация жестокого обращения с детьми по содержанию. Выделяют четыре формы:
Физическое насилие. Предполагает преднамеренное нанесение физических страданий ребенку. Последствия – ушибы, травмы, инвалидность, гибель.
Сексуальное насилие. Ребенок вовлекается в действия сексуального характера, цель которых – физическое удовлетворение, материальная выгода. Согласие на контакт не исключает случай из категории насильственных, так как дети не обладают способностью оценивать последствия.
Пренебрежение нуждами. Отсутствие заботы о ребенке проявляется нарушениями эмоциональной сферы, отклонениями физического, психического развитии, соматическими болезнями.
Психическое насилие. Включает периодические, длительные либо постоянные психологические воздействия, которые тормозят, искажают личностное развитие, формируют невротические, психопатические расстройства. К данному виду насилия относятся:
Унижение, критика. Родители открыто не принимают ребенка, говорят о неприязни, нелюбви, осуждают действия, принижают, оскорбляют, насмехаются, формируя низкую самооценку.
Угрозы. Ребенок постоянно подвержен обещаниям физической расправы, психологического отвержения, лишения материальных благ.
Изоляция. Существует жесткий контроль над общением, передвижением ребенка, практикуются «домашние аресты».
При психологической изоляции родители умышленно демонстрируют холодность, равнодушие, не реагируют на речь, поступки ребенка.Использование привилегий. Родители не оставляют ребенку свободы выбора. «Взрослость», способность зарабатывать деньги интерпретируется как привилегия управлять жизнью: выбирать одежду, еду, способы обучения, проведения досуга.
Однократное грубое воздействие. Совершается мощное психологическое влияние, формирующее психотравму.
При психологической изоляции родители умышленно демонстрируют холодность, равнодушие, не реагируют на речь, поступки ребенка.Симптомы жестокого обращения с детьми
Дети, подвергающиеся насилию, растущие в условиях воспитательной запущенности, имеют деформированное психологическое развитие. Отклонения определяются в сфере эмоциональных реакций, поведения, социального приспособления, самопонимания, самовосприятия. Возникающие расстройства разнообразны: задержка психического развития, отсутствие привязанности к матери, антисоциальные поступки, депрессия, невроз навязчивых действий.
Жестокое обращение с новорожденными, грудничками, детьми раннего возраста формирует общую задержку развития: отстают когнитивные, психомоторные, речевые, социально-бытовые навыки. Интерес к игрушкам снижен, мотивация к взаимодействию с взрослым слабая. Дети эмоционально нестабильны, реакции гипертрофированы, неадекватны: плач, крик, вой, агрессия, двигательная расторможенность. По мере взросления поведение становится оппозиционно-демонстративным, антисоциальным, развивается тревожное, тревожно-депрессивное, биполярное расстройство, синдром дефицита внимания и гиперактивности. Дети плохо адаптируются к школе, детскому саду, редко устанавливают дружеские отношения, неспособны их поддерживать. Учебная мотивация слабая, школьная программа осваивается с трудом.
У подростков развивается дефицит личностного развития: отсутствует постоянство самовосприятия и ощущения собственного «Я», нарушено осознавание тела, понимание себя как отдельной личности.
Юноши, девушки испытывают трудности определения, обнаружения собственных чувств, не могут описать эмоции, контролировать их. Поведение дисфункционально, непоследовательно. Просьбы подменяются импульсивными действиями. Неумение устанавливать контакт, обсуждать свои желания, переживания способствует социальной изоляции. Постоянное напряжение поддерживается оценкой любых новых событий как угрожающих.
Осложнения
Осложнениями жестокого обращения являются социальная изолированность, инвалидность, смерть детей. По статистике Министерства здравоохранения, 70% детских травм, несчастных случаев, отравлений являются результатом невнимательности родителей. 10-12% детей, подвергающихся различным формам насилия, погибают от рук родителей либо совершают суицид. Последствия жестокого обращения проявляются в молодом и зрелом возрасте. У взрослых развиваются различные нарушения социального функционирования (наркомания, проституция, преступная деятельность), психические расстройства (нарушения пищевого поведения, маниакально-депрессивный психоз, депрессия, соматизированные расстройства, психопатии).
Долгосрочные последствия жестокого обращения с детьми и безнадзорности
По оценкам, в 2006 г. жертвами жестокого обращения с детьми или безнадзорности стали 905000 детей (Министерство здравоохранения и социальных служб США, 2008 г.). В то время как телесные повреждения могут быть или не быть сразу видны, жестокое обращение и пренебрежение могут иметь последствия для детей, семей и общества, которые длятся всю жизнь, если не поколения.
Воздействие жестокого обращения с детьми и безнадзорности часто обсуждается с точки зрения физических, психологических, поведенческих и социальных последствий. В действительности, однако, полностью разделить их невозможно. Физические последствия, такие как повреждение растущего мозга ребенка, могут иметь психологические последствия, такие как когнитивные задержки или эмоциональные трудности. Психологические проблемы часто проявляются в виде рискованного поведения. Депрессия и беспокойство, например, могут привести к курению, злоупотреблению алкоголем или запрещенными наркотиками или перееданию.
Поведение с высоким риском, в свою очередь, может привести к долгосрочным проблемам со здоровьем, таким как венерические заболевания, рак и ожирение.
В этом информационном бюллетене представлен обзор некоторых из наиболее распространенных физических, психологических, поведенческих и социальных последствий жестокого обращения с детьми и безнадзорности, при этом признается, что существует много пересечений между категориями.
Факторы, влияющие на последствия жестокого обращения с детьми и безнадзорности
Не все дети, подвергшиеся жестокому обращению и безнадзорности, имеют долгосрочные последствия. Исходы отдельных случаев сильно различаются и зависят от комбинации факторов, в том числе:
- Возраст и состояние развития ребенка на момент жестокого обращения или пренебрежения
- Тип жестокого обращения (физическое насилие, пренебрежение, сексуальное насилие и т. д.)
- Частота, продолжительность и тяжесть жестокого обращения
- Связь между жертвой и ее обидчиком (English et al. , 2005; Chalk, Gibbons, & Scarupa, 2002)
, 2005; Chalk, Gibbons, & Scarupa, 2002) Исследователи также начали изучать, почему при сходных условиях некоторые дети испытывают долгосрочные последствия жестокого обращения и пренебрежения, в то время как другие остаются относительно невредимыми. Способность справляться и даже процветать после негативного опыта иногда называют «стойкостью». Ряд защитных и поощрительных факторов может способствовать устойчивости ребенка, подвергшегося насилию или пренебрежению. К ним относятся индивидуальные характеристики, такие как оптимизм, самооценка, интеллект, креативность, чувство юмора и независимость, а также принятие сверстников и положительное индивидуальное влияние, такое как учителя, наставники и образцы для подражания. Другие факторы могут включать социальную среду ребенка и доступ семьи к социальной поддержке. Благосостояние сообщества, в том числе стабильность в районе и доступ к безопасным школам и надлежащему медицинскому обслуживанию, являются другими защитными и стимулирующими факторами (Fraser & Terzian, 2005).
Последствия для физического здоровья
Непосредственные физические последствия жестокого обращения или пренебрежения могут быть относительно незначительными (ушибы или порезы) или серьезными (сломанные кости, кровоизлияние или даже смерть). В некоторых случаях физические эффекты носят временный характер; однако нельзя сбрасывать со счетов боль и страдания, которые они причиняют ребенку. Между тем долгосрочное воздействие жестокого обращения с детьми и отсутствия заботы о них на физическое здоровье только начинает изучаться. По данным Национального обследования благополучия детей и подростков (NSCAW), более четверти детей, находившихся в приемных семьях более 12 месяцев, имели те или иные длительные или повторяющиеся проблемы со здоровьем (Управление по делам детей и семей, Управление Планирование, исследования и оценка [ACF/OPRE], 2004a). Ниже приведены некоторые результаты, которые определили исследователи:
Синдром встряхивания ребенка .
Встряхивание ребенка является распространенной формой жестокого обращения с детьми. Травмы, вызванные тряской ребенка, могут быть незаметны сразу и могут включать кровоизлияние в глаз или головной мозг, повреждение спинного мозга и шеи, а также переломы ребер или костей (Национальный институт неврологических расстройств и инсульта, 2007).
Нарушение развития головного мозга . Было показано, что жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими в некоторых случаях приводят к тому, что важные области мозга не формируются или не растут должным образом, что приводит к нарушению развития (De Bellis & Thomas, 2003). Эти изменения в созревании мозга имеют долгосрочные последствия для когнитивных, языковых и академических способностей (Watts-English, Fortson, Gibler, Hooper, & De Bellis, 2006). NSCAW обнаружил, что более трех четвертей приемных детей в возрасте от 1 до 2 лет имеют средний или высокий риск проблем с развитием мозга, в отличие от менее половины детей в контрольной выборке (ACF/OPRE, 2004a).
Плохое физическое здоровье. Несколько исследований показали взаимосвязь между различными формами дисфункции в семье (включая насилие в детстве) и плохим здоровьем (Flaherty et al., 2006; Felitti, 2002). Взрослые, подвергшиеся жестокому обращению или пренебрежению в детстве, с большей вероятностью будут страдать от физических недугов, таких как аллергия, артрит, астма, бронхит, высокое кровяное давление и язвы (Springer, Sheridan, Kuo, & Carnes, 2007).
Психологические последствия
Немедленные эмоциональные последствия жестокого обращения и пренебрежения — изоляция, страх и неспособность доверять — могут привести к пожизненным последствиям, включая низкую самооценку, депрессию и трудности в отношениях. Исследователи выявили связь между жестоким обращением с детьми и пренебрежением к ним и следующими проблемами:
Трудности в младенчестве. Депрессия и абстинентный синдром были распространены среди детей в возрасте 3 лет, которые испытывали эмоциональное, физическое или экологическое пренебрежение.
(Дубовиц, Папас, Блэк и Старр, 2002).
Плохое психическое и эмоциональное здоровье. В одном долгосрочном исследовании до 80 процентов молодых людей, подвергшихся насилию, соответствовали диагностическим критериям по крайней мере одного психического расстройства в возрасте 21 года. У этих молодых людей было много проблем, включая депрессию, тревогу, расстройства пищевого поведения и попытки самоубийства (Silverman, Reinherz, & Giaconia, 1996). Другие психологические и эмоциональные состояния, связанные с жестоким обращением и пренебрежением, включают паническое расстройство, диссоциативные расстройства, синдром дефицита внимания/гиперактивности, депрессию, гнев, посттравматическое стрессовое расстройство и реактивное расстройство привязанности (Teicher, 2000; De Bellis & Thomas, 2003; Springer, Шеридан, Куо и Карнес, 2007 г.).
Когнитивные трудности. NSCAW обнаружил, что дети, помещенные на попечение вне дома из-за жестокого обращения или пренебрежения, как правило, имеют более низкие баллы, чем население в целом, по показателям когнитивных способностей, языкового развития и успеваемости (Министерство здравоохранения и социальных служб США, 2003).
Исследование LONGSCAN, проведенное в 1999 году, также выявило связь между доказанным жестоким обращением с детьми и плохой успеваемостью и работой в классе для детей школьного возраста (Zolotor, Kotch, Dufort, Winsor, & Catellier, 19).99).
Социальные трудности. У детей, которые испытывают отвержение или пренебрежение, чаще развиваются антисоциальные черты по мере взросления. Пренебрежение со стороны родителей также связано с пограничными расстройствами личности и агрессивным поведением (Schore, 2003).
Поведенческие последствия
Не все жертвы жестокого обращения с детьми и безнадзорности испытывают поведенческие последствия. Однако поведенческие проблемы, по-видимому, более вероятны среди этой группы, даже в молодом возрасте. Опрос NSCAW детей в возрасте от 3 до 5 лет, находящихся в приемных семьях, показал, что у этих детей проявляются клинические или пограничные уровни поведенческих проблем более чем в два раза по сравнению с общей популяцией (ACF, 2004b).
В более позднем возрасте жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими, по-видимому, повышают вероятность следующего:
Трудности в подростковом возрасте. Исследования показали, что дети, подвергшиеся насилию и безнадзорности, по крайней мере на 25 процентов чаще сталкиваются с такими проблемами, как правонарушения, подростковая беременность, низкая успеваемость, употребление наркотиков и проблемы с психическим здоровьем (Kelley, Thornberry, & Smith, 1997). Другие исследования показывают, что дети, подвергшиеся жестокому обращению или безнадзорности, с большей вероятностью будут заниматься рискованным сексом по мере достижения подросткового возраста, что увеличивает их шансы заразиться заболеванием, передающимся половым путем (Johnson, Rew, & Sternglanz, 2006).
Преступность несовершеннолетних и преступность среди взрослых. Согласно исследованию Национального института юстиции, дети, подвергшиеся жестокому обращению и безнадзорности, в 11 раз чаще были арестованы за преступное поведение в подростковом возрасте, в 2,7 раза чаще были арестованы за насильственное и преступное поведение во взрослом возрасте и в 3,1 раза чаще быть арестованным за одну из многих форм насильственных преступлений (несовершеннолетних или взрослых) (English, Widom, & Brandford, 2004).
Злоупотребление алкоголем и другими наркотиками. Исследования последовательно отражают повышенную вероятность того, что дети, подвергшиеся жестокому обращению и безнадзорности, будут курить сигареты, злоупотреблять алкоголем или принимать запрещенные наркотики в течение жизни (Dube et al., 2001). Согласно отчету Национального института по борьбе со злоупотреблением наркотиками, до двух третей людей, проходящих программы лечения наркомании, в детстве подвергались насилию (Swan, 1998).
Оскорбительное поведение. Жестокие родители часто подвергались жестокому обращению в детстве. По оценкам, примерно одна треть детей, подвергшихся жестокому обращению и безнадзорности, в конечном итоге станут жертвами своих собственных детей (Prevent Child Abuse New York, 2003).
Социальные последствия
Несмотря на то, что жестокое обращение с детьми и безнадзорность почти всегда имеют место в семье, последствия на этом не заканчиваются.
Общество в целом расплачивается за жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них как прямыми, так и косвенными издержками.
Прямые затраты. Прямые расходы включают расходы, связанные с поддержанием системы защиты детей для расследования и реагирования на заявления о жестоком обращении с детьми и безнадзорности, а также расходы судебных органов, правоохранительных органов, систем здравоохранения и охраны психического здоровья. В отчете Prevent Child Abuse America за 2001 год эти расходы оцениваются в 24 миллиарда долларов в год.
Косвенные расходы. Косвенные затраты представляют собой долгосрочные экономические последствия жестокого обращения с детьми и безнадзорности. К ним относятся расходы, связанные с преступной деятельностью несовершеннолетних и взрослых, психическими заболеваниями, злоупотреблением психоактивными веществами и насилием в семье. Они также могут включать потерю производительности из-за безработицы и неполной занятости, стоимость услуг специального образования и более широкое использование системы здравоохранения.
Организация Prevent Child Abuse America оценила эти расходы более чем в 69 миллиардов долларов в год (2001 г.).
Резюме
Было проведено много исследований о возможных последствиях жестокого обращения с детьми и безнадзорности. Последствия варьируются в зависимости от обстоятельств жестокого обращения или пренебрежения, личных особенностей ребенка и его окружения. Последствия могут быть легкими или тяжелыми; исчезают через короткий промежуток времени или остаются на всю жизнь; и воздействовать на ребенка физически, психологически, поведенчески или в некоторой комбинации всех трех способов. В конечном счете, из-за связанных с этим расходов государственных организаций, таких как здравоохранение, социальные службы и системы образования, жестокое обращение и безнадзорность сказываются не только на ребенке и семье, но и на обществе в целом.
Ресурсы на веб-сайте портала информации о благополучии детей
Жестокое обращение с детьми и безнадзорность
http://www.
childwelfare.gov/can/
Определение жестокого обращения с детьми и безнадзорности
http://www.childwelfare.gov/can /defining/
Предотвращение жестокого обращения с детьми и безнадзорности
http://www.childwelfare.gov/preventing/
Сообщение о жестоком обращении с детьми и безнадзорности
http://www.childwelfare.gov/responding/reporting.cfm
Ссылки
Администрация по делам детей и семей, Управление планирования, исследований и оценки. (2004а). Кто дети в приемной семье? NSCAW Research Brief № 1. Получено 9 августа 2007 г. с веб-сайта Национального архива данных о жестоком обращении с детьми и безнадзорности: www.ndacan.cornell.edu/NDACAN/Datasets/Related_Docs/NSCAW_Research_Brief_1.pdf (PDF — 221 КБ)
Управление по делам детей и семей, Управление планирования, исследований и оценки. (2004б). Дети в возрасте от 3 до 5 лет в системе защиты детей . Краткий обзор исследований NSCAW № 5. Вашингтон, округ Колумбия: Автор.
Чок, Р., Гиббонс, А., и Скарупа, Х. Дж. (2002). Многочисленные аспекты жестокого обращения с детьми и безнадзорности: новый взгляд на старую проблему . Вашингтон, округ Колумбия: детские тенденции. Получено 27 апреля 2006 г. с сайта www.childtrends.org/Files/ChildAbuseRB.pdf (PDF — 82 КБ)
Де Беллис, М., и Томас, Л. (2003). Биологические признаки посттравматического стрессового расстройства и жестокого обращения с детьми. Текущие отчеты по психиатрии , 5, 108-117.
Дубе С.Р., Анда Р.Ф., Фелитти В.Дж., Чепмен Д., Уильямсон Д.Ф. и Джайлз У.Х. (2001). Насилие в детстве, бытовая дисфункция и риск попытки самоубийства на протяжении всей жизни: результаты исследования неблагоприятных детских переживаний. Журнал Американской медицинской ассоциации, 286, 3089-3096.
Дубовиц, Х., Папас, М.А., Блэк, М.М., и Старр, Р.Х., младший (2002). Отсутствие заботы о детях: результаты у городских дошкольников из групп высокого риска. Педиатрия , 109, 1100-1107.
Инглиш, Д. Дж., Упадхьяя, М. П., Литровник, А. Дж., Маршалл, Дж. М., Раньян, Д. К., Грэм, Дж. К., и Дубовиц, Х. (2005). По следам жестокого обращения: связь параметров жестокого обращения с последствиями для детей. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность , 29, 597-619.
English, DJ, Widom, CS, & Brandford, C. (2004). Еще один взгляд на последствия жестокого обращения с детьми. Журнал NIJ , 251, 23-24.
Фелитти, В. Дж. (2002). Связь неблагоприятных детских переживаний со здоровьем взрослых: превращение золота в свинец. Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie 48(4), 359-369. Получено 18 июня 2007 г. с сайта www.acestudy.org/docs/GoldintoLead.pdf
Flaherty, EG, et al. (2006). Влияние невзгод раннего детства на здоровье. Архив педиатрии и подростковой медицины , 160, 1232-1238.
Фрейзер, М.В., и Терциан, Массачусетс (2005). Риск и устойчивость в развитии ребенка: принципы и стратегии практики.
В GP Mallon & PM Hess (Eds.), Защита детей в 21 веке : Справочник по практике, политике и программам (стр. 55–71). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: издательство Колумбийского университета.
Джонсон, Р., Рью, Л., и Стернгланц, Р. В. (2006). Взаимосвязь между сексуальным насилием в детстве и практикой сексуального здоровья бездомных подростков. Подростковый возраст , 41(162), 221-234.
Келли, Б.Т., Торнберри, Т.П., и Смит, К.А. (1997). После жестокого обращения с детьми . Вашингтон, округ Колумбия: Национальный институт юстиции. Получено 27 апреля 2006 г. с сайта www.ncjrs.gov/pdffiles1/165257.pdf (PDF — 221 КБ)
Национальный институт неврологических расстройств и инсульта. (2007). Синдром встряхивания ребенка . Получено 4 июня 2007 г. с сайта www.ninds.nih.gov/disorders/shakenbaby/shakenbaby.htm
Предотвращение жестокого обращения с детьми в Америке. (2001). Общая расчетная стоимость жестокого обращения с детьми и безнадзорности в Соединенных Штатах.
Получено 27 апреля 2006 г. с http://member.preventchildabuse.org/site/DocServer/cost_analysis.pdf?docID=144 (PDF — 44 КБ) — ПРИМЕЧАНИЕ: для просмотра документа
Schore, AN (2003). Ранняя травма отношений, неорганизованная привязанность и развитие предрасположенности к насилию. В MF Solomon & DJ Siegel (Eds.), Исцеление травмы: привязанность, разум, тело и мозг. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Нортон.
Сильверман, А. Б., Райнхерц, Х. З., и Джакония, Р. М. (1996). Долгосрочные последствия жестокого обращения с детьми и подростками: продольное исследование сообщества. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность, 20(8), 709-723.
Спрингер, К.В., Шеридан, Дж., Куо, Д., и Карнес, М.
(2007). Долгосрочные последствия физического насилия в детстве для физического и психического здоровья: результаты большой популяционной выборки мужчин и женщин. Жестокое обращение с детьми и безнадзорность, 31, 517-530.
Лебедь, Н. (1998). Изучение роли жестокого обращения с детьми в последующем злоупотреблении наркотиками: исследователи сталкиваются с большими пробелами в информации. Примечания NIDA, 13(2). Получено 27 апреля 2006 г. с веб-сайта Национального института по борьбе со злоупотреблением наркотиками: www.nida.nih.gov/NIDA_Notes/NNVol13N2/exploring.html
Teicher, MD (2000). Раны, которые время не заживет: нейробиология жестокого обращения с детьми. Головной мозг: Форум Даны по науке о мозге , 2(4), 50-67.
Министерство здравоохранения и социальных служб США. (2003). Национальное обследование благополучия детей и подростков: отчет об анализе данных за один год в приемных семьях. Получено 27 апреля 2006 г. с сайта www.
acf.hhs.gov/programs/opre/abuse_neglect/nscaw/reports/nscaw_oyfc/oyfc_title.html
Министерства здравоохранения и социальных служб США. (2008). Жестокое обращение с детьми 2006 . Вашингтон, округ Колумбия: Государственная типография. Получено 1 апреля 2008 г. с сайта www.acf.hhs.gov/programs/cb/pubs/cm06/index.htm
Watts-English, T., Fortson, B.L., Gibler, N., Hooper, S.R., & De Беллис, М. (2006). Психобиология жестокого обращения в детстве. Журнал социальных наук 62(4) 717-736.
Золотор А., Котч Дж., Дюфор В., Винсор Дж., Кателье Д. и Бу-Саада И. (1999). Успеваемость в школе в лонгитюдной когорте детей, подвергающихся риску жестокого обращения. Журнал здоровья матери и ребенка , 3(1), 19-27
| |||||||||||
(USDHHS-ACF,
2008). В то время как физические травмы могут или не могут быть немедленно
видны, жестокое обращение и пренебрежение могут иметь последствия для детей,
семьи и общество, которые существуют на протяжении всей жизни, если не поколения.
Поведение высокого риска, в свою очередь, может привести к долгосрочным
проблемы с физическим здоровьем, такие как венерические заболевания,
рак и ожирение. Помимо человеческих последствий,
все эти последствия также оказывают экономическое влияние на
общество.
Немедленные эффекты
тряска ребенка (распространенная форма жестокого обращения с младенцами)
может включать рвоту, сотрясение мозга, респираторный дистресс,
судороги и смерть. Долгосрочные последствия могут включать
слепота, нарушение обучаемости, умственная отсталость, церебральная
паралич или паралич.
Исследователи выявили связь между детским
злоупотребление и пренебрежение и следующее (USDHHS-ACF, 2010; CWIG,
2008):
):
Общество в целом
расплачивается за жестокое обращение с детьми и пренебрежение ими с точки зрения обоих
прямые и косвенные затраты (USDHHS-ACF, 2010; CWIG, 2008).
Эти
включают преступную деятельность несовершеннолетних и взрослых, психические заболевания,
злоупотребление психоактивными веществами и насилие в семье. Они также могут включать
потеря производительности из-за безработицы и неполной занятости,
стоимость услуг специального образования и более широкое использование
системы здравоохранения. Предотвращение жестокого обращения с детьми Америка недавно
оценил эти затраты более чем в 69 долларов.миллиард в год
(2001).
Есть много затрат, связанных
с жестоким обращением с детьми и виктимизацией многих детей не
привести к госпитализации. Кроме того, огромное количество
боли и страданий и других нематериальных затрат не было
учтены в вышеуказанной сумме в долларах).