Шмишек леонгард тест: Опросник Леонгарда-Шмишека (акцентуации характера) || Пройти тест онлайн
Характерологический тест К. Леонгарда — Н. Шмишека — Тестирование
Тесты психологические леонгард
При подборе персонала на позиции, требующие определенных качеств (выдержка, хладнокровие, способность ладить с людьми, пунктуальность, умение доводить начатое дело до конца, стрессоустойчивость) в ряде случаев важна диагностика скрытых акцентуаций человека.
Тест К. Леонгарда-Н. Шмишека позволяет выявить и предвидеть проявление скрытых акцентуаций в поведении человека под воздействием некоторых факторов.
Акцентуацией называется чрезмерность проявления некоторых черт характера или их сочетаний. Акцентуация не является патологией, это крайняя степень нормы, за которой начинается психопатия — необратимая патология характера, ведущая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой. Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в подростковом возрасте, в период становления характера. Похоже, под воздействием жизненного опыта, акцентуации могут сглаживаться и превращаться в «скрытые акцентуации».
Последние обнаруживают себя во всей полноте в неблагоприятных обстоятельствах — при переживании травмирующих событий, в критических и стрессовых ситуациях и всегда, когда затрагиваются «слабые стороны» (уязвимые черты характера) человека с тем или иным типом акцентуации. В особо тяжелых обстоятельствах они могут привести к нарушению нормального поведения личности и дезадаптации: сначала слабая акцентуация превращается в сильную, а потом, если воздействие неблагоприятных факторов сохраняется, она может перерасти в соответствующую форму психопатологии.
Само по себе наличие акцентуации характера не является недостатком. По некоторым данным. У половины населения развитых стран можно выявить тот или иной тип акцентуации. В благоприятных условиях «скрытые акцентуации» не проявляются, и отрицательные черты оказываются компенсированными и человек может работать вполне успешно. Кроме того, в каждом типе акцентуации имеются положительные качества, на которые человек может опираться при выполнении определенной деятельности.
Тест К. Леонгарда-Н. Шмишека представляет собой опросник, содержащий 88 утверждений, которые группируются в 10 шкал, каждая из которых соответствует одному направлению акцентуаций:
высокая жизненная активность возбудимость глубина эмоциональных реакций педантизм повышенная тревожность перепады настроения демонстративность неуравновешенность утомляемость сила и выраженность эмоций
Человек, проходящий обследование с помощью этого теста, должен отметить свое согласие или несогласие с каждым утверждением опросника.
Соискателю дается следующая инструкция:
«Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера.
Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+», если не согласны – знак «-».
Над вопросами долго не думайте. Помните, что правильных и неправильных ответов нет».
Обработка полученных ответов проводится с помощью специального ключа. В соответствии с ним подсчитывается количество плюсов по одним вопросам и минусов — по другим, затем сумма умножается на определенное число.
По результатам определяется преобладающий тип акцентуации характера. Всего типов может быть десять.
Дм — демонстративный тип
Целеустремленная личность, испытывающая потребность в постоянном внимании со стороны окружающих. Отличаются эгоцентризмом, тщеславием, честолюбием, хитроумием, отсутствием скромности. Склонны к фантазированию. Могу быть весьма услужливы, если этого требуют их интересы.
Положительная сторона — смелость мышления. Человек с таким типом акцентуации моет быть успешен в профессиях, требующих постоянного взаимодействия с публикой (актер, телеведущий, лектор).
П — педантичный тип
Отличается основательностью, собранностью, пунктуальностью, высоким самоконтролем, способностью четко выполнять обязанности. Но при этом инертность психических процессов, присущая представителям этого типа, приводит к медлительности, заторможенности, перестраховке, избеганию творческих решений, малой продуктивности мыслительных процессов.
Люди такого типа хорошо справляются с монотонной работой, требующей высокой точности, — например, в бухгалтерии.
З — «застревающий» тип
Личность с чрезмерной задержкой и стойкостью отрицательных эмоций. Отличаются чрезмерной обидчивостью, конфликтностью, злопамятностью, подозрительностью. Честолюбивы, излишне самоуверенны, склонны к созданию «сверхценных» идей.
В — возбудимый тип
Отличается повышенный возбудимостью, раздражительностью, агрессивностью. Как правило, импульсивны, не способны контролировать свои эмоции и поведение в состоянии гнева. Могут игнорировать моральны нормы, но нередко находят себя в творческих профессиях.
Г — гипертимный тип
Обладает повышенной психической активностью, оптимизмом, жизнерадостный, деятельный, инициативный и предприимчивый. Стремится к лидерству в любых обстоятельствах, но предпочитает быть неформальным лидером. Зачастую не способен доводить начатое дело до конца, быть обязательным и ответственным. Отличается прожектерством, легкомыслием, неустойчивостью интересов, неумением соответствовать общепринятым нормам поведения.
Ди — дистимический тип
Обладает пониженным настроением, склонен к депрессии, пассивен, но при этом тонко чувствует и обладает твердой жизненной позицией.
Ц — циклотимический тип
Резкие смены настроений. Поступки и действия со стороны кажутся немотивированными, поведение трудно предсказуемым. При определенных настроениях снижается уровень работоспособности, даже мелкие неприятности могут «выбить из колеи», неудачи тяжело переживаются. Любая критика вызывает мысли о собственной неполноценности.
Могут выполнять монотонную работу.
Т — тревожно-боязливый тип
Отличается повышенной робостью, боязливостью, тревожностью. Нерешителен, избегает лидерства, стремится занимать подчиненную позицию. Может проявлять негативные эмоции в целях сверхкомпенсации своей тревожности.
Нередко хорошо проявляет себя на поддерживающих позициях.
Аэ — аффективно-экзальтированный тип
Личность преимущественно находящаяся в возбужденном и восторженном состоянии.
Очень впечатлителен, бурно реагирует на события. Искренен и глубоко переживает за других, близко к сердцу принимает их проблемы.
Эм — эмотивный тип
Обладает повышенной чувствительностью, способностью к эмпатии, впечатлителен и добросердечен. При крайне неблагоприятных условиях может впадать в депрессию.
По каждому типу акцентуации характера может быть получено от 0 до 24 баллов. Признаком акцентуации считается показатель, превышающий 12 баллов.
Может быть построен индивидуальный график выраженности типов акцентуаций.
Эта методика позволяет выявить тип акцентуации характера в достаточно высокой степени — в 86-89%. Тем не мене, учитывая, что могут быть и ошибки в диагностике с помощью этого теста, полученные результаты необходимо проверять с помощью других методик.
Тест К. Леонгарда — Н. Шмишека
1. У вас чаще веселое и беззаботное настроение?
2. Вы чувствительны к оскорблениям?
3. Бывает ли так, что у вас на глаза навертываются слезы в кино, театре, беседе?
4.
Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?
5. В детстве вы были таким же смелым и отчаянным как ваши сверстники?
6. Часто ли у вас меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, себе?
7. Являетесь ли вы обычно центром внимания в обществе, компании?
8. Бывает ли так, что вы беспричинно находитесь в таком ворчливом состоянии, что с вами лучше не разговаривать?
9. Вы серьезный человек?
10. Способны ли вы восторгаться, восхищаться чем-то?
11. Предприимчивы ли вы?
12. Вы быстро забываете, если вас кто-то обидит?
13. Мягкосердечны ли вы?
14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, проводя рукой по щели, что письмо полностью упало в него?
15. Стремитесь ли вы всегда считаться в числе лучших?
16. Бывало ли вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (а может такое чувство бывает в зрелом возрасте и теперь)?
17.
Стремитесь ли вы во всем и всюду соблюдать порядок?
18. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?
19. Любят ли вас ваши знакомые?
20. Часто ли у вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства?
21. У вас несколько подавленное настроение?
22. Бывало ли у вас истерика (нервный срыв) хоть раз?
23. Трудно ли вам долго усидеть на одном месте?
24. Если по отношению к вам поступили несправедливо, энергично ли вы отстаиваете свои интересы?
25. Можете ли вы зарезать курицу (овцу)?
26. Раздражает ли вас, если долго скатерть/занавес висят неровно и вы стремитесь их поправить сразу?
27. Вы в детстве боялись остаться один в доме?
28. Часто ли у вас бывают колебания настроения без причин?
29. всегда ли вы стремитесь быть сильным работником в своей профессии?
30. Быстро ли вы начинаете злиться/впадать в гнев?
31. Можете ли вы быть беззаботно веселым?
32. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает вас?
33.
Как вы думаете, получился бы из вас ведущий юмористической программы?
34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?
35. Вам трудно переносить вид вашей крови? Не вызывает ли это у вас неприятных ощущений?
36. Любите ли вы работу с высокой ответственностью?
37. Склонны ли вы выступать в защиту лиц по отношению к которым несправедливо поступили?
38. Вам страшно (трудно) спускаться в темный подвал?
39. Предпочитаете ли вы такую работу, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысокие?
40. Общительный ли вы человек?
41. В школе вы охотно декларировали стихи?
42. Убегали ли вы в детстве из дома?
43. Кажется ли вам жизнь трудной?
44. Бывали ли так, что после конфликта (обиды) вы были до того расстроены, что идти на работу/учеб было невозможно?
45. Можно ли сказать, что при неудаче вы теряете чувство юмора?
46. Предприняли бы вы первые шаги к примирению, если бы вас кто-нибудь обидел?
47.
Вы очень любите животных?
48. возвращаетесь ли вы, чтобы убедиться, что оставили дом (место работы) в таком состоянии, что там ничего не случится?
49. Преследует ли вас мысль иногда, что с вами (вашими близкими) может случиться что-то страшное?
50. Считаете ли вы, что ваше настроение очень изменчиво?
51. Трудно ли вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?
52. Вы можете ударить обидчика, если он вас оскорбил?
53. У вас очень велика потребность общения с другими людьми?
54. вы относитесь к тем, то при каких либо обстоятельствах впадает в глубокое отчаянье?
55. Вам нравится работа, требующая организаторской деятельности?
56. Настойчиво ли вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?
57. Может ли трагический фильм взволновать вас так, что на глазах выступят слезы?
58. Часто ли вам бывает трудно уснуть из-за того, что проблемы прожитого дня или будущего крутятся в голове?
59.
В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?
60. Потребуется ли вам большое напряжение воли, чтобы ночью одному пройти через кладбище?
61. Бывает ли так, что, ложась спать в хорошем настроении вы на следующий день встаете в подавленном состоянии длящемся несколько часов?
62. Тщательно ли вы следите за тем, чтобы каждая вещь в вашем доме была на одном и том же месте?
63. Легко ли вы привыкаете к новым ситуациям?
64. Бывают ли у вас головные боли?
65. Вы часто смеетесь?
66. Можете ли вы быть приветливыми даже с теми, кого вы явно не цените, не любите и не уважаете?
67. Вы подвижный человек?
68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?
69. Вы настолько любите природу, что можете назвать ее своим другом?
70. Уходя их дома, ложась спать, проверяете ли вы закрыт газ, погашен свет, заперты двери?
71. Вы очень боязливы?
72. Изменяется ли ваше настроение при приеме алкоголя?
73. В молодости вы охотно участвовали в кружках художественной самодеятельности?
74.
Вы расцениваете жизнь несколько пессимистично без ожидания радости?
75. Часто ли вас тянет путешествовать?
76. Может ли ваше настроение измениться так резко, что ваше состояние радости вдруг сменится на угрюмое и подавленное?
77. Легко ли вам удается поднять настроение друзей в компании?
78. Долго ли вы переживаете обиду?
79. Переживаете ли вы длительное время горести других людей?
80. Часто ли вы, будучи школьником, переписывали страницу вашей тетради, если случайно ставили на ней помарку?
81. Относитесь ли вы к людям скорее с недоверием и неосторожностью, чем с доверием?
82. Часто ли вы видите страшные сны?
83. Бывает ли, что стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна?
84. В веселой компании вы обычно веселы?
85. Способны ли вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?
86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, если примите алкоголь?
87.
В беседы вы скудны на слова?
88. Если бы вам необходимо было играть на сцене, вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?
Ключ к тесту опроснику Шмишека-Леонгарда
| Гипертимность (Г) | 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 | 3 | |
| Дистимность (В) | 9, 21, 43, 74, 87 | 31, 53, 65 | 3 |
| Циклотимность (Ц) | 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84 | 3 | |
| Возбудимость (В) | 8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86 | 3 | |
| Застревание (З) | 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 | 12, 46, 59 | 2 |
| Эмотивность (Эм) | 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 | 25 | 3 |
| Экзальтированность (Эк) | 10, 32, 54, 76 | 6 | |
| Тревожность (Т) | 6, 27, 38, 49, 60, 71, 82 | 5 | 3 |
| Педантичность (П) | 4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83 | 39 | 2 |
| Демонстративность (Де) | 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 | 51 | 2 |
По результатам обработки вычерчивается профиль в форме графика, который является основой последующего анализа.
Общая форма графика
Анализ результатов следует начинать, исходя из общей формы графика, обращая внимание на то, как расположились полученные показатели относительно нижнего и верхнего предела нормы (7-18 баллов).
Например: Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению. Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний. Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта. Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями. Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью. Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность. Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость. Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз. Аффективно-экзальтированный.
Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали. Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния. Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.
01 Все или практически все точки на графике оказались в зоне низких значений (0-6 баллов). В этом случае есть два направления интерпретации данных.
Во-первых, полученные показатели могут характеризовать личность, которая всеми силами хочется показаться социально нормативной, «хорошей», как ей это кажется. Обычно такие люди демонстрируют сниженную самокритичность, ведут себя претенциозно, неискренни, иногда оказываются демонстративными особами. Наблюдая их дополнительно, можно прийти именно к такому выводу. В этом случае данные о чертах характера обследуемого недостоверны, хотя они дали определенную информацию.
Во-вторых, подобные результаты может дать пассивный человек, который старается быть неприметным и не стремится к высоким достижениям. Такой человек вряд ли станет хозяином своей судьбы, лидером в коллективе, предпринимателем или борцом за идеи. Скорее, он окунется в мистику, веру в Бога, чем станет решительно менять свою судьбу. Исследования позволяют утверждать, что подобные люди не могут противостоять трудным жизненным обстоятельствам.
02 Большинство значений акцентуированных черт характера оказались на уровне или выше 19-ти баллов. По всей вероятности, перед нами сложный в общении человек, со многими «острыми» углами, но, безусловно — это яркая личность. Если отдельные черты достигли отметки 22 и выше баллов, то налицо явные акцентуации, что, как правило, является признаком коммуникативных проблем.
03 Графическая кривая имеет отчетливый «зубчатый» профиль — высокие и низкие показатели чередуются. Такой график встречается чаще всего и требует особого внимания при интерпретации, ибо за отдельными показателями может скрываться как вполне адекватный, «живой» человек, со своими характерологическими достоинствами и недостатками, так и человек, весьма проблемный в коммуникативном и воспитательном плане.
04 На общем «ровном» фоне средних и низких показателей выделяется одно ярко выраженное значение, либо значение, попадающее в зону выше среднего. В этом случае можно вести речь о выраженном типе акцентуации, либо о склонности вести себя в соответствии с основными характеристиками этого типа. Подробное описание каждого типа дано в разделе 4 данного пособия.
05 На общем «ровном» фоне средних и низких показателей выделяется несколько (2 или 3) ярко выраженных значений, либо значений, попадающих в зону выше среднего. В этом случае необходимо обратиться к описанию сочетаний черт.
Специфические группы показателей
При анализе отдельных сочетаний черт, в первую очередь, следует обратить внимание на две группы показателей.
01 Акцентуации, в основе которых лежат энергодинамические проявления — гипертимность, циклотимность, демонстративность.
Если все показатели по соответствующим шкалам ниже 7-ми баллов, то это — свидетельство недостатка энергетических ресурсов, необходимых для активной деятельности.
Если эти показатели превышают пределы 18-ти баллов, мы имеем дело с личностью, обладающей мощными жизненными силами.
02 Акцентуации, в основе которых лежат эмоции и чувства, — застревание, возбудимость, эмотивность, тревожность, экзальтированность.
Если все или почти все показатели этих акцентуаций ниже 7-ми баллов, это свидетельствует об отсутствии выразительных реакций на происходящее, что, как правило, приводит к низкой контактности с окружающими.
Если многие из обозначенных характеристик оказались выше 18-ти баллов, то мы имеем дело с прямо противоположной личностью, у которой эмоционально-чувственная жизнь настолько разнообразна, что становится неподвластной разуму. Естественно, у нее возникают коммуникативные проблемы, поскольку эмоции и чувства могут проявляться слишком ярко и неадекватно ситуациям.
П — педантичный тип
Отличается основательностью, собранностью, пунктуальностью, высоким самоконтролем, способностью четко выполнять обязанности.
Но при этом инертность психических процессов, присущая представителям этого типа, приводит к медлительности, заторможенности, перестраховке, избеганию творческих решений, малой продуктивности мыслительных процессов.
Люди такого типа хорошо справляются с монотонной работой, требующей высокой точности, — например, в бухгалтерии.
Личность с чрезмерной задержкой и стойкостью отрицательных эмоций. Отличаются чрезмерной обидчивостью, конфликтностью, злопамятностью, подозрительностью. Честолюбивы, излишне самоуверенны, склонны к созданию «сверхценных» идей.
Стремитесь ли вы всегда считаться в числе лучших.
Gestalt-psy. com
09.05.2019 14:30:02
2019-05-09 14:30:02
Источники:
Https://gestalt-psy. com/materialy/testy/kharakterologicheskij-test-k-leongarda-n-shmisheka
Тест акцентуации характера леонгарда шмишека онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }
Тесты психологические леонгард
Перед Вами ряд вопросов, которые помогут определить некоторые свойства Вашей личности. Старайтесь отвечать искренне и точно. Вы должны выбрать ответ, который в наибольшей степени соответствует Вашему представлению о себе. Если Вы согласны с утверждением, поставьте “Да“, если не согласны – “Нет“.
Наконец-то нашёл, этот тест. Спасибо.
Тест неплохой, но считаю что выводы сделанные в конце, правильны не более чем на половину по отношению к моей персоне.
Тест хороший, полностью подтвердил мои догадки о себе.
Браво, Карл! Фундаментальный, всеохватывающий, ну, может, с немного обобщенно-стандартными выводами Тест.
8 Сентябрь, 2010
Kazhetsa u menja depresija, potomushto ja pesimisticheski otvechau na voprosi. Ja znau sho bylo vremja i ja vosprynimala sebja po druhomu.
Тест хороший, полностью подтвердил мои догадки о себе.
Www. psyworld. info
25.03.2018 6:00:11
2018-03-25 06:00:11
Источники:
Http://www. psyworld. info/online-testy/test-na-tipy-akcentuacii-xaraktera-po-leongardu
Тест-опросник Леонгарда-Шмишека » /> » /> .
keyword { color: red; }
Тесты психологические леонгард
Тест-опросник Леонгарда-Шмишека предназначен для выявления акцентуаций личности. Теоретической основой опросника является концепция акцентуированных личностей немецкого психиатра Карла Леонгарда. Леонгард считал, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют «ядро» личности. Описания Леонгардом характеров основываются на огромном опыте психиатрии, систематизации и обобщении многих историй развития человеческих индивидуальностей и являются не менее научными, чем классификации, полученные математическими методами. Напомним, что Леонгардом выделены 12 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмоттявный, экстравертировжный, интровертированный).
Опросник Шмишека позволяет представлять полученные данные в виде «профиля личностной акцентуации». По Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Профиль личности в опроснике Шмишека имеет следующие диапазоны:
- диапазон акцентуированных черт и типов личности (явная акцентуация): 19-24 балла; диапазон тенденций (скрытая акцентуация): 15-18 баллов; признак акцентуации: 12-14 баллов.
Другие же, на основании практического применения опросника Шмишека, считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации, и лишь в случае превышения 19 баллов черта является акцентуированной.
Взрослый и детский варианты опросника Шмишека состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Опросник Шмишека имеет различия между вариантами только в формулировке вопросов, следовательно описание опросника Шмишека и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей с точностью до деталей.
Опросник представлен 88 вопросами, на которые должен ответить испытуемый. В нашем случае будет использован вариант опросника 97 (88 + 9 по шкале искренности) вопросов. 10 основных шкал, соответствующих определенным личностным акцентуациям Леонгарда (кроме экстравертированной и интровертированной).
Гипертимический тип.
Заметной особенностью этого типа является постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Оно может сочетаться с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей. Дистимический тип. Дистимическая личность есть противоположность гипертима. Дистимики обычно сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно эти люди по натуре серьезны. Активность, а тем более гиперактивность им совершенно не свойственны. Циклотимический (аффективно-лабильный) тип. Важнейшей особенностью этого типа является смена гипертимических и дистимических состояний. При этом такие перемены являются и не редкими, и не случайными. В гипертимической фазе поведение типичное — радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, активность.
Болезненная обидчивость этих людей, как правило, хорошо заметна. Их также можно назвать чувствительными и легкоуязвимыми, но в сочетании и в контексте вышесказанного. Педантичный тип. Хорошо заметным внешним проявлением этого типа являются повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность. Очевидно, за внешней педантичностью стоит нежелание и неспособность к быстрым переменам, к принятию ответственности. Тревожный тип. Главной особенностью этого типа является повышенная тревожность, беспокойство по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких. При этом объективных поводов к такому беспокойству, как правило, нет. Отличаются робостью, иногда с проявлением покорности. Постоянная настороженность перед внешними обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах. Эмотивный тип. Характерны высокая чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций. Эти люди мягкосердечны, добры, задушевны, эмоционально отзывчивы, высоко развита эмпатия.
Зная отдельные черты, можно проследить их сочетаемость. Это особенно важно в случае применения опросника в рамках судебно-психологической экспертизы.
Элементом этого поведения является самовосхваление, рассказы о себе или событиях, в которых эта личность занимает центральное место.
Psyera. ru
01.06.2020 2:28:51
2020-06-01 02:28:51
Источники:
Https://psyera. ru/5281/test-oprosnik-leongarda-shmisheka
Тест Леонгарда-Шмишека — Тестирование — онлайн
Типы личности по шмишеку тест
Психологический тест Леонгарда-Шмишека направлен на диагностику и определение акцентуации характера личности. Если говорить проще, то опросник покажет, какое индивидуальное качество в человеке выделяется или «заострено». Стоит заметить, что выявленная благодаря тестированию характеристика не указывает на патологию, а просто подробно рассказывает о сущности человека, о крайней степени нормы.
Как проходит определение акцентуации характера?
Расширенный опросник К. Леонгарда-Н. Шмишека содержит 88 вопросов и утверждений, которые призваны определить тип акцентуации, выраженный наиболее ярко. В зависимости от результатов могут быть выявлены следующие акцентуации:
- демонстративность; застревание; педантичность; возбудимость; тревожность; гипертимичность; циклотимичность; аффективность; эмотивность; дистимичность.
Один из авторов психодиагностики Карл Леонгард утверждал, что акцентуированные личности больше характерны для подростков. Так как именно в этом возрасте происходит становление характера, что приводит к тому, что темперамент выражен намного ярче. При этом приобретение жизненного опыта приводит к сглаживанию акцентуаций и к появлению скрытых форм акцентуаций.
Во время прохождения опроса не нужно долго думать над ответом. Первый пришедший в голову вариант, как правило, является наиболее верным.
Выявление акцентуаций проводится с помощью специального ключа, где подсчитываются ответы «да» или «нет» по определенным утверждениям. По итогам станет понятен преобладающий тип акцентуации личности.
Что диагностирует опросник Шмишека?
Взрослый вариант теста Леонгарда-Шмишека на типологию характера направлен на выявление одной из 10-ти шкал. В результате будет описано типичное поведение личности, мышление, возбудимость, наличие педантизма или повышенной тревожности, склонность к перепадам настроения, глубина эмоциональных реакций, степень неуравновешенности и утомляемости, а также активность жизненной позиции.
Пройти онлайн тест бесплатно, значит понять себя глубже и всесторонне. Благодаря выявленной, зачастую скрытой акцентуации можно узнать собственные сильные и слабые стороны, чтобы впоследствии опираться на положительные качества и сделать свою жизнь более комфортной и гармоничной.
По итогам станет понятен преобладающий тип акцентуации личности.
Testograd. com
07.02.2019 2:07:01
2019-02-07 02:07:01
Источники:
Https://testograd. com/test/test-leongarda-shmisheka/
Тест на акцентуацию характера по Леонгарду | опросник Шмишека онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }
Типы личности по шмишеку тест
Предлагаем пройти Тест на акцентуацию характера, или Опросник Шмишека, и узнать, какие типы акцентуации выражены у вас наиболее ярко.
Как и следует из названия теста, опросник был разработан Шмишеком на основе выделенных Леонгардом доминирующих черт характера при том или ином типе.
Данный тест на акцентуацию состоит из 97 вопросов, касающихся 10 типов акцентуаций (опросник не охватывает экстравертированный и интровертированный типы).
88 вопросов относятся непосредственно к акцентуациям, а еще 9 определяют честность (достоверность) ответов, которые вы даете. Этот показатель указывается в графе «Ложь». Если он достаточно высок, это говорит о том, что, вероятно, вы были не вполне честны перед самим собой.
Пройти опросник Шмишека онлайн
В целом акцентуацией считается та черта (или те черты), по которой(-ым) вы набрали более 19 баллов (сильная выраженность). Также обратите внимание на дополнение к расшифровке результатов опросника Шмишека, представленное под тестом.
Дополнение к расшифровке, или Сколько акцентуаций у вас выражено?
В отличие от темперамента, где один тип, как правило, преобладает над остальными, акцентуаций у человека может быть выражено много, несколько, одна – или вообще нет ничего ярко выраженного. Рассмотрим разные варианты более подробно.
- Выражена одна акцентуация – поведение, характер, мышление и/или чувства такого человека, как правило, в наибольшей степени соответствуют приведенным в описании данного типа. Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов – это указывает на разностороннюю, хотя и в определенной степени противоречивую личность со сложным характером (зачастую у таких людей возникают проблемы коммуникативного плана). Ни одна акцентуация ярко не выражена (все или большая часть акцентуаций показывают результат Меньше 7) – это может говорить о том, что человек старался давать «правильные» по его мнению ответы, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам и канонам. Такие результаты могут быть у тех, кто стремится ничем не выделяться, не отстаивает свою точку зрения и старается вести себя тише воды ниже травы. Аналогичные результаты могут наблюдаться у тех, кто, напротив, склонен превозносить себя, демонстрировать собственное превосходство, надевая своеобразную маску идеального человека.
Выражены 2-3 акцентуации, а остальные представлены средне или слабо. В таком случае важно обратить внимание на сочетание некоторых акцентуаций. Так, согласно интерпретации опросника Шмишека, если у человека низкие результаты По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности, это говорит о недостатке энергии (в том числе для решения проблем, активной деятельности и т. д.). Напротив, высокие показатели по данным шкалам указывают на активную личность, всегда полную энергии. Другое интересное сочетание – комбинирование Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы. Испытуемый, у которого низкие показатели по всем этим шкалам, как правило, не проявляет каких-либо ярких чувств в большинстве ситуаций. Соответственно, у обладателей высоких баллов ситуация обратная – взрыв различных чувств по различным, даже не очень значимым событиям. Интересно, что представители обеих групп могут иметь коммуникативные проблемы: первые кажутся окружающим холодными, излишне погруженными в себя, а вторые – слишком импульсивными и не всегда адекватно реагирующими на происходящее.
- Выражена одна акцентуация – поведение, характер, мышление и/или чувства такого человека, как правило, в наибольшей степени соответствуют приведенным в описании данного типа. Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов – это указывает на разностороннюю, хотя и в определенной степени противоречивую личность со сложным характером (зачастую у таких людей возникают проблемы коммуникативного плана). Ни одна акцентуация ярко не выражена (все или большая часть акцентуаций показывают результат Меньше 7) – это может говорить о том, что человек старался давать «правильные» по его мнению ответы, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам и канонам. Такие результаты могут быть у тех, кто стремится ничем не выделяться, не отстаивает свою точку зрения и старается вести себя тише воды ниже травы. Аналогичные результаты могут наблюдаться у тех, кто, напротив, склонен превозносить себя, демонстрировать собственное превосходство, надевая своеобразную маску идеального человека.
Выражены 2-3 акцентуации, а остальные представлены средне или слабо. В таком случае важно обратить внимание на сочетание некоторых акцентуаций. Так, согласно интерпретации опросника Шмишека, если у человека низкие результаты По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности, это говорит о недостатке энергии (в том числе для решения проблем, активной деятельности и т. д.). Напротив, высокие показатели по данным шкалам указывают на активную личность, всегда полную энергии. Другое интересное сочетание – комбинирование Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы. Испытуемый, у которого низкие показатели по всем этим шкалам, как правило, не проявляет каких-либо ярких чувств в большинстве ситуаций. Соответственно, у обладателей высоких баллов ситуация обратная – взрыв различных чувств по различным, даже не очень значимым событиям. Интересно, что представители обеих групп могут иметь коммуникативные проблемы: первые кажутся окружающим холодными, излишне погруженными в себя, а вторые – слишком импульсивными и не всегда адекватно реагирующими на происходящее.
Пройти опросник Шмишека онлайн
В целом акцентуацией считается та черта (или те черты), по которой(-ым) вы набрали более 19 баллов (сильная выраженность). Также обратите внимание на дополнение к расшифровке результатов опросника Шмишека, представленное под тестом.
В отличие от темперамента, где один тип, как правило, преобладает над остальными, акцентуаций у человека может быть выражено много, несколько, одна – или вообще нет ничего ярко выраженного. Рассмотрим разные варианты более подробно.
- Выражена одна акцентуация – поведение, характер, мышление и/или чувства такого человека, как правило, в наибольшей степени соответствуют приведенным в описании данного типа. Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов – это указывает на разностороннюю, хотя и в определенной степени противоречивую личность со сложным характером (зачастую у таких людей возникают проблемы коммуникативного плана). Ни одна акцентуация ярко не выражена (все или большая часть акцентуаций показывают результат Меньше 7) – это может говорить о том, что человек старался давать «правильные» по его мнению ответы, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам и канонам.
Такие результаты могут быть у тех, кто стремится ничем не выделяться, не отстаивает свою точку зрения и старается вести себя тише воды ниже травы. Аналогичные результаты могут наблюдаться у тех, кто, напротив, склонен превозносить себя, демонстрировать собственное превосходство, надевая своеобразную маску идеального человека. Выражены 2-3 акцентуации, а остальные представлены средне или слабо. В таком случае важно обратить внимание на сочетание некоторых акцентуаций. Так, согласно интерпретации опросника Шмишека, если у человека низкие результаты По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности, это говорит о недостатке энергии (в том числе для решения проблем, активной деятельности и т. д.). Напротив, высокие показатели по данным шкалам указывают на активную личность, всегда полную энергии. Другое интересное сочетание – комбинирование Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы.
Испытуемый, у которого низкие показатели по всем этим шкалам, как правило, не проявляет каких-либо ярких чувств в большинстве ситуаций. Соответственно, у обладателей высоких баллов ситуация обратная – взрыв различных чувств по различным, даже не очень значимым событиям. Интересно, что представители обеих групп могут иметь коммуникативные проблемы: первые кажутся окружающим холодными, излишне погруженными в себя, а вторые – слишком импульсивными и не всегда адекватно реагирующими на происходящее.Предлагаем пройти тест на акцентуацию характера, или опросник Шмишека, и узнать, какие типы акцентуации выражены у вас наиболее ярко.
Experimental-psychic. ru
04.05.2017 22:35:41
2017-05-04 22:35:41
Источники:
Https://experimental-psychic. ru/test_na_akcentuacii_po_leongardu/
Акцентуация характера по Леонгарду-Шмишеку » /> » /> .keyword { color: red; }
Типы личности по шмишеку тест
В середине XX века известный немецкий профессор медицины Карл Леонгард создал одну их первых типологий личности, в основе которой лежала теория про акцентуации.
Акцентуация как заостренная черты характера, по мнению Леонгарда, влияет не только на формирование характера, но и на всю личность в целом. Существует большое, но ограниченное число разных черт характера, поэтому говорить о том, что все мы – носители индивидуальных черт – неправильно.
Но главная особенность состоит в том, что одна и та же черта проявляется у каждого из нас с разной интенсивностью. Исходя из этого Леонгард считал, что отклонение от среднего значения совсем не свидетельствует о наличии акцентуации, ведь следуя такой логике, можно поставить знак равенства между нарушениями психики и проявлениями индивидуальности. [quote]Акцентуация характера по Леонгарду — это заостренная черта, которая проявляется в определенных обстоятельствах и является крайней границей психической нормы.[/quote]
Леонгард считал, что наличие акцентуации формирует личность определенного типа, поэтому данная типология – это не просто типы акцентуаций, а типы акцентуированной личности. Типология акцентуаций, которую создал К.
Леонгард, в наше время не теряет своей актуальности. Многие психологи и психиатры используют эту теорию для разграничения нормы и отклонений в развитии, чтобы предупредить развитие негативных психических состояний и психических заболеваний.
Как же выявить акцентуации? Существует специальная профессиональная психологическая методика Леонгарда-Шмишека для определения акцентуаций. Г. Шмишек создал тест в 1970 году на основе теории Леонгарда об акцентуированной личности. Эта методика дает возможность с помощью небольшого количества довольно простых, но откровенных вопросов, определить акцентуированную личность. Методика подходит для психодиагностического исследования людей любого возраста.
Типы личности по Леонгарду
Леонгард в своей теории исходил из представлений о том, что акцентуация характера влияет на всю личность в целом, поэтому созданная им типология включает в себя отдельные типы личности, которые сформировались при наличии ярко-выраженных черт характера и темперамента.
В своей знаменитой работе «Акцентуированная личность» Карл Леонгард не просто описывает типы личности, но и приводит примеры из книг Л. Толстого, М. Достоевского, А. Чехова и других великих писателей.
Методика подходит для психодиагностического исследования людей любого возраста.
Www. manalfa. com
04.03.2020 17:38:36
2020-03-04 17:38:36
Источники:
Http://www. manalfa. com/lichnost/aktsentuatsiya-kharaktera-po-leongardu
Тест Акцентуации характера К. Леонгарда
Тест «Акцентуации характера»
К. Леонгарда — Н. Шмишека представляет собой опросник, содержащий 88 утверждений, которые группируются в 10 шкал, каждая из которых соответствует одному направлению акцентуаций:
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
Инструкция: Прочитайте внимательно каждое утверждение. Если Вы согласны с ним поставьте рядом с порядковым номером предложения знак «+».
Если вы не согласны — поставьте знак «-«. Старайтесь подолгу не задерживаться и не раздумывать по поводу отдельного утверждения.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
Является ли ваше настроение в общем весёлым и беззаботным?
Восприимчивы ли вы к обидам?
Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?
9.
Серьёзный ли вы человек?
10. Можете ли вы сильно воодушевиться?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
11. Предприимчивы ли вы?
12. Быстро ли вы забываете, если вас кто либо обидел?
13. Мягкосердечный ли вы человек?
14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как отправили письмо по электронной почте, появилось ли оно в разделе «отправленные»?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
19.
Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
21. Был ли у вас раньше истерический припадок или нервно-психическое истощение?
22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
24. Боритесь ли вы за свои интересы, если кто-то с вами поступает несправедливо?
25. Смогли бы вы убить человека?
26. Мешают ли вам косо висящая штора или крошки на скатерти, настолько, что хочеться немедленно устранить эти недостатки?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались один в квартире?
28.
Часто ли у вас без причины меняется настроение?
29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
30. Быстро ли вы можете разгневаться?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
31. Можете ли вы быть бесшабашно весёлым?
32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
33. Можете ли Вы провести увеселительное мероприятие для незнакомых людей?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
34. Высказываете ли вы обычно людям своё откровенное мнение по тому или иному вопросу?
35. Влияет ли на вас вид крови?
36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
38.
Страшно ли вам входить в тёмный подвал?
39. Выполняете ли вы кропотливую нудную работу, так же ответственно и тщательно, как и любимое вами дело?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
40. Являетесь ли вы общительным человеком?
41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
42. Убегали ли вы ребёнком из дому?
43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не могли ничего делать?
45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувства юмора?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
47. Любите ли вы животных?
48.
Уйдёте ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
49. Мучают ли вас неопределённые мысли, что с вами или с вашими родственниками случиться какое-нибудь несчастье?
50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно рассердит?
53. Много ли вы общаетесь?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придёте ли вы в отчаяние?
55. Нравится ли вам работа организаторского характера?
56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
Тест «Акцентуации характера» К.
Леонгарда — Н. Шмишека
57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слёзы выступят на глазах?
58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
61. Следите ли вы с большим вниманием, что бы каждая вещь в доме лежала на своём месте?
62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удручённом и несколько часов находиться в нём?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
63.
Можете ли вы с лёгкостью приспособиться к новой ситуации?
64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
65. Часто ли вы смеётесь?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, которые вам неприятны, не открывая своего истинного отношения к ним?
67. Можно ли вас назвать оживлённым и бойким человеком?
68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
70. Есть ли у вас привычка перед сном или перед тем как уйти, выключен ли свет и газ, закрыта ли дверь?
71. Пугливы ли вы?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?
73.
Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, театральном кружке?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
74. Нравиться ли Вам подолгу смотреть вдаль?
75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
78. Можете ли вы скрывать злость длительное время?
79. Сильно ли вы переживаете за другого человека, если у него случилось горе?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
80. Была ли у вас привычка в школе переписывать лист в тетради, если вы написали некрасиво или делали исправления?
81.
Можно ли сказать, что вы скорее недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
82. Часто ли вы видите страшные сны?
83. Возникала ли у вас мысль выброситься из окна, броситься под приближающийся поезд?
84. Становитесь ли вы радостным в весёлом окружении?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
87. Предпочитаете ли вы молчать (да) или вы словоохотливы (нет)?
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
88. Могли бы вы, если бы пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?
Тест «Акцентуации характера» К.
Леонгарда — Н. Шмишека
1.Демонстративный тип:
«+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
«-»: 51.
Сумму ответов умножить на 2.
2.Застревающий тип:
«+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.
«-»: 12, 46, 59.
Сумму ответов умножить на 2.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
3.Педантичный тип:
«+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.
«-»: 36.
Сумму ответов умножить на 2.
4.Возбудимый тип:
«+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.
Сумму ответов умножить на 3.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
5.Гипертимный тип:
«+»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.
Сумму ответов умножить на 3.
6.Дистимический тип:
«+»: 9, 21, 43, 75, 87.
«-»: 31, 53, 65.
Сумму ответов умножить на 3.
Тест «Акцентуации характера» К.
Леонгарда — Н. Шмишека
7.Тревожно-боязливый тип:
«+»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
«-»: 5.
Сумму ответов умножить на 3.
8.Аффективно-экзальтированный тип:
«+»: 10, 32, 54, 76.
Сумму ответов умножить на 6.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
9.Эмотивный тип:
«+»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
«-»: 25.
Сумму ответов умножить на 3.
10.Циклотимный тип:
«+»: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.
Сумму ответов умножить на 3.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
1. Демонстративный тип
Характеризуется живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, артистизму, свойственно стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы.
Он проявляет высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность, склонность к интригам. Сам систематически провоцирует конфликты. Может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
2. Застревающий тип
Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью. Для него характерна заносчивость, сильно развитое честолюбие. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (обидчивость, ревность, подозрительность).
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
3. Педантичный тип
Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжестью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, но не терпит любое нарушение порядка. На службе ведет себя как бюрократ. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, С охотой уступает лидерство другим людям.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
4. Возбудимый тип
Недостаточная управляемость, ослабление контроля над физиологическими влечениями. Характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, гневливость, склонность к хамству и брани, к конфликтам, которые сам провоцирует.
Раздражителен, вспыльчив, неуживчив в коллективе. Низкая контактность в общении, замедленность интеллектуальных реакций, тяжеловесность поступков. Труд и учеба не становится привлекательными. Равнодушен к будущему, целиком живет удовольствиями настоящего. Повышенная импульсивность может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
5. Гипертимический тип
Большая подвижность, болтливость, выраженность жестов, мимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции. Любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Имеют очень хорошее настроение, самочувствие, аппетит, здоровый сон. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, блестящие собеседники, деятельные, инициативные. Характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу.
Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
6. Дистимический тип
Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
7.
Тревожный тип
Свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется. Часто неумеют постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
8. Экзальтированный тип
Яркая черта этого типа — способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивостъ, ощущение счастья, радости, наслаждения. Они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных.
Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
9. Эмотивный тип
Этот тип родствен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам. Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди.
Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность.
Тест «Акцентуации характера» К. Леонгарда — Н. Шмишека
10. Циклотимический тип
Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.
Ответный бланк к тесту опроснику Шмишека Леонгарда — Мегаобучалка
Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.
Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г.
Шмишеком в 1970 г и является модификацией «Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда». Методика предназначена для диагностики акцентуаций характера и темперамента. Cогласно К. Леонгарду акцентуация — это «заострение» некоторых, присущих каждому человеку, индивидуальных свойств.
Акцентуированные личности не являются патологическими, другими словами они нормальные. В них потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.
Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный).
Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.
Тест — опросник Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента:
Инструкция:
Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: «да» или «нет«,других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке «да» или «нет» напротив цифры, соответствующей номеру вопроса.
Стимульный материал.
1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?
2. Восприимчивы ли вы к обидам?
3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
8.
Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?
9. Серьезный ли вы человек?
10. Можете ли вы сильно воодушевиться?
11. Предприимчивы ли вы?
12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?
13. Мягкосердечный ли вы человек?
14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?
15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?
22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
23.
Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?
25. Смогли бы вы убить человека?
26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?
27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?
28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?
29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
30. Быстро ли вы можете разгневаться?
31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?
32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?
34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
35. Влияет ли на вас вид крови?
36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
38.
Трудно ли вам входить в темный подвал?
39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?
40. Являетесь ли вы общительным человеком?
41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
42. Убегали ли вы ребенком из дома?
43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?
45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?
46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
47. Любите ли вы животных?
48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?
50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?
53.
Много ли вы общаетесь?
54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?
55. Нравится ли вам работа организаторского характера?
56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?
58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?
63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?
64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
65. Часто ли вы смеетесь?
66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?
67.
Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?
68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?
71. Пугливы ли вы?
72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?
73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?
75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
78. Переносите ли вы злость длительное время?
79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?
80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?
81.
Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
82. Часто ли вы видите страшные сны?
83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?
84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?
85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?
88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?
Ответный бланк к тесту опроснику Шмишека Леонгарда.
Фамилия. Имя. Отчество _________________ Возраст ________ (полных лет) Пол М Ж
Должность ________________Стаж: общий _______ педагогический ______ в должности _______
Дата заполнения ____
Тест Леонгарда-Шмишека — Стоматология в Химках
Тест акцентуации характера шмишека
Психологический тест Леонгарда-Шмишека направлен на диагностику и определение акцентуации характера личности.
Если говорить проще, то опросник покажет, какое индивидуальное качество в человеке выделяется или «заострено». Стоит заметить, что выявленная благодаря тестированию характеристика не указывает на патологию, а просто подробно рассказывает о сущности человека, о крайней степени нормы.
Как проходит определение акцентуации характера?
Расширенный опросник К. Леонгарда-Н. Шмишека содержит 88 вопросов и утверждений, которые призваны определить тип акцентуации, выраженный наиболее ярко. В зависимости от результатов могут быть выявлены следующие акцентуации:
- демонстративность; застревание; педантичность; возбудимость; тревожность; гипертимичность; циклотимичность; аффективность; эмотивность; дистимичность.
Один из авторов психодиагностики Карл Леонгард утверждал, что акцентуированные личности больше характерны для подростков. Так как именно в этом возрасте происходит становление характера, что приводит к тому, что темперамент выражен намного ярче. При этом приобретение жизненного опыта приводит к сглаживанию акцентуаций и к появлению скрытых форм акцентуаций.
Во время прохождения опроса не нужно долго думать над ответом. Первый пришедший в голову вариант, как правило, является наиболее верным.
Выявление акцентуаций проводится с помощью специального ключа, где подсчитываются ответы «да» или «нет» по определенным утверждениям. По итогам станет понятен преобладающий тип акцентуации личности.
Что диагностирует опросник Шмишека?
Взрослый вариант теста Леонгарда-Шмишека на типологию характера направлен на выявление одной из 10-ти шкал. В результате будет описано типичное поведение личности, мышление, возбудимость, наличие педантизма или повышенной тревожности, склонность к перепадам настроения, глубина эмоциональных реакций, степень неуравновешенности и утомляемости, а также активность жизненной позиции.
Пройти онлайн тест бесплатно, значит понять себя глубже и всесторонне. Благодаря выявленной, зачастую скрытой акцентуации можно узнать собственные сильные и слабые стороны, чтобы впоследствии опираться на положительные качества и сделать свою жизнь более комфортной и гармоничной.
В зависимости от результатов могут быть выявлены следующие акцентуации.
Testograd. com
11.08.2018 19:21:24
2018-08-11 19:21:24
Источники:
Https://testograd. com/test/test-leongarda-shmisheka/
Тест акцентуации характера леонгарда шмишека онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }
Тест акцентуации характера шмишека
Перед Вами ряд вопросов, которые помогут определить некоторые свойства Вашей личности. Старайтесь отвечать искренне и точно. Вы должны выбрать ответ, который в наибольшей степени соответствует Вашему представлению о себе. Если Вы согласны с утверждением, поставьте “Да“, если не согласны – “Нет“.
Наконец-то нашёл, этот тест. Спасибо.
Тест неплохой, но считаю что выводы сделанные в конце, правильны не более чем на половину по отношению к моей персоне.
Тест хороший, полностью подтвердил мои догадки о себе.
Браво, Карл! Фундаментальный, всеохватывающий, ну, может, с немного обобщенно-стандартными выводами Тест.
8 Сентябрь, 2010
Kazhetsa u menja depresija, potomushto ja pesimisticheski otvechau na voprosi. Ja znau sho bylo vremja i ja vosprynimala sebja po druhomu.
Тест на типы акцентуации характера по Леонгарду.
Www. psyworld. info
20.05.2019 6:18:37
2019-05-20 06:18:37
Источники:
Http://www. psyworld. info/online-testy/test-na-tipy-akcentuacii-xaraktera-po-leongardu
Тест на акцентуацию характера по Леонгарду | опросник Шмишека онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }
Тест акцентуации характера шмишека
Предлагаем пройти Тест на акцентуацию характера, или Опросник Шмишека, и узнать, какие типы акцентуации выражены у вас наиболее ярко.
Как и следует из названия теста, опросник был разработан Шмишеком на основе выделенных Леонгардом доминирующих черт характера при том или ином типе. Данный тест на акцентуацию состоит из 97 вопросов, касающихся 10 типов акцентуаций (опросник не охватывает экстравертированный и интровертированный типы).
88 вопросов относятся непосредственно к акцентуациям, а еще 9 определяют честность (достоверность) ответов, которые вы даете. Этот показатель указывается в графе «Ложь». Если он достаточно высок, это говорит о том, что, вероятно, вы были не вполне честны перед самим собой.
Пройти опросник Шмишека онлайн
В целом акцентуацией считается та черта (или те черты), по которой(-ым) вы набрали более 19 баллов (сильная выраженность). Также обратите внимание на дополнение к расшифровке результатов опросника Шмишека, представленное под тестом.
Дополнение к расшифровке, или Сколько акцентуаций у вас выражено?
В отличие от темперамента, где один тип, как правило, преобладает над остальными, акцентуаций у человека может быть выражено много, несколько, одна – или вообще нет ничего ярко выраженного. Рассмотрим разные варианты более подробно.
- Выражена одна акцентуация – поведение, характер, мышление и/или чувства такого человека, как правило, в наибольшей степени соответствуют приведенным в описании данного типа.
Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов – это указывает на разностороннюю, хотя и в определенной степени противоречивую личность со сложным характером (зачастую у таких людей возникают проблемы коммуникативного плана). Ни одна акцентуация ярко не выражена (все или большая часть акцентуаций показывают результат Меньше 7) – это может говорить о том, что человек старался давать «правильные» по его мнению ответы, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам и канонам. Такие результаты могут быть у тех, кто стремится ничем не выделяться, не отстаивает свою точку зрения и старается вести себя тише воды ниже травы. Аналогичные результаты могут наблюдаться у тех, кто, напротив, склонен превозносить себя, демонстрировать собственное превосходство, надевая своеобразную маску идеального человека. Выражены 2-3 акцентуации, а остальные представлены средне или слабо. В таком случае важно обратить внимание на сочетание некоторых акцентуаций. Так, согласно интерпретации опросника Шмишека, если у человека низкие результаты По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности, это говорит о недостатке энергии (в том числе для решения проблем, активной деятельности и т.
д.). Напротив, высокие показатели по данным шкалам указывают на активную личность, всегда полную энергии. Другое интересное сочетание – комбинирование Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы. Испытуемый, у которого низкие показатели по всем этим шкалам, как правило, не проявляет каких-либо ярких чувств в большинстве ситуаций. Соответственно, у обладателей высоких баллов ситуация обратная – взрыв различных чувств по различным, даже не очень значимым событиям. Интересно, что представители обеих групп могут иметь коммуникативные проблемы: первые кажутся окружающим холодными, излишне погруженными в себя, а вторые – слишком импульсивными и не всегда адекватно реагирующими на происходящее.- Выражена одна акцентуация – поведение, характер, мышление и/или чувства такого человека, как правило, в наибольшей степени соответствуют приведенным в описании данного типа. Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов – это указывает на разностороннюю, хотя и в определенной степени противоречивую личность со сложным характером (зачастую у таких людей возникают проблемы коммуникативного плана).
Ни одна акцентуация ярко не выражена (все или большая часть акцентуаций показывают результат Меньше 7) – это может говорить о том, что человек старался давать «правильные» по его мнению ответы, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам и канонам. Такие результаты могут быть у тех, кто стремится ничем не выделяться, не отстаивает свою точку зрения и старается вести себя тише воды ниже травы. Аналогичные результаты могут наблюдаться у тех, кто, напротив, склонен превозносить себя, демонстрировать собственное превосходство, надевая своеобразную маску идеального человека. Выражены 2-3 акцентуации, а остальные представлены средне или слабо. В таком случае важно обратить внимание на сочетание некоторых акцентуаций. Так, согласно интерпретации опросника Шмишека, если у человека низкие результаты По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности, это говорит о недостатке энергии (в том числе для решения проблем, активной деятельности и т. д.). Напротив, высокие показатели по данным шкалам указывают на активную личность, всегда полную энергии.
Другое интересное сочетание – комбинирование Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы. Испытуемый, у которого низкие показатели по всем этим шкалам, как правило, не проявляет каких-либо ярких чувств в большинстве ситуаций. Соответственно, у обладателей высоких баллов ситуация обратная – взрыв различных чувств по различным, даже не очень значимым событиям. Интересно, что представители обеих групп могут иметь коммуникативные проблемы: первые кажутся окружающим холодными, излишне погруженными в себя, а вторые – слишком импульсивными и не всегда адекватно реагирующими на происходящее.Пройти опросник Шмишека онлайн
В целом акцентуацией считается та черта (или те черты), по которой(-ым) вы набрали более 19 баллов (сильная выраженность). Также обратите внимание на дополнение к расшифровке результатов опросника Шмишека, представленное под тестом.
В отличие от темперамента, где один тип, как правило, преобладает над остальными, акцентуаций у человека может быть выражено много, несколько, одна – или вообще нет ничего ярко выраженного.
Рассмотрим разные варианты более подробно.
- Выражена одна акцентуация – поведение, характер, мышление и/или чувства такого человека, как правило, в наибольшей степени соответствуют приведенным в описании данного типа. Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов – это указывает на разностороннюю, хотя и в определенной степени противоречивую личность со сложным характером (зачастую у таких людей возникают проблемы коммуникативного плана). Ни одна акцентуация ярко не выражена (все или большая часть акцентуаций показывают результат Меньше 7) – это может говорить о том, что человек старался давать «правильные» по его мнению ответы, чтобы соответствовать принятым в обществе стандартам и канонам. Такие результаты могут быть у тех, кто стремится ничем не выделяться, не отстаивает свою точку зрения и старается вести себя тише воды ниже травы. Аналогичные результаты могут наблюдаться у тех, кто, напротив, склонен превозносить себя, демонстрировать собственное превосходство, надевая своеобразную маску идеального человека.
Выражены 2-3 акцентуации, а остальные представлены средне или слабо. В таком случае важно обратить внимание на сочетание некоторых акцентуаций. Так, согласно интерпретации опросника Шмишека, если у человека низкие результаты По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности, это говорит о недостатке энергии (в том числе для решения проблем, активной деятельности и т. д.). Напротив, высокие показатели по данным шкалам указывают на активную личность, всегда полную энергии. Другое интересное сочетание – комбинирование Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы. Испытуемый, у которого низкие показатели по всем этим шкалам, как правило, не проявляет каких-либо ярких чувств в большинстве ситуаций. Соответственно, у обладателей высоких баллов ситуация обратная – взрыв различных чувств по различным, даже не очень значимым событиям. Интересно, что представители обеих групп могут иметь коммуникативные проблемы: первые кажутся окружающим холодными, излишне погруженными в себя, а вторые – слишком импульсивными и не всегда адекватно реагирующими на происходящее.
Рассмотрим разные варианты более подробно.
Experimental-psychic. ru
14.01.2019 12:18:45
2019-01-14 12:18:45
Источники:
Https://experimental-psychic. ru/test_na_akcentuacii_po_leongardu/
|
Заглавная страница
КАТЕГОРИИ: Археология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. |
⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 14Следующая ⇒ Вводные замечания. К. Леонгарда, который считает, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют стержень, «ядро» личности. В случае яркой выраженности основные черты становятся акцентуациями характера. Соответственно, личности, у которых основные черты ярко выражены, названы К.Леонгардом «акцентуированными». Опросник опубликован Г. Шмишеком и содержит 10 шкал, в соответствии с десятью выделенными К. Леонгардом типами акцентуированных личностей. С его помощью выявляются следующие десять типов акцентуации: гипертимность, возбудимость, эмотивность, дистимия (депрессивность), невротичность (тревожно-боязливая акцентуация), интроективная (аффективно-экзальтированная) акцентуация, циклотимическая (аффективно-лабильная) акцентуация, застревание (паранойяльная акцентуация), педантизм (ригидная акцентуация) и демонстративность. Цель: определить акцентуации характера и темперамента. Инструкция: вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «–» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь. Бланк методики 1. Является ли ваше настроение в общем весёлым и беззаботным? 2. Восприимчивы ли вы к обидам? 3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать? 4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом? 5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте? 6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали? 7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания? 8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать? 9. 10. Можете ли вы сильно воодушевиться? 11. Предприимчивы ли вы? 12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-либо обидел? 13. Мягкосердечный ли вы человек? 14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези? 15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе? 16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками? 17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу? 18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний? 19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми? 20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным? 21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы? 22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления? 23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле? 24. Боритесь ли вы за свои интересы, если кто-то с вами поступает несправедливо? 25. 26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно застеленная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки? 27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались один в квартире? 28. Часто ли у вас без причины меняется настроение? 29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности? 30. Быстро ли вы можете разгневаться? 31. Можете ли вы быть бесшабашно весёлым? 32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости? 33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий? 34. Высказываете ли вы обычно людям своё откровенное мнение по тому или иному вопросу? 35. Влияет ли на вас вид крови? 36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью? 37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо? 38. Трудно ли вам входить в тёмный подвал? 39. Выполняете ли вы кропотливую чёрную работу, так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело? 40. 41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи? 42. Убегали ли вы ребёнком из дому? 43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь? 44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу? 45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувства юмора? 46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит? 47. Любите ли вы животных? 48. Уйдёте ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке? 49. Мучают ли вас неопределённые мысли, что с вами или с вашими родственниками случиться какое-нибудь несчастье? 50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды? 51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей? 52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно рассердит? 53. Много ли вы общаетесь? 54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придёте ли вы в отчаяние? 55. 56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий? 57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слёзы выступят на глазах? 58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой? 59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание? 60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище? 61. Следите ли вы с большим вниманием, что бы каждая вещь в доме лежала на своём месте? 62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удручённом и несколько часов находиться в нём? 63. Можете ли вы с лёгкостью приспособиться к новой ситуации? 64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли? 65. Часто ли вы смеётесь? 66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним? 67. Можно ли вас назвать оживлённым и бойким человеком? 68. 69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы? 70. Есть ли у вас привычка перед сном или перед тем как уйти, выключен ли свет и газ, закрыта ли дверь? 71. Пугливы ли вы? 72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет? 73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, театральном кружке? 74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль? 75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически? 76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени? 77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании? 78. Переносите ли вы злость длительное время? 79. Сильно ли вы переживаете за другого человека, если у него случилось горе? 80. Была ли у вас привычка в школе переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу? 81. Можно ли сказать, что вы скорее недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы? 82. 83. Возникала ли у вас мысль против воли выброситься из окна, броситься под приближающийся поезд? 84. Становитесь ли вы радостным в весёлом окружении? 85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них? 86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь? 87. Предпочитаете ли вы молчать (да) или вы словоохотливы (нет)? 88. Могли бы вы, если бы пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе? Ключ тесту опроснику Шмишека Леонгарда. По каждой шкале подсчитываются плюсы (положительные ответы на указанные вопросы) и минусы (отрицательные ответы на соответствующие шкале вопросы). Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на коэффициент – при каждом типе акцентуации свой. В результате обработки результатов тестирования получится 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной акцентуации личности по К. Акцентуации характера 1. Демонстративность, истероидность х2 (получившееся значение шкалы умножить на 2). Сложить (+): 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 Вычесть (-): 51 2. Застревание, ригидность х2+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 (-): 12, 46, 59 3. Педантичность x2+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 -: 36 4. Неуравновешенность, возбудимость хЗ (+): 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 (-): Нет Акцентуации темперамента 5. Гипертимность хЗ (+): 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.( )-: Нет 6. Дистимичность хЗ (+): 9, 21, 43, 75, 87. (-): 31, 53, 65 7. Тревожность, боязливость хЗ (+): 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82. (-): 5 8. Циклотимичность хЗ (+): 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84. 9. Аффективность, экзальтированность х6 (+): 10, 32, 54, 76. (-): Нет 10. Эмотивность, лабильность хЗ (+): 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. (-): 25
Интерпретация к тесту опроснику Шмишека Леонгарда. Максимальный показатель по каждому типу акцентуации (по каждой шкале опросника) равен 24 балла. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля акцентуаций личности»: По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же основания практического применения опросника указывают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 18 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов личность является акцентуированной. Таким образом, вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам: 0-12 – свойство не выражено 13-18 – средняя степень выраженности свойства (тенденция к тому или иному типу акцентуации личности) 19-24 – признак акцентуации
Акцентуации 1. 2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен «легко отходить» от обид. 3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. 4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых. 5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. 6. Дистимический тип.Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления. 7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. 8. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные, подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. 9. Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа – способность восторгаться, восхищаться, а также – улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние – от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. 10. Эмотивный тип. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта – гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сострадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. ⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒ Читайте также: Техника прыжка в длину с разбега Тактические действия в защите История Олимпийских игр История развития права интеллектуальной собственности |
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-21; просмотров: 6573; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia. |
Определение реакций опор и моментов защемления
Серьёзный ли вы человек?
Смогли бы вы убить человека?
Являетесь ли вы общительным человеком?
Нравится ли вам работа организаторского характера?
Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
Часто ли вы видите страшные сны?
Леонгарду.
(-): Нет
Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности.
Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.
Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.
С охотой уступает лидерство другим людям.
Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.
Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры.
Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.
На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.
В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.
Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не «выплескиваются» наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.
su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь — 176.9.44.166 (0.021 с.)Тесты на темперамент
Категория
- Все тесты
- Личность и характер
- Темперамент
- Межличностные отношения
- Диагностика расстройств
- Депрессия и стресс
Спина
Образовательный- География
- Английский
- Другой
- Интеллектуальный
- Карьера
- Смешной
- Для мужчин
- Для женщин
- Любовь и семья
- Для детей
- Здоровье
Популярный
Новейший Первый
Самые старые Первые
Популярные
А-Я
Z-A
Каков ваш тип личности?
Вы экстраверт или интроверт?
Тест Эннеаграммы Личности
Параметры темперамента: с кем вы наиболее совместимы?
Какой у вас тип темперамента?
Каков ваш сексуальный темперамент? Пройти анкету
Опросник темперамента Карла Юнга
Онлайн-тест Леонарда Шмишека на акцентуацию характера
Пройдите тест Айзенка для интровертов-экстравертов, чтобы узнать, кто вы
Тест личности на темпераменты — точно определите, какова ваша формула
Загрузить еще
НАРУШЕНИЯ АДАПТАЦИИ КОМБАТАНТОВ И ИХ МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ НА САНАТОРНОМ ЭТАПЕ ЛЕЧЕНИЯ
.
2022;75(2):444-450.
Марианна В Маркова 1 , Алиева Татьяна А 1 , Артур Р Марков 1 , Короп Олег А 1 , Евгения В Лисовая 1 , Виктория В Бабич 2 , Вязмитинова Светлана О 1
Принадлежности
- 1 ХАРЬКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХАРЬКОВ, УКРАИНА.
- 2 НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. БОГОМОЛЕЦА, КИЕВ, УКРАИНА.
- PMID: 35307674
Марианна В.
Маркова и др.
Вид Лек.
2022.
. 2022;75(2):444-450.
Авторы
Марианна В Маркова 1 , Алиева Татьяна А 1 , Артур Р Марков 1 , Короп Олег А 1 , Евгения В Лисовая 1 , Виктория В Бабич 2 , Вязмитинова Светлана О 1
Принадлежности
- 1 ХАРЬКОВСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ХАРЬКОВ, УКРАИНА.
- 2 НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. БОГОМОЛЕЦА, КИЕВ, УКРАИНА.
- PMID: 35307674
Абстрактный
Задача: Цель исследования заключалась в том, чтобы на основе изучения клинических проявлений и механизмов формирования нарушений психологической адаптации у участников боевых действий разработать принципы и программу их медико-психологической реабилитации.
Пациенты и методы: Материалы и методы: В исследовании приняли участие 153 человека на санаторно-курортном этапе лечения, из них 98 человек были комбатантами и 55 человек — гражданскими лицами. В исследовании использован комплекс методов, направленных на изучение эмоциональных расстройств (HDRS, BDI, Шкала Спилбергера, «Шкала астенического состояния»), индивидуально-психологических особенностей (Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность», Тест-опросник Г.
Шмишека, К. Леонгарда). , особенности психосоциального функционирования (Миссисипская шкала ПТСР-армейский вариант) и качества жизни (WHOQOL-BREF).
Полученные результаты: Результаты: На этапе санаторно-курортного лечения комбатантов большое значение имеет реадаптация к мирным условиям жизни. Клинико-психологический анализ участников боевых действий показал, что наличие пережитого состояния субъективного дистресса и эмоционального расстройства приводит к снижению продуктивности адаптации к стрессовому событию. Фактор стресса нарушил целостность микросоциальной сети комбатантов и их системы социальной поддержки и социальных ценностей, с преобладающим чувством неспособности преодолевать проблемы и строить планы. Проведен детальный анализ характера депрессивно-тревожных проявлений, что позволило определить предикторы нарушения адаптации у комбатантов. Таким образом, на основе изучения клинических проявлений и механизмов формирования нарушений психологической адаптации у участников боевых действий разработаны принципы их медико-психологической реабилитации на санаторно-курортном этапе лечения.
Вывод: Выводы. Особенности реакции на стресс у комбатантов как компонента личностного потенциала играют роль в формировании предикторов психологических адаптационных нарушений у комбатантов. Психологическое вмешательство на третичном этапе реабилитации (санаторно-курортное) должно быть адресным, с учетом индивидуально-психологических особенностей (профилактики) и психосоциальных факторов (предикторы).
Ключевые слова: беспокойство; депрессия; нарушение психологической адаптации; пост-травматическое стрессовое растройство; качество жизни; стресс; стрессовые реакции.
Похожие статьи
Эффективность дифференцированного применения физиобальнеотерапии при пограничных психических расстройствах у матерей детей с детским церебральным параличом.
Крадинова Е.А., Мошкова Е.Д., Назарова Е.В. Крадинова Е.А. и соавт. Вопр Курортол Физиотер Лех Физ Культ. 2019;96(3):16-24. doi: 10.17116/kurort20199603116. Вопр Курортол Физиотер Лех Физ Культ. 2019. PMID: 31329185 Русский.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА «АЛКОГОЛЬНОЙ ДЕПРЕССИИ» У ЛИЦ, УЧАСТВУЮЩИХ В БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЯХ (КОМБАТАНЫ), И ПОСТРАДАВШИХ ОТ РАДИАЦИОННОЙ КАТАСТРОПИ.
Напряенко О.К., Логановский К.М., Наприенко Н.Ю., Логановская Т.К., Греско М.В., Зданевич Н.А. Напреенко О.К. и др. Пробл Радиак Мед Радиобиол. 2018 дек; 23:423-441. doi: 10.33145/2304-8336-2018-23-423-441. Пробл Радиак Мед Радиобиол. 2018. PMID: 30582860 английский, украинский.
«Эффективность медико-психологической реабилитации участников боевых действий».
Ичитовкина Е.Г., Злоказова М.В., Соловьев А.Г. Ичитовкина Е.Г. и соавт. Ж Неврол Психиатр Им С С Корсакова. 2013;113(5):42-7. Ж Неврол Психиатр Им С С Корсакова. 2013. PMID: 23739502 Русский.
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) как следствие взаимодействия между индивидуальной генетической предрасположенностью, травматогенным событием и социальным контекстом.
Оксемери Ю. Оксемери Ю. Энцефал. 2012 г., октябрь; 38 (5): 373-80. doi: 10.1016/j.encep.2011.12.003. Epub 2012 24 января. Энцефал. 2012. PMID: 23062450 Обзор. Французский.
Программы перед развертыванием для повышения устойчивости военнослужащих и персонала аварийно-спасательных служб.
Дуди С.
Б., Робертсон Л., Кокс К.М., Бог Дж., Иган Дж., Сарма К.М.
Дуди С.Б. и др.
Cochrane Database Syst Rev. 2021 Dec 6;12(12):CD013242. doi: 10.1002/14651858.CD013242.pub2.
Кокрановская система базы данных, ред. 2021 г.
PMID: 34870330
Обзор.
Б., Робертсон Л., Кокс К.М., Бог Дж., Иган Дж., Сарма К.М.
Дуди С.Б. и др.
Cochrane Database Syst Rev. 2021 Dec 6;12(12):CD013242. doi: 10.1002/14651858.CD013242.pub2.
Кокрановская система базы данных, ред. 2021 г.
PMID: 34870330
Обзор.Посмотреть все похожие статьи
термины MeSH
Различия психологических особенностей студентов высшего и среднего фармацевтического образования
DOI: https://doi.org/10.29296/25419218-2021-05-07 Богданов, К.Г. Ноздрачев, А.С. Шошин, Е.Ю. Куклин, В.С. Чавыр профессор В.Ф. Войно-Ясенецкого Красноярский государственный медицинский университет Минздрава России, 660022, Красноярский край, Российская Федерация, Красноярск, ул. Партизана Железняка, 1,
Введение. В течение длительного времени граница между специалистами высшего и среднего фармацевтического образования все больше стиралась.
Требования к должностям и функциям провизоров с высшим и средним образованием во многом схожи. Однако существуют различия в уровне образования, приобретенных компетенциях, социокультурной среде, мотивации, мировоззрении и т. д., изучение которых может стать основой для оптимизации кадровой политики как при подготовке аптечных кадров, так и при управлении последними. в аптечных организациях. Цель: изучить различия психологических особенностей студентов, поступающих в высшие и средние профессиональные аптечные образовательные учреждения. Материал и методы. Данные четырех опросников, таких как Мотивационный опросник, характерологический опросник Шмишека-Леонгарда, опросник Кеттелла и опросник динамических свойств (предложенный Русаловым), были обследованы 42 студента по специальности 33.05.01 Фармация (фармацевты с высшим образованием) и 107 студенты по специальности 33.02.01 Фармация (среднее образование провизоров). Результаты статистической обработки данных опросников изучали с помощью U-критерия Манна–Уитни в программе IBM SPSS Statistics.
Полученные результаты. Выявлены сходства и статистически значимые различия по 11 критериям психологических характеристик студентов высшего и среднего фармацевтического образования. Вывод. Студенты высшего фармацевтического образования более ориентированы на теорию, системное логическое описание мира, более сдержанны, рациональны, психологически ригидны, а также при высокой интеллектуальной активности имеют средний уровень двигательной активности. Студенты среднего фармацевтического образования более ориентированы на взаимоотношения между людьми, более эмоционально и психологически мобильны, ориентированы на нормы поведения окружающего их коллектива, на деятельность по плану, педантичны в работе, больше тяготеют к физической нагрузке, обладают высокой скоростью в ручном труде.
Keywords:
psychological profile
pharmaceutical personnel
pharmacy education
questionnaire
higher secondary pharmacists
secondary education pharmacists
Mann-Whitney U test
References:
- Kareva N. N. Обеспечение комфортного психологического состояния – одно из внутренних направлений социальной ответственности аптечной организации. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация. 2018; 41 (3): 502–11 (на русском языке). DOI: 10.18413/2075-4728-2018-41-3-502-511
- Иванова К.А., Ильинова Ю.Г. Изучение международного опыта исследования профессиональной деятельности фармацевтических кадров в условиях ограничений, связанных с развитием системы профессиональных квалификаций в Российской Федерации. Формула Фармации. 2020; 2 (3): 24–9 (на русском языке). DOI: 10.17816/phf35216
- Смолина В.А., Новокрещенова И.Г., Новокрещенов И.В. Профессиональная характеристика специалиста-фармацевта в аптеке. Саратовский научно-медицинский журнал. 2020; 16 (4): 968–73 (на русском языке).
- Меликсетян А.А. Фармацевтическое образование в России и Болонская система. Инновации в здоровье нации: сборник материалов В.И. Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Санкт-Петербург, 2018; 504–7 (на русском языке).
- Ковалев Д.Н., Кулик В.В., Ковалева Т.Г. Современные требования к профессиональной подготовке специалистов с фармацевтическим образованием и изучение потребности в обучении работников аптек. Современная наука и инновации. 2014; 2 (6): 73–9(на русском).
- Ноздрачев К.Г., Богданов В.В., Лунева Л.А. и др. Анализ различий психологических профилей выпускников медицинских и фармацевтических специальностей. Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. 2020; 4: 35–56 (на русском языке). DOI: 10.24411/2312-2935-2020-00096
- Болдырева Н.В. Идентификация и управление талантами в современной организации с помощью инструментов DISC и PIAV. Экономика и предпринимательство. 2017; 11 (88): 566–73 (на русском языке).
- Райгородский Д.Я. изд. Практическая психодиагностика: Методы и тесты. Самара: БАХРАХ-М, 2002; 667 (на русском языке).
- Берестнева О., Ясукевич Ю., Шпак Ю. Анализ ценностных ориентаций и психологических особенностей студентов экономических специальностей. Интернет-журнал «Науковедение». 2013; 6 (19): 172 (на русском языке).
- Солтанбекова Б.А. Проблемы дифференциальной диагностики акцентуаций характера у подростков. Мир науки, культуры, образования. 2015 г.; 5 (54): 226–8 (на русском языке).
- Капустина А.Н. Многофакторная личностная методика Р. Кеттеля. СПб: Речь, 2006; 99 (на русском языке).
- Полетайкин А., Ильина Т. Методы нечеткой оценки личности студента. ITпортал. 2016; 4 (12): 2 (на русском языке).
- Русалов В.М. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности. Москва: Изд-во АО «Диалог-МГУ», 1997; 50 (на русском языке).
- Русалов В., Манолова О. Самоотчет-опросник «Темперамент-характер». Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. 2009 г.; 1 (5): 165–78 (на русском языке).
- Моисеева О.Ю. Психодиагностика индивидуальных черт личности. Часть 1. Психодиагностика темперамента. Владивосток: Морской государственный университет. 2002 г.; 52 (на русском языке).
- Слесарева Е.А., Задохина Н.В. Критерии статистической значимости как составная часть экспериментальной психологии. Вестник Московского университета МВД России. 2017; 4: 254–258 (на русском языке).
- Бордя Т.Д. Методика прогнозирования успешности обучения студентов-первокурсников. Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки : сборник научных статей. Москва, 2019 г.; 22–5 (на русском языке).
N. Обеспечение комфортного психологического состояния – одно из внутренних направлений социальной ответственности аптечной организации. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация. 2018; 41 (3): 502–11 (на русском языке). DOI: 10.18413/2075-4728-2018-41-3-502-511
Санкт-Петербург, 2018; 504–7 (на русском языке).
Интернет-журнал «Науковедение». 2013; 6 (19): 172 (на русском языке).
Характеристика показателей профессионального и личностного развития современных руководителей правоохранительных органов
ISSN для печати: 2204-1990
ISSN в Интернете: 1323-6903