Презентация на тему восприятие – «Восприятие» к уроку по психологии . Бесплатно, без регистрации

Email: [email protected]

Мы в социальных сетях

Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам

ВКонтакте >

Что такое Myslide.ru?

Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей >

myslide.ru

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ ВОСПРИЯТИЕ ПОНЯТИЕ Восприятие

ПРЕЗЕНТАЦИЯ НА ТЕМУ: ВОСПРИЯТИЕ

ПОНЯТИЕ Восприятие – высший психический процесс целостного отражения объектов или предметов при их контакте с органами чувств.

Свойства восприятия Целостность (целое больше суммы частей). Образ предмета складывается на основе обобщения знаний о его отдельных свойствах и качествах, получаемых в виде различных ощущений.

Свойства восприятия Константность (неизменность параметров восприятия при реальном физиологическом изменении). В наибольшей степени константность наблюдается при зрительном восприятии цвета, величины и формы предметов. Константность — приобретенное, а не врожденное свойство.

Свойства восприятия Избирательность (видим то, на что обратили внимание). Преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими.

Свойства восприятия Предметность (объекты воспринимаются не как бессвязный набор ощущения, а составляют образы конкретных предметов). Предметность, не будучи врожденным качеством, выполняет ориентирующую и регулирующую функцию в практической деятельности.

Свойства восприятия Осмысленность (Восприятие тесно связано с мышлением, с пониманием сущности предметов).

Свойства восприятия Структурность (мозг спонтанно организует стимулы). Мы воспринимаем фактически абстрагированную от ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени.

Свойства восприятия близость (близко расположенные элементы распознаются вместе) сходство (одинаковые элементы, входящие в одну структуру, воспринимаются вместе) направление (элементы, образующие непрерывное плавное направление, распознаются вместе) принцип заполнения пробелов

Свойства восприятия Апперцептивность (восприятие с учётом предшествующего опыта). Апперцепция — Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности.

1) По модальности ВИДЫ визуалы аудиалы кинестетики Особенности речи cмотреть видеть наблюдать ясный чёткий перспектива с моей точки зрения на мой взгляд нарисую образ слушать рассказывать говорить прозвучала отголосок чувствовать ощущать схватывать придерживаться мнения Особенности жестикуляции Широкие жесты Ритмичные движения тела Руки прижаты к телу

Виды восприятия 2) По видам материи Восприятия времени (отражение длительности и скорости событий) Типы восприятия времени: • биологические часы • психологические часы 2 типа личности: • брадихронический (ускоряет время) • тахихронический (замедляет время) эмоциональное состояние искажает восприятие времени

Виды восприятия Движения (отражение перемещения объекта в пространстве) 2 способа: • фиксация взгляда на движущемся объекте • фиксация взгляда на неподвижном объекте

Виды восприятия Пространства (Формы, величины, удалённости, направленности) Восприятие формы, величины, удалённости, направления. Наиболее информативный признак – контур. Иллюзии восприятия – неадекватное искажение предметов объективного мира

Спасибо за внимание

present5.com

Презентация на тему:»Каналы восприятия»

Своё выступление я хочу начать с одного случая из жизни. Мне нужно было правильно расставить знаки препинания в тексте, в одном предложении я сомневалась. Позвонила учителю, проконсультироваться, на что учитель мне сказал, подожди, сейчас я его запишу, мне так удобнее. Как вы думаете почему?

КАНАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ

Слайд№1 Это важно знать, работая с детьми: процесс восприятия и усвоения информации

Слайд№2 У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА СВОЯ ТОЧКА ДОСТУПА!

По-научному такой вход называется репрезентативная система (или модальность), в которой человек обрабатывает поступающую информацию!

Любой человек, с которым бы мы не сталкивались и с которым бы не пытались наладить отношения, мыслит в соответствии с собственной репрезентативной системой.

Слайд№3

В психологии под модальностью подразумевается именно канал получения информации — вижу, слышу, чувствую.

Первым, кто попытался классифицировать ощущения, был Аристотель. Он выделил 5 чувств: зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.

В зависимости от того, что мы делаем, один из каналов восприятия становится ведущим.

Слайд№4

Стоит отметить, что человека, полностью принадлежащего одному типу мышления, не существует. Каждый из нас пользуется всеми типами восприятия, но один из них является доминирующим. Именно по нему принято относить человека к одной из категорий.

Слайд№5

Наиболее важными являются три способа восприятия: зрение, слух и ощущения. Их обычно называют визуальным, аудиальным и кинестетическим каналом восприятия.

Слайд№6 Визуальный канал восприятия — ВИЗУАЛЫ

Для визуалов основной способ познания мира – зрение. Для них зрение и слух – это одна система. Если они не видят, то как бы и не слышат.

Слайд№7 ВИЗУАЛЫ

Мгновенно запоминают лица, но часто забывают имена и фамилии.

Думают они образами.

Для них понятное объяснение – схемы и графики.

Быстро принимают решения, часто говорят необдуманно.

Стараются безупречно выглядеть, поддерживать порядок на рабочем месте, отличаются аккуратностью и опрятностью.

Речь визуала обычно громкая и быстрая, мимика и жесты выразительные, яркие, для них характерно вскидывание рук. Смотрит чаще вверх.

Они замечательные рассказчики. Но, не видя собеседника, то есть разговаривая по телефону, большую часть информации пропускают мимо ушей.

Слайд№8

У визуалов превосходная зрительная память, отлично развита мелкая моторика, но они с трудом понимают словесные инструкции, часто переспрашивают задания.

Во время разговора им необходимо видеть собеседника, поэтому они стараются держать его на «официальном» расстоянии и смотрят прямо, часто в глаза, не плавая взглядом в пространстве.

Визуалы боятся чужих прикосновений.

В общении со сверстниками сначала наблюдают, а уже потом идут на контакт или совместную игру, могут подолгу играть одни.

При выполнении работы, в процессе осмысления и запоминания можно разрешить

чертить, штриховать, рисовать и т.д.

Чтобы донести информацию, старайтесь во время разговора не опускать глаза. И очень важно соблюдать дистанцию, так как, если она нарушена, визуал будет отодвигаться от вас, пока не сбежит в прямом смысле этого слова.

Что-либо важное не стоит объяснять на пальцах, нужно просто показать.

(Сделать паузу)

Слайд№9 Аудиальный канал восприятия

Аудиалы – те, кто получает информацию преимущественно с помощью слуха. Для них важнее не то, что говорят, а то, как это сказано – тембр, интонация, тон.

Слайд№10

Они часто обладают мелодичным голосом, им нравится слышать себя. Любая дисгармония – скрип, шум, резкие и громкие звуки – просто выводят из себя. А музыка помогает как в работе, так и в отдыхе.

Разговор – самое главное для аудиала, поэтому они говорят много, словарный запас их богат. Предпочитают отчётливо выговаривать слова, для них характерны так же картинные жесты и позы.

Слайд№11

Поза аудиала – прямо, слегка наклонившись вперёд, голова склоняется набок. Её часто называют «телефонная поза». Аудиалы на самом деле очень любят телефон, и стремятся как можно больше вопросов решить именно по телефону.

Лучше запоминают то, что им объяснили. Для оценки графиков и схем нужно некоторое время. При размышлении и запоминании часто «проговаривают» шёпотом – так ему легче справиться с заданием.

И соответственно, чем чётче и выразительнее речь у говорящего с ним, тем лучше аудиал всё усвоит.

(Сделать паузу)

Слайд№12 Кинестетический канал восприятия- Кинестетики

Для кинестетика важнее чувства, ощущения.

Говорят медленно, с паузами. Жесты спокойные, плавные, на уровне нижней части туловища.

Слайд№13

По натуре в большинстве консерваторы.

Ценят комфорт, и могут носить годами одну и ту же одежду, только потому, что она удобна и они к ней привыкли.

Кинестетики часто занимаются спортом: Им необходимо двигаться, бегать, раскручивать, трогать, пробовать и нюхать. Это их способ восприятия мира, они по-другому просто ничего не понимают. Это, правда, не означает, что кинестетики очень подвижные люди, просто их главный инструмент восприятия — тело, а способ — движение, действие. Даже если они читают инструкцию, им необходимо тут же попробовать то, что там написано, на практике, иначе они просто не воспримут текст.

Слайд№14

Стараются максимально приблизится к собеседнику, чтобы можно было прикоснуться. Окружают себя предметами с выраженной фактурой, отдавая предпочтение мягкому, тёплому, бархатному, гладкому…

Для принятия решения кинестетику нужно время. Он требует большего участия и времени со стороны окружающих.

Слайд№15

Соответственно, в особо сложной ситуации могут находиться дети-кинестетики, поскольку для хорошего усвоения им надо потрогать, разобрать, сложить или произвести какие-то другие действия, на что времени на уроке практически не остается.

Слайд№16

Им трудно концентрировать свое внимание, их может отвлечь что угодно. Кинестетики помнят общее впечатление, то есть конкретные знания усвоить им гораздо сложнее.

Ребенок-кинестетик с трудом будет запоминать увиденное или услышанное, если это не будет ассоциироваться у него с какими-то ощущениями или действиями. Например, хлопки в ладоши в ритм стихотворения при его заучивании.

Кинестетики тяжело переносят стресс и дискомфортные ситуации, они во все эти переживания погружаются. Поэтому следует как можно больше говорить с ребенком о том, что он чувствует, что его беспокоит.

Слайд№17

При общении с ребенком-кинестетиком следует, использовать жесты и прикосновения, так как он довольно медленно переваривает информацию.

Даже ругая ребенка за проделки, недостаточно будет погрозить пальцем

или выказать недовольство лишь словами – необходимо дотронуться до него, положить руку на плечо, похлопать по нему.

— При работе стоит учитывать медленную скорость мыслительных процессов.

— Помнить, что кинестетики обучаются посредством мышечной памяти, поэтому давать возможность моторной разрядки.

— Позволять им проигрывать в ролях части информации.

(Сделать паузу)

Слайд№18 Много сложностей возникает у людей-кинестетиков.

Но есть у них огромный плюс, который перекрывает все минусы. Эти люди открыты миру, им все интересно, они с доверием относятся к окружающим!

К тому же, Кинестетическое восприятие — можно считать самым сложным, но одновременно самым прочным видом восприятия, приобретенный опыт устойчиво сохраняется в памяти.

Визуальное восприятие

+ высоко продуктивно по объему и отличается быстротой и гибкостью

— слабая сохранность и подвержено искажениям

Аудиальное восприятие

+ можно считать таким же быстрым, как визуальное

— но одновременно пассивным и неустойчивым видом восприятия.

Слайд№19 Специалисты говорят:

От визуала можно требовать быстрого решения задач;

От аудиала – немедленного повторения услышанного им материала;

От кинестетика лучше не ждать ни того, ни другого –

он нуждается в другом отношении, ему нужно больше

времени и терпения со стороны учителей и домашних!

Слайд№20 Теперь коротко о том, как мы можем распознать у человека ведущий канал восприятия. Если ребенок учится в начальной школе выводы делаются в основном по наблюдениям. Если это подросток или взрослый, то ему можно предложить еще и специальный опросник. «Ключи глазного доступа»

Если во время разговора следить за движением глаз собеседника, можно определить его тип мышления. В процессе мышления визуалы обычно смотрят в трех направлениях. Вверх-вправо, когда думают о будущем и создают образы. Вверх-влево, когда думают о прошлом. Прямо перед собой расфокусированным взглядом – это верный признак того, что визуал размышляет.

Когда аудиалы думают, их взгляд имеет несколько характерных направлений:

В сторону-вправо — размышляя о будущем. В сторону-влево — вспоминая прошлое. И… если, отвечая на Ваш вопрос о том, что было, аудиал устремляет взгляд вправо, будьте уверены: он кривит душой! Подобно визуалу, оценивающему информацию расфокусированным взглядом прямо перед собой, аудиал «переваривает сказанное» взглядом вниз-влево.

Когда кинестетики пытаются определиться со своими чувствами, их взгляд направлен вниз-вправо.

Слайд№21

Так же можно определить доминирующий канал восприятия по словам, которые часто использует человек в своей повседневной речи.

Это так называемые слова – предикаты. Предика́ты — это слова, указывающие на использование той или иной репрезентативной системы.

Визуал в своей речи часто использует слова-предикаты, так или иначе связанные со зрением (видеть, яркий, светлый).

Аудиал использует слова: звонко, звучать, слышал звон, да не знаешь откуда он, у всех на слуху и тому подобные.

Для кинестетика характерны слова связанные с ощущениями – чувствую, горячая дискуссия, холодная голова, держать себя в руках…

(Сделать паузу)

Слайд№22

В последнее время из визуального канала восприятия выделяют еще один способ — логический (дигитальный). Дигиталы или дискреты – это люди, которые воспринимают прежде всего логику. У них совершенно особое, рационалистическое мышление.

Слайд№23

Для дигитала главные все пять органов чувств. У них восприятие информации происходит в основном через логическое осмысление, с помощью цифр, знаков, логических доводов. Как сказал один мальчик: «Я полюбил чеснок после того, как узнал, какой он полезный». Такие люди ориентируются на пользу.

Им важно всё понять, для этого они готовы переспрашивать бесконечно, хотя речь развивается дольше.

Они работают и живут без лишних эмоций и очень боятся общения, так как внутренне очень чувствительны и ранимы.

Хорошо обращаются со словами, не допуская двусмысленных толкований.

А также любят составлять высокопарные и «заумные» фразы.

Все они помимо того большие интеллектуалы.

Слайд№24

У дигитала любимые слова – «понимаю», «вы знаете», «рассуждая логически», «приходим к выводу».

При выполнении работы:

Дигиталу проще решить задачу, если сделать к ней чертеж.

Легче запомнить текст — выделить в тексте главный смысл.

Слайд№25 Каких людей больше

Больше всего в мире визуалов и кинестетиков. Число же аудиалов колеблется всего лишь в пределах от 5 до 15 процентов.

Дигиталы, пожалуй, самая немногочисленная вообще среди людей, женщины- дигиталы почти не встречаются. А школьникам младших и средних классов такой способ восприятия информации обычно вовсе не свойственен.

Рождаемся мы кинестетиками, а кем становимся впоследствии, зависит от воспитания.

Слайд№26

Я бы хотела вам привести пример на героях сказки «Винни Пух и все-все-все»

В ней Визуал – Кролик, так как любит порядок, все вещи должны лежать на своих местах, ему очень важно как всё вокруг него обустроено, речь громкая и быстрая, мимика и жесты выразительные.

Аудиал – Сова, которая любит поговорить, знает толк в поздравительных речах, любит послушать себя и ей присущи картинные жесты.

Кинестетик – Винни – Пух, потому что, несмотря на полноту, он постоянно в движении, говорит медленно, с паузами, имеет медленную скорость мыслительных процессов.

Дигитал – ослик Иа, так как прежде всего ориентируется на пользу и если что-то не понимает, готов переспрашивать бесконечно, живёт без лишних эмоций, потому что внутренне очень чувствителен и раним.

(Сделать паузу)

Слайд№27 ИТАК: Ни один канал восприятия информации у человека не является единственным, мы используем все каналы восприятия, но один является доминирующим, который и запускает систему восприятия информации.

И ещё стоит отметить, что для того, чтобы информация, передаваемая нами, воспринималась другими людьми адекватно тому смыслу, который мы хотим передать, нам необходимо подстраиваться под каждого собеседника, разговаривая с ним на его языке, используя в своей речи его излюбленные слова и выражения.

Слайд№28

Важно научиться общаться с людьми на понятном им языке для достижения личных целей!!

Слайд№29

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

infourok.ru