Тест на альтруизм: Эгоист вы или альтруист? Психологический тест. от психологов Ваше Сознание Ру

Содержание

Гедонист или эффективный альтруист? – Новости – Научно-образовательный портал IQ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Консеквенциализм — семейство этических теорий, утверждающих, что нравственность нашего поступка определяется его последствиями. Чаще всего он принимает традиционную форму утилитаризма: хорошо то, что приносит удовольствие (или позволяет избежать страданий), плохо то, что приносит страдание (или лишает возможности получить удовольствие). Некоторые философы считают, что это наиболее «естественное» понимание нравственности, и, вероятно, консеквенциализм — наиболее влиятельная академическая этика современности. Даже если человек никогда не слышал слов «утилитаризм» и «консеквенциализм», многие моральные решения он будет интуитивно принимать в рамках именно этой концепции.

В рамках проекта, посвященного классике и классикам этической теории, студенты и аспиранты НИУ ВШЭ под руководством А.А. Плешкова и К.А. Левинсона разбирались с классиками утилитаризма и переводили классические тексты Иеремии Бентама, Джона Стюарта Милля, Джона Смарта и Питера Сингера.

А потом подготовили тест, чтобы каждый мог узнать, какой он утилитарист. Проверите себя?

Расшифровка результатов:

Гедонистический утилитаризм действия

Вы считаете, что польза всякого действия измеряется объемом полученного от него удовольствия. Как правило, Вы следуете общепринятым правилам морали, но считаете их лишь полезными житейскими советами, которые всё же можно нарушить, если того требуют конкретные обстоятельства. Моральные правила полезны тем, что указывают на наиболее вероятные действия других людей — эта информация помогает Вам рассчитывать последствия своего выбора.

Ваша позиция близка, например, идеям Иеремии Бентама, знаменитого английского философа XIX века и одного из основоположников утилитаризма, а также Джона Смарта, влиятельного аналитического философа второй половины XX века.

Гедонистический утилитаризм правил

Вы строго следуете правилам морали и убеждены, что каждый наш моральный выбор должен оцениваться именно с точки зрения соответствия подобающему правилу. Оценивать необходимо только возможные эффекты применения самих правил, а не каждый поступок. Для Вас определенное действие может быть морально приемлемым и желаемым, даже если оно не несет наибольшую пользу для наибольшего числа людей — важно, чтобы оно не подрывало существующие моральные принципы. 

В Вашей позиции гедонистические принципы Иеремии Бентама и Джона Стюарта Милля сочетаются с идеями, близкими, например, Джону Остину и Стивену Тулмину.

Идеалистический утилитаризм действия

Высшей ценностью обладают не конкретные реакции наших чувств, наши чувственные ощущения, а определенные состояния ума, связанные с коммуникативными и эстетическими возможностями человека (например, красота, дружба, свобода). Как правило, Вы следуете общепринятым правилам морали, но считаете их лишь полезными житейскими советами, которые всё же можно нарушить, если того требуют конкретные условия отдельного морального выбора. Моральные правила полезны Вам тем, что указывают на наиболее вероятные действия других людей — эта информация помогает Вам рассчитывать последствия своего выбора.

Ваша позиция близка, например, идеям Джорджа Эдварда Мура, влиятельного аналитического философа конца XIX — начала XX века.

Идеалистический утилитаризм правил

Высшей ценностью обладают не конкретные реакции наших чувств, наши чувственные ощущения, а определенные состояния ума, связанные с коммуникативными и эстетическими возможностями человека (например, красота, дружба, свобода). Вы строго следуете правилам морали и убеждены, что каждый наш моральный выбор должен оцениваться только с точки зрения соответствия подобающему правилу. Оценивать необходимо только возможные эффекты применения самих правил. Для Вас определенное действие может быть морально приемлемым и желаемым, даже если оно не несет наибольшую пользу для наибольшего числа людей — важно только, чтобы оно не подрывало существующие моральные принципы. 

Ваша позиция близка, например, идеям Стивена Тулмина, влиятельного аналитического философа.

Эффективный альтруизм

Вам близки принципы эффективного альтруизма — этической позиции, которую разрабатывает, например, австралийский философ Питер Сингер.

Сторонники этой позиции считают, что помощь другим (выражающаяся преимущественно в благотворительности) — это наша моральная обязанность, а не дело, которое следует выполнять по желанию. Кроме того, они утверждают, что мы должны равным образом стремиться к предотвращению страданий всех живых существ.

 

Авторы теста:

Анна Верниковская, аспирантка Школы философии НИУ ВШЭ

Валерия Кудряшова, аспирантка Школы философии НИУ ВШЭ, стажер-исследователь Института гуманитарных историко-теоретических исследований имени А. В. Полетаева (ИГИТИ) НИУ ВШЭ

Санжар Акаев, бакалавр программы Политология НИУ ВШЭ

Екатерина Паршина, бакалавр Школы философии НИУ ВШЭ

Александр Морозов, бакалавр программы Мировая экономика НИУ ВШЭ

Татьяна Алексанова, магистрантка Школы философии НИУ ВШЭ

Максим Воробьев, аспирант Школы философии НИУ ВШЭ

Алексей Плешков, директор Института гуманитарных историко-теоретических исследований имени А. В. Полетаева (ИГИТИ) НИУ ВШЭ, доцент Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ

что это такое, его происхождение и виды?

В привычном для нас понимании альтруизм – это бескорыстная помощь окружающим. В общем понимании его считают положительным, достойным уважения качеством. Но самопожертвование иногда принимает крайние формы. Например, в заботе о других человек полностью забывает о себе или действует демонстративно, исключительно для собственного авторитета. Где тонкая грань между альтруизмом и эгоизмом? Какие мотивы побуждают людей действовать на благо другим? Какие бывают виды альтруизма?

В статье расскажем: эволюцию понятия, почему добро стоит делать осознанно, в чем разница между волонтерством и благотворительностью.

Что такое альтруизм?

Альтруизм — это группа эмоций, побуждающая  человека свершать поступки, полезные для окружающих, но невыгодные для него самого. Соответственно альтруистами называют людей, готовых пожертвовать собственными интересами на благо родных, окружающих или общества. Кратким обозначением понятия считается установка «жить для других». В рамках теории эволюции существует понятие «взаимовыгодный альтруизм». Его составляющие: эмпатия, сострадание, щедрость – необходимые условия выживания социума.

Пройти тест на эмпатию

Альтруистическое поведение присуще не только людям. Животные или насекомые также способны бескорыстно служить своему сообществу. Например, социальные насекомые пчелы или муравьи ежедневно действуют на общее благо и жертвуют собой в минуты опасности. Другой пример самопожертвования у животных – суслики. Когда к стайке грызунов приближается орел или лиса, первый суслик, который обнаружил опасность, издает специфические звуки. Он не убегает, жертвует собой, чтобы спасти свою семью.

Но в бескорыстном служении человека и остальных живых существ есть большая разница. Муравьи или суслики жертвуют собой исключительно ради «своих». Человеческая жертвенность распространяется далеко за пределы «ближнего круга».

Происхождение альтруизма.

Хотя сам термин относительно молодой, его значение родственно с другими понятиями: любовь к ближнему, милосердие. Проблема поиска добродетели занимала людей еще в дохристианские времена. Первые идеи феномена описаны еще во времена Аристотеля. Римский поэт и государственный деятель

Сенека называл поступки на благо других благодеянием. Также Сенека поделил благодеяния на три разряда: необходимые, полезные, приятные.

Термин «альтруизм» как отдельное определение впервые ввел французский философ и социолог Огюст Конт (1798-1857). Хотя альтруизм и эгоизм – два слова-антонима, согласно теории Конта это дополняющие, но не исключающие друг друга свойства человеческой природы. Эти два понятия постоянно конкурируют между собой, альтруизм только подчиняет, но никогда не побеждает эгоизм. Под вывеской бескорыстного служения философ объединял три понятия: преданность, почитание, доброту. А синонимами понятия считал сострадание, жалость.

Пройти тест на эгоизм

Позже

Диагностика социально-психологических установок личности (Тест Потемкиной)

1.Сам процесс выполняемой работы увлекает Вас боль­ше, чем этап ее завершения?

Нет

Да

2.Для достижения цели Вы обычно не жалеете сил?

Нет

Да

3.Вам часто говорят, что Вы больше думаете о других, чем о себе?

Нет

Да

4.Вы обычно много времени уделяете своей особе?

Нет

Да

5.Вы обычно долго не решаетесь начать делать то, что Вам не интересно, даже если это необходимо?

Нет

Да

6.Вы уверены, что настойчивости в Вас больше, чем способностей?

Нет

Да

7.Вам легче просить за других, чем за себя?

Нет

Да

8.Вы считаете, что человек сначала должен думать о себе, а потом уже о других?

Нет

Да

9.Заканчивая интересное дело, Вы часто сожалеете о том, что интересная работа уже завершена, а с ней жаль расставаться?

Нет

Да

10. Вам больше нравятся деятельные люди, способные достигать результата, чем просто добрые и отзывчивые?

Нет

Да

11.Вам трудно отказать людям, когда они Вас о чем- либо просят?

Нет

Да

12.Для себя Вы делаете что-либо с большим удовольст­вием, чем для других?

Нет

Да

13.Вы испытываете удовольствие от игры, в которой не нужно думать о выигрыше?

Нет

Да

14.Вы считаете, что успехов в Вашей жизни больше, чем неудач?

Нет

Да

15.Вы часто стараетесь оказать людям услугу, если у них случилась беда или неприятности?

Нет

Да

16.Вы убеждены, что не нужно для кого-либо сильно напрягаться?

Нет

Да

17.Вы более всего уважаете людей, способных увлечь­ся делом по-настоящему?

Нет

Да

18.Вы часто завершаете работу вопреки неблагоприят­ной обстановке, нехватке времени, помехам со стороны?

Нет

Да

19.Для себя у Вас обычно не хватает ни времени, ни сил?

Нет

Да

20. Вам трудно заставить себя сделать что-то для других?

Нет

Да

21.Вы часто начинаете одновременно много дел и не успеваете закончить их до конца?

Нет

Да

22.Вы считаете, что имеете достаточно сил, чтобы рас­считывать на успех в жизни?

Нет

Да

23.Вы стремитесь как можно больше сделать для дру­гих людей?

Нет

Да

24.Вы убеждены, что забота о других часто идет в ущерб себе?

Нет

Да

25.Можете ли Вы увлечься делом настолько, что забы­ваете о времени и о себе?

Нет

Да

26.Вам часто удается довести начатое дело до конца?

Нет

Да

27.Вы убеждены, что самая большая ценность в жиз­ни — жить интересами других людей?

Нет

Да

28.Вы можете назвать себя эгоистом?

Нет

Да

29.Бывает, что Вы, увлекаясь деталями, углубляясь в них, не можете закончить начатое дело?

Нет

Да

30.Вы избегаете встреч с людьми, не обладающими деловыми качествами?

Нет

Да

31. Ваша отличительная черта — бескорыстие?

Нет

Да

32.Свободное время Вы используете для своих увлечений?

Нет

Да

33.Вы часто загружаете свой отпуск или выходные дни работой из-за того, что кому-то обещали что-либо сделать?

Нет

Да

34.Вы осуждаете людей, которые не умеют позаботить­ся о себе?

Нет

Да

35.Вам трудно решиться использовать усилия челове­ка в своих интересах?

Нет

Да

36.Вы часто просите людей сделать что-либо из корыст­ных побуждений?

Нет

Да

37.Соглашаясь на какое-либо дело, Вы больше думаете о том, насколько оно Вам интересно?

Нет

Да

38.Стремление к результату в любом деле — Ваша отли­чительная черта?

Нет

Да

39.Ваша отличительная черта — умение помочь другим людям?

Нет

Да

40.Вы способны сделать максимальные усилия лишь за хорошее вознаграждение?

Нет

Да

41. Вы согласны, что самое главное в жизни — быть масте­ром своего дела?

Нет

Да

42.Вы более всего дорожите возможностью самостоятель­ного выбора решения?

Нет

Да

43.Ваши знакомые считают Вас властным человеком?

Нет

Да

44.Вы согласны, что люди, которые не умеют зарабо­тать деньги, не стоят уважения?

Нет

Да

45.Творческий труд для Вас является главным наслажде­нием в жизни?

Нет

Да

46.Основное стремление в Вашей жизни — свобода, а не власть и деньги?

Нет

Да

47.Вы согласны, что иметь власть над людьми — наибо­лее важная ценность?

Нет

Да

48.Ваши друзья состоятельные в материальном отноше­нии люди?

Нет

Да

49.Вы стремитесь, чтобы все вокруг Вас были заняты увлекательным делом?

Нет

Да

50.Вам всегда удается следовать своим убеждениям во­преки требованиям со стороны?

Нет

Да

51. Считаете ли Вы, что самое важное качество для вла­сти — это ее сила?

Нет

Да

52.Вы уверены, что все можно купить за деньги?

Нет

Да

53.Вы выбираете друзей по деловым качествам?

Нет

Да

54.Вы стараетесь не связывать себя различными обяза­тельствами перед другими людьми?

Нет

Да

55.Вы испытываете чувство негодования, если кто-ли­бо не подчиняется Вашим требованиям?

Нет

Да

56.Деньги куда надежнее, чем власть и свобода?

Нет

Да

57.Вам бывает невыносимо скучно без любимой работы?

Нет

Да

58.Вы убеждены, что каждый должен обладать свобо­дой в рамках закона?

Нет

Да

59.Вам легко заставить людей делать то, что Вы хотите?

Нет

Да

60.Вы согласны, что лучше иметь высокую зарплату, чем высокий интеллект?

Нет

Да

61.В жизни Вас радует только отличный результат ра­боты?

Нет

Да

62. Самое главное стремление в Вашей жизни — быть свободным?

Нет

Да

63.Вы считаете себя способным руководить большим коллективом?

Нет

Да

64.Является ли для Вас заработок главным стремле­нием в жизни?

Нет

Да

65.Любимое дело для Вас ценнее, чем власть и деньги?

Нет

Да

66.Вам обычно удается отвоевать свое право на свободу?

Нет

Да

67.Испытываете ли Вы жажду власти, стремление руко­водить?

Нет

Да

68.Вы согласны, что деньги «не пахнут» и неважно, как они заработаны?

Нет

Да

69.Даже бывая на отдыхе, Вы не можете не работать?

Нет

Да

70.Вы готовы многим жертвовать, чтобы быть сво­бодным?

Нет

Да

71.Вы чувствуете себя хозяином в своей семье?

Нет

Да

72.Вам трудно ограничить себя в денежных средствах?

Нет

Да

73.Ваши друзья и знакомые ценят Вас как специалиста?

Нет

Да

74. Люди, ущемляющие Вашу свободу, вызывают у Вас наибольшее негодование?

Нет

Да

75.Власть может заменить Вам многие другие ценности?

Нет

Да

76.Вам обычно удается накопить нужную сумму денег?

Нет

Да

77.Труд — наибольшая ценность для Вас?

Нет

Да

78.Вы уверенно и непринужденно чувствуете себя сре­ди незнакомых людей?

Нет

Да

79.Вы согласны ущемить свободу, чтобы обладать вла­стью?

Нет

Да

80.Наиболее сильное потрясение для Вас — отсутствие денег?

Нет

Да

Проверочная работа по теме Альтруизм и эгоизм

Проверочная работа по ОРКСЭ

на тему: «Альтруизм и эгоизм»

1. Что такое альтруизм ? _________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Кто такой альтруист? _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Какими положительными качествами должен обладать альтруист?

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

4. Какие альтруистические поступки может совершить человек? ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

5. Что такое эгоизм? ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

6. Кого мы назовем эгоистом? _________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

7.Какими отрицательными качествами наделен эгоист? __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

8. Какие поступки ты можешь назвать эгоистическими? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241104-proverochnaja-rabota-po-teme-altruizm-i-jegoi/download

Нумерология Наталии Сидоровой - методика "Идеал"

Автор Вера Ярковая На чтение 28 мин. Опубликовано


Нумерология Натальи Сидоровой, в частности методика «Идеал», знакома как опытным нумерологам, так и новичкам в нумерологии, которые соприкоснулись с методом благодаря поиску особого способа расчетов для людей, рожденных после 2000 года.

«Идеал» — это уникальная авторская методика, которая отличается  методом расчета и интерпретацией чисел в ячейках от уже знакомого вам Квадрата Пифагора (психоматрицы),  карты рождения и квадрата Лошу.

На картинке справа вы видите «идеальный тест». Это норма, с которой мы будем работать. Но тест часто будет не похож на эту норму. Благодаря этому, у вас появится ориентир — как именно работать над собой: вы начнете понимать где ваши проблемы, что нужно достичь, найти или построить. В тесте должны привлекать внимание цифры как качества, которых много или нет вообще. Тот баланс, который требуется восстановить.

Как рассчитать Тест «Идеал»  по дате рождения

Во избежание путаницы, я немного изменю форму записи расчетов, данную автором (что никоим образом не отразится на результатах теста). Методы расчета матрицы для людей, рожденных до 2000 года и начиная с 2000 года немного отличаются. Рассмотрим их на примерах.

Бесплатный калькулятор для расчета теста «Идеал» находится здесь

Метод расчета теста «Идеал» для людей, рожденных до 2000 года

  1. Запишите в строку дату своего рождения, как указано на картинке справа (нули перед цифрами не записываются). В моем примере это 31. 10. 1984;
  2. Суммируйте все цифры даты рождения и запишите строкой ниже, под датой рождения: 3+1+1+0+1+9+8+4=27;
  3. Сложите цифры числа, полученного в пункте 2 и запишите его во второй строке, за первым дополнительным числом: 2+7 = 9.
  4. Запишите константу 2 — это ваше третье число во второй строке.
  5. Из первого дополнительного числа (рассчитанного в пункте 2) вычтите константу 2: 27-2=25. Результат впишите во вторую строку.
  6. Суммируйте цифры в числе, полученном в предыдущем пункте: 2+5 = 7. Это наше 5 число второй строки. Теперь все числа двух строк можно внести в матрицу теста.

Метод расчета теста «Идеал» для людей, рожденных с 2000 года

Для людей, рожденных в 2000 году и позже расчет первых двух чисел второй строки такой же, как для рожденных до 2000 года.

  1. Запишем в первой строке цифры даты рождения: 21.3.2015.
  2. Суммируем все цифры даты рождения: 2+1+3+2+0+1+5=14. Запишем первое дополнительное число во второй строке, под датой рождения.
  3. Суммируем цифры в первом дополнительном числе. Если первое число однозначное — дублируем его (то есть, второе дополнительное записываем такое же, как первое дополнительное число).
  4. Запишем константу 19. Это третье число второй строки.
  5. Прибавим константу 19 к первому дополнительному числу: 19+14=33, — четвертое число второй строки, запишем его.
  6. Суммируем цифры четвертого числа, полученного в предыдущем пункте: 3+3=6. Записываем последнее число второй строки и вносим все числа двух строк в матрицу.

Ключ к тесту «Идеал» Наталии Сидоровой

В результате тестирования, мы получаем индивидуальную нумерологическую таблицу. С целью расшифровки, ее следует сравнить с матрицей так называемого «идеального теста», условно принимаемого за норму. Чем больше совпадающих с «идеалом» числовых значений, тем лучше.

Человек с идеальным тестом — спокойная, уравновешенная и гармоничная личность. Каждая цифра означает определенную черту характера, а количество цифр показывает, насколько сильно или, наоборот, слабо, эта черта проявляется. Люди, у которых индивидуальная таблица полностью совпадает с нормой, встречаются очень редко. У них свои особые жизненные приоритеты, в числе которых на первом месте стоит независимость. Им легче, чем другим, не попадать под влияние авторитетов и не поддаваться чужому психологическому давлению. Такой человек всегда знает, чего хочет, и при любых обстоятельствах остается личностью — сильной, цельной и самостоятельной.

«Идеальная матрица» необходима, чтобы сравнивая с ней индивидуальные показатели, увидеть и оценить собственный потенциал качеств. Это знание дает отличную возможность откорректировать избыточные или же недостающие черты характера. Любой человек, понявший, в чем его проблемы, может поработать по специальной коррекционной программе, чтобы гармонизировать себя и достигнуть таким образом внутреннего покоя и равновесия. Ибо чем сильнее отклонения личных показателей от «нормы» в ту или иную сторону (избыток одних качеств и недостаток других), тем тяжелее личности владеть собой и контролировать собственную жизнь. Деятельность таких людей часто бывает весьма неорганизованной и беспорядочной. Они все время куда-то спешат, суетятся или, наоборот, не проявляют активности и не доводят начатые дела до конца. В результате время утекает у них сквозь пальцы, и силы расходуются впустую. Им, чтобы достигнуть жизненных успехов, обязательно нужно работать над собой, самим себя направлять и организовывать.

Расшифровка теста идет, во-первых, по основным личностным качествам, во-вторых, по количеству чисел, означающему степень, в которой они проявляются.

Расшифровка столбцов теста Наталии Сидоровой

Первый столбик — характеризует самосознание, индивидуальное «Я». Показывает меру самостоятельности и самодостаточности человека, его способность действовать по своему усмотрению, игнорируя чужие подсказки и авторитеты. Самостоятельный человек рассчитывает прежде всего на свои силы и знания при решении любых проблем — финансовых, профессиональных, любовных, семейных. При этом он способен сопротивляться давлению со стороны, всегда активно отстаивает свое мнение. Но следует понимать, что эта черта не гарантирует, что действия человека окажутся правильными и мудрыми. Бывает и так, что стремление все сделать исключительно своими силами, негативно влияет на конечный результат дела. В худшем случае личность может вести себя, как маленький ребенок, настаивающий на своем вопреки здравому смыслу.

Второй столбик — дает информацию о том, как человек проявляет себя в социуме. То есть, склонен ли он согласовывать свои действия с законами и правилами, принятыми в обществе. Если средний столбик пустой (нет 4, 5, 6) — это говорит о «пофигизме» человека. Ему глубоко безразлично мнение других — просто живет своей жизнью. Вы можете нервно брызгать слюной — он вас просто не заметит.

Четверки дают некоторую стабильность в поведении.  4 и 6 в столбце — это плотность. То есть, насколько к человеку прислушиваются и делают то, что он говорит.  Если нет ни 4 ни 6 в тесте — плотность такого человека низкая. К его словам и мнению никто не прислушивается. Он и сам плохо верит в то, что говорит. Четверки и шестерки —  это плотность упорства.  Эти качества хороши на фронте, когда мы кого-то спасаем. Это говорит о том, что вашим работодателям очень повезло. Вы можете работать без зарплаты, причем три смены подряд, входя в положение всех других людей, оставаясь сверхурочно.

Третий столбик — показывает внутренний мир человека или, другими словами, глубину его личности. По этим значениям можно определить, что для вас важнее — внешние проявления или глубинный смысл.

Чтобы проанализировать тест, следует сравнить столбики как между собой (чтобы определить, какое качество в характере лидирует), так и с «нормой». Недостаточность цифр в столбце по сравнению с «идеальной матрицей» говорит и слабо развитой личностной черте, тогда как избыток чисел свидетельствует о чрезмерном развитии данного качества.

Если первый столбик перегружен, человек чрезмерно самодостаточен. Такая личность всегда старается настоять на своем и не допускает чужого влияния на свои дела, даже если сама же проигрывает от этого. При этом, если второй столбец заполнен цифрами (то есть, отношения с обществом в норме), умеренно развитая самость все равно дает проблемы в отношениях с отдельными людьми (но не с коллективом). Нужно также обращать внимание, каких именно цифр в столбце в избытке, а каких — не хватает. Если, к примеру, совсем нет 3, человек, несмотря на демонстративную самостоятельность, не слишком верит в свои силы и способности — и это вносит дисгармонию в его личность. Перегруз первого столбика при недостаточной заполненности третьего — явный признак некоторой поверхностности, недооценки собственного внутреннего мира. Недобор цифр в первом столбце выдает человека неуверенного в себе, робкого и уступчивого.

Когда второй столбик перегружен, человеку свойственна зависимость от чужого мнения. При принятии решений, он руководствуется не столько своими желаниями и убеждениями, сколько чужими оценками, рекомендациями и советами. Такая личность может отказаться от своих целей и замыслов только на том основании, что они не были одобрены ее друзьями, коллегами или родственниками. Если же в этом столбце мало цифр, или какая-то колонка вообще пустая, то можно сделать вывод о том, что человек склонен пренебрегать мнением окружающих людей. Причем поступает он так не только, когда речь идет о его частной жизни, но и когда в деле оказываются замешаны чужие интересы. Подобное противопоставление себя обществу нередко приводит к наживанию врагов со всеми вытекающими отсюда последствиями.

Сильно заполненный третий столбец показывает, что человек склонен вникать в глубинную суть каждого явления и искать высший смысл в своем существовании. Иногда бывает, что из всех цифр имеется только 9. Это явный признак неверия в высшие силы. А если при этом еще имеется перегруз первого столбца, личность может считать, что ей позволено, что она сама себе царь и бог.

Расшифровка строк теста Наталии Сидоровой

Значение строк этого текста можно охарактеризовать в виде следующих образов:

Верхняя строка — небо (интуиция) или «крыша дома».

Средняя строка — человек (отношения) или «стены здания».

Нижняя строка — земля (логика, практичность, материальное воплощение) или «фундамент».

Верхняя строка — символизирует чувственное восприятие мира, показывает индивидуальные качества и таланты, выделяющие нас, образно говоря, из «серой массы». Эти способности, данные Богом, составляют ядро индивидуальности, делают ее уникальной и неповторимой. Нет двух одинаковых людей, и каждая личность замечательна по-своему. Плохо, если в строке отсутствует хоть одна цифра — такому человеку труднее обнаружить свои таланты и проявить себя. Чтобы раскрыть свою индивидуальность, он сначала должен наработать в себе необходимые качества и заполнить ими имеющуюся пустоту.

Средняя строка — показывает, умеет ли человек строить гармоничные отношения с противоположным полом, способен ли он создать счастливую и крепкую семью. Мужчина и женщина — разные существа, но им дано обрести счастье в любовном союзе. Недостаток какой-либо цифры указывает на то, что достижение взаимопонимания в семейных взаимоотношениях дается с большим трудом.

Нижняя строка — умственные способности. Здесь имеется в виду не только ум как таковой, но и то, как человек умеет им пользоваться. То есть, речь идет о мудрости, которая позволяет ставить перед собой верные цели и принимать дальновидные решения. Чтобы нижняя строчка считалась полноценной и замкнутой, она должна состоять хотя бы из одной 3, одной 6, и двух 9. Если 9 только одна, это снижает силу проявления данного свойства.

Тройка и шестерка — это крест знаний и человек, у которого перегружена эта линия, является социально привязанным к своим заморочкам и планам. Сам себе выдумал, ничего не сделал, оценил себя: «я плохой, я несостоятельный». Если он поменяет свою цель — все у него будет хорошо. На Тройки и Шестерки влияют Единицы — как способность мыслить и говорить. Если нет 3 и 6 — это говорит об отсутствии логики, но такие люди не глупые. Отсутствует логика, как система принятия решений,- человек не вычисляет, а принимает решения импульсивно. Такие люди более счастливые чем те, у кого много 3 и 6.  Перегрузка головы, как точки опоры, присутствует у людей с избытком 3 и 6 в тесте. Тройка и шестерка — это социальный статус, людям с перегрузкой на разуме постоянно необходимо чему-то соответствовать (такая-то должность, квартира, модель поведения с людьми). Самые гениальные  и самые несчастные люди — это люди с наличием 333 и 666 в тесте. Они такие умные, что даже поговорить не с кем.

Как видим, каждая строчка представляет собой важную программу, с рождения заложенную в характере. И если в строке присутствуют все числа, и даже имеется перегруженность по количеству цифр, то можно говорить о том, что данное качество составляет силу человека, на которую он может смело опираться при достижении своих целей.

Преобладает верхняя строка (1,4,7)

Если преобладает верхняя строчка (в ней имеются две 1, одна 4, одна 7), человек имеет возможность реализоваться в этой жизни через творчество, через раскрытие своих индивидуальных способностей и талантов. Такая личность априори не сможет быть счастливой, если не раскроет свой творческий потенциал. Ни деньги, ни семейное благополучие, ни высокое положение в обществе не заменят ей возможности выполнять любимую работу, к которой стремится душа. Такие люди обязательно должны самовыражаться в соответствии со своими желаниями — только тогда они будут считать, что их жизнь удалась.

Преобладает вторая строка (2,5,8)

Если преобладает вторая строка (она должна состоять как минимум из двух 2, одной 5, одной 8), значит, самое главное условие счастья человека заключается в том, чтобы найти свою «вторую половинку». В одиночестве или рядом с неподходящим партнером, такая личность будет чувствовать себя несчастной и нереализованной, даже если во всех остальных сферах жизни будет царить благополучие. Такие люди на первое место всегда ставят семью и стараются, чтобы их супружеские отношения были близки к идеальным.

Преобладает третья строка (3,6,9)

Если преобладает третья строка (в ней должны присутствовать одна 3, одна 6, и не менее двух 9), для человека на первый план выходят финансовое благополучие и высокое положение в обществе. Такие люди стараются получить хорошее образование и иметь престижную работу. Они хотят занять достойное место в обществе, быть успешными и уважаемыми гражданами.

Как видим, представление о том, как нужно жить, у всех людей разные — и это вполне нормально. Поэтому нет смысла никому ничего навязывать. Когда человек живет в соответствии со своими представлениями о счастье, он чувствует себя удовлетворенным и состоявшимся.

Нет замкнутых и достаточно заполненных строк

Но бывает и так, что в личной нумерологической таблице вообще нет замкнутых или в достаточной мере заполненных строк. Таким людям тяжело разобраться в себе и понять, какой образ жизни им больше всего подходит. Чтобы найти свое место в мире, им нужно развить в себе недостающие качества. Определите, какая строчка их трех в вашем тесте самая весомая? Попробуйте выбрать в качестве жизненного фундамента именно то свойство, которое она представляет — и начинайте его активно развивать. Фундамент необходим любому человеку, желающему жить спокойно и благополучно. Но у каждого свои методы, помогающие его построить.

Расшифровка диагоналей теста Наталии Сидоровой

Диагональ (цифры 11, 5, 99) — творческая самореализация.

Если в диагонали нет недостающих чисел, и если в ней присутствуют не менее двух 1 и двух 9, человек может активно заниматься творчеством. Чем больше загруженность числами, тем легче личности реализовать себя в творческой работе. Если же диагональ порвана, это качество или вообще не работает, или работает периодически, независимо от воли и желания человека. Одна 1 или одна 9 говорят о слабом, недостаточном развитии данного свойства.

Диагональ (цифры 3, 5, 7) — эмпатия и чувства, любовь и эмоции (радость, обида, переживания, сострадание)

Если хоть в одном качестве диагонали есть перегрузка — качество закрыто. Это значит, что основное качество, которое вас разрушает — это жалость к людям. Страх, нежелание говорить им правду, честно отказать, честно высказать свою точку зрения. Жалость разрушает людей именно тогда, когда диагональ чувств перегружена. Особенно если человек работает на кармических профессиях (врач, педагог, воспитатель, спасатель, психолог) — сколько бы ему денег не платили, все равно не компенсируют его душевные затраты. Люди с перегруженной диагональю на таких профессиях изначально разрушают себя и своих близких людей — в частности своих детей. Они берут энергию и несут другим людям, продавая за деньги. Когда диагональ перегружена — человек чужую проблему принимает сильно близко к сердцу и тащит ее домой.

Прочерки по диагонали — говорят об отсутствии чувствительности. Если у мужчины нет 3,5,7 — ему трудно понять женщин.

Треугольник эгоизма и альтруизма в тесте Наталии Сидоровой

Треугольники, означающие альтруизм и эгоизм.

Поведение человека во многом определяется тем, стремится он как можно больше взять от окружающих (эгоизм), или же ему приятнее отдавать, быть нужным и полезным (альтруизм). Идеальный вариант, когда эти два качества находятся в равновесии — тогда личность ориентирована на взаимовыгодное общение с окружающим миром. Такой человек с удовольствием помогает нуждающимся, но и о своих нуждах не забывает. Он сколько берет, столько и отдает.

Перегруженный треугольник эгоизма

(цифры 3, 6, 99, 5) выдает потребителя, сосредоточенного только на своих нуждах. О развитом альтруизме свидетельствует хорошо заполненный треугольник (цифры 11, 4, 7, 5). Чтобы понять, какое их этих качеств проявляется сильнее, нужно сравнить по загруженности оба треугольника. Если один из них разорван, качество не работает. Следует обратить внимание, что эти два свойства объединяются цифрой 5. И если эта цифра отсутствует в личной нумерологической матрице, можно говорить о том, что личность не склонна ни к отдаче, ни к потреблению — она никому не навязывает своих проблем, но и помогать кому-либо не любит.Не следует думать, что хорошо иметь развитый треугольник альтруизма при недостаточных показателях эгоизма. Такие люди склонны позволять окружающим себя использовать. Они могут полностью выкладываться ради другого человек, ничего не требуя взамен. В результате их ресурсы истощаются, но ничем не восполняются.

Выраженный эгоизм тоже не приносит счастья. Такой человек может быть практичным и расчетливым накопителем, старающимся, образно говоря, все грести под себя. Он копит материальные ресурсы, заводит полезных знакомых, с удовольствием принимает от других людей помощь и подарки, но взамен старается давать по минимуму. В конце концов он накапливает так много всего, что не знает, куда это девать. И тогда к нему постепенно приходит осознание, что важно не то, сколько имеешь, а то, как много радости и пользы от этого получаешь. И если не с кем поделиться всеми нажитыми благами, то и смысла в них не много. К тому же, эгоизм, как правило, приводит к одиночеству, так как мешает выстраивать гармоничные отношения с окружающими.

Когда в треугольнике эгоизма имеется всего одна 9, человека можно назвать эгоцентристом, жаждущим всеобщего внимания. Такие люди очень нуждаются в чужом одобрении и признании, хоть и не получают от этого никакой реальной пользы.

Если в индивидуальной матрице отсутствует 5, человеку нужно учиться как брать, так и получать — ибо без этих умений ему будет весьма сложно взаимодействовать с людьми. При этом, нужно учиться не просто отдавать, а делать это с любовью. Ибо жертва, сделанная без любви, имеет мало смысла.

Альтруистам следует развивать в себе разумный эгоизм, который убережет их от полной растраты себя. Такой человек должен учиться думать не только о других, но и себе — о своих нуждах и интересах. А иначе ему сложно будет достигнуть личного счастья и гармонии в отношениях с миром.

Мужское и женское начало в тесте Наталии Сидоровой

Независимо от пола, в характере гармоничного человека должны присутствовать качества «инь» и «ян». Такая личность отличается внутренней цельностью и способностью выстраивать гармоничные отношения. Если же явно превалирует какое-то одно начало (женское или мужское), это всегда заметно как по поведению, так и по внешности. Индивидуальная нумерологическая матрица дает возможность определить соотношение «инь» и «ян» в человеке. Четные числа (22, 4, 6, 8), являются показателями мужских качеств характера. Чем больше загруженность этими цифрами, тем мужественнее характер человека, независимо от пола. Нечетные числа (11, 3, 5, 7, 99) — показатели степени развития женского начала. При сравнении «инь» и «ян», перевес того или другого качества на одну-две цифры особой роли не играет. Но если разница более значительная, это уже будет заметно.

Так, если у мужчины имеется преобладание женского начала над мужским, его характер будет мягким, общительным, уступчивым, гибким. Скорее всего, ему будет легче находить общий язык с женщинами, чем с представителями своего пола. Он легко адаптируется в женском коллективе. Но в любовных отношениях у него могут быть проблемы, так как женщины ждут от мужчин более решительного, типично мужского поведения. Похожие проблемы возникают и у женщин, имеющих преобладающее начало «ян» над «инь». Они решительные, волевые, свободно чувствуют себя в мужских компаниях, легко заводят с мужчинами чисто дружеские отношения. Но найти себе пару для создания семьи им бывает весьма сложно.

Когда в мужчине энергия «ян» сильно преобладает над «инь», он может быть очень жестким, даже жестоким. К женщинам он тянется, без них не может жить, но в личных отношениях проявляет себя не с лучшей стороны — его поведению не хватает нежности и теплоты. Женщинам с явно преобладающим «инь» тоже нелегко создать гармоничный союз с мужчиной — их чрезмерная эмоциональность и чувствительность провоцируют постоянные проблемы в отношениях. Такая женщина очень женственна, но она способна разрушить мужчину, как вода разрушает горные породы.

Расшифровка чисел в тесте «Идеал»

Каждое число символизирует отдельное качество личности:

1 — инициативность, сила мысли. Единица символизирует желания и стремления — «я хочу». Человек, в тесте которого много Единиц, умело руководит другими людьми, фонтанирует креативными идеями, убедительно говорит, проявляет изобретательность, имеет склонность к творческому самовыражению.

2 — сила энергетики, способность к действиям. Двойка олицетворяет возможности — «я могу». От этого числа зависит сила воли человека, его работоспособность, а также умение проявлять агрессию и напористость. Чем больше Двоек, тем сильнее природное биополе, и тем надежнее защита от чужих энергетических атак.

3 — логика женского типа. Тройка показывает степень хозяйственности человека, характеризует его общительность, контактность и способность к адаптации. Присутствие Троек в личной нумерологической матрице указывает на развитое умение чувствовать и понимать других людей, на чистоплотность и заботливость. Такой человек умеет оценивать свое поведение со стороны, старается просчитать реакцию окружающих на свои поступки.

Качества Тройки дополняются Шестеркой. Тройки — это знания человека  обо всем по чуть-чуть, интерес и приобретение знаний. Все интересно, все нужно. Чем больше троек — тем дальше человек ходит, со всеми дружит, все знает и ничего не делает. Шестерки же наоборот — это глубокие, качественные, профессиональные знания человека. Тройка —  женская  бытовая логика, как жить каждый день. Шестерка — мужская, профессиональная логика, когда человек знает, как выполнить работу грамотно, чтобы за ним не пришлось переделывать. Даже если у женщины нет 3 — все равно, сварить еду, прибрать в квартире она сможет. Точно так же мужчины — даже при отсутствии 6 они всегда хорошие специалисты. Если они что-то делают — они технологичны и сконцентрированы на деле. В отличие от женщин, которые выполняют несколько дел попутно.

Тройка — это некие привычки, некие моменты, элементы, которые мы привыкли видеть определенным образом. Без Тройки они непонятны. Но у людей при отсутствии Тройки есть гениальное качество — они вечные дети. Выглядят молодо, азартны, быстро меняются и с ними не соскучишься. Они не будут раздумывать, а сразу действуют, в отличии от людей с большим количеством троек, которые много думают и упускают возможности. Если у человека в тесте много троек — это добытчик, все время что-то роет и несет в дом, придумывает что ему не хватает.  33333 — «мышки-норушки», им постоянно чего-то не хватает, они постоянно будут в дом что-то нести.

4 — коллективизм, дисциплинированность, умение ощущать себя частью общества. Четверка наделяет личность умением держать себя в рамках закона, склонностью к патриотизму, силой духа, ответственностью и готовностью к борьбе за идеалы. Вышеперечисленные свойства являются неотъемлемой составляющей альтруизма — стремления помогать людям.

5 — сексапильность и чувственность. Наличие Пятерок в матрице рождения делает человека чувствительным, эмоциональным, вспыльчивым, обидчивым, манерным и артистичным. Это число отвечает за внешнее проявление эмоций, за любовь и сострадание — поэтому оно очень важно для успешного построения личных отношений.

6 — логика мужского типа. Свойства Шестерки включают в себя склонность к анализу и систематизации, умение обосновывать и защищать свое мнение при помощи убедительных аргументов. Наличие Шестерок в матрице говорит о принципиальности, наличии твердых убеждений, а также о возможности достигнуть высокого профессионального мастерства. Отсутствие Шестерки — это неумение за себя постоять, неумение сказать «нет», если не хочется что-то делать. А вдруг люди обидятся? (особенно если у вас 55-555).  «Я то потерплю, а человек обидится — страдать будет». Люди с отсутствием Шестерки часто заложники своих обещаний, своих многочисленных друзей и родственников. Вас просят и вы не отказываете, еще при этом вам можно и не платить.

7 — шестое чувство, интуиция. Семерка помогает почувствовать, как нужно поступить при тех или иных обстоятельствах. Причем это чувство не является результатом логических умозаключений — оно больше похоже на внезапное озарение свыше. Интуиция помогает избегать проблем, воплощать планы в жизнь и удачно выпутываться из сложных ситуаций.

8 — везение, умение «ловить момент». Восьмерка дает склонность к авантюрам и предприимчивость. Она помогает оказываться в нужном месте в нужное время. Человек, в индивидуальной матрице которого она присутствует, часто и без особого напряжения получает подарки от судьбы.

9 — гибкость, дипломатичность, талант находить окольные пути к достижению целей. Под влиянием Девятки, человек не только хорошо понимает, чего хочет от жизни, но и умеет планировать свое будущее. Это число дает возможность понять, что необходимо для счастья, и как можно достигнуть желаемого с наименьшими потерями.  Если у человека одна 9 — это потеря цели. Это тот самый случай, когда человек вышел в магазин и купил все, кроме того, зачем шел в магазин. Если много Девяток в тесте — можно сравнить с человеком, который покупает роликовые коньки: он везде ездит, все везде успевает схватить. Только главное почему-то пролетает мимо него. По мелочам все есть, а счастья нет(

Как раскрыть таланты детей через дату рождения

Родившись с определенной датой рождения, как с потенциалом, мы имеем право влиять на все свои характеристики. Цифры нам нужны в начале, чтобы использовать как инструкцию: «кто я такой».

Самая главная коррекция происходит на единицах и двойках. Если у ребенка много единиц — ему нужно много говорить, кричать (на улице, дома). Если ему не давать выговориться, закрывать рот — это может проявиться в последствиях: проблемы со всеми функциями головы, в частности по ухо-горло-нос (насморк, кашель, постоянная простуда, аденоиды, гланды,уши; падает зрение; может болеть голова). Также большое количество троек выражается в потребности много говорить.

Если у ребенка много двоек — ребенку нужно очень много двигаться. Дети с большим количеством двоек очень мобильные, очень шустрые. Они не могут сидеть на месте, им нужно бегать, прыгать, куда-то лезть. Обязательно с ними нужно много гулять и не кутать чрезмерно в одежду.

Наличие всего одной двойки в тесте говорит о том, что ребенку требуется больше отдыха. Ему необходимо чаще менять позу, утомляет долго ходить, стоять на одном месте, тяжело сидеть на уроках. При большом количество двоек (2222 или 22222) детки так же не любят сидеть на месте. 22 — 222,- такие дети более спокойные и усидчивые.

Какие кружки можно рекомендовать исходя из даты рождения:

Если много единиц — это пение (хор, вокал), где можно говорить и ребенку задают вопросы, на которые нужно ответить.

Если много двоек или их больше, чем единиц — ребенку нужно движение. При одной двойке не рекомендуются физические нагрузки. Если и выбирать спорт — это должны быть тренажеры, велосипед, гантели, йога, цигун, единоборства (где присутствуют плавные движения), кроме общего бассейна.

При большом количестве двоек рекомендуется спорт на улице, бег, прыжки, плавание, лыжи, коньки, теннис. В общем все, где много динамики.

Умные кружки и сложное творчество подойдут деткам, у которых в тесте присутствуют 3 и 6. Наличие логики поможет быстро усвоить языки, это дети — полиглоты. При большом количестве 3 подойдут как языковые кружки, так и кружки ремесла. Если много 2 и 3 — будет очень полезна лепка.

Детки с наличием шестерок (6, 66, 666) очень любят умные игры (лего, умные конструкторы). С тройками дети также любят собирать конструкции, но они менее усидчивые — им нужно переключаться, менять материал.

Деткам с пятерками полезны демонстративно-показательные кружки, где они могут показать себя, чтобы их увидели и сказали:»Вау!!! Как здорово он…!!!» Такие дети любят себя показать, их нужно больше хвалить. Подойдут: театр, балет, выступление на сцене, модельное агентство. При отсутствии 5, особенно у девочки, нужно развивать чувство формы у ребенка, чтобы он обращал внимание на свою одежду, опрятность.

Детки с девятками способны очень быстро «переключаться». Подойдут кружки, которые требуют свободы проявления и быстрого переключения: театр, рисование, лепка, скульптура. Девятки также связаны с такими качествами, как — гибкость, хитрость, изворотливость.

Избыток 4 сбросить практически невозможно. Такие дети — контролеры, они способны контролировать маму, папу, всех вокруг. Четверки — это генералы, полиция, МЧС, юристы. По факту, четверки не влияют на выбор кружка.

По отдельным цифрам сложно говорить. Глядя на тест ребенка вы должны смотреть, какие энергии нужно тратить, а  какие взращивать. Избыток энергий при их незадействованности может привести к болезни.

Как выбрать профессию и подобрать сотрудника по дате рождения

Как подобрать сотрудника на определенную должность, учитывая дату рождения человека? А возможно вы и сами сомневаетесь, что выбрали неверную профессию и занимаете не свое место? Каких качеств требует та или иная профессия? Нумерология Натальи Сидоровой поможет разобраться в этих вопросах.

С точки зрения нумерологии, каждая профессия требует определенного блока энергий. Именно блока энергии, так как человек не может в работе использовать только эмоции, логику или, к примеру, физическую силу. Если человек ежедневно на рабочем месте расходует тот вид энергии, которой у него много — значит профессия выбрана верно. Если расходуется энергия, которой меньше нормы — значит профессия выбрана неверно и не энергия используется не функционально.

Отсутствие троек в тесте говорит об искажении информации. То есть, если вы даете задание человеку, у которого в тесте нет троек — велика вероятность того, что он не правильно услышит или поймет поставленную перед ним задачу. То же касается узлов в матрице (например: 333, 444, 555, 666, или 111 и более ) — они всегда несут проблемы для человека. Такой человек способен «сделать из мухи слона», из маленькой ситуации создать большую проблему.К примеру, 777 или 555 -это искажения по эмоциям.

При отсутствии 5 человеку нельзя работать с детьми, особенно с дошкольниками и младшими школьниками. Потому, как с такими детками общение идет на чувственности. И человек без пятерок не понимает детей. Существует еще один запрет, касающийся перегрузки диагонали 3, 5, 7. Если хоть одной энергии в этой диагонали больше нормы, а диагональ замкнута (все ячейки в ней заполнены) — человеку ни в коем случае нельзя работать с больными, инвалидами, детьми-сиротами, а также людьми, вызывающими чувство жалости. Перегрузка диагонали дает залипание на чужих проблемах, что разрушает человека, его детей и семью.

Наличия шестерок требуют такие профессии, как: экономист, бухгалтер, инженер, программист, врач. Шестерки помогают человеку сконцентрироваться и глубоко погрузиться. Но избыток 6 это не есть хорошо. К примеру, врач с 666 способен «залечить» своих пациентов. Для юриста, бухгалтера и врача не помешало бы наличие хоть одной 4. Четверки — это ответственность, чувство долга, некие моральные рамки профессии. Но если нет 4 — это не значит, что человек не честен. Четверки — это умение соблюдать дисциплину и границы дозволенного в профессии, умение в каждый момент при изменении ситуации самому чувствовать и выстраивать эти границы.

Психолог, логопед, педагог, инженер по технике безопасности, аниматор, организатор авторских групповых туров — для этой группы профессий очень важно наличие достаточного количества единиц (не менее 11, но лучше больше). Наличие единиц  позволяет человеку очень быстро ориентироваться в пространстве, времени и ситуации, помогает быстро «выкрутиться» из сложной ситуации. Такой человек «за словом в карман не полезет». Большое количество единиц также указывает на обилие идей, которые генерирует и проговаривает человек. В этих профессиях помогает 7 — это интуиция. Так же необходимы минимум 99 — это гибкость, хитрость, уступчивость, умение не обижаться, что-то изменить, подстроиться (вообще любому организатору необходимо иметь больше 9).

Массажист, парикмахер, мастер маникюра, хирург — группа профессий, где работа связана с телом человека, именно с мышечной энергией. У таких людей должно быть достаточно плотной энергии — энергии двоек. Двоек должно быть много для того, чтобы вы не уставали и были защищены (иммунитет). Обратите внимание, что если единиц в матрице больше, чем двоек — это уже недостаток энергии 2. Не помешало бы иметь хотя бы по одной  3, 5, 7 (особенно 5 и 7) — это умение чувствовать другого человека. Такой навык важен для любого мастера по оздоровлению тела человека.

Менеджер по продажам — это прежде всего человек, который хорошо общается и его не раздражают люди (должно быть доброжелательное отношение). Умение говорить — это Единицы, но иногда человек может много говорить и на большом количестве Троек. Но стоит обратить внимание, что если у человека всего одна Единица — человек через постоянную речь себя разрушает (проблемы с горлом, щитовидкой, ОРЗ, кашель). Желательно наличие Троек — знание обо всем по чуть-чуть (быть в курсе всех событий), быстрая ориентация на рынке своей продукции. И, конечно же достаточное количество Девяток (две и более) — гибкость и хитрость.


Посетить официальный сайт Наталии Сидоровой


Источники информации:

Нумерология Наталии Сидоровой

Как узнать и раскрыть таланты ваших детей

Как выбирать партнеров и сотрудников на определенные должности, учитывая дату рождения

 

Похожие записи:

Психотипы в нумерологии

Расчет Квадрата Пифагора на основе Матрицы

АЛЬТРУИЗМ И ЭГОИЗМ | Статьи | НУМЕРОЛОГИЯ


Все поступки человека можно рассматривать, как стремление отдавать другим - альтруизм,
либо накапливать для себя - эгоизм.

Цифры 11, 4, 7, 5 – показатель альтруизма.
Цифры 3, 6, 99, 5 – показатель эгоизма .

считаем общее количество цифр в «идеале» - 11 + 4 + 7 + 5 = 5 цифр
пятёрки входят в оба треугольника

В норме, в «идеале» – 5 цифр эгоизма и 5 цифр альтруизма. Это наглядное проявление закона равновесия: сколько взял, столько и отдал. Если какой-либо цифры в треугольнике нет, то качество считается неработающим.

☯ Если показатель альтруизма выше показателя эгоизма, то человек отдаёт больше, чем получает, не восполняет свои затраты, т. е. отдаёт в ущерб себе. Чрезмерный альтруизм превращается в саморазрушение.

☯ Эгоизм – это работа на себя, учёт своих интересов. Если эгоизм преобладает, человек набирает для себя благо (деньги, вещи, книги, знания, людей и т. п.), при этом теряет удовольствие от жизни. Всё это привязано к владельцу: человек отдаёт меньше, чем берёт себе. Наступит момент, когда накопленное будет его тяготить и при поиске достойного, кому это передать, таковых не окажется рядом. Эгоисты – очень способные люди. У них всё происходит планомерно, “эго” - это очень сильная внутренняя машина, когда человек управляет сам собой. Он живёт в гармонии с собой в этом мире, он раскручивает всё вокруг себя. Не лезет к другим, но в какой-то момент этот человек всё равно сталкивается с людьми. Пока его интересы касаются только лично его, всё будет получаться. Когда же его интересы начнут пересекаться с другими людьми, тогда у него многое не получается, потому что наступает время отдавать.

☯ Если не замкнуты оба треугольника (например, только отсутствует пятёрка), то человек живёт по принципу «ни себе, ни людям», т.е. не получает удовольствия ни в приобретении, ни в услужении другим.

Есть ещё и такое качество как эгоцентризм, когда в треугольнике эгоизма есть 3, 5 и одна 9. Человек собирает на себя внимание, ему нужны чужие эмоции и оценки, но в результате он ничего не имеет.
По принципу “ни себе, ни людям” живут, делая полезное другим людям, но всё равно имеет нарекания и претензии, берёт для себя, но без пользы, т. е. не чувствуют удовлетворения ни от попыток быть альтруистом, ни от попыток быть эгоистом.

Рекомендации:
Альтруистам необходимо наработать эгоизм для восстановления равновесия. Учиться постоять за себя, за свои интересы.
Эгоистам, наоборот, полезно научиться отдавать, не испытывая жалости, без чувства потери. Не важно иметь ценность, необходимо удовлетворение. Важно не сколько мы имеем, а что мы от этого получаем.
Для тех, кто "ни себе, ни людям", важно понять себя, начать с эго. Прежде чем идти и что-то предлагать другим, важно понять, что у вас есть для этого. Ведь и отдавать надо уметь. Когда отдают без любви, это чувствуется, удовлетворения не получит никто.

практических тестов ASVAB | Сотни бесплатных вопросов ASVAB

Добро пожаловать на ASVAB Practice Tests, бесплатный веб-сайт, который поможет вам с подготовкой к тесту ASVAB и его просмотром. Каждый из наших бесплатных практических тестов ASVAB включает сложные практические вопросы и подробные объяснения. Независимо от того, готовитесь ли вы к карьере в армии, флоте, военно-воздушных силах или в морской пехоте, вам необходимо пройти тест ASVAB. Если вы будете готовиться к этому тесту, это будет иметь большое значение для вашего окончательного результата.Начните прямо сейчас с наших бесплатных практических тестов ASVAB!

Практический тест ASVAB 1

★ Общий практический тест

★ Практический тест на арифметические рассуждения

★ Практический тест на знание слов

★ Практический тест на понимание абзацев

★ Практический тест по математике

★ Практический тест по электронной информации

★ Практический тест по автомобильной информации

★ Практический тест информации о магазине

★ Практический тест на понимание механики

★ Практический тест сборки объектов

Практический тест ASVAB 2

★ Общий практический тест 2

★ Практический тест на арифметические рассуждения 2

★ Практический тест на знание слов 2

★ Практический тест на понимание абзацев 2

★ Практический тест на знание математики 2

Учебные пособия ASVAB

★ Бесплатное онлайн-руководство

★ Лучшие учебные пособия для покупки

Тест ASVAB

Батарея профессиональных квалификаций военнослужащих более известна как тест ASVAB. Если вы заинтересованы в военной карьере, вам нужно будет пройти этот сложный тест, чтобы получить квалификацию. Он используется для всех видов вооруженных сил, включая армию, флот, военно-воздушные силы, морскую пехоту, национальную гвардию и береговую охрану. Он также используется для оценки ваших способностей в определенных областях, которые могут иметь отношение к вашим служебным заданиям в армии. Для получения дополнительной информации о точных деталях этого экзамена ознакомьтесь с нашей статьей под названием Что такое тест ASVAB?

Способ подготовиться к этому экзамену - усердно учиться, а затем проверять себя с помощью множества практических тестов ASVAB.Помните, что экзамен идентичен для всех ветвей, поэтому тренировочный тест Army ASVAB точно такой же, как тренировочный тест ASVAB для ВМФ. Наиболее важными компонентами теста являются те, которые учитываются при прохождении квалификационного экзамена по военной службе или AFQT. К этим разделам относятся знание слов, понимание абзацев, арифметическое мышление и математические знания. Чтобы получить советы и стратегии для достижения успеха в этих вопросах, обязательно ознакомьтесь с нашей статьей о ASVAB Test Prep .

Практические тесты TOEFL iBT (для участников тестирования)

Вы ищете готовые к экзаменам доступные форматы? Доступны все варианты подготовки к тестам, предлагаемые в электронном виде, но мы также предлагаем некоторые практические тесты в определенных форматах, например, крупным шрифтом.

Изучите подготовку к тесту в доступных форматах.

TOEFL iBT ® Тест свободной практики

Тренируйтесь сколько угодно! Бесплатный практический тест включает в себя полный тест со всеми 4 разделами и реальными прошлыми тестовыми вопросами.

  • Просматривайте правильные ответы в разделах «Чтение» и «Аудирование».
  • Прослушайте образцы голосовых ответов.
  • Прочитать образец Написание ответов.

Запустить тест TOEFL iBT Free Practice Test

TOEFL iBT ® Практические наборы

Практикуйтесь для каждого раздела теста с бесплатными наборами вопросов TOEFL iBT ® из предыдущих тестов.Вы можете ознакомиться с типами вопросов и содержанием фактического теста и понять, как структурированы разделы теста.

Примечание. Аудио не включено в вопросы по аудированию, устной речи и письму. Однако там, где это возможно, предоставляются расшифровки аудиозаписи.

TOEFL ® Практика онлайн

TOEFL ® Практические онлайн-тесты - единственные официальные практические тесты, которые позволяют вам испытать, что значит пройти настоящий тест TOEFL iBT.

  • Просматривайте подлинные вопросы теста и отвечайте на них так же, как вы их видите в центре тестирования.
  • Получите результаты в течение 24 часов с учетом результатов всех 4 навыков, измеренных в ходе теста - чтения, аудирования, разговорной речи и письма.
  • Пройдите тест дома, в школе или везде, где есть подключение к Интернету, 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.
  • Выберите из томов, которые включают полные тесты, полутесты или тесты по устной речи.

В каждом томе есть свой набор вопросов, поэтому вы можете несколько раз попрактиковаться, чтобы подготовиться к успешной сдаче теста.(Вы можете заполнить каждый том только один раз.)

Системные требования

Обязательно внимательно изучите системные требования. Материалы для подготовки к тестированию не подлежат возврату или возврату.

Операционные системы

  • Mac OS X ® 10.11 или выше
  • Microsoft ® Windows ® 7, 8 и 10

Браузеры

  • Mac ® : Safari ® 9.0 или выше, Firefox ® и Google Chrome ™
  • Windows ® : Internet Explorer ® 11.0 или выше, Microsoft Edge, Google Chrome или Firefox

Дополнительные требования

  • Установка аудиобраузера для ОС Windows
  • Установка онлайн-браузера TOEFL Practice для Mac OS
  • Для раздела «Разговор» рекомендуется использовать гарнитуру и микрофон без голосового управления. Пользователи Mac также могут использовать внутренние динамики и микрофон, расположенные в компьютере.

Купить TOEFL Practice Online Volumes

Тест личности по 16 типам Майерс и Бриггс

FAQ

Q. На чем основан этот личностный тест?

A. Этот тест основан на теории личности, созданной Изабель Майерс и Кэтрин Бриггс. Он измеряет ваши предпочтения по четырем параметрам типа личности Майерса и Бриггса, а также по 23 более подробным аспектам типа, чтобы персонализировать ваши результаты.

Q. Как долго длится этот личностный тест?

A. Тест состоит из 130 вопросов и занимает около 10-15 минут.

Q. Как будут выглядеть мои результаты этого теста?

A. Сначала вы увидите краткий бесплатный отчет, в котором показаны основные моменты ваших результатов. После просмотра краткого отчета у вас будет возможность разблокировать полный отчет за небольшую плату. Чтобы увидеть, чего вы можете ожидать от полного отчета, просмотрите этот образец отчета.

Q. Где я могу найти дополнительную информацию о 16 личностях?

A. Здесь вы можете найти подробные профили каждого типа личности Майерса и Бриггса: INFP • INFJ • INTP • INTJ • ENFP • ENFJ • ENTP • ENTJ • ISFP • ISFJ • ISTP • ISTJ • ESFP • ESFJ • ESTP • ESTJ

Q. Действительно ли этот тест личности бесплатный?

A. Вам не нужно покупать или регистрироваться, чтобы пройти этот тест и просмотреть обзор своих результатов. При желании вы можете приобрести более полный отчет за небольшую плату.

В. Насколько точен этот личностный тест?

A. Ни один личностный тест не подходит для всех, но этот тест был тщательно исследован, чтобы гарантировать его достоверность и надежность, с использованием различных статистических методов.Эти результаты подробно описаны в техническом отчете TypeFinder. Большинство наших пользователей описывают свои результаты как точные и содержательные. Чтобы лучше понять, чего вы можете ожидать от оценки, ознакомьтесь с отзывами наших клиентов.

Q. Подскажет ли мне этот тест, какая профессия лучше всего подходит для моего типа?

A. Этот тест содержит краткую информацию о карьере для вашего типа, но если ваша главная цель - найти подходящую для вас карьеру, то мы рекомендуем вам использовать TypeFinder для планирования карьеры, который специально разработан, чтобы помочь вам найти карьера, подходящая вашему типу, а также вашим личным интересам и сильным сторонам.

Q. Я ищу официальную оценку MBTI®. Это все?

A. MBTI® - это оригинальная оценка, разработанная Изабель Майерс и Кэтрин Бриггс. TypeFinder® основан на теории Майерса и Бриггса, но отличается от оценки MBTI®. Некоторые ключевые отличия:

Оценка MBTI®

  • Разработано Изабель Бриггс Майерс
  • На основе теорий К.Г. Юнг, Кэтрин Бриггс и Изабель Майерс
  • Измеряет 4 предпочтения типа личности
  • Доступно у сертифицированных практикующих специалистов или в Интернете
  • Результаты стоят 49 долларов (для MBTI® Online)

The TypeFinder®

  • Разработано Truity
  • Основано на теории Майерса и Бриггса и оригинальных эмпирических исследованиях
  • Измеряет 4 измерения и 23 аспекта типа личности
  • Доступно на сайте
  • Результаты бесплатны, или 19 долларов за развернутый отчет

Myers-Briggs Type Indicator, Myers-Briggs и MBTI являются зарегистрированными товарными знаками Myers & Briggs Foundation в США и других странах. Truity не имеет отношения к организациям, публикующим или имеющим права на оценку MBTI®.

[Полный текст] Альтруистическое поведение: отображение реакций в мозге

1 Департамент психологии, 2 Междисциплинарная программа для выпускников нейробиологии, Университет Джорджии, Афины, Джорджия, США

Резюме:
Альтруизм - важный социальный конструкция, связанная с человеческими отношениями и способом принятия многих межличностных и экономических решений.Недавний прогресс в исследованиях социальной нейробиологии показывает, что альтруизм связан с определенным паттерном мозговой активности. Тенденция к альтруистическому поведению связана с большей активностью в лимбических областях, таких как прилежащее ядро ​​и передняя поясная корка, в дополнение к кортикальным областям, таким как медиальная префронтальная кора и височно-теменное соединение. Здесь мы рассматриваем существующие теоретические модели альтруизма, а также недавние эмпирические исследования нейровизуализации, демонстрирующие, как альтруизм обрабатывается в мозгу. Этот обзор не только подчеркивает прогресс в нейробиологических исследованиях альтруизма, но также показывает, что существует несколько открытых вопросов, которые остаются неизученными.

Введение

Альтруизм - это социальная и межличностная конструкция, связанная с различными типами просоциального поведения. Хотя его определение варьируется в зависимости от дисциплины, альтруизм часто определяется как действие, совершаемое с намерением помочь другому. По сути, биологи и ученые-эволюционисты часто сосредотачиваются на пользе определенного поведения, в то время как психологи заинтересованы в понимании мотивации такого поведения.С биологической или эволюционной точки зрения альтруизм - это поведение, которое снижает приспособленность или генетический вклад одного человека, одновременно повышая приспособленность другого. 1 В психологических исследованиях альтруизм концептуализируется как мотивационное состояние, которым обладает человек с целью повышения благосостояния другого человека. 2 Таким образом, альтруизму противостоит эгоизм, побуждающий к повышению собственного благосостояния. Понимание того, почему люди проявляют просоциальное поведение, такое как альтруизм, когда оно часто противоречит нашим личным интересам, а иногда и наше благополучие, становится темой растущего интереса как в поведенческом плане, так и в мозгу.

Альтруизм и связанные с ним конструкции, такие как сотрудничество и взаимность, в основном рассматриваются как уникальные человеческие черты; 3 , однако, некоторые аспекты этих конструкций были описаны у других видов. Например, обезьяны откажутся от еды, когда узнают, что, приняв пищу, другая обезьяна получит электрошок. 4 Сообщается, что дельфины помогают другим дельфинам, попавшим в сети, 5 и слоны будут поддерживать других слонов, которые слишком слабы, чтобы стоять или которые находятся в эмоциональном стрессе. 6 Есть свидетельства того, что у людей младенцы проявляют альтруистическое поведение с раннего возраста. Например, младенцы в возрасте 14–18 месяцев помогают другим достать предметы, находящиеся вне досягаемости, и помогают открывать шкафы для других. 7 Младенцы проявляют такое поведение без поощрения или поощрения со стороны взрослых и, как ожидается, без знания таких понятий, как взаимность и репутация. Варнекен и Томаселло 7 предполагают, что альтруистическое поведение, наблюдаемое у детей, может служить для поддержания и развития будущего альтруистического поведения на протяжении всего развития и во взрослой жизни.

Предыдущие поведенческие исследования показывают, что люди охотно взаимодействуют с незнакомцами способами, которые приносят пользу другим, даже когда это не в их собственных интересах. 8 Кроме того, сообщалось, что люди продолжают проявлять альтруистическое поведение даже в ситуациях, когда в будущем взаимодействия не будет. 9 Фер и Фишбахер 3 предполагают, что если двум незнакомым людям будет разрешено участвовать в многократных анонимных денежных обменах в лаборатории, существует высокая вероятность спонтанного проявления альтруистического поведения. Таким образом, эти данные предполагают, что у людей есть естественная склонность к альтруистическому поведению.

Хотя просоциальные действия приносят пользу другим, исследования показывают, что люди, проявляющие альтруистическое поведение, также приносят пользу. В нескольких исследованиях сообщается о физических и психологических преимуществах, связанных с альтруистическим поведением. Например, волонтерство положительно коррелирует с самооценкой счастья, здоровья и благополучия. 10 Хантер и Линн 11 продемонстрировали, что по сравнению с теми, кто не был волонтером, пожилые люди, которые регулярно участвовали в волонтерской деятельности, демонстрировали большее удовлетворение жизнью и демонстрировали меньшие показатели депрессии и тревоги.Волонтерство и помогающее поведение также связаны с физическим здоровьем и долголетием. 12 В исследовании, посвященном изучению влияния волонтерской деятельности на физическое здоровье, Моен и др. 13 показали, что матери, принадлежавшие к группе добровольцев, с меньшей вероятностью испытали серьезное заболевание. В исследовании взрослых старше 55 лет вероятность смерти у людей была на 63% ниже, если они были добровольцами в нескольких группах в определенный момент времени. Даже после контроля состояния здоровья перед исследованием добровольчество было связано со значительным снижением (44%) смертности. 14 Добрые дела также ассоциируются с повышением благополучия. Эти результаты показывают, что осознание доброты других и собственных добрых поступков связано с повышением уровня самочувствия, о котором сообщают сами. 15 В исследовании Отаке и др. 15 участникам предлагалось подсчитать количество добрых дел, которые они совершили за одну неделю. Экспериментальные данные сравнивали с контрольным условием, не участвовавшим в задаче «подсчет доброты».Результаты показали, что подсчет добрых дел значительно повышает уровень счастья, о котором сообщают сами. 15 Вместе эти исследования показывают, что альтруистическое поведение не только приносит пользу другим, но также оказывает глубокое положительное влияние на текущее и будущее физическое и психологическое благополучие человека, выполняющего такое поведение. В этой статье мы рассматриваем теоретические модели человеческого альтруизма и недавние исследования нейровизуализации, демонстрирующие, как альтруизм обрабатывается в мозгу.Сначала мы рассмотрим концепции альтруизма, а затем способы измерения альтруизма на поведенческом уровне. Наконец, мы рассматриваем эмпирические исследования нейровизуализации, в которых непосредственно изучались нейронные корреляты альтруистического поведения.

Концепции альтруистического поведения

Альтруизм часто ассоциируется с другими понятиями, такими как альтруистическое наказание, вознаграждение, взаимность и сотрудничество. Альтруистическое наказание (мощный социальный инструмент, который может убедить социальных перебежчиков вести себя просоциально) играет центральную роль в поддержании сотрудничества. 16,17 Альтруистическое наказание приводит к наказанию человека за нарушение социальной нормы, часто со стороны третьей стороны или стороннего наблюдателя, на которого нарушение напрямую не влияет. В исследовании, проведенном Фер и др., 8 участников играли в игру с общественными благами (PGG) с двумя условиями. Одно условие позволяло другому человеку наказывать тех, кто играл несправедливо, в то время как другое условие не допускало наказания. В частности, в конце каждого раунда каждый участник мог заплатить, чтобы назначить наказание в размере от 1 до 10 баллов наказуемому участнику.Каждый балл будет стоить участнику 1 денежную единицу, но будет стоить наказанному участнику 3 денежных единицы. Исследователи обнаружили, что в ситуациях, когда возможно альтруистическое наказание, сотрудничество более вероятно, но когда альтруистическое наказание не допускается, скорость сотрудничества значительно снижается.

Взаимность, которая похожа на альтруизм в том смысле, что действие может быть вредным для себя и выгодным для другого, предполагает ожидание, что другой человек будет действовать аналогичным образом в последующем взаимодействии.Взаимный альтруизм чаще встречается в небольших группах изолированных людей, что допускает повторные взаимодействия. Человек, который решительно отвечает взаимностью, подчиняется социальным нормам группы и поэтому склонен наказывать партнеров или членов группы, нарушающих социальные нормы. Сильные сторонники взаимопомощи имеют предрасположенность сотрудничать даже там, где это не приносит очевидной пользы. Есть свидетельства того, что во время внутригрупповых ситуаций поощрение и наказание других на основе социальных норм приводит к сотрудничеству. 8 Эти эффекты наказания могут перерасти в будущие встречи, когда ранее наказанные люди расширяют сотрудничество с новыми партнерами. 8

Кооперация и альтруизм часто изучаются вместе или считаются эквивалентными конструкциями. Сотрудничество имеет место, когда два или более человека работают вместе для достижения общей цели. 18 Сотрудничество включает в себя работу по достижению общей цели, в которую вкладываются обе стороны, тогда как альтруистическое поведение часто является односторонним, без явного положительного результата для стороны, проявляющей альтруистическое поведение. Тип сотрудничества, известный как условное сотрудничество, возникает, когда человек изначально готов пойти на риск и сотрудничать в конкретной ситуации, потому что он считает, что другие будут действовать аналогичным образом в последующем взаимодействии. Это поведение может измениться, если партнер или члены группы также не будут сотрудничать. 19 Это отличается от сотрудничества, потому что при традиционном сотрудничестве обе вовлеченные стороны подвергаются одинаковому риску, тогда как при условном сотрудничестве один человек готов увеличить свой риск в надежде, что он окупится позже.Следовательно, сотрудничество похоже на взаимный альтруизм, потому что знание намерений других является важным мотиватором для сотрудничества. 8

Измерение альтруизма

Меры самоотчета

В психологических исследованиях альтруизм демонстрируется через просоциальное поведение, которое можно измерить с помощью шкал самооценки, которая конкретно измеряет альтруистическое поведение, или с помощью личностных показателей (таблица 1). Шкала альтруистической личности 20 измеряет альтруистические тенденции, измеряя частоту, с которой человек проявляет просоциальное поведение.Альтруистическое поведение на рабочем месте, которое включает в себя действия сотрудников организации, которые призваны помогать другим, но не получают формального вознаграждения, 21 было изучено с использованием шкалы гражданского поведения и шкалы помогающего поведения. 22 Шкала организационного гражданского поведения измеряет пять аспектов альтруизма на рабочем месте, а Шкала помогающего поведения была разработана для измерения глобального альтруизма и помогающего поведения на рабочем месте. 16 Другой способ измерить альтруизм - это модель личности Большой пятерки.В частности, для оценки альтруистических тенденций часто используется аспект альтруизма в рамках глобального признака «Приатливость» в личностном инвентаре NEO. 23 Кроме того, в экономических и нейроэкономических исследованиях обычно используются поведенческие меры альтруизма, поскольку они легко доступны, просты в использовании и доказали свою надежность для измерения альтруизма.

Таблица 1 Меры самоотчета для измерения альтруизма

Поведенческие меры альтруизма

Поведенческие парадигмы также использовались для измерения альтруистического поведения людей.Эти задачи часто требуют от участников принятия решений относительно вероятности положительных или отрицательных результатов, которые повлияют на них самих и / или их партнера в рамках сценария задачи. Поскольку альтруизм - это положительная черта, и люди могут проявлять предвзятость при самооценке, поведенческие парадигмы имеют дополнительное преимущество в измерении фактического поведения в социальной ситуации. Существует несколько различных поведенческих парадигм, которые использовались в исследованиях альтруизма, включая игру ультиматумов (UG), игру диктатора (DG), игру доверия (TG), дилемму заключенного (PD) и PGG (таблица 2).

Таблица 2 Поведенческие меры

Игра в ультиматум

В UG два человека (лица A и B) являются партнерами вместе. Человеку А дается заранее определенная сумма денег и инструктируется разделить деньги между собой и Лицом Б, партнером, любым способом, который они сочтут подходящим. Затем человек А предлагает сумму партнеру. Лицо А может сделать только одно предложение. Затем лицо Б должно либо принять, либо отклонить предложение.Если лицо B принимает предложение, оба партнера получают деньги, распределенные лицом A. Если лицо B отклоняет предложение, ни одно из них не получает денег. Логично, что любое предложение должно быть принято, поскольку без акцепта ни индивидуальной прибыли. Однако, если разделение воспринимается как несправедливое, Человек Б может наказать своего партнера, отклонив несправедливое предложение. UG является примером альтруистического наказания, которое используется для наказания человека A за несправедливое поведение. Отклонение, вероятно, повлияет на человека А, чтобы в будущем он сделал более справедливые предложения, если игра будет проходить итеративно.Однако угроза отказа в версиях с одиночным выстрелом также заставляет предлагать равное разделение. 24 В UG человек А чаще всего решает разделить деньги поровну со вторым, когда он может забрать все деньги себе без каких-либо последствий. Интересно, что когда человеку Б не предлагается их равная доля (~ 50%), он иногда отклоняет предложение, несмотря на то, что он не получит никаких денег. Эти результаты идут вразрез с рациональным выбором обоих игроков. 25

Игра диктатора

DG - это модифицированная версия UG. В ГД человеку А («диктатору») дается указание разделить денежную сумму на две части для себя и лица Б («получателя»). Однако получатель не имеет возможности повлиять на исход игры и просто получает сумму денег, которую диктатор выделяет. Эта игра использовалась для проверки концепции Homo economicus , или экономического человека, который описывает изображение людей во многих экономических моделях. 26 Экономический человек полностью эгоистичен и рационален, поэтому логика следует, что в DG экономический человек взял бы все пожертвования, не оставив ничего получателю. Согласно Homo economicus , люди, которые решают разделить дар с получателем в игре, проявляют альтруистическое поведение. Если не играть итеративно с чередующимися ролями диктатора, у получателя нет пути возмездия. Таким образом, мотивация просоциального поведения в генеральном директорате может заключаться в соблюдении социальных норм или в стремлении создать положительную репутацию. 27 Как и в случае с UG, во время DG результаты не всегда соответствуют прогнозируемым результатам. Например, в большинстве вариантов генерального директора диктатор часто дает другому человеку определенную сумму денег (а не совсем никаких денег). Кроме того, диктатор имеет тенденцию делить около одной пятой выделенных денег своему партнеру. Раздача любых денег демонстрирует склонность к альтруизму, поскольку они могут держать их при себе без каких-либо последствий. 27

Доверительная игра

TG - это поведенческая задача, предназначенная для измерения тенденции доверять другим. TG требует, чтобы лицо A выделило сумму денег лицу B. После распределения сумма денег умножается на заранее заданное значение. Затем человек B должен решить, какая часть его / ее распределения должна быть возвращена лицу A. Таким образом, лицо A может выделить больше денег лицу B в надежде получить эту сумму или больше, когда партнер перераспределит увеличенную долю пожертвования. . Здесь распределение Лицом А интерпретируется как акт доверия к Лицу Б. Если Лицо А выделяет больше денег партнеру, он / она надеется, что Лицо Б вернет услугу.В этой игре альтруизм измеряется тем, как Человек Б распределяет вновь выделенные средства, поскольку Человек А не имеет никакого отношения к фондам, как только Человек Б решил, какую долю разделить. Однако, если игра проводится повторно, человек A может изменить начальное распределение для лица B на основе суммы, полученной в предыдущих раундах. В качестве альтернативы, если роли меняются с каждым новым раундом, могут вводиться дополнительные факторы. 28 На реальных сессиях TG Человек A часто доверяет> 50% своего первоначального дара Человеку B. 29 Кроме того, сумма возвращенного вклада от Человека Б изменяется, когда экспериментаторы манипулируют социальной информацией, доступной участникам. Однако, несмотря на то, какая социальная информация известна, возвращенные пожертвования часто превышают сумму, которую они получили от лица А. 29 Человек Б часто возвращает больше, чем они получили, действуя вопреки модели Homo economicus , проявляя альтруизм. манера.

Игра общественных благ

Наконец, PGG разработан для изучения альтруизма в группах, а не в парах.В PGG участникам выдаются деньги в виде токенов, которые они могут хранить или жертвовать в теоретическую казну сообщества. Жетоны, которые жертвуют участники, затем делятся поровну между всеми людьми. По логике вещей, наиболее выгодным исходом для одного человека является отказ от пожертвований, поскольку он все равно получит часть пожертвованных токенов в конце раунда. В однократных версиях игры зафиксирована кооперация 40–60%. 9 Однако эта цифра очень быстро ухудшается в итеративных версиях, поскольку стратегии людей могут измениться, чтобы наказать участника, который не делает пожертвования.В конечном итоге это приводит к меньшему вознаграждению для группы в целом. 30 Если участники действуют в собственных интересах, они не должны класть жетоны в банк, но все же пожинать плоды группы. Однако исследования показали, что большинство людей вносят свой вклад в банк, хотя размер взноса часто варьируется в зависимости от мультипликативного фактора, используемого исследователями. 31 Когда человек не вносит свой вклад в банк, его называют «безбилетником», а когда он делает взнос, можно сказать, что он действует альтруистично.Эти «безбилетники» часто подвергаются альтруистическому наказанию со стороны других в последующих раундах в попытках навязать сотрудничество.

Альтруизм в мозгу

Области мозга, связанные с альтруизмом

Ключевые структуры, которые могут быть задействованы во время принятия альтруистических решений и последующего альтруистического поведения, включают области внутри сети ментализации, такие как медиальная префронтальная кора (mPFC) и височно-теменное соединение (TPJ), области вознаграждения, включая вентральную тегментальную область (VTA), полосатое тело и т.д. в частности, прилежащее ядро ​​(NaCC) и передняя поясная извилина коры (ACC), а также области сети эмоциональной значимости, включая дорсолатеральную префронтальную кору (DLPFC), островок и миндалевидное тело (рис. 1).

Рис. 1 Схематическое изображение сетей мозга, связанных с вознаграждением (зеленый), ментализацией и теорией разума (розовый) и эмоциональной значимостью (синий), которые, как считается, связаны с альтруистическим поведением.

Сокращения: AMY, миндалевидное тело; ACC, передняя поясная кора; DLPFC, дорсолатеральная префронтальная кора; mPFC, медиальная префронтальная кора; NaCC, прилежащее ядро; TPJ, височно-теменное соединение; VTA, вентральная тегментальная область.

Альтруистическое поведение может затрагивать такие области мозга, как VTA, полосатое тело, NaCC, часть полосатого тела и ACC, которые связаны с обработкой вознаграждения. VTA, полосатое тело и NaCC составляют основные области обработки вознаграждения, связанные с удовольствием.