Условия создания семьи: Создание семьи: простые правила и условия

Опубликовано автором

Создание семьи: простые правила и условия

Создание семьи — это трудный и долгий процесс, который не всегда заканчивается успехом. В большинстве случаев получается отличная и уютная ячейка общества, а в некоторых остается боль и разочарование. Как избежать этого и сформировать полноценную семью? Этим вопросом задаются многие молодые девушки и парни, именно поэтому стоит приступать к его решению!

Что мешает созданию семьи?

Необходимо также разобраться с проблемой, что вам мешает для создания счастливой семьи. Это может быть несколько факторов:

  • Постоянная занятость. Вы либо чем-то сильно увлечены, либо всегда на работе, либо ваш быт состоит из семьи, детей. В таком случае просто необходимо развеяться, прогуляться, заняться чем-то интересным.
  • Родители. Если ваша мама против отношений с определенным человеком, то невольно в голове появляется вопрос: «А стоит ли их начинать?» В любом случае вы уже взрослый человек, так что старайтесь принимать решение самостоятельно!

Серьезные знакомства для создания семьи

Вы еще не семейная пара и у вас нет претендента для того, чтобы ей стать. Тогда необходимо найти человека, который бы смог осчастливить ваш семейный досуг, сделать жизнь яркой и веселой! Стоит приглядеться: возможно, этот человек находится рядом с вами. Для начала поищите заботливого парня или девушку вокруг себя.


Для чего нужна семья? Семейная жизнь. История семьи

Семья – это социальная ячейка общества, которая существует уже очень и очень давно. В течение…

Если же никто не делает вам комплименты, не одаривает подарками и другими приятными событиями, то пора отбросить людей из своего окружения. Теперь сделайте следующие действия:

  • Выйдите на улицу. Погуляйте, больше проводите времени на свежем воздухе. Есть возможность, что ваш человек находится близко. Поэтому гуляйте!
  • Сайты знакомств. Посетите различные сайты для знакомств, страницы привлекательных мужчин в социальных сетях. Не стоит быть слишком навязчивой, но написать первой можно!

Для того чтобы начать отношения, необходимо долго и усердно работать, а не просто сидеть на одном месте. Обязательно пробуйте, ведь каждая попытка приближает вас к успеху!

Что стоит предпринять вначале? Первые шаги к совместному счастью

Для начала, пока вы до сих пор являетесь обычной парой, вам необходимо не только создать доверительную атмосферу, но и проделать следующий перечень действий:


Гармония в семье: как создать и поддерживать

Когда встречаются два любящих сердца, для них не существует в мире никаких преград и проблем….

  • Избегать ссор и конфликтов. Для создания счастливой семьи вам необходимо стараться избегать крупных ссор, страшных конфликтов. Пытайтесь либо перевести их в шутку, либо находить решение проблемы вместе. Выслушивайте замечания второй половинки, высказывайте свое мнение, но не слишком сильно. Работайте над собой и первым делом обращайте внимание именно на себя.
  • Не давайте другим людям вмешиваться в вашу личную жизнь. Не стоит всем рассказывать, какие у вас проблемы, особенности в семье. Пытайтесь разобраться со всем самостоятельно, с парнем. Если есть какие-то беспокойства, то не стесняйтесь — обсуждайте их со второй половинкой. Ваш будущий дом — это ваша уютная территория, в которой сразу необходимо закладывать понимание и доверие.

Все это стоит учитывать, пока вы являетесь обычной парой. Не создавайте особых конфликтов и старайтесь не разглашать все секреты вашей личной жизни. Можно просить совета у родителей, подруги, но делать это в пределах разумного.


Условия и порядок заключения брака

Свадьба — это логичное продолжение романтических отношений. В данной статье будет рассказано о том,…

Как формируется семья? Или из чего строится жизнь

Теперь вы больше, чем пара, если начали доверять друг другу и перестали все ссоры делать чем-то важным и слишком акцентировать на них внимание. Пора создавать ячейку общества, и на втором этапе сделайте это:

  • Одно из условий создания семьи — это распределение обязанностей. Пока вы еще пара, это может быть не так важно, но когда вы начнете совместную жизнь, то все перемены будут налицо. Именно поэтому заранее планируйте все свои действия, старайтесь распределять обязанности. На этом также основывается создание православной семьи.
  • Одно из важных условий создания благополучной семьи — общий ребенок. Поэтому, если вы хотите завести малыша, то обязательно обдумайте этот важный жизненный шаг, рассчитайте примерные расходы. Чем раньше у вас появится ребенок, тем быстрее сможет получиться хорошая семья. Не стоит затягивать, но и рождение должно быть в соответствующих условиях.

Когда вы учтете 2 этих пункта, то станет намного проще завести добрую и любящую семью.

Как создать дружную семью? Основные правила в семье с ребенком

В современном мире развития компьютерных технологий, новых сфер в информационной структуре каждый человек становится в той или иной степени зависимым от гаджетов. Именно поэтому обычное дружеское общение уходит на второй план. Для того чтобы его вернуть, необходимо:

  • Одним из самых важных аспектов создания семьи является понимание маленьких радостей вашего ребенка. Постарайтесь вспомнить, когда малыш был больше всего счастлив, и повторить этот момент! Найдите достаточное количество времени, которое сможете уделить ребенку. Именно за то время, которое вы проведете с ребенком, вы сможете узнать о его желаниях, переживаниях.
  • Новые знакомства. Для создания семьи необходимо сразу приучать своих детей к распорядку дня. Покажите малышу какого-нибудь ребенка его возраста, который застилает постель, делает уроки. Его можно поставить в пример, но не стоит перебарщивать. В противном случае дети могут подумать, что вы их не любите, и очень сильно расстроиться.
  • Если есть свободная минутка, то поговорите с малышом. Во время прогулки, завтрака или в другой свободный момент расспросите, как у него дела, чем занимались в детском саду или школе. Поддерживайте диалог, если это понадобится.

Самое главное — разговаривать с людьми, и ваш ребенок не является исключением, скорее наоборот, ярким примером.

Почему отношения угасают? Теплые чувства в семье

Рано или поздно вы начинаете осознавать, что в ваших чувствах наступает кризис. Былая страсть уже прошла, все дни становятся обычными и невзрачными. Что же делать? Ищите ответ:

  • Создание семьи. Мужчины в некоторых семейных парах очень часто забывают о том, что время очень быстро летит и пора начинать строить семью. Именно поэтому, если вы до сих пор еще являетесь любящей парой, но отношения начинают угасать, то задумайтесь о построении семейного очага.
  • Смиритесь. Если вы уже семья, то просто примите мысль о том, что отношения не всегда будут прекрасными. Вспомните, за что вы полюбили мужа или жену? Прокрутите у себя в голове теплые и приятные моменты, станет легче.
  • Комплименты. Вы считаете, что ваш мужчина перестал делать вам комплименты? Тогда одарите лестными словами его! Напомните, какой ваш парень умный, сильный и хороший! Делайте комплименты первой, чтобы получить их обратно!
  • Решайте все проблемы спокойно. Возникла семейная ссора? Какая-нибудь другая неприятная ситуация, из-за которой вы с женой сильно поругались? Попытайтесь в следующий раз решить конфликт по-другому, используя нежность и понимание! Ведь именно понимание — основа будущих семейных побед и один из важнейших аспектов создания семьи!
  • Не будьте эгоистичным человеком. Не думайте только о себе, заранее предугадывайте ситуации и заботьтесь о своей жене, детях. В идеальных семейных парах супруги зависят друг от друга, но в равной степени.

Важный совет!

Еще один аспект, который стоит выделить в отдельный пункт, — это умение прощать. Каждый человек совершает ошибки. Ведь если что-то делать в первый раз, то недочеты возможны.

Если человек совершил ошибку и искренне раскаивается в ней, то забудьте и простите. Никто не застрахован от неприятных случаев. Также не стоит напоминать партнеру о проблеме и делать ее «уроком всей жизни». Семейное счастье состоит из заботы и тепла. Вы сами его строите, вкладываете нежность. Создание семьи женщиной — это самое главное в ее жизни.

Заключение

Для того чтобы создать хорошую и дружную семью, необходимо много работать над своим счастьем!

В первую очередь создание семьи — это трудный процесс, который включает в себя: понимание друг друга, умение прощать и договариваться, распределять обязанности и т. д. Но все в ваших руках, именно поэтому пользуйтесь моментом! Пока вы еще обычная пара, но скоро будете семьей! Учитесь планировать и предугадывать ситуации!

Конспект урока в 9 классе «Российская семья. Условия создания семьи. Морально-этические нормы взаимоотношений в семье»

Тема: «Российская семья. Условия создания семьи. Морально-этические нормы взаимоотношений в семье»

Цель: дать понятие об основных этапах становления семейно-брачных отношений, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.

Задачи:

I.Образовательные:

1)изучить понятия семьи и брака;

2)выявить функции и отношения семьи;

II.Коррекционно-развивающие:

1)развивать понятийный аппарат учащихся и устную речь при ответах на вопросы;

2)корригировать мелкую моторику при выполнении письменных заданий.

III.Воспитательные:

1)способствовать воспитанию уважительного отношения к семье и хорошим взаимоотношениям людей в ней.

2) учить учащихся мыслить, высказывать и аргументировать свою позицию по заданным вопросам;

Основные понятия: семья, функции семьи, ценности семьи

Актуальность темы урока обусловлена тревожным состоянием современной российской семьи, сложностью демографической ситуации в сегодняшней России, необходимостью приобщения старшеклассников к осмыслению семейных ценностей, проблем сиротства при живых родителях, целях социальной и демографической политики в РФ.

Практическая значимость урока определяется попыткой достучаться до сознания каждого обучающегося, стоящего на пороге взрослой жизни, что залог процветающего общества – счастливая семья, что семейным ценностям суждено жить при условии бережного отношения к ним и передачи будущим поколениям.

Оборудование:

Ход урока.

  1. Орг. момент.

  • По звонку занять свои места

  • Взаимное приветствие

  • Рапорт дежурного, определение отсутствующих

  • Настрой учащихся на работу, организация внимания

  • Проверка готовности к уроку

  1. Постановка целей, сообщение темы урока.

Вводная беседа

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

Как вы думаете, почему я прочитала эти строки?

-Сегодня на уроке мы с вами начнем изучать новый раздел — СЕМЬЯ. Узнаем, что такое семья, поговорим об условиях создания семьи и об отношениях в семье.

Запись темы урока в тетрадь.

II.Основная часть

1.Изучение нового материала

-Ребята, как вы понимаете, что такое семья?

Перед вами набор слов, из которых вы должны сложить определение

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ:

Семья – это люди, которые живут вместе, ведут общее хозяйство и заботятся друг о друге.

Семья зародилась еще в первобытном обществе и прошла долгий путь своего становления. На всех ступенях развития человечества она играла большую роль во взаимоотношениях людей. И в современном мире семья остается одной из традиционных ценностей, самой значимой для людей.

Почти вся наша жизнь строится на основе семьи. С рождения до подросткового возраста мы живём в доме наших родителей. Через несколько лет мы женимся и создаём нашу собственную семью.

В семье мы переживаем наш первый опыт любви в отношениях с нашими родителями. Эта любовь создаёт наш характер. Не важно — какая у нас позиция в обществе, какой уровень образования, богатства или известности -семья это то место, где создаётся окружение долгосрочных отношений, заботы и даже образца для нашего развития.

ПЕРЕЧИСЛИТЕ ЧЛЕНОВ СВОЕЙ СЕМЬИ:

Запись на доске

-Что объединяет членов семьи?

  • любят и уважают друг друга;

  • живут в одной квартире или доме;

  • ведут общее хозяйство;

  • сообща распределяют деньги на покупки;

  • вместе отдыхают.

-Что даёт человеку семья?

Семья даёт человеку любовь, заботу, помощь, воспитание, …

Важнейшим условием образования семьи является брак как форма отношений между мужчиной и женщиной.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДИ:

Брак –добровольный союз мужчины и женщины, имеющий целью создание семьи зарегистрированный в ЗАГСе.

-ЗАГС — это …запись актов гражданского состояния

.

Понятие «брак» произошло от древнерусского слова «брачити», имеющего значение «отбирать, выбирать».

Условия заключения брака:

— добровольное согласие сторон;

— достижение брачного возраста.

Не допускается брак:

— состояние в другом браке;

— близкое родство;

— состояние усыновленного и усыновителя;

Права и Обязанности супругов:

Имеют право на

— свободный выбор фамилии

— свободный выбор рода занятий, профессии, места жительства;

— совместное решение вопросов семейной жизни;

— материнства, отцовства, воспитания и образования детей;

— на личную и совместную собственность

обязаны

— строить отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи;

— содействовать благополучию семьи;

— заботиться о благосостоянии и развитии своих детей.

Права и обязанности супругов регулируются СЕМЕЙНЫМ ЗПКОНОДАТЕЛЬСТВОМ (семейный кодекс)

Личным является имущество, полученное супругом в дар или наследство. Все остальное имущество будет считаться совместной собственностью, и подлежать разделю в случае развода.

При разделе имущества права супругов равны, независимо от суммы заработка и вида деятельности каждого.

Разделить совместно нажитое имущество можно добровольно в любое время, раздел лучше оформить нотариально. Если разделить добровольно невозможно, то супруги обращаются в суд.

Законный режим имущества супругов может быть изменен в результате заключения брачного договора.

Брачный договор – это соглашение между супругами о том, какие имущественные права будет иметь каждый из них в браке или случае расторжения.

ЗАДАНИЯ

1.САМОСТОЯТЕЛЬНО Выберите, что, по-вашему, самое главное для создания семьи.

Любовь _____ духовная близость _____

Он _____ обаяние _____

Материальная заинтересованность ____ она _____

Красота _____ трудолюбие ____

Уважение ____ дружба _____

Взаимные чувства _____ взаимовыручка _____

Терпение _____ сотрудничество _______

Труд ______ честность _____

Доброжелательность ______ забота ______

2.Перечислите условия вступления в брак.

Деньги _____ Взаимное согласие _______

Брачный возраст _______ Уже состоит в браке ____

Близкие родственники _____ Душевно больной ______

ФИЗМИНУТКА

Тихо все, ребята, встали,

Руки дружно все подняли,

Развели их в стороны,

Посмотрели, ровно ли,

Опустили разом вниз,

Тихо, тихо все садись.

Семья – самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье.

ЗАДАНИЕ

  1. Пословицы разбиты на две части и разбросаны, нужно их правильно сопоставить.(выполняется на магнитной доске, дети по очереди выходят)

В семье дружат – живут не тужат.

В семье разлад – так и дому не рад.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Птица рада весне, а дитя – матери.

Сердце матери лучше солнца греет.

Жизнь прожить – не поле перейти! Как вы понимаете эту пословицу

Работа в Р. Т.

Разрешите семейные ситуации:

  1. —Андрей, вынеси, пожалуйста, ведро с мусором.

-Развалился, отдыхаешь, а мусора уже целое ведро набралось! Бездельник, ничего не делаешь дома! Встань сейчас же, вынеси ведро!

  1. —Не руки, а крюки! Взялся почистить картошку – и то не может! Размазня!

-Вот это муж у меня! Уже и картошки начистил! Спасибо! Ужин будет раньше, значит можно ещё успеть в гости к соседям.

Работа в парах:

1) Посиди с ребёнком. Играют двое: Муж и Жена. Обоим нужно задержаться на работе, и некому посидеть с ребёнком, причём каждый считает, что его дела важнее.

2) Играют трое: Муж, Жена и Третий (Третий лишний). В гостях у друзей один из супругов познакомился и как-то очень тесно сошёлся с этим (этой) Третьим (ей) лицом; В течение всего вечера сидел с ним (с ней) рядом, танцевал и оживлённо беседовал. Другой супруг решает обсудить ситуацию.

…Каждому известно, что если муж и жена живут согласно и счастливо, то взаимная привязанность их усиливается с каждым годом и, наконец, достигает такого развития, что они буквально «не могут жить друг без друга».(Чернышевский Н. Г.)

В семейной жизни главное — терпение. (Чернышевский Н. Г.)

От наших родителей мы получили величайший и бесценный дар —жизнь. Они вскормили и взрастили нас, не жалея ни сил, ни любви. И теперь, когда они стары и больны, наш долг — вылечить и выходить их! (Леонардо да Винчи)

Помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы обходитесь со своими родителями. (Фалес)

Закрепление, тренировка, обработка умений.

записаны верные и неверные утверждения. Учащийся выбирает из них нужные, записывает их шифр в тетрадь. В итоге должно получиться слово.

«В»- крепкая семья основана на экономическом расчёте.

«Б» — крепкая семья основана на любви и уважении.

«Р» — основной возраст вступления в брак наступает с 18 лет.

«Л» — основной возраст вступления в брак наступает с 14 лет.

«А» — супруги имеют равные права и обязанности.

«О» — права и обязанности супругов регулируются трудовым кодексом.

«К» — родители обязаны воспитывать своих детей.

«И» — венчание совершается по прихоти невесты или жениха.

Ключевое слово — «БРАК».

8 июля – День святых Петра и Февроньи. Они прожили вместе всю жизнь и умерли в один день.

8 июля в России отмечают День семьи, любви и верности.

Символом семейного счастья принято считать ромашку.

Сейчас я раздам вам заготовки ромашки, а вы самостоятельно создадите модель своей будущей семьи. На лепестках ромашки напишите те качества, основываясь на которых постараетесь построить свою семью.

Дети выполняют аппликацию под музыкальное сопровождение группы КВАТРО «Ромашковые поля»

Украсьте поле своими ромашками.

Всех благ вам в жизни и здоровья,

Богатства, мира и тепла.

Семья, согретая любовью,

Всегда надежда и крепка.

ПОМНИТЕ!!!

Относись к родителям так, как хочешь, чтобы твои дети относились к тебе!

Создание условий для эффективного и постоянного участия семьи / Публикации и ресурсы / Участие семьи / HFRP

20 сентября 2012 г.

Хайди Розенберг

Информационный бюллетень FINE , том IV, выпуск 3
Тема выпуска: Содействие непрерывному участию семьи

Комментарий

В этом комментарии старший аналитик Гарвардского проекта по исследованию семьи Хайди Розенберг рассматривает способы, с помощью которых школы, программы и другие общественные институты могут способствовать сохранению семьи участие, чтобы помочь детям добиться успеха.

В нашем апреле 2010 Информационный бюллетень FINE

Комментарий, «Вовлечение семьи от колыбели до карьеры», мы раскрыли, как участие семьи влияет на детей на разных этапах континуума развития (раннее детство, начальные годы и средняя/старшая школа) и как выглядит эффективное участие семьи на разных этапах этой траектории. В текущем выпуске Информационного бюллетеня FINE мы обсуждаем, как школы, программы и другие общественные учреждения могут способствовать постоянному участию семьи, чтобы после участия семьи понимали не только, почему их постоянное участие важно, но и как они могут оставаться эффективными. занимаются по мере того, как их дети растут и развиваются. Это влечет за собой признание некоторых основных точек входа и механизмов входа, которые могут помочь укрепить способность родителей эффективно поддерживать рост и развитие своих детей.

Педагоги, общественные деятели и другие заинтересованные стороны могут помочь создать условия для эффективного и постоянного участия семьи с помощью ряда целенаправленных подходов.

К ним относятся стратегии налаживания отношений, программы перехода, которые помогают семьям адаптироваться к поступлению их маленьких детей в школу, и мероприятия по подготовке к колледжу, которые отражают потребности подростков в развитии и позволяют семьям с любым уровнем образования предпринять конкретные шаги, чтобы поддержать способность своих детей к поступлению в школу. и преуспеть в колледже.

ОБРАЩЕНИЕ С СЕМЬЯМИ В РАННИЙ ГОД РЕБЕНКА

Задолго до того, как дети пойдут в школу, родители и другие опекуны помогают формировать основы для раннего обучения, влияя на развитие речи и грамотности детей, а также на их общее любопытство к изучению и изучению нового концепции. Многие маленькие дети в США уже имеют доступ к высококачественным программам раннего обучения, которые помогают создать здоровую основу для будущего обучения и роста. Для тех, кто не имеет легкого доступа к такой среде обучения — чьи семьи испытывают стресс из-за бедности и других социально-экологических факторов — вмешались такие программы, как Head Start и финансируемые государством дошкольные программы, чтобы предоставить множество детских и семейных услуг.

с целью предоставления семьям возможности поддерживать рост своих детей и процветать как семейная система.

С момента своего создания программа Head Start привлекала семьи к участию в программах, предназначенных для детей младшего возраста, признавая, что родители и другие опекуны должны приобретать навыки и приобретать уверенность, чтобы быть активными партнерами в содействии обучению своих детей. Тем не менее, таким программам, как Head Start, не всегда легко связаться с семьями, которым они стремятся помочь, поскольку эти семьи часто имеют негативный опыт с другими программами помощи, из-за чего они настороженно и неохотно взаимодействуют с такими агентствами. То, как программы охватывают и вовлекают семьи, страдающие от кризиса бедности и других социально-экологических факторов стресса, имеет решающее значение, поскольку часто именно эти первоначальные контакты с посетителями на дому и другим персоналом, работающим с семьей, определяют разницу между семьей. вовлечение или отступление.

Подборка «Голоса с мест» в этом выпуске представляет собой размышления Никии Паркер, медсестры и матери 6 детей, которая начинала как «труднодоступный» родитель, но испытала преобразующую силу крепких и постоянных отношений с ее семьей. Head Start домашний гость. Эти отношения послужили основой не только для дальнейшего участия Никии в услугах Head Start для ее детей, но и для ее роста в качестве защитника и лидера в сообществе Head Start и за его пределами.

Даже для тех родителей, которые активно участвуют в программах раннего обучения, переход в детский сад знаменует собой веху, часто чреватую тревогой и неуверенностью в том, какую роль они должны играть, продолжая служить «первым учителем» своего ребенка. Среда раннего обучения часто создается для поощрения и включения активного участия семьи; государственные школы часто не так хорошо оборудованы. Родители часто сообщают, что не получают адекватной информации о том, каким будет детский сад для их детей; что на самом деле представляет собой «готовность к детскому саду» и как они могут способствовать ее продвижению; и, в целом, как подготовить своих детей к тому, что может стать самым первым набегом в среду обучения вне дома. Не менее важно и то, что родители часто выражают тревогу по поводу того, что воспитатели детских садов не приветствуют, а тем более активно поощряют их участие с началом учебного года.

Чтобы решить эти проблемы, ряд штатов и местных округов разрабатывают надежные программы перехода в детский сад, которые готовят маленьких детей и их семьи к поступлению в детский сад. Такие программы не только информируют семьи об опыте работы в детском саду, но и служат связующим звеном, помогающим родителям проявлять постоянную приверженность и участие в росте и развитии своих детей. В этом выпуске Информационного бюллетеня FINE представлено новое исследование/аналитическая записка о переходе к детскому саду, Готов к успеху: создание совместных и продуманных переходов в детский сад , авторами которого являются Кристин Паттон и Джастина Ванг из Гарвардского семейного исследовательского проекта (HFRP), в котором описываются многообещающие совместные программы перехода в 6 штатах, которые полагаются на руководство как на местном уровне, так и на уровне штата.

Краткий обзор включает рекомендации о том, как другие штаты и местные программы могут способствовать вовлечению семьи в это ключевое время.

ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ В ПОДДЕРЖКЕ ГОТОВНОСТИ К КОЛЛЕДЖУ

Еще один важный момент для участия в семейной жизни — подростковый возраст, когда дети оттачивают академические и другие навыки, которые помогут им добиться успеха в колледже. Семьи часто не знают, как эффективно заниматься образованием своих детей в подростковом возрасте, когда растущая самостоятельность детей и возрастающая сложность их академической работы часто заставляют родителей задуматься о том, какую роль они могут и должны играть на этом этапе.

Действительно, вовлечение семьи в поддержку подготовки к колледжу включает в себя широкий спектр действий, выходящих за рамки волонтерства в классе или контроля за выполнением домашних заданий, таких как установление четких ожиданий в отношении посещаемости школы, помощь подросткам в управлении временем и предоставление рекомендаций по внешкольным программам, которые может обогатить обучение подростков.

В своей новой книге Ready, Willing, and Able: A Developmental Approach to Access and Success College , авторы Мэнди Савиц-Ромер и Сюзанна Буффард обсуждают развивающие компетенции, которые помогают подготовиться к поступлению в колледж, такие как развитие личности, мотивация и постановка целей, а также навыки саморегуляции , которые отличаются от стандартных представлений об «академической» подготовке к колледжу. Эти процессы развития закладывают основу для того, чтобы учащиеся могли взять на себя ответственность за свое обучение и поддерживать свой прогресс в достижении образовательных целей. Важно отметить, что эти развивающие компетенции достаточно доступны, чтобы любая семья — независимо от их образования или уровня владения английским языком — могла их активно поддерживать. В этом выпуске
В информационном бюллетене FINE , в разделе «Советы и инструменты», мы публикуем статью Мэнди и Сюзанны, в которой рассказывается о 5 важных способах, с помощью которых педагоги могут помочь семьям поддержать развитие компетенций, способствующих подготовке к поступлению в колледж.

УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ОСОБЫХ ГРУПП

Несмотря на то, что участие семьи приносит пользу всем учащимся, и существуют некоторые универсальные компоненты любой эффективной стратегии взаимодействия с семьей, некоторые особые группы детей и семей нуждаются в расширенной и более целенаправленной форме участия семьи, чтобы помочь им удается. Семьи учащихся с ограниченными возможностями, например, играют уникальную роль в поддержке образования своих детей, чему способствуют положения Закона о лицах с ограниченными возможностями (IDEA), требующие участия родителей в процессе создания индивидуальных планов обучения (IEP). ). Однако то, что участие семьи встроено в закон, не означает, что во всех случаях оно осуществляется легко или продуктивно. Учителя специального образования и родители учащихся с инвалидностью часто сталкиваются с конкурирующими противоречиями, которые могут затруднить формирование позитивных партнерских отношений между семьей и школой. В этом выпуске FINE представлен новый ресурс HFRP, который поможет предоставить рекомендации в этой области:

Взаимодействие с семьей и дети с ограниченными возможностями: справочник для педагогов и родителей — подборка ресурсов, которые могут использовать как специальные педагоги, так и семьи, чтобы способствовать позитивному и продуктивному участию семьи, что приносит пользу учащимся с ограниченными возможностями.

Читая статьи в этом выпуске, мы рекомендуем вам:

  • Подумайте о семьях, с которыми вам было трудно связаться и участвовать в учебе ваших учеников. Что может быть причиной их сопротивления? Как вы можете общаться с ними новыми и разными способами, чтобы построить позитивные и доверительные отношения?
  • Подумайте, что делает ваш район или сообщество, чтобы помочь маленьким детям и их семьям перейти в детский сад. Являются ли эти усилия многоаспектными и совместными или основаны на разовых мероприятиях, таких как день открытых дверей в конце лета? Есть ли способы, которые вы можете использовать на основе существующих подходов к переходу, чтобы способствовать активному и постоянному участию семьи?
  • Учитывайте особые группы учащихся/членов семьи, которые обслуживает ваш округ или сообщество. Каковы некоторые из их уникальных потребностей, которые влияют на вашу семейную работу с ними? Как вы можете адаптировать свои стратегии взаимодействия с семьей для удовлетворения этих потребностей?

 

Этот ресурс является частью информационного бюллетеня FINE за сентябрь 2012 г. . В бюллетене FINE Newsletter рассказывается о новейших и лучших исследованиях по вовлечению семьи, а также о ресурсах, предоставленных Гарвардским проектом семейных исследований и другими руководителями на местах. Чтобы получить доступ к архиву прошлых выпусков, посетите www.hfrp.org/FINENewsletter.

 

Нормально функционирующая семья — HealthyChildren.org

Авторизоваться | регистр

 

Семейная жизнь

Семейная жизнь

Есть ли способ определить, нормально ли функционирует моя семья?

Многие родители задают себе этот вопрос, но однозначного ответа нет, так как могут быть такие широкие определения термина «нормальный».

Тем не менее, есть несколько характеристик, которые обычно отождествляют с благополучной семьей. Некоторые включают: поддержку; любовь и забота о других членах семьи; обеспечение безопасности и чувства принадлежности; открытое общение; чтобы каждый человек в семье чувствовал себя важным, ценным, уважаемым и уважаемым.

Вот некоторые другие качества, которые следует учитывать при оценке того, насколько хорошо функционирует ваша собственная семья.

  • Достаточно ли юмора и веселья в вашей семье, несмотря на вполне реальные требования повседневной жизни?
  • Есть ли в вашей семье правила, которые четко сформулированы и одинаково применяются, но при этом гибки и реагируют на новые ситуации и изменения в семье?
  • Являются ли ожидания семьи в отношении каждого человека разумными, реалистичными, взаимно согласованными и в целом реализуемыми?
  • Достигают ли члены семьи большинства своих индивидуальных целей и удовлетворяются ли их личные потребности?
  • Уважают ли родители и дети друг друга, проявляют ли они любовь, заботу, доверие и заботу, даже когда возникают разногласия?
  • Способна ли ваша семья повзрослеть и измениться без того, чтобы все были расстроены или несчастны?

Поддержание здоровой семьи

Чтобы создать благоприятную, эмоционально здоровую семейную среду, вам необходимо посвятить некоторое внимание и энергию следующим вопросам:

  • Относитесь ли вы к каждому ребенку индивидуально? У каждого ребенка свой темперамент, свой взгляд на окружающий мир и взаимодействие с ним. Родители могут одинаково любить своих детей, но, естественно, у них будут разные отношения с каждым из них. Индивидуализируйте свои отношения с каждым из ваших детей, укрепляя их сильные стороны и таланты и избегая нелестных сравнений с их братьями, сестрами или друзьями.
  • Есть ли в вашей семье регулярные занятия? Детям и родителям полезно иметь предсказуемый распорядок дня. Утренний график, время приема пищи и время сна легче для всех, когда они следуют шаблону. Дети также ценят семейные ритуалы и традиции, связанные с днями рождения, праздниками и каникулами.
  • Является ли ваша семья активным участником вашей расширенной семьи и сообщества? Семьи работают лучше, когда они чувствуют связь и поддержку со стороны друзей и родственников. Обычно такие отношения требуют, чтобы родители приложили активные усилия, чтобы собраться вместе с другими людьми для участия в общественных или гражданских проектах.
  • Реалистичны ли ваши ожидания в отношении себя и других членов семьи? Самосознание, знания и навыки вашего ребенка постоянно меняются. Наблюдайте, читайте и разговаривайте с другими, чтобы узнать, чего разумно ожидать от вашего ребенка на каждом этапе развития. У родителей тоже есть ограничения в том, что они могут сделать, учитывая их ресурсы и доступное время. Нет никаких «суперродителей», просто люди делают все возможное.
  • Способствует ли время, которое вы проводите с членами вашей семьи, хорошим отношениям между вами? Большую часть времени, которое вы, ваш ребенок и ваш супруг проводите вместе, должно быть весело, непринужденно, осмысленно и относительно бесконфликтно.
  • Как родитель, в одиночку или в паре, заботитесь ли вы о своих потребностях? Вы должны вести здоровую личную жизнь (включая правильное питание, физические упражнения и режим сна). Выделите время, пусть даже короткое, на то, что вам нравится. Ваши дети будут процветать, когда ваши собственные эмоциональные потребности будут удовлетворены. Лучше всего они развиваются, когда их воспитывают родители, которые находятся в гармоничных отношениях друг с другом.