Тест коха дерево: Книга: «Тест «Дерево»» — Карл Кох. Купить книгу, читать рецензии | Der Baumtest | ISBN 978-5-699-36929-4

Содержание

Графический тест "дерево" (тест: дом, дерево, человек)

Интерпретация по К. Коху исходит из положений К. Юнга (дерево – символ стоящего человека). Корни – коллектив, бессознательное. Ствол – импульсы, инстинкты, примитивные стадии. Ветви – пассивность или противостояние жизни.

Интерпретация рисунка дерева всегда содержит постоянное ядро (корни, ствол, ветви) и элементы украшений (листва, плоды, пейзаж). Как уже отмечалось, интерпретация К. Коха была направлена в основном на выявление патологических признаков и особенностей психического развития. На наш взгляд, в интерпретации имеется ряд противоречий, а также наблюдается использование понятий, которые трудно конкретизировать. Например, в интерпретации признака "округленная крона", "недостаток энергии", "дремота", "клевание носом" и тут же "дар наблюдательности","сильное воображение", "частый выдумщик" или: "недостаточная концентрация" – чего? Какая реальность стоит за этим понятием? Остается неизвестным.

К тому же толкование признаков содержит чрезмерное употребление обыденных определений. Например: "пустота", "напыщенность", "высокопарность", "плоский", "пошлый", "мелкий", "недалекий", "жеманство", "притворство", "чопорность", "вычурность", "фальшивость" и тут же – "дар конструктивности", "способности к систематике", "техническая одаренность"; или сочетание "самодисциплина", "самообладание", "воспитанность" – "напыщенность", "чванство", "безучастность", "равнодушие".

Мы хотели бы обратить внимание на то, что при общении с нормальными людьми в процессе психологического консультирования вряд ли допустимо произносить подобные эпитеты в их адрес.

Земля приподнимается к правому краю рисунка – задор, энтузиазм.

Земля опускается к правому краю листа – упадок сил, недостаточность стремлений.

Корни

Корни меньше ствола – тяга к спрятанному, закрытому. Корни равны стволу – более сильное любопытство, уже представляющее проблему.

Корни больше ствола – интенсивное любопытство, может вызвать тревогу.

Корни обозначены чертой – детское поведение в отношении того, что держится в секрете.

Корни в виде двух линий – способность к различению и рассудительность в оценке реального; различная форма этих корней может быть связана с желанием жить, подавлять или выражать некоторые тенденции в незнакомом кругу или близком окружении.

Симметрия – стремление казаться в согласии с внешним миром. Выраженная тенденция сдержать агрессивность. Колебания в выборе позиции по отношению к чувствам, амбивалентность, моральные проблемы.

Расположение на листе двойственное – отношение к прошлому, к тому, что изображает рисунок, т.е. к своему поступку. Двойное желание: независимости и защиты в рамках окружения. Центральная позиция – желание найти согласие, равновесие с окружающими. Свидетельствует о потребности в жесткой и неукоснительной систематизации с опорой на привычки.

Расположение слева направо – увеличивается направленность на внешний мир, на будущее. Потребность в опоре на авторитет; поиски согласия с внешним миром; честолюбие, стремление навязывать себя другим, ощущение покинутости; возможны колебания в поведении.

Форма листвы

Круглая крона – экзальтированность, эмоциональность. Круги в листве – поиск успокаивающих и вознаграждающих ощущений, чувства покинутости и разочарования.

Ветви опущены – потеря мужества, отказ от усилий. Ветви вверх – энтузиазм, порыв, стремление к власти. Ветви в разные стороны – поиск самоутверждения, контактов, самораспыление. Суетливость, чувствительность к окружающему, отсутствие противостояния ему.

Листва-сетка, более или менее густая – большая или меньшая ловкость в избежании проблемных ситуаций.

Листва из кривых линий – восприимчивость, открытое принятие окружающего.

Открытая и закрытая листва на одном рисунке – поиски объективности.

Закрытая листва – охрана своего внутреннего мира детским способом.

Закрытая густая листва – скрытая агрессивность. Детали листвы, не связанные с целым – малозначительные детали принимаются за характеристику явления в целом.

Ветви выходят из одного участка на стволе – детские поиски защиты, норма для ребенка семи лет.

Ветви нарисованы одной линией – бегство от неприятностей реальности, ее трансформация и приукрашивание.

Толстые ветви – хорошее различение действительности. Листья-петельки – предпочитает использовать обаяние. Пальма – стремление к перемене мест. Листва-сетка – уход от неприятных ощущений. Листва как узор – женственность, приветливость, обаяние. Плакучая ива – недостаток энергии, стремление к твердой опоре и поиск позитивных контактов; возвращение к прошлому и опыту детства; трудности в принятии решений.

Зачернение, штриховка – напряжение, тревожность.

Ствол

Заштрихованный ствол – внутренняя тревога, подозрительность, боязнь быть покинутым; скрытая агрессивность.

Ствол в форме разломанного купола – желание походить на мать, делать все, как она, или желание походить на отца, помериться с ним силой, рефлексия неудач.

Ствол из одной линии – отказ реально смотреть на вещи.

Ствол нарисован тонкими линиями, крона толстыми – может самоутверждаться и действовать свободно.

Листва тонкими линиями –тонкая чувствительность, внушаемость.

Ствол линиями с нажимом – решительность, активность, продуктивность.

Линии ствола прямые – ловкость, находчивость, не задерживается на тревожащих фактах.

Линии ствола кривые – активность заторможена тревогой и мыслями о непреодолимости препятствий.

"Вермишель" – тенденция к скрытности ради злоупотреблений, непредвиденные атаки, скрытая ярость.

Ветви не связаны со стволом – уход от реальности, несоответствующей желаниям, попытка "убежать" в мечты и игры.

Ствол открыт и связан с листвой – высокий интеллект, нормальное развитие, стремление сохранить внутренний мир.

Ствол оторван от земли – недостаток контакта с внешним миром; жизнь повседневная и духовная мало связаны.

Ствол ограничен снизу – ощущение несчастья, поиск поддержки.

Ствол расширяется книзу – поиск надежного положения в своем кругу.

Ствол сужается книзу – ощущение безопасности в кругу, который не дает желаемой опоры; изоляция и стремление укрепить свое "Я" против беспокойного мира.

Общая высота – нижняя четверть листа – зависимость, недостаток веры в себя, компенсаторные мечты о власти.

Нижняя половина листа – менее выраженная зависимость и робость.

Три четверти листа – хорошее приспособление к среде. Лист использован целиком – хочет быть замеченным, рассчитывать на других, самоутверждаться.

Высота листа (страница делится на восемь частей):

1/8 – недостаток рефлексии и контроля. Норма для ребенка четырех лет,

1/4– способность осмысливать свой опыт и тормозить свои действия,

3/8 – хорошие контроль и рефлексия,

1/2 – интериоризация, надежды, компенсаторные мечты,

5/8 – интенсивная духовная жизнь,

6/8 – высота листвы находится в прямой зависимости от интеллектуального развития и духовных интересов,

7/8 – листва почти на всю страницу – бегство в мечты.

Манера изображения

Острая вершина – защищается от опасности, настоящей или мнимой, воспринимаемой как личный выпад; желание действовать на других, атакует или защищается, трудности в контактах; хочет компенсировать чувство неполноценности, стремление к власти; поиск безопасного убежища из-за чувства покинутости для твердого положения, потребность в нежности.

Множественность деревьев (несколько деревьев на одном листе) – детское поведение, испытуемый не следует данной инструкции.

Два дерева – могут символизировать себя и другого близкого человека (см. положение на листе и другие моменты интерпретации).

Добавление к дереву различных объектов – трактуется в зависимости от конкретных объектов.

Пейзаж – означает сентиментальность.

Переворачивание листа – независимость, признак интеллекта, рассудительность.

Земля

Земля изображена одной чертой – сосредоточенность на цели, принятие некоторого порядка.

Земля изображена несколькими различными чертами –действия в соответствии со своими собственными правилами, потребность в идеале. Несколько совместных линий, изображающих землю и касающихся края листа–спонтанный контакт, внезапное удаление, импульсивность, капризность.

Графический тест "Дерево" Коха - презентация онлайн

1. «Дерево» К.Коха

Графический тест
«ДЕРЕВО» К.КОХА

2. Историческая справка

Проективный графический тест "Дерево" встречается в практике
психологической диагностики давно, примерно с XIX в. Одним из первых
исследователей, применившим рисунок дерева для изучения
особенностей человеческой индивидуальности, был швейцарский
профконсультант Э. Жюккерт, который увидел в особенностях
изображения дерева отражение жизненных проблем человека. Затем в
1934 г. Ж. Шлибе собрал коллекцию рисунков дерева, состоящую из 4519
изображений, выполненных 478 испытуемыми в возрасте от 4 до 18 лет.
В 1949 г. была опубликована работа К. Коха, посвященная рисунку
дерева. В ней можно найти тщательный психологический анализ,
основанный на сопоставлении и комбинировании признаков рисунка.
Нужно отметить, однако, что интерпретация результатов осуществлялась
Кохом с позиций психоанализа: при этом большое значение придавалось
символизации признаков изображения дерева. Имеются данные об
использовании рисунка дерева в клинической практике, где
используются признаки, выделенные Кохом, что составляет так
называемую нозологическую шкалу, полученную на основе
статистической обработки с помощью факторного анализа.
Цель методики: выявление
индивидуально-типологических
особенностей человека.
Материал: лист бумаги размером 15x10 см; ручка
или карандаш.
С помощью теста "Дерево" можно осуществлять
обследование как индивидуальное, так и
групповое.
Инструкция: "Вам предлагается на листе бумаги
выполнить рисунок дерева. Вы можете
нарисовать любое дерево, которое сочтете
нужным. Рисунок выполняется ручкой или
карандашом".

5. Интерпретация «Типология рисунков»

При анализе значительного количества рисунков,
выполненных лицами различного пола и возраста
(авторами проанализированы более 2000
рисунков, возраст испытуемых от 7 до 60 лет),
удалось выделить несколько устойчивых типов
рисования дерева, а также определить ряд
конкретных деталей, использование которых в
изображении дерева свидетельствует о некоторых
индивидуальных различиях людей.
На рис.1 представлена схема дифференциации
изображений дерева.
Рис. 1. Схема дифференциации изображений дерева

7. Тип 1 - "ель"

Тип 1 - "ель"
Изображение ели весьма
разнообразно: от
схематически представленной
до детализированной, со
множеством веток и
вырисованных иголок. Для
лиц, выполняющих рисунок
ели, наиболее часто
характерна склонность к
доминированию,
организаторские способности,
активность.

8. Тип 2 - "синтетическое"

Тип 2 - "синтетическое"
Для рисунков дерева этого типа характерно отсутствие
деталей. Дерево изображается в виде упрощенной схемы это обычно ствол и крона. Наиболее часто такое
выполнение рисунка дерева встречается улиц, склонных к
синтетическому когнитивному стилю, для которых детали
большого значения не имеют, их более интересуют
вопросы общего порядка. Чаще встречается у лиц,
имеющих философское образование или обладающих
склонностью к "философствованию", т. е. наиболее
выраженному обобщению, это так называемый
"синтетический когнитивный стиль".

9. Тип З - "педантичное"

Тип З - "педантичное"
Этот тип рисунка противоположен
второму типу. Дерево тщательно
вырисовано, реалистично, с
множеством деталей: листики, кора,
ветки, почва у подножия дерева и т.
д. Обычно люди, которые в
изображении дерева прибегают к
большему числу деталей, отличаются
педантичностью, аккуратностью.
Наиболее часто такое рисование
дерена встречается у лиц,
работающих бухгалтерами,
экономистами, а также склонных к
бухгалтерской деятельности, для
которых каждая деталь имеет
значение. Можно обозначить это как
"аналитический когнитивный стиль".

10. Тип 4 – «зимнее»

Для этого типа дерева характерно изображение
голых веток, отходящих от ствола. Наиболее
часто такое дерево рисуют лица, у которых
довольно сильно выражены черты детской
непосредственности. Их умение удивляться и
видеть все как бы впервые часто создает
предпосылки для нетривиальных решений,
проявления творчества. Чаще встречается у
детей.

11. Тип 5 - "пикническое"

Тип 5 - "пикническое"
Для этого типа характерно подчеркивание
пышности кроны дерева. Это изображение дерева
часто присуще лицам, имеющим пикническое
сложение, но оно также встречается у лиц
интуитивного типа, о котором упоминалось
ранее.

12. Тип 6 - "эстетическое"

Тип 6 - "эстетическое"
Этот тип рисунка характерен для лиц, хорошо владеющих средствами
изображения, развитостью, эстетической формы, умением передать
настроение, эстетическое переживание. Эстетический тип иногда
имеет вид стилизации, очень лаконичный и в то же время
своеобразный. Обычно такого рода изображение характерно для
художников или любителей живописи, графики.
Эстетический тип изображения может сочетаться с другими типами,
как это показано на рисунках.

13. Тип 7 - "пальма", "экзотический тип"

Тип 7 - "пальма", "экзотический тип"
Обычно встречается у
молодежи, у лиц, склонных к
экзотичности и
экстравагантности в одежде,
поведении, живущих мыслями о
путешествиях в дальние страны.
Они экстравагантно одеваются,
высказывают оригинальные,
экстравагантные суждения,
склонны к романтизму.

14. Тип 8 - "характерное дерево"

Тип 8 - "характерное дерево"
Изображение дерева данного типа
обычно крупного размера, обладает
вычурностью, оригинальностью. На
дереве могут быть изображены
экзотические цветы и плоды, необычная
крона с изломами и мощный ствол, а
также множество неожиданных
предметов, висящих на ветках:
технические устройства, детали,
игрушки. Встречается у лиц, также
обладающих оригинальностью
суждений, необычностью характера,
самобытной индивидуальностью.

15. Тип 9 - "сюжетный"

Тип 9 - "сюжетный"
Для данного типа характерно рисование пейзажа,
на котором изображено одно или несколько
деревьев, а также небо и на нем - солнце или луна;
с дерева под воздействием ветра опадают листья,
летят птицы и т. п. Дерево может быть изображено
на склоне оврага с наклоненными вин:) ветками и
т. д.
Обычно люди, выполняющие такой рисунок,
склонны к придумыванию сюжетов, историй,
написанию сценариев.

16. Смешанный тип

Наряду с деревьями, которые можно отнести к
тому или иному типу, в рисунках встречаются
деревья, содержащие элементы различных типов
и относящиеся к смешанному типу. В этом случае
рисунок может представлять собой соединения
очертаний веток внутри схематично
изображенной кроны, либо детализированное
дерево, с ветками, листочками, окантованное
линией кроны. Любой тип дерева может быть
выполнен эстетически.

Тест «Дерево» (Кох, К) | Московский Дом книги

Кох, К

Тест "Дерево" - проективная методика исследования личности, в основе которой лежит идея использования рисунка дерева в качестве психометрического инструмента. Опубликованная К. Кохом в 1949 г., методика в последние годы получила широкое распространение в нашей стране. Тест, успешно применяется в детской психологии, так как символ дерева понятен человеку с самого детства.

Полная информация о книге

  • Вид товара:Книги
  • Рубрика:Детская психология
  • Целевое назначение:Производств.-практич.изд.,практич.рук-во
  • ISBN:978-5-699-36929-4
  • Серия:Лучшие психологические тесты
  • Издательство: Эксмо
  • Год издания:2010
  • Количество страниц:347
  • Тираж:2000
  • Формат:70х90/16
  • УДК:159. 9.07
  • Штрихкод:9785699369294
  • Доп. сведения:пер. с нем. С. Д. Дежурова
  • Переплет:в пер.
  • Сведения об ответственности:Карл Кох
  • Код товара:5801923

конструктивный рисунок человека из геометрических форм

Сопоставительный анализ ТиГр с рисуночным тестом дерева

Рисунок дерева выполняется по стандартной инструкции:

«Нарисуйте дерево» (Koch, 2003, с. 9)

В своих работах создатель теста «Рисунок дерева» Кох также отмечал, что могут использоваться три стандартных варианта инструкции:

1. Нарисуйте лиственное дерево

2. Нарисуйте дерево, но не ель

3. Нарисуйте фруктовое дерево» (Koch, 2003, с. 15)

Сопоставительный анализ ТиГр с тестом «Дерево» в рисунке 43-летнего Романа

Общее состояние тревожности в рисунке 43-летнего Романа, графически отраженное в ТиГр в виде треугольной шляпы на голове («колпак»), в рисунке дерева передается тревожным штрихом. Ствол дерева и ветки оттенены штриховкой, сделанной ломаной линией.

Рис. 245. ТиГр и тест «Дерево» в рисунке 43-летнего Романа.

Нервной линией также выполнена кромка листвы. Испытываемое в коммуникативной сфере напряжение хотя и подавлено тестируемым («острие треугольных рук направлено к телу»), тем не менее проявляется графически. Последнее передается, помимо изображения треугольной шапки на голове и «плачущих» глаз, в тревожной манере выполнения рисунка дерева.

Сопоставительный анализ ТиГр с тестом «Дерево» в рисунке 56-летней Натальи

Выраженное стремление к заботе о других в тесте «Дерево» 56-летней Натальи графически отражено в виде кормящей птенчика птицы. Забота о других имеет отношение как к окружающим вообще, так и к своей семье в частности. Чаще всего в образе кормящей птицы передается проекция родительской опеки.

Рис. 246. ТиГр и тест «Дерево» в рисунке 56-летней Натальи.

Социальная жизнь Натальи ограничена хлопотами о благополучии семьи, что в тесте «Дерево» изображено сплошной кромкой дерева с внутренними завитками, четко отделяющей дерево от внешнего мира. Ствол дерева прочно стоит на земле, слегка расширяясь книзу. Очерченное вокруг дерева пространство указывает на стабильность занимаемого положения в мире. В рисунках ТиГр прочность и устойчивость социального положения передается изображением пропорциональных телу ног. Довольно крепкий ствол дерева соотносится с квадратным телом во втором рисунке ТиГр, означающем развитость деловых качеств, ориентацию на активную жизненную позицию. Благополучие и богатый жизненный опыт изображен созревшими на дереве плодами. Две отсеченные у основания ствола ветви графически символизируют двух сыновей, оставшихся после неудачного брака. Подчеркнутый бровями удивленный взгляд и круглое тело («первый рисунок ТиГр») указывают на то, что забота о детях носит несколько утрированный («брови») и даже навязчивый характер («круглое тело»). Взрослые дети Натальи стали слишком независимыми, чтобы играть отведенную им роль желторотых птенцов. Ориентируясь на традиционно женскую роль («треугольное тело в третьем рисунке ТиГр»), Наталья оказалась замкнутой в кольце семейных хлопот и неподготовленной («втянутая шея в первых двух рисунках») к смене ролей в отношениях с взрослыми детьми. Наталья не знает, куда еще можно направить свои силы и энергию. Свободное время она отдает рукоделию, занимаясь вязанием, а также приготовлением изысканных блюд («круглые руки в третьем рисунке»), стараясь быть для всех нужной и полезной («треугольное тело в третьем рисунке»). Тем не менее, повторяющаяся во втором и третьем рисунках ТиГр треугольная шапка на голове указывает на то, что свойственная Наталье потребность окружить взрослых детей своим родительским теплом и заботой носит довольно тревожный характер.

Сопоставительный анализ ТиГр с тестом «Дерево» в рисунке 20-летнего Станислава

Скрываемая повышенная амбициозность, маскируемая молодым сержантом в ТиГр изображением сложенных в квадрат треугольных ног и рук, свойственных его подтипу («формула 811»), четко просматривается в тесте «Дерево», представленного в образе высокой размашистой ели. Образующие двумя разнонаправленными треугольниками квадратные руки и ноги символизируют усиленную потребность 20-летнего Станислава расширить сферу своего влияния. Общение характеризуется скрытым возбуждением, проявляясь в характере изображения рук и ног («острия рук и ног спрятаны внутри образованных ими квадратов»), что соответствует в тесте «Дерево» изображению остроконечной кромки ели. Такое изображение сдвоенных рук и ног также говорит о том, что человек не может дать свободу своим амбициям в силу сдерживающих его обстоятельств. Вынужденное подчинение обстоятельствам приводит Станислава в несколько депрессивное состояние («маленький первый рисунок»), с которым он отчаянно пытается справиться за счет подчеркивания своей мужественности и физической силы («увеличение размеров тела во втором рисунке»). Двойное тело во втором рисунке ТиГр и скрытое изображение конечностей в первом и втором рисунках соотносится с изображением внешней и внутренней кромки ели. Двойственность контуров в рисунках ТиГр и в рисунке дерева указывает на то, что оба теста характеризуют Станислава как человека «с двойным дном».

Рис. 247. Первый и второй рисунки ТиГр 20-летнего Станислава.

Рис. 248. Размашистая ель в тесте «Дерево» 20-летнего Станислава.

Первые два рисунка ТиГр раскрывают ограничения, сдерживающие внутреннюю активность Станислава, в то время как тест «Дерево» и третий рисунок ТиГр играют своеобразную роль катарсиса, психографически освобождающего его актуальное Я от существующих ограничений. Символизирующие напряженность в общении длинные квадратные руки («составленные разнонаправленными треугольниками») в третьем рисунке ТиГр («психографический образ перспективного Я, или желаемого Я») расправляются, словно сложенные крылья.

Выявленные с помощью ТиГр сдерживаемые амбиции в тесте «Дерево» раскрываются в полную силу. В фантазийном рисунке дерева тестируемый наконец-то может проявить себя свободно, открыто изобразив сильные амбиции и стремление к вершинам социального успеха в образе тянущейся ввысь размашистой ели.

Об устойчивости существующих затруднений с мужским самоопределением говорит повторяемость штриховки тела. Проблемы с мужским статусом («штриховка тела») остаются и в третьем рисунке ТиГр.

В третьем рисунке ТиГр словно перекрученные треугольники ног и рук создают ощущение гибкости при отсутствии жесткой силы, словно бы это бумажные ноги и руки. Вопреки скрытому желанию тестируемого казаться более внушительным и значимым дополнительные острия ног и рук солидности фигуре не прибавляют. Молодой сержант стремится показать себя человеком, имеющим статус и вес среди других, хотя на деле последними еще не обладает.

Рис. 249. Третий рисунок ТиГр 20-летнего Станислава.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Тест дерева - qaz.wiki

Тест дерево является проективный тест для психодиагностики , который был представлен в 1949 году швейцарский психолог Карл (Karl) Коха. Он используется в индивидуальных и групповых тестах для детей от 6 лет, а также для подростков и взрослых, а также в психологической практике, школьной психологии, профориентации и процедурах приема, а также в психиатрии. Древовидный тест - это метод анализа компонентов личности , когнитивных нарушений и эмоционального развития. Также его используют для оценки интеллекта и уровня развития школьников и взрослых.

Чарльз Кох выбрал дерево для теста, поскольку деревья играют важную роль во многих мифологиях по всему миру. Кроме того, деревья - это свободные объекты, которые допускают широкий спектр связей и ассоциаций . Кох предполагает, что тип и форма нарисованного дерева позволяют сделать выводы о психике и подсознании субъекта.

метод

Испытуемого просят нарисовать фруктовое дерево на белом листе примерно формата DIN A4 . Затем психолог оценивает рисунок, а также поведение и, при необходимости, комментарии испытуемого.

В древовидном тесте используются две стратегии оценки. Внешний структурный анализ считает , нарисованное дерево в целом и относится ст. а. его расположение на бумаге и его размер. С другой стороны, анализ внутренней структуры включает в анализ более мелкие детали чертежа дерева. Кох подробно описывает 59 аспектов, которые служат для интерпретации индивидуальных мыслей и чувств. Например, корни, ствол, ветви, крона, листья, узлы, тени, симметрия и другие аспекты соответственно оцениваются и интерпретируются.

Например, большие деревья ассоциируются с уверенностью в себе испытуемого. Большие корни трактуются как прямолинейность и живость. Большие ветви ассоциируются с высокомерием .

Немецкий невролог д-р. Граф Витгенштейн восходит к так называемому индексу Витгенштейна. Высота дерева связана с возрастом испытуемого. Измеренная высота заметной неровности (например, перегиба туловища) затем принимается как показатель травмы в соответствующем возрасте испытуемого. Однако индекс Витгенштейна очень противоречивый.

классификация

Преимущества этого древовидного теста заключаются в том, что его можно провести быстро (около 5–10 минут), им легко пользоваться (ручка и бумага), а также можно наблюдать двигательные и когнитивные способности испытуемого.

Недостатком, который часто критикуется, являются неадекватные критерии качества тестирования в отношении объективности и надежности выполнения и оценки, а также низкая достоверность результатов тестирования. Франц Винанд: Проективная диагностика у детей, подростков и семей . Кольхаммер, 2015, ISBN 978-3-17-021007-3 .  <img src="//de.wikipedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1x1" alt="" title="">

Тест Баума - Baum test

Тест Баума (также известный как «тест дерева» или, в других странах, «тест Коха») - это проективный тест, который широко используется психологами во всем мире. Он используется как метод анализа личности человека и его эмоциональной истории.

Тест Баума был разработан швейцарским консультантом по профессиональной ориентации Чарльзом Кохом в 1952 году. Он был разработан под влиянием коллеги, специализирующейся на мифологии.

Процесс

Тест Баума состоит из двух частей. Сначала пациентов просят нарисовать широколистное дерево на стандартном чистом листе бумаги размером 8,5 × 11 дюймов. Бывают случаи, когда пациентов также просят написать небольшое эссе о нарисованном дереве. Затем психолог или психиатр оценит различные аспекты рисунка дерева, а также поведение / комментарии человека во время выполнения теста. Оценка основана на стандартных критериях и оценивается от «очень незрелый» до «очень зрелый», в то время как эссе оценивается от продвинутого, нормального и обратного.

Дерево выбрано в качестве объекта для рисования, потому что деревья являются важным элементом мифологий во всем мире. Кроме того, деревья - это неопасный элемент, который допускает широкий диапазон адаптации. Некоторые психологи (например, Дж. Х. Плоккер) предполагают, что тип дерева, которое рисует человек, связан со структурой психики или самого бессознательного или что оно символизирует личность, поскольку может проецировать самооценку.

Формы анализа

Для оценки и интерпретации теста Баума используются две формы анализа. Анализ глобальной структуры рассматривает дерево в целом, например общий размер дерева и его расположение на бумаге. Анализ внутренней структуры фокусируется на более мелких деталях дерева. Рисунок дерева содержит 59 детально ориентированных аспектов, которые используются для оценки мыслей или чувств человека, включая корни, ствол, ветви, крону, листья, узлы, затенение, симметрию, архетипические особенности и т. Д.

Преимущества и ограничения

Преимущества теста Баума заключаются в том, что его можно быстро (обычно 5–10 минут) проводить широкому кругу людей, и он дает врачу возможность наблюдать за двигательными навыками пациентов .

Ограничения теста Баума в том, что он не может быть оценен объективно. «Одна из проблем, связанных с достоверностью техники рисования, заключается в том, что исследователи выбирают процедуры, которые, несомненно, приведут к незначительным результатам. Например, они выделяют один или несколько индексов из оценочной шкалы рисунка, полностью вырванной из контекста, а затем пытаются соотнести эти индексы с показателем, который они рассматривают как превосходные переменные критерия, например, с инвентаризацией самооценки ». Кроме того, этот тест обычно не используется для пациентов с очень низким IQ, потому что их рисунки, как правило, довольно скудные.

Показания

  • Большой Баум: указывает на уверенность в себе.
  • Малый Баум: указывает на неуверенность в себе.
  • Большой багажник: указывает на прямолинейность и живость.
  • Маленький багажник: указывает на усталость
  • Глубокие корни: указывает на стабильность
  • Без корней / неглубокие корни: указывает на чувство исключения
  • Нет отделений / небольших отделений: указывает на асоциальное поведение
  • Большие ветви: указывает на высокомерие.
  • Крупные листья: указывает на дружелюбие, социальные способности.
  • Маленькие листья: указывает на застенчивость

Рекомендации

  • Баум-тесты Урсулы Аве-Лальмант 2002 (на немецком языке) ISBN   978-3497016082

Внешние ссылки

<img src="//en.wikipedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1x1" alt="" title="">

Испытание дерева Карла Коха

Испытание Карла Коха на дерево — интересное проективное испытание, направленное на анализ нашей личности, а также нашей основной эмоциональной вселенной. Из-за простоты его реализации принято использовать его с детьми; однако, как правило, это также инструмент самоанализа, который достаточно точен, чтобы мы могли лучше узнать друг друга.

Тест на дерево также известен как «тест Баума» и был разработан в 1950-х годах психологом Чарльзом Кохом. Поэтому он довольно старый, но его использование остается частым. Однако, если мы скажем, что этот тест состоит только в том, чтобы попросить ребенка или взрослого рисовать дерево с его корнями, туловищем и ветвями, возможно, что более чем один из наших читателей почти мгновенно сомневается в надежности и действительность этого инструмента.

Тестирование дерева может быть предложено широкому кругу людей. Он предлагает интересную информацию об эмоциональных аспектах, которые позже будут сопоставлены с результатами других тестов.

доля

Прежде чем прийти к такому выводу, стоит рассмотреть некоторые детали. Проективные тесты — довольно полезный тип клинического инструмента. Благодаря им мы можем получать различную информацию о том, как наши пациенты воспринимают, понимают и управляют своим миром. Таким образом, такие инструменты, как тест Роршаха, испытание человека под дождем или испытание дерева являются очень эффективными (несобственными) дополнительными тестами, которые мы можем использовать.

С другой стороны, следует отметить, что д-р Кох выбрал эту цифру для разработки своего диагностического теста из-за своей символики. Все культуры, все страны помещают в деревья мифологическую и тотемическую ссылку, очень укорененную в людях, независимо от возраста. Пытаться воспроизвести их, нарисовать их, почти так же, как вынести свет и тени, которые у нас есть в нас …

Что такое испытание дерева Коха?

Испытание дерева Коха, а также любое упражнение, которое заставляет нас рисовать, выбирать цвета, создавать фигуру, воспроизводя ее на белом листе, предлагает треки по нашему личностному стилю. Таким образом, это также означает определенный эмоциональный этап.

  • Он также измеряет стабильность человека, наличие или отсутствие внутренних конфликтов, его уязвимость и чувствительность.
  • С другой стороны, некоторые психологические течения, такие как психоанализ, указывают на то, что этот тест также показывает структуру психики или содержание нашего бессознательного.
  • Интересно, что, как показывает недавнее исследование, тест Баума очень эффективен при диагностике когнитивных нарушений или даже начала определенных деменций.

Как дела?

Тест дерева может быть предложен любому. Этого достаточно, чтобы быть как минимум 5 или 6 лет, а также некоторые основные двигательные навыки для рисования.

  • Человеку дают несколько белых листов, цветные карандаши и ластик.
  • Его попросят нарисовать дерево с его корнями, туловищем, ветвями и т. Д.
  • В случае, если пациенты составляют дети от 5 до 6 лет, мы попросим их сделать два рисунка. Первый будет бесплатным стилем, «Нарисуйте дерево, которое вам нравится, на ваш вкус», мы скажем им. Затем им будет предложено создать новый рисунок, представляющий дерево, отличное от первого. Таким образом, у нас будет два рисунка для лучшей оценки.
  • Расчетное время составляет от 10 до 30 минут.

Как анализируется тест дерева?

Мы будем опираться на различные элементы:

Почва

  • Рисунок, в котором нет линии почвы или корней, может указывать на отсутствие эмоциональной и личной стабильности у пациента.
  • Непропорциональные и лучевидные корни также могут быть индикатором проблем, эмоциональной сдержанности, ненависти и выкорчевывания.

Ствол

  • Очень тонкий сундук: он связан с очень чувствительными и деликатными людьми или, с другой стороны, это может означать наличие внешних напряжений или требований которые изменяют спокойствие и благополучие пациента.
  • Очень большой сундук: импульсивные люди с сильной эмоциональностью и слабой способностью к самоконтролю.
  • Строка нормальных пропорций показывает внутренний баланс.
  • Ствол, образованный прямыми линиями: правильный человек, обладающий хорошей способностью к абстракции.
  • Ствол с волнистыми линиями: общительный, нежный человек, у которого нет проблем с коммуникабельностью.
  • Шины с дилатациями, отверстиями, точками, выделяющимися: наличие страхов, травм, содержащихся эмоций, торможение …

Филиалы

Ветви деревьев отражают взаимодействие с физической и наружной средой.Хотя корни и туловище более связаны с внутренним и эмоциональным миром, предполагается, что ветви уже представляют собой другой психический уровень.

  • Маленькие ветки: 9-летние дети всегда рисуют маленькие ветки, и это нормально. Это может означать определенную незрелость, отношение к инфантильному миру.
  • Большие ветви: мы можем сказать, что человек, который рисовал рисунок, имеет большое воображение, большой энтузиазм, даже определенный нарциссизм.
  • Дерево без ветвей: это может означать, что человек, который сделал рисунок, страдает от недостатка развития и, возможно, когнитивной проблемы.
  • Спиральные ветви: это может быть коммуникативный человек с хорошим вкусом, нежный.
  • Филиалы в форме спиц или палочек: упрямый, импульсивный человек, с некоторой ненавистью или вызывающими чувствами.
  • Филиалы с листьями: живым человеком.
  • Филиалы с плодами: человек с целями, которые нужно достичь и желает удовлетворить.

Список представленных здесь значений не является исчерпывающим; это может также включать появление других «аксессуаров», таких как дома, птицы, холмы … Другими словами, детали, не запрошенные психологом, которые также могут предоставить важную информацию. Таким образом, также хорошо учитывать цвета, выбранные для окраски дерева или даже размеры самих фигур.

Кроме того, элементы, такие как разрезанные ветки, отверстия или разрезы в стволах, отсутствие корней или наличие темных цветов может привлечь наше внимание. Все это выявило бы наличие возможных травм. Однако, как мы указывали в начале, тест дерева не используется как единственное диагностическое доказательство. Мы говорим об интересном инструменте, который вместе с некоторыми другими может помочь нам собрать информацию, чтобы обеспечить более точный окончательный диагноз.

Что деревья могут научиться достигать счастья?

Узнать больше

Тест дерева Карла Коха - исследование своего разума

Последнее обновление: 01 июня 2018 г.

Тест дерева Карла Коха - это интересный проективный тест нашей личности, а также нашей эмоциональной вселенной. Потому что это легко его обычно проводят с детьми. Однако это также очень интересный инструмент для самоанализа, чтобы попытаться узнать себя немного лучше.

Древовидный тест, также известный как тест Баума, был разработан в 1950-х годах психологом Карлом (Чарльзом) Кохом. Ему уже несколько лет, но он все еще часто используется. Если мы скажем, что этот тест состоит только из того, чтобы попросить ребенка или взрослого нарисовать дерево с его корнями, стволом и ветвями, возможно, вы сразу же усомнитесь в надежности и достоверности этого инструмента.

Преимущества теста дерева заключаются в том, что его можно быстро провести для самых разных людей. Он предлагает интересную информацию об эмоциях, которую позже будут сравнивать с результатами других тестов.

Прежде чем прийти к такому выводу, следует учесть одну деталь. Проективные тесты - очень полезный клинический инструмент. Благодаря им мы можем собирать различные данные о том, как наши пациенты воспринимают, понимают и управляют своим миром. Таким образом, такие инструменты, как тест Роршаха, тест «Нарисуй человека» или тест дерева , очень эффективны в качестве дополнительных (неисключительных) тестов, которые мы можем использовать вместе со многими другими.

С другой стороны, из простого любопытства, Dr.Кох выбрал эту фигуру для своего диагностического теста из-за символизма, присущего деревьям. Во всех культурах, во всех странах деревья являются мифологическими и символическими фигурами, неразрывно связанными с людьми. Пытаться поймать их, попытаться нарисовать - это почти то же самое, что вынуть все, что мы носим внутри…

Что оценивает тест Дерева Коха?

Тест Дерева Коха требует от нас нарисовать рисунок, выбрать цвета, создать фигуру из ничего, зафиксировав ее на пустой странице.Он предлагает некоторые подсказки о нашем индивидуальном стиле. В том же духе он показывает определенные эмоциональные состояния.

  • Также измеряет устойчивость человека, наличие или отсутствие внутренних конфликтов, их уязвимость и чувствительность.
  • С другой стороны, определенные психологические дисциплины, такие как психоанализ, показывают, что этот тест также раскрывает структуру психики или содержание нашего бессознательного.
  • Интересно узнать, как показывает недавнее исследование, что тест Баума оказался очень эффективным в диагностике когнитивных нарушений и даже в начале деменции.

Как мы его применяем?

Тест дерева актуален для всех в возрасте от 5 до 6 лет. Для этого требуется только, чтобы человек обладал определенными базовыми двигательными навыками, необходимыми для рисования.

  • Человек получает чистый лист бумаги, цветные карандаши и ластик.
  • Они рисуют дерево с его корнями, стволом, ветвями и т. Д.
  • В случае, если у пациентов 5-6 летних детей, мы попросим их сделать два рисунка. Первым будет фристайл: « нарисуй любое дерево, какое угодно », - говорят они.Позже им говорят сделать новый рисунок, и теперь дерево отличается от первого. Итак, у нас будет два рисунка, чтобы сделать оценку более понятной.
  • Расчетное время колеблется от 10 минут до получаса, в зависимости от потребностей каждого человека.

Как мы анализируем Древовидный тест?

Мы должны смотреть на эти элементы:

Земля
  • Рисунок, на котором нет линии почвы или корней, может указывать на отсутствие эмоциональной и личной стабильности у пациента.
  • Непропорциональные корни в форме молнии также могут указывать на проблемы, эмоциональную сдержанность, гнев и искоренение.

Ствол
  • Очень тонкий ствол: очень чувствительный и нежный. Или это может означать наличие внешнего напряжения или требований , которые изменяют спокойствие и благополучие пациента.
  • Очень широкий багажник: импульсивный, с высокой эмоциональностью и малой способностью к самообладанию.
  • Ствол с нормальными пропорциями означает внутреннее равновесие.
  • Ствол, образованный прямыми линиями: праведник, с хорошей абстракцией.
  • Багажник с волнистыми линиями: общительный, милый и не имеет проблем с общительностью.
  • Стволы с расширениями, впадинами, шипами, торчащими кончиками: наличие страхов, травм, сдерживаемых эмоций, заторможенности…

Ветви

Ветви дерева отражают взаимодействие с физической и внешней средой. В то время как корни и ствол больше связаны с внутренним и эмоциональным миром, ветви предположительно представляют собой другой психологический уровень.

  • Маленькие веточки: дети до 9 лет всегда рисуют маленькие веточки, это нормально. Это может означать незрелость или отношение к миру ребенка.
  • Большие ветви: человек, рисующий рисунок, обладает большим воображением, энтузиазмом или даже немного большим самолюбием, чем обычно.
  • Дерево без веток: вы можете сказать нам, что у человека, нарисовавшего рисунок, отсутствует развитие или возможны когнитивные проблемы.
  • Веточки спиралевидные: коммуникативные, со вкусом, нежные.
  • Ветви в форме молнии или жезла: упрямый человек, импульсивный, с некоторым гневом или вызывающими чувствами.
  • Ветки с листьями: живые.
  • Филиалы с плодами: человек с целями и желаниями для их выполнения.

Ценностей намного больше, чем те, которые мы описываем здесь, например, другие «аксессуары», такие как дома, птицы, холмы… То есть детали, которые психолог не запрашивал, которые также могут предоставить релевантную информацию. Также хорошо учитывать выбранные для елки цвета и даже размер самих фигурок.

Кроме того, внимание могут привлекать такие вещи, как срезанные ветви, отверстия или раны на стволах, отсутствие корней или наличие темных цветов . Все это могло означать травму. Однако древовидный тест - не единственный доступный диагностический тест. Это просто интересный инструмент, который вместе с другими инструментами может помочь нам собрать информацию, чтобы поставить более точный окончательный диагноз.

Это может вас заинтересовать ...

Что рисунок может рассказать о ваших эмоциях

Тестирование дерева Карла Коха

Вы хотите интерпретировать свою или чужую личность? Тогда «Тест дерева» Карла Коха может быть именно тем, что вам нужно.Это популярный психологический тест, который раскрывает важную эмоциональную информацию.

Что такое тест дерева Карла Коха?

Древовидный тест, также известный как тест Баума и тест Коха, является популярным проективным тестом , который во всем мире используется психологами для оценки личности человека и его основного эмоционального состояния.

Этот психологический тест был первоначально разработан швейцарским психологом и консультантом доктором Дж.Чарльз (Карл) Кох в 1950-х годах. Тест разработан таким образом, чтобы его можно было использовать с кем угодно и с максимальной легкостью. Это одна из причин, почему тест Коха обычно используется с детьми. Однако взрослые также могут использовать этот тест, поскольку это увлекательный и полезный инструмент для самоанализа, который поможет вам понять свою личность.

Согласно исследованию вашего разума, одним из самых больших преимуществ этого теста является то, что тест Баума «» можно быстро проводить для самых разных людей.Он предлагает интересную информацию об эмоциях, которая позже будет сравнена с результатами других тестов ». Подобные проективные тесты обычно используются в качестве эффективных клинических и психологических инструментов, которые помогают профессионалам и экспертам собирать важные данные о том, как определенные пациенты понимают себя и воспринимают свою жизнь. Подобно тесту «Нарисуй человека» или тесту Роршаха, тест дерева Коха также используется в качестве дополнительного теста.

Читайте также: Этот тест дерева выявляет ваши доминирующие черты личности

Как использовать тест дерева Коха

Это один из самых простых и легких тестов, который может проводить как специалисты, так и пациенты. Если вы хотите попробовать тест Коха в качестве инструмента самооценки, то все, что вам нужно сделать, это нарисовать дерево вместе с его кроной, ветвями, листьями, стволом и корнями. Когда вы закончите, вы можете проанализировать чертеж на основе критериев, предоставленных тестом. « Доктор Кох выбрал эту цифру для своего диагностического теста из-за символизма, присущего деревьям. Во всех культурах, во всех странах деревья являются мифологическими и символическими фигурами, которые связаны с людьми ». добавляет Exploring Your Mind.Когда мы рисуем дерево, мы рисуем не только то, что видели, мы также подключаемся к нашему внутреннему ядру, которое глубоко связано с природой и символикой деревьев.

Тест дерева Коха может использовать любой человек старше 6 лет. Все, что вам нужно, - это определенные базовые моторные и когнитивные навыки, необходимые для рисования изображения. Но не обязательно быть художником или хорошо рисовать, чтобы пройти этот психологический тест. Процесс начинается с того, что человеку предлагаются цветные карандаши, бумага и ластик, чтобы нарисовать дерево вместе с его ветвями, стволом и корнями. Однако иногда человека также могут попросить проиллюстрировать два отдельных рисунка деревьев:

  1. Первый, который они могут нарисовать, как им нравится
  2. Второй рисунок должен отличаться от первого дерева

Анализ двух разных рисунков деревья, сделанные одним и тем же человеком, могут позволить экспертам лучше проанализировать их личность и эмоции. В зависимости от навыков и требований человека им может быть выделено время от 10 до 30 минут. Иногда человека также могут попросить написать сопроводительное короткое эссе относительно иллюстрированного дерева.

Читайте также: Энергия дерева: как деревья помогают нам лечить

По завершении психолог, проводящий тест с деревом, проанализирует различные аспекты иллюстрации, а также его отношение, поведение, язык тела и комментарии во время рисования. Затем рисунки оцениваются от «очень незрелые» до «очень зрелые», и эссе оценивается в обратном, нормальном или продвинутом порядке.

Что можно проанализировать с помощью теста дерева Коха

Статья в Exploring Your Mind объясняет: « Тест Дерева Коха требует, чтобы мы нарисовали рисунок, выбрали цвета и создали фигуру из ничего, зафиксировав ее на пустой странице. Он предлагает некоторые подсказки о нашем индивидуальном стиле ». Однако это также может помочь нам понять их эмоциональную историю и состояние. Более того, проективный тест помогает понять их чувствительность, уязвимость, отсутствие или наличие внутренних конфликтов, а также их умственную и эмоциональную стабильность в жизни.

По мнению психоаналитиков, тест Баума также может помочь понять наше бессознательное и основную структуру нашей психики. Согласно исследованию 2015 , тест Коха доказал свою успешность в диагностике когнитивных нарушений и деменции. В исследовании говорится, что « деревьев, нарисованных пациентами с когнитивными нарушениями, отличаются от деревьев, нарисованных здоровыми людьми, с прогрессивной дифференциацией от легкой до более значимой степени когнитивных нарушений.

Читайте также: Исцелите себя энергией ци деревьев согласно даосским мастерам

Полезное средство для диагностики когнитивных нарушений

 Поведенческая неврология

Университетская серия III: Естественные и прикладные науки, том.

, №, стр. – ,  (японский).

[] М. Сакагути, Х. Асаи, Т. Асаи и др., «Баумтест (тест рисования на дереве Коха -

) у пожилых людей (IV)», Мемуары Осаки Кёику

Университет, серия III , Естественные и прикладные науки, т.

, стр.  – ,  (японский).

[] Американская психиатрическая ассоциация, диагностическая и статистическая

Руководство по психическим расстройствам, пересмотр текста (DSM-IV-TR),

Американская психиатрическая ассоциация, Вашингтон, округ Колумбия, США, th

edition,  .

[] Г. Маккханн, Д. Драхман и М. Фольштейн, «Клиническая диагностика болезни Альцгеймера

: отчет рабочей группы NINCDS-ADRDA

под эгидой Министерства здравоохранения и

Целевая группа социальных служб по болезни Альцгеймера, Неврология,

vol.‐, нет., пп. – -, -.

[] D.Neary, J.S.Snowden, L.Gustafsonetal., «Лобно-височная

долевая дегенерация: консенсус по клиническим диагностическим критериям»,

Neurology, vol. , нет. , стр.  –,.

[-] GC Rom

´

an, TK Tatemichi, T. Erkinjuntti et al., «Сосудистая деменция

: диагностические критерии для научных исследований: отчет о международном семинаре

NINDS-AIREN», Неврология , т., нет.

, стр. – , .

[] Р. К. Петерсен и С. Негаш, «Легкие когнитивные нарушения: обзор

», CNS Spectrums, том, №, стр. – ,.

[] М. Ф. Фолштейн, С. Э. Фолштейн и П. Р. МакХью, «Мини-психическое состояние

». Практический метод оценки когнитивного состояния

пациентов для клинициста », Journal of Psychiatric Research, vol.

, №, стр. – , .

[] Дж. Месо, Ф. Каварзеран, Г. Заппала и др., «Мини-психиатрическая экспертиза

- нормативное исследование итальянской случайной выборки», «Нейропсихология развития», т., стр. – , .

[] Э. Магни, Дж. Бинетти, А. Бьянкетти, Р. Роззини и М. Тра-

bucchi, «Краткое обследование психического состояния: нормативное исследование среди пожилых людей

Италии», European Журнал неврологии, вып.

, № , стр.  – , .

[] М. Ямасита, «Исследование развития в тесте Баума», журнал

психометрии, том , стр. – ,  (японский).

[] Т. Ичитани, К. Хаяси и М. Куниёси, «Исследование тенденции развития продолжительности жизни

с помощью баумтеста Коха (тест рисования дерева

)», Бюллетень Киотского университета образования, Социальные

Наука, литература и искусство Series A, vol., pp. – , 

(японский).

[] I.Mizuta, Y.Inoue, T.Fukunaga, R.Ishi, A.Ogawa, and M.

Такеда, «Психологические характеристики расстройств пищевого поведения как

, подтвержденные комбинированным применением вопросников

и двух проективных методов: теста рисования дерева (тест Баума

) и теста завершения предложения», Психиатрия и клиническая медицина

Неврология , т., № , стр.- –, .

[] М. Сайто и Т. Овада, «Исследование дерева-теста (Der Baumtest)

у шизофреников», Бюллетень Мацусита по гуманитарным наукам, том.

, стр. – ,  (японский).

[] Ю. Яманака, «Исследование теста Баума при шизофрении», журнал

психометрии, том, стр. – ,  (японский).

Тест дерева Карла Коха

Тест дерева Карла Коха представляет собой интересный проективный тест, направленный на анализ нашей личности, а также лежащей в основе эмоциональной вселенной. Из-за простоты реализации его обычно используют с детьми; однако, как правило, это также инструмент самоанализа, который достаточно точен, чтобы позволить нам узнать друг друга немного лучше.

Древовидный тест, также известный как «тест Баума», был разработан в 1950-х годах психологом по имени Чарльз Кох. Таким образом, он довольно старый, но его часто используют. Однако, если мы скажем, что этот тест состоит только из того, чтобы попросить ребенка или взрослого нарисовать дерево с его корнями, стволом и ветвями, возможно, что более чем один из наших читателей почти мгновенно сомневается в надежности и справедливости этого. инструмент.

Тест дерева может быть предложен самым разным людям.Он предлагает интересную информацию об эмоциональных аспектах, которая позже будет сравнена с результатами других тестов.

Поделиться

Прежде чем прийти к такому выводу, стоит рассмотреть некоторые детали. Проективные тесты - довольно полезный тип клинического инструмента. Благодаря им мы можем получать различную информацию о том, как наши пациенты воспринимают, понимают и управляют своим миром. Таким образом, такие инструменты, как тест Роршаха, тест человека под дождем или тест дерева , оказались очень эффективными (непатентованными) дополнительными тестами, которые мы можем использовать.

С другой стороны, следует отметить, что доктор Кох выбрал эту фигуру для разработки своего диагностического теста из-за ее символизма. Все культуры, все страны поместили в деревья мифологические и тотемные отсылки, глубоко укоренившиеся в людях, независимо от возраста. Пытаться воспроизвести их, нарисовать их - это почти как убрать свет и тени, которые у нас есть…

Что такое испытание дерева Коха?

Испытание дерева Коха, а также любое упражнение, которое заставляет нас рисовать, выбирать цвета, создавать фигуру, воспроизводя ее на белом листе, предлагает пути к нашему личностному стилю.Таким образом, он также обозначает определенный эмоциональный этап.

  • Он также измеряет устойчивость человека , наличие или отсутствие внутренних конфликтов, его уязвимость и чувствительность.
  • С другой стороны, некоторые психологические течения, такие как психоанализ, показывают, что этот тест также раскрывает структуру психики или содержание нашего бессознательного.
  • Интересно узнать, как показывает недавнее исследование, что тест Баума оказался очень эффективным в диагностике когнитивных нарушений или даже начала некоторых видов деменции.

Как дела?

Древовидный тест может быть предложен любому желающему. Для рисования достаточно быть не моложе 5-6 лет, а также иметь некоторые базовые моторные навыки.

  • Человеку выдают несколько белых листов, цветные карандаши и ластик.
  • Его просят нарисовать дерево с его корнями, стволом, ветвями и т. Д.
  • В случае, если пациенты - дети 5 или 6 лет, мы попросим их сделать два рисунка. Первый будет свободный стиль, «нарисуй дерево, которое тебе нравится, на свой вкус» , мы им подскажем.Затем им будет предложено создать новый рисунок, представляющий дерево, отличное от первого. Таким образом, у нас будет два рисунка для лучшей оценки.
  • Расчетное время составляет от 10 до 30 минут.

Как анализируется древовидный тест?

Мы склонны полагаться на разные элементы:

Пол

  • Рисунок, на котором нет линии почвы или корней, может указывать на отсутствие эмоциональной и личной стабильности у пациента.
  • Непропорциональные корни в форме лучей также могут быть индикатором проблем, эмоциональной сдержанности, ненависти и искоренения корней.

Ствол

  • Очень тонкий ствол: он ассоциируется с очень чувствительными и деликатными людьми или, с другой стороны, может обозначать наличие внешнего напряжения или требований , которые изменяют спокойствие и благополучие пациента. существование.
  • Очень большой багажник: импульсивные люди, с сильной эмоциональностью и слабой способностью к самообладанию.
  • Ствол нормальных размеров показывает внутреннее равновесие.
  • Ствол, образованный прямыми линиями: правильный человек, с хорошей абстракцией.
  • Сундучок с волнистыми линиями: общительный, нежный человек, у которого нет проблем с общительностью.
  • Стволы с расширениями, дырками, выступающими точками: наличие страхов, травм, сдерживаемых эмоций, торможения…

Ветви

Ветви деревьев отражают взаимодействие с физической и внешней средой.Хотя корни и ствол больше связаны с внутренним и эмоциональным миром, предполагается, что ветви уже представляют другой психический уровень.

  • Маленькие ветки: 9-летние дети всегда рисуют маленькие ветки, и это нормально. Это может обозначать некоторую незрелость, отношение к инфантильному миру.
  • Большие ветви: можно сказать, что у человека, который рисовал, большое воображение, большой энтузиазм, даже определенный нарциссизм.
  • Дерево без веток: это может означать, что человек, нарисовавший рисунок, страдает от недостатка развития и, возможно, когнитивной проблемы.
  • Спиральные ветви: это может быть общительный человек, с хорошим вкусом, деликатный.
  • Ветви в виде спиц или палочек: упрямый, импульсивный человек, с некоторой ненавистью или вызывающими чувствами.
  • Ветки с листьями: Жизнерадостный человек.
  • Ветки с плодами: человек, стремящийся к достижению и желающий удовлетворить.

Приведенный здесь список значений не является исчерпывающим; это также может включать появление других «аксессуаров», таких как дома, птицы, холмы… Другими словами, детали, не запрошенные психологом, который также может предоставить важную информацию.Итак, также хорошо учитывать цвета, выбранные для раскраски дерева, или даже размер самих фигур.

Кроме того, элементов, таких как обрезанные ветви, отверстия или надрезы в стволах, отсутствие корней или наличие темных цветов , могут привлечь наше внимание. Все это выявило бы наличие возможных травм. Однако, как мы указывали в начале, проверка дерева не используется в качестве единственного диагностического доказательства. Мы говорим об интересном инструменте, который в сочетании с некоторыми другими может помочь нам собрать информацию, чтобы поставить более точный окончательный диагноз.

Чему деревья могут научиться для достижения счастья?

Узнать больше

Каждый человек должен посадить дерево… и учиться на нем | Катя Брунетти - English / Español

Из моего окна - Jardim Anália Franco

Я уже посадил и ухаживал за деревьями. На данный момент у меня его нет. Однако в этот период карантина я чувствую себя привилегированной иметь возможность ежедневно любоваться деревом из своего окна, которое мало-помалу цветет, раскрашивая пейзаж посреди городских зданий.Деревья важны для нашего физического, умственного и эмоционального благополучия. Вид на деревья и пение птиц дает нам положительную энергию и улучшает нашу работоспособность.

По данным организации Botanical Gardens Conservation International, которая представляет 500 ботанических садов в 100 странах мира, в каталоги внесено 60 065 видов деревьев.

Дерево, которое я выбрал…

Это розовый ипе. Розовый ипе ( Handroanthus heptaphyllu ) - это коренное южноамериканское дерево, которое сегодня распространено от Мексики до Аргентины.Может достигать 35 метров! Цветки сохраняются с мая по август, имеют форму колокольчика. Его древесина драгоценна, иногда ее даже называют «бразильским деревом». Это известный вид, используемый в качестве лекарства в альтернативной медицине, поскольку он содержит калий, кальций, железо, барий, стронций и йод.

И именно во время одной из своих утренних медитаций я решил, в начале его цветения, ежедневно следить за его ростом. Следующие фотографии показывают результат этого 21-дневного путешествия. И, глядя на него, я почувствовал огромное желание исследовать и собирать учения и уроки этого прекрасного и священного существа природы.

День 1–06.06.2020

Деревья во многих культурах полны символизма и религиозности.

Культура майя, например, всегда была представлена ​​через Мировое Древо. Символ создания и организации дня, ночи, планет, Солнца, Луны и Вселенной.

Для христиан в Эдемском саду были посажены два важных дерева, которые описаны в Книге Бытия Библии. Древо жизни олицетворяет мудрость и спасение. И Древо познания добра и зла, в котором было «понимание всего».

День 2–07.06.2020

В Каббале тоже есть Древо Жизни. Он представляет различные уровни понимания Бога. Эта диаграмма, используемая в различных мистических традициях, состоит из 10 узлов, символизирующих разные архетипы.

Узлы представляют собой аспекты существования, Бога и человеческой психики. И они также связаны с божествами, ангелами, небесными телами, значениями, цветами, числами и всеми их комбинациями.

Ученые считают, что концепция дерева жизни восходит к Ассирии в IX веке до нашей эры до средневековья, в Книге Бахира и Книге Зоар.

День 3–08.06.2020

Древо жизни встречается в нескольких изображениях с самыми разными названиями в самых разных местах и ​​в самые разные периоды человеческой цивилизации, будь то Древний Египет, Месопотамия, Греция, Индия, Скандинавия, Мезо-Америка. , Китай и Индонезия.

Почти во всех случаях это связано с божественным, духовным и / или психическим.

Деревья, леса, природа всегда были символами жизни и защиты в кельтской цивилизации для монахов Великобритании, Ирландии и Галлии, и их культура развивалась вокруг этого.

День 4–09.06.2020

Те, кто знаком с биографией Будды, знают, что все основные события в его жизни происходили под деревьями. Он родился под деревом; будучи молодым человеком, он получил свой первый опыт глубокой медитации в тени яблони. Спустя годы его озарение произошло под фиговым деревом (называемым деревом бодхи), а в конце своей жизни оно достигло паринирвана , лежащего между двумя могущественными деревьями.

Почему деревья? Если внимательно посмотреть на оригинальные биографии, записанные на санскрите и пали, деревья в этих эпизодах играют ключевую роль в сюжете.Они включают полностью осознанное женское присутствие, которое взаимосвязано с рассматриваемыми событиями и глубоко вложено в судьбу Сидарты Гаутамы, чтобы он стал Буддой. Эти дальновидные и гостеприимные богини-деревья являются выражением священного женского начала природного мира.

День 5–10.06.2020

В Индии, с богатой и яркой культурой, тысячелетней историей и множеством религий, священные деревья занимают уважаемое и даже сегодня идолопоклонническое церемониальное положение.

Peepul : Древо просветления.Он принадлежит к семейству фиговых деревьев с листьями в форме сердца. Как ни странно, эти листья шелестят даже тогда, когда нет ветра, который их двигает, что объясняется их удлиненным стеблем и широкой структурой листьев. Это дерево, также известное как « Ашватта », является самым почитаемым в стране. Господь Кришна отождествляется с пипулом в священном тексте Бхагавад Гиты. И он заявляет: «Из всех деревьев Я - святой смокв». Кроме того, у индуистов корни дерева ассоциируются с Богом Брахмой, создателем вселенной, ствол - с Вишну (богом-покровителем), а листья - с Господом Шивой (разрушителем).

День 6–11.06.2020

Баньян : Древо жизни - это еще один вид фигового дерева с широкими и блестящими листьями и стволами, которые кажутся составленными из лабиринта корней. Он растет как растение-хозяин, обычно убивая исходное дерево, за что получил прозвище «душитель фиговых деревьев». Обычно он представляет собой Trimūrti , трех владык творения, сохранения и разрушения. Он используется в метафорических ссылках в древних ведических писаниях. С его постоянно расширяющимися корнями и ветвями он символизирует жизнь и плодородие, и, следовательно, его обожают те, кто хочет иметь детей.

День 7–12.06.2020

Баел : Это лекарственное и священное дерево - тонкое и ароматное, оно дает сладкие желто-зеленые плоды. Все его части используются для различных лечебных целей - корни, листья и плоды - и доказали свою эффективность в борьбе с различными бактериями. Индусы называют его « Sivadruma », и листья часто предлагают Шиве. У баэля тройчатые листья, то есть структура листа из трех частей, символизирующая трезубец Шивы.

Самое старое дерево в мире.

День 8–13.06.2020 День 9–14.06.2020

Окаменелости того, что считается самым старым деревом в мире, были обнаружены в округе Шохари в Нью-Йорке, являются образцами вида Wattieza, разновидности гиганта. пальма, возраст которой составляет не менее 380 миллионов лет.

Национальный парк Серра-да-Капивара в Бразилии был признан ЮНЕСКО историческим наследием благодаря сотням наскальных рисунков. В одном из них есть фигура, похожая на дерево, поэтому она признана старейшим изображением дерева, сделанного человеком.Точная дата этих картин остается загадкой, хотя ученые датируют некоторым из них более 25 000 лет.

Мы можем найти тысячи произведений, рассказов, стихов, стихов на нескольких языках.

Примеры, написанные некоторыми из самых известных поэтов во всей литературе, примеры авторов, которые черпают вдохновение в природе.

Они варьируются от сочинений, описывающих символические сады, до стихов об очень специфических деревьях, стихов о деревьях, которые стимулируют мысли, о смертности, краткости жизни и учениях природы.

Это то место, где тысячи мест
Жизнь, вечная,
Хотя ее источник -
Она приносит тысячи двойников
Бесчисленные имена служат своей форме
И без контура она содержит всю добродетель
Тот, кто ищет, находит свою собственную.
Зачем так или иначе цепляться?
Вы потеряете дерево, чтобы найти несчастье
Перекрестите имя и присмотритесь к источнику
Источник покажет, что вы ищете
Оставьте форму позади.
Иллюстрированный Руми - стр. 86

День 10–15.06.2020

Эта фотография напомнила мне кое-что, чему я уже научился несколько лет назад.

Японский язык настолько красив и уникален, что только в нем есть слово, чтобы объяснить этот эффект солнечного света, проходящего сквозь листья, проникающего сквозь деревья:

Komorebi [木 漏 れ 日] слово, которое присоединяется к идеограмме дерево [木] яркость [漏 れ る] и солнце [日], чтобы описать это явление.

День 11–16.06.2020

Дерево в психологии

Тест Дерева Карла Коха - интересный проективный тест, который оценивает личность и эмоциональную вселенную.Его легко применять, и он очень распространен для детей. Однако это также очень интересный инструмент для самоанализа, позволяющий узнать нас немного лучше. Тест, также известный как тест Баума, был разработан в 1950-х годах психологом Карлом Чарльзом Кохом и используется до сих пор. Его можно быстро дать большому количеству людей, и он предлагает интересную информацию об эмоциях.

Из любопытства доктор Кох выбрал эту фигуру для своего диагностического теста из-за символики деревьев. Во всех культурах, во всех странах деревья являются мифологическим и символическим персонажем, переплетающимся с человеческими существами.Пытаться захватить их, попытаться нарисовать - это почти то же самое, что вытащить все, что мы несем внутри, из нашего бессознательного.

Интересно узнать, как показало недавнее исследование, что тест Баума оказался очень эффективным в диагностике когнитивных нарушений и даже в начале старческого слабоумия. Расчетное время варьируется от 10 минут до получаса, в зависимости от потребностей каждого человека. Для анализа необходимо соблюдать некоторые важные элементы, которые приведут к результату.

День 12–17.06.2020

В кино деревья всегда изображали, особенно в захватывающих дух сценах, снятых на открытом воздухе, с вдохновением от настоящей природы.

Я считаю, что фильм, который до сих пор больше всего изображал учение о дереве, даже в комедийном тоне с актером Эдди Мерфи, был «Тысяча слов», тысяча слов на португальском языке. Как описано в его синопсисе, обманув сделку, актер обнаруживает дерево в своем саду. И он понимает, что с каждым новым словом, которое он произносит, опадает лист:

День 13–18.06.2020

Деревья и леса появляются во всех формах искусства, включая музыку. Возможно, потому, что мы хотели бы быть похожими на них: сильными, крепкими, способными расти и взрослеть в любое время года.Или потому, что они символ долголетия и мудрости. Или даже больше: леса всегда считались священными местами и святилищами, в которых заключена сила природы. Вот примеры, посвященные легким планеты: Radiohead - Fake Plastic Trees ; C het Baker - Я разговариваю с деревьями ; Агнес Обель - Под гигантскими деревьями ; The Cure - A Fores т; Джек Джонсон - Разбивка ; Том Петти - Дом в лесу ; Пол Маккартни - Литтл Уиллоу ; Даниэль Луппи подвиг.Нора Джонс - Сезонные деревья ; Трио Джона Батлера - Деревья .

День 14–19.06.2020

15 мая в США отмечается «День обнимания дерева», национальный день обнимания дерева!

Идея о том, что люди тесно связаны с Землей, сохранялась на протяжении всей истории человечества. Эта связь была описана совсем недавно биогеографом Э. Уилсон в своей книге «Биофилия. Уилсон отмечает, что людям естественно нравится находиться рядом с другими живыми существами.Эта теория помогает объяснить, почему мы предпочитаем зеленый цвет городским пейзажам, почему владельцы домашних животных счастливее и здоровее и, возможно, почему мы так одержимы милыми животными.
«Отключение от природы» было установлено в 2005 году американским писателем Ричардом Лувом в его книге «Последний ребенок в лесу». Лув ввел термин «нарушение природной недостаточности», что означает, что современные люди отключились от природы из-за своей повседневной деятельности, и это разобщение имело негативные последствия с точки зрения психического и физического здоровья.Доказательством этой гипотезы являются исследования, которые показывают, как люди с более серьезными заболеваниями, такими как СДВГ, тревожность или депрессия, чувствуют себя лучше на природе.

День 15–20.06.2020

Врикшасана , поза Дерева в йоге - (произносится r ик-ШАХ-а-нах и написано на санскрите वृक्षासन) - это поза равновесия. Физик. Ментальный. Эмоциональный. Духовный. Это одна из первых основных практик йоги. Хотя сначала это может показаться легким, необходимое сочетание силы, баланса и гибкости может потребовать много практики.

Деревья терпеливые создания. Они живут долго, спокойно, они знают, как устоять при любых изменениях, днях и ночах, климатах и ​​сезонах. Говорят, однажды деревья Ашока разговаривали с Ситой в решающий момент его жизни. Сита - главный женский персонаж и одна из центральных фигур индуистского эпоса Рамаяна : «Сохраняй спокойствие, сестренка. Сохраняйте спокойствие и уравновешенность, как мы. Мы знаем, мы знаем, что времена года меняются. Этот плен не навсегда. Оставайся на месте и помни об этом.”

Подумайте о прочности и прочности дерева. Точно так же развивайте способность видеть себя и других людей, как будто они деревья: каждое отличается, каждое уникально в своей индивидуальности - Педро Купфер

На мой взгляд, деревья невероятно интересны, целебны, мудры и знающие: отличные учителя ! Ниже я перечисляю некоторые уроки, которые мы можем извлечь из них:

День 16–21.06.2020

(1) Все происходит в нужное время - Во-первых, нам нужно понять, что божественное время всегда происходит, во всем, во всех творениях.Точно так же, как у вас есть подходящее время, сезон для роста, процветания и повторения вашего цикла каждый год, мы также понимаем, что Вселенная помещает нужных людей в нужное время в определенные ситуации нашей жизни.

(2) Будьте терпеливы - хорошие вещи приходят со временем. Наслаждайтесь тем, что у вас есть сейчас, живите настоящим, и вам не придется ничего ждать. Все, что принадлежит вам, просто вольется в вашу жизнь.

Представьте себе ваше благо и доведите его до конца, вместо того, чтобы пытаться протолкнуть или даже аргументировать.Все силы неба и земли возьмутся за сотрудничество с вашими картинами и помогут перенести их в прошлое. ~ Адам Кортес

День 17–22.06.2020

(3) Изучение того, как бороться с штормами - фотография дня 25.06, на двадцатый день после дерева, я получил на свой мобильный телефон предупреждение из приложения прогноза погоды «Желтое штормовое предупреждение». И это было в дождливый момент, когда я увидел силу дерева. Ни один лист не упадет без Божьего разрешения. Успокойте свое сердце, потому что в нужное время все обретет смысл, включая шторм.Наше восприятие силы и сопротивления реально и правильно воспринимается только в момент уязвимости и преодоления.

День 18–23.06.2020

(4) Адаптация и регенерация - Дерево может лечить само себя. При травме клетки дерева обтекают рану, образуя узел. При изменении курса клетки древесного волокна поставляют питательные вещества и воду другим частям дерева, вместо того, чтобы просто попасть в тупик и перекрыть все запасы для остальной части дерева. Он есть, здоровый, на асфальте, цементе, загрязнениях, но он продолжается.Мы должны быть готовы адаптироваться, чтобы исцелить себя. Мы всегда будем сталкиваться с невзгодами, но именно то, как мы реагируем на эти невзгоды, показывает, кто мы такие как люди. Когда мы начинаем исцеляться, мы можем двигаться вперед.

День 19–24.06.2020

(5) Каждое существо уникально, и это делает его таким красивым - через свое окно я вижу несколько разных видов, каждый из которых отличается своей уникальной красотой, своей мудростью что превосходит. Каждый со своей ролью, уважающий время, процветающий, растущий.

Всегда гордись собой и понимай, что именно твоя индивидуальность делает тебя красивой - Марк Фихили

(6) Изменения неизбежны - все сезонно. Преобразование дерева из семени в цветок напоминает нам о законе Непостоянства - Аничча - одна из основных концепций для описания вселенной согласно буддизму (наряду с дуккхой и анаттой, составляющими 3 признака существования. ). Из этого учения мы понимаем, что вселенная состоит из постоянных изменений всего сущего. Изменения - это постоянная часть нашей жизни, всего и всех вокруг нас. Вселенная - это изменение.

День 20–25.06.2020

(7) Сильный и при этом гибкий - Представьте себя деревом, укорененным в ваших ценностях, но по сути гибким для принятия и адаптации.Быть гибким необходимо, чтобы противостоять новым изменениям, принимать новые мнения, всегда стремясь к расширению и росту - это нахождение идеального баланса.

День 21–26.06.2020

(8) Один, но подключен - Все деревья и все леса связаны через подземные сети. Деревья делятся водой и питательными веществами через эти сети, а также используют их для общения, своего рода «древесную паутину». Пусть мы все еще будем далеко, будем рядом, в энергии, синхронности и сонастроенности.

В этот другой момент, который мы переживаем, небольшое упражнение стало большим опытом обучения.Я смог применить на практике постоянство, дисциплину, целеустремленность и целеустремленность. Один день за раз. Одно фото каждый день. И с этим осознанным осознанием, предоставление внимательности позволило увидеть величие творения, созерцать, наблюдать, чувствовать, ждать и ощущать результат. Насколько пейзаж такой же, с каждой фотографией - изменение, еще один цветок, разное обучение. И все это привело к очень важному изречению: Красота - в ПРИРОДЕ!

шт. Это был 21 день этого упражнения, но я буду продолжать следить за ним.Ниже я опубликую больше фотографий полного цветения в ближайшие дни

… Продолжение следует

27.06–28.06–29.06–30.06 Так заканчивается июнь. Различная температура, климат, цвета и цветы. Непостоянство… 01.07.2020 - Листья опадают, циклы закрываются, главы закрываются. Каждое утро, каждую неделю, каждый месяц…

Источник

www.ciclovivo.com.br

www.mindfulnessuk.com

www.wikipedia.com

Книга: Поклонение священному дереву в Индии - Рамандип Каур

Книга: Священные растения - Центр экологического образования, Ченнаи.

Тест дерева - zxc.wiki

Древовидный тест - это проективный тест для психодиагностики, который был представлен в 1952 году швейцарским психологом Чарльзом Кохом. Он используется в индивидуальных и групповых тестах для детей в возрасте от 6 лет, а также для подростков и взрослых и используется в психологической практике, школьной психологии, профориентации, при приеме на работу и в психиатрии.Древовидный тест - это метод анализа компонентов личности, когнитивных нарушений и эмоционального развития. Также его используют для оценки интеллекта и уровня развития школьников и взрослых.

Чарльз Кох выбрал дерево для теста, поскольку деревья играют важную роль во многих мифологиях по всему миру. Кроме того, деревья - это свободные объекты, которые допускают широкий спектр связей и ассоциаций. Кох предполагает, что тип и форма нарисованного дерева позволяют сделать выводы о психике и подсознании субъекта.

метод

Испытуемого просят нарисовать фруктовое дерево на белом листе размером приблизительно DIN A4. Затем психолог оценивает рисунок, а также поведение и, при необходимости, комментарии испытуемого.

В древовидном тесте используются две стратегии оценки. Внешний структурный анализ рассматривает нарисованное дерево в целом и связывает v. A. его расположение на бумаге и его размер. С другой стороны, анализ внутренней структуры включает в анализ более мелкие детали чертежа дерева.Кох подробно описывает 59 аспектов, которые служат для интерпретации индивидуальных мыслей и чувств. Например, корни, ствол, ветви, крона, листья, узлы, тени, симметрия и другие аспекты соответственно оцениваются и интерпретируются.

Например, большие деревья ассоциируются с уверенностью в себе испытуемого. Большие корни трактуются как прямолинейность и живость. Большие ветви ассоциируются с высокомерием.

Немецкий невролог доктор граф Витгенштейн восходит к так называемому индексу Витгенштейна.Высота дерева связана с возрастом испытуемого. Измеренная высота заметной неровности (например, перегиба туловища) затем принимается как показатель травмы в соответствующем возрасте испытуемого. Однако индекс Витгенштейна очень противоречив.

классификация

Преимущества этого древовидного теста заключаются в том, что его можно провести быстро (около 5–10 минут), им легко пользоваться (ручка и бумага), а также можно наблюдать за двигательными и когнитивными способностями испытуемого.

Часто критикуемым недостатком являются неадекватные критерии качества тестирования в отношении объективности и надежности выполнения и оценки, а также низкая достоверность результатов тестирования. Из-за этих слабостей древовидный тест редко используется в современной психодиагностике.

литература

  • Урсула Аве-Лальмант, Baum-Tests, 2006.
  • Чарльз Кох, Der Baumtest, 1949, 12-е издание без изменений, 2008 г., 9-е исправленное издание, Huber Verlag.Франц Винанд: Проективная диагностика у детей, подростков и семей . Кольхаммер, 2015, ISBN 978-3-17-021007-3.
  • Дженнифер Кох

    1. Дом
    2. Ученые и сотрудники
    3. Дженнифер Кох

    Избранные публикации и продукты

    • Мейсон, Мэри Э.; Herms, Daniel A .; Кэри, Дэвид В .; Knight, Kathleen S .; Фариди, Нурул I .; Кох, Дженнифер. 2011. Обновленная информация о сборе экзотического пепла для гибридной селекции и обследовании устойчивости к EAB у коренных североамериканских видов. В: Макманус, Кэтрин А; Gottschalk, Kurt W., eds. 2010. Известия. 21-й межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по инвазивным видам, 2010 г .; 12-15 января 2010 г .; Аннаполис, Мэриленд. Gen. Tech. Представитель НРС-П-75. Площадь Ньютаун, Пенсильвания: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 104.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э .; Нельсон, К. Дана; Баракат, Абделали; Карлсон, Джон Э .; Нил, Дэвид. 2011. Разработка молекулярных инструментов для использования в борьбе с болезнями коры бука. В: Макманус, Кэтрин А; Gottschalk, Kurt W., eds. 2010. Известия. 21-й межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по инвазивным видам, 2010 г .; 12-15 января 2010 г .; Аннаполис, Мэриленд. Gen. Tech. Представитель НРС-П-75. Площадь Ньютаун, Пенсильвания: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 38-40.
    • Mason, Mary E .; Красовски, Марек; Лу, Джуди; Кох, Дженнифер. 2011. Сравнение белковых профилей коры бука, устойчивой к болезням, и коры бука, восприимчивой к заболеваниям, американского бука. В: Макманус, Кэтрин А; Gottschalk, Kurt W., eds. 2010. Известия. 21-й межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по инвазивным видам, 2010 г .; 12-15 января 2010 г .; Аннаполис, Мэриленд. Gen. Tech. Представитель НРС-П-75. Площадь Ньютаун, Пенсильвания: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 105.
    • Koch, Jennifer L .; Мейсон, Мэри Э .; Кэри, Дэвид В .; Найт, Кэтлин; Польша, Тереза; Хермс, Дэниел А. 2010. Исследование устойчивости к изумрудному ясеневому мотыльку среди североамериканских видов ясеня. В: Michler, Charles H .; Гинзель, Мэтью Д., ред. 2010. Труды симпозиума по золе в Северной Америке; 9-11 марта 2010 г .; West Lafayette, IN. Gen. Tech. Реп. НРС-П-72. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 60.
    • Кох, Дженнифер Л.; Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э .; Ислам-Фариди, М. Нурул. 2010. Преодоление препятствий межвидовой гибридизации ясеня. В: Michler, Charles H .; Гинзель, Мэтью Д., ред. 2010. Труды симпозиума по золе в Северной Америке; 9-11 марта 2010 г .; West Lafayette, IN. Gen. Tech. Реп. НРС-П-72. Ньютаун-сквер, Пенсильвания: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 41-44.

    Публикации и продукты

    • Кох, Дженнифер; Пирсон, Дин Э .; Хюбнер, Синтия Д.; Янг, Майкл К .; Снежко, Ричард А. 2021. Восстановление ландшафтов и местообитаний, затронутых установившимися инвазивными видами. В: Польша, Тереза ​​М .; Патель-Вейнанд, Торал; Финч, Дебора М .; Ford Miniat, Chelcy; Hayes, Deborah C .; Лопес, Ванесса М., ред. Инвазивные виды в лесах и пастбищах США: всесторонний научный синтез для лесного сектора США. Гейдельберг, Германия: Springer International Publishing: 185 - 202. Глава 8.
    • Пайк, Кэролайн; Кох, Дженнифер; Нельсон, С. Дана.2021. Селекция на устойчивость к вредителям деревьев: успехи, проблемы и путеводитель в будущее. Лесной журнал
    • Ривз, Мэтт; Ибаньес, Инес; Блюменталь, Дана; Чен, банда; Го, Циньфэн; Ярневич, Екатерина; Кох, Дженнифер; Сапио, Франк; Шварц, Майкл К .; Минтемейер, Росс К .; Уайли, Брюс К .; Бойт, Стивен. 2021. Инструменты и технологии для количественной оценки распространения и воздействия инвазивных видов. В: Польша, Тереза ​​М .; Патель-Вейнанд, Торал; Финч, Дебора М .; Ford Miniat, Chelcy; Хейс, Дебора С.; Лопес, Ванесса М., ред. Инвазивные виды в лесах и пастбищах США: всесторонний научный синтез для лесного сектора США. Гейдельберг, Германия: Springer International Publishing: 243 - 266. Глава 11.
    • Burke, David J .; Хок, Адам Дж .; Кох, Дженнифер. 2020. Возникновение болезни листьев бука в Огайо: исследование микробиома растений в поисках причины. Лесопатология
    • Кэри, Дэвид В .; Аллмарас, Марджори; Блуз, Поль; Берк, Дэвид; Берранг, Поль; Далтон, Линдси; Геттиг, Роджер; Холл, Том; Хилле, Андреа; Кочендерфер, Джефф Д.; Линт, Скотт; Мейсон, Мэри; Маккенна, Джеймс; Роджерс, Скотт; Роза, Джилл; Янг, Кэрол; Конен, Кейт; Кох, Дженнифер Л. 2020. Совместная межведомственная программа по развитию устойчивости к болезни коры бука у американского бука (Fagus Grandifolia). В: Gen. Tech. Реп. SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: Лесная служба Министерства сельского хозяйства США, Южная исследовательская станция
    • Карлсон, Джон Э .; Жалич, Ирина; Кох, Дженнифер; Кэри, Дэвид; Аддо-Куэй, Чарльз; Шим, Донхван; Нил, Дэвид Б.2020. Гены-кандидаты от Gwas и Rnaseq для устойчивости к болезни коры бука американского бука. В: Публикация: Gen. Tech. Реп. SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: Лесная служба Министерства сельского хозяйства США. Южная научная станция
    • Carta, Lynn Kay; Handoo, Zafar A .; Ли, Шигуан; Кантор, Михаил; Баучан, Гэри; Макканн, Дэвид; Габриэль, Колетт К .; Юй Цин; Рид, Шэрон; Кох, Дженнифер; Мартин, Даниэль; Берк, Дэвид Дж. 2020. Симптомы болезни листьев бука, вызванные недавно признанным подвидом нематод Litylenchus crenatae mccannii (Anguinata), описанным из Fagus grandifolia в Северной Америке.Лесопатология
    • Ислам-Фариди, Нурул; Мейсон, Мэри Э .; Koch, Jennifer L .; Нельсон, К. Дана. 2020. Цитогенетика Fraxinus mandshurica и F. quadrangulata : определение плоидности и анализ рДНК. Генетика деревьев и геномы
    • Kelly, Laura J .; Ли, Стив; Кох, Дженнифер; Росситер, Стивен Дж .; Баггс, Ричард Дж. 2020. Геномика Fraxinus (Oleaceae): род, находящийся под серьезной угрозой. В: Публикация: Gen. Tech. Реп. SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: СШАДепартамент сельского хозяйства и лесной службы. Южная научная станция
    • Kelly, Laura J .; Пламб, Уильям Дж .; Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э .; Купер, Эндимион Д .; Кроутер, Уильям; Whittemore, Alan T .; Росситер, Стивен Дж .; Koch, Jennifer L .; Баггс, Ричард Дж. А. 2020. Конвергентная молекулярная эволюция среди видов ясеня, устойчивых к изумрудному мотыльку. Природа, экология и эволюция
    • Найт, Кэтлин; Капплер, Рэйчел Х .; Рут, Карен V; Koch, Jennifer L .; Цветок, Чарльз Э.2020. Мониторинг моделей смертности от золы информирует о усилиях по селекции устойчивости изумрудного ясеночника (Eab): интегрированная борьба с вредителями для Eab. В: Публикация: Gen. Tech. Реп. SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: Лесная служба Министерства сельского хозяйства США. Южная научная станция
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э .; Ромеро-Северсон, Жанна; Польша, Тереза ​​М .; Knight, Kathleen S .; Tubesing, Чарльз; Геттиг, Роджер. 2020. Восстановление зеленого ясеня (Fraxinus Pennsylvanica): разведение на устойчивость к изумрудному ясенелисту (Agrilus Planipennis).В: Публикация: Gen. Tech. Реп. SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: Лесная служба Министерства сельского хозяйства США. Южная научная станция
    • Nelson, C. Dana; Кох, Дженнифер; Поттер, Кевин; Маккорд, Сьюзен; Костанца, Адам; Коггесхолл, Марк; Стейтон, Маргарет; Эбботт, Альберт. 2020. Улучшение здоровья лесов за счет устойчивости деревьев - совместные подходы. В: Публикация: Gen. Tech. Реп. SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: Лесная служба Министерства сельского хозяйства США. Южная научная станция
    • Нельсон, К.Дана; Koch, Jennifer L .; Снежко, Ричард А. 2020. Труды Шестого международного семинара по генетике взаимодействий паразитов и хозяев в лесном хозяйстве. Устойчивость деревьев к насекомым и болезням: претворение обещаний в жизнь. Общий технический отчет SRS-252. Эшвилл, Северная Каролина: Лесная служба Министерства сельского хозяйства США, Южная исследовательская станция.
    • Reed, Sharon E .; Грайфенхаген, Сильвия; Юй Цин; Хок, Адам; Берк, Дэвид Дж .; Carta, Lynn K .; Handoo, Zafar A .; Кантор, Михаил Р .; Кох, Дженнифер.2020. Внекорневая нематода, Litylenchus crenatae ssp. mccannii , динамика популяции в листьях и почках деревьев бука, пораженных болезнью листьев, в Канаде и США. Лесопатология
    • Steiner, Kim C .; Грабоски, озеро Е .; Knight, Kathleen S .; Koch, Jennifer L .; Мейсон, Мэри Э. 2019. Генетические, пространственные и временные аспекты снижения и смертности в тесте происхождения Fraxinus после вторжения изумрудного мотылька ясеня. Биологические вторжения
    • Wu, Di; Кох, Дженнифер; Коггесхолл, Марк; Карлсон, Джон.2019. Первая карта генетических связей для Fraxinus pennsylvanica и синтенных отношений с четырьмя родственными видами. Молекулярная биология растений
    • Кох, Дженнифер Л. 2018. Распространенные заблуждения о разведении лесных деревьев, ценном инструменте для решения проблем, связанных со здоровьем леса. В: Макманус, Кэтрин А., составитель. 2018. Материалы 29-го Межведомственного исследовательского форума USDA по инвазивным видам. Аннаполис, Мэриленд; 9-12 января 2018 г. FHTET-2018-01. Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Группа предприятий по санитарно-гигиеническим технологиям леса: 17-19.
    • Nelson, C. Dana; Кох, Дженнифер Л. 2017. Институт селекции лесных деревьев: Улучшение и сохранение генов знаковых видов деревьев в 21 веке. В: Sniezko, Richard A .; Человек, Гэри; Хипкинс, Валери; Woeste, Кит; Гвазе, Дэвид; Клиюнас, Джон Т .; Мактиг, Брианна А., техн. шнуры. 2017. Сохранение генов древесных пород - ставка на будущее. Материалы семинара. Gen. Tech. Представитель PNW-GTR-963. Портленд, Орегон: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Тихоокеанская Северо-Западная исследовательская станция: 24-27.
    • Romero-Severson, J .; Кох, Дженнифер Л. 2017. Спасение зеленого ясеня. В: Sniezko, Richard A .; Человек, Гэри; Хипкинс, Валери; Woeste, Кит; Гвазе, Дэвид; Клиюнас, Джон Т .; Мактиг, Брианна А., техн. шнуры. 2017. Сохранение генов древесных пород - ставка на будущее. Материалы семинара. Gen. Tech. Представитель PNW-GTR-963. Портленд, Орегон: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Тихоокеанская Северо-Западная исследовательская станция: 102-110.
    • Sniezko, Richard A .; Кох, Дженнифер. 2017 г.Селекция деревьев, устойчивых к насекомым и болезням: применение теории. Биологические вторжения
    • Spies, Thomas A .; Белый, Эрик; Агер, Алан; Клайн, Джеффри Д .; Болт, Джон П .; Платт, Эмили К .; Olsen, Keith A .; Пабст, Роберт Дж .; Barros, Ana M. G .; Бейли, Джон Д .; Чарнли, Сьюзен; Морзилло, Анита Т .; Кох, Дженнифер; Стин-Адамс, Мишель М .; Синглтон, Питер Х .; Сульцман, Джеймс; Шварц, Синтия; Чути, Блэр. 2017. Использование агентной модели для изучения результатов управления лесным хозяйством в пожароопасном ландшафте в Орегоне, США.Экология и общество. 22 (1): 25.
    • Жалич, Ирина; Кох, Дженнифер; Кэри, Дэвид; Аддо-Куэй, Чарльз; Карлсон, Джон Э .; Neale, David B. 2017. Полногеномное ассоциативное исследование идентифицирует главный ген устойчивости к болезни коры бука у американского бука ( Fagus grandifolia Ehrh.). BMC Genomics
    • Lane, Thomas; Бест, Теодора; Зембовер, Николь; Дэвит, Джек; Генри, Натан; Сюй, И; Кох, Дженнифер; Лян, Хайин; Макгроу, Джон; Шустер, Стефан; Шим, Донхван; Коггешолл, Марк В.; Карлсон, Джон Э .; Стейтон, Маргарет Э. 2016. Транскриптом зеленого ясеня и идентификация генов, отвечающих на абиотические и биотические стрессы. BMC Genomics. 17 (1): 702.
    • Herms, D.A .; Cipollini, D .; Knight, K.S .; Koch, J.L .; Польша, T.M .; Rigsby, C.M .; Whitehill, J.G.A .; Бонелло, П. 2015. Стремление к устойчивости золы к изумрудному ясенелому: к механистическому пониманию. В: McManus, K.A .; Gottschalk, K.W., comps. 26-й межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по инвазивным видам; 2015 13-16 января; Аннаполис, Мэриленд.FHTET-2015-09. Моргантаун, Западная Вирджиния: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Группа предприятий по санитарно-гигиеническим технологиям леса: 47-49.
    • Koch, J.L.; Кэри, Д. ; Mason, M.E.; Польша, Т. ; Рыцарь, К. 2015. Внутривидовая изменчивость в ответах Fraxinus pennsylvanica на изумрудный ясенелистник ( Agrilus planipennis ). Новые леса
    • Кох, Дженнифер; Джилл Роуз. 2015. Развитие семенного букового сада: идентификация и размножение устойчивых к коре бука деревьев американского бука.
    • Польша, Тереза ​​М .; Чен, Йиген; Кох, Дженнифер; Пуресваран, Дипа. 2015. Обзор изумрудного ясеневого мотылька (Coleoptera: Buprestidae), история жизни, брачное поведение, выбор растения-хозяина и сопротивление хозяина. Канадский энтомолог. 147 (03): 252-262.
    • Rigsby, C.M .; Showalter, D.N .; Herms, D.A .; Koch, J.L .; Bonello, P .; Чиполлини, Д. 2015. Физиологические реакции личинок ясеневых мотыльков на питание различными видами ясеня выявляют предполагаемые механизмы устойчивости и контрадаптации насекомых.Журнал физиологии насекомых. 78: 47-54.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В. 2014. Метод проверки американского бука на устойчивость к буковым щитовкам ( Cryptococcus fagisuga Lind.). Журнал визуализированных экспериментов. e51515. 9 п.
    • Ноукс, Андреа Дж .; Бест, Теодора; Стэнтон, Маргарет Э .; Кох, Дженнифер; Ромеро-Северсон, Жанна. 2014. Перекрестная амплификация 15 маркеров SSR в роду Fraxinus . Ресурсы по сохранению генетики. 6 (4): 969-970.
    • Spies, Thomas A .; Белый, Эрик М .; Клайн, Джеффри Д .; Фишер, А. Пейдж; Агер, Алан; Бейли, Джон; Болт, Джон; Кох, Дженнифер; Платт, Эмили; Olsen, Christine S .; Джейкобс, Деррик; Шиндлер, Брюс; Стин-Адамс, Мишель М .; Молоток, Роджер. 2014. Исследование подверженных пожарам лесных ландшафтов как взаимосвязанных антропогенных и природных систем. Экология и общество
    • Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э .; Блуз, Поль; Кох, Дженнифер Л. 2013. Горячее озоление для размножения американского бука прививкой. HortScience.48 (5): 620-624.
    • Фишер, Пейдж; Корейва, Адам; Кох, Дженнифер; Шпионы, Томас; Ольсен, Кристина; Белый, Эрик; Джейкобс, Деррик. 2013. Использование модели социальных сетей на основе лесных, людей, пожарных агентов для исследования взаимодействий в социально-экологических системах. Практикующий антрополог
    • Koch, Jennifer L .; Хейд, Роберт Л. 2013. Борьба с болезнью коры бука: создание садов семян бука в Мичигане. Информационный бюллетень Мичиганского энтомологического общества. 58 (1 и 2): 11-14.
    • Мейсон, Мэри Э.; Koch, Jennifer L .; Красовски, Марек; Лу, Джуди. 2013. Сравнение белковых профилей устойчивой к болезням коры бука и восприимчивой к ней болезни американского бука ( Fagus grandifolia ). Протеомная наука. 11: 2.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Knight, Kathleen S .; Польша, Тереза; Herms, Daniel A .; Мейсон, Мэри Э. 2012. Стратегии разведения для развития североамериканского ясеня, устойчивого к изумрудному ясеню. В: Sniezko, Richard A .; Янчук, Элвин Д .; Клиюнас, Джон Т .; Пальмиери, Кэтрин М.; Александр, Дженис М .; Франкель, Сьюзан Дж., Техн. координаты. Труды четвертого международного семинара по генетике взаимодействий паразит-хозяин в лесном хозяйстве: устойчивость лесных деревьев к болезням и насекомым. Gen. Tech. Представитель PSW-GTR-240. Олбани, Калифорния: Тихоокеанская юго-западная исследовательская станция, Лесная служба, Министерство сельского хозяйства США. С. 235-239.
    • Koch, Jennifer L .; Мейсон, Мэри Э .; Кэри, Дэвид В. 2012. Скрининг на устойчивость к болезни коры бука: Улучшения и результаты от саженцев и привитых полевых селекций.В: Sniezko, Richard A .; Янчук, Элвин Д .; Клиюнас, Джон Т .; Palmieri, Katharine M .; Александр, Дженис М .; Франкель, Сьюзан Дж., Техн. координаты. Труды четвертого международного семинара по генетике взаимодействий паразит-хозяин в лесном хозяйстве: устойчивость лесных деревьев к болезням и насекомым. Gen. Tech. Представитель PSW-GTR-240. Олбани, Калифорния: Тихоокеанская юго-западная исследовательская станция, Лесная служба, Министерство сельского хозяйства США. стр. 196-208
    • Ривера-Вега, Лорен; Мамидала, Правин; Кох, Дженнифер Л.; Мейсон, Мэри Э .; Миттапалли, Омпракаш. 2012. Оценка референсных генов для исследований экспрессии у ясеня ( Fraxinus spp.). Репортер по молекулярной биологии растений. 30: 242-245.
    • Whitehill, Justin G.A .; Opiyo, Стивен О .; Koch, Jennifer L .; Herms, Daniel A .; Чиполлини, Дональд Ф .; Бонелло, Пьерлуиджи. 2012. Межвидовое сравнение фенольной химии составной флоэмы ясеня выявляет соединения, уникальные для ясеня маньчжурского, вида, устойчивого к изумрудному мотыльку. Журнал химической экологии.38: 499-511.
    • Koch, Jennifer L .; Найт, Кэтлин; Польша, Тереза; Кэри, Дэвид В .; Herms, Daniel A .; Мейсон, Мэри Э. 2011. Стратегии отбора и разведения ясеня, устойчивого к EAB. В: McManus, Katherine A .; Gottschalk, Kurt W., eds. Материалы 22-го Межведомственного исследовательского симпозиума Министерства сельского хозяйства США по инвазивным видам; 2011, 11–14 января; Аннаполис, Мэриленд. Gen. Tech. Реп. НРС-П-92. Ньютаун-сквер, Пенсильвания: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 33-35.
    • Whitehill, Justin G.A .; Попова-Батлер Александра; Зеленая церковь, Кари Б .; Koch, Jennifer L .; Herms, Daniel A .; Бонелло, Пьерлуиджи. 2011. Межвидовые протеомные сравнения выявили гены флоэмы ясеня, потенциально участвующие в конститутивной устойчивости к изумрудному ясенелистнику. PLoS ONE. 6 (9): e24863. DOI: 10.1371 / journal.pone.0024863
    • Кох, Дженнифер Л. 2010. Болезнь коры бука: самая старая «новая» угроза американскому буку в Соединенных Штатах. Перспективы борьбы с вредителями. Апрель 2010: 64–68.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э .; Нельсон, К. Дана. 2010. Оценка устойчивости к чешуе бука в полных и полукровных семьях бука американского. Канадский журнал исследований леса. 40: 265-272.
    • Кох, Дженнифер; Кэри, Дэйв; Mason, M.E. 2010. Использование микросателлитных маркеров в популяции американского бука ( Fagus grandifolia ) и тестирование на отцовство. Silvae Genetica. 59 (2-3): 62-69.
    • Кох, Дженнифер; Пуресваран, Дипа; Кэри, Дэвид; Мейсон, Мэри; Польша, Тереза.2009. Азиатские виды ясеня как источник устойчивости к EAB: разработка и характеристика новых видов ясеня. В: Макманус, Кэтрин А; Gottschalk, Kurt W., eds. Ход работы. 19-й межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по инвазивным видам, 2008 г .; 8-11 января 2008 г .; Аннаполис, Мэриленд. Gen. Tech. Представитель НРС-П-36. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 40.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Мейсон, Мэри Э. 2008. Разработка новых гибридов ясеня для внедрения устойчивости к изумрудному мотыльку ясеня в североамериканские виды ясеня.В: Мастро, Виктор; Лэнс, Дэвид; Рирдон, Ричард; Парра, Грегори, сост. Совещание по исследованиям и разработкам бурового станка изумрудного ясеня; 2007 г., 23-24 октября; Питтсбург, Пенсильвания. FHTET 2008-07. Моргантаун, Западная Вирджиния: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Группа предприятий по санитарно-гигиеническим технологиям леса: 36-37.
    • Кох, Дженнифер; Мейсон, Мэри; Эйлс, Алиета; Кэри, Дэвид; Ларсон, Ричард; Чан, Шарлотта; Смитли, Дэвид; Бонелло, Пьерлуиджи; Herms, Дэн. 2008. Разработка новых гибридов ясеня для интронизации устойчивости к североамериканским видам ясеня.В: Gottschalk, Kurt W., ed. Proceedings, 18-й межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по непарной моли и другим инвазивным видам, 2007 г .; 9-12 января 2007 г .; Аннаполис, Мэриленд. Gen. Tech. Представитель НРС-П-28. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 45.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Ларсон, Ричард. 2007. Устойчивость хозяев к ясеню изумрудному: разработка новых гибридов ясеня. В: Gottschalk, Kurt W., ed. Известия, 17-й U.S. Межведомственный исследовательский форум Департамента сельского хозяйства по непарной моли и другим инвазивным видам, 2006 г .; Gen. Tech. Представитель NRS-P-10. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северная исследовательская станция: 58.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В. 2005. Использование техники искусственной прививки для идентификации американских буковых деревьев с устойчивостью к насекомым из чешуи бука. В: Gottschalk, Kurt W., ed. Proceedings, XV Межведомственный исследовательский форум Министерства сельского хозяйства США по непарной моли и другим инвазивным видам, 2004 г .; 2004 г., 13-16 января; Аннаполис, Мэриленд.Gen. Tech. Реплика NE-332. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северо-восточная исследовательская станция: 51.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В .; Кэри, Дэвид В. 2005. Генетика устойчивости американского бука к болезни коры бука: знания до 2004 года. В: Эванс, Селия А., Лукас, Дженнифер А. и Твери, Марк Дж., Ред. Болезнь коры бука: материалы симпозиума по болезни коры бука; 2004 16-18 июня; Озеро Саранак, Нью-Йорк. Gen. Tech. Реп. NE-331. Ньютаун-сквер, Пенсильвания: США.Департамент сельского хозяйства, Лесная служба, Северо-Восточная научно-исследовательская станция: 98-105.
    • Koch, Jennifer L .; Кэри, Дэвид В. 2004. Контролируемое перекрестное опыление с американскими буковыми деревьями, устойчивыми к болезни коры бука. В: Yaussy, Daniel A .; Хикс, Дэвид М .; Лонг, Роберт П .; Гебель, П. Чарльз, ред. Труды 14-й Центральной конференции по лиственным лесам; 2004 16-19 марта; Вустер, Огайо. Gen. Tech. Реп. NE-316. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северо-восточная исследовательская станция: 358-364
    • Кох, Дженнифер Л.; Кэри, Дэвид В. 2004. Определение и обогащение американских буковых деревьев, устойчивых к болезни коры бука. В: Ward, Jeffrey S .; Твери, Марк Дж., Ред. Лесное хозяйство за границей: материалы 84-го зимнего собрания Общества американских лесоводов Новой Англии; 23-26 марта 2004 г .; Квебек, Канада. Gen. Tech. Реп. NE-314. Newtown Square, PA: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, Северо-восточная исследовательская станция: 15-17

    Основные результаты национальных исследований

    Последнее изменение: суббота, 15 мая 2021 г.

    .