Тест на рисование несуществующего животного: В чём суть теста «Нарисуй несуществующее животное», как его правильно провести и выполнить интерпретацию результатов

Содержание

Несуществующее животное - Динамическая соционика

 Глава из монографии "Методология и практика соционики" (публикуется в сокращенном варианте)

Введение

История использования проективной рисуночной методики «Несуществующее животное» в соционике началась в 2001 году, когда Е. Мальская предложила апробировать рисунки в качестве инструментария для диагностики ТИМ. За эту задачу взялись мои коллеги Л. Кочубеева и М. Стоялова. Итогом большой исследовательской работы стала статья, вышедшая в журнале СМиПЛ более 10 лет назад.

Начало двухтысячных было в Рабочей группе периодом поиска новых надежных методик диагностики, поскольку низкая точность определения типа была не то что ахиллесовой пятой соционики, а, скорее, следствием глобального пробела в методологии.

Изначально мой интерес к исследованиям коллег был исключительно утилитарным, так как, по словам авторов, рисунки оказались весьма информативными с точки зрения диагностики ТИМ.

В этот период я стал заниматься подбором персонала и остро нуждался в подобном инструменте, поскольку стоял вопрос об определении типа в условиях недостатка времени. Применялась методика в качестве дополнительного инструментария и на заседаниях РГ, когда эксперты не могли сойтись во мнениях в типах приглашенных волонтеров.

Метод исследования любой рисуночной проективной методики основан на психомоторной взаимосвязи, когда моторика, в нашем случае моторика рисующей руки, позволяет регистрировать состояние психики. Согласно Сеченову И. М., любое представление, возникающее в психике, так или иначе отражается в теле, «заканчивается движением».

Сам тест «Несуществующее животное» выгодно отличается от других подобных тестов, например «дом, дерево, человек», тем, что позволяет более свободно разворачивать свои проекции за счет более широкого ассоциативного ряда, возникающего во время выполнения задания.

Лист бумаги при этом представляет собой пространственную модель, в которой испытуемый так или иначе должен сориентироваться, т.

е. расположить животное на листе, тем самым обнаружив существующие тенденции своего поведения.

Учитывая, что соционика изучает конституциональные особенности психики, тест позволяет рассмотреть сквозь выражение текущих настроений отражение более значимых паттернов, основополагающих предпочтений, образующих ТИМ.

И в этом смысле использование методики применительно к соционике имеет отличные перспективы, возможно, даже большие, чем сканирование текущего эмоционального состояния за счет более формализованных критериев интерпретации рисунков.

Отработка методики происходила на моих глазах, и чтению рисунков я обучался непосредственно у авторов адаптированной версии. Это обстоятельство позволило мне продолжить исследование самостоятельно уже после того, как Кочубеева и Стоялова прекратили сбор данных. Я обращаю на это внимание, поскольку «чтение» и интерпретация рисунков — самая сложная часть этой методики и требует от диагностика специального навыка расшифровки, а также внимания и скрупулезности.

Помимо накопления собственной базы и оттачивания навыка диагностики при сборе данных, я ставил несколько параллельных задач.

Первая: проверка выводов, полученных на выборке по Санкт-Петербургу, на аудитории из других регионов.

Вторая: поиск рисуночных маркеров по оставшимся признакам Рейнина. Поскольку из 15 признаков в статье упомянуто только 7, очевидно, что был упущен большой массив данных. Разумно предположить, что и оставшиеся признаки также должны иметь какое-либо выражение. А с учетом того, что семантика признаков к моменту выхода первой статьи стала в целом ясна, сопоставив рисунки, можно было выявить, как именно выражаются на письме оставшиеся 8 признаков.

Третья: вскоре после выхода статьи по «Несуществующему животному» в процессе работы над семантикой информационных аспектов малых групп № 9 и № 15 Рабочая группа отказалась от использования модели А, что повлекло за собой неизбежные вопросы о корректности некоторых выводов.

Четвертая: учитывая, что в первом исследовании были задействованы только аспекты малых групп № 9 и № 15, я поставил ряд вопросов по аспектам.

Могут ли при выполнении существующего задания проявиться другие аспекты? Увеличит ли это надежность теста? И впоследствии можно ли формулировать задания на выявление иных аспектов, не входящих в указанные выше группы?

Методика эксперимента

За прошедшие 10 лет методика «Несуществующее животное» прочно вошла в обиход психологов, о чем можно судить по включению ее в целый ряд психологических изданий прикладного характера [1; 5; 6] и огромному количеству интернет-источников на эту тему.

Сразу хотел бы говориться, что мы не будем рассматривать психологические трактовки отдельных элементов рисунка, например нарисованные соски или высоко задранный хвост, как указание на «напряженное отношение к сексуальной сфере» [2], а при отсутствии оных на инфантилизм, по нескольким причинам.

Во-первых, описание психологических трактовок представляет довольно пространный материал, введение в который не является задачей этой статьи. Во-вторых, соционическое понимание тех или иных особенностей рисунков в ряде случае кардинально отличается, а в ряде случаев дополняет друг друга. Но, так или иначе, наличие разных трактовок потребовало бы анализа и заочной полемики, что также не ставилось как задача для исследования и не является темой для этой статьи.

Важным дополнением считаю то, что, в отличие от инструкций, используемых другими психологами, в которых запрещается рисовать вымерших животных или мифологических животных, встречающихся в разных культурах, я не ограничивал тестируемых подобным образом. Так как в соционической трактовке использование таких животных также является диагностичным.

Само задание, как и метод сбора данных, изменений почти не претерпело.

Напомню, что рисунки выполняются на чистом листе карандашом. Чистый лист позволяет свободно разворачивать проекцию, не привязываясь к существующим линиям, клеточкам и прочим существующим знакам на бумаге. Карандаш позволяет путем изменения нажима, интенсивности штриховки более информативно передавать психофизиологические реакции на тестовое задание и подчеркивать детали рисунка.

Однако были и некоторые отличия, которые я ввел по итогам наблюдений за работой коллег.

В некоторых случаях тестируемые явно злоупотребляли отсутствием временных ограничений, что оборачивалось затягиванием выполнения задания. Введение 15-минутного лимита сказалось положительно на результатах, поскольку не оставляло места рефлексии и рационализации, что конечно же усилило проективный эффект методики.

Второе изменение касалось порядка исполнения субтестов (отдельных рисунков). В первоначальном варианте серия заканчивалась на рисунке «Больное несуществующее животное». Завершение теста на негативной ситуации оставляло у некоторых испытуемых негативное впечатление от всего теста, а сама процедура тестирования вызывала большую агрессию, утилизация которой не предусматривалась. Другими словами, человек вынужден был самостоятельно справляться со своим раздражением, вызванным отсутствием положительного завершения.

Третье изменение касалось закрепления формата листа, на котором выполнялись рисунки. Первоначально в инструкции говорилось, что «рисунок выполняется карандашом на белой бумаге, формат А4 или меньше». Уменьшение листа до А5 и тем более до А6 давало меньше простора для фантазии в прямом смысле и усиливало ориентацию за счет близких краев. Поэтому во время исследования все рисунки выполнялись на листах формата А4.

Все изменения, перечисленные выше, позволили также стандартизировать методику, поставить всех участников в примерно равные условия выполнения теста.

Любые исправления — перерисовка, стирание рисунков не допускались.

В период накопления материала порядок в ходе диагностики был следующим. Сначала испытуемому предлагалось выполнить тест, затем проводилось интервью, третьим этапом был анализ рисунков, который в ряде случаев предварялся комментариями исполнителя.

Интерпретация рисунков в целом позволяет судить об осознанности ситуаций и положений, в которых оказывается «Несуществующее животное». Другими словами, по характеру исполнения рисунка можно сказать, является ли человек носителем аспекта, ассоциированного с тем или иным субтестом.

Так, первый рисунок — «Несуществующее животное» — дает проекцию своего «Я» без каких-либо условий.

Второй рисунок — «Злое несуществующее животное» — дает понимание об осознанности человека в опасной ситуации и контроле своей агрессии, что относится социониками к семантике информационного аспекта (ИА) «Визуализации» (стихия Огня) (формула — решительность, статика, сенсорика).

Третий рисунок — «Несуществующее животное за работой» — позволяет оценить комфортность человека на работе, причем той, которую человек выбирает сам, понимание выполняемых действий, происходящих процессов, что относится социониками к семантике ИА «Технологи» (формула — объективизм, логика, динамика).

Четвертый рисунок — «Больное несуществующее животное» — показывает, как человек переносит недомогания, хорошо ли он понимает биологические процессы, происходящие с ним самим, способен ли он в таком состоянии оказать помощь себе самому, что относится социониками к семантике ИА «Полноты ощущений».

Пятый рисунок — «Несуществующее животное в кругу друзей» — демонстрирует, насколько приятно находиться в привычной для человека компании, замечает ли, каковы отношения между членами группы, поддерживает ли он сам эти отношения, что относится социониками к семантике ИА «Психологи».

Дополнительные вопросы на отсутствующие аспекты малых групп № 9 и 15 не вводились, чтобы не усложнять тест.

В целом задание звучало следующим образом. Нарисовать за 15 минут пять рисунков: «Несуществующее животное», «Несуществующее животное в гневе», «Несуществующее животное за работой», «Больное несуществующее животное», «Несуществующее животное в кругу друзей» (далее для краткости слово «несуществующее» будет опускаться). Причем каждый рисунок выполняется на отдельном листе простым карандашом, исправления и перерисовки не допускаются.

Прежде чем перейти к описанию маркеров, необходимо сделать несколько замечаний.

В ходе исследований рисунков не подтвердился тезис о наличии так называемых тотемных животных. Многообразие форм и вариантов своих животных, выбираемых представителями одного типа, достаточно велико, чтобы говорить о явных предпочтениях, а тем более «тотемных» животных. В ряде случаев действительно можно выделить определенную частотность в рисунках, как например животное, похожее на свинку, стоящее на двух «ногах», но в серии сразу нескольких типов.

Так что сказать однозначно о том, что автор — носитель определенного ТИМа, невозможно. Поэтому взаимосвязь животного и типа автора рассматриваться не будут.

На выборке испытуемых европейской части России, Урала и Восточной Сибири оказалось, что маркер, указывающий на негативизм — глаза с отсутствующим зрачком зачастую противоречит общей версии.

Анализ наличия в рисунках тех или иных маркеров, вместо простой причинно-следственной связи «есть маркер — пишем признак» и наоборот, вынуждает говорить о более сложной схеме интерпретации — «да-нет-может быть». В ряде случаев наличие маркера прямо указывает на проявление признака, но его отсутствие может быть интерпретировано двояко, тестируемый может быть носителем признака, к которому относится маркер, а может быть — противоположного. Например, наличие маркера по аристократизму — животное-изгой в группе — явно указывает, что автор — носитель признака, но отсутствие маркера не указывает на то, что автор не является носителем признака «аристократизм».

Помимо этого, разумеется, ни в комплекте в целом, ни в отдельных рисунках в частности, не наличествует весь перечень маркеров сразу. Каким он будет, зависит исключительно от выполняющего тест.

Отдельно можно отметить, что для интерпретации теста весьма информативной оказалась разница между рисунком-самопрезентацией и остальными субтестами. Происходящая трансформация: изменение размера животного, добавление новых частей или потеря ранее обозначенных, положения на листе, количества объектов и т. д. — позволяет отследить в динамике усиление проявления некоторых признаков вследствие снижения тревоги по мере выполнения теста.

Часто тестируемые спрашивают: «Должно ли это быть одно животное на всех рисунках или можно рисовать разных?» Я всегда уклоняюсь от ответа, говоря, что на усмотрение тестируемого возможен любой вариант. Выбор, сделанный рисующим, также оказывается диагностичным.

Почти все тестируемые обращали внимание на отсутствие навыков и умений для выполнения грамотных рисунков. В нашей методике — это залог корректного выполнения теста. Для человека с художественным образованием, а тем более профессионального художника не составит труда с точки зрения композиции правильно расположить животное, соблюсти пропорции, прорисовать необходимые детали. В этом случае мы скорее будем изучать, насколько хорошо тестируемый учился в профильном заведении и, возможно, карандашную технику. Такие рисунки к исследованию не допускались.

 

Маркеры признаков Рейнина

 

Динамика-статика

Динамика-статика определяется в первую очередь по изображению перспективы (правильно-неправильно) и использованию сюжета в рисунках.

Динамика

Динамика, пожалуй, единственный признак, для определения которого необходимо смотреть все пять рисунков, чтобы оценить имеющиеся изменения. Все эти изменения должны быть взаимосвязаны. По сути, мы получаем историю в картинках, где первый рисунок заменяет традиционное начало «жил да был…». Другими словами, при просмотре всех пяти рисунков мы можем обнаружить хорошо читаемую сюжетную линию. Вот почему при определении этого признака важны и последовательность, и чтение всех субтестов.

В чем же выражается сюжетная линия? Несомненно, у такой истории должен быть общий персонаж — главное животное, с которым мы знакомимся на первом рисунке. Напомню, что в условиях теста не оговаривается, должно ли быть на всех пяти листах одно и то же животное. Тестируемый сам принимает решение по этому вопросу. Но на этом единое повествование не заканчивается.

Если мы внимательно посмотрим на расположение животного на листе, на его позы, то в некоторых случаях можем обнаружить, что животное как бы перемещается по листу или шевелится, если его месторасположение остается прежним. Подобный эффект хорошо заметен при быстром просмотре и используется в мультипликации. Ничего подобного мы больше не найдем ни в одном признаке (рис. 21—25). 

 

Но на этом маркеры динамики не заканчиваются.

Характер линий в целом у динамиков более плавный, больше скругленных линий. Несмотря на то, что почти все тестируемые отмечали, что не умеют рисовать, тем не менее, в большей части тестов динамики старались передать перспективу, т. е. правильно, насколько хватало умений, отражали, какие объекты, в какой части заслоняют друг друга от зрителя. Таким образом, создавалась объемность объектов, и наиболее наглядными в этом плане оказались субтесты «Несуществующее животное за работой» и «Несуществующее животное в кругу друзей» (рис. 26). 

 

 

Помимо указанных маркеров, можно также отметить стремление динамиков передать движение своих существ, т. е. изначально, еще до воплощения своего замысла на бумаге, животное представлялось в движении. Арсенал средств для этого весьма многообразен, и описать его в окончательном варианте невозможно. Но если понять принцип подобной передачи движения, то, наверно, в этом и нет необходимости.

Итак, перечислим основные особенности. В некоторых рисунках встречаются животные с пружинообразными конечностями, причем их длина может быть различной. Как если бы мы увидели животное в момент, когда оно раскачивалось (рис. 27). 

 

 

В некоторых рисунках по мере рисования тестируемые решали, что расположение частей животного должно быть изменено, и прорисовывали его в несколько ином положении. В итоге изображение получалось несколько размытым, как если бы мы фотографировали человека в момент его движения. В некоторых рисунках изображалось действие, которое явно требовало продолжения. Например, расходящиеся кольца дыма, выпускаемого из пасти. Если у вас была возможность наблюдать, как кто-либо делал то же самое в реальной жизни, то вы можете вспомнить, какие движения и какие действия следовали за третьим или четвертым пущенным колечком дыма.

Я намеренно столь подробно описываю последний маркер, поскольку по опыту преподавания этой методики могу сказать, что он наиболее сложен для усвоения и считывания. Особенно, для статиков-субъективистов.

Не подтвердились выводы об использовании динамиками «вихревых потоков». По последним данным подобная манера письма свойственна иррациональным типам.

Статика

У статиков идеи о том, что в тесте должны быть плавные переходы от рисунка к рисунку, не отмечены. Даже при изображении одного животного на всех листах, общая канва распадается на отдельные фрагменты. Как если бы мы рассматривали чей-то фотоальбом, где запечатленные события имели только одно сходство — изображение хозяина альбома. Наиболее простое объяснение этому феномену заключается в том, изначально при исполнении теста сюжетная линия не продумывалась. Никакого движения в рисунках нет, а следовательно, нет переходов, взаимосвязи между субтестами (рис. 28—32).

 

 

Более того, в некоторых случаях неподготовленному зрителю трудно без подписи определить, какой из рисунков каким из субтестов является. И если заменить один субтест на другой, т. е. поменять их местами, закрыв номера листов, не всегда возможно однозначно идентифицировать рисунок (рис. 33, 34). 

 

 

Трудно дается статикам изображение перспективы. Довольно часто объекты или части животного изображены в одной плоскости. Зрительно создается впечатление, что часть рисунка, расположенная на переднем плане, как бы впечатана или вмята в то, что расположено на заднем плане.

Сами животные порой напоминают персонажей Андерсена или Перро, которых колдовские чары застали в неурочный час. Отсюда встречаемые неестественные позы, даже у сенсориков.

Вообще в рисунках статиков много телесных заломов или просто ломаных линий, когда у антропоморфных животных нарушена естественная механика тела (рис. 35). Конечности либо чересчур заведены назад, либо согнуты под неестественным углом, либо вместе с корпусом создают впечатление вывернутости тела животного в целом. В меньшей степени это касается головы, но все перечисленные маркеры применимы и здесь. Шея совершенно спокойно может крепиться к туловищу под острым углом, и, еще раз подчеркиваю, это свойственно всем статическим типам. 

 

 

Таблица 4

Маркеры по признакам "Динамика - Статика"
Динамика Статика
Объемность в рисунках, стремление передать перспективу Рисунки изображены в одной плоскости, без объема
Стремление изобразить животное в движении Животные изображаются застывшими
В рисунках отдается предпочтение плавным, скругленным линиям В рисунках наблюдаются ломаные линии, неестественность поз
Возможен единый сюжет, связывающий все рисунки Отсутствие единого сюжета, связывающего рисунки

 

Квестимность-деклатимность

Квестимность

Единственным критерием квестимности, который выявлен на настоящий момент, стало отсутствие прорисованных органов речи, при прорисованных органах слуха. Другими словами, животное не разговаривает, только слушает (рис. 43).

 

 

Деклатимность

Животные деклатимов в большей степени «болтливы», чем животные квестимов. Мы можем говорить о проявлениях деклатимности в двух случаях. В первом мы видим хорошо прорисованные органы речи: рот, губы и главное — язык. Примечательно, что рот рисуется открытым, т. е. животное находится как бы в процессе говорения, а язык — довольно большим (рис. 44). Это означает, что «главный орган речи» явно выходит за границы рта и рисуется довольно длинным.

 

 

В редких случаях, но, тем не менее, отмечено, животное рисуется как выступающее перед публикой (здесь также можно отметить проявление экстраверсии), либо двое и более животных одновременно говорят.

Таблица 6

Маркеры по признакам "Квестимность-деклатимность"
Квестимность Деклатимность
Не отмечено У животных прорисованы органы речи (открытый рот, язык)
Не отмечено Животное выступает перед аудиторией
Не отмечено Двое или более животных одновременно разговаривают

 

 Маркеры аспектов

В предыдущем разделе мы рассмотрели диагностические маркеры по признакам Рейнина. Помимо них существуют особенности письма, присущие носителям тех или иных информационных аспектов.

В работе Стояловой и Кочубеевой такая специфика рассматривалась через призму модели А и определялась в зависимости от положения рассматриваемого аспекта в ней. Сейчас подобная позиция не кажется корректной. И дело не только в том, что Рабочая Группа по соционике при лаборатории междисциплинарных исследований Института Биологии и Психологии Человека, куда входили Лариса Аркадьевна и Милена Леонидовна, отказалась от использования модели А. После многолетних исследований некоторые из приписываемых позициям модели А феноменов оказались проявлениями информационных аспектов, не входящих в модель А, а некоторые, как представляется сегодня, имеют иную природу.

В данной работе я буду рассматривать характер письма исключительно с позиций проявления какого-либо аспекта, т. е. является ли тестируемый его носителем. Следует также оговориться, что в этой части исследования моих предшественниц были достаточно корректны, и мое описание аспектов групп № 9 и 15, скорее, будет носить уточняющий характер.

Но прежде, чем начать рассказ об аспектной специфике рисунков, необходимо несколько слов сказать о том, что остается за кадром статьи.

В ходе набора материалов по рисункам были обнаружены маркеры по целому ряду аспектов, как например отсутствие органов слуха (чаще вместе с прорисованными органами речи) по аспекту «Избегания неудач» (формула — деклатимность, негативизм, иррациональность).

Помимо этого, по итогам исследований семантики всех информационных аспектов в некоторых случаях были выдвинуты гипотезы о том, каким должно быть их графическое отображение. Эти предположения получили подтверждение на той же базе рисунков.

Однако назвать системным изучение характера письма по остальным малым группам, безусловно, нельзя. Большую роль здесь сыграло то, что тестовые задания формулировались исходя из понимания семантики малых групп № 9 и 15. Поэтому те фрагментарные наработки, которые накопились к моменту написания данной работы, возможно, будут рассмотрены в отдельной работе по мере накопления материала.

Исключением стала группа № 28 «Мировосприятия», которая, по всей видимости, описывает более фундаментальные процессы, проявляемые в любой деятельности человека. Вероятно, сказалось и то, что исследования по этой малой группе велись восемь лет, и семантика аспектов, входящих в нее, достаточно хорошо изучена.

 

Группа №9

Аспект «Лицедеи»

По аспекту «Лицедеи» маркеров не так много, поскольку сами задания не предполагают развернутого ответа из этой области. Но тем не менее некоторые особенности письма выделить можно.

Первое, на что обращают внимание рисунки носителей аспекта, — это высокая эмоциональность. Несмотря на статичность графики, лицедеи умело передают широкую гамму эмоций, сопровождающих каждое отраженное на бумаге действие. Животные смеются, плачут, грустят, дурачатся и пр. Другими словами, у тестируемых носителей аспекта животные получаются наиболее выразительными, благодаря тому, что уделяется много внимания тем деталям, с помощью которых это делают обычно люди. Чтобы показать кокетство, необходимо прорисовать ресницы; чтобы показать недовольство, рисуются надутыми губы.

В качестве косвенного маркера можно выделить тенденцию к пояснениям в рисунках. Особенность заключается в том, что сами пояснения не выглядят органичными или необходимыми, не всегда можно понять, о чем они или зачем были сделаны.

Часто тестируемые графически изображают речь животных, воспроизводя в репликах отдельные звуки, типа «р-р-р» или «ы-ы-ы-ы-ы», которые каждый зритель должен понимать или домысливать самостоятельно по ситуации (рис.57).

Рис. 57. ЭИЭ «Больное несуществующее животное»

Достаточно характерным может оказаться и последний субтест. Животные, изображенные на нем, как правило, довольно эмоциональны, широко улыбаются, общаются. От таких рисунков создается впечатление изображенной вечеринки, где царит кутерьма, мало кто кого слушает, но всем весело, одним словом, движуха по полной (рис. 55).

 

В рисунках носителей других аспектов градус веселья всегда ниже.

Таблица 12

Маркеры по аспекту «Лицедеи»
Аспект «Лицедеи» Другие аспекты
Животные проявляют высокую эмоциональность Не отмечено
Реплики животных воспроизводят отдельные звуки Не отмечено
В субтесте «животное в кругу друзей» изображенные существа активно общаются Не отмечено

 

Аспект «Систематики»

Для выявления маркеров по аспекту нам также будет необходимо рассматривать все рисунки. Единственный и наиболее часто встречаемый маркер — это геометричность нарисованных объектов. Говоря о геометричности, я подразумеваю использование в рисунках правильных геометрических фигур, углов, одинаковых расстояний, параллельных линий (рис. 58).

Рис. 58. СЛЭ «Несуществующее животное за работой»

Сюда же относится зеркальное расположение объектов относительно центральной линии листа.

Если мы встречаем такой характер письма, он будет проявляться во всех рисунках, особенно в субтестах «Несуществующее животное за работой» и «Несуществующее животное среди друзей».

Носители других логических аспектов крайне редко играют симметрией при выполнении теста, и даже если симметрия используется, то это случается ситуативно, чаще всего у носителей аспекта «Мыслители» (формула — интроверсия, логика, упрямость).

Таблица 13

Маркеры по аспекту «Систематики»
Систематики» Другие аспекты
В рисунках используются геометрические формы: правильные фигуры, углы, параллельные линии и пр. Ситуативно

 

Аспект «Психологи»

Для выявления аспекта «Психологи» необходимо работать со всеми рисунками, поскольку по одному субтесту не всегда возможно диагностировать носителя, не всегда даже можно определить этику, настолько скромными и скупыми бывают изображения.

При просмотре всех рисунков последовательно необходимо обращать внимание, как меняется настроение у животного, как это сказывается на выражениях его морды. Глядя на рисунки психологов, можно четко идентифицировать те чувства, которые испытывает животное на том или ином листе.

Наиболее информативным для чтения из всех субтестов стал, конечно, последний. Он позволяет в полной мере показать социальную составляющую, на которой фокусируются психологи. Животные, как правило, вовлечены в социальную деятельность, общаются, что-то делают вместе. Все «участники» довольны обществом. Исключением может быть животное-изгой у аристократов-психологов (ИЭЭ, ЭИИ), выражающее грусть. Но в отличие от рисунков лицедеев здесь эмоции достаточно сдержанные.

Дым не идет коромыслом, все существа чинно рассажены, занимают большую часть пространства листа. Изображения очень статичны и напоминают момент, когда компания замирает перед постановочной съемкой на фотоаппарат.

Рис. 59. ЭСИ «Несуществующее животное в кругу друзей»

Отличительной чертой таких рисунков стало то, что животные протягивают друг другу руки или просто касаются друг друга. Частота тактильного контакта — важная определяющая отношений для психологов, именно на этом моменте и акцентируют внимание тестируемые (рис. 1, 60). Это своего рода отображение тех незримых эмоциональных связей, которые объединяют дорогих друг другу существ. Вероятно, по этой причине сами рисунки в большинстве случаев минималистичны: кроме изображения животных, на них ничего нет. Сами животные прорисовываются полностью, часто принимают антропоморфные формы, у них есть лапы (руки), голова, туловище.

Рис. 60. СЭЭ «Несуществующее животное в кругу друзей»

Исполнение субтеста «Несуществующее животное в кругу друзей» у носителей логических аспектов получается довольно формальным, несмотря на то, что животные могут демонстрировать улыбки или чем-то заниматься вместе. Дело в том, что никаких акцентов на том, что способствует выражению эмоций, настроений, отношений, у логиков не наблюдается. Да и сами выражения морд у животных довольно однотипны.

Таблица 14

Маркеры по аспекту «Психологи»
Аспект «Психологи» Другие аспекты
Животные меняют выражение морд в зависимости от субтеста, но проявление эмоций скупое Не отмечено
Субтест «Животное в кругу друзей» — самый комфортный и минималистичный рисунок Ситуативно
Антропоморфные животные принимают статичные позы Не отмечено
Изображенные в субтесте «Животное в кругу друзей» существа держатся за руки Не отмечено

 

Аспект «Технологи»

Носители всех описываемых ниже аспектов имеют своеобразный почерк, элементы которого встречаются во всех субтестах. Но один из них, в силу специфики задания, становится наиболее показательным. Для аспекта «Технологи» наиболее информативным, безусловно, является субтест «Животное за работой». На его примере мы и будем говорить о характере письма технологов.

В рамках всего теста «Несуществующее животное за работой» — определенно самый или один из самых комфортных субтестов. Об этом можно судить по той степени детализации, которую мы можем наблюдать, по отсутствию психологических защит, по готовности к контакту и выполняемой работе (рис. 61).

Рис. 61. ИЛИ «Несуществующее животное за работой»

Пожалуй, стоит начать с того, что в большинстве своем животные технологов совершают реальную полезную деятельность. Говоря о реальной деятельности, я подразумеваю совершение какого-либо действия, отображенного на бумаге. Говоря о полезности, я имею в виду, что нарисованное действие имеет осмысленный характер (рис. 20).

Думаю, что подобный комментарий вызывает вопрос: «А что же делают животные других типов?» Ведь, по сути, ничего сложного в задании нет. Тем не менее, в большинстве случаев деятельность животного в третьем субтесте у других типов не ясна или в реальных условиях невозможна. Вариантов здесь масса. Например, неверно нарисованное плечо рычага или изображение ненужных инструментов (рис. 16).

Может показаться, что это мелочи, которые тестируемый не смог отобразить в силу отсутствия навыка в рисовании. Моя позиция в подобных вопросах однозначная. То, что для носителя аспекта является само собой разумеющимся, другие типы упускают из вида. И в данном случае — это грамотное использование инструментов.

Для того чтобы озвученный выше тезис стал понятен, приведу небольшой пример.

Предположим, на листе изображено животное, лежащее рядом бревно и отдельно от животного и бревна — пила. Часто при интерпретации таких рисунков, не имеющие опыта диагносты, начинают домысливать, мол, животное пилит бревно. Это довольно распространенная ошибка. Комментарии тестируемого могут быть такими же, но это не должно сбивать с толку.

Животное на самом деле не делает вообще ничего. Чтобы данное описание соответствовало изображению, животное должно держать в лапах вставленную в бревно пилу. Чтобы придать динамичности картинке, технолог, скорее всего, нарисовал бы сыплющиеся из-под пилы опилки. В этом и будут кардинальные отличия носителя аспекта от неносителя.

Рисунки технологов наиболее грамотны с технической точки зрения. И речь идет не только о том, что инструменты прорисованы, а животные держат их правильно (рис. 62).

Рис. 62. ЛСЭ «Несуществующее животное за работой»

Инструменты соответствуют выполняемым задачам, а в случае необходимости животные располагают целым набором подручных средств.

В этом случае повышается и функциональность самих животных за счет увеличивающегося числа конечностей. Причем в одних случаях это универсальные конечности — лапы, а в других — специализированные конечности, предназначенные под выполнение определенных задач. У интутивных типов иногда и само животное превращается в инструмент.

Мультиинструментальность может проявляться в стремлении уметь делать всё, в том числе иногда необычные вещи. Хороший пример — двойной набор половых признаков: и мужских, и женских — или умение перемещаться во всех средах, имея лапы, плавники и крылья.

Говоря о детализации, также стоит отметить, что в рисунках технологов часто встречаются повторяющиеся элементы. Это уникальная специфика аспекта, выражающаяся в пластике, речи и рисунках.

Рис. 63. ЛИЭ «Несуществующее животное за работой»

Животные на таких рисунках довольны, радуются, в некоторых случаях даже больше, чем в субтесте «Животное в кругу друзей».

Рисунки носителей других аспектов менее детализированы, рисуются с нарушением перспективы, изображенные инструменты зачастую либо не функционируют, либо неверно используются (рис. 64). Животное проявляет негативные эмоции, наблюдаются психологические защиты, выраженные в штриховках, новых или дополнительных, горизонтальных поверхностях, на которых стоит животное, что трактуется как необходимость в поддержке, потерях частей тела, уменьшении размера животного и т. д.

Рис. 64. СЛЭ «Несуществующее животное за работой»

 

Таблица 15 

Маркеры по аспекту «Технологи»
 
Аспект «технологи» Другие аспекты
Животные совершают реальную полезную деятельность Изредка может встречаться у носителей других аспектов, чаще деятельность неясна или в реальных условиях невозможна
Животное и совершаемые действия изображены с сохранением перспективы Животное и совершаемые действия отображены схематично
Животное имеет множество функциональных конечностей Не отмечено
У животных появляются дополнительные функциональные конечности Не отмечено
В рисунках часто изображаются необходимые для работы инструменты, которые детально прорисованы Не отмечено
Правильное использование инструментов Крайне редко
Стремление к мильтиинструментализму Не отмечено
В рисунках встречаются повторяющиеся идентичные элементы Не отмечено
Животное испытывает положительные эмоции, готовы к контакту Крайне редко
Минимум психологических защит Психологические защиты либо запрос на поддержку встречаются в подавляющем большинстве случаев

 

 

 Заключение

Проективная рисуночная методика «Несуществующее животное» дает большой материал для интерпретации в диагностическом плане и может выступать как основным, так и вспомогательным инструментом. Чтение рисунков — сложный интегративный навык, сочетающий в себе внимательность к деталям, знание основ психологической диагностики, умение грамотно интерпретировать в соционическом ключе наблюдаемые маркеры. Безусловно, всё это требует определенного мастерства толкования. Данная статья не претендует на роль учебного пособия, хотя и дает подробный обзор и разъясняет трактовки тех или иных деталей субтестов.

Каждый рисунок предполагает несколько прочтений, поскольку для выявления некоторых признаков и аспектов требуется работа со всеми рисунками одновременно.

Думается, что по мере изучения семантики всех информационных аспектов появится дополнительный материал для анализа типологических характеристик письма, а возможно и коррекции заданий, с целью выявления дополнительных маркеров по аспектам.

Проведенный анализ показал, что методика имеет большой потенциал, который далеко не исчерпывается данным исследованием. Напротив, даже в существующем виде задания, направленные на выявление конкретных аспектов, хорошо высвечивают целый ряд дополнительных факторов. Эти факторы имеют двоякое значение. С одной стороны, помогают в диагностике ТИМ, с другой стороны, выявляют сильные и наиболее часто используемые аспекты у тестируемого.

Рисуночный тест хорошо зарекомендовал себя как экспресс-методика во время работы по подбору персонала, поскольку в короткие сроки дает представление не только о типологических предпочтениях, но и о психологическом состоянии тестируемого.

О хороших результатах можно говорить и в рамках работы по супервизии, когда версии учеников проверялись в отсутствии тестируемых. Хотя не всегда удавалось выдвинуть окончательную версию, ход рассуждений и рабочие версии помогали сфокусировать внимание на деталях, требующих уточнения.

Понимая сложность задачи и стараясь показать всё многообразие и типологическую специфику рисунков, иллюстративный материал подбирался весьма тщательно, и я надеюсь, что он дал достаточное представление о предмете статьи.

Библиография

  1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. — СПб: Питер Ком, 2002. — 528 с.
  2. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руководство. М.: Владос-пресс, 2003. — 160 с. ил.
  3. Кочубеева Л.А., Миронов В.В., Стоялова М.Л. Соционика. Семантика информационных аспектов. СПб.: Астер-Х, 2006 . — 142 с.
  4. Миронов В.В. Как определять тип, не задавая вопросов, или тело никогда не врет //Соционика Ментология и Психология Личности. — 2006. — № 1.

 

Какие рисуночные тесты можно провести с ребенком? Тест «Несуществующее животное». Часть 1 | Психология

Конечно же, исследователи детской психики не могли обойти своим вниманием этот феномен, поэтому уже давно создан знаменитый тест «Несуществующее Животное», с которым я и хочу вас познакомить. Автор этой замечательной методики, ставшей популярной как у нас в стране, так и во всем мире — отечественный психолог М. З. Друкаревич.

Итак, как же это делается? Ребенку дают простой карандаш и чистый лист белой бумаги и разрешают располагать рисунок, как ему удобно — по горизонтали или по вертикали.

Карандаш должен быть не слишком твердым (чтобы не царапал бумагу и легко писал), но и не слишком мягким (чтобы изображение не размазывалось от прикосновения ладошек). Стирать можно, но специально наводить малыша на эту мысль не надо: захочет — воспользуется резинкой (ее надо также положить).

Хочу подчеркнуть, что не стоит самостоятельно «тестировать» своего ребенка. Лучше прибегнуть к услугам специалиста или же в крайнем случае попросить «выдать задание» человеку не слишком к ребенку близкому — это обезопасит рисунок от возможных искажений, связанных с излишне эмоциональным отношением юного художника к попросившему «порисовать» родителю. Особенно излишне сообщать ребенку, что происходящее — это тест.

Малышу сообщают: «Давай посмотрим, как ты умеешь фантазировать. Придумай и нарисуй такое животное, которого на самом деле нет и никогда не было — ни в сказках, ни в мультфильмах, ни в компьютерных играх».

Если малыш скажет «Я не умею такое рисовать» — надо объяснить, что для этого задания вовсе и не надо ничего уметь. Поскольку требуется нарисовать «То, чего на самом деле нет», то совершенно все равно, каким оно получится. Если он слишком долго думает, то просто посоветуйте ему начать «как в голову взбредет, куда руку поведет», а дальше — придумывать по ходу дела.

Когда ребенок закончит свое произведение, попросите дать животному название.

Бывает, что вместо несуществующего животного изображают обычное, известное, что отражается и в его имени (котик, мышонок). В этом случае нужно попросить сделать еще один рисунок животного, которого на самом деле не бывает. Инструкцию при этом полностью повторяют. Если снова изображается реальное животное, то не мучьте дитя и оставьте его в покое. Но если облик животного вполне тривиален (изображен типичный слон), но названо оно необычно («инопланетный слонотоп»), то задание считается выполненным.

Выяснив название животного, попросите рассказать о нем — о его характере, привычках, образе жизни. Как и где оно живет, чем питается, какого размера, что обычно делает, чем любит и чем не любит заниматься больше всего, одно оно живет или с кем-то, есть ли у него друзья, враги — и почему; чего оно боится, о чем оно мечтает, какие у него есть заветные желания?

В случае непонятности рисунка лучше уточните, какой части тела (или какому органу) соответствуют те или иные детали изображения.

Не акцентируйте внимание малыша на том, что это — тест, пусть он просто спокойно творит. Не захочет сегодня — пусть нарисует когда ему будет угодно: куда торопиться? Но желательно всю серию выполнить, не слишком растягивая во времени.

Когда произведения будут готовы, постараемся напрячь внимание. На что же его направить — и что мы можем из них «извлечь» из этих рисунков?

Итак, для начала определим, тип животного.

Если оно действительно оригинальное — это свидетельство высокой креативности ребенка.

Если словно составлено из разных частей существующих животных — ребенок вполне рационалистичен.

Если существо из тех, что было уже придумано или существовало давно (дракон, динозавр) — у ребенка бедное воображение (хотя возможно, ему было просто лень… а о том, почему лень — тоже не грех задуматься).

Ну, а если в ответ на все ваши попытки разбудить воображение ребенок старше 7 лет упорно рисовал только реальных животных, было бы неплохо проконсультироваться с психологом.

Обратим внимание и на части тела существа.

Голова — простите за тавтологию, всему голова. Если ее вообще нет — это весьма настораживающий признак.

Но и пословица «одна голова — хорошо, а две — лучше» в данном случае неактуальна. Две головы (а то и больше) говорят о наличии внутреннего конфликта и противоречивости натуры.

Избыток органов чувств (щупов, глаз, ушей) говорит о тревожности ребенка.

Глаза — вообще очень информативная деталь. Отсутствие глаз или нетипичное их изображение — в виде точек, в виде пустого кружка (без зрачка), полностью зачерненные — это маркеры неблагополучия душевного состояния, признаки нервного истощения, импульсивности, негативизма или страхов.

Слишком большие уши говорят о настороженности, нервозности, подозрительности автора рисунка.

Ноги — индикатор «устойчивости» ребенка. Если их слишком много или они очень велики — малыш нуждается в дополнительной опоре. А если вообще отсутствуют или «хлипкие» — ребенок, возможно, пассивен и имеет слабую бытовую ориентацию.

Передние лапы или «руки» — символ успешности или неуспешности в социальных контактах. Слишком много рук говорит о недостатке у ребенка общения, если же их нет вообще — он, как и его животное, вероятно, уклоняется от контактов с себе подобными.

Украшения типа узоров на шкуре или павлиньего хвоста — свидетельство демонстративности характера, а вот крылья — атрибут романтиков, фантазеров и выдумщиков.

Толстый и длинный хвост, равно как и очень волосатое тело животного, и уж тем более явно прорисованные половые органы, говорит о проснувшемся внимании к сексуальной сфере жизни.

Признаками агрессивности являются острые рога или наросты, наличие оружия, когтей, клыков, причем зубастая пасть свидетельствует о готовности к агрессии вербальной.

Об оборонительной агрессии говорят иголки и шипы. А вот чешуя или панцирь — это боязнь нападения и потребность в защите.

Внимание: раны, шрамы, увечья, видимые внутренние органы, кровеносные сосуды (в том числе в глазах) — признаки психологического неблагополучия и сигнал о необходимости обратиться за консультацией к специалисту.

Ну, а какую еще информацию можно извлечь из этого теста и как правильно ее использовать — читайте в продолжении этой статьи.

Проективная методика "Несуществующее животное"

Цель: диагностика личностных особенностей.
Описание: методика является проективной, т.к. не имеет стимульного материала и не является стандартизированной. Методика используется при обследовании детей и взрослых в качестве ориентировочной методики, данные которой помогают выдвинуть гипотезу об особенностях личности. Все признаки интерпритируются символично.
Процедура проведения: Предлагается лист А4, толщина средняя, простой карандаш, 6 цветных, ластик, точилка.
Инструкция: "Придумайте и нарисуйте животное, которое не существует, его не существовало раньше ни в кино, ни в мультфильмах, ни в сказках, ни в компьютерных играх и назови несуществующим названием".

Психолог отмечает все реакции:
- вербальные;
- невербальные;
- стирания и к чему они приводят;
- порядок рисования объектов, наличие пауз.
По окончанию рисования ему предлагают придумать название и ответить на вопросы: (уточнение рисунка, беседа: где живет, с кем, чем питается, какое оно по характеру, настроение у него, что любит, а что нет, есть ли друзья, враги, как с ними борется, чего боится).
Представь себе, что оно встретило волшебника, который может исполнить три желания и что оно загадает.
Анализ данных проводится путем интерпретации рисунка и особенности рассказа.
Признаки агрессии на рисунке:
- острые импульсивные линии, сильный нажим;
- общий характер агрессивный, нападающий;
- наличие агрессивных приспособлений (когти, шипы, иглы, пластины и т.д.)
- вербальная агрессия (жало, пасть, зубы, изрыгает огонь)
Иногда животное снабжено агрессивными приспособлениями, но характер использования будет указывать не на агрессию, а на страх агрессии. Распознать это поможет интерпритация беседы. Если ребенок говорит, что это нужно чтобы защищаться, обороны и т.д., то можно говорить о страхе агрессии.
Признаки агрессии в рассказе:
- злой характер;
- питается животными, людьми;
- очевидные указания на агрессию (рушить, ломать, убивает, поедает), причем, если признаки агрессии не наблюдаются в поведении, а в рисунке, рассказе они не выявлены – это агрессия подавляемая;
- удаленное место жительства;
- одиночество животного.
Интерпретация.
Общие замечания.
Метод интерпретации рисуночных тестов, в том числе и "Рисунка несуществующего животного" построен на теории психомоторной связи. Для регистрации состояния психики используется исследование моторики (в частности, моторики рисующей доминантной правой руки, зафиксированной в виде графического следа движения, рисунка). По И.М. Сеченову, всякое представление, возникающее в психике, любая тенденция, связанная с этим представлением, заканчивается движением (буквально: "Всякая мысль заканчивается движением").
Если реальное движение по какой-то причине не осуществляется, то в соответствующих группах мышц суммируется определенное напряжение энергии, необходимой для осуществления ответного движения (на представление - мысль). Так, например, образы и мысли-представления, вызывающие страх, стимулируют напряжение в группах ножной мускулатуры и в мышцах рук, что оказалось бы необходимым в случае ответа на страх бегством или защитой с помощью рук — ударить, заслониться.
Тенденция движения имеет направление в пространстве: удаление, приближение, наклон, выпрямление, подъем, падение. При выполнении рисунка лист бумаги (либо полотно картины) представляет собой модель пространства и, кроме состояния мышц, фиксирует отношение к пространству, т.е. возникающую тенденцию.
Пространство, в свою очередь, связано с эмоциональной окраской переживания и временным периодом: настоящим, прошлым, будущим. Связано оно также с действенностью или идеально-мыслительным планом работы психики. Пространство, расположенное сзади и слева от субъекта, связано с прошлым периодом и бездеятельностью (отсутствием активной связи между мыслью-представлением, планированием и его осуществлением). Правая сторона, пространство спереди и вверху связаны с будущим периодом и действенностью. На листе (модели пространства) левая сторона и низ связаны с отрицательно окрашенными и депрессивными эмоциями, с неуверенностью и пассивностью. Правая сторона (соответствующая доминантной правой руке) — с положительно окрашенными эмоциями, энергией, активностью, конкретностью действия.
Положение рисунка на листе.
В норме рисунок расположен по средней линии вертикально поставленного листа. Лист бумаги лучше всего взять белый или слегка кремовый, неглянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером рисовать нельзя.
Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая самооценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к самоутверждению.
Положение рисунка в нижней части — обратная тенденция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.
Центральная смысловая часть фигуры (голова или замещающая ее деталь). Голова повернута вправо — устойчивая тенденция к деятельности, действенности: почти все, что обдумывается, планируется, осуществляется или, по крайней мере, начинает осуществляться (если даже и не доводится до конца). Испытуемый активно переходит к реализации своих планов, наклонностей.
Голова повернута влево — тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначительная часть замыслов реализуется или хотя бы начинает реализоваться. Нередко также боязнь перед активным действием и нерешительность (вариант: отсутствие тенденции к действию или боязнь активности — следует решить дополнительно).
Положение "анфас", т.е. голова направлена на рисующего (на себя), трактуется как эгоцентризм. На голове расположены детали, соответствующие органам чувств—уши, рот, глаза. Значение детали "уши" — прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе.
Дополнительно по другим показателям и их сочетанию определяется, предпринимает ли испытуемый что-либо для завоевания положительной оценки или только продуцирует на оценки окружающих соответствующие эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая речевая активность (болтливость), в сочетании с прорисовкой губ — как чувственность; иногда и то, и другое вместе. Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно — зачерченный, трактуется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия. Рот с зубами — вербальная агрессия, в большинстве случаев — защитная (огрызается, задирается, грубит в ответ на обращение к нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характерен рисунок зачерченного рта округлой формы (боязливость, тревожность).
Особое значение придают глазам. Это символ присущего человеку переживания страха: подчеркивается резкой прорисовкой радужки. Обратить внимание на наличие или отсутствие ресниц. Ресницы — истероидно-демонстративные манеры поведения; для мужчин: женственные черты характера с прорисовкой зрачка и радужки совпадают редко. Ресницы—также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.
Увеличенный (относительно фигуры в целом) размер головы говорит о том, что испытуемый ценит рациональное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружающих.
На голове также иногда располагаются дополнительные детали: рога — защита, агрессия. Определить по сочетанию с другими признаками — когтями, щетиной, иглами — характер этой агрессии: спонтанная или защитно-ответная. Перья—тенденция к самоукрашению и самооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, подобие прически — чувственность, подчеркивание своего пола и иногда ориентировка на свою сексуальную роль.

Несущая, опорная часть фигуры.
К ней относятся (ноги, лапы, иногда — постамент). Рассматривается основательность этой части по отношению к размерам всей фигуры и по форме:
а) основательность, обдуманность, рациональность принятия решения, пути к выводам, формирование суждения, опора на существенные положения и значимую информацию;
б) поверхностность суждений, легкомыслие в выводах и неосновательность суждений, иногда импульсивность принятия решения (особенно при отсутствии или почти отсутствии ног).
Обратить внимание на характер соединения ног с корпусом: точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе — это характер контроля за рассуждениями, выводами, решениями. Однотипность и однонаправленность формы лап, любых элементов опорной части — конформность суждений и установок в принятии решений, их стандартность, банальность. Разнообразие в форме и положении этих деталей — своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небанальность; иногда даже творческое начало (соответственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

Части, поднимающиеся над уровнем фигуры.
Они могут быть функциональными или украшающими: крылья, дополнительные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек-кудрей, цветково-функциональные детали — энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, "самораспространение" с неделикатным и неразборчивым притеснением окружающих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению Детали-символа — крылья или щупальца и т.д.). Украшающие детали — демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).
Хвосты.
Выражают отношение к собственным действиям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции — судя по тому, повернуты ли эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо — отношение к своим действиям и поведению. Влево — отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к собственной нерешительности. Положительная или отрицательная окраска этого отношения выражена направлением хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о сделанном, сказанном, раскаяние и т.п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся, звеньев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.
Контуры фигуры.
Анализируются по наличию или отсутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прорисовки и затемнения линии контура. Это защита от окружающих, агрессивная — если она выполнена в острых углах; со страхом и тревогой — если имеет место затемнение, "запачкивание" контурной линии; с опасением, подозрительностью — если выставлены щиты, "заслоны", линия удвоена. Направленность такой защиты — соответственно пространственному расположению: верхний контур фигуры — против вышестоящих, против лиц, имеющих возможность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту, родителей, учителей, начальников, руководителей; нижний контур — защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, боязнь осуждения; боковые контуры — недифференцированная опасливость и готовность к самозащите любого порядка и в разных ситуациях; то же самое — элементы "защиты", расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа — больше в процессе деятельности (реальной), слева — больше защита своих мнений, убеждений, вкусов.
Общая энергия.
Оценивается количество изображенных деталей — только ли необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т.п.): с заполненным контуром, без штриховки и дополнительных линий и частей, просто примитивный контур, — или имеет место щедрое изображение не только необходимых, но усложняющих конструкцию дополнительных деталей. Соответственно, чем больше составных частей и элементов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае —экономия энергии, астеничность организма, хроническое соматическое заболевание (то же самое подтверждается характером линии — слабая паутинообразная линия, "возит карандашом по бумаге", не нажимая на него). Обратный же характер линий — жирная с нажимом — не является полярным: это не энергия, а тревожность. Следует обратить внимание на резко продавленные линии, видимые даже на обратной стороне листа (судорожный, высокий тонус мышц рисующей руки) — резкая тревожность. Обратить внимание также на то, какая деталь, какой символ выполнен таким образом (т.е. к чему привязана тревога).

Линии.
Оценка характера линии (дубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, "островки" из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, "запачкивание", отклонение от вертикальной оси, стереотипности линий и т.д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе пиктограммы. То же — фрагментарность линий и форм, незаконченность, оборванность рисунка.
Типы животных.
Тематически животные делятся на угрожаемых, угрожающих и нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошки). Это отношение к собственной персоне и к своему "Я", представление о собственном положении в мире, как бы идентификация себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, собакой и т.д.). В данном случае рисуемое животное — представитель самого рисующего.
Уподобление рисуемого животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохождения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одеванием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, свидетельствует об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выраженности "очеловечивания" животного. Механизм сходен аллегорическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и т.п.
Агрессивность.
Степень агрессивности выражена количеством, расположением и характером углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии — когти, зубы, клювы. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных признаков — вымени, сосков, груди при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.
Фигура круга (особенно — ничем не заполненного) символизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень ограниченное количество данных для анализа.
Обратить внимание на случаи вмонтирования механических частей в тело "животного" — постановка животного на постамент, тракторные или танковые гусеницы, треножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности животного —рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.
Творческие возможности.
Выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму "готового", существующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается "готовая" существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несуществующим — кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т.п. Оригинальность выражается в форме построения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

Название.
Может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, "бегекот", "мухожер" и т.п.). Другой вариант — словообразование с книжно-научным, иногда латинским суффиксом или окончанием ("ратолетиус" и т.п.). Первое — рациональность, конкретная установка при ориентировке и адаптации; второе — демонстративность, направленная главным образом на демонстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встречаются названия поверхностно-звуковые без всякого осмысления ("лялие", "лиошана", "гратекер" и т.п.), знаменующие легкомысленное отношение к окружающим, неумение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических элементов в суждениях над рациональными.
Наблюдаются иронически-юмористические названия ("риночурка", "пузыренд" и т.п.) — при соответственно иронически-снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы ("тру-тру", лю-лю", "кус-кус" и т.п.). Склонность к фантазированию (чаще защитного порядка) выражена обычно удлиненными названиями ("аберосинотиклирон", "гулобарниклета-миешиния" и т.п.).

ТЕСТ «НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ»

По своему характеру тест «Несуществующее животное» относится к числу проективных. Для статистической про­верки или стандартизации результат анализа может быть представлен в описательных формах. По составу данный тест – ориентировочный и как единственный метод иссле­дования обычно не используется и требует объединения с другими методами в качестве батарейного инструмента исследования.

Инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием.

 

Показатели и интерпретации

Положение рисунка на листе. В норме рисунок распо­ложен по средней линии вертикально поставленного лис­та. Лист бумаги лучше всего взять белый или слегка кре­мовый, неглянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером рисовать нельзя.

Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая само­оценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к са­моутверждению.

Положение рисунка в нижней части – обратная тен­денция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подав­ленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенден­ции к самоутверждению.

Центральная часть фигуры (голова или замещающая ее деталь).

Голова повернута вправо – устойчивая тенденция к де­ятельности, действенности: почти все, что обдумывается,

планируется – осуществляется или, по крайней мере, на­чинает осуществляться (если даже и не доводится до кон­ца). Испытуемый активно переходит к реализации своих тенденций.

Голова повернута влево – тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначи­тельная часть замыслов реализуется или хотя бы начина­ет реализовываться. Нередко также боязнь перед актив­ным действием и нерешительность. (Вариант: отсутствие тенденции к действию или боязнь активности – следует решить дополнительно).

Положение «анфас», т.е. голова направлена на рисую­щего (на себя), трактуется как эгоцентризм.

На голове расположены детали, соответствующие орга­нам чувств – уши, рот, глаза. Значение детали «уши» – прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Дополнительно по другим показателям и их сочетанию определяется, предпринима­ет ли испытуемый что-либо для завоевания положитель­ной оценки или только продуцирует на оценки окружаю­щих соответствующие эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая речевая актив­ность (болтливость), в сочетании с прорисовкой губ – как чувственность; иногда и то и другое вместе. Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно – зачерченный, трак­туется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия. Рот с зубами – вербальная агрессия, в боль­шинстве случаев – защитная (огрызается, задирается, гру­бит в ответ на обращение к нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характе­рен рисунок зачерченного рта округлой формы (боязли­вость, тревожность).

Особое значение придают глазам. Это символ присуще­го человеку переживания страха: подчеркивается резкой прорисовкой радужки. Обратить внимание на наличие или характера с прорисовкой зрачка и радужки совпадают ред­ко. Ресницы – также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, при­дание этому большого значения.

Увеличенный (в соответствии с фигурой в целом) раз­мер головы говорит о том, что испытуемый ценит рацио-нальное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружа­ющих.

На голове также бывают расположены дополнительные детали: например, рога – защита, агрессия. Определить по сочетанию с другими признаками – когтями, щетиной, иглами – характер этой агрессии: спонтанная или защит­но-ответная. Перья – тенденция к самоукрашению и са­мооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, по­добие прически – чувственность, подчеркивание своего пола и, иногда, ориентировка на свою сексуальную роль.

Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, иногда -постамент). Рассматривается основательность этой части j по отношению к размерам всей фигуры и по форме:

а) основательность, обдуманность, рациональность при­нятия решения, пути к выводам, формирования сужде-.' ния, опора на существенные положения и значимую ин- в формацию;,

б) поверхностность суждений, легкомыслие в выводах к, и неосновательность суждений, иногда импульсивность ' принятия решения (особенно при отсутствии или почти отсутствии ног).

Обратить внимание на характер соединения ног с кор­пусом: соединение точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе – это характер контро­ля за своими рассуждениями, выводами, решениями. Од­нотипность и однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части – конформность суждений и ус­тановок в принятии решений, их стандартность, баналь­ность. Разнообразие в форме и положении этих деталей – ственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

Части, поднимающиеся над уровнем фигуры. Могут быть функциональными или украшающими: крылья, дополни­тельные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек – кудрей; цветково-функциональные детали – энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, «самораспространение» с неделикатным и неразборчивым притеснением окружа­ющих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению детали-символа – крылья или щупальца и т.д.). Украшающие детали – демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).

Хвосты. Выражают отношение к собственным действи­ям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции – судя по тому, повернуты ли эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо – отношение к сво­им действиям и поведению. Влево – отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к соб­ственной нерешительности. Положительная или отрица­тельная окраска этого отношения выражена направлени­ем хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомне­ние в собственной правоте, сожаление о сделанном, ска­занном, раскаяние и т.п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся звень­ев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.

Контуры фигуры. Анализируются по наличию или от­сутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прорисовки и затемнения линии контура. Это защита от окру­жающих, агрессивная – если она выполнена в острых уг­лах; со страхом и тревогой – если имеет место затемнение, «запачкивание» контурной линии; с опасением, подозри­тельностью – если поставлены щиты, «заслоны», линия удвоена. Направленность такой защиты – соответственно пространственному расположению: верхний контур фигу­ры – против вышестоящих, против лиц, имеющих воз­можность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту, родите­лей, учителей, начальников, руководителей; нижний кон­тур – защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, бо­язнь осуждения; боковые контуры – недифференцирован­ная опасливость и готовность к самозащите любого поряд­ка и в разных ситуациях; то же самое – элементы «защи­ты», расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа – больше в процессе деятельности (реальной), слева – больше защита своих мнений, убеждения, вкусов.

Общая энергия. Оценивается количество изображенных деталей – только ли необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т.п.): с заполненным контуром, без штриховки и дополнитель­ных линий и частей, просто примитивный контур, – или имеет место щедрое изображение не только необходимых, но и усложняющих конструкцию дополнительных дета­лей. Соответственно, чем больше составных частей и эле­ментов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае – экономия энергии, астеничность орга­низма, хроническое соматическое заболевание. (То же са­мое подтверждается характером линии – слабая паутино­образная линия, «возит карандашом по бумаге», не нажи­мая на него.) Обратный же характер линий – жирная с нажимом – не является полярным: это не энергия, а тревожность. Следует обратить внимание на резко продавленные линии, видимые даже на обратной стороне листа (судорожный, высокий тонус мышц рисующей руки) – рез­кая тревожность. Обратить внимание также на то, какая-деталь, какой символ выполнен таким образом (т.е. к чему привязана тревога).

Оценка характера линии (дубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, «островки» из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, «запачкива­ние», отклонение от вертикальной оси, стереотипности линий и т.д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе пиктограммы. То же – фрагментарность линий и форм, незаконченность, оборванность рисунка.

Тематически животные делятся на угрожаемых, угро­жающих, нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошек). Это отношение к собственной персоне и к своему «Я», пред­ставление о своем положении в мире, как бы идентифика­ция себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, со­бакой и т.д.). В данном случае рисуемое животное – пред­ставитель самого рисующего.

Уподобление рисуемого животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохождения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одева­нием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, – свидетельствует об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выра­женности «очеловечивания» животного. Механизм сходен (и параллелен) аллегорическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и т.п.

Степень агрессивности выражена количеством, распо­ложением и характером углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии – когти, зубы, клювы. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных признаков – вымени, сосков, груди при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.

Фигура круга (особенно – ничем не заполненного) симво­лизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкну­тость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень ограниченное количество данных для анализа.

Обратить внимание на случаи вмонтирования механи­ческих частей в тело «животного» – постановка животно­го на постамент, тракторные или танковые гусеницы, тре­ножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмон-тирование в глаз электролампы, в тело и конечности жи­вотного – рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.

Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму «готового», сущест­вующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается «готовая» существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несущест­вующим – кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т.п. Оригинальность выражается в форме по­строения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, «бегекот», «мухожер» и т.п.). Другой вариант – словообразование с книжно-научным, иногда латинским суффиксом или окончанием («ратолетиус» и т.п.). Первое – рациональность, конкрет­ная установка при ориентировке и адаптации; второе -демонстративность, направленная главным образом на де­монстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встре­чаются названия поверхностно звуковые без всякого ос­мысления («лялие», «лиошана», «гратекер» и т.п.), зна­менующие легкомысленное отношение к окружающим, не­умение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических эле­ментов в суждениях над рациональными..

Наблюдаются иронически-юмористические названия («риночурка», «пузыренд» и т.п.) – при соответственно иронически-снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы («тру-тру», «лю-лю», «кус-кус» и т.п.). Склон­ность к фантазированию (чаще защитного порядка) выра­жена обычно удлиненными названиями («аберосинотикли-рон», «гулобарниклетамиешиния» и т.п.).

 

Тест «дерево»

Цель методики: выявление индивидуально-типологических особенностей человека.

Материал: лист бумаги размером 15х10. см; ручка или карандаш. С помощью теста «Дерево» можно осуществлять обследова­ние как индивидуальное, так и групповое.

Инструкция: «Вам предлагается на листе бумаги выпол­нить рисунок дерева.Вы можете нарисовать любое дерево, которое сочтете нужным. Рисунок выполняется ручкой или карандашом».

Интерпретация I («типология рисунков»)

При анализе значительного количества рисунков, выполнен­ных лицами различного пола и возраста (авторамипроанализи­рованы более 2000 рисунков, возраст испытуемых от 7 до 60 лет), удалось выделить несколько устойчивых типов рисования де­рева, а также определить ряд конкретных деталей, использова­ние которых в изображении дерева свидетельствует о некото­рых индивидуальных различиях людей.

На рис. 1 представлена схема дифференциации изображе­ний дерева.

Тип 1 – «ель». Изображение ели весьма разнообразно: от схематически представленной до детализированной, с множе­ством веток и вырисованных иголок. Для лиц, выполняющих рисунок ели, наиболее часто характерна склонность к домини­рованию, организаторские способности, активность.

Тип 2 – «синтетическое». Для рисунков дерева этого типа характерно отсутствие деталей. Дерево изображается в виде упрощенной схемы – это обычно ствол и крона. Наиболее час­то такое выполнение рисунка дерева встречается у лиц, склонных к синтетическому когнитивному стилю, для которых детали большого значения не имеют, их более интересуют вопросы общего порядка. Чаще встречаются у лиц, имеющих философское образование или обладающих склонностью к философствованию», т.е. наиболее выраженному обобщению, это так называемый «синтетический когнитивный стиль».

 

Рисунок 1. Схема дифференциации изображений дерева

 

 

Рисунок 2. Разновидности I типа в изображении дерева

Рисунок 3. Переход от схемы к детализации в рисунке

 

На рис. 3 представлен переход от схематического изображе­ния дерева к детализированному.

Тип 3 – «педантичное». Этот тип рисунка противоположен второму типу. Дерево тщательно вырисовано, реалистично, с множеством деталей: листики, кора, ветка, почва у подножия дерева и т.д. Обычно люди, которые в изображении дерева при­бегают к большему числу деталей, отличаются педантичностью, аккуратностью. Наиболее часто такое рисование дерева встре­чается у лиц, работающих бухгалтерами, экономистами, а так­же склонных к бухгалтерской деятельности, для которых каж­дая деталь имеет значение. Можно обозначить это как «анали­тический когнитивный стиль».

Тип 4 – «зимнее». Для 4-ого типа дерева характерно изоб­ражение голых веток, отходящих от ствола. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выра­жены черты детской непосредственности. Их умение удивлять­ся и видеть все как бы впервые часто создает предпосылки для нетривиальных решений, проявления творчества. Чаще встре­чается у детей.

Тип 5 – «пикническое». Для этого типа характерно подчер­кивание пышности кроны дерева. Это изображение дерева час­то присуще лицам, имеющим пикническое сложение, но оно так­же встречается у лиц интуитивного типа, о котором упомина­лось ранее.

Тип 6«эстетическое». Этот тип рисунка характерен для лиц, хорошо владеющих средствами изображения, развитостью эстетической формы, умением передать настроение, эстетичес­кое переживание. Эстетический тип иногда имеет вид стилиза­ции, очень лаконичный и в то же время своеобразный. Обычно такого рода изображение характерно для художников или лю­бителей живописи, графики.

Эстетический тип изображения может сочетаться с другими типами, как это показано на рис. 4 и 5.

Тип 7– «пальма», «экзотический тип». Обычно встречается у молодежи; у лиц, склонных к экзотичности и экстравагантности в одежде, поведении, живущих мыслями о путешествиях в даль­ние страны. Они экстравагантно одеваются, высказывают оригинальные, экстравагантные суждения, склонны к романтизму.

Тип 8 – «характерное дерево». Изображение дерева данного типа обычно крупного размера, обладает вычурностью, ориги­нальностью. На дереве могут быть изображены экзотические цветы и плоды, необычная крона с изломами и мощный ствол, а также множество неожиданных предметов, висящих на вет­ках: технические устройства, детали, игрушки. Встречаются у лиц, также обладающих оригинальностью суждений, необыч­ностью характера, самобытной индивидуальностью.

Рисунок 4 – Разновидности эстетического изображения ели

Рисунок 5 – Разновидности эстетическою выполнения рисунка дерева

 

Тип 9 – «сюжетный». Для данного типа характерно рисова­ние пейзажа, на котором изображено одно или несколько дере­вьев, а Также небо и на нем – солнце или луна; с дерева под воздействием ветра опадают листья, летят птицы и т.п. Дерево может быть изображено на склоне оврага с наклоненными вниз ветками и т.д.

Обычно люди, выполняющие такой рисунок , склонны к при­думыванию сюжетов, историй, написанию сценариев.

Смешанный тип. Наряду с деревьями, которые можно отнес­ти к тому или иному типу, в рисунках встречаются деревья, со­держащие элементы различных типов и относящиеся к смешан­ному типу. В этом случае рисунок может представлять собой соединения очертаний веток внутри схематично изображенной кроны, либо детализированное дерево, с ветками, листочками, окантованное линией кроны. Любой тип дерева может быть выполнен эстетически.

Интерпретация II («психология деталей»)

Несмотря на простоту выполнения теста, рисунок дерева может содержать в себе множество деталей, которые, являясь сигналами для практического психолога, позволяют правиль­но построить диалог с ребенком или взрослым, более целенап­равленно сформулировать вопросы для уточнения тех или иных черт индивидуальности, а также жизненных обстоятельств.

Какие детали и признаки можно выделить по данным наше­го обследования?

Сильная штриховка на дереве обычно свидетельствует о внут­реннем напряжении человека, эмоциональном возбуждении, состоянии тревоги.

Изображение на дереве гнезда, птиц и других животных час­ты у лиц, которые имеют особое отношение к природе, для них обычно и дерево – чей-то дом. Для таких людей характерно стремлений ухаживать за животными, растениями.

Наличие на дереве плодов характерно для лиц, стремящихся к результативности в деятельности.

Рисунок 8. Уменьшенное изображение деревьев

Дупло может свидетельствовать о перенесенном хроничес­ком заболевании, либо хирургической операции.

Среди изображений дерева могут быть обнаружены следую­щие варианты выполнения.

Вместо дерева рисуется пень. Это характерно для челове­ка, часто старающегося ответить на влияние противополож­ным действием, контрвопросом и др. «Ему дали инструкцию рисовать дерево, а он рисует пень». Можно иногда услышать комментарий: «Я всегда так делаю, вы просите дерево, а я вам пень рисую». Вершина дерева не завершена, обычно рисуются крупные ветви, а также, часто – дупло. Такое изображение можно ин­терпретировать как наличие больших незавершенных планов человека.

Слишком мелкое изображение часто свидетельствует о пере­утомлении человека, скованном положении, когда человек не может проявить себя, о зажатости (см. рис. 8).

Слишком большие размеры изображения –внутренняя рас­кованность, свобода.

Дерево, раздвоенное от ствола, наблюдалось в рисунках близнецов, или лиц, у которых родственные связи с братьями и сест­рами, даже двоюродными, очень значимы.

Сломанное дерево свидетельствует о сильном потрясении, переживании. Ветка вместо дерева, возможно, свидетельствует об инфантильности.

Комментарий к тесту

На рис. 9 выполнен тест «Рисунок дерева». Наиболее приме­чательными чертами изображения являются:

1. Раздвоение ствола, что характерно для близнецов или людей, у которых очень тесные контакты с сестрой, братом или близким человеком, который отождествляется с братом или сестрой.

2. Наличие яблок на голых ветках, на которых виден лишь один листок. Наличие яблок (по Коху) означает чувство вины, по нашим наблюдениям – стремление к результативности в деятельности. Голые ветки часто характерны для лиц, облада­ющих детской непосредственностью, оживленностью, отлича­ющихся умением смотреть на мир «свежим взглядом».

3. Наличие обозначения места, на котором стоит дерево, ха­рактерно для лиц, имеющих потребность в устойчивости, поис­ке «своих корней».

 

Психологические материалы - Тест " несуществующее животное "

По своему характеру тест «Несуществующее животное» относится к числу проективных. Для статистической про­верки или стандартизации результат анализа может быть представлен в описательных формах. По составу данный тест — ориентировочный и как единственный метод иссле­дования обычно не используется и требует объединения с другими методами в качестве батарейного инструмента исследования.


Инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием».

Показатели и интерпретации

Положение рисунка на листе.
В норме рисунок распо­ложен по средней линии вертикально поставленного лис­та. Лист бумаги лучше всего взять белый или слегка кре­мовый, неглянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером рисовать нельзя.

Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая само­оценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к са­моутверждению .

Положение рисунка в нижней части — обратная тен денция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подав ленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенден ции к самоутверждению.

Центральная часть фигуры (голова или замещающая ее деталь).
Голова повернута вправо — устойчивая тенденция к де­ятельности, действенности: почти все, что обдумывается, планируется — осуществляется или, по крайней мере, на­чинает осуществляться (если даже и не доводится до кон­ца). Испытуемый активно переходит к реализации своих тенденций.

Голова повернута влево - тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначи­тельная часть замыслов реализуется или хотя бы начина­ет реализовываться. Нередко также боязнь перед актив­ным действием и нерешительность. (Вариант: отсутствие тенденции к действию или боязнь активности - следует решить дополнительно).

Положение «анфас», т. е. голова направлена на рисую­щего (на себя), трактуется как эгоцентризм.

На голове расположены детали, соответствующие орга­нам чувств — уши, рот, глаза. Значение детали «уши» — прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Дополнительно по другим показателям и их сочетанию определяется, предпринима­ет ли испытуемый что-либо для завоевания положитель­ной оценки или только продуцирует на оценки окружаю­щих соответствующие эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая речевая актив­ность (болтливость), в сочетании с прорисовкой губ — как чувственность; иногда и то и другое вместе. Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно — зачерченный, трак­туется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия. Рот с зубами — вербальная агрессия, в боль­шинстве случаев - защитная (огрызается, задирается, гру­бит в ответ на обращение к нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характе­рен рисунок зачерченного рта округлой формы (боязли­вость, тревожность).

Особое значение придают глазам. Это символ присуще­го человеку переживания страха: подчеркивается резкой прорисовкой радужки. Обратить внимание на наличие или отсутствие ресниц. Ресницы — истероидно—демонстратив­ные манеры поведения; для мужчин: женственные черты характера с прорисовкой зрачка и радужки совпадают ред­ко. Ресницы - также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, при­дание этому большого значения.

Увеличенный (в соответствии с фигурой в целом) раз­мер головы говорит о том, что испытуемый ценит рацио­нальное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружа­ющих.

На голове также бывают расположены дополнительные детали: например, рога — защита, агрессия. Определить по сочетанию с другими признаками — когтями, щетиной, иглами — характер этой агрессии: спонтанная или защит­но-ответная. Перья — тенденция к самоукрашению и са­мооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, по­добие прически — чувственность, подчеркивание своего пола и, иногда, ориентировка на свою сексуальную роль.

Несущая, опорная часть фигуры лапы, иногда - постамент).
Рассматривается основательность этой части по отношению к размерам всей фигуры и по форме:

а)основательность, обдуманность, рациональность при нятия решения, пути к выводам, формирования сужде­ния, опора на существенные положения и значимую ин­формацию;

б)поверхностность суждений, легкомыслие в выводах и неосновательность суждений, иногда импульсивность принятия решения (особенно при отсутствии или почти отсутствии ног).

Обратить внимание на характер соединения ног с кор­пусом: соединение точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе — это характер контро­ля за своими рассуждениями, выводами, решениями. Од­нотипность и однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части — конформность суждений и ус­тановок в принятии решений, их стандартность, баналь­ность. Разнообразие в форме и положении этих деталей - своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небанальноеть; иногда даже творческое начало (соответ­ственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

Части, поднимающиеся над уровнем фигуры.

Могут быть функциональными или украшающими: крылья, дополни­тельные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек — кудрей; цветково-функциональные детали - энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, «самораспространение» с неделикатным и неразборчивым притеснением окружа­ющих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению детали- символа — крылья или щупальца и т. д.). Украшающие детали - демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).

Хвосты.
Выражают отношение к собственным действи­ям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции — судя по тому, повернуты ли эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо — отношение к сво­им действиям и поведению. Влево — отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к соб­ственной нерешительности. Положительная или отрица­тельная окраска этого отношения выражена направлени­ем хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомне­ние в собственной правоте, сожаление о сделанном, ска­занном, раскаяние и т. п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся звень­ев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.

Контуры фигуры.
Анализируются по наличию или от­сутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прори­совки и затемнения линии контура. Это защита от окру­жающих, агрессивная — если она выполнена в острых уг­лах; со страхом и тревогой — если имеет место затемнение, «запачкивание» контурной линии; с опасением, подозри­тельностью - если поставлены щиты, «заслоны», линия удвоена. Направленность такой защиты — соответственно пространственному расположению: верхний контур фигу­ры — против вышестоящих, против лиц, имеющих воз­можность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т. е. против старших по возрасту, родите­лей, учителей, начальников, руководителей; нижний кон- тур — защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, бо­язнь осуждения; боковые контуры — недифференцирован­ная опасливость и готовность к самозащите любого поряд­ка и в разных ситуациях; то же самое — элементы «защиты», расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа — больше в процессе деятельности (реальной), слева — больше защита своих мнений, убеждения, вкусов.

Общая энергия.
Оценивается количество изображенных деталей — только ли необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т. п.): с заполненным контуром, без штриховки и дополнитель­ных линий и частей, просто примитивный контур, — или имеет место щедрое изображение не только необходимых, но и усложняющих конструкцию дополнительных дета­лей. Соответственно, чем больше составных частей и эле­ментов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае — экономия энергии, астеничность орга­низма, хроническое соматическое заболевание. (То же са­мое подтверждается характером линии — слабая паутино­образная линия, «возит карандашом по бумаге», не нажи­мая на него.) Обратный же характер линий — жирная с нажимом — не является полярным: это не энергия, а тревожность. Следует обратить внимание на резко продав­ленные линии, видимые даже на обратной стороне листа (судорожный, высокий тонус мышц рисующей руки) — рез­кая тревожность. Обратить внимание также на то, какая деталь, какой символ выполнен таким образом (т. е. к чему привязана тревога).

Оценка характера линии.
(дубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, «островки» из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, «запачкива­ние», отклонение от вертикальной оси, стереотипности линий и т. д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе пиктограммы. То же — фрагментарность линий и форм, незаконченность, оборванность рисунка.

Тематически животные делятся на угрожаемых, угро­жающих, нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошек). Это отношение к собственной персоне и к своему «Я», пред­ставление о своем положении в мире, как бы идентифика­ция себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, со­бакой и т. д.). В данном случае рисуемое животное — пред­ставитель самого рисующего.

Уподобление рисуемого животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохождения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одева­нием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, — свидетельствует об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выра­женности «очеловечивания» животного. Механизм сходен (и параллелен) аллегорическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и т. п.

Степень агрессивности выражена количеством, распо­ложением и характером углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии — когти, зубы, клювы. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных признаков - вымени, сосков, груди при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.

Фигура круга (особенно — ничем не заполненного) симво­лизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкну­тость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень ограниченное количество данных для анализа.

Обратить внимание на случаи вмонтирования механи­ческих частей в тело «животного» — постановка животно­го на постамент, тракторные или танковые гусеницы, тре­ножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности жи­вотного — рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.

Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму «готового», сущест­вующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается «готовая» существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несущест­вующим — кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т. п. Оригинальность выражается в форме по­строения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, «бегекот», «мухожер» и т. п.). Другой вариант - словообразование с книжно­научным, иногда латинским суффиксом или окончанием («ратолетиус» и т. п.). Первое — рациональность, конкрет­ная установка при ориентировке и адаптации; второе — демонстративность, направленная главным образом на де­монстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встре­чаются названия поверхностно звуковые без всякого ос­мысления («лялие», «лиошана», «гратекер» и т. п.), зна­менующие легкомысленное отношение к окружающим, не­умение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических эле­ментов в суждениях над рациональными.

Наблюдаются иронически—юмористические названия («риночурка», «пузыренд» и т. п.) — при соответственно иронически—снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы («тру—тру», «лю-лю», «кус-кус» и т. п.). Склон­ность к фантазированию (чаще защитного порядка) выра­жена обычно удлиненными названиями («аберосинотиклирон>», «гулобарниклетамиешиния» и т. п.).

При помощи популярного теста мы заглянули в собственное подсознание (Теперь ваша очередь)

Посмотреть на собственное хранилище чувств, переживаний и опыта отважится не каждый, но это хороший способ разобраться с тем, что накопилось за долгое время, и провести генеральную уборку в своей голове. Если вы хотите расставить свои мысли по полочкам, узнать главную причину беспокойств и просто давно не занимались самокопанием, то предлагаем вам повторить наш опыт и ненадолго стать выдуманным зверем. Совершенно точно — вы узнаете о себе много интересного.

Условия

  • Минимальный набор, который вам понадобится для прохождения теста, — карандаш и лист бумаги. Но мы рекомендуем не ограничивать себя в творчестве и выполнить рисунок цветными карандашами, ручками, красками, мелками и всем, чем захотите.
  • Самое важное правило: не опирайтесь на шаблоны — забудьте про Покемонов и прочих популярных персонажей. Рисуйте того, кого раньше не рисовали.
  • Уединитесь, вас не должны отвлекать.
  • Начните рисовать и постарайтесь придумать животное, которого не встретить на планете Земля.
  • Дайте имя своему питомцу.

Закончили? Давайте смотреть результаты!

Подсказка от Карла Юнга

Для того чтобы легче было трактовать ожидания, определить текущее состояние, а также то, что мешает двигаться дальше, мы обратились к практике Карла Юнга и разделили лист на 3 части:

  • В левой зоне листа живет прошлое
  • В середине — настоящее
  • В правой зоне — будущее

Расположение рисунка

  • Если ваше животное находится в средней части листа, то это показатель адекватной самооценки и эталон психологического состояния.
  • Если зверь стремится к верхней части листа, то это говорит о завышенной самооценке и выдает недовольство текущим положением. Чем ближе животное к верхнему краю, тем больше выражается потребность в одобрении и в желании нравиться окружающим.
  • Нерешительность и неуверенность характеризует питомец, который нашел свое место в нижней части листа. Также это говорит об отсутствии сил и желания бороться за свое место и пытаться что-то изменить. Вымышленный персонаж показывает своим месторасположением, что он принял все, что произошло, и смирился с ситуацией.
  • Обратите внимание на расположение вашего питомца по ширине — если животное равномерно находится во всех 3 частях (прошлое, настоящее, будущее), то это идеальный вариант, который означает прекрасное психическое состояние.
  • Если рисунок уходит больше в левую сторону, то это показатель старых травм, которые не дают уйти из прошлого. Возможно, это отголоски детских обид либо серьезные переживания, с которыми тяжело смириться.
  • Если животное тянет к правому краю, то это выдает желание защититься и убежать от себя настоящего. Выдуманный зверь возлагает надежду на завтрашний день, и ему просто хочется, чтобы поскорее закончилось «сегодня».

В какую сторону смотрит животное

Когтистокрылый австралийский пипигав

  • Если зверь поглядывает налево, то он выдает склонность к самокопанию и частому анализу своих переживаний. Это тот самый случай, когда после сложной ситуации в голове возникают разные сценарии, как можно и нужно было ответить. Такое животное любит погружаться в раздумья, а вот реализовывать планы не решается либо из-за отсутствия мотивации, либо из-за страха перед поражением.
  • Питомец, который смотрит направо, уверен в себе и если что-то планирует, то обязательно возьмется за реализацию этого дела. Правда, он не всегда доводит все до конца.
  • Если животное смотрит прямо на автора рисунка, то это говорит об упрямом характере. Такой зверь привык ставить четкие цели и пытается их выполнить несмотря ни на что. Если задуманное не осуществилось, то это приводит к сильному стрессу.

Размер и характер питомца

  • Питомцы среднего размера позитивно настроены по отношению к себе и к другим.
  • Огромное животное — признак нарциссизма, но при условии, что с автором рисунка не произошла стрессовая ситуация в недалеком прошлом. В таком случае большой питомец олицетворяет собой защиту.
  • Совсем маленькое животное  нетипичное мышление, почти полное отсутствие связи с реальностью.
  • Важно определить нрав животного, чтобы ответить на вопрос, каким вы себя видите в этом мире? Возможно, ваш питомец зубастый и по нему сразу понятно, что он хищник, или это милое травоядное животное, а может, вы нарисовали того, кто еще не определился, какой он (с виду безобидный, но у него есть зубы и когти)?

  • Если по вымышленному персонажу невозможно определить эмоции и что оно вообще такое (особенно если «животное» состоит из незаполненного круга), то это говорит о замкнутости и нежелании выдавать о себе даже малейшую информацию.

  • Если за основу вымышленного питомца взято реальное животное, то это говорит о слабо выраженных творческих возможностях. И наоборот — если в рисунке невозможно узнать ни одно земное существо, то это признак сильного творческого потенциала и жизненной энергии.

Защитные элементы

Обратите внимание, где располагаются элементы, которыми животное может защищаться (когти, зубы, рога, иглы и прочее):

  • Сверху. Животное старается защититься от вышестоящих лиц, сюда относятся люди, старшие по возрасту (родственники, учителя), по положению (руководители) и органы власти.
  • Если броня находится снизу, то питомец пытается не потерять авторитет в глазах тех, кого он поставил с собой на один уровень или ниже. Обычно защита направлена против насмешек или осуждения.
  • Защита по бокам — животное готово обороняться в любой ситуации.
  • Рога и другая треугольного вида броня указывают на агрессию. По другим признакам (например, по сочетанию с когтями, зубами и т. д.) можно определить, служит ли такая защита для отражения атак окружающих либо нападения на них.
  • Щиты — опасение и подозрительность.

Линии

  • Прорисовка линий справа говорит о том, что зверь очень дорожит своими убеждениями и привычками. Если поставить под сомнение то, что он любит, то он готов вступить в драку.
  • Обратите внимание на детали, которые прорисованы больше других (или нажим карандаша где-то стал сильнее). Это признак тревоги, и нужно определить, что именно он означает. Например, уши, прорисованные с сильным нажимом, говорят о беспокойстве по поводу мнения окружающих людей. Но об этом мы поговорим ниже.
  • Затемнение и размытие контура в местах брони — страх и тревога перед окружающими.
  • Жирные линии с нажимом — тревожность. Обратите особое внимание на части рисунка, где линии продавлены (видны на обратной стороне листа), чтобы определить причину такой сильной тревоги.

Верхняя часть питомца

  • Большая голова у вымышленного питомца выдает рациональную душу, которая ценит моральные принципы и интеллект как в себе, так и в других.
  • Большие уши появляются у тех животных, которым важно знать отношение окружающих к нему. По другим деталям (например, украшения на животном) можно понять, пытается ли автор рисунка что-то сделать, чтобы завоевать одобрение, или не меняет своего поведения, несмотря на то что может испытывать не самые положительные эмоции от оценок (обида, стыд, злость).
  • Открытый рот с языком выдают болтливого человека.
  • Четко прорисованные губы — признак чувственной натуры.
  • Рот с зубами означает вербальную агрессию, которая выполняет защитную функцию. Такому хищному животному всегда есть что сказать окружающим, и чаще всего он ими недоволен.
  • Рот открыт, но в нем ничего нет (даже языка) — признак мнительности, недоверия и постоянных опасений.
  • Сильная штриховка зрачка и его прорисовка говорят о тревоге и страхе, которые присутствуют на данный момент времени.
  • Если у животного есть ресницы, то его хозяин придает слишком большое значение внешнему виду. Во многих случаях это признак истероидно-демонстративной манеры поведения и желание вызвать восхищение своей внешней красотой.
  • Перья  стремление выделиться, привычка самооправдания.

Нижняя часть питомца

  • Прорисованные ноги — признак уверенного человека, который привык обдумывать решения.
  • Если у питомца нет ног или они едва прорисованы, то это указывает на импульсивность, неуверенность и легкомысленность. Но если животное стоит на мощной опоре, то она заменяет отсутствие ног.
  • Ноги не соединяются с телом животного (или соединяются, но слабо) — слова автора рисунка не имеют значения, и при невыполнении обещания он ничуть не расстроится.
  • Ноги хорошо соединены с телом — а вот автор такого рисунка слов на ветер не бросает.
  • Нет рук и даже щупалец — отсутствие активности и привычка вести пассивный образ жизни.
  • Одинаковые ноги у питомца характеризуют автора рисунка как человека с устоями, который скептически относится ко всему новому.
  • Разные ноги (по размеру, линиям и направлению) говорят о творческой натуре с нестандартным мышлением.
  • Хвост — это то, что тянется за автором рисунка (обещания, дела, мысли). Если хвост находится в правой стороне листа, то это говорит о важных планах на будущее, в левой — постоянный анализ прошлых сказанных слов и дел. Определить, какие чувства вызывает собственный хвост, можно по его направлению (вверх или вниз). Хвост поднят — предвкушение чего-то хорошего и одобрение собственных поступков. Хвост смотрит вниз — недовольство собой, сожаление о сделанном и страх перед предстоящими событиями.

Лишние детали

  • Лишние конечности (щупальца, крылья и прочее) выдают желание узнать как можно больше и освоить сразу несколько видов деятельности. У таких людей обычно очень много интересов, а на работе они готовы взяться за любой проект.
  • Дополнительные украшения (бантики, цветочки, кудряшки) — желание найти свое место и обратить на себя внимание.
  • Если животное чем-то напоминает человека, да еще и в человеческой одежде, то это признак эмоциональной незрелости.

Значение имени

  • Если имя состоит из двух или более смысловых слов: жирафоконь, солнцекот, усолов и т. д., то это указывает на практичность и рациональность мышления. Человек, который назвал своего питомца подобным образом, привык ставить цели и действовать по плану.
  • «Научные» имена (аргентум-топалус, северный волколис и т. д.) говорят о начитанности и важности интеллектуальной пищи в жизни человека, а также выдают желание продемонстрировать свои знания. Очень длинное имя свойственно фантазерам, которые редко спускаются с облаков на землю.
  • Имя из звуков (ууууууу, бдзынь и прочее) дают своим питомцам легкомысленные люди, которые редко задумываются о последствиях своих поступков, а также не умеют предчувствовать опасность. Если в имени повторяются звуки (дзынь-дзынь, плюх-плюх), то это говорит об инфантильности.
  • Смешным именем называют своих питомцев люди, привыкшие относиться к окружающим иронично-снисходительно.

А вы готовы поделиться с нами своими вымышленными животными?

Методика «Несуществующее животное» — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации

Методика «Несуществующее животное»

Изображение слайда

2

Слайд 2: История возникновения, автор ы методики

Среди множества психологических методик исследования личности особое место занимает проективная методика «Несуществующее животное». Это объясняется тем, что ее интерпретация дает обширную информацию о личности при затрате минимального количества времени на выполнение задания. Тест не только простой, но и очень интересный, доступен как взрослым, так и детям. Тест создан отечественным психологом М. З. Дукаревич, исходя из особенностей психомоторной связи. Когда человек рисует, то лист бумаги в это время является особой моделью пространства, в котором с помощью движений доминантной (у большинства людей правой) руки фиксируется отношение к этому пространству, следуя словам И. М. Сеченова о том, что любая мысль заканчивается движением. История возникновения, автор ы методики

Изображение слайда

3

Слайд 3: Сведения про надежность методики

Главной целью методики является общее исследование личности, на основе которого психолог выдвигает гипотезу о некоторых ее особенностях, ни в коем случае не делая однозначных выводов о человеке без комплексной диагностики. Сведения про надежность методики

Изображение слайда

4

Слайд 4: Требования к процедуре диагностики

Тест «Несуществующее животное» начинается простой инструкцией : « Возьмите лист бумаги, простой карандаш и нарисуйте несуществующие животное, такое, которого на самом деле нет, и никогда не было на планете. Назовите его несуществующим именем». Время на выполнение рисунка не ограничивается. Иногда люди отказываются выполнять тест, объясняя свой отказ неумением рисовать. В таком случае важно объяснить, что психолог не оценивает художественные способности, что тест несет более глубокий психологический смысл, чем просто умение красиво рисовать. Методика «Несуществующее животное» проста в исполнении, ведь нарисовать необычное несуществующее животное не только просто, но и увлекательно. Но ее интерпретация требует глубоких знаний психологии человека. Требования к процедуре диагностики

Изображение слайда

5

Слайд 5: Стимульный материал

Описание: методика является проективной, т.к. не имеет стимульного материала и не является стандартизированной. Методика используется при обследовании детей и взрослых в качестве ориентировочной методики, данные которой помогают выдвинуть гипотезу об особенностях личности. Все признаки интерпритируются символично.

Изображение слайда

6

Слайд 6

Если рисунок нарисован в центре листа (см. рис.1), то все в порядке, ребенок вполне адекватно оценивает окружающую действительность. Если рисунок расположен ближе к верхнему краю листа, то это трактуется как завышенная самооценка (см. рис2). Скорее всего ребенок недоволен собственным положением в обществе, ему не хватает признания окружающих. рис.1 Рис.2 Расположение рисунка

Изображение слайда

7

Слайд 7

А если же ваш рисунок заехал так высоко, что ему уже не хватает бумаги, нужно быть осторожным. Это уже звездная болезнь! У ребенка могут быть претензии на признание. (рис 3) рис.3

Изображение слайда

8

Слайд 8

И наоборот, рисунок, сползший в нижнюю часть листа, говорит о неуверенности ребенка в себе, низкой самооценке и нерешительности. Ребенок переживает, заинтересован в своем социальном положении. рис.4 Рис.5

Изображение слайда

9

Слайд 9

Основная часть рисунка. Голова смотрит вправо – человек деятельный и решительный, доводит дела до конца, реализует свои планы. Голова смотрит влево – человек склонен к самоанализу и рефлексии. Он больше думает, чем делает, вместо конкретных действий предпочитает глубокие размышления о них. Голова «смотрит» вперед, на рисующего – свидетельство эгоцентризма. Если на голове присутствуют органы чувств – глаза, уши, рот, то это говорит о важности информации, о зависимости от чужого мнения.

Изображение слайда

10

Слайд 10

Увеличенная голова животного на изображении означает, что ребенок ценит прежде всего в других ясный ум. Как правило, этот человек обладает незаурядной эрудицией, которую довольно успешно применяет в своей жизни. Он избегает общения с глупыми, по его мнению, людьми, поэтому может иметь репутацию замкнутого и нелюбезного человека. Если на голове расположены детали, к ним следует внимательно отнестись. Большие уши указывают на заинтересованность в информации. Такой ребенок схватывает все на лету и всегда в курсе всех дел.

Изображение слайда

11

Слайд 11

Основная часть рисунка. Открытый рот и язык, но без губ могут означать высокую вербальную активность, и даже болтливость. Наличие губ говорит о чувственности. Открытый рот без губ и языка говорит о склонности к тревогам и страхам, о недоверии. У детей и подростков можно увидеть зачеркнутый рот круглой формы, что свидетельствует о боязни и тревоге. Наличие зубов говорит о вербальной агрессии, которая используется как защита в виде грубого ответа на порицание или осуждение.

Изображение слайда

12

Слайд 12

Основная часть рисунка. Важную роль имеют глаза. Они являются символом страха, если человек четко прорисовывает радужку. Наличие ресниц говорит о демонстративности личности, о желании обратить на себя чужое внимание своей красотой и манерами, а у мужчин является показателем женственных черт характера. Следует обратить внимание на размер головы: если она нарисована непропорционально телу, то человек ценит интеллект и рациональность. Рога, когти, иглы на коже животного говорят об агрессии, защитной либо спонтанной. Перья на теле животного являются показателем демонстративности и самолюбования. Шерсть или грива говорят о сексуальности и желании подчеркнуть свой пол.

Изображение слайда

13

Слайд 13

Если на голове изображены дополнительные детали: рога, щетина, иглы или когти – это говорит о склонности художника к защитно – ответной агрессии. Этот человек никогда не развяжет конфликт, но в критический момент способен постоять за себя. Если контур фигуры прорисован с острыми углами, выступами, а также если зверек носит панцирь, все это выдает его тревоги и страхи. Ребенок агрессивно защищается от вторжения окружающих в его жизнь.

Изображение слайда

14

Последний слайд презентации: Методика «Несуществующее животное»: Список литературы

1. Батаршев А.В. Базовые психологические свойства и самоопределение личности: Практическое руководство по психологической диагностике. — СПб.: Речь, 2005. С.44−49. 2. Венгер А. Л. «Психологические рисуночные тесты». — М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003 г. 3. Малкина-Пых Ирина «Телесная терапия». — М.: Эксмо, 2007 г. 4. Практикум по психологии состояний: Учебное пособие / Под ред. проф. О.А. Прохорова. – СПб: Речь, 2004. С.121−122.

Изображение слайда

На что похож невротический семейный рисунок?

Глава 9

Бесплатный курс по интерпретации

Институт проекционных чертежей

Рисунок невротической семьи

Немецкий исследователь Schetty (1974) собрал чрезвычайно полезный список черт, часто наблюдаемых в рисунках невротической семьи.

Если вас интересуют детские рисунки, стоит их знать. Однако не забывайте, что графические элементы можно понять только в контексте (согласно первой теореме метода SSCA, см. Vass, 2012).

Одно расстройство может быть визуально выражено множеством различных способов, и любой изобразительный элемент может иметь множество интерпретаций.

Нажмите, чтобы твитнуть

Делая акцент на конкретных чертах в семейных рисунках, Шетти сравнивала здоровых, хорошо приспособленных детей с группой детей с поведенческими расстройствами, трудностями в обучении или с невротическими симптомами.

Семейный рисунок шестилетней девочки в депрессии.

Фигурки не только крошечные, они еще и расположены близко друг к другу и занимают лишь небольшую часть листа.Обратите внимание на низкое качество человеческих фигур и очень простое изображение оружия.

То, что она нашла, было действительно интересно. Семейные рисунки невротических детей имели следующие особенности:

(Подсказка: проверьте технику несуществующего животного, технику рисования пары, пятиступенчатое вмешательство, метод рисования вместе и цветовые ключи.)

В нашем учебном заведении исследования мы также обнаружили следующее:

Пять общих предупреждающих знаков на детских рисунках

  1. Несвязный, беспорядочный рисунок.
  2. Мало деталей вместе с грубыми искажениями или упущениями.
  3. Дисгармоничное и запутанное изображение.
  4. Сжатие: изображение сжато до очень маленького размера.
  5. На снимке проецируются депрессия, печаль или безнадежность.

ВАЖНО: Графические элементы можно понять только в контексте. Это означает, что они связаны с историей болезни, поведением при тестировании, текущими условиями, самоинтерпретацией испытуемого, а также с другими элементами на картинке.

Элизабет Мюнстерберг Коппитц (1968, 1984) обнаружила аналогичные результаты. Она объяснила наблюдения, заявив, что хорошо приспособленные, интегрированные дети не выражают свои эмоции миру, если они могут справиться с ними другими способами.

Однако эмоционально неуравновешенные или плохо приспособленные дети невольно проецируют свои проблемы. На фотографиях они многое раскрывают о себе.

Это особенно верно, если они находятся в ситуации, когда они могут рисовать в одиночку - или в присутствии приемлемого психолога, который любит работать с ними и также способен понимать их сообщения.

Теперь ваша очередь

Ссылки:

Коппиц, Э. М. (1968). Психологическая оценка детских рисунков человеческих фигур. Нью-Йорк: Грюн и Страттон.

Коппиц, Э. М. (1984). Психологическая оценка рисунков человеческих фигур учениками средней школы. Лондон: Грюн и Страттон.

Schetty, S.A. (1974). Kinderzeichnungen: Eine entwicklungspsychologische Untersuchung. Кандидатская диссертация.Цюрих: Университет Цюриха.

Васс, З. (2012). Психологическая интерпретация рисунков и картин. Метод SSCA: подход системного анализа. Будапешт: Александра.

В следующей главе: Гениальная техника кинетических рисунков и картин ...

Несуществующий рыцарь и раздвоенный виконт Итало Кальвино

Это очень милая, красиво написанная и, что самое главное, короткая книга. Это точно подходящая длина, и это трудно сделать.Большинство вещей либо слишком длинные, либо слишком короткие. Он длится ровно столько, сколько выдерживают его идеи и красота его прозы, а затем изящно выходит, оставляя нежные воспоминания.

После нескольких месяцев ползания по Королеве фей Несуществующий рыцарь подобен стакану чистой воды после того, как его заставили съесть мед за

. Это очень милая, красиво написанная и, что самое главное, короткая книга. Это точно подходящая длина, и это трудно сделать.Большинство вещей либо слишком длинные, либо слишком короткие. Он длится ровно столько, сколько выдерживают его идеи и красота его прозы, а затем изящно выходит, оставляя нежные воспоминания.

После нескольких месяцев ползания по Королеве фей Несуществующий рыцарь подобен стакану чистой воды после того, как его заставили есть мед в течение нескольких дней. Редко, когда ирония не утомляет и не раздражает меня через какое-то время. Избыточная мера - это бугристая свинцовая кнут, но здесь внимание и дистанция смешиваются с привязанностью и непосредственностью к приятному аффекту.

Перевод сделан Арчибальдом Колкухоном, который оправдывает свое великолепное имя. Проза варьируется от хорошей до исключительной.

«Я хочу поторопиться с моей историей, рассказать ее быстро, украсить каждую страницу достаточным количеством дуэлей и битв для стихотворения; но когда я останавливаюсь и начинаю перечитывать, я понимаю, что моя ручка не оставила следов на бумаге, а страницы пусто

Чтобы сказать, что это было, я бы хотел, чтобы эта пустая страница ощетинилась красноватыми камнями, рассыпалась отщепами от галечного песка, прорастала редкие деревья можжевельника.В середине, на извилистой, плохо обозначенной трассе, я поставил Агилульфа, пролетая прямо на седле, с копьем в покое. Но эта страница должна быть не только скалистым откосом, но и куполом неба над головой, так низко, что есть место только для стаи каркающих грачей между ними. Я должен также нарисовать ручкой слабые вмятины на бумаге, чтобы изобразить скольжение невидимой змеи по траве или зайца, пересекающего пустошь, внезапно вылетающего на поляну, останавливающегося, обнюхивающего свои короткие усы, а затем снова исчезающего."

Основная история повествует об Агилульфе Эмо Бертрандине из Гильдиверны и других Корбентраза и Суры, рыцаре Слимпии Ситериоре и Феса, рыцаре, который представляет собой пустой костюм из идеально белых и прекрасно сохранившихся доспехов, поддерживаемых только" силой воли ". ... и вера в наше святое дело! », а также о ряде рыцарских персонажей, которые вращаются вокруг него и пересекаются с его путем.

Вторая - о виконте Медардо, которого турецкая пушка разнесла точно на две равные части , причем оба выживают по отдельности и поначалу неизвестны друг другу.Один из кусочков полностью хорош, а другой - совсем плохо. Если вы видели этот эпизод «Звездного пути», то вы понимаете суть.

Трагикомический персонаж Агилульфа доминирует в памяти сказки о человеке или предмете, который абсолютно верит, что он рыцарь, и поэтому поддерживается только этой верой. В сумерках он одержимо выстраивает сосновые шишки в виде идеальных треугольников и выстраивает другие геометрические формы, чтобы отразить капризы неопределенной тени, которая волнуется по его воле. Он пирует с Карлом Великим, поскольку, поскольку ему предоставлен стул из-за его ранга, он * должен * присутствовать и занимается бесконечными и точными разделениями и перегруппировкой еды на все более мелкие крошки и свертки, прежде чем приказать увезти останки. и еще принесли.

Это современный персонаж, напоминающий нам многих квазироботических, гипер-логичных, одержимых правилами бесконтекстных персонажей, которых мы помним из жанровой фантастики.

Самая очаровательная сцена включает в себя его попытку (ну, в действительности) соблазнения вдовой Присциллой, в которой безлюдный человек очень слегка сгибается в своем размеренном существовании и искажает свои таблицы знаний и алгоритмы реагирования таким образом, чтобы как можно ближе подойти к образу романтического рыцаря. Это сцена и ситуация с настроением и тонкостью, которые не могли бы произойти больше нигде, кроме этой книги.

Женщины интересны, особенно в «Раздвоенном виконте», героине Памелы, о которой рассказывается; "когда она лежала, пухленькая и босиком, в простом розовом платье, лицом вниз в траве, дремала, болтала с козами и нюхала цветы.

Это удивительно сексуальная книга. женщины, желающие секса, и довольно практичное отношение к возможности сексуального насилия, которое может обеспокоить более чувствительного современного читателя.

Cloven Viscount имеет то, что действительно должно считаться некоторыми сильными элементами ужаса, но настроение, тон и ощущение истории никогда впадать в настоящий страх, сохраняя комбинацию спокойной размеренной нежной отстраненности и своего рода залитой маслом летней ностальгии в стиле Рэя Брэдбери, которая противоречит действиям в истории, и я уверен, что это намеренно или, по крайней мере, принято, часть дизайна.

К идеям в обеих книгах относятся легкомысленно. Опять же, если вы видели много научной фантастики, у вас есть основы. Однако это лучше и элегантнее, чем основы.

Я не уверен, является ли Кальвино прирожденным писателем жанра, рожденным в литературной культуре или классе, и если он так, я не уверен, трагедия это или нет, но он, кажется, выжил из ситуации наилучшим образом.

Основы защиты животных в идеях Мохандаса Ганди и Альберта Швейцера на JSTOR

Абстрактный

В этом эссе исследуется, как принципы ахимсы и почитания жизни закладывают основу для защиты животных в представлении Мохандаса Ганди и Альберта Швейцера соответственно.Это исследование разворачивается через рассмотрение контекстного фона обоих мыслителей, сферы жизни, к которой они применяют свои соответствующие принципы, а также этических разветвлений и ограничений этого приложения. В рамках этих общих рамок автор очерчивает поразительные сходства и значительные различия между Ганди и Швейцером. Это сравнение открывает общее пространство, в котором экологически мыслящие индуисты и христиане могут вести диалог, дополняя позиции друг друга, привлекая уважаемых мыслителей в своих традициях.Это также дает возможность в условиях напряженности, выявленной на пересечении идей Ганди и Швейцера, создать основу для защиты животных в современных дискуссиях.

Информация о журнале

Основана в 1973 г. с целью «помочь в формировании и выявлении передовых научных достижений в области религиозной этики». Журнал религиозной этики стремится публиковать самые лучшие исследования в области религиозной этики, поощрять новые работы в забытых областях и стимулировать обмен мнениями по важным вопросам.JRE не является ни традиционным журналом социальной этики, ни нейтральным по отношению к традициям журналом философской этики, он предлагает серьезную этическую рефлексию в контексте конкретных религиозных традиций и сообществ. Журнал стремится публиковать эссе в трех областях: исследования по сравнительной религиозной этике, рассмотрение основополагающих концептуальных и методологических вопросов и исторические исследования влиятельных фигур и текстов. JRE, независимый научный журнал, в настоящее время редактируется в Университете штата Флорида.

Влияние повторного забора крови на параметры стресса и поведение самцов мышей NMRI

Abstract

Флеботомия лицевой вены (кровь из щеки) и хвостовой вены (кровь из хвоста) - это два широко используемых метода для получения образцов крови от лабораторных мышей, в то время как автоматизированная кровь отбор проб через постоянный катетер - относительно новый метод у мышей. В настоящем исследовании сравнивались физиологические параметры, динамика глюкокортикоидов, а также поведение мышей, у которых в течение 24 часов отбирались пробы крови из щек, хвоста или автоматический забор крови из сонной артерии.Мыши, у которых брали пробы крови из щеки, потеряли значительно больше массы тела, имели повышенный уровень кортикостерона в плазме, выделяли больше метаболитов кортикостерона с фекалиями и проявляли более тревожное поведение, чем мыши из других групп. Уровни кортикостерона в плазме мышей, у которых брали пробы крови из хвоста, также были повышены, хотя и менее значительно. Мыши, подвергнутые автоматизированному забору крови, меньше страдали от измеряемых параметров и проявляли меньшее тревожное поведение.Мы пришли к выводу, что повторный забор крови автоматическим забором крови из хвостовой вены вызывает меньше стресса, чем забор крови из щеки. Выбор между автоматическим забором крови и забором крови из хвоста должен основываться на требованиях исследования, ресурсах лаборатории и навыках персонала.

Ключевые слова: катетеризация, кортикостерон, тревога, уточнение, снижение

Забор крови у лабораторных животных - рутинная процедура в биомедицинских исследованиях.Однако у мышей, которые являются наиболее часто используемыми лабораторными животными в Европейском Союзе, 1 серийный отбор образцов крови осложняется ограниченным объемом крови животного, а также проблемами благополучия животных и практическими трудностями, связанными с проколом. доступные участки венозного доступа неоднократно. Таким образом, усовершенствование стандартных методов взятия проб крови у мышей важно для улучшения благополучия животных, а также качества получаемых проб крови.

Доступно несколько методов ручного забора крови у мышей.Пункция глазничного венозного сплетения является спорным вопросом, и ведутся споры о том, можно ли его считать этичным методом из-за риска серьезного повреждения орбиты и связанных с ней тканей. 2,3 Кроме того, из-за своей потенциальной серьезности этот метод должен выполняться под общей анестезией, что не только продлевает процедуру забора крови, но и некоторые анестетики могут также влиять на метаболизм и клиренс лекарств и эндогенных веществ. 4,5 Таким образом, этот метод может не подходить для токсикологических и фармакокинетических исследований.В настоящем исследовании рассматривались два других широко известных метода ручного отбора крови: флеботомия лицевой вены и флеботомия хвостовой вены.

Флеботомия лицевой вены - популярный метод забора крови у мышей из-за ее простоты и непродолжительности. Однако из-за значительного риска проникновения во внутреннее ухо и разрыва лицевых мышц и нервов требуется квалифицированный флеботомист, чтобы избежать постоперационных осложнений. 6 Различные методы забора крови из хвостовых вен и артерии хвоста, такие как хвостовой зажим и разрез хвоста 7–9 или просто прокалывание вены / артерии иглой, 10 также часто используются у мышей .Независимо от метода отбора проб, ручной забор крови неизбежно вызовет стрессовую реакцию от прокола сосуда, а также от обращения с животным и его сдерживания, 11,12 , что может повлиять на результат эксперимента. 13

Относительно новым методом повторного отбора проб крови у мышей является автоматический отбор крови (ABS) через сосудистый катетер. Для этой цели обычно используются яремная вена 14–16 и общая сонная артерия 17,18 .После операции образцы крови могут быть автоматически взяты через катетер, не мешая животному во время отбора пробы, тем самым делая образец крови незатронутым при обращении с животным и его ограничении. Это может улучшить благополучие животных и снизить стресс, связанный с отбором проб. ABS был одобрен для использования на крысах с незначительным влиянием на уровень гормонов, связанных со стрессом, 19,20 , поэтому этот метод считается минимально стрессовым у этого вида. Однако у мышей стрессовая реакция, связанная с ABS, в настоящее время полностью не исследована.Кроме того, этот метод создает гораздо большие технологические проблемы при применении на более мелких животных.

Целью настоящего исследования было изучить физиологические и поведенческие реакции на АБС в сравнении с реакциями на флеботомию лицевой вены (кровь в щеках) и хвостовой вены (кровь из хвоста). Гипотеза заключалась в том, что АБС вызывает меньший стресс для животного, чем повторный ручной забор крови из щеки и крови из хвоста.

Животные, материалы и методы

Эксперименты были одобрены Инспекцией экспериментов на животных при Министерстве продовольствия, сельского хозяйства и рыболовства Дании (номер лицензии: 2012 / 561-169).С животными постоянно обращался обученный персонал в соответствии с Руководством по уходу и использованию лабораторных животных 21 в учреждении, полностью аккредитованном Международной ассоциацией по оценке и аккредитации ухода за лабораторными животными (AAALAC).

Всего 60 мышей-самцов BomTac: NMRI в возрасте от шести до восьми недель и весом 39,6 ± 3,6 г (среднее ± стандартное отклонение) были приобретены в Taconic, Ry, Дания. Основываясь на ожидаемых средних различиях в концентрациях кортикостерона в плазме (по опыту, увеличение> 40% считалось биологически значимым), размер выборки из восьми животных на группу был признан подходящим, как было оценено с использованием уравнения мощности 22 на основе данных из пилотные исследования с β = 0.20, α = 0,05, SD = 0,50. Мышей случайным образом разделили на четыре группы: одна контрольная группа (группа 1, n = 16), одна группа, отобранная с помощью ABS (группа 2, n = 8), одна группа, отобранная с помощью флеботомии лицевой вены (группа 3, n = 18) и одна группа, взятая с помощью флеботомии хвостовой вены (группа 4, n = 18). Контрольная группа была далее разделена на две группы, так что восемь мышей служили контролем для данных о весе, динамике и поведении фекального кортикостерона (Группа 1a), а другие восемь мышей служили для определения базовых уровней кортикостерона в плазме у здоровых мышей (Группа 1b). .Это было сделано для устранения потенциального влияния на поведение (Группа 1а) и уровни кортикостерона в плазме (Группа 1b) путем предварительного отбора других параметров. За исключением этих записей, контрольных мышей не трогали.

Из-за технических трудностей с устройством ABS, кровь от одной мыши из группы 2 не была успешно собрана. Таким образом, эта мышь была исключена из исследования, в результате чего размер группы составил семь мышей. Для ручных методов отбора проб требовалось вдвое больше мышей (см. Раздел «Отбор образцов крови»), и в обе группы были добавлены еще две мыши, чтобы обеспечить адекватный размер групп в случае неудачного отбора образцов, в результате чего 18 мышей попали в группы 3 и 4 ().

Таблица 1.

9020 9020 ABS) n = 7 DWI 9022, DW BW, DFI, DWI
День
Группа –6 –5 –4 –3 –2 –1
1 a (контроль) n = 8 BW, DFI, DWI BW, DFI, DWI BW, DWI, DWI, DWI изменить BW, DFI, DWI Отбор фекалий Тройной тест
1 b (контроль) n = 8 BW, DFI, DWI BW, DFI, DWI BW, DFI, DWI BW, DFI, DWI Катетеризация BW, DFI, DWI BW, DFI, DFI, DWI BW, DFI BW, DFI, DWI Замена клетки Забор крови BW, DFI, DWI Отбор фекалий Тройной тест
3 (щека) n = 18 BW, DFI, DWI BW, DWI, DWI BW, DFI, DWI Смена клетки Забор крови BW, DFI, DWI Отбор фекалий Тройной тест
4 (хвост) n = 18 BW BW, DFI, DWI BW, DFI, DWI Смена клетки Отбор проб крови BW, DFI, DWI Отбор пробы фекалий Тройной тест

Что касается экспериментальных процедур, мышей обрабатывали банками, так как было показано, что это снижает беспокойство, связанное с манипуляциями, у лабораторных мышей. 23

Помещение

По прибытии на объект мышей содержали поодиночке и позволяли акклиматизироваться в течение двух недель перед экспериментом. В качестве подстилки использовали стружку из осины (Tapvei Oy, Kortteinen, Финляндия). Для обогащения окружающей среды использовались кусочные кирпичи (Tapvet®, Kortteinen, Финляндия), материалы для гнезд (Lillico, Horley, UK) и картонные домики (Brogaarden, Gentofte, Дания). Корм (Altromin 1314; Altromin GmbH & Co KG, Лаге, Германия) и подкисленная водопроводная вода подавались ad libitum, а суточный ритм поддерживался с циклом свет-темнота 12:12 ч, с искусственным освещением с 06:00 до 30 минут сумерек до выключения или включения света.Температура в клетке поддерживалась на уровне 22 ℃, относительная влажность - на уровне 55%, а воздухообмен подвергался 75 воздухообменам в час.

Катетеризация

Мышам группы 2 катетеризовали в правую общую сонную артерию. Анестезию вызывали 5% изофлураном (Forene®; Abbott Scandinavia, Стокгольм, Швеция), подаваемым в 100% кислороде, и поддерживали на уровне 2,5–3,0% изофлурана в 100% кислороде. Мышам вводили анестезию путем спонтанного дыхания через анестезирующую лицевую маску (AgnTho’s AB, Лидингё, Швеция).В вентральной области шеи был сделан разрез по средней линии длиной примерно 5 мм, фасция и нижнечелюстные слюнные железы были аккуратно разделены по средней линии тупым рассечением. Подходили к сонной артерии и осторожно рассекали ее. Два шва из викрила 6–0 (Ethicon, St-Stevens-Woluwe, Бельгия) были наложены вокруг сосуда, один ростральный шов непосредственно под бифуркацией, а другой - каудально. Ростральный шов завязан полностью. На каудальном шве первая половина хирургического узла была завязана слабо, но не затянута.В артерии прорезали небольшое отверстие и в артерию вводили артериальный катетер (SAI Infusion Technologies, Lake Villa, IL, USA). Хвостовой шов обвязывался вокруг катетера и сосуда, не нарушая проходимость катетера. Ростральные и каудальные швы перекрестно завязывали, катетер проверяли на проходимость и промывали 50 мкл гепаринизированного физиологического раствора (25 МЕ / мл). Наконец, катетер был введен подкожно в среднюю часть лопатки шеи, и кожа зашита в два слоя.Операция была завершена до полудня и проводилась в асептических условиях.

Мышам давали упреждающую анальгезию, состоящую из 1 мг / кг массы тела (BW) бупренорфина (Temgesic; Schering-Pllow Europe, Брюссель, Бельгия), смешанного с коммерчески доступной ореховой пастой (Nutella®; Ferrero, Pino Torinese, Италия), для добровольного приема за час до операции, а затем один раз в день в течение двух дней после операции. Таблетки бупренорфина (0,2 мг) измельчали ​​до мелкого порошка перед смешиванием с 1 г ореховой пасты, чтобы обеспечить равномерную концентрацию 0.2 мг бупренорфина / г ореховой пасты. Доза была основана на опубликованных рекомендациях 24,25 , а также на предыдущем опыте. 26,27 Мышам предлагали чистую ореховую пасту один раз в день в течение трех дней перед операцией, чтобы они привыкли к вкусу, поскольку было показано, что это способствует добровольному проглатыванию. 26,28 Кроме того, для обеспечения оптимального обезболивания во время восстановления после операции мышам вводили подкожно 0,1 мг бупренорфина / кг массы тела во время анестезии в конце операции.

Силиконовый ремешок (Instech Laboratories Inc, Plymouth Meeting, PA, USA) был надет на мышей после операции, через который катетер был направлен и далее подсоединен к устройству ABS (AccuSampler®; VeruTech AB, Лунд, Швеция). Катетер автоматически промывали каждые 30 минут на протяжении всего эксперимента 65 мкл 25 МЕ / мл гепаринизированного физиологического раствора для поддержания проходимости.

Забор крови

Восемь мышей в группе 1b были сотрясены и обезглавлены для забора крови.Четырех мышей забивали в 09:00 и четырех мышей в 18:00. Кровь туловища была собрана в течение 30 секунд после сотрясения мозга. Образцы крови этих мышей использовали для определения исходных уровней кортикостерона в плазме у мышей, не подвергавшихся стрессу.

Мышам в группе 2 давали возможность восстановиться в течение трех дней после операции, прежде чем начать забор крови. Это было сделано, чтобы полностью устранить влияние хирургического стресса на образцы крови и приучить мышей к системе ABS перед забором крови, поскольку предыдущее исследование показало, что трехдневное восстановление после артериальной катетеризации необходимо для уровня кортикостерона, ежедневного потребления пищи. и BW, чтобы вернуться на дооперационный уровень. 18 В течение этого периода мышей часто обследовали, чтобы гарантировать правильное выздоровление. Через три дня после операции, начиная с 09:00, у мышей брали кровь каждые три часа в течение 24 часов. Восемь образцов крови объемом 25 мкл были автоматически собраны в микропробирки (VeruTech AB). Дополнительный объем отходов в размере 5 мкл терялся с каждым забором крови, что приводило к общей кровопотере примерно 240 мкл на мышь. На основании BW общий объем крови можно оценить в 2,5–3,0 мл. Таким образом, общая кровопотеря 240 мкл соответствует 7.9–9,5% от общего объема крови. После каждого образца крови автоматически вливали 25 мкл гепаринизированного физиологического раствора 25 МЕ / мл для замещения потерянной крови. Отбор проб крови контролировался компьютером, и во время отбора проб в помещении не было персонала, чтобы избежать влияния внешних факторов стресса на циркулирующие уровни кортикостерона в пробах. После получения каждого образца крови мышей осматривали визуально, чтобы убедиться, что процедура прошла должным образом.

У мышей в группах 3 и 4 брали пробы крови вручную путем флеботомии из лицевой и хвостовой вены, соответственно.Поскольку восемь образцов крови от одного и того же животного составили бы слишком большую кровопотерю, в группах 3 и 4 использовали вдвое больше мышей. У каждой мыши брали пробы четыре раза, дважды днем ​​и дважды ночью. Мышей рандомизировали по группам в зависимости от случая отбора проб и распределяли таким образом, чтобы каждая временная точка была представлена ​​восемью мышами. Мышей в группе 3 на короткое время удерживали, натирая кожу шеи, и собирали кровь с щеки с помощью ланцета Goldenrod (MEDIpoint Inc, Mineola, NY, USA).Были взяты последовательные пробы крови, попеременно с левой и правой стороны, и были предприняты меры, чтобы пунктировать лицевую вену, а не поверхностную височную вену. После сбора крови стаз (сдерживание) был снят, чтобы остановить кровотечение.

Мышей в группе 4 удерживали с помощью самодельной платформы для фиксации хвостовой вены, где мышь помещали в ящик, а хвост пропускали через V-образное отверстие в пластиковой панели. Во время венепункции обрабатывали только хвост. Латеральную хвостовую вену пунктировали дистально в средней трети с помощью иглы 25-го калибра.По вену осторожно поглаживали в направлении от проксимального к дистальному, чтобы массировать кровь. Кровь собирали поочередно из левой и правой боковых хвостовых вен. Кровотечение прекратилось мгновенно, когда по хвосту перестали гладить.

Образцы объемом примерно 50 мкл собирали в пробирки, покрытые гепарином (BD Microtainer; BD Inc, Франклин Лейкс, Нью-Джерси, США), и общая кровопотеря оценивалась в 200–250 мкл на мышь (группы 3 и 4). Общая кровопотеря при этом максимально составила 9.9% от общего объема крови.

Образцы крови центрифугировали при 10 000 × g в течение 10 мин для выделения плазмы, которую затем хранили при -21 ℃ до анализа. Уровни кортикостерона в плазме определяли количественно с помощью иммуноферментного анализа (ELISA) (EIA-4164; DRG Diagnostics, Marburg, Germany) в соответствии с инструкциями производителя.

Отбор образцов кала и регистрация веса

Перед взятием образцов крови мышей в группах 2–4 переводили в чистые клетки, и через 24 часа забора крови собирали подстилку.Точно так же восемь мышей в группе 1а были переведены в чистые клетки утром за день до анализа поведения, а подстилка была собрана через 24 часа без вмешательства. Все фекальные гранулы отделяли от подстилки и хранили при –21 ℃ до экстракции. Общие уровни экскретируемых метаболитов кортикостерона с фекалиями (FCM) были извлечены и количественно определены с помощью ELISA (EIA-4164; DRG Diagnostics), как описано ранее. 17

BW, ежедневное потребление пищи (DFI) и ежедневное потребление воды (DWI) регистрировались каждое утро на протяжении всего эксперимента за три дня до операции (группа 2), забор крови вручную (группы 3 и 4) или контрольный поведенческий анализ. анализ (группа 1а).

Запись поведения

После 24 часов забора крови (группы 2–4) мышей подвергали ранее подтвержденному поведенческому тесту, называемому тройным тестом, 29 в течение 15 минут. Контрольных мышей (группа 1а) подвергали тройному тесту без предварительного забора крови. Тройной тест состоял из открытого поля (OF), приподнятого крестообразного лабиринта (EPM) и светло-темного ящика (LDB), объединенных в один лабиринт, поднятый на 45 см от пола и спроектированный, как описано в другом месте. 29 OF представлял собой светло-серую арену размером 24,0 × 47,5 × 47,5 см (в × ш × г) с белыми стенами и черными линиями, которые делили OF на внешние зоны (OZ) и внутренние зоны (IZ). От OF лабиринт продолжился к EPM, который состоял из четырех темно-серых рукавов длиной 21 см, двух закрытых рукавов (CA) и двух открытых рукавов (OA). Высота стенок КА составляла 30 см, а центр ЭПМ - 8,5 × 8,5 см. Размер LDB составлял 22 × 21 × 14,5 см в темном отсеке (LDB-D), который был окрашен в черный цвет и закрывался крышкой, и 22 × 21 × 23 см в светлом отсеке (LDB-L), который был окрашен в белый цвет. и ярко освещается лампой (50 Вт), расположенной непосредственно над камерой.Проемы между отсеками были 7 × 7 см. Комната была слабо освещена, так что искусственный свет обеспечивал 8,0–36,0 лк внутри OF, 8,0–42,4 лк в EPM и 5,0–20,3 лк в LDB-D. Яркое освещение ЛДБ-Л составляло 1276–2590 лк. Освещенность измерялась на уровне пола в соответствующих отсеках.

Мышь помещали в центре OF и позволяли исследовать лабиринт в течение 15 мин. Две цифровые камеры (GZ MG6800; JVC, Иокогама, Япония) были размещены на штативах (JVC), одна покрывала OF и EPM, а другая - LDB.Между испытаниями лабиринт очищали чистящим раствором (нейтральное моющее средство; Unilever Danmark A / S, Копенгаген, Дания) и бумажными полотенцами. Никаких мышей не упало с ОА EPM.

Поведение оценивалось вручную с использованием компьютерной программы для транскрипции и определения времени поведенческих наблюдений (Etholog 2.2; Эдуардо Б. Оттони Сан-Паулу, SP, Бразилия). Поведение записывалось либо как событие состояния (SE), либо как мгновенное событие (IE), где SE определялось как поведение с длительностью, а IE определялось как события с временем возникновения. 30

Если мышь помещала четыре лапы в отсек, это считалось входом. Время нахождения в отсеках ИЗ, ОФ ОЗ, ЭПМ ЦА, ЭПМ ОА, ЛДБ-Л и ЛДБ-Д засчитывалось как SE, а количество заходов в отсеки ИЗ, ОФ ОЗ, ЭПМ ЦА, ЭПМ ОА, ЛДБ -L и LDB-D считались IE. Время, проведенное на центральной площади EPM, практически не существовало и поэтому было объединено со временем, проведенным в EPM CA. Оценки риска EPM OA и LDB-L были определены как IE и подсчитывались, если только передние лапы были помещены в EPM OA или LDB-L перед возвратом в EPM CA или LDB-D.

После поведенческого анализа мышей умерщвляли 5% изофлураном.

Статистика

Данные были проанализированы с использованием SPSS Statistics 20 (IBM, Армонк, Нью-Йорк, США) и проверены на нормальность с использованием теста Шапиро-Уилка либо для непреобразованных, либо для логарифмически преобразованных данных. Обычно распределенные наборы данных анализировали либо с помощью одностороннего дисперсионного анализа (ANOVA), либо с помощью двустороннего дисперсионного анализа для сравнения общей разницы внутри и между группами, а также с помощью апостериорных тестов Тьюки.Тест Левена на равенство выборочных дисперсий был проведен, чтобы проверить, были ли дисперсии одинаковыми во всех группах. Статистика представлена ​​в виде значения F, F (df) или F (df w , df b ), где df - степени свободы в одностороннем дисперсионном анализе или степени свободы внутри и между группами, соответственно. , в двустороннем дисперсионном анализе. Данные о весе (BW, DFI, DWI) подвергали повторным измерениям ANOVA с поправкой Гринхауса-Гейссера, где это необходимо.

Наборы данных, которые не следовали распределению Гаусса, были проанализированы с помощью теста Краскала-Уоллиса.Статистика представлена ​​в виде значения хи-квадрат χ 2 (df) и асимптотического значения P .

Кроме того, для поведенческих данных был проведен анализ главных компонентов (PCA) для исследования скрытых тенденций, которые могли бы объяснить возможную связь между переменными. Вращение Varimax с нормализацией Кайзера использовалось для облегчения интерпретируемости основных компонентов. Оптимальное количество извлекаемых компонентов определяли по графику осыпи.Различия в том, как группы выражали эти компоненты, оценивали с использованием многомерного дисперсионного анализа с апостериорными тестами Тьюки. Значения P <0,05 считались значимыми.

Результаты

Масса тела и ежедневное потребление пищи и воды

BW () значительно изменилась между группами (F (3,46) = 21,742, P <0,001), где мыши, отобранные с помощью ABS, потеряли вес по сравнению с контролем мыши ( P <0,001), мыши, взятые с помощью флеботомии лицевых вен ( P <0.001) и мышей, отобранных с помощью флеботомии хвостовой вены ( P <0,001). Кроме того, значительное снижение BW с 3-го по 4-й день было обнаружено у мышей, отобранных с помощью флеботомии лицевых вен (F (1,17) = 17,378, P = 0,001).

Масса тела (BW) по отношению к исходным значениям. Данные представлены в процентах от среднего веса, зарегистрированного за три дня до вмешательства. Точки выборки представляют собой среднее значение ± SEM для контрольных мышей (контроль), мышей, отобранных флеботомией по лицевой вене (щека) и хвостовой вены (хвост), и мышей, отобранных автоматически (ABS).Мышам в группе ABS катетеризовали в день 0 и давали возможность восстановиться до дня 3, когда был начат забор крови (вертикальная серая линия).

В целом, DFI () значительно различалась между группами (F (3,47) = 6,815, P = 0,001), где мыши, отобранные с помощью флеботомии хвостовой вены, в среднем потребляли больше корма, чем мыши, отобранные с помощью флеботомии лицевой вены ( P = 0,001) и ABS ( P = 0,026), хотя это существенно не отличалось от DFI контрольных мышей.DFI в группе ABS значительно увеличился с 1 по 3 день ( P = 0,046).

Ежедневное потребление пищи (DFI) и ежедневное потребление воды (DWI), как показано за два дня до операции для мышей, отобранных автоматически (ABS), или за два дня до отбора крови для мышей, отобранных по лицевой вене (щеки) и хвостовой части венозная (хвостовая) флеботомия. Операция в день 0 и забор крови на 3 день обозначены серыми линиями. Данные представлены как среднее ± стандартная ошибка среднего. Серые области представляют 95% ДИ DFI (2.53–7,41 г / день) и DWI (4,05–8,37 мл / день) контрольных мышей.

Была обнаружена общая значимая разница в DWI () между группами (F (3,47) = 87,971, P <0,001), где мыши, отобранные автоматически, пили меньше, чем контрольные мыши ( P <0,001), отобранные мыши с помощью флеботомии лицевой вены ( P <0,001) и мышей, взятых с помощью флеботомии хвостовой вены ( P <0,001). Кроме того, значительное снижение DWI было обнаружено у мышей ABS от дня -1 до дня 2 ( P = 0.023), день 3 ( P = 0,035) и день 4 ( P = 0,016) и между днем ​​0 и днем ​​1 ( P = 0,016), днем ​​2 ( P <0,001) и днем ​​4 ( P = 0,002). DWI мышей с кровотечением из хвоста был значительно выше, чем у контрольных мышей с 3 по 4 день, и значительно увеличился внутри группы ( P <0,001) с 3 по 4 день. DWI мышей, отобранных с помощью флеботомии лицевой вены. существенно не отличался от контрольных мышей. Однако он значительно увеличился в группе с 3-го по 4-й день ( P <0.001).

Плазменный кортикостерон

Лог-трансформированные уровни кортикостерона в плазме () значительно различались между группами (F (6,44) = 4,934, P = 0,001) в двух временных точках. В 09:00 концентрации кортикостерона в плазме мышей, отобранных путем флеботомии лицевой вены, были значительно выше, чем у контрольных мышей ( P = 0,039). В 18:00 концентрации кортикостерона в плазме у контрольных мышей были значительно ниже, чем у мышей, отобранных с помощью флеботомии лицевой вены ( P <0.001) и флеботомии хвостовой вены ( P = 0,001).

Уровни кортикостерона в плазме крови в течение 24 часов у мышей, отобранных путем флеботомии лицевой вены (щека) и хвостовой вены (хвост), а также автоматически (ABS) и у контрольных мышей (контроль). Вверху: фактические значения на 09:00 и 18:00, где отбирали пробы от контрольных мышей. Внизу: данные представлены как среднее ± стандартное отклонение. Серые области представляют 95% ДИ контрольных мышей в 09:00 ч (2,89–91,51 нг / мл) и 18:00 ч (30,42–118,27 нг / мл), соответственно.

Фекальные метаболиты кортикостероидов

Общее количество выделенных фекалий (среднее ± стандартное отклонение) составило 1,24 ± 0,21 г для контрольных мышей (группа 1a), 1,07 ± 0,36 г для мышей ABS, 1,08 ± 0,21 г для мышей с кровью по щекам и 1,12 ± 0,21 г для мышей с хвостовой кровью. Уровни FCM () значительно различались между группами (F (3) = 6,100, P = 0,001), где мыши, отобранные с помощью флеботомии в хвостовой вене, выделяли значительно меньше FCM по сравнению с мышами, отобранными с помощью флеботомии лицевой вены ( P = 0.002) и ABS ( P = 0,024).

Уровни метаболита кортикостерона в кале (FCM) через 24 часа забора крови у мышей, отобранных путем флеботомии лицевой вены (щека), флеботомии хвостовой вены (хвост) и автоматически (ABS), а также у контрольных мышей (контроль) через 24 часа отсутствия вмешательство. Данные представлены как среднее ± стандартная ошибка среднего. Значения P <0,05 считались значимыми (*), а P <0,01 - сильно значимыми (**).

Поведение

Было значимое различие между группами относительно общего времени, проведенного () в OF, (F (3) = 3.544, P = 0,023), EPM (F (3) = 3,537, P = 0,023) и LDB (F (3) = 4,134, P = 0,012), где мыши, отобранные с помощью флеботомии лицевых вен, значительно потратили меньше времени в OF, чем у мышей, отобранных флеботомией хвостовой вены ( P = 0,026). Мыши, отобранные с помощью ABS, провели значительно меньше времени в EPM по сравнению с контрольными мышами ( P = 0,017), а мыши, отобранные с помощью флеботомии хвостовой вены, провели значительно меньше времени в LDB, чем мыши, отобранные с помощью флеботомии лицевой вены ( P = 0 .032) и ABS ( P = 0,039).

Время, проведенное в соответствующих отсеках тройного теста. В тройном тесте изучали поведение контрольных мышей (контроль), мышей, отобранных путем флеботомии по лицевой вене (щека) и хвостовой вены (хвост), а также автоматически (ABS). Общее время, проведенное в открытом поле (OF), приподнятом крестообразном лабиринте (EPM) и свето-темном боксе (LDB), а также время, проведенное в дальнейшем, разделенное на внутреннюю (OF IZ) и внешнюю (OF OZ) зоны открытого поля. , приподнятые крестообразные лабиринты открытого (EPM OA) и закрытого (EPM CA) рукавов, а также в светлых (LDB-L) и темных отсеках (LDB-D) светлой-темной коробки.Данные представлены в процентах от общего затраченного времени (15 минут). Мыши, отобранные по крови из щеки, провели значительно меньше времени, чем мыши, отобранные по крови из хвоста в OF OZ ( P = 0,047), а мыши, отобранные с помощью ABS, провели значительно меньше времени в EPM CA, чем контрольные мыши ( P = 0,014 ).

Распределение времени, проведенного между соответствующими отделами, значительно различалось между группами (F (18,114) = 2,093, P = 0,010), где мыши, отобранные с помощью флеботомии лицевой вены, провели значительно меньше времени, чем мыши, отобранные с помощью флеботомии хвостовой вены. в ОФ ОЗ ( П, = 0.047), а мыши, отобранные с помощью ABS, провели значительно меньше времени, чем контрольные животные, в EPM CA ( P = 0,014). При объединении аверсивных зон (ОФ ИЗ, ЭПМ ОА, ЛДБ-Л) достоверных различий между группами не выявилось (F (3) = 0,023, P = 0,995). Аналогично, при объединении безопасных зон (OF OZ, EPM CA, LDB-D) не было обнаружено значимых различий между группами (F (3) = 0,024, P = 0,995).

Общее количество входов во все отделения существенно не различается между группами (χ 2 (3) = 5.590, P = 0,133). Однако количество входов в соответствующие отсеки значительно различается между группами в отношении OF IZ (χ 2 (3) = 13,202, P = 0,004) и OF OZ (χ 2 (3) = 10,834 , P = 0,013), где мыши, отобранные с помощью флеботомии лицевой вены, входили в OF IZ (средние оценки: ABS [31,21]> хвост [28,41]> контроль [22,57]> щека [13,60]) и OF OZ (средние оценки: хвост [29.06]> ABS [27.29]> рычаг [23.57]> щека [14.27]) реже, чем другие группы.

Количество оценок риска в EPM значительно различается между группами (χ 2 (3) = 10,337, P = 0,016), где мышей, отобранных по риску ABS, оценивались меньше, чем в других группах (средние ранги: контроль [30.79]> щека [25.03]> хвост [23.59]> ABS [9.50]). Не было существенной разницы между группами по количеству оценок риска в LDB (χ 2 (3) = 0,577, P = 0,902).

PCA выявил три компонента (), которые в совокупности объясняют 71% общей дисперсии в наборе данных.Компоненты могут быть описаны как «исследование и любопытство» (ПК1), «поведение в пути после оценки риска» (ПК2) и «беспокойство» (ПК3). Экспрессия этих компонентов значительно различалась между группами (F (9,123) = 3,477, P = 0,001), где мыши, отобранные с помощью флеботомии лицевой вены, экспрессировали PC1 меньше, чем мыши, отобранные с помощью флеботомии хвостовой вены ( P = 0,014), и мыши, отобранные с помощью ABS, экспрессировали PC3 меньше, чем контрольные мыши ( P = 0,001), мыши, отобранные с помощью флеботомии хвостовой вены ( P = 0.007) и немного меньше, чем у мышей, отобранных флеботомией лицевых вен ( P = 0,053). Продолжительность поведения, как объяснил PC2, существенно не различалась между группами.

Таблица 2.

Факторные нагрузки для трех извлеченных компонентов в анализе главных компонентов.

Компонент
1 2 3
OF OZ 0.853
OF IZ 0,788
EPM CA 0,897
0226 D −0,665 −0,671
LDB-L 0,746
Риск EPM 0.742
Оценка риска LDB −0,718
Всего NE 0,652 0,597
используется для отбора проб крови, а хирургическая канюляция для ABS становится все более популярной для серийного отбора проб крови у грызунов. 14,15,19,31,32 В некоторых исследованиях оценивалось влияние различных методов забора крови на благополучие животных 6,7,33,34 и надежность результатов. 35,36 Тем не менее, это первое сравнение традиционных ручных методов забора крови с недавно разработанным методом ABS у мышей. Кроме того, в этом исследовании оценивалось благополучие животных после повторного отбора проб крови, что очень важно, поскольку серийный отбор образцов крови может иметь серьезное влияние на благополучие животных. 2,37

Настоящее исследование продемонстрировало, что BW и DFI мышей, отобранных с помощью ABS, уменьшились в результате хирургического вмешательства. Хирургическое вмешательство является сильным стрессором, 38 и послеоперационное уменьшение BW является обычным явлением у мышей. 17,39,40 Имплантация катетера обычно классифицируется как процедура средней степени тяжести 41 с легким болевым потенциалом. 42 Режим обезболивания, использованный в настоящем исследовании, считается подходящим для снятия боли от легкой до умеренной 42 и ранее был утвержден как подходящий для хирургических вмешательств на крысах и мышах. 17,26,43,44 Однако многочисленные факторы, включая степень травмы тканей, квалификацию хирурга, продолжительность операции и степень асептической техники, могут влиять на физиологический ответ на операцию.В настоящем исследовании катетеризация сонной артерии была выполнена квалифицированным хирургом в асептических условиях. Предыдущее исследование в нашей лаборатории показало, что после катетеризации сонной артерии у мышей необходимо трехдневное восстановление, чтобы BW и DFI вернулись к нормальным уровням. 18 DFI мышей в группе ABS увеличилось до предоперационных уровней на 3 день в настоящем исследовании. Однако BW мышей ABS не вернулись к исходным уровням в течение исследуемого периода времени, возможно, из-за начала забора крови на 3-й день после операции.Забор крови вызывал небольшое незначительное снижение BW и DFI у мышей ABS. Однако значительное снижение BW по сравнению с забором крови было очевидно у мышей, отобранных с помощью флеботомии лицевых вен. Небольшое незначительное снижение BW с 3 по 4 день также было очевидно у мышей, отобранных с помощью флеботомии хвостовой вены. Таким образом, забор крови может влиять на BW мышей, когда кровь отбирается повторно со щеки, и в меньшей степени, когда она отбирается автоматически или из хвоста.

Мыши, отобранные по крови из хвоста, в среднем потребляли больше корма по сравнению с мышами с кровотечением из щеки и мышами ABS, однако это существенно не отличалось от DFI контрольных мышей. Мыши с кровотечением из хвоста обычно потребляли больше корма и перед забором крови, поэтому мы сочли этот результат не связанным с забором крови.

DWI значительно снизился после операции у мышей ABS и остался на значительно более низком уровне по сравнению с дооперационными уровнями и DWI в других группах.Это может быть объяснено введением физиологического раствора с помощью автоматического пробоотборника крови для поддержания проходимости катетера, что приводит к снижению жажды и питьевого поведения, поскольку введенная жидкость (65 мкл каждые 30 минут) требует меньшего потребления жидкости орально. Тщательное наблюдение за животными в такой автоматизированной установке имеет решающее значение, чтобы избежать задержки жидкости, которая может привести к почечной недостаточности или отеку легких. Объем инфузии, использованный в настоящем исследовании, был основан на оценке способности организма абсорбировать жидкость; 2 и никаких осложнений в результате инфузии объема не наблюдалось ни у одной из мышей.

У мышей, отобранных вручную, наблюдалось повышенное потребление воды в течение дня забора крови, хотя DWI только у мышей с удаленным хвостом значительно отличался от такового у контрольных животных. Повышенное потребление воды могло компенсировать потерю жидкости, вызванную забором крови. Однако частое обращение с клетками и, следовательно, с бутылками с водой при отборе мышей для отбора проб крови могло привести к капанию из бутылок с водой, что способствовало измеренному увеличению DWI.

При воздействии стрессора организм реагирует активацией оси гипоталамус-гипофиз-надпочечники и высвобождением глюкокортикоидов в кровоток. 12,45 У мышей биологически активным глюкокортикоидом является кортикостерон, 46,47 , который может быть определен количественно в образцах крови или как метаболиты кортикостероидов в кале. 48–50 В настоящем исследовании у мышей, подвергнутых ручному забору крови, уровень кортикостерона в плазме был значительно выше, чем у контрольных мышей.Обычно, при отсутствии основных стрессоров, кортикостерон в плазме будет выражать четкий суточный ритм, который достигает пика около сумерек примерно на 200 нг / мл, а затем постепенно снижается в течение ночи до уровней ниже 50 нг / мл, которые затем снова начинают расти. в начале дня. 47,51 В настоящем исследовании суточный ритм наблюдался во всех группах. Уровни кортикостерона в плазме у контрольных мышей и мышей, подвергнутых ABS, находились в пределах нормальных уровней, 51 , но у мышей, отобранных с помощью флеботомии лицевой вены, уровень кортикостерона в плазме крови значительно повышался в 09:00 и 18:00 по сравнению с контрольными мышами.У мышей, подвергнутых флеботомии из хвостовой вены, уровень кортикостерона в плазме был повышен в 18.00 часов. Хотя у мышей, отобранных вручную на кровь, были обнаружены значительно повышенные концентрации кортикостерона в кровообращении, их циркадный ритм не был нарушен.

В отличие от кортикостерона в плазме, циркадные ритмы которого могут меняться от момента к моменту, уровни FCM, измеренные в настоящем исследовании, отражают кумулятивную экскрецию метаболитов глюкокортикоидов за 24 часа. Этот метод может снизить пик секреции, 20,52 , но отбор проб отдельных гранул в определенные моменты времени может быть ненадежным из-за большого разброса и индивидуальных различий в концентрациях глюкокортикоидов в гранулах фекалий. 53,54

Время задержки от пика в крови до последующего выведения с калом у мышей составляет примерно 9 часов; 48,50 , поэтому уровни FCM у мышей, подвергнутых ABS, отражали не только эффекты забора крови, но также и эффекты последних 9 часов восстановления. Это могло способствовать повышенным уровням по сравнению с уровнями FCM у мышей с хвостовой кровью, поскольку уровень кортикостерона в плазме не был значительно повышен во время ABS. Увеличение уровней FCM в группе крови щеки по сравнению с уровнями у мышей с кровотечением из хвоста, вероятно, является отражением времени взятия пробы крови и, следовательно, самого метода отбора проб.Таким образом, забор крови из щеки вызывает более высокий уровень стресса, чем забор крови из хвоста. Однако уровни FCM у контрольных мышей существенно не отличались от таковых в экспериментальных группах. Хотя количественная оценка FCM хорошо изучена и общепризнана в качестве достоверного биомаркера стресса у грызунов, 48,49 , некоторые исследования показали, что она менее чувствительна при обнаружении воздействия незначительных стрессоров у мышей. 17,20,39 Возможно, что забор крови в настоящем исследовании привел к незначительным уровням стресса, которые не могли быть обнаружены с помощью количественной оценки FCM.

OF, EPM и LDB - три хорошо известных и проверенных теста для оценки поведения, связанного с тревогой, у мышей и крыс. 55–58 Однако было высказано предположение, что эти тесты трудно сравнивать, поскольку они измеряют различные аспекты тревоги. 59 Кроме того, внутриличностные вариации делают сравнение поведенческих тестов ненадежным, и предыдущее воздействие одного теста может повлиять на поведение животного в последующих тестах, обычно путем сдерживания действий. 59–61 Тройной тест объединяет OF, EPM и LDB в одном тесте, тем самым повышая надежность за счет уменьшения различий между тестовыми батареями и минимизации потенциально мешающих эффектов повторного тестирования. 62 Хотя тройной тест является довольно новой парадигмой тестирования, он прошел фармакологическую валидацию 59,60 и оказался полезным для оценки фенотипов мышей. 29 В настоящем исследовании он использовался для выявления поведения, связанного с повышенной тревожностью, в результате применения различных методов повторного взятия проб крови.

Не было обнаружено общей разницы между группами в их предпочтениях в отношении объединенных безопасных зон (OF OZ, EPM CA, LDB-D) или аверсивных зон (OF IZ, EPM OA, LDB-L). Разница, по-видимому, заключалась в том, какой из аверсивных отсеков мыши будут избегать. Мыши, у которых брали пробы крови из щеки, обычно избегали OF. Помимо того, что это безопасная зона, CA EPM имел тенденцию действовать как укрытие, где мышь могла наблюдать за другими отсеками теста. Основываясь на естественном отвращении к открытым пространствам, вся OF может выглядеть как зона отвращения, видимая из EPM.

Мыши, отобранные по хвостовой крови, обычно избегали LDB. Однако разделение времени между LDB-L и LDB-D существенно не отличалось от других групп. Как правило, мыши, кажется, просто предпочитали другие отсеки лабиринта и исследовали лабиринт аналогично контрольным мышам, если судить по количеству входов.

Интересно, что мыши, отобранные с помощью ABS, провели значительно меньше времени в CA EPM по сравнению с контрольными мышами. Кроме того, несмотря на то, что мыши из других экспериментальных групп входили в ОА EPM сопоставимое количество раз, мыши с АБС входили в ОА EPM без предварительной оценки риска, что предполагает менее осторожную двигательную активность.

Три компонента были извлечены из PCA: PC1 был, на основе факторных нагрузок, интерпретирован как поведение, которое, казалось, исследовало аверсивные зоны теста; время, затраченное на весь OF, положительно коррелировало со временем, проведенным в EPM OA, а также с общим количеством записей и отрицательно коррелировало с LDB-D. Таким образом, PC1 был назван «исследованием и любопытством», который в меньшей степени выражался у мышей, отобранных по крови из щеки, чем у мышей, отобранных по крови из хвоста. Применительно к EPM CA мы интерпретировали поведение мышей с кровотечением по щекам как более пугающее по сравнению с другими группами, что, в соответствии с вышеизложенным, указывает на их общее тревожное поведение.

PC2 был основан на положительной корреляции между входом в LDB-L, оценками риска в EPM и общим количеством записей с отрицательной корреляцией с оценками риска в LDB, интерпретировался как «поведение при транспортировке после оценки риска», и был выражен одинаково во всех группах, что позволяет предположить, что это может быть рефлекторным поведением в ответ на оценку риска.

PC3 интерпретировался как «беспокойство» на основании тенденции факторных нагрузок, когда мыши, которые проводили время в EPM, не проявляли особого поведения где-либо еще, что отрицательно коррелировало с поведением в безопасной зоне LDB (LDB -D).Это согласуется с наблюдениями исследователей о том, что некоторые мыши, как правило, остаются в СА EPM в течение 15-минутного испытания. Тревожное поведение было выражено меньше у мышей ABS, чем у контрольных мышей, что дополнительно указывает на то, что мыши ABS были менее напуганы в тестовой аппаратуре. Такое ослабленное тревожное поведение, проявляемое мышами ABS, может быть просто результатом более длительного периода исследования из-за хирургического вмешательства и, следовательно, большего количества манипуляций. Чтобы сделать окончательные выводы, необходимы дополнительные исследования по этому вопросу.

Изменения BW, кортикостерон плазмы, FCM и избегание OF в тройном тесте показывают, что флеботомия лицевой вены приводит к более выраженной реакции на стресс, чем ABS и флеботомия хвостовой вены. Между двумя группами ручного взятия крови разница может быть объяснена методом сдерживания, а не самой венепункцией. Мышей, подвергнутых флеботомии в лицевую вену, соскребали, прокалывали лицевую вену и затем отпускали после взятия крови. Этот метод был кратковременным по сравнению с флеботомией хвостовой вены, но последний метод требовал меньших ограничений, и во время забора крови обрабатывали только хвост.Таким образом, вполне вероятно, что полное удержание животного, необходимое для взятия пробы крови из щеки, привело к более высоким уровням стресса по сравнению с отбором пробы крови из хвоста. Другое возможное объяснение повышенного уровня стресса у мышей, подвергшихся флеботомии лицевой вены, может быть связано с болью, поскольку жевательная мышца, которая является основной жевательной мышцей у грызунов, 63 повреждена во время забора крови. В отличие от флеботомии хвостовой вены, при которой для пункции вены использовалась игла калибра 25, для пункции лицевой вены использовался ланцет Голденрода, ширина которого составляет 5 мм в самом широком месте.Пункция лицевой вены также может быть выполнена с использованием иглы калибра 25, которая, по сравнению с ланцетом, должна вызывать менее широкую травму щеки. Однако это еще не изучено, и необходимы дополнительные исследования травм тканей после флеботомии лицевых вен.

Обычно кровь из щеки - это простой и быстрый метод получения крови, но в некоторых случаях остановить кровотечение может быть сложно. С хвостовой кровью было труднее получить объем 50 мкл, но в большинстве случаев крови было получено достаточно, и кровотечение легко контролировалось.Этот метод также считается простым, и предыдущий прокол в хвосте часто можно использовать повторно, что избавляет мышей от множественных проколов хвостовых вен. Однако флеботомия хвостовой вены занимает больше времени по сравнению с забором крови из щеки. Следует отметить, что хотя флеботомия хвостовой вены повлияла на стрессовую реакцию меньше всего, у мышей в этой группе действительно наблюдались признаки острого стресса, о чем свидетельствует повышенная концентрация кортикостерона в плазме по сравнению с контрольными мышами. Таким образом, даже те методы забора крови, которые оказывают минимальное влияние на параметры стресса, неизбежно вызовут острую стрессовую реакцию, которую необходимо учитывать при любых условиях.

Мыши, отобранные с помощью ABS, были значительно повреждены после операции по большинству параметров. Однако после трех дней выздоровления мыши не проявляли никаких признаков стресса в отношении заборов крови. Преимущество этого метода заключалось в том, что от каждого животного можно было получить больше образцов по сравнению с методами ручного отбора образцов, благодаря точному контролю объема образца, который позволяет автоматический пробоотборник крови. Хотя у этих мышей было взято больше образцов, общая кровопотеря мышей ABS (240 мкл) приблизительно соответствовала таковой у мышей, у которых были взяты образцы крови из щек и крови из хвоста (200–250 мкл).Таким образом, ABS может уменьшить количество животных, используемых в экспериментах, которые требуют получения серии образцов крови, но этот метод требует хирургического введения катетера под анестезией, что, очевидно, является отрицательным с точки зрения совершенствования экспериментов на животных. 64

Независимо от метода отбора проб, требуется опытный флеботомист, чтобы свести к минимуму травмы и ненужный стресс, связанные с отбором проб. При планировании исследования следует учитывать общий отобранный объем, количество проб и частоту отбора проб.

В заключение, повторный забор крови лабораторных мышей неизбежно повлияет на физиологический гомеостаз из-за стресса. Это исследование демонстрирует, что регулярный забор крови оказывает значительное влияние на благополучие животных. Это необходимо учитывать при повторном заборе крови у мышей. Кроме того, следует постоянно совершенствовать стандартные методы отбора проб крови, где бы они ни применялись. Судя по полученным результатам, флеботомия лицевой вены кажется менее подходящей для повторного забора крови, судя по физиологическим параметрам, а также по поведению.Выбор между ABS и флеботомией хвостовой вены должен основываться на требованиях исследования, навыках исследователя и ресурсах лаборатории.

26 Настоящие животные, которых не должно существовать, но они все равно существуют

Из стольких увлекательных, совершенно невероятных мест, которые можно исследовать на нашей планете, существует столько же, если не намного больше, умопомрачительных животных. Иногда может казаться, что природа берет свои реплики от гиперактивного 12-летнего ребенка с большим воображением или что все инопланетные существа, которые нам нужны, уже существуют прямо здесь, на Земле.Олень с длинными вампирскими клыками? Конечно. Креветка, которая бьет так сильно и быстро, что вода вокруг нее кипит? О да, это реально. Как насчет пухлого маленького грызуна с пастью, полной острых зубов, и слонов в качестве ближайшего родственника? Привет, каменный даман. Недавно мы попросили читателей Atlas Obscura на форумах нашего сообщества рассказать нам о самых шокирующих и невероятных животных, о которых они когда-либо слышали, и ответы были поистине безумными и восхитительно основанными на реальности.

Ознакомьтесь с некоторыми из наших любимых чокнутых, но настоящих животных ниже, и если вы знаете о другом, который кажется невозможным, расскажите нам об этом на форумах и продолжайте обсуждение! Не нужно искать в тени фантастических зверей, настоящие и так невероятны.


Библиотека фотографий NOAA / CC BY 2.0

Сифонофоры

«Колониальные организмы вообще удивительны. Это похоже на группу органов со специализированными функциями, каждый со своей собственной нервной системой, которые собрались вместе и решили стать большим существом ». - Слуаг


Bachware / CC BY-SA 4.0

Бессмертная медуза

«Эта медуза не хочет хвастаться, но она прекрасна и бессмертна. Если он заболевает или даже испытывает стресс, он просто возвращается в более молодое состояние, чтобы снова стать сильным и зрелым, навсегда прыгая между молодостью и взрослостью.” - tralfamadore


Altaileopard / Public Domain

Саблезубый олень

«Hydropotes inermis больше людей должны знать об этих саблезубых оленях. Когда я впервые их увидел, мне показалось, что это фотошоп ». - Monedula


NOAA / Public Domain

Blobfish

«Я просто не могу пройти мимо этих парней». - джонатанчери


JT Lim Majuro / CC BY-SA 3.0

Филиппинские долгопяты

«Я не удивлюсь, если это будет вдохновение для Гизмо из Гремлина (до изменений), Эвоков или Голлума.” - АняФ


wagon16 / Public Domain

Aardwolf

«Муравейник (Proteles cristata) - небольшое насекомоядное млекопитающее, обитающее в Восточной и Южной Африке. Его имя означает «земляной волк» на африкаанс и голландском языке ». - Драчун9


Рубен Ундхейм / CC BY-SA 2.0

Аксолотль

«Я нахожу все виды захватывающими, но мне кажется, что тот, который поражает меня, должен быть аксолотлем. Это существо занимает особое место в моем сердце, поскольку я работал над его сохранением в Мексике.Это здорово по многим причинам. Ему поклонялись как проявлению ацтекского бога Ксолотля, он обычно проводит всю свою жизнь в «вечно молодой» личиночной форме головастика, он может регенерировать свои конечности и органы (сердце, легкие, глаза, мозг и т. Д.), Если они получают повреждения, и это модельный организм для изучения методов лечения дегенеративных заболеваний, таких как рак, болезни сердца и травм, таких как ожоги третьей степени ». - Monsieur_Mictlan


Тонни Ватанебе / Public Domain

Ocean Sunfish

«Кто может не любить океаническую солнечную рыбу (Mola mola и ее родственников) ?! У него нет хвоста! (Хотя кажется, что это не что иное, как голова и хвост, «хвост» представляет собой сплав спинного и анального плавников.) У него меньше позвонков, чем у любого другого позвоночного! Это самая крупная костистая рыба, ростом четыре метра и более! Он похож на иглобрюха, но превращается в гигантского, странного, безобидного зверя! " - hhallenadams2


Sylke Rohrlach / CC BY-SA 2.0

Blue Glaucus

«Glaucus atlanticus, это морской слизняк, похожий на крошечного дракона!» - sandradewit89


USFW / Public Domain

Pangolins

«Ящеры ненормальные.” - GmHaint


Арт. / Используется с разрешения

Морские сапфиры

«Боже мой, морской сапфир, руки вниз. Это одно из самых красивых животных, которых я когда-либо видел, к тому же оно почти половину времени невидимо. Это ракообразные, известные как веслоногие рачки, и их длина составляет всего несколько миллиметров - сожмите! Благодаря слоям сотовых кристаллических пластин внутри своих ячеек они могут мигать от радужной оболочки до невидимости за считанные секунды. Морские сапфиры часто скапливаются у поверхности воды, из-за чего океан кажется усеянным галактикой алмазов.Японские рыбаки называли эти конвергенции «тама-мидзу», или драгоценная вода ». - сабринаимблер


Мартин Смит / CC BY 2.0

Weaverbirds

«Ткачихи!» - Ана


NOAA / Public Domain

Морские пауки

«Они держат большую часть своих органов в ногах. И они просто самые жуткие паукообразные на свете, что является большим достижением ». - Свенна


Франс Ван Хеерден / общественное достояние

Секретарь Бёрдс

«Они похожи на настоящих динозавров.Мне пришлось дважды посмотреть, когда я наткнулся на один в зоопарке Сан-Диего, чтобы убедиться, что он настоящий. Они живут на африканских лугах ». - digitaldraco


Gustavocarra / CC BY-SA 4.0

Ужасные лягушки

«Я выбирал между тернистыми дьяволами, которые стреляют кровью из своих глаз; лягушки, вынашивающие желудок, которые заглатывают свои яйца и срыгивают их в младенчестве; и креветки павлина-богомола, которые могут разрушить аквариумы, зажимая свои длинные когти в дюйм. Но я чувствую, что волосатая лягушка заслуживает любви.Волосатая лягушка получила свое название от васкуляризированных волосовидных придатков, которые иногда растут у самцов. В дополнение к ужасающему виду, который придают им «волосы», когда им угрожают, они могут сломать кости в пальцах, чтобы вытолкнуть их как когти, чтобы защитить себя. Довольно металлический. - лаурелкастнер


Юрген Отто / CC BY-SA 2.0

Павлиньи пауки

«ПАУКИ-ПАУКИНЫ УДИВИТЕЛЬНЫЕ. У нас было передвижное шоу в Австралийском музее в нашем местном музее, и хотя я знал о них, я безумно влюбился в них ... Я придумал (своего рода) простую кукольную версию для детей, которую они могли сделать на художественной станции, в увеличенном масштабе. 10.Некоторые из самых успешных даже использовали похожую окраску ног, так как существует очень много видов. У меня все еще есть одно прикрепленное к зеркалу заднего вида в машине, и обычно оно просто провокационно покачивается, но если вы свернете на определенный угол по дороге домой, в определенное время дня, его тень бежит боком вдоль приборной панели, что я нахожу веселый. Друзья детей, не очень ». - Персей


Hjalmar Gislason / CC BY 2.0

Shoebill Storks

«Как я жил так долго и до недавнего времени не знал, что такая птица существует, мне не по силам.Похоже на то, что может нарисовать ребенок с большим воображением. Я действительно хочу его увидеть ». - mbarretdaw


прилфиш / CC BY 2.0

Креветка-богомол

«Как только я прочитал название этой беседы, я подумал о креветке-богомоле. В частности, этот кусок от The Oatmeal . У этого существа так много суперсил, что я даже не могу осознать его. Один из них - видеть цвета, о существовании которых мы, люди, даже не догадываемся! » - kmarley38


Vauxford

Rock Hyrax

«Как насчет любви к каменному даману? Помимо удивительного имени и удивительно странного генеалогического древа, каменный даман выглядит как симпатичный и, возможно, приятный сурок.Хотя иногда, когда ему бросают вызов за еду или территорию, он может показать вам другую сторону ... Каменный даман произрастает в Африке и на Ближнем Востоке и, что довольно удивительно, наиболее тесно связан со слоном. Да, вы правильно прочитали, этот маленький парень связан со слонами. Качайся на каменном дамане! » - мегабайт 0101

NOAA / Public Domain

Пиросомы

«Технически это колония микроорганизмов в море, но пиросома - феноменальный организм с групповым мышлением.Представьте, что ныряете с аквалангом и видите, как эта штука извивается перед вами ». - Bowlbasaurus

anemede / CC BY-SA 2.0

Aye-Ayes

«Эти маленькие ночные животные выглядят как гибрид панды, мыши и пришельца». - kfidei


yok / Public Domain

Тушканчики

«Тушканчики - крошечные кенгуру-кролики-мыши, которые используют свой маленький помповый хвост для баланса, пока они прыгают по пустыне со скоростью 15 миль в час. Они живут в норах, часто имеют четыре дома (представьте!) И моются в пыльных ваннах.Есть разные виды, но все они абсолютно похожи на существа, которых я бы придумал в детстве. Можете ли вы найти что-нибудь милее, чем это? " - розанна


Майк Бэрд / CC BY 2.0

Моллюски гусиная шея

«Когда я впервые увидел этих странных существ, извивающихся на большом куске коряги, брошенного на пустынный пляж, я подумал, не было ли это столкновение с инопланетянами. Я выжил и только недавно обнаружил, что это ракообразные. - Россау


Клаус / CC BY-SA 2.0

Утконос

«Что, нет любви к утконосу? Доказательство того, что Бог иногда кайфует? Серьезно. Он откладывает яйца. Он производит молоко для своих детенышей. У него есть купюра с датчиками, которые могут улавливать электрическое поле червя под грязью. У него перепончатые лапы и бобровый хвост. У самцов ядовитые шпоры на задних лодыжках! » - La_Belle_Gigi


Пауль Кравчук / CC BY 2.0

Frigate Birds

«Что касается птиц, это определенно птица-фрегат.Просто глядя на картинки, я задумываюсь, пытаются ли эти птицы «перехитрить» друг друга, я имею в виду, насколько большим может быть этот мешочек? » CDVV86


Gunnhilduur / CC BY-SA 4.0

Geoducks

«Из-за совершенно странного вида мне пришлось бы также назначить geduck (произносится скорее как« липкая утка », чем« гы-ох-утка »). Похоже, возбужденного жеребца расчленил большой моллюск ». - альбосс

Закон средних чисел | Безграничная статистика

Что говорит закон средних чисел?

Закон средних чисел - это простой термин, используемый для выражения уверенности в том, что результаты случайного события «сравняются» в пределах небольшой выборки.

Цели обучения

Оцените закон средних чисел и отличите его от закона больших чисел.

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Закон средних чисел обычно предполагает наличие неестественного краткосрочного «баланса». Это также может быть известно как «заблуждение игрока» и не является настоящим математическим принципом.
  • Некоторые люди путают закон средних чисел с законом больших чисел, который является реальной теоремой, утверждающей, что среднее значение результатов, полученных в большом количестве испытаний, должно быть близко к ожидаемому значению и будет иметь тенденцию становиться ближе. по мере того, как проводится больше испытаний.
  • Закон больших чисел важен, потому что он «гарантирует» стабильные долгосрочные результаты для средних значений случайных событий. Это не гарантирует, что произойдет с небольшим количеством событий.
Ключевые термины
  • ожидаемое значение : дискретной случайной величины, сумма вероятности каждого возможного результата эксперимента, умноженная на само значение

Закон средних чисел

Закон средних чисел - это простой термин, используемый для выражения уверенности в том, что результаты случайного события «сравняются» в пределах небольшой выборки.В повседневной жизни «закон» обычно отражает неверную статистику или принятие желаемого за действительное, а не какой-либо математический принцип. Хотя существует реальная теорема о том, что случайная величина будет отражать свою основную вероятность для очень большой выборки (закон больших чисел), закон средних чисел обычно предполагает, что должен иметь место неестественный краткосрочный «баланс».

Закон средних чисел иногда называют «заблуждением игрока». «Это вызывает идею о том, что событие« должно »произойти. Например, «Колесо рулетки остановилось на красном в трех последовательных вращениях.По закону средних чисел это произошло из-за приземления на черное! «Конечно, у колеса нет памяти, и его вероятности не меняются в соответствии с прошлыми результатами. Таким образом, даже если колесо приземлилось на красное в десяти последовательных вращениях, вероятность того, что следующее вращение будет черным, по-прежнему составляет 48,6% (при нормальном европейском колесе только с одним зеленым нулем: это было бы ровно 50%, если бы зеленого не было. ноль и колесо были удовлетворительными, и 47,4% для нормального американского колеса с одним зеленым «0» и одним зеленым «00»). (Фактически, если колесо остановилось на красном в десяти последовательных вращениях, это убедительное доказательство того, что колесо несправедливо - оно смещено в сторону красного цвета.Таким образом, разумным ходом в одиннадцатом вращении было бы ставить на красное, а не на черное: в точности противоположное анализу непрофессионала.) Точно так же нет статистических оснований для веры в то, что лотерейные номера, которые не появлялись в последнее время, должны быть выплачены. скоро появиться.

Закон больших чисел

Некоторые люди меняют местами закон средних чисел с законом больших чисел, но они разные. Закон средних чисел не является математическим принципом, в отличие от закона больших чисел.В теории вероятностей закон больших чисел - это теорема, описывающая результат многократного выполнения одного и того же эксперимента. Согласно закону, среднее значение результатов, полученных в результате большого количества испытаний, должно быть близко к ожидаемому значению и будет иметь тенденцию становиться ближе по мере выполнения большего количества испытаний.

Закон больших чисел важен, потому что он «гарантирует» стабильные долгосрочные результаты для средних значений случайных событий. Например, в то время как казино может потерять деньги за одно вращение колеса рулетки, его доходы будут иметь тенденцию к предсказуемому проценту за большое количество вращений.Любая выигрышная серия игрока в конечном итоге будет преодолена параметрами игры. Важно помнить, что закон больших чисел применяется только (как видно из названия), когда рассматривается большое количество наблюдений. Не существует принципа, согласно которому небольшое количество наблюдений будет совпадать с ожидаемым значением или что полоса одного значения будет немедленно «уравновешена» другими.

Еще один хороший пример - ожидаемая стоимость прокатки шестигранной матрицы.Один рулон дает одно из чисел 1, 2, 3, 4, 5 или 6, каждое с равной вероятностью ([latex] \ frac {1} {6} [/ latex]) выпадения. Ожидаемое значение броска составляет 3,5, что вычисляется по следующему уравнению:

[латекс] \ displaystyle \ frac {1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6} {6} = 3,5 [/ латекс]

Согласно закону больших чисел, если бросается большое количество шестигранных игральных костей, среднее из их значений (иногда называемое выборочным средним), вероятно, будет близко к 3,5, причем точность возрастает по мере того, как бросается больше игральных костей. .Однако в небольшом количестве бросков только потому, что выпало десять шестерок подряд, это не означает, что в следующем броске с большей вероятностью будет выпадать 1. Каждый отдельный результат все еще имеет вероятность [latex] \ frac {1} {6} [/ latex].

Закон больших чисел : Здесь показан график, иллюстрирующий закон больших чисел с использованием конкретной серии бросков одного кубика. По мере увеличения количества бросков в этом прогоне среднее значение всех результатов приближается к 3,5. В то время как разные прогоны будут иметь различную форму при небольшом количестве бросков (слева), при большом количестве бросков (справа) они будут очень похожи.

Случайные процессы

Стохастический процесс - это набор случайных величин, которые часто используются для представления эволюции некоторой случайной величины во времени.

Цели обучения

Обобщите случайный процесс и укажите его связь со случайными блужданиями.

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Один подход к случайным процессам рассматривает их как функции одного или нескольких детерминированных аргументов (входов, в большинстве случаев рассматриваемых как время), значения (выходы) которых являются случайными величинами.
  • Случайные переменные - это недетерминированные (единичные) величины, которые имеют определенные распределения вероятностей.
  • Хотя случайные значения случайного процесса в разное время могут быть независимыми случайными величинами, в наиболее часто рассматриваемых ситуациях они демонстрируют сложные статистические корреляции.
  • Закон случайного процесса - это мера, которую процесс индуцирует при сборе функций из набора индексов в пространство состояний.
  • Случайное блуждание - это математическая формализация пути, состоящего из последовательности случайных шагов.
Ключевые термины
  • случайное блуждание : стохастический путь, состоящий из серии последовательных движений, направление (и иногда длина) которых выбирается случайным образом
  • стохастик : случайный; случайно определено
  • случайная величина : величина, значение которой является случайным и которому присвоено распределение вероятностей, например возможный результат броска кубика

Вероятность = Стохастик

В теории вероятностей случайный процесс, иногда называемый случайным процессом, представляет собой набор случайных величин, которые часто используются для представления эволюции некоторой случайной величины или системы во времени.Это вероятностный аналог детерминированного процесса (или детерминированной системы). Вместо описания процесса, который может развиваться только одним способом (как, например, в случае решений обыкновенного дифференциального уравнения), в случайном или случайном процессе присутствует некоторая неопределенность. Даже если начальное условие (или отправная точка) известно, существует несколько (часто бесконечно много) направлений, в которых процесс может развиваться.

В простом случае дискретного времени случайный процесс представляет собой последовательность случайных величин, известную как временной ряд, например цепь Маркова.Другой базовый тип случайного процесса - случайное поле, область определения которого - область пространства. Другими словами, случайный процесс - это случайная функция, аргументы которой взяты из диапазона непрерывно меняющихся значений.

Один из подходов к случайным процессам рассматривает их как функции одного или нескольких детерминированных аргументов (входы, в большинстве случаев рассматриваемые как время), значения (выходы) которых являются случайными величинами. Случайные переменные - это недетерминированные (единичные) величины, которые имеют определенные распределения вероятностей.Случайные величины, соответствующие разным временам (или точкам в случае случайных полей), могут быть совершенно разными. Хотя случайные значения случайного процесса в разное время могут быть независимыми случайными величинами, в наиболее часто рассматриваемых ситуациях они демонстрируют сложные статистические корреляции.

Знакомые примеры процессов, смоделированных как стохастические временные ряды, включают колебания фондового рынка и обменного курса; такие сигналы, как речь, аудио и видео; медицинские данные, такие как ЭКГ, ЭЭГ, артериальное давление или температура пациента; и случайное движение, такое как броуновское движение или случайные блуждания.

Закон случайного процесса

Закон случайного процесса - это мера, которую процесс индуцирует при сборе функций из набора индексов в пространство состояний. В законе закодировано много информации о процессе. В случае случайного блуждания, например, закон представляет собой распределение вероятностей возможных траекторий блуждания.

Случайное блуждание - это математическая формализация пути, состоящего из последовательности случайных шагов. Например, путь, пройденный молекулой в жидкости или газе, путь поиска животного-добытчика, цена колеблющегося запаса и финансовое положение игрока - все это можно смоделировать как случайные блуждания, хотя в действительности они могут быть не случайными.Случайные блуждания объясняют наблюдаемое поведение процессов в таких областях, как экология, экономика, психология, информатика, физика, химия, биология и, конечно же, статистика. Таким образом, случайное блуждание служит фундаментальной моделью для зарегистрированной случайной активности.

Случайное блуждание : Пример восьми случайных блужданий в одном измерении, начиная с 0. График показывает текущее положение на линии (вертикальная ось) в зависимости от временных шагов (горизонтальная ось).

Сумма тиражей

Сумма розыгрышей - это процесс случайного розыгрыша с заменой из набора данных и суммированием результатов.

Цели обучения

Опишите, как случайная вариация влияет на суммы ничьих.

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Используя набор данных с заменой, мы можем рисовать снова и снова в одних и тех же условиях.
  • На сумму ничьих влияет сила, известная как случайная вариация.
  • Сумму розыгрыша можно проиллюстрировать на практике с помощью игры «Монополия». Игрок бросает пару кубиков, складывает два числа на кубике и перемещает свою фигуру на такое количество квадратов.
Ключевые термины
  • случайная вариация : наличие случайности в определении вариации в экспериментальных результатах

Сумму розыгрышей можно проиллюстрировать следующим процессом. Представьте себе коробку с билетами, на каждой из которых написано число 1, 2, 3, 4, 5 или 6.

Сумма розыгрыша может быть представлена ​​процессом, в котором билеты выбираются из коробки случайным образом, причем билет помещается в коробку после каждого розыгрыша.Затем числа на этих билетах складываются. Заменяя билеты после каждого розыгрыша, вы можете рисовать снова и снова на одних и тех же условиях.

Допустим, вы дважды вытягиваете из коробки наугад с заменой. Чтобы найти сумму розыгрышей, вы просто добавляете первое выпавшее число ко второму выпавшему числу. Например, если вы сначала вытащите 4, а во втором - 6, ваша сумма розыгрышей будет [latex] 4 + 6 = 10 [/ latex]. Вы также можете сначала вытянуть 4, а затем снова 4. В этом случае ваша сумма розыгрышей будет [латекс] 4 + 4 = 8 [/ латекс].Таким образом, ваша сумма ничьих зависит от силы, известной как случайное изменение.

Этот пример можно увидеть на практике, представив поворот Монополии. Игрок бросает пару кубиков, складывает два числа на кубике и перемещает свою фигуру на такое количество квадратов. Бросать кубик - это то же самое, что вытащить билет из коробки, содержащей шесть вариантов.

Практическая сумма тиражей : Бросок кубика - это то же самое, что вытаскивание билета из коробки, содержащей шесть вариантов.

Чтобы лучше увидеть влияние случайного варианта, возьмем 25 ничьих из коробки.Эти розыгрыши дают следующие значения:

3 2 4 6 3 3 5 4 4 1 3 6 4 1 3 4 1 5 5 5 2 2 2 5 6

Сумма этих 25 розыгрышей составляет 89. Очевидно, эта сумма была бы другой, если бы розыгрыши были другими.

Изготовление коробки Модель

Ящичковая диаграмма (также называемая диаграммой «коробочка и усы») - это простое визуальное представление ключевых характеристик одномерной выборки.

Цели обучения

Создайте коробчатую диаграмму, которая представляет набор данных.

Ключевые выводы

Ключевые моменты
  • Наша конечная цель в статистике - не обобщение данных, а полное понимание их сложных взаимосвязей.
  • Хорошо продуманный статистический график помогает нам исследовать и, возможно, понять эти отношения.
  • Распространенным продолжением блочной модели является график «ящик и усы», который добавляет вертикальные линии, идущие от верха и низа графика, например, к максимальным и минимальным значениям.
Ключевые термины
  • диаграмма прямоугольников : удобный способ графического изображения групп числовых данных через их квартили
  • регрессия : аналитический метод измерения связи одной или нескольких независимых переменных с зависимой переменной.

Одна статистика описывает только часть истории набора данных. Среднее - это одна перспектива; медиана еще одна. Когда мы исследуем взаимосвязи между несколькими переменными, возникает еще больше статистических данных, таких как оценки коэффициентов в регрессионной модели или статистика теста Кохрана-Ментеля-Хензеля в таблицах частичных непредвиденных обстоятельств.Для обобщения и тестирования данных доступно множество статистических данных.

Наша конечная цель в статистике - не обобщение данных, а полное понимание их сложных взаимосвязей. Хорошо продуманный статистический график помогает нам исследовать и, возможно, понять эти отношения. Ящичковая диаграмма (также называемая диаграммой ящиков и усов) - это простое визуальное представление ключевых характеристик одномерной выборки.

Ящик лежит на вертикальной оси в диапазоне выборки. Обычно верх окна помещается в первый квартиль, а нижний - в третий квартиль.Ширина рамки произвольна, так как оси абсцисс отсутствует. Между верхом и низом коробки находится некое изображение центральной тенденции. Распространенный вариант - разместить горизонтальную линию посередине, разделяя прямоугольник на две части. Кроме того, звездочка или звездочка помещаются возле среднего значения, центрированного в прямоугольнике в горизонтальном направлении.

Другим распространенным расширением блочной модели является график «прямоугольник и усы», который добавляет вертикальные линии, идущие от верха и низа графика, например, к максимальным и минимальным значениям.В качестве альтернативы усы могут доходить до 2,5 и 97,5 процентилей. Наконец, на графике «прямоугольник и усы» часто встречаются выбросы (как бы они ни были определены) со звездочками на отдельных значениях за концами усов.

График в виде прямоугольников : прямоугольный график данных эксперимента Майкельсона-Морли, в ходе которого была предпринята попытка обнаружить относительное движение материи в неподвижном светоносном эфире.

4.2.2 Охота и собирательство для пропитания

4.2.2 Охота и собирательство для пропитания

Содержание - Назад - Вперед


4.2.2 Натуральная охота и собирательство

Охота и собирательство диких животных были всегда и продолжает оставаться важным аспектом жизни в сельских африканских общества. В прошлом охота была основным источником животный белок и профессиональные охотники занимали очень много места. уважаемое положение в обществе.Даже в современной Африке некоторые группы, такие как бушмены на юге Африки, почти зависят от полностью на охоте и собирательстве для получения необходимого белка и денежный доход, в то время как многие другие группы дополняют свои средства к существованию значительно с помощью охоты (см., например, Richter and Butynski, 1973; Асибей, 1974; Аджайи, 1979; Инфилд, 1988; Туту и ​​др., 1994). В во многих африканских странах охота - это не только средство охраны продовольственных ресурсов, но также является социальным мероприятием (обрядами перехода) в какие молодые люди доказали свою мужественность.

Охота с ружьями и луками - это преимущественно мужское занятие, но женщины и дети также играют важную роль в охота и сбор природных ресурсов для пропитания домашнего хозяйства. На юго-востоке Габона женщины и дети расставляют ловушки для маленьких млекопитающие и птицы: на плантациях (Lahm, 1993). Женщины из Племена лувале и шаба в Заире также ловят грызунов и на Западе. Африка, сбор улиток в основном производится женщинами и дети.

В прошлом охота и эксплуатация диких животных были регулируется традиционными правилами, и каждый хороший охотник ожидал уважать традиционный кодекс поведения, существовавший в в каком бы сообществе он ни работал. появление современных мер по сохранению дикой природы, многие африканские правительства ввели ограничения на охоту. Эти ограничения включают запрет охоты в национальных парках и другие природоохранные зоны, закрытые сезоны, в которые охота запрещена, введение лицензионной системы и ограничения по видам и возрастным категориям, которые могут быть приняты.Во многих странах по закону охотники обязаны вытаскивать охотничья лицензия, в которой обычно указывается количество виды, на охоту на которых ему разрешено охотиться в течение определенного периода времени. В в некоторых странах торговцы мясом диких животных также обязаны лицензия, которая позволяет им торговать. На юге и востоке Африканские страны. эти ограничения строго соблюдаются обеспечить защиту диких животных как внутри, так и снаружи охраняемые территории с целью развития туризма, спортивной охоты и другие виды деятельности, приносящие доход, связанные с дикой природой.В пределах Запада В Африке соблюдение правил охоты менее жесткое и направлена ​​на защиту, позволяющую создавать популяции диких животных вверх, поскольку численность большинства видов уже резко увеличилась. уменьшено охотой. В большинстве стран правила охоты относятся к крупным видам дичи - фактор, объясняющий доминирование грызунов и других мелких млекопитающих видов, используемых в качестве мясо диких животных.

Государственный контроль обычно не применяется к коллекции беспозвоночных, таких как насекомые и улитки, но во многих африканских сообществами коллекция этих групп диких животных регулируется традиционными правилами и положениями.Например, в южные лесные районы Ганы, особенно в Ашанти, существуют неписаные традиционные законы о закрытых сезонах, которые пользовался большим уважением в прошлом и эффективно регулировал эксплуатация гигантской африканской улитки Achatina achatina . Закрытый сезон для лесных улиток строго соблюдался в большинстве Деревни ашанти; в начале сезона улиток, когда улитки откладывали яйца, городской глашатай сообщил Сообщество о запрете сбора улиток.Это было направлено на то, чтобы позволить вылупление и рост молодых улиток. Это строго соблюдалось до тех пор, пока сезон не откроется очередным объявлением от городской глашатай.

Несмотря на все меры контроля на охоте, охота для пропитания составляет более 90% поставок мяса диких животных в африканские страны. континент. В Кте-д'Ивуаре потребление мяса диких животных в 1990 г. оценивается в 83000 тонн стоимостью 117 млн ​​долларов США, из которых всего 23 миллиона долларов было получено от коммерческой охоты Feer (1993).Несколько категории охотников и способы охоты описаны разные авторы в зависимости от количества привлеченных охотников, времени суток и используемые орудия. Таким образом, у нас есть индивидуальные и групповые охота, охота с ружьем, охота с луком и стрелами, постановка ловушки, ночная охота и дневная охота. Внутри этих групп охотники могут работать как профессиональные охотники на полную ставку или как по совместительству охотники, основным занятием которых может быть земледелие, ремесленники или люди, занятые в правительстве / государственной службе.

В прошлом использовались кремневые замки, которые производились местные кузнецы. В настоящее время дробовики 12 калибра, а также Обычно используются винтовки местного и импортного производства. Наиболее профессиональные охотники владеют ружьем; по совместительству и молодые охотники могут или могут не иметь собственного оружия. Это обычное дело для младший / по совместительству охотник арендовать / одолжить ружье у старшего охотнику и заплатите часть его улова за использование ружья. При населении около 130 человек в деревне в на северо-востоке Габона соотношение владения оружием составляло 1: 6.5 человек (Ларн, 1993). Традиционные методы охоты в Нигерии включают использование самодельных дульных заряжателей, установка ловушек и силков, использование собаки и использование огня для изгнания животных (Афолаян, 1980; Мартин. 1983). Оружие, используемое бушменами юга Африки состоят из легкой металлической стрелы или стрелы с костяным наконечником, колчан которой сделанный из корней дерева колчана Aloe dichotoma, крошечный копье и охотничья дубинка. Для стрельбы используется короткий, но крепкий лук. стрелка с близкого расстояния.Бушмены мазают свои стрелы ядами извлекается из корней, коры и ягод определенных деревьев, а также из яда змей, пауков и скорпионов (Maliehe, 1993) Охотники в районах Кито и Мбулу района Аруша в Танзания также использует отравленные стрелы. Яд получают из экстракты различных видов растений, которые также могут быть использованы для ядовитая рыба (Чихонго, 1992).

Охотники могут охотиться индивидуально, часто с помощником, или в группах.Индивидуальная охота может проводиться днем ​​или в ночью, в лесу или во вторичных порослях вокруг ферм. А профессиональный охотник выходил из дома утром на день охотничья экспедиция, возвращение вечером. Многие фермеры-охотники делят свое дневное время между работой на ферме и охотой или отловом в ловушку. Собак обычно используют, чтобы вынюхивать диких животных,

Ночная охота запрещена во многих странах. распространены и очень популярны среди профессиональных охотников со времен вероятность успеха намного выше.Охотник выходит из дома после темно для леса и обычно охотится до рассвета перед возвращаясь домой. Ночная охота - это в основном одиночное занятие. хотя некоторые охотники использовали бы помощника, помощника или кого-то нести убийство. Большинство охотников обычно ограничивают свою ночь охота на знакомые участки. Один или два охотника три охотника в группе могут также разбить лагерь в лесу для охоты и оставался в лесу на периоды от нескольких от дней до пары недель.Охотник строит охотничий лагерь который используется как база, и охота ведется как днем, так и ночью. Добычу коптят и накапливают до конца охоты. Иногда покупатели-женщины путешествовали из одного лагеря в другой. покупать мясо, но чаще охотник и его помощники привозить мясо в деревню в базарные дни.

Орудия охотника включают ружье, небольшую сумку (часто сделаны из шкуры животных), содержащий запас пороха и патроны, абордаж или тяжелый нож, а в ночное время охотники, а также мощный фонарь, который носят на лбу.Охотничий фонарь - это специальное приспособление из латуни с Отражатель полированный и содержит карбид. Когда вода падает на карбид, он производит ацетилен, который горит, давая прочный свет фары. Отражение лампы в глазах дикое животное позволяет охотнику замечать животных. В сильный свет ослепляет животных и поэтому охотник может подойти к ним и выстрелить с близкого расстояния. диапазон.

Три основных вида общинной охоты распространены на континент:

и) сезонная групповая охота с применением оружия;
ii) прочесывание растительности для изгнания животных, которые затем убит дубинками и саблями; и
iii) использование огня для выкуривания животных.

Традиционно сезонная групповая охота проводилась на в определенное время года или в рамках торжеств связаны с конкретным культурным событием и обычно вовлекают большинство трудоспособных мужчин в сообщество. Среди Ашанты, проживающие в лесных районах Ганы, сезонная группа охота - мероприятие высокоорганизованное. Встреча проводится несколько дней до охоты, чтобы определиться с охотничьими угодьями, разделить людей в ряды и разделяют обязанности.Целых 60 - К охоте могут быть привлечены 100 человек, в том числе профессиональные охотники и помощники, а также ряд собак.

В охоте с вычесыванием растительности участвует меньше людей. возможно четыре или пять. Они окружают участок известной растительности укрывать животных и работать в направлении центра, избивая и рубка кустов. Знаки, используемые для определения того, участок растительности, вероятно, будет содержать животных, включая присутствие помета и остатков пищи.Метод популярен на охоте. грызуны, особенно травокосы в Западной Африке. Животные выходящие из растительности преследуются и ловятся собаками или убили дубинками и саблями.

Использование огня при групповой охоте более распространено в пастбища саванн. Члены группы позиционируются стратегически вокруг участка пастбищ, который, как известно, содержит дикие животные. Затем местность поджигается и животных убивают сабли и дубинки, когда они выбегают из области, чтобы избежать Пожар.В лесных массивах регулярно используют огонь для выкуривания. грызунов, таких как гигантская крыса Cricetomys gambianus, от их норы. Группа охотников на крыс искала крысиные норы и поджечь у входа пальмовыми ветками и сухими листьями. В дым проникает в нору и заставляет крысу выйти. В в то же время члены группы будут ждать на стратегическом указывает на нору, готовая убить крысу, как только она выходит. Часто животное умирает в норе от удушья. из дыма, в этом случае его выкапывают.

Большинство охотников, охотящихся с оружием, также ставят ловушки. Ловушки также могут устанавливаться фермерами, которые не охотятся с оружием, а также женщинами и дети. На заводе распространены две системы установки ловушек. континент:

я. установка ловушек в лесу в заведомо используется дикими животными или на тропах животных и при кормлении основания. Единственная цель таких ловушек - ловля млекопитающих. Птица ловушки обычно размещаются среди верхних ветвей деревьев. известно, что они регулярно используются птицами для кормления или ночевки.В прошлом охотники также ставили изолированные ловушки в лесу. состоящие из котлованов, котлованов и джинов. Такие опасные ловушки представляют серьезную угрозу для людей и являются сейчас запрещено.

ii. установка ловушек на фермах и вокруг них: часто вокруг фермы возведен забор, а на интервалы вдоль забора. Эта система в первую очередь растениеводство. меры защиты и основная цель - уменьшить повреждение посевов дикими животными, особенно грызунами.Его однако ценность обеспечения фермеров мясом весьма существенный.

Силки могут быть выполнены в виде шейных ловушек, поясных ловушек и ловушки для ног в зависимости от того, на какой части животного находится петля нацелен на. Используются смесь натуральных и искусственных материалов.

Наиболее распространенным материалом для изготовления малого барабана или петли является стальная проволока, а натуральные волокна и стержни используются для изготовления спускового и пружинного устройств, а также для закрепления ловушки.Продукты питания, такие как маниока, спелый подорожник, банан и пальмовые орехи, используются в качестве наживки и обычно размещаются у входа в ловушки. чтобы соблазнить животных. Ловушки вокруг ферм проверяются ежедневно или так часто, как фермер или его семья посещали ферму. Те, которые установлены в лесу обычно проверяются через день. В большинстве Африканские общины, это считается очень серьезным преступлением и табу для одного человека, чтобы вмешиваться или вынимать животное из ловушка другого человека.

Успех различных способов охоты различается, поэтому влияет на видовой и половой состав улова. Например Лам (1993) сообщает, что отлов в ловушку и ночная охота самые высокие показатели успеха для охотников в деревне на северо-востоке Габон и мелкая ночная добыча, такая как дикобразы, были более популярны. легко ловится ловушками. Некоторые виды дукеров могут остаться загипнотизированы охотничьей лампой, что делает их легкой добычей для ночные охотники.Древесные виды, такие как обезьяны, очень вряд ли попадут в ловушки, и все обезьяны будут убиты в Были сняты обследования села Габон (Таблица 4.7).

Таблица 4.7 Доля охоты, приходящаяся на разные методы захвата в деревнях на северо-востоке Габона. (Источник Лам 1993)

Виды

Всего поймано

% выстрел

% захвачено

Дикобраз

28

21

71

Обезьяны

45

100

0

синий Duiker

95

77

21

Красный Duiker

31

29

68

Chevrotain

12

92

8

Время на охоту варьируется с места на место и, очевидно, от того, охотник или нет охотится на постоянной или неполной ставке, а также при успехе ставки.Среднее количество охотничьих вылазок, зарегистрированных в Габоне учеба была 2,5 дня в неделю. Infield (1988) зафиксировал среднее значение 16 количество дней охоты в месяц среднестатистическим охотником в деревнях поблизости Национальный парк Коруп. Охота в этих деревнях велась круглый год, хотя его интенсивность снизилась в течение сельскохозяйственный сезон с декабря по март. Напротив. ловушка был более интенсивным в сезон дождей, и каждый ловец ставил в среднем 13;) ловушек.Исследование Кумаси (Туту и ​​др., 1993) показал, что охотники охотились в среднем 2,08 раза в неделю и каждый Охотничий набег длился 4,42 часа (диапазон 1 - 11 часов). Средний улов на один охотничий эпизод приходилось от одного до четырех животных. В другом районе в Гана, Аким Айреби, профессиональные охотники потратили в среднем 22 - 30 часов в неделю охоты в ночное время (таблица 4.8).

Профессиональные охотники зависят от их навыки преследования, опыт, знание поведения диких животных, а также доскональное знание леса в которыми они управляют.Однако охотники могут также взять на вооружение ряд стратегии, предполагающие использование «магии», которые считается, что либо увеличивает успех охоты, либо обеспечивает защиту для охотника. Четыре такие стратегии хорошо известны и имеют Широкое применение, но их эффективность не изучена.

Таблица 4.8 Сезонно еженедельно учет количества часов, потраченных на ночную охоту, пятью профессиональные охотники, Айреби, Гана, 1982/83 год. (Источник: Dei, l 1989)

Хантер

Возраст (лет)

No.часы в неделю за каждый сезонный период

Ежегодная ср. Часов в неделю

Ежегодная ср. Часов в день

Послеуборочная
(январь - март)

Бедный сезон
(апрель-август / сентябрь.)

Урожай
(октябрь - декабрь)

А

41

26

30

18

24.7

3,5

B

49

25

40

25

30,0

4 3

С

62

21

29

17

22.3

3 2

D

43

18

31

25

24,6

3 5

E

67

27

25

18

23.3

3,3

Среднее значение 25 3,6

Использование талисманов : охотник может носить кольцо на пальце или руке, браслет, ожерелье или талисман на шее или пояс на талии, который Считается, что улучшает успех охоты, действуя как амулет, который привлекает животных к охотнику.

Магия трансформации : это еще одна известная форма магической силы, которая предполагается дать возможность охотнику превратиться в животное например, охотник может превратиться, скажем, в дукера или бушбака. Этот затем увеличивает шансы особей одного и того же вида приближение к охотнику, что значительно улучшает охоту успех.

Силы невидимости : «магические» силы, делающие охотника невидимым для дикое животное, и поэтому охотник может приблизиться к животное не будет обнаружено и может стрелять с близкого расстояния кварталы; это может включать в себя взбивание хвоста или волшебную подготовку которую охотник носит с собой и надевает на голову в подходящее время.

Силы исчезновения : это Форма магии направлена ​​на защиту охотника. Это обычно включает в себя длительный процесс ритуалов, включающий периоды заключение, купание в ряде травяных препаратов и жить на предписанной диете. После посвящения? охотник может или ему нельзя дать волшебную повязку, которую он носит. Это больше распространен среди старых охотников на крупную дичь. Считается, что этот процесс дать охотнику возможность исчезнуть перед лицом опасности е.g если охотник сталкивается с нападающим слоном, он может нарисовать на такие полномочия и исчезнут со сцены. Магия вызвана как только охотник впадает в панику или когда охотник произносит слово / фраза.

Устойчивость к существованию охота

Значительные усилия были вложены в изучение техники охоты и использования мяса диких животных охотников за натуральным хозяйством в Африке, но очень мало усилий было поставить на оценку того, используются ли методы охоты и уровни на континенте являются устойчивыми.Дикие животные продолжают все больше и больше эксплуатироваться целым рядом охотников от небольших от охотников за натуральным хозяйством до сильных профессиональных охотников и групповые охотники, которые организуют охотничьи сети, в том числе организация транспорта в центры городов и маркетинг карьер. Несмотря на то, что популяции большинства диких животных количество видов сокращается в результате чрезмерной эксплуатации и разрушение естественной среды обитания, количество мяса диких животных в продаже на городских рынках, похоже, не уменьшается.Feer (1993) утверждает, что постоянно растущая доступность мяса диких животных на городские рынки не потому, что охота находится в равновесии с естественным темпы добычи, но из-за того, что промысловые районы постоянно увеличивается, часто вторгаясь в охраняемые территории. Хотя животные могут быть малочисленными, охотники готовы на многое дальше и тратить больше времени на охотничьи экспедиции, чтобы получить достойный карьер.

Интенсивная охота - только выгодно в краткосрочной перспективе.В долгосрочной перспективе эксплуатация сверх продуктивной способности популяций диких животных приведет только к нехватке, а животных станет слишком мало для охота быть прибыльной. Экологически и экономично. более подходящей альтернативой было бы регулирование охоты на устойчивые уровни при управлении дикими животными и их средой обитания для максимальной производительности. Чтобы добиться этого, было бы необходимость разработки простой методологии измерения устойчивость натуральной охоты в Африке.Это становится еще более важно в условиях меняющегося лица сохранения от строгое соблюдение требований местного населения и растущее признание роли охотников за натуральным хозяйством в охрана дикой природы.

Индексы и модели были разработан для проведения предварительных измерений при охоте устойчивости в тропических лесах, хотя они основаны главным образом на латиноамериканских примерах (Робинсон, Редфорд, 1991; 1994; Bodmer et al., 1993). Пять таких индексов рассмотрены Робинсон и Редфорд (1994) основаны на плотности населения. сравнения, снижение плотности населения; охотничий урожай сравнения; изменения охотничьих угодий и сопоставление возрастной структуры. Эти показатели позволяют определить, есть ли у дикого животного производство населения превышает или меньше спроса на урожай в определенное время. Например, при исследовании охоты на дичь в леса Амазонской низменности. Bomer et al. (1993) обнаружили, что приматы и равнинный Tapir Tapirus terrestris были чрезмерно убранный сельскими жителями в районе Тахуайо Коммунальный заповедник Тамшияку-Тахуайо на северо-востоке Перу.Однако парнокопытные и крупные грызуны не подвергались чрезмерной эксплуатации. Поэтому авторы выступили за прекращение охоты на чрезмерно эксплуатируемые виды и установление уровней содержания парнокопытных и грызунов как средство обеспечения устойчивого использования ресурсы дикой природы и защита подвергшихся чрезмерной охоте видов.

Определение и реализация устойчивого уровня охоты даст значительный долгий долгосрочные выгоды для сохранения ресурсов дикой природы Африки а также охотникам за натуральным хозяйством, для которых ресурсы дикой природы обеспечивают их основной источник средств к существованию.Данные, необходимые для определение устойчивых уровней эксплуатации включают:

• интенсивность и разнообразие охотничьих моделей;
• статус популяции промысловых видов;
• Оборот населения отдельными видами дичи и
• реакция охотничьих популяций на охоту.

Такие данные, к сожалению, не существует для многих лесов в Африке, что делает его трудно определить, является ли охота для пропитания стабильный.

4.2.3. Переработка мяса диких животных и маркетинг

Стандарты переработки мяса диких животных и маркетинг варьируются от одной области к другой. С одной стороны, правила настолько строги, что выполнить их практически невозможно. oсостояние без огромных капиталовложений на бойни и холода складское хозяйство. С другой стороны. нет абсолютно никаких правила или стандарты и качество мяса диких животных, предлагаемых для продажи на рынках сильно различается.Последняя ситуация преобладает в странах Западной Африки, где практически никаких правил относительно переработки и сбыта мяса диких животных.

Хотя могут быть установлены стандарты для обеспечения гигиены домашнего мяса в большинстве западноафриканских государств, они либо неприменимы к мясу диких животных, либо полностью игнорируются когда речь идет о сбыте и переработке мяса диких животных. Охотники убивают животных и перевозить на большие расстояния в мешках на рынок центры без внимания к условиям хранения, часто туши перевозятся на багажниках общественного транспорта, обнаженных жарким западноафриканским солнцем и до сих пор продают их как «свежее» мясо диких животных.Это обычное явление для животных, убитых на ночные охотничьи походы с сохранением до дневного перерыва перед охотником отправляется к рыночному центру, а значит, животные часто добираются до рынки через несколько часов после убийства. Животные, пойманные в ловушки могут оставаться в ловушках до трех дней, если ловушки не посещают их ловушки регулярно по той или иной причине. Иногда такие туши почти начинают разлагаться, но они будут собраны и либо проданы как «свежие» мясо диких животных или копчености для продажи.Стандартов вроде тоже нет для копченого мяса диких животных, и часто можно найти неправильно копченый мясо диких животных выставлено на продажу на рынках. Будь то результат дефицита и высокого спроса на мясо диких животных в субрегионе региона или сильное предпочтение мяса диких животных и, следовательно, что приемлемо не понятно. Также не было попытки изучить последствия длительного хранения диких животных туш в ненадлежащих условиях по качеству мясо или даже опасность для здоровья потребления такого мяса.

В восточной и южной частях Африки, установлены и соблюдаются строгие стандарты переработки мяса диких животных и маркетинг до такой степени, что в некоторых регионах мясо дичи производство серьезно затруднено из-за таких препятствий, как нехватка или полное отсутствие холодильных складов. Еще в 1971/72 г. Правительственные ветеринарные и охотничьи департаменты Кении предписывают следующие условия, которые должны были строго соблюдаться соблюдались при переработке мяса дичи в эксперименте Кекопей (Бланкеншип и др., 1990)

• Все туши были кровоточить путем перерезания сонных артерий, пока сердце все еще бьется.

• Если убито выстрелом, допустимы только раны головы или верхней части шеи. Раны на теле автоматически означало осуждение из-за недостаточного кровотечения таким образом, существует риск заражения.

• Потрошение должно было быть в течение 60 минут после убоя. (Меньше времени было бы позволено для животных крупнее газели и импалы).

• Туша кость температура должна упасть ниже 13C (55F) в течение 4 часов. убоя и ниже 3C (8F) в течение 16 часов.Осень температура должна быть постоянной без временного повышения.

• Обработка туши должны были находиться в условиях отсутствия пыли и мух

• Персонал, работающий с ободранные туши требовалось купать, одевать в чистая одежда и чтобы на ней не было болезней или незаживающих язв.

• Приспособления для инструмента стерилизация и мытье рук для переработчиков туш должны быть постоянно доступны.

• Минимальная поставка 33 литры стерилизованной (хлорированной) воды должны быть в наличии на обработанную тушу.

• Туши и внутренности должны быть проверены квалифицированным инспектором по мясу Ветеринарный отдел сразу после потрошения

• Недоношенные неполовозрелые животные считаются неприемлемыми и поэтому не должны пройти техосмотр.

• Транспортный осмотр туши в пыленепроницаемых транспортных средствах.

Примерно 7% туши, забитые в эксперименте Кекопей и Сугурой, были отклонено по причинам, отличным от заражения болезнью возбудители ран на теле (таблица 4.9)

Таблица 4.9 Причины отказа туш дичи, забитых в эксперименте Кекопей и Сугурой. (Адаптировано от Blankenship et. др., 1990).

Причина

Импала

ГАЗель

% Итого

% Итого

Плохо кровотечение

2

0.2

Цистицеркоз

15

1,7

Саркоцисты

2

0,2

Раны и сепсис

4

0.5

3

0,3

Загрязнение во время обработки

1

0,1

1

0,1

Раны / синяки на кузов

7

0.8

38

3,2

без отлучения от груди незрелые

1

1,0

ИТОГО *

30

3.4

44

3,8

* Всего убито животных, Импала 889, ГАЗель 1,172

За пределами страны требований, существуют также международные ветеринарные ограничения на экспорт мяса на рынки Европы и США Штаты Америки, которые необходимо учитывать при защите больших масштабное производство мяса диких животных.Должен быть соблюден ряд требований. выполняется, если необходимо производить высококачественное мясо (Бланкеншип и др., 1990). К ним относятся следующие:

• В идеале животное следует сохранять спокойствие и не подвергать энергичные движения, так как это может привести к повышению кислотности мяса уровни и мышечная дистрофия (Young 1975), которые снижают качество.

• Животное должно быть доступны для проверки на предмет поведенческих или постуральных признаков заболевания, которое может быть трудно выявить после смерти.

• Убой нужно брать разместить в гигиенической среде, чтобы минимизировать бактериальные загрязнение. Это должно быть гуманно и причинять как можно меньше вреда на ткани каркаса, насколько это возможно.

• Процедуры вскрытия начинаются с разрыва крупных кровеносных сосудов, обычно сонные артерии, прежде чем сердце перестает биться. Этот позволяет эвакуировать большую часть крови из туши, тем самым уменьшая объем свободных жидкостей, по которым распространяются бактерии быстро.Это улучшает лежкость тушки.

• Пищеварительный тракт является большим внутренним источником загрязнения и в идеале должны быть удалены из туши в течение нескольких минут после убой.

• Быстрое охлаждение запрещает бактериальное и ферментативное разложение тканей.

• И корпус, и внутренние органы следует обследовать, чтобы убедиться в отсутствии патогенов. опасен для человека.

• Переработка мяса должна начинать сразу после убоя. Замораживание, охлаждение приготовление пищи, консервирование, соление или любой из многих видов консервирования необходимо проводить в чистых условиях, чтобы обеспечить прочный, гигиеничный продукт. Шкуры также необходимо обрабатывать немедленно, чтобы гарантировать высокое качество продукта.

Очевидно, что такие соображения трудно получить даже с отечественными запасами в большинстве частей В Африке, и это было бы почти невозможно с дикими животными где бы то ни было на континенте без дорогостоящих вложений.Некоторые сторонники использование дикой природы для производства мяса отказаться от этих высоких стандарты современного мясного производства за ненадобностью. Они указывают из того, что убиты миллионы домашних и диких животных ежегодно фермерами, охотниками и спортсменами по всему миру и либо съедены, либо проданы для общественного потребления, не обращая внимания на официальные правила гигиены или болезнь. Важный вопрос однако факт, что эти требования представляют собой стандарты по которому будет оцениваться любое производство мяса диких животных, и есть Следовательно, очевидна необходимость значительных инвестиций в оборудование. и исследования, чтобы преодолеть любые существующие ограничения и / или доказать безопасность используемых в настоящее время технологий обработки.


Содержание - Назад - Вперед

.