Психологические направления в психологии: Основные направления в психологии
5 Основных Научных Направлений В Психологии
Каролина КораблёваПсихология1 комментарий к записи Направления Психологии
После того как в середине девятнадцатого века психология получила статус самостоятельной дисциплины, в ней было выделено несколько течений. На сегодняшний день их насчитывается огромное количество. В XX веке активно развивались 5 основных научных направлений психологии.
Основные научные направления в психологии: рассмотрим их детально.
Краткое содержание:
1. Бихевиоризм
Это течение получило широкое распространение по всему миру и, прежде всего, в США. Его родоначальниками стали психологи Эрик Ли Торндайк и Джон Бродерс Уотсон. В рамках данного направления анализируется поведение индивида, рассматриваемое, как все без исключения разновидности реакций организма на внешние раздражители.
При этом в расчёт не берётся ни сознание, ни психика человека.
Основной идеей бихевиоризма является изучение поведения, которое можно непосредственно наблюдать. На основе полученных результатов предполагалось предсказывать реакцию индивида по внешнему раздражителю (ситуации) и, наоборот, пытаться угадать, что за стимул вызвал те или иные эмоции и действия у человека.
2. Психоанализ (Фрейдизм)
Под этим термином объединены различные школы, которые разделяли постулаты, отражённые в учении австрийского психиатра Зигмунда Фрейда. Сторонники течения говорят о том, что в психике любого человека борются между собой сознательное и бессознательное начало. Сам основоположник психоанализа утверждал, что любое действие индивида – это результат глубинных побуждений, которые не поддаются осмыслению.
Его метод основан на анализе человеческих сновидений, ассоциаций, оговорок и т. п. Фрейд был убеждён, что причина той или иной поведенческой модели индивида находится в детстве человека, а основную роль в формировании личности играют сексуальные инстинкты личности и влечение к противоположному полу.
3. Гуманистическая психология
Это одно из научных направлений психологии, которое активно развивается как за рубежом, так и в Российской Федерации. Его заметные представители – такие американские психологи Гордон Олпорт, Карл Роджерс, Ролло Мэй. Рассматривает индивида, как определённую целостную систему, способную к самоактуализации. Особое место тут занимает теория личности знаменитого психолога Абрахама Маслоу. Он предлагал выстраивать человеческие потребности в особую пирамиду, в её основании были низшие потребности индивидуума, а на её вершине – высшие.
4. Генетическая психология
Это течение изучалось представителями Женевской школы Жана Пиаже. Они рассматривали механизмы развития интеллекта у детей. Основной их целью было понимание процессов познавательной деятельности. Интеллект рассматривался и исследовался в качестве показателя личностного развития индивидуума и предмета действия, из-за которого появляется мыслительная деятельность.
5. Индивидуальная психология
Это направление разрабатывалось австрийским психологом Альфредом Адлером.
Он рассматривал в качестве основного источника мотивации поведения личности – стремление к преодолению имеющегося у него комплекса неполноценности.
Как видно, психологическая наука прошла очень долгий путь своего становления. В её рамках развивалось огромное количество различных направлений, главная цель которых – рассмотрение проблем нравственности, человеческих идеалов, личностных ценностей.
Каролина Кораблёва
Об авторе: Привет! Я — Каролина Кораблёва. Живу в Подмосковье, в городе Одинцово. Люблю жизнь и людей. Стараюсь быть реалистом и оптимистом по жизни.
В людях ценю умение себя вести. Увлекаюсь психологией, в частности — конфликтологией. Закончила РГСУ, факультет «Психология труда и специальная психология».
Мы в телеграм канале! Присоединяйся!
Доклад на тему «Основные направления психологии»
Основные направления психологии
Современная
психология представляет собой широко развернутую область знаний, включающую ряд
отдельных дисциплин и научных направлений.
Так, особенности психики животных
изучает зоопсихология. Психика человека изучается другими отраслями психологии.
Социальная психология изучает социально-психологические проявления личности
человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую
совместимость людей, социально-психологические проявления в больших группах
(действие радио, прессы, моды, слухов на различные общности людей) и др. Таким
образом, для современной психологии характерен процесс дифференциации,
порождающий значительную разветвленность психологии на отдельные отрасли,
которые нередко далеко расходятся и существенно отличаются друг от друга, хотя
и сохраняют общий предмет исследования — факты, закономерности, механизмы
психики. Дифференциация психологии дополняется встречным процессом интеграции,
в результате которой происходит стыковка психологии со всеми науками. Я хотел
бы рассмотреть четыре направления психологии: фрейдизм (психоанализ),
бихевиоризм, когнитивную психологию и гуманистическую психологию.
Фрейдизм (психоанализ)
Ни одно направление не приобрело столь громкую известность за пределами психологии, как фрейдизм, его идеи влияли на искусство, литературу, медицину и другие области науки, связанные с человеком. Названо это направление по имени Зигмунда Фрейда(1856 — 1939).
Фрейдизм — классический, ортодоксальный психоанализ, выводящий все проблемы взрослого человека из полового инстинкта.
В расширительном понимании под фрейдизмом подразумевается классический (ортодоксальный) психоанализ, в отличие от неофрейдизма, аналитической психологии Юнга и индивидуальной психологии Адлера.
Психоаналитический подход по З.Фрейду включает пять фундаментальных принципов: динамический, экономический, структурный, принцип развития, принцип адаптации.
На этих принципах основывается психоаналитическое наследие, для которого наиболее существенными являются следующие положения:
1. Главное значение имеют человеческие инстинктивные импульсы, их выражение и трансформация и, что наиболее важно, их подавление, посредством которого удается избежать болезненных чувств или переживаний неприятных мыслей, желаний и воздействия сознания
2.
Вера, что такое подавление является, по
существу, сексуальным, что причиной расстройства является неправильное
либидинозное, или психосексуальное, развитие
4. Уверенность в сопротивлении выявлению эдипова комплекса, его быстром восстановлении
5. Мысль о том, что, по существу, мы имеем дело с борьбой между биологическими внутренними импульсами (или инстинктами — Ид) и выступающим в роли защиты по отношению к внешней реальности Эго — в общем контексте моральных правил или стандартов (Супер-Эго)
6. Приверженность концепции психического детерминизма, или причинности, согласно которой психические феномены, так же как и поведение, бесспорно, не изменяются случайно, а связаны с событиями, которые предшествуют им, и, если не делаются осознанными, невольно являются основанием для повторения
Цель психотерапии
в классическом психоанализе — понять и разрешить внутренние эмоциональные
конфликты, возникшие в наиболее ранних отношениях, определяющие субъективное
значение последующего опыта и, воспроизводящиеся в последующей жизни.
Когнитивная психология
Слово «когнитивный» происходит от латинского глагола cognoscere — знать. Психологи, сплотившиеся вокруг этого подхода, утверждают, что человек — это не машина, слепо и механически реагирующая на внутренние факторы или на события во внешнем мире, напротив, разуму человека доступно большее: анализировать информацию о реальной действительности, проводить сравнения, принимать решения, разрешать проблемы, встающие перед ним каждую минуту.
Суть когнитивной психологии сводится к тому, что для познания мотивов, побуждающих человека к действию, необходимо изучить процессы, происходящие в человеческом разуме. Это течение в психологии занимается изучением человеческой психики, самого процесса восприятия человеком информации или знаний. Психологи стремятся понять, как происходит восприятие информации, мышление, процесс запоминания, логического мышления и т.п.
Как правило, изучение поведения происходит в когнитивной
психологии посредством постановки лабораторных экспериментов.
Когнитивный
подход в психологии является научным, поэтому ему и требуются лабораторные
исследования или эксперименты. К примеру, в лабораторных условиях тестировалась
память испытуемых, которые находились в строгих рамках, созданных учёными.
Результаты, полученные опытным путём, часто подвергаются критике со стороны оппонентов в психологическом сообществе. Указывается на то, что условия, созданные искусственно, далеки от повседневной реальности. От этого результат теряет чистоту (отсутствует экологическая валидность).
Особенно сильный импульс в развитии когнитивная психология получила в середине прошлого века. Этому способствовали несколько факторов.
Во-первых, бихевиористический подход, ориентированный на изучение внешнего поведения человека, стал терять сторонников. Учёные всё больше склонялись к необходимости познания процессов внутренних.
Во-вторых, появилась возможность проводить более качественные эксперименты и получать более точные результаты.
В-третьих, стало с чем сравнивать человеческое мышление, благодаря
развитию компьютерной техники.
С появлением технического устройства возможности учёных – психологов расширились. Они переняли для объяснения изучаемых процессов часть технической терминологии. Сравнивая процессы, происходящие в машине и в человеческом разуме, при решении одной и той же поставленной задачи, исследователи значительно продвинулись в познаниях исследуемой области.
Гуманистическая психология
Гуманистическая психология — психологическая концепция, особое внимание уделяющая изучению сознательного опыта человека, а также целостного характера природы и поведения человека.
В
60-е годы XX в. в американской психологии возникло новое направление,
получившее название гуманистической психологии, или «третьей силы». Это
направление, в отличие от неофрейдизма или необихевиоризма, не было
попыткой ревизии или адаптации к новым условиям какой-либо из существующих
школ. Напротив, гуманистическая психология намеревалась выйти за пределы
дилеммы бихевиоризм — психоанализ, открыть новый взгляд на природу
психики человека.
Основные
принципы гуманистической психологии:
1. Подчеркивание роли сознательного опыта.
2. Убеждение в целостном характере природы человека.
3. Акцент на свободе воли, спонтанности и творческой
силе индивида.
4. Изучение всех факторов и обстоятельств жизни человека.
Методологические позиции гуманистической психологии сформулированы в следующих посылках:
1. человек целостен
2. ценны не только общие, но и индивидуальные случаи;
3. главной психологической реальностью являются переживания человека;
4. человеческая жизнь — единый процесс;
5. человек открыт к самореализации;
6. человек не детерминирован только внешними ситуациями.
Бихевиоризм
Бихевиоризм определил облик
американской психологии XX века.
И личность человека, с точки
зрения бихевиоризма, есть не что иное, как совокупность поведенческих реакций,
присущих данному человеку.
Та или иная поведенческая реакция возникает на
определенный стимул, ситуацию. Формула «стимул — реакция» S—R являлась ведущей
в бихевиоризме. Закон эффекта Торндайка уточняет: связь между S и R
усиливается, если есть подкрепление. Подкрепление может быть положительным
(похвала, получение желаемого результата, материальное вознаграждение) либо
отрицательным (боль, наказание, неудача, критическое замечание). Поведение человека
вытекает чаще всего из ожидания положительного подкрепления, но иногда
преобладает желание прежде всего избежать отрицательного подкрепления, то есть
наказания, боли и прочие.
Таким образом, с позиции
бихевиоризма личность — все то, чем обладает индивид, и его возможности в
отношении реакций (навыки, социально регулируемые инстинкты, социализованные
эмоции + способность пластичности., чтобы образовывать новые навыки +
способность удержания, сохранения навыков) для приспособления к среде, то есть,
личность — организованная и относительно устойчивая система навыков.
Человек в концепции бихевиоризма понимается, прежде всего, как реагирующее, действующее, обучающееся существо, запрограммированное, на те или иные реакции, действия, поведение. Изменяя стимулы и подкрепления, можно программировать человека на требуемое поведение.
Заключение
Различные психологи и учёные внесли определённый вклад в развитие психологии, поэтому каждое направление психологии имеет своё значение, и внесло свой вклад в её развитие.
Корпус психологии — Центр исследований мозга, поведения и нейрореабилитации (CEREBBRAL)
- Дом
- О нас
- Каталог
- Ресурсы
- Пилотный грант
- Новости и события
- Втягиваться
- Направления
- Направления
- Лайлс-Портер Холл
- Медико-биологическая лаборатория МРТ
- Ламберт Филдхаус
- Корпус психологии
Психологические науки и науки о мозге: Университет Индианы, Блумингтон,
Разнообразие + инклюзия
Мы стремимся развивать сообщество разных преподавателей, студентов, докторантов и сотрудников самых разных рас, национальностей, пола, гендерной идентичности и самовыражения.
, сексуальная ориентация, религия, статус способностей, социально-экономический статус, иммиграционный статус и другие формы различий. PBS ценит разнообразие, равенство и инклюзивность как основные преимущества и важные элементы нашей миссии.
Исследование COVID-19 + информация об инструкциях
Если у вас есть идеи, вопросы или опасения по поводу безопасного проведения исследований и обучения во время COVID-19, вы можете связаться с нашим отделом анонимно. Обратите внимание, что в соответствии с новой политикой UA-21 несоблюдение рекомендаций и указаний по охране труда и технике безопасности, принятых университетом для борьбы с распространением COVID-19, является актом «серьезного личного и профессионального проступка».
Общайтесь с нами анонимно COVID-19политика + ресурсы
Взаимосвязанный центр науки
Наш отдел поддерживает тесные междисциплинарные связи с естественными, социальными, гуманитарными и медицинскими науками. Мы предлагаем различные варианты бакалавриата и магистратуры, включая программы сертификации.
Степени бакалавриата
Наши степени бакалавра сочетают в себе мощную основу гуманитарных наук с практическими знаниями и опытом. Более 40% наших специалистов в области психологии и неврологии проводят исследования в лабораториях факультета, и многие из них участвуют в экспериментальном обучении за пределами аудиторий.
Программа магистратуры
Мы предлагаем семь кандидатов наук. специализаций и рассматривайте их как взаимосвязанные области, а не обособленно. Вы будете работать в богатой исследовательской среде, где вам предлагается интегрироваться в эти области и накапливать глубокие знания в интересующей вас области.
Отмеченные наградами исследователи + преподаватели
Наши преподаватели признаны на национальном и международном уровнях за их вклад в научные достижения посредством современных экспериментов и теории. Это преданные своему делу учителя и исследователи, которые используют инновационные подходы в своих классах и лабораториях.