Приглашение на пмпк родителей образец: Бланки документов для предоставления ребенка на психолого-медико-педагогическую комиссию
нам подтвердили статус ребенка с ограниченными возможностями здоровья. нуждается в создании специальных условий получения образования. рекомендации комиссии пмпк: продолжить обучение по адаптированной общеобразовательной программе для детей с задержкой пс
Нам подтвердили статус ребенка с ограниченными возможностями здоровья. нуждается в создании специальных условий получения образования. рекомендации комиссии пмпк: продолжить обучение по адаптированной общеобразовательной программе для детей с задержкой психического развития на уровне основного общего образования с пятого класса. нуждается в дополнительных занятиях с педагогом в связи с необходимостью компенсации пробелов знаний. учет особенности работоспособности и низкой продуктивности самостоятельной деятельности при фронтальной работе. Скажите пожалуйста, что должна предоставить нам школа?
Юридическая клиника «Центр образовательного права»
Комиссия дает рекомендации по определению формы получения образования, образовательной программы, которую ребенок может освоить, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий для получения образования (п.
21 Приказа Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. N 1082 г. Москва «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии»). Представленное родителям заключение комиссии является основанием для создания образовательными организациями в соответствии с их компетенцией рекомендованных в заключении условий для обучения и воспитания детей (п. 23 настоящего Приказа).
В 2012 году Россия ратифицировала Конвенцию о правах инвалидов и тем самым признала, что все люди с инвалидностью имеют право на образование и любого ребенка можно чему-то научить. Психолого-медико-педагогические комиссии теперь не имеют права говорить о «необучаемости», а обязаны рекомендовать ребенку с инвалидностью индивидуальный образовательный маршрут. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» упразднил термины «коррекционная» и «общеобразовательная школа» — теперь все они называются образовательными учреждениями. В рекомендациях ПМПК для ребенка-инвалида теперь указывается не тип школы, а программа (например, адаптированная), по которой ребенок может обучаться в любом образовательном учреждении по выбору родителей.
В этом учреждении на основании рекомендаций ПМПК должны быть созданы специальные образовательные условия.
Существует определенный список школ с закрепленными за ними территориями. Школа во дворе вашего дома не имеет права отказать вам и вашему ребенку, каким бы ни было его состояние здоровья. Родителю ребенка с инвалидностью для начала надо получить заключение ПМПК, которое необходимо для приема в школу. Если в заключении написано, что ваш ребенок может учиться в образовательном учреждении при создании для него там определенных условий, например занятий с логопедом и дефектологом, школа должна пригласить таких специалистов.
Однако, несмотря на декларацию о доступности образования для всех детей с ограниченными возможностями здоровья, руководители школ часто отказывают родителям по причине «невозможности создания специальных условий для ребенка-инвалида». Школа обязана создать условия для ребенка, это не может быть причиной отказа. В таком случае следует обратиться в прокуратуру или Рособрнадзор.
Практика показывает, что в большинстве случаев дело до прокуратуры не доходило — стоит только родителям попросить у руководителя школы оформить письменный отказ, как школа сразу начинает предлагать им какие-то варианты: коррекционную школу в том же районе или другую школу с инклюзивной базой. И важно понимать, что именно руководство школы должно предлагать родителям иные варианты.
Данный ответ подготовлен при участии студентки 4 курса факультета права НИУ ВШЭ М. Сазоновой.
Раздел комментариев:
Общие положения
Схема проведения повторных встреч с родителями после смерти ребенка в педиатрическом отделении интенсивной терапии
1. Hamilton BE, Minino AM, Martin JA, et al. Ежегодный обзор статистики естественного движения населения: 2005 г. Педиатрия, 2007 г. 119:345–360. [PubMed] [Google Scholar]
2. Angus DC, Barnato AE, Linde-Zwirble WT, et al. Использование интенсивной терапии в конце жизни в Соединенных Штатах: эпидемиологическое исследование.
Крит Уход Мед. 2004; 32: 638–643. [PubMed] [Google Scholar]
3. Field MJ, Behrman RE, редакторы. Когда дети умирают: Улучшение паллиативной помощи и помощи в конце жизни для детей и их семей. Пресса Национальной Академии; Вашингтон, округ Колумбия: 2003. [Google Scholar] 9.0003
4. Meyer EC, Burns JP, Griffith JL, et al. Взгляд родителей на уход в конце жизни в педиатрическом отделении интенсивной терапии. Крит Уход Мед. 2002; 30: 226–231. [PubMed] [Google Scholar]
5. Macdonald ME, Liben S, Carnevale FA, et al. Взгляд родителей на акты доброты и поминовения сотрудников больницы после смерти ребенка. Педиатрия. 2005; 116: 884–890. [PubMed] [Google Scholar]
6. Meert KL, Thurston CS, Briller SH. Духовные потребности родителей во время смерти их ребенка в педиатрическом отделении интенсивной терапии и во время тяжелой утраты: качественное исследование. Pediatr Crit Care Med. 2005; 6: 420–427. [PubMed] [Академия Google]
7. Левтаун М. Общение с детьми и семьями: от повседневного общения до навыков передачи тревожной информации.
Педиатрия. 2008; 121: e1441–e1460. [PubMed] [Google Scholar]
8. Брайт К.Л., Хафф М.Б., Холлон К. Разбитое сердце. Роль врача: восприятие переживающими утрату родителями взаимодействия с врачами. Клин Педиатр. 2009; 48: 376–382. [PubMed] [Google Scholar]
9. Kreicbergs UC, Lannen P, Onelov E, et al. Родительское горе после потери ребенка из-за рака: влияние профессиональной и социальной поддержки на долгосрочные результаты. Дж. Клин Онкол. 2007; 25:3307–3312. [PubMed] [Академия Google]
10. Truog RD, Cist AF, Brackett SE, et al. Рекомендации по уходу в конце жизни в отделении интенсивной терапии: Комитет по этике Общества медицины критических состояний. Крит Уход Мед. 2001; 29: 2332–2348. [PubMed] [Google Scholar]
11. Truog RD, Campbell ML, Curtis JR, et al. Рекомендации по уходу в конце жизни в отделении интенсивной терапии: консенсусное заявление Американского колледжа медицины критических состояний. Крит Уход Мед. 2008; 36: 953–963. [PubMed] [Академия Google]
12.
Ли К.Дж., Дюпри С.Ю. Опыт персонала отделения интенсивной терапии детей в конце жизни. Дж Паллиат Мед. 2008; 11: 986–990. [PubMed] [Google Scholar]
13. Meadors P, Lamson A. Усталость от сострадания и вторичная травматизация: самопомощь в отделениях интенсивной терапии для детей. J Педиатр Здравоохранение. 2008; 22:24–34. [PubMed] [Google Scholar]
14. Fields AI, Cuerdon TT, Brasseux CO, et al. Врачебное выгорание в педиатрической реаниматологии. Крит Уход Мед. 1995;23:1425–1429. [PubMed] [Google Scholar]
15. Embriaco N, Azoulay E, Barrau K, et al. Высокий уровень эмоционального выгорания у интенсивистов: распространенность и сопутствующие факторы. Am J Resp Crit Care Med. 2007; 175: 686–692. [PubMed] [Google Scholar]
16. Kearney MK, Weininger RB, Vachon ML, et al. Самопомощь врачей, ухаживающих за пациентами в конце жизни: «Быть на связи. . . ключ к моему выживанию». ДЖАМА. 2009; 301:1155–1164. Е1. [PubMed] [Google Scholar]
17. Meert KL, Eggly S, Pollack M, et al.
Взгляд родителей на родительское собрание после смерти их ребенка в педиатрическом отделении интенсивной терапии. J Педиатр. 2007; 151:50–55. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
18. Стек CG. Тяжелая утрата в педиатрической реанимации. Педиатр Анест. 2003; 13: 651–654. [PubMed] [Google Scholar]
19. Эллисон Н.М., Птачек Дж.Т. Взаимодействие врачей с семьями и опекунами после смерти пациента: текущая практика и предлагаемые изменения. Дж Паллиат Мед. 2002; 5:49–55. [PubMed] [Google Scholar]
20. Американская академия педиатрии Комитет по биоэтике и Комитет по стационарному лечению Паллиативная помощь детям. Педиатрия. 2000; 106: 351–357. [PubMed] [Академия Google]
21. Meert KL, Eggly S, Berger J, et al. Опыт и взгляды врачей на повторные встречи с родителями после смерти ребенка в педиатрическом отделении интенсивной терапии. Pediatr Crit Care Med. 2010 24 июня; [Epub перед печатью] [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
22.
Meyer EC, Sellers DE, Browning DM, et al. Трудные разговоры: Улучшение коммуникативных навыков и реляционных способностей в здравоохранении. Pediatr Crit Care Med. 2009; 10: 352–359. [PubMed] [Академия Google]
23. Contro NA, Larson J, Scofield S, et al. Перспективы персонала больницы и семьи в отношении качества педиатрической паллиативной помощи. Педиатрия. 2004; 114:1248–1252. [PubMed] [Google Scholar]
24. Nelson JE, Angus DC, Weissfeld LA, et al. Уход за тяжелобольными в конце жизни: национальный обзор отделений интенсивной терапии. Крит Уход Мед. 2006; 34: 2547–2553. [PubMed] [Google Scholar]
25. Meyer EC, Ritholz MD, Burns JP, et al. Улучшение качества ухода за умирающими в педиатрическом отделении интенсивной терапии: приоритеты и рекомендации родителей. Педиатрия. 2006;117:649–657. [PubMed] [Google Scholar]
26. Meert KL, Eggly S, Pollack M, et al. Взгляд родителей на общение между врачом и родителем незадолго до смерти ребенка в педиатрическом отделении интенсивной терапии.
Pediatr Crit Care Med. 2008; 9: 2–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
27. Кнапп Дж., Маллиган-Смит Д. Смерть ребенка в отделении неотложной помощи. Педиатрия. 2005; 115:1432–1437. [PubMed] [Google Scholar]
28. Davidson JE, Powers K, Hedayat KM, et al. Клинические практические рекомендации по поддержке семьи в отделении интенсивной терапии, ориентированном на пациента: Целевая группа Американского колледжа медицины критических состояний, 2004–2005 гг. Crit Care Med 2007. 35: 605–622. [PubMed] [Академия Google]
29. Stein J, Peles-Borz A, Buchval I, et al. Визит в детскую онкологию. Дж. Клин Онкол. 2006; 24:3705–3707. [PubMed] [Google Scholar]
30. Jankovic M, Masera G, Uderzo C, et al. Встречи с родителями после смерти их ребенка от лейкемии. Педиатр Гематол Онкол. 1989; 6: 155–160. [PubMed] [Google Scholar]
31. Кук П., Уайт Д.К., Росс-Рассел Р.И. Помощь при утрате после внезапной и неожиданной смерти: рекомендации по уходу. Арч Дис Чайлд.
2002; 87: 36–38. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
32. Krahn M, Naglie G. Следующий шаг в разработке рекомендаций: учет предпочтений пациентов. ДЖАМА. 2008; 300:436–438. [PubMed] [Google Scholar]
33. Комитет Американской академии педиатрии по больничному уходу Семейно-ориентированный уход и роль педиатра. Педиатрия. 2003; 112: 691–696. [PubMed] [Google Scholar]
34. Эггли С., Пеннер Л., Альбрехт Т.Л. и соавт. Обсуждение плохих новостей в амбулаторной онкологической клинике: переосмысление существующих принципов коммуникации. Дж. Клин Онкол. 2006; 24: 716–719.. [PubMed] [Google Scholar]
35. Chau NG, Zimmermann C, Ma C, et al. Практика скорби врачей онкологии и паллиативной помощи. Arch Intern Med. 2009; 169: 963–971. [PubMed] [Google Scholar]
36. Back AL, Bauer-Wu SM, Rushton CH, et al. Сострадательное молчание при встрече пациента и врача: созерцательный подход. Дж Паллиат Мед. 2009; 12:1113–1117. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
37.
Back AL, Arnold RM, Baile WF, et al. Подходя к сложным коммуникативным задачам в онкологии. CA Рак J Clin. 2005; 55: 164–177. [PubMed] [Академия Google]
38. Meert KL, Donalson AE, Newth CJL, et al. Осложненное горе и связанные с ним факторы риска у родителей после смерти ребенка в педиатрическом отделении интенсивной терапии. Arch Pediatr Adolesc Med. В прессе. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
39. Shear K, Frank E, Houck PR, et al. Лечение осложненного горя: рандомизированное контролируемое исследование. ДЖАМА. 2005; 293:2601–2608. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
40. Swetz KM, Harrington SE, Matsuyama RK, et al. Стратегии предотвращения эмоционального выгорания в хосписах и паллиативной медицине: советы врачей по достижению долголетия и самореализации. Дж Паллиат Мед. 2009 г.;12:773–777. [PubMed] [Google Scholar]
41. Gold KJ, Kuznia AL, Hayward RA. Как врачи справляются с мертворождением или смертью новорожденных: национальный обзор акушеров.
Акушерство Гинекол. 2008; 112:29–34. [PubMed] [Google Scholar]
42. Moores TS, Castle KL, Shaw KL, et al. «Памятные смерти пациентов»: реакция врачей больницы и их потребность в поддержке. мед. образования. 2007; 41: 942–946. [PubMed] [Google Scholar]
43. Redinbaugh EM, Sullivan AM, Block SD, et al. Эмоциональные реакции врачей на недавнюю смерть пациента: поперечное исследование врачей больниц. БМЖ. 2003; 327: 185–189.. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
44. Rhodes-Kropf J, Carmody SS, Seltzer D, et al. «Это просто ужасно; Я просто не могу поверить, что пережил такое…»: реакция студентов-медиков на «самую памятную» смерть пациента. акад. мед. 2005; 80: 634–640. [PubMed] [Google Scholar]
45. Hough CL, Hudson LD, Salud A, et al. Смертельные раунды: обсуждение конца жизни среди студентов-медиков в отделении интенсивной терапии. J Крит Уход. 2005; 20:20–25. [PubMed] [Академия Google]
46. Rushton CH, Reder E, Hall B, et al. Междисциплинарные вмешательства для улучшения педиатрической паллиативной помощи и уменьшения страданий медицинских работников.
Дж Паллиат Мед. 2006; 9: 922–933. [PubMed] [Google Scholar]
47. Rourke MT. Усталость от сострадания у педиатрических поставщиков паллиативной помощи. Педиатр Клин Норт Ам. 2007; 54: 631–644. [PubMed] [Google Scholar]
48. Stroebe M, Schut H, Stroebe W. Последствия тяжелой утраты для здоровья. Ланцет. 2007; 370:1960–1973. [PubMed] [Академия Google]
49. Li J, Laursen TM, Precht DH, et al. Госпитализация по поводу психических заболеваний у родителей после смерти ребенка. N Engl J Med. 2005; 352:1190–1196. [PubMed] [Google Scholar]
50. Li J, Precht DH, Mortensen PB, et al. Смертность родителей после смерти ребенка в Дании: последующее общенациональное исследование. Ланцет. 2003; 361: 363–367. [PubMed] [Google Scholar]
Europe PMC
1. Elwyn G, Durand MA, Song J, Aarts J, Barr PJ, Berger Z, Cochran N, Frosch D, Galasiński D, Gulbrandsen P, Han PKJ, Härter M , Киннерсли П., Ллойд А., Мишра М., Перестело-Перес Л., Шолль И., Томори К., Тревена Л.
, Виттеман Х.О., Ван дер Вейден Т. Модель трех разговоров для совместного принятия решений: многоэтапный процесс консультаций. Бр Мед Дж. 2017 06 ноября; 359:j4891. дои: 10.1136/bmj.j4891. http://www.bmj.com/lookup/pmidlookup?view=long&pmid=29109079. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
2. Wyatt KD, List B, Brinkman WB, Prutsky Lopez G, Asi N, Erwin P, Wang Z, Domecq Garces JP, Montori VM, LeBlanc A , Совместное принятие решений в педиатрии: систематический обзор и метаанализ. академик педиатр. 2015 ноябрь; 15 (6): 573–83. doi: 10.1016/j.acap.2015.03.011. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
3. Shay LA, Lafata JE. Где доказательства? Систематический обзор совместного принятия решений и результатов лечения пациентов. Принятие медицинских решений. 2014 28 октября; 35 (1): 114–31. дои: 10.1177/0272989×14551638. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
4. Гондек Д., Эдбрук-Чайлдс Дж., Великоня Т., Чепмен Л., Сондерс Ф., Хейс Д.
, Вольперт М. Факторы и препятствия на пути к личностно-ориентированному уходу в службах охраны психического здоровья детей и молодежи: систематический обзор. Клин Psychol Psychother. 2017 июль; 24 (4): 870–86. doi: 10.1002/cpp.2052. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
5. Weiss EM, Clark JD, Heike CL, Rosenberg AR, Shah SK, Wilfond BS, Opel DJ. Пробелы в реализации совместного принятия решений: показательные случаи. Педиатрия. 201905 марта; 143(3):e20183055. doi: 10.1542/пед.2018-3055. http://pediatrics.aappublications.org/cgi/pmidlookup?view=long&pmid=30824603. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
6. Гейб Дж., Олумид Дж., Бери М. Для танго нужны трое? Основа для понимания партнерства пациентов в педиатрических клиниках. Социальные науки и медицина 2004. 2004 doi: 10.1111/j.1365-2214.2005.00500_4.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
7. «Там для вас»: роль родителей в поддержке молодых людей с проблемами психического здоровья: результаты опроса. Ассоциация здоровья молодежи (AYPH) 2016.
[2021-02-05]. http://www.youngpeopleshealth.org.uk/wp-content/uploads/2016/11/AYPH-Parenting-briefing-11-nov-2016.pdf.
8. Mandarelli G, Sabatello U, Lapponi E, Pace G, Ferrara M, Ferracuti S. Способность принимать решения о лечении детей и подростков, госпитализированных по поводу острого психического расстройства: роль когнитивного функционирования и психиатрических симптомов. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2017 июнь; 27 (5): 462–5. doi: 10.1089/cap.2016.0092. http://europepmc.org/abstract/MED/27935747. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
9. Baker-Ericzén MJ, Jenkins MM, Haine-Schlagel R. Взгляды терапевта, родителей и молодежи на лечение барьеров для амбулаторного лечения психического здоровья, ориентированного на семью услуги. J Child Fam Stud. 2013 01 августа; 22 (6): 854–68. дои: 10.1007/s10826-012-9644-7. http://europepmc.org/abstract/MED/24019737. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
10. Боланд Л., Криворучко Дж.
, Сааримаки А., Лоусон М.Л. Участие родителей в принятии решений и конфликт решений: описательное исследование. БМС Педиатр. 2017 13 июня; 17 (1): 146. doi: 10.1186/s12887-017-0899-4. https://bmcpediatr.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12887-017-0899-4. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
11. Simmons MB, Hetrick SE, Jorm AF. Принятие решений о лечении молодых людей с диагнозом депрессивные расстройства: качественное исследование опыта клиницистов. БМС Психиатрия. 2013 г., 12 декабря; 13 (1) doi: 10.1186/1471-244x-13-335. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
12. Аллан LQC. Дети действуют 1989 г. Основы судебно-медицинской помощи в здравоохранении, второе издание. 2004 г.: 10.1017/cbo9780511545559.018. [CrossRef] [Google Scholar]
13. Haine-Schlagel R, Walsh NE. Обзор участия родителей в лечении психических расстройств у детей и семей. Clin Child Fam Psychol Rev. 1 июня 2015 г .; 18 (2): 133–50. doi: 10.1007/s10567-015-0182-x.
http://europepmc.org/abstract/MED/25726421. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
14. Эдбрук-Чайлдс Дж., Джейкоб Дж., Арджент Р., Паталай П., Дейтон Дж., Вулперт М. Взаимосвязь между общим решением, о котором сообщают дети и родители создание и отчеты детей, родителей и клиницистов о результатах лечения в регулярно собираемых данных детских психиатрических служб. Клин Детская психологическая психиатрия. 2016 апр; 21 (2): 324–38. дои: 10.1177/1359104515591226. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
15. Boland L, Graham ID, Légaré F, Lewis K, Jull J, Shephard A, Lawson ML, Davis A, Yameogo A, Stacey D. Барьеры и посредники педиатрическое совместное принятие решений: систематический обзор. Реализовать науч. 2019 18 января; 14 (1): 7. doi: 10.1186/s13012-018-0851-5. https://implementationscience.biomedcentral.com/articles/10.1186/s13012-018-0851-5. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
16. Liverpool S, Pereira B, Hayes D, Wolpert M, Edbrooke-Childs J.
17. Ливерпуль С., Уэббер Х., Мэтьюз Р., Вулперт М., Эдбрук-Чайлдс Дж. Мобильное приложение для поддержки родителей, принимающих решения о психическом здоровье ребенка: протокол рандомизированного контролируемого исследования кластера осуществимости. JMIR Res Protoc. 2019 14 августа; 8 (8): e14571. дои: 10.2196/14571. https://www.researchprotocols.org/2019/8/e14571/ [бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
18. Edbrooke-Childs J, Edridge C, Averill P, Delane L, Hollis C, Craven MP, Martin K, Feltham A, Jeremy G, Deighton J, Wolpert M. Технико-экономическое обоснование включения питания: приложение для смартфона для поддержки активации пациентов и совместного принятия решений в отношении психического здоровья молодых людей.
19. Chapman L, Edbrooke-Childs J, Martin K, Webber H, Craven член парламента, Холлис С., Дейтон Дж., Лоу Р., Фонаги П., Вулперт М. Приложение для мобильного телефона, помогающее молодым людям принимать совместные решения в терапии (включение питания): протокол исследования. JMIR Res Protoc. 2017 30 октября; 6 (10): e206. doi: 10.2196/resprot.7694. https://www.researchprotocols.org/2017/10/e206/ [бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
20. Ливерпуль С., Мота С., Сейлз С., Чуш А., Карлетто С., Ханчева С., Соуза С., Серон С.К., Морено-Пераль П., Пьетрабисса Г., Молтрехт Б., Ульберг Р., Феррейра Н., Эдбрук-Чайлдс Дж. Вовлечение детей и молодежи в цифровые вмешательства в области психического здоровья: систематический обзор способов проведения, фасилитаторов и барьеров. J Med Internet Res.
21. Рахими Б., Надри Х., Лотфнежад Афшар Х., Тимпка Т. Систематическая обзор модели принятия технологий в области информатики здравоохранения. Appl Clin Inform. 2018 15 июля; 9(3): 604–34. doi: 10.1055/s-0038-1668091. http://europepmc.org/abstract/MED/30112741. [Статья PMC бесплатно] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
22. Deaton A, Cartwright N. Понимание и неправильное понимание рандомизированных контролируемых испытаний. соц. мед. 2018 авг; 210: 2–21. doi: 10.1016/j.socscimed.2017.12.005. https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0277-9536(17)30735-9. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
23. Gillies K, Chalmers I, Glasziou P, Elbourne D, Elliott J, Treweek S. испытания. Испытания. 201928 октября; 20 (1): 613. doi: 10.1186/s13063-019-3704-x. https://trialsjournal.biomedcentral.com/articles/10.
1186/s13063-019-3704-x. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
24. Akobeng AK. Понимание рандомизированных контролируемых испытаний. Арч Дис Чайлд. 2005 г., август; 90 (8): 840–4. doi: 10.1136/adc.2004.058222. https://adc.bmj.com/lookup/pmidlookup?view=long&pmid=16040885. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
25. Thabane L, Ma J, Chu R, Cheng J, Ismaila A, Rios LP, Robson R, Thabane M, Giangregorio L, Goldsmith CH. Учебник по экспериментальным исследованиям: что, почему и как. БМС Мед Рез Методол. 2010 06 января; 10:1. дои: 10.1186/1471-2288-10-1. https://bmcmedresmethodol.biomedcentral.com/articles/10.1186/1471-2288-10-1. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
26. Арейн М., Кэмпбелл М.Дж., Купер С.Л., Ланкастер Г.А. Что такое пилотное или технико-экономическое обоснование? Обзор текущей практики и редакционной политики. БМС Мед Рез Методол. 2010;10:67. дои: 10.1186/1471-2288-10-67. http://www.
biomedcentral.com/1471-2288/10/67. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
27. Craig P, Dieppe P, Macintyre S, Michie S, Nazareth I, Petticrew M, Medical Research Council Guidance Разработка и оценка комплексных вмешательств: новый медицинский Руководство Исследовательского совета. Br Med J. 29 сентября 2008 г.;337:а1655. дои: 10.1136/bmj.a1655. http://europepmc.org/abstract/MED/18824488. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
28. Организация Объединенных Наций, Департамент по экономическим и социальным вопросам. Молодежный Интернет. Объединенные Нации. 1985. [20 марта 2020]. https://www.un.org/development/desa/youth/what-we-do/faq.html.
29. Анвил-Ирвин А., Массонни Дж., Флиттон А., Киркхэм Н., Эвершед Дж. Горилла среди нас: онлайн-конструктор поведенческих экспериментов. bioRxiv 2018. 2018 doi: 10.1101/438242. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
30. Вдохновение для родителей: экспериментальное исследование по улучшению совместного принятия решений в CAMH.
Ассоциация детского и подросткового психического здоровья. [2020-04-06]. https://www.acamh.org/blog/power-parents-pilot-study/
31. Пайк-Гримм К.А., Дегнер Л., Смолл А., Мюллер Б. Предпочтения в отношении участия в принятии решений о лечении и информационные потребности родителей детей с раком: экспериментальное исследование. J Pediatr Oncol Nurs. 1999 г., январь; 16 (1): 13–24. дои: 10.1177/104345429
0103. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]
32. Kriston L, Scholl I, Hölzel L, Simon D, Loh A, Härter M. Совместная анкета для принятия решений из 9 пунктов (SDM-Q-9). Развитие и психометрические свойства в образце первичной медико-санитарной помощи. Пациент Educ Couns. 2010 г., июль; 80 (1): 94–9. doi: 10.1016/j.pec.2009.09.034. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
33. О’Коннор А.М. Валидация шкалы конфликта решений. Принятие медицинских решений. 2 июля 2016 г .; 15 (1): 25–30. дои: 10.1177/0272989×9501500105. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]
34.
Браун А., Форд Т., Дейтон Дж., Вулперт М. Удовлетворенность услугами по охране психического здоровья детей и подростков: преобразование отзывов пользователей в измерения. Adm Policy Ment Health. 2014 июль; 41 (4): 434–46. doi: 10.1007/s10488-012-0433-9. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
35. Льюис Дж.Р. Психометрическая оценка pssuq с использованием данных пятилетних исследований юзабилити. Int J Human-Comp Intera. 2002 г., сен; 14 (3-4): 463–88. дои: 10.1080/10447318.2002.9669130. [CrossRef] [Академия Google]
36. Quek K, Low W, Razack A, Loh C, Chua C. Надежность и валидность шкалы тревожности Спилбергера (STAI) среди урологических пациентов: исследование в Малайзии. Медицинский J малайский. 2004;59(2):267. doi: 10.1002/9780470479216.corpsy0943. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
37. Chan A, Tetzlaff JM, Gøtzsche PC, Altman DG, Mann H, Berlin JA, Dickersin K, Hróbjartsson A, Schulz KF, Parulekar WR, Krleza-Jeric K, Laupacis A, Moher D. SPIRIT 2013 объяснение и разработка: руководство для протоколов клинических испытаний.
Br Med J. 8 января 2013 г .; 346: e7586. дои: 10.1136/bmj.e7586. http://www.bmj.com/lookup/pmidlookup?view=long&pmid=23303884. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
38. Браун В., Кларк В. Использование тематического анализа в психологии. Quali Res в психологии. 2006 г., январь; 3 (2): 77–101. doi: 10.1191/1478088706qp063oa. [CrossRef] [Google Scholar]
39. Сильверман Д. 2-е изд. Лондон: SAGE Publications Ltd; 2001. Интерпретация качественных данных? Методы анализа разговора, текста и взаимодействия. [Google Scholar]
40. QSR International Pty Ltd Что такое NVivo? КСР Интернэшнл. 2015 doi: 10.1016/j.bbapap.2010.04.001.Molecular. https://www.qsrinternational.com/ [CrossRef] [Google Scholar]
41. Plaza B. Google Analytics для измерения эффективности веб-сайта. Тур Манаг. 2011 г., июнь; 32 (3): 477–81. doi: 10.1016/j.tourman.2010.03.015. [CrossRef] [Google Scholar]
42. IBM Corp. IBM SPSS Statistics for Windows, версия 24. IBM Corp.
2016. [2021-02-05]. https://www.ibm.com/support/pages/downloading-ibm-spss-statistics-24.
43. Кузино Д. Разновидности доверительных интервалов. Adv Cogn Psychol. 2017 30 июня; 13 (2): 140–55. doi: 10.5709/acp-0214-z. http://europepmc.org/abstract/MED/28729890. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
44. Carbonell P, Rodriguez Escudero AI, Munuera Aleman JL. Технологическая новизна и влияние критериев «годен/не годен» на успех нового продукта. Маркетинговые письма. 2004 г., июль; 15 (2/3): 81–97. doi: 10.1023/b:mark.0000047386.33282.51. [CrossRef] [Google Scholar]
45. Бауэр П., Уоллес П., Уорд Э., Граффи Дж., Миллер Дж., Делани Б., Кинмонт А.Л. Улучшение набора для медицинских исследований в первичной медико-санитарной помощи. Фам Практ. 2009 окт; 26 (5): 391–7. дои: 10.1093/фампра/cmp037. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
46. Гость Г., Банс А., Джонсон Л. Сколько интервью достаточно? Полевые методы. 21 июля 2016 г .; 18 (1): 59–82.
дои: 10.1177/1525822X05279903. [CrossRef] [Google Scholar]
47. Murray E, Hekler EB, Andersson G, Collins LM, Doherty A, Hollis C, Rivera DE, West R, Wyatt JC. Оценка вмешательств в цифровое здравоохранение: ключевые вопросы и подходы. Am J Prev Med. 2016 ноябрь; 51 (5): 843–51. doi: 10.1016/j.amepre.2016.06.008. http://europepmc.org/abstract/MED/27745684. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
48. Ahmed R, McCaffery KJ, Silove N, Butow P, Clarke S, Kohn M, Aslani P. Оценка списка вопросов для синдрома дефицита внимания/гиперактивности в педиатрии: экспериментальное исследование. Рез Социал Адм Фарм. 2017 янв; 13 (1): 172–86. doi: 10.1016/j.sapharm.2016.01.009. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
49. Хейс Д., Таун Р., Лемониатис Э. Разработка и пилотирование интернет-сетей i-THRIVE. 2018. [2021-02-05]. http://www.implementingthrive.org/i-thrive-grids/
50. Ossebaard HC, ван Гемерт-Пейнен JEWC, Sorbi MJ, Seydel ER. Исследование голландской онлайн-помощи для родителей детей с СДВГ.
J Telemed Telecare. 2010 19 января; 16 (1): 15–9. doi: 10.1258/jtt.2009.001006. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
51. Ахмед Р., Рейнор Д.К., МакКаффери К.Дж., Аслани П. Дизайн и пользовательское тестирование списка вопросов для синдрома дефицита внимания/гиперактивности. Открытый БМЖ. 16 декабря 2014 г.; 4(12):e006585. doi: 10.1136/bmjopen-2014-006585. https://bmjopen.bmj.com/lookup/pmidlookup?view=long&pmid=25515843. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
52. Бринкман В.Б., Хартл Майхер Дж., Полинг Л.М., Ши Г., Цендер М., Сухарью Х., Бритто М.Т., Эпштейн Дж.Н. Совместное принятие решений по улучшению лечения синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Пациент Educ Couns. 2013 г., октябрь; 93 (1): 95–101. doi: 10.1016/j.pec.2013.04.009. http://europepmc.org/abstract/MED/23669153. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
53. Lancaster GA, Dodd S, Williamson PR. Дизайн и анализ пилотных исследований: рекомендации по передовой практике.
J Eval Clin Pract. 2004 г., май; 10 (2): 307–12. doi: 10.1111/j..2002.384.doc.x. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]
54. Вулперт М., Хоффман Дж., Абринес Н., Фелтем А., Бэрд Л., Лоу Д., Мартин К., Констебль А., Хопкинс К. Преодоление разрыва путем изменения отношений: окончательный отчет о преодолении разрыва посредством изменения отношений (обладатели наград ) Лондон: Фонд здравоохранения; 2012. [05 февраля 2021]. https://www.health.org.uk/sites/default/files/SharedDecisionMakingCAMHS_report.pdf. [Google Scholar]
55. Эйзенбах Г. Закон истощения. J Med Internet Res. 2005 31 марта; 7(1):e11. дои: 10.2196/jmir.7.1.e11. https://www.jmir.org/2005/1/e11/ [бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
56. Дегнер Л.Ф., Слоан Дж.А. Принятие решений во время тяжелой болезни: какую роль на самом деле хотят играть пациенты? Дж. Клин Эпидемиол. 1992 г., сен; 45 (9): 941–50. doi: 10.1016/0895-4356(92)
-9. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
57.
Левинсон В., Као А., Куби А., Тистед Р.А. Не все пациенты хотят участвовать в принятии решений. Национальное исследование общественных предпочтений. J Gen Intern Med. 2005 июнь; 20 (6): 531–5. doi: 10.1111/j.1525-1497.2005.04101.x. https://onlinelibrary.wiley.com/resolve/openurl?genre=article&sid=nlm:pubmed&issn=0884-8734&date=2005&volume=20&issue=6&spage=531. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
58. Бландфорд А., Гиббс Дж., Ньюхаус Н., Перски О., Сингх А., Мюррей Э. Семь уроков для междисциплинарных исследований интерактивных цифровых медицинских вмешательств. Цифровое здоровье. 2018; 4 doi: 10.1177/2055207618770325. http://europepmc.org/abstract/MED/29942629. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
59. Седжвик П. Намерение лечить анализ по сравнению с анализом данных испытаний согласно протоколу. Br Med J. 2015 Feb 06;350:h681. дои: 10.1136/bmj.h681. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]
60. Чарланд А., Леру Б. Разработка мобильных приложений.